苏教版语文五年级下册21、七律长征

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苏教版五年级语文下册第21课七律长征教学设计PPT课件教案板书反思

苏教版五年级语文下册第21课七律长征教学设计PPT课件教案板书反思

苏教版五年级语文下册第21课《七律长征》教学设计PPT课件教案板书反思苏教版五年级语文下册第21课《七律长征》教学设计PPT课件教案板书反思第六单元21. 七律长征一、教学目标:一、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。

二、明白得关键词的含义及其饱含的情感。

3、了解毛主席诗词的创作风格:艺术的归纳和夸张。

二、教学假想一、预习要求:学生对长征的有关知识缺乏了解,课前布置学生查找有关资料,了解长征的相关知识,上课时讲述你所了解的长征。

二、教法、学法:教师组织指导,学生进行自主、合作、探讨。

3、课时安排:一课时4、教具预备:投影仪、录音机。

四、教学进程(一)、导入一、由学生讲述自己所了解的长征。

二、教师介绍此诗的写作背景。

(二)、整体感知课文一、播放朗诵录音。

二、学生听后自由朗诵,体会诗意。

(合作学习:一、正音。

二、借助工具书以页下注合作弄懂课文意思。

)3、学生齐读课文。

4、指导朗诵,从节拍、重音、韵脚、情感几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。

红军/ 不怕 / 远征难,万水/千山/只/等闲。

五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪,全军/事后/尽/开颜。

(三)体味诗中画面一、创设问题情景:诗第一句说:“红军不怕远征难”,从全诗看,从哪里能够看出远征之“难”?红军又是如何看待这些困难的?(请学生在书上自主圈点勾画,然后合作交流,引导学生明白得诗歌运用艺术夸张手法突出红军的乐观主义精神。

)二、创设问题情景:《七律长征》为咱们展现了红军在长征途中克服困难的雄壮图画,请你各用一句话归纳每幅画面的要紧内容。

选择你喜爱的一个画面,说说什么缘故喜爱?(学生试探,小组合作,教师组织交流评判)3、红军长征途中历经千难万险,而诗中为何只描述了这几幅画面?(引导学生明白得诗歌高度的艺术归纳性。

)(四)播放长征歌曲,以唱带诵。

(五)作业一、背诵并用标准的正楷钢笔字抄写这首诗。

(苏教版)五年级语文下册课件21七律·长征

(苏教版)五年级语文下册课件21七律·长征

中央红军的长征 甘
吴起镇 1935.10.



三军会师会宁 1936.10

西
腊子口
西

草地 毛尔盖 雪山 四




泸定桥 安顺场



1935.1.
湖 贵 南
江 西
瑞金 1934.10. 福 建
金 沙 江

遵义
贵阳
州 广 西
红军在长征途中穿越了我国十一个省
江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、 甘肃、陕西等。
2.“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势,又描 绘出红军战士浴血奋战,飞夺泸定,令敌人 胆寒的壮烈情景。
3.“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶, 反衬红军战胜艰险的英雄形象。
小练笔
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
● ● ● ● ● ●

从加点的词语中,我感受到了
战士的大无畏的革命精神。
长征的艰辛和红军
七 律 长 征
·
“围剿”与“反围剿” 红军和根据地的日益壮大,使国民党反动派 分恐慌。从1930年开始,在三年的时间内, 蒋介石调兵遣将,先后对革命根据地发动了四次 “围剿”,最后都被红军粉碎。 蒋介石不甘心失败,1933年10月,又 调集了100万军队、200架飞机,对革命根 据地进行第五次“围剿”。当时中国共产党领导 人王明犯了“左”倾错误,命令红军全线出击, 死打硬拼。结果,红军奋战一年,不但没有打退 敌人的进攻,反而遭受了很大的损失,被迫转 移。
小练笔
细浪 五岭 比作 诗句把 乌蒙山 比作 泥丸 把 诗句体现了红军的 英雄气概,
突出红军藐视并战胜一切困难 的精神。

苏教版五年级语文下册《七律 长征》

苏教版五年级语文下册《七律 长征》

21《七律长征》教案教学目标:1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。

2、理解关键词的含义及其饱含的感情。

3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。

教学重点:1、高度的艺术概括性和极度夸张的手法。

2、关键字词的含义及其饱含的感情。

教学方法:教师组织指导,学生进行自主、合作、探究。

教学过程:课前一字:“岳”记:“山”上有座小土堆(丘),一下成为大高峰。

练:教师黑板范写,学生根据教师范写练习。

评:同桌互评、教师点评一、反馈预习1、给下列划线字注音逶迤(wēi yí )磅礴(pánɡbó )岷山(mín )2、解释词语逶迤:弯曲绵延的样子。

磅礴:气势雄伟的样子。

3、文体介绍七律是七言律诗的简称。

一首八句,每句七个字。

格律较严,二、四、六、八句要押韵,三四两句、五六两句要对偶,字的平仄有规定。

“长征”是这首诗的题目。

(律诗是近体诗的一种,始于南北朝,形成于唐朝。

在平仄、压韵等方面有严格的规定。

全首一般为八句,超过八句的成为“排律”。

五字的律诗称为“五律”,七字的则称为“七律” )二、制定目标结合学生质疑出示学习目标:从哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”?有感情的朗读全诗,理解其内容。

三、交流探究1、学生个人自由读、悟2、小组合作交流四、汇报展示1、交流“红军不怕远征难”从“万水千山只等闲”、“五岭逶迤腾细浪”、“乌蒙磅礴走泥丸”、“金沙水拍云崖暖”、“大渡桥横铁索寒”“更喜岷山千里雪”、“三军过后尽开颜”,看出红军不怕远征难。

2、理解诗意理解“等闲”即平常事“逶迤”即绵延不绝“磅礴”即气势“暖寒”指红军的心情五、有效训练学了本课,你想对自己说些什么?六、总结拓展搜集红军长征的故事。

苏教版五年级下册语文第21课七律长征课文

苏教版五年级下册语文第21课七律长征课文

苏教版五年级下册语文第21 课七律长征课文苏教版五年级下册语文第 21 课《七律·长征》课文原文红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙澎湃走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,全军事后尽开颜。

苏教版五年级下册语文第 21 课《七律·长征》课文说明等闲:平平经常。

逶迤:曲折波折的样子。

逶,wēi。

迤, yí。

澎湃:广大无边,气概大。

磅,páng。

礴, bó。

走:本诗中是“转动”的意思。

云崖:高耸入云的山崖。

岷山:山名。

岷, mín。

尽开颜:个个脸上都显出快乐的样子。

苏教版五年级下册语文第21 课《七律·长征》句子分析1、红军不怕远征难,万水千山只等闲。

这两句诗的意思是:中国工农红军不怕二万五千里长征途中的难难险阻 ;无数的山、无数的水、无数的困难困苦,在红军眼中只可是是平平经常的事罢了。

这两句诗是全诗的总括,也是举世有名的二万五千里长征的概叙。

长征之“难”,一是“远”,纵横十一个省,行程两万五千余里 ;二是“万水千山”,无数的险山恶水造成了征途的艰险 ;三是前有仇敌的堵截,后有仇敌的追击。

但这些困难被红军视作平时,这是多么豪放的气派呀 !2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙澎湃走泥丸。

“五岭”、“乌蒙”都是红军长征走过的地方,是“千山”的代表。

这两句诗是说,五岭山脉那样高低起伏、连绵不停,在红军的眼里可是是翻滚着的渺小波浪 ;乌蒙山那样高大宏伟、气吞山河,在红军看来,可是像泥丸同样在脚下滚过去。

实质上的“五岭”、“乌蒙”都是“逶迤”、“澎湃”的高峰大岭,但在红军眼里倒是小小的“细浪”、“泥丸”。

写山势高峻,是红军远征困难的实质情况 ;写山的不足挂齿,是红军勇往直前英豪气派的真切写照。

3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

“金沙”、“大渡”都是红军超超出的河流,是“万水”的代表。

金沙江两岸是绝壁峭壁,水流湍急,激流拍岸,给人以暖的感觉;大渡河上,铁索高挂在波浪汹涌的江面上,令人感觉冷气逼人。

苏教版五年级语文下册第21课《七律长征》教学设计PPT课件教案板书反思

苏教版五年级语文下册第21课《七律长征》教学设计PPT课件教案板书反思

苏教版五年级语文下册第21课《七律长征》教学设计PPT课件教案板书反思苏教版五年级语文下册第21课《七律长征》教学设计PPT课件教案板书反思第六单元21. 七律长征一、教学目标:1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。

2、理解关键词的含义及其饱含的感情。

3、了解毛主席诗词的创作风格:艺术的概括和夸张。

二、教学设想1、预习要求:学生对长征的有关知识缺乏了解,课前布置学生查找有关资料,了解长征的相关知识,上课时讲述你所了解的长征。

2、教法、学法:教师组织指导,学生进行自主、合作、探究。

3、课时安排:一课时4、教具准备:投影仪、录音机。

四、教学过程(一)、导入1、由学生讲述自己所了解的长征。

2、教师介绍此诗的写作背景。

(二)、整体感知课文1、播放朗读录音。

2、学生听后自由朗读,体会诗意。

(合作学习:1、正音。

2、借助工具书以页下注合作弄懂课文意思。

)3、学生齐读课文。

4、指导朗读,从节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。

红军/ 不怕 / 远征难,万水/千山/只/等闲。

五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。

(三)品味诗中画面1、创设问题情景:诗第一句说:“红军不怕远征难”,从全诗看,从哪里可以看出远征之“难”?红军又是如何看待这些困难的?(请学生在书上自主圈点勾画,然后合作交流,引导学生理解诗歌运用艺术夸张手法突出红军的乐观主义精神。

)2、创设问题情景:《七律长征》为我们展示了红军在长征途中克服困难的雄壮图画,请你各用一句话概括每幅画面的主要内容。

选择你喜欢的一个画面,说说为什么喜欢?(学生思考,小组合作,教师组织交流评价)3、红军长征途中历经千难万险,而诗中为何只描写了这几幅画面?(引导学生理解诗歌高度的艺术概括性。

)(四)播放长征歌曲,以唱带诵。

(五)作业1、背诵并用规范的正楷钢笔字抄写这首诗。

苏教版五年级语文下册21 七律 长征

苏教版五年级语文下册21  七律 长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
诗意:红军不怕长征的艰难险阻, 他们把经历的万水千山看作是平 平常常的事。
苏教版 五年级 语文 下册
这两句诗在本诗中的作用是什么?
总领全诗
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这两句诗表达了作者怎样 的思想感情?
苏教版 五年级 语文 下册
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
开门见山地赞美了红军战士不 怕困难,英勇顽强的革命精神。
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四、在我们的学习和生活中,一定会遇到一些山或 水,能够举例说一说吗?我们应该怎样战胜这些山 或水呢?
例如:平时学习很用功,考试成绩却不理想。
勇敢面对困难,分析原因,不放弃,坚持不 懈,从而战胜困难。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
高耸入云的山崖
诗意:金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山 崖,给人温暖的感觉。大渡河上的铁锁桥只 剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。
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金沙江
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大渡桥
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怎样理解诗中的“暖”和“寒”?
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事情发展的顺序
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课堂演练 一、请为划线词选择正确的解释。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。( B )
A.随随便便 B.平常 C.无端;平白无故
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二、判断对错。
1.“逶迤”的 “迤”读yí,不读tuō。 (√)
2.“尽开颜”的“尽”读jǐn,不读jìn。 (×)
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朗读本诗第三、四句,思考: 1.这两句诗的意思是什么? 2.运用了什么写作手法? 3.表现了红军什么样的精神?

苏教版五年级语文下册21七律长征

苏教版五年级语文下册21七律长征

苏教版五年级语文下册21七律长征苏教版五年级语文下册第21课《七律·长征》是革命的英雄主义和乐观主义的不朽之作,店铺在此整理了苏教版五年级语文下册第21课《七律·长征》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版五年级语文下册第21课《七律·长征》课文原文长律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

苏教版五年级语文下册第21课《七律·长征》教案【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵全诗。

2、理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。

3、认识本课的生字理解由生字组成的词语。

【教学重难点】理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度,体会红军的革命英雄主义和乐观精神。

【教学准备】中国地图;巧渡金沙江,飞夺泸定桥的情景录象等。

【教学时数】第一课时一、解题。

教师简介历史背景。

师生交流有关长征资料。

二、学生自读课文,并提出不理解的问题。

三、范读、教读。

1.老师先范读课文,明显暗示出诗句停顿节奏。

2.学生按节奏试读,达到能读上口,会停顿的程度。

四、读句、释词。

1.读每一句诗,先理解句中词语的意思。

(重点理解这些词语:远征、万水千山、等闲、逶迤、磅礴、尽开颜)2.再读诗句,说说每一句话的意思。

五、作业。

1.朗读这首诗。

2.解释:“只等闲”、“尽开颜”、“万水千山”这三个词语的意思。

第二课时一、复习检查。

1、朗读全诗。

2、指名背诵并解释全诗。

二、品诗、品句,体会作者的思想感情。

1、品读开头两句诗:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。

”(1)指名读。

(2)结合长征资料体会诗意。

这中间的艰难险阻是可想而知的,但红军战士对这一切的回答是什么?你从这里感受到什么?(3)指导朗读这两句诗,进一步体会诗句所表达的思想感情。

最新苏教版五年级语文下册全套课件21.七律 长征

最新苏教版五年级语文下册全套课件21.七律 长征

畅,个个笑逐颜开。
2019 最新中小学课件 15
仅供学习交流!
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 “逶迤”“磅礴”用夸张的手法极言山势凶险,表 现出长征的艰难。“细浪”“泥丸”用比喻和夸张的手 法写出山在红军眼中的渺小。从中可以体会到红军战士
藐视困难的英雄气概和战胜困难的大无畏精神。
2019
最新中小学课件
风景这边独好。
会昌城外高峰, 颠连直接东溟。 战士指看南粤, 更加郁郁葱葱。
2019
最新中小学课件
6
半包围结构:逶、迤 左右结构:礴、岷
逶( wēi )迤
岷( mín )山
磅礴( bó )
2019
最新中小学课件
7
jìn(尽头) jǐn(尽管)
nán(难过) nàn(灾难)
2019
最新中小学课件
8
17
阅读方法解密:品析夸张的修辞方法
概念:为了达到某种表达需要,运用丰富的想象力, 对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或 缩小的修辞方法。 作用:通过夸张的方法能鲜明地强调或揭示事物的实
质,增强文章的艺术感染力。
运用:见本课“课后练习单”第二、2 题。
2019
最新中小学课件
18
这首诗怎样写出不怕难的?
等闲:本文指平平常常。 逶迤:本文指道路、山脉、河流等弯曲绵延的样子。 磅礴:本文指山势高大,险峻。 走泥丸:本文指像小泥丸一样在脚下滚过。
云崖:本文指高耸入云的山崖。
开颜:本文指欢悦,很高兴。 万水千山:万道河,千重山,形容路途艰难遥远。本文 指红军长征的路途不仅遥远而且很艰难。
2019 最新中小学课件 9
回忆漫漫长征路,有着亲身 经历的毛主席心潮澎湃,挥笔写 下著名诗篇,就是我们今天要学
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• 红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人,到晚上7 点钟,离泸定桥还有110里。战士们一整 天没顾得上吃饭。 天又下起雨来,把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘 记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着雨,踩着泥水继 续前进。 • 忽然对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥的方向奔去, 分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把,照 亮了道路跟对岸的敌人赛跑。 敌人看到了这边的火把,扯着 嗓子喊:“你们是哪个部分的?”我们的战士高声答话: “是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队 像两条火龙,隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛, 像瓢 泼一样,把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走,只 好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨 赶到了泸定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后面了。
毛泽东,字润之,笔名 子任。1893年12月26日生于 湖南湘潭韶山冲一个农民家 庭。1976年9月9日在北京逝 世。他是中国人民的领袖, 马克思主义者,伟大的无产 阶级革命家、战略家和理论 家,中国共产党、中国人民 解放军和中华人民共和国的 主要缔造者和领导人,诗人, 书法家。
• 红军第五次反“围 剿”的失败 王明的左倾冒险 主义错误路线在党 中央占统治地位, 抛弃了毛泽东的军 事路线,使红军处 处挨打。
• 红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一 次决定性的胜利。 红军的主力渡过了天险大渡河, 浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
大渡桥横铁索寒
“寒”字既烘托出泸定桥自然环 境的险恶,又烘托出战斗的紧张激烈, 反衬红军战士不畏艰险,令敌人心惊 胆寒的英雄形象。还寄托着对死难烈 士的无限哀思。
承 上 启 下
会宁
吴起镇
水草地
红四方面军
大雪山
大渡河 红二方面 军 红一方面 军
遵义
金沙江
瑞金
• • • • • • • • • • • •
主要战役 血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 包座战役 激战腊子口 直罗镇之战 东征战役 西征战役
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红军不怕远征难, 万水千山只等闲。
“远征难”三 个字怎么理解?
远征:行程之远,
时间之长。
红军不害怕万里长征 难:牺牲之大, 路上的一切艰难险阻, 经历之苦。 把历经的千山万水的 艰难困苦都看得极为 平常,看作是平平常 远征难、万水千山: 总括了红军长征途中 常的事。
所遇到的一切困难。
五岭逶迤腾细浪, 理
• 泸定桥离水面有好几丈高,是由13根铁链组成的:两边各有 两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木 板,就是桥面。人 走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人 抽掉了,只剩下铁链。向 桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐 色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩 石上,溅 起一丈多高的浪花,涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定 桥背靠着山,西门正对着桥头。守城的两个团的敌人 早已在 城墙和山坡上筑好工事,架起机枪,凭着天险,疯狂地向红 军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!” • 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。 号手们吹起冲锋号,所有武器一齐开 火,枪炮声,喊杀声, 霎时间震动山谷。二连担任突击队,22位英雄拿着短枪,背 着马刀,带着手榴弹, 冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对 岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带 一块木板,一边前进一边铺桥。
反衬手法,突出 表现红军敢于战 胜一切困难的大 无畏的英雄气概 和革命乐观主义 精神。
上承“万水”二 颈联 字 金沙 水 拍 云崖 暖, 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。
名词 名词 动词 名词 形容词
• 巧渡金沙江:金沙江地势险要,两岸 都是悬崖峭壁,水流湍急,敌人戒备 森严。红军一面佯攻龙街,一面分兵 到绞车渡奇袭守敌,缴获渡船,活捉 了守卫在对岸的敌兵,结果不费一枪 一弹,夺取了对岸的阵地,使大部队 巧渡成功。等敌人发觉赶来时,我军 已安然到达江北。
mí n
更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。
万水千山:这里的千、万都是泛指,形容山无数, 水无数,隐含着困难多、艰险多。 等闲:平常,不放在眼里。 难:艰难险阻 暖:温暖 寒:心里害怕,有一丝寒意。。 腾细浪:是指翻滚起来的小浪花。 走泥丸:是指滚动的小泥球。 逶迤:绵延曲折的样子。 磅礴:气势雄伟,这里指山势高大、险峻。 金沙:指金沙江,是长江上游的一段。 云崖:高耸入云的山崖。 云崖暖:是指浪花拍打悬崖峭壁,溅起阵阵雾 水,在红军的眼中像是冒出的蒸汽一样。
wá n

mí n
丸崖岷
泥丸 山崖 岷山

( bó)
(磅礴)
丸 ( wán ) (泥丸) 岷 ( mí n ) (岷山)
我读《长征》
自由朗读,读准字音,
把握节奏,读出感情,
读出气势。
七律
wēi yí
长征
pá ng bó
红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
• 突击队刚刚冲到对岸,敌人就放起火来,桥头立刻 被大火包围了。在这千钧一发的时刻,传来了团 长 和政委的喊声:“同志们!为了党的事业,为了最 后的胜利,冲呀!”英雄们听到党的号召,更加奋 不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和 城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时, 守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。
王明
红军长征的背景
• 1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动 派的围剿,保存自己的实力,也为了北上抗日, 挽救民族危亡,从江西瑞金出发,开始了举世闻 名的二万五千里长征。一路上,红军战士击溃了 敌军无数次围追堵截,他们跋山涉水,翻过连绵 起伏的五岭,突破了乌江天险,四渡赤水,越过 乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过 草地,最后翻过岷山,历经十一个省,于1936年 10月到达陕北,总行程二万五千余里,是人类史 上一个伟大的事件。
诗人毛泽东
毛泽东的诗词题材广博, 内涵深刻,文情并茂,气势 磅礴,在国内外有深远的影 响。 有《卜算子 咏梅》中 的“俏也不争春,只把春来 报”的才情,也有《沁园春 雪》中“江山如此多娇,引 无数英雄竞折腰”的豪情, 更有《水调歌头· 重上井冈山》 中“世上无难事,只要肯登 攀”的壮志。 读懂了毛泽东的诗,便 读懂了中国的过去,读懂了 这片古老土地上堆积的沧海 桑田,和在世纪中国大舞台 上演的历史活剧,并加深着 对现在和未来的理解。
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
哪两句是全诗的总 纲,它们体现了红 军怎样的精神?
哪两句是全诗的总 纲,它们体现了红 军怎样的精神? 红军不怕远征难,
首联
万水千山只等闲。
体现了红军百 折不挠、大无 畏的英雄气概 和革命乐观主 义的精神。
主要会议 通道会议 黎平会议 猴场会议 遵义会议 扎西会议 会理会议 两河口会议 芦花会议 沙窝会议 毛尔盖会议 巴西会议 俄界会议 榜罗镇会议 吴起镇会议
艺术作品中的长征
红军走过的水草地
红军翻过的第一座大雪山——夹金山
泸定铁索桥大 渡 河 Nhomakorabea金 沙 江
创作背景 这首诗
写于1935年10月, 当时毛泽东率领中 央红军越过岷山, 长征即将结束。回 顾长征一年来红军 所战胜的无数艰难 险阻,他满怀喜悦 的战斗豪情,以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。
请试着结合课文写下联
• 上联:腾跃五岭跨乌蒙,千山踏破
• 下联:(

请试着结合课文写下联
• 上联:腾跃五岭跨乌蒙,千山踏破
• 下联:巧渡金沙夺泸定,万水强渡
• 1.五岭逶迤腾细浪, • 意思:五岭山脉高低起伏,绵 延不绝,可在红军眼里只不过 像在脚下翻腾的小细浪。
• 2.乌蒙磅礴走泥丸。 • 意思:乌蒙山高大雄伟,气 势磅礴。可在红军眼里就像 在脚边滚动的泥丸。

大渡:指大渡河。
铁索:大渡河上泸定桥,它是用十三根铁索组成的桥。
三军:指中国工农红军一方面军、二方面军、四方面军。
尽开颜:全都喜笑颜开。 五岭:即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚岭,这 五座大山的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省边境。 红军长征经过此地。 乌蒙:即乌蒙山,是穿行于贵州、云南之间的山脉。1935 年3月,红军长征经过此地。 岷山:在四川和甘肃边界,海拔四千米左右。一九三五年 九月,红军长征经过此地。
更喜岷山千里雪,
尾联
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的革命乐观主义精 神;
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
红一方面军 红二方面军 红四方面军
三军过后尽开颜
充分表达了毛泽东对 红军广大指战员的殷切希 望和信任。
从1934年10月16日红军在江西渡过 于都河,直至1936年10月红军三大主力 胜利会师,中国工农红军从江西到陕北, 历时两年整,行程二万五千里,其间经 过无数次的战斗。几乎平均每天就有一 次遭遇战,路上行军一共368天,余下来 的100天大多都在战斗中渡过。据美国著 名记者斯诺统计:红军一共爬过了18座 山脉,其中 5座终年冰雪覆盖;渡过24 条河流;经过12个省份;占领过62座城 市;突破10个地方军阀组织的包围,平 均每天行军71华里。
• 国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦红 军北上;后来又调了两个旅赶去增援,妄想把我 红 军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28 日早上,红四团接到上级命令:“29日早晨夺下泸 定桥!” 时间只剩下20多个小时了,红四团离泸定 桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥 行进。 抢在敌人前头,是我军战胜敌人的关键。
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