部编版语文七年级下册《木兰诗》练习题(含答案)

部编版语文七年级下册《木兰诗》练习题
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖（tiě），可汗大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄。

愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān）。

旦辞黄河去，暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾(jiū)。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
一、填空。

1.《木兰诗》选自朝（人名）编的，这是时期北方的一首。

全诗通过叙述木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。

2.用一句话概括《木兰诗》的主要内容：
3.用课文原句概括《木兰诗》的具体内容：1 2 3 4 5
二、阅读课文第五自然段，回答下列问题。

1.用一句话概括这段话的段意：
2.从文中找出相应的动词填写：①描写爷娘：②描写阿姊：
③描写小弟：④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
4.品味“开、坐、脱、著、理、帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

三、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
四、理解性默写：
1.描写木兰勤劳孝顺的诗句是：
2.描写出征前的准备的诗句是：
3.描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：
4.描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：
5.侧面描写木兰战功显赫的诗句是：
6.表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：
7.表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：
8.成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：
9.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：
10.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：
11.用比喻作结，抒情议论的句子是：
12.与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的诗句是：
13.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：
14.写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子：
五、翻译句子并指明修辞
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（修辞：、）
2.将军百战死，壮士十年归。

（修辞：、）
3.开我东阁门，坐我西阁床。

（修辞：、）
4.当窗理云鬓，对镜贴花黄。

（修辞：、）
5.万里赴戎机，关山度若飞。

（修辞：）
6.朔气传金柝，寒光照铁衣。

（修辞：）
参考答案：
一、1.宋郭茂倩《乐府诗集》南北朝乐府民歌代父从军不慕名利（或不贪图富贵）
2.木兰女扮男装代父从军
3.替爷征辞爷娘赴戎机见天子还故乡
二、1.木兰回家的欢乐情景。

2.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖
3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

4.归家的喜悦对故物的亲切。

5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概
三、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

四、1.唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息
2.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
3.朔气传金柝，寒光照铁衣
4.将军百战死，壮士十年归
5.策勋十二转，赏赐百千强
6.木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡
7.同行十二年，不知木兰是女郎
8.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
9.万里赴戎机，关山度若飞
10.朔气传金柝，寒光照铁衣
11.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
12.将军百战死，壮士十年归
13.同行十二年，不知木兰是女郎
14.爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
五、1. 在集市各处去买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭这些物品。

（排比、互文）
2. 将士们身经百战，戎马十年，有的战死沙场，有的胜利归来。

（对偶、互文）
3. 每间房子都要打开房门进去看一看，坐一坐。

（同上）
4. 对着窗边镜子梳理美丽的鬓发，贴上好看的花黄。

（同上）
5. 不远万里，奔赴沙场，像飞一样地越过一座座山，一道道关。

（夸张）
6. 北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在冰冷的铠甲上。

（对偶）。