深圳市小学语文必背知识点

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深圳六年级语文知识点

深圳六年级语文知识点

深圳六年级语文知识点语文是我们学习的重要课程之一,对于六年级的学生来说,掌握语文知识点是很关键的。

下面我们来详细介绍深圳六年级语文的知识点。

一、词语的辨析在语文学习中,词语的辨析是一个重要的知识点。

深圳六年级的学生需要掌握一些常见词语的用法。

比如,"描写"和"描述",这两个词语都可以用来表示用文字来表达事物的特点,但在具体使用时有一些差别。

"描写"更加强调对事物形象特征的刻画,而"描述"则更注重事物的具体情况。

二、字音的辨析除了词语的辨析外,字音的辨析也是六年级语文学习中需要注意的知识点。

在深圳六年级语文的学习中,会遇到一些字音相近但意义不同的词语,如"发"和"髮"。

这两个字的发音相同,都是"fā"的音,但是意义却完全不同,"发"是头发的意思,而"髮"则指的是古代君王的头发。

三、古诗词的学习深圳六年级的语文学习中,也离不开对于古诗词的学习。

六年级学生需要了解一些名篇古诗,理解其中的意境和表达方法。

例如,学习杜甫的《登高》一诗,我们可以通过课文学习、背诵等方式来加深对这首诗的理解和欣赏。

四、作文的写作技巧作文是语文学习中非常重要的一环。

在深圳六年级语文学习中,学生需要掌握一些作文的写作技巧,如开头和结尾的写法,段落的过渡等。

另外,对于作文的主题思考和展开也是十分重要的。

五、阅读理解的训练阅读理解是提高语文能力的重要途径之一。

在深圳六年级语文学习中,学生需要通过大量的阅读练习,提高对文章的理解能力,并学会运用阅读策略解决问题。

这包括找关键词、理清文章结构、从文章中寻找信息等技巧。

六、修辞与修辞手法深圳六年级语文学习中,学生还需了解一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张等等。

学生需要通过阅读文章和课文,分析其中的修辞手法,并能够运用到自己的写作当中,使文章更加有表现力和丰富。

深圳市小学语文知识点大全

深圳市小学语文知识点大全

第一章汉语拼音一汉语拼音字母(一)声母声母是指音节开头的辅音。

普通话里共有23个声母。

他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。

零声母:有的音节不以辅音开头,没有声母,称为零声母。

普通话里有10个能自成音节的零声母:a(啊)、0(喔、)e (鹅)、 ai(哀) 、ei、ao(熬)、ou (欧)、an (安)、 en (恩)、 ang(昂)。

声母按不同发音可以部位分为七类。

- 双唇音:双唇阻塞而形成的音。

包括 b p m 。

- 唇齿音:下唇接近上齿而形成的音。

包括 f 。

- 舌尖中音:舌尖抵住上齿龈而形成的音,包括d 、t 、n、l。

- 舌根音:指舌根抵住或接近软腭而形成的音。

包括g、k、h。

- 舌面音:是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。

包括j、q、x、y、w。

- 舌尖后音:指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。

包括zh、ch、sh、r。

- 舌尖前音:指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。

包括z、c、s。

- 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。

- 清音:发音时,声带不颤动,透出的气流不带音。

包括:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。

- 辅音:发音时,声带颤动,透出的气流带音。

包括:m、n、l、r、y、w。

(二)韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音。

韵母有24个。

分单韵母、复韵母、鼻韵母。

- 单韵母:一共六个。

包括a、o、e、i、u、v。

- 复韵母:一共八个。

包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。

- 鼻韵母:一共九个。

前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。

后鼻韵母ang、eng、ing、ong。

- 特别韵母:er 。

(三)整体认读1整体认读音节不分声母、韵母,也不分拼读方法,是直接给汉字注音。

深圳五年级语文知识点归纳

深圳五年级语文知识点归纳

深圳五年级语文知识点归纳深圳五年级的语文课程内容丰富,涵盖了文学、古文、现代文阅读、写作等多方面的知识。

以下是对五年级语文知识点的一个归纳:一、文学知识1. 诗歌鉴赏:学习不同朝代的诗歌,如唐诗、宋词,理解诗歌的意境、韵律和表达的情感。

2. 古典文学:接触《三国演义》、《西游记》等经典文学作品,了解故事情节和主要人物特点。

二、古文阅读1. 文言文基础:学习文言文的基本句式和词汇,如“之乎者也”等虚词的使用。

2. 古文名篇:阅读并理解《论语》、《孟子》等经典古文,学习儒家思想。

三、现代文阅读1. 散文阅读:阅读现代散文,如朱自清的《背影》等,学习作者的写作手法和表达的情感。

2. 小说阅读:阅读儿童文学作品,如《小王子》、《哈利波特》等,培养阅读兴趣和想象力。

四、写作技巧1. 记叙文写作:学习如何写好记叙文,包括叙事、描写、抒情等写作技巧。

2. 议论文写作:初步接触议论文的写作,学习如何提出观点、论证观点。

五、语言运用1. 词汇积累:扩大词汇量,学习新词、成语、俗语等。

2. 句子结构:学习并运用复杂句型,如并列句、复合句等。

六、文化常识1. 节日习俗:了解中国传统节日的由来和习俗,如春节、中秋节等。

2. 历史人物:学习历史上的重要人物和他们的故事,如孔子、诸葛亮等。

七、思维训练1. 批判性思维:培养独立思考的能力,学会对所读内容进行分析和评价。

2. 创造性思维:鼓励学生发挥想象力,创作自己的文学作品。

结语五年级的语文学习是一个全面提升学生语文素养的过程,不仅要掌握基础知识,还要培养阅读、写作、思维等多方面的能力。

通过系统的学习和实践,学生们可以更好地理解和运用语言,为今后的学习和生活打下坚实的基础。

深圳五年级语文知识点

深圳五年级语文知识点

深圳五年级语文知识点
深圳五年级的语文课程涵盖了丰富的知识点,旨在培养学生的阅读能力、写作技巧和文学素养。

以下是一些关键的知识点:
1. 阅读理解:学生需要学会如何快速浏览文章,抓住主旨大意,理解
文章结构和逻辑关系。

同时,要学会分析作者的写作手法和语言特色。

2. 文学欣赏:通过阅读不同时期、不同风格的文学作品,学生能够欣
赏到语言的美感,理解文学作品的深层含义和情感表达。

3. 古诗文学习:五年级学生需要掌握一定数量的古诗文,包括诗歌、
散文等,了解其背景、作者和文化内涵。

4. 写作技巧:学生将学习如何写记叙文、议论文和说明文等不同类型
的文章,掌握基本的写作结构和技巧。

5. 词语运用:通过学习新词汇和成语,学生能够丰富自己的语言表达
能力,提高语言的准确性和生动性。

6. 修辞手法:学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使文章表达
更加形象、生动。

7. 文化常识:了解中国传统文化和历史背景,增强文化自信和民族认
同感。

8. 思维训练:通过语文学习,培养学生的批判性思维和创造性思维,
提高解决问题的能力。

9. 口语表达:通过课堂讨论、演讲等活动,提高学生的口语表达能力和自信心。

10. 综合实践:鼓励学生参与语文实践活动,如编写小报、参加朗诵比赛等,将所学知识应用到实际中。

通过这些知识点的学习,学生不仅能够提高语文学科的学术能力,还能在思维、表达和文化素养等方面得到全面提升。

教师在教学过程中应注重引导学生发现问题、分析问题并解决问题,激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。

深圳市小学1-6年级语文知识点大全

深圳市小学1-6年级语文知识点大全

小学1-6年级语文知识点大全帮助你更好的复习和掌握!一年级:【要求掌握拼音的运用,难点是把字母表背熟。

重点是字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章。

重点是多音字的运用,还有字的认识,难点是区别多音字】三年级:【要求认识更多字,学习作文。

难点是联系上下文解决课后问题,重点是回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文。

难点是理解课文,重点是作文和阅读】五年级:【要求掌握许多多音字、字词,会写好作文。

难点是作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。

难点是阅读,重点是作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分(一) 小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6.字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。

【深圳市】一年级语文下册知识要点汇总

【深圳市】一年级语文下册知识要点汇总

部编版一年级语文下册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春(春风)(春雨)(春天)(春日)风(风雨)(风云)(大风)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)(白花花)飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)(入门)2 姓氏歌姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)什(什么)(干什么)(为什么)么(多么)(什么)(好么)(对么)双(双手)(双目)(双耳)(双人)国(中国)(国画)(立国)(国学)王(国王)(王后)(王子)(大王)方(对方)(大方)(比方)(东方)3 小青蛙青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)清(清水)(清明)(清早)(清白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请人)(回请)(申请)生(学生)(花生)(生气)(出生)4 猜字谜字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(山右)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(动手)万(万里)(万国)(万年)(十万)二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目”。

雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长。

姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是“玉”,不要写成“王”。

方:上面有“丶”,不要写成“万”。

气:共四笔,不要写成“乞”。

晴:左边是“日”,不要写成“目”。

字:下面是“子”,不要写成“于”。

左:被包部分是“工”,不要写成“土”。

万:上面没有点,不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

深圳市小学1-6年级语文知识点大全

小学1-6年级语文知识点大全帮助你更好的复习和掌握!一年级:【要求掌握拼音的运用,难点是把字母表背熟。

重点是字母的运用】二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章。

重点是多音字的运用,还有字的认识,难点是区别多音字】三年级:【要求认识更多字,学习作文。

难点是联系上下文解决课后问题,重点是回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文。

难点是理解课文,重点是作文和阅读】五年级:【要求掌握许多多音字、字词,会写好作文。

难点是作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。

难点是阅读,重点是作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分(一) 小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。

6.字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。

深圳市小学语文1-6年级阅读知识点汇总

小学语文1-6年级阅读知识点汇总解题步骤1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

主要题型及其解题方法第一部分:词语一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了……副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目看看具体能不能哦!)二、动词理解。

XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?答:不能。

因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!)第二部分:句子一、句子分析这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了。

例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?修辞的分析:(1)它本身的作用;(2)结合上下文,分析句子里词语的表达效果。

(3)答题格式:修辞+结合上下文,修辞的作用A、比喻、拟人:生动形象;答题格式:把XX比作(把XX拟人化)XX,生动形象地写出了(事物)……的特点,表达了(人物)……B、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点C、设问:引起读者注意和思考;答题格式:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”D、对比:强调了……突出了……E、反复:强调了……加强语气F、反问:强调,加强语气等;答题格式:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情G、借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点H、引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”二、某句话在文中的作用1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)三、仿写句子。

深圳六年级上册语文知识点

深圳六年级上册语文知识点深圳六年级上册语文课本内容涵盖了多个知识点,其中包括诸多语文要素,例如词汇、语法、修辞手法等。

下面将对深圳六年级上册语文知识点进行综述。

一、词汇知识点1. 同义词与反义词:六年级上册语文课本中会涉及到一些同义词和反义词搭配的使用,例如“慰藉”与“安慰”、“迅猛”与“缓慢”等。

同义词和反义词的正确运用有助于丰富文章语言表达,增加文章的修辞效果。

2. 词性与词义辨析:六年级上册语文知识点中,会涉及到一些同音字、近义词和多义词的辨析。

例如,“声调”与“声音”、“消息”与“信息”等。

理解词性与词义的差异,能够准确使用词语,提高语言表达的准确性。

二、语法知识点1. 时态的正确使用:课本中会涉及到一些时态的使用,如一般现在时、一般过去时、将来时等。

了解各个时态的构成和使用规则,能够正确运用时态,使语言更加地道和准确。

2. 句型的转换与扩展:语文知识点中还包括了句型的转换与扩展,例如从陈述句转换为疑问句、从简单句扩展为并列句等。

掌握句型的转换和扩展,能够使语言表达更加灵活多样。

三、修辞知识点1. 比喻与拟人:语文知识点还有涉及到比喻和拟人的使用。

通过运用比喻和拟人手法,能够增加文章的修辞效果,使文章更加形象生动。

2. 排比与夸张:六年级上册语文内容中,还会出现排比和夸张的修辞手法。

排比和夸张可以增强语言的表现力,使语言更具感染力。

四、写作知识点1. 中心明确:在写作时要注意将文章的中心思想确定下来,清晰表达文章的主题。

2. 条理清楚:在写作过程中,文章的排布要有条理,内容要组织得井井有条,使读者能够清晰地理解文章的结构。

3. 语句通顺:语言表达要流畅,句子之间的过渡和衔接要自然,确保读者读起来流畅舒适。

4. 形象生动:写作中要通过运用比喻、拟人等手法,使内容更加生动有趣,增加读者的阅读体验。

以上只是深圳六年级上册语文知识点的一部分,通过学习这些知识点,能够提升语文素养,提高语言表达能力。

深圳小学五年级语文知识点

深圳小学五年级语文知识点
深圳小学五年级的语文课程内容丰富多样,旨在培养学生的语言表达
能力、阅读理解能力以及文学素养。

以下是一些五年级语文的主要知
识点:
1. 汉字学习:五年级学生需要掌握更多的汉字,包括一些较为复杂的字,如“峥嵘”、“饕餮”等,同时要了解汉字的构造和演变。

2. 词语积累:学生需要积累更多的词汇,包括成语、俗语、谚语等,
并通过实际应用来加深理解。

3. 句子结构:学习如何构造复杂句子,包括并列句、递进句、条件句等,以及如何使用不同的句式表达不同的语气。

4. 阅读理解:提高阅读理解能力,包括对文章主旨的把握、段落大意
的理解、细节信息的捕捉等。

5. 写作技巧:学习如何写记叙文、议论文、说明文等不同类型的文章,掌握写作的基本结构和技巧。

6. 古诗词欣赏:学习欣赏并背诵一些经典的古诗词,理解诗词的意境、韵律和修辞手法。

7. 文学常识:了解一些基本的文学常识,包括文学体裁、文学流派、
著名作家及其作品等。

8. 口语表达:通过课堂讨论、演讲等活动,提高学生的口语表达能力
和逻辑思维能力。

9. 文化素养:通过阅读和学习,了解中华文化的精髓,培养民族自豪感和文化自信。

10. 综合运用:将所学的语文知识综合运用到实际生活中,如写作、演讲、日常交流等。

通过这些知识点的学习,学生不仅能够提高自己的语文能力,还能够更好地理解和欣赏中华文化,为将来的学习和生活打下坚实的基础。

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二年级上册尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美人多计谋广,柴多火焰高。

一根筷子容易折,一把筷子难折断。

树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春,百花齐放春满园。

【新编三字经】我神州,称华夏,山川美,可入画。

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。

各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。

人心齐,泰山移。

二年级下册语文园地一杨柳绿千里,春风暖万家。

春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。

黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

语文园地二花要叶扶,人要人帮。

帮助别人的人,能得到别人的帮助。

赠人玫瑰,手有余香。

诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

语文园地三敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫。

风吹草低见牛羊。

语文园地五节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒语文园地六【一个石头小姑娘】我想,你一定也知道疼痛,当夜深人静的时候,一定有人听到过你的哭声。

你虽然是一个石头小姑娘,但你也有一个美丽的生命。

你那样天真,有一双白白的、胖胖的小脚丫,为什么小脚丫被人砸坏了?我老是想不通。

你虽然是一个石头小姑娘,但你也是我们城市的公民。

每当我看到你伤残的脚,我就失去了笑容。

在你面前,我再也跳不起来,我的小脚丫也感到了疼痛。

你虽然是一个石头小姑娘,但你的心早已和我们相通。

语文园地七同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

三年级上册语文园地一小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

语文园地二聪明在于学习,天才在于积累。

(列宁) 世上无难事,只要肯攀登。

(毛泽东)为中华之崛起而读书。

(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。

(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。

(宋庆龄)语文园地三天对地,雨对风,大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

秋月白,晚霞红,水绕对云横。

雨中山果落,灯下草虫鸣。

语文园地四正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓,七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,九月柿子红似火,十月萝卜上秤称,冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

语文园地五十二属相:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪上有天堂,下有苏杭。

峨眉天下秀,三峡天下雄。

五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

语文园地六明月松间照,清泉石上流。

(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。

(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

(杜牧) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(陆游)水南水北重重柳,山后山前处处梅。

(王安石)语文园地七千里之行,始于足下。

百尺竿头,更进上步。

耳听为虚,眼见为实。

人无完人,金无足赤。

语文园地八三字经(节选)人之初,性本善。

性相近,习相远。

子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

玉不琢,不成器。

人不学,不知义。

为人子,方少时。

亲师友,习礼仪。

风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有三年级下册语文园地一群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴语文园地二万壑树参天,千山响杜鹃。

(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。

(晏殊)语文园地三绳在细处断,冰在薄处裂。

亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜,要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

语文园地四博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地语文园地五游子吟【唐】孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

语文园地六日落胭脂红,无雨必有风。

夜里星光明,明朝依旧晴。

今夜露水重,明天太阳红。

有雨山戴帽,无雨山没腰。

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。

语文园地七海内存知己,天涯若比邻。

(王勃)海上生明月,天涯共此时。

(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。

(汪洙) 岁寒知松柏,患难见真情。

(无名氏)千里送鹅毛,礼轻情意重。

(邢俊臣)语文园地八八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书)小葱拌豆腐——一清(青)二白上鞋不用锥子——真(针)好四月的冰河——开动(冻)了隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外四年级上册语文园地一雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

绿水本无忧,因风皱面。

山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇。

青山原不老,因雪白头。

重重叠叠山,曲曲环环路。

丁丁冬冬泉,高高下下树。

语文园地二正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

语文园地三雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满了一身运回了家。

连那些小雨点都会变魔术,落在地上立刻变成了蘑菇。

语文园地四望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠语文园地五一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。

(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。

(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳,一城山色半城湖。

(山东济南大明湖)清风明月本无价,近水遥山皆有情。

(江苏苏州沧浪亭)语文园地六过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

语文园地七有志者事竟成。

《后汉书》莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

(刘备)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

(韩愈)盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

(陶渊明)语文园地八没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

(牛顿)在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。

(阿·费尔斯曼)既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

(郭沫若)四年级下册语文园地一大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维)几行红叶树,无数夕阳山。

(王士禛)落木千山天远大,澄江一道月分明。

(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(张若虚)语文园地二言必信,行必果。

《论语•子路》与朋友交,言而有信。

《论语•学而》己所不欲,勿施于人。

《论语•颜渊》精诚所加,金石为开。

《后汉书•广陵思王荆传》爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

《孟子•离娄下》老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

《孟子•梁惠王上》语文园地三清明前后,种瓜点豆。

朝霞不出门,晚霞行千里。

天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到。

蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌语文园地五人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。

我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

(雷锋)我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。

(巴金)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

(爱因斯坦)语文园地六采菊东篱下,悠然见南山。

(陶渊明)人闲桂花落,夜静春山空。

(王维)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

(苏轼)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

(赵师秀)鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。

(王驾)独出前门望野田,月明荞麦花如雪。

(白居易)语文园地七雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废语文园地八水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨五年级上册拓展一【读书】一日无书,百事荒芜。

(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。

(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到。

(朱熹)拓展二【思乡】悠悠天宇旷,切切故乡情。

(张九龄)浮云终日行,游子久不至。

(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。

(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡。

(袁枚)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。

(刘著)拓展三【四时之风】春风能解冻,和煦催耕种。

裙裾微动摇,花气时相送。

夏风草木熏,生机自欣欣。

小立池塘侧,荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨,夜凉添几许。

飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

冬风似虎狂,书斋皆掩窗。

整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。

赞汉字【汪竹柏】中华汉字,生动形象。

传播文明,盖世无双。

连缀成句,顿挫抑扬。

书法字体,各具特长。

篆书隶书,古色古香。

行书流畅,正楷端庄。

狂草奔放,凤舞龙翔。

对联形式,汉字独创。

左右工整,能简能详。

既便言志,又供观赏。

拓展四【生活中的启示或者道理】世上无难事,只怕有心人。

欲要看究竟,处处细留心。

滴水能把石穿透,万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

虚心万事能成,自满十事九空。

拓展五【亲情、友情、处事之道】兄弟敦和睦,朋友笃诚信。

(陈子昂)爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

《孝经》孝在于质实,不在于饰貌。

(桓宽)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

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