初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)801-900题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》（选择题)801-900题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在运动会中，7(1)班男生负责搬运矿泉水、桌椅等用品，女生负责布置班级场地，很快就把运动会的准备工作完成了。
这种分工体现了A．男生有力量，在运动会中作用更大B．女生只能做辅助性的工作C．男女分工，优势互补，可以提高效率D．男生的工作女生也可以做，不需要男生帮忙2．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
对于青春期特有的生理变化，我们应该（）①平静而欣然地接受②不与异性交往，努力塑造自我形象③在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响④刻意改变自己，以得到异性的肯定和接受A．①③B．②③C．①④D．③④3．俗话说“男女有别”。
下列说法中对此理解正确的是①“男女有别”体现了男生女生在生理、心理、性格和社会行为等方面的差异②“男女有别”体现了性别刻板印象影响人们对性别角色的认识③“男女有别”是与生俱来的，因为男女有差别，所以就有优劣。
④“男女有别”提醒我们男女生交往时应相互理解、相互帮助、相互学习共同进步A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。
我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
你认为这种感情A．是正常的，但要慎重对待，理智处理B．是不正常的，因为它容易导致早恋C．可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触D．不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑5．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
下列对爱情的认识不正确的有①对异性的欣赏、向往就是爱情②爱情不需要责任和能力③爱情意味着欣赏和尊重④爱情是一种高尚的情感A．①②B．①④C．①③D．②③6．对性别刻板印象，下列说法不正确的是（）A．性别刻板印象正确概括了男性和女性的差异B．我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响C．在某种程度上影响我们自身潜能的发挥D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响7．面对生活中出现的朦胧情愫，我们要①顺其自然②欣然接受③理智对待④慎重处理A．①②B．①③C．②③D．③④8．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显。
对性别角色的认识可以帮助我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何塑造自我形象③懂得如何与异性相处④发挥自身潜能A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④9．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这给我们的启示是( )A．青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐B．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D．面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理10．小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。
于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。
小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。
对此，我们的正确认识是（）①男女生之间要少说话，保持一定的距离②异性交往，要讲究交往的艺术③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长。
A．①②B．③④C．②③D．②④11．丹丹和明明是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，两人的交往使双方成绩进步很快。
原来沉默寡言的明明了变得豁达开朗了。
丹丹和明明的交往使我们认识到( )①男女同学正常交往可以取长补短，相互促进②没有男女同学的交往就不能够提高学习成绩③男女同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式，情感特征④丹丹和明明已经陷入早恋的深渊A．①②B．③④C．①③D．②④12．如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。
”不正确的是A．男女同学不必要交往，以避免早恋B．男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊C．男女同学应广泛交往，取长补短，互相帮助D．男女同学交往是必不可少的13．异性效应是指在个体间关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响，这种现象也叫“磁铁效应”。
这启示我们（）A．与异性交往时要特别小心谨慎B．异性同学交往中，只要自己快乐就可以无所顾忌C．重视亲情、师生情，淡化友情D．异性同学纯真的友谊，有利于男女生健康成长14．好友悄悄告诉小美：她对某男生有“好感”，让她既“甜蜜”又苦恼。
对此，小美应劝告好友①这是青春期的正常现象②把握青春，大胆表白③这是“早恋”，应该珍惜④理智面对，慎重处理A．①③B．②③C．①④D．②④15．某中学教学楼黑板报：“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”这段文字告诉我们（）A．青春期对异性有爱慕之情，这是正常的事情B．爱情需要有爱他（她）人的能力，不仅仅是好感C．爱情是美好的，中学阶段可以发展恋情D．真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等16．小霞是七年级的一个女孩，妈妈常常教育她说：“女孩就应该有个女孩的样子。
”妈妈的要求A．说明社会性别刻板印象已经深入人心B．说明到了青春期，女生在生理方面的差异会更加明显C．说明社会对男孩女孩的要求严格D．希望小霞拥有自身的性别优势17．我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。
这说明( )A．女生不能学好数学B．男生女生各有优势C．努力学习是没用的D．男生不能学好英语18．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
下列对异性交往认识不正确的是（）A．男生女生拥有相同的性格B．我们应内心坦荡，言谈得当，举止得体C．异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑D．异性交往可以从对方身上看到某些优良品质19．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天就不要去做秋天的事。
”花开得太早是个美丽的错，对于青少年来说，最明智的办法是筑好防线。
这启示我们（）①青春期的情感是美好的，可以任其发展②珍惜青春年华，不要过早的陷入“早恋”的误区③青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情④对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待，理智处理A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20．心理学研究表明，青春期的我们随着生理的急剧变化，心理也在发生微妙而复杂的变化，男女生之间会产生好感，渴望在情感上能与异性进行交流等。
但男女生的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就需要我们( )①内心坦荡，自然大方地交往②言谈得当、举止得体、尊重对方③了解异性的思维方式、情感特征，学习对方身上的优秀品质，相互取长补短，共同进步④慎重对待，理智处理异性情感，尽量不要和异性交往A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④21．2016年秋季开学，南京唯一的女子中学一—南京市汇文女子中学正式恢复办学。
学校招收高一两个班，共100名女生。
汇文女中和位于南京中山路上的人民中学同址办学，学校预计用两三年时间，办成一所只招收女生的完全中学。
下列对这种做法认识正确的是( )A．有助于我们了解异性的思维方式B．有利于我们了解异性的情感特征C．有利于促进青少年身心健康发展D．不利于我们学习异性的优秀品质22．人人都说：“男生女生不一样。
”的确如此，男生女生在对许多事情的态度和能力上的确不一样，这使男生女生各自拥有自身的性别优势。
对此，正确的的态度有（）①相互取长补、共同进步②应相互理解、相互帮助③不应因自己某一方面的优势而自傲④不应因自己某一方面的欠缺而自卑A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②23．男女同学之间正常交往，有益于我们的身心健康发展。
男女同学交往中应把握的交住原则是①交往时要言谈得当②交往时举止可亲密可疏远③交往时要内心坦荡④交往时要相互尊重A．①②B．①③④C．②③D．②④24．男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容。
以下行为属于男女同学正常交往的是①男女同学在一起勾肩搭背②男女同学交往不受时间、场合的限制③足球比赛，女同学为本班男生加油④男女班干部在一起讨论班级事务。
A．①②B．③④C．①④D．②③25．停滞的青春是死水，我们不要：单调的青春是萎靡，我们不要：无梦的青春是堕落，我们也不要。
青春的我们①渴望拥有健美的身躯③渴望自由、渴望飞翔③渴望标新立异，我行我素④拥有无尽的遐想A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④26．中学时代，对异性同学之间的交往认识正确的是（）A．中学时代，异性之间交往，同学会说闲言B．异性交往会导致父母反对，影响家庭关系C．异性交往会“谈恋爱”，影响学习D．有利于我们取长补短，共同进步27．如果班里出现的关于两位男女同学的流言蜚语，正确的态度是A．反对，支持男女同学间正常交往B．赞成，它可遏制他们关系的发展C．不管它，只要学习成绩好就行了D．直接向两名同学提出不要往来了28．一般来说，男生比较开朗、豁达、刚毅，女生比较温柔、细心、整洁。
这说明（）。
A．男生女生互相有优势，可以取长补短，促进个性的全面发展B．男生女生没必要交往C．男女生交往会阻碍个性发展D．男生女生交往会遇到很多麻烦29．长相甜美、性格开朗的小米，这天收到了一名男同学“偷偷”递过来的交友信。
这时，她应该A．不予理睬，将他臭骂一顿B．告诉好朋友，让好朋友出面教训他C．正确对待，悄悄写信回复他，并告诉他这不是真正的爱情D．把信交给班主任，让老师来处理30．每当学校大扫除时，卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃果子等轻活，男同学负责打水拖地等重活。
卫生委员这样做（）A．没有看到男女同学的差异B．体现异性同学交往要尊重对方C．可以发挥男女同学各自的优势D．属于性别歧视，男女同学都应该干一样的活31．男女同学正常交往，可以建立纯真的友谊。
下列选项中属于男女同学正常交往的的是A．李军拒绝和女生一起参加文艺演出B．张强和同桌王丽在课堂上画“三八线”C．七年级（2）班的男女同学在一起探讨问题D．刘芳和赵刚放学后单独去湖边散步32．进入青春期后,随着生理上的日渐成熟,人们在智能上的性别特征也越来越明显。
男生女生各有所长,各自精彩。
下列说法不正确的是( )A．语言能力方面,女生优于男生B．空间能力方面,男生优于女生C．数学能力方面,女生略占优势D．准确把握细节方面,女生优于男生33．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。
由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是（）①男女生交往，要慎重对待，理智处理②男女生之间不说话，保持一定的距离③早恋有坏处也有好处，不必刻意反对④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长。
新人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动课时训练
新人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动课时训练青春萌动练习题一、单项选择题1.下列在异性面前的表现，属青春期心理萌动的有：①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受A.①②B.①③C. ①②③D.②③2.与异性相处的好处有：①可了解其思维方式②可了解其情感特征③能学习某些优秀品质④仅仅是性别的吸引A.①②④B.①③④C. ①②③④D.①②③3.异性之间的友谊，可能让人敏感，应注意以下几点：①时间②方式③场合④频率A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.对于爱情的说法，正确的有：①是一种高尚的情感②意味着欣赏与尊重③需要责任④需要能力A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④5. 关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是A.中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件B.与异性交往会分散精力，会影响自己的学习C.现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事D.与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊6. 在与异性相处时，我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是A.社会法律和道德规范B.学校纪律和规章制度C.安全和谐的社会环境D.自我保护意识与技能7. 在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往A①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④8. 小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往。
小红母亲的担心 ( )A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.有道理，因为男女同学之间的交往可能会影响学习C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.无道理，因为男女同学之间的交往必然会促进身心的健康发展9. 进入青春期的我们开始关注、接触和了解异性甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
对此，我们的正确态度应该是( )A 可以发展两人感情B 不能产生爱慕之情，因为它容易导致早恋C 是正常的事情，但要慎重对待，理智处理D 拒绝与异性交往，以免影响学习10. 最甜美的是爱情最苦涩的也是爱情。
新人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动课后作业1
青春萌动基础巩固一、选择题（共10题，每题8分）1.随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。
我们可能会感到…股从未有过的心潮在悄然涌动，会产生一种特殊的情感体验。
这种特殊的情感体验是( )①自我表现的欲望②在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接纳④男女生之间存在隔阂A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.2016年秋季开学，南京唯一的女子中学一—南京市汇文女子中学正式恢复办学。
学校招收高一两个班，共100名女生。
汇文女中和位于南京中山路上的人民中学同址办学，学校预计用两三年时间，办成一所只招收女生的完全中学。
下列对这种做法认识正确的是( )A.有助于我们了解异性的思维方式B.有利于我们了解异性的情感特征C.有利于促进青少年身心健康发展D.不利于我们学习异性的优秀品质3.“男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执着／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天。
”下列对这首小诗的理解，不正确的是( )A.男女同学正常交往有利于身心健康发展B.男女同学差别太大，很难找到共同语言C.男女同学正常交往有利于促进个性发展D.男女同学各有优势，可以相互取长补短4.小玲是一位长相秀美、性格开朗的女生，她经常接到男同学偷偷递过来的交友信。
对此，你认为可取的做法是( )A.不予理睬，遇到时臭骂他一顿B.悄悄写封信或者单独与他谈一次心，委婉地拒绝C.告诉好朋友，让他们出面教训他一顿D.把信交给班主任，由老师和同学们来处理5.下列关于男女同学交往的说法，正确的是( )A.男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B.男女同学之间的交往不必受场合、时间的限制C.男女同学相处应讲究一定的原则和艺术D.男女同学的交往必然导致早恋，应严格限制男女同学的交往6.下面漫画中的男女同学应该( )A.慎重对待，理智处理B.主动热情，开放自己C.冷淡对方，拒绝往来D.相互爱慕，频繁接触7.青春期男女同学之间的交往是为了( )A.发展同学之间纯真自然的友谊B.达到爱情、婚姻及家庭方面的目的C.吸引老师和家长更多的关注D.向同龄同学炫耀自己的魅力8.有这样一封信：“自从进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触，但现在老想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高。
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)501-600题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》（选择题)501-600题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．心理诊所的“知心姐姐”收到了这样一封信:“自从上初中以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触。
但现在老想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高，我是不是有什么问题?“知心姐姐”的下列回答恰当的是①进人青春期后，与异性交往愿望加强，这是正常的②进入青春期后，少男少女们渴望与异性交往的情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护③在中学里，产生与异性交往的情感，是早恋的前兆，是不正常的，需要进行心理诊治④与异性交往的情感，需要我们理智、正确地对待A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④2．正确认识和对待男女差异和特点 ( )①有利于提高自己的学习成绩②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们在中学时期获得真正的友情A．②③B．①②④C．③④D．①④3．下列对异性相处的理解正确的是A．与异性相处没有真正的友谊B．为了性别上的相互吸引C．有助于我们了解异性的思维方式、情感特征D．太敏感，被质疑，应该回避与异性交往4．曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，其中的主要原因是A．大家可以平分工作B．可以把重活推给对方做C．大家可以边聊天边干活D．可以优势互补，取长补短5．著名主持人白岩松说过：一个真正尊重教育，感恩老师的民族，才能真正拥有光明的未来。
感恩老师，建立新型师生关系需要我们学生①真诚对待老师和尊敬老师②体谅、关心和帮助老师③感激并无条件服从老师④正确地对待老师的表扬与批评A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④6．“不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，是会受到自然界的惩罚的。
”这启示我们①异性同学之间不会有纯洁的友谊②异性同学之间不可能正确交往③要珍惜青春年华纯真美好的情感④异性同学交往要讲究原则和尺度A．①②B．③④C．①③D．②④7．小刚是个乐于助人的好学生，许多同学都愿意找他问问题。
初中政治七年级下册第一单元《青春时光》知识点+练习
第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
6. 青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
7.如何正确对待正常的生理变化？(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
8.如何正确处理青春期的矛盾心理？(1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；(2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；(4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第2课时成长的不仅仅是身体1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
思想使我们强大。
2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。
在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
5. 青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
6. 创造离不开实践。
人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7. 如何理解思维的独立？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
部编人教版道德与法治七年级下册第二课 青春的心弦 练习题 (含答案)
第二课青春的心弦练习题一、单项选择题1.男生女生天生就有差别。
下列关于“男女有别”认识正确的是（）①男生和女生在个性上各具特点②男生和女生看问题的角度有一定的差异③男生和女生，在自己眼里和在对方眼里，形象都是一样的④男生和女生都有自己的长处，又有各自的不足A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③2.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学进行交往（）①要把主要精力放在与异性同学交往上②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，交流非常困难。
A. ①④B. ①②③C. ②③④D. ②③3.近年来，奇葩校规频现，诸如““校园内不得与异性同学近距离聊天或同行”“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场”……这些奇葩校规（）①不够人性化得不到学生心甘情愿的接受②反映了部分学校管理思路的粗暴和僵化③能对学生素质的养成起到正确引导作用④可能激起学生逆反心理限制其自我发展A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.快要毕业了，小军和小茜同班三年，一直相处得很好。
起初，同学们还有些误会，后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。
你认为，他俩能成为“楷模”，是因为他俩（）①彼此包容，互帮互助，共同进步②珍惜同学间的真诚友谊③注意保护自己的隐私④能把握原则、理智控制自己的情感A. ①②③B. ①②C. ①②④D. ②③④5.现实生活中，女生在阅读、写作和语言学习上更加擅长。
男生在数学、物理方面往往表现突出。
对此，下列认识正确的是A. 男女生之间的差异无法改变B. 男生学不好语文，女生学不好数学C. 男女生在学习上没有差异D. 男女生各拥有自身的性别优势，应取长补短6.处于青春期的我们，时常为迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。
现在请你静心思考，以下观点正确的是①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A. ①②③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③7.男生女生各自拥有自身的性别优势，所以，我们①应该欣赏对方的优势，不断完善自己②要相互取长补短，让自己变得更优秀③不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑④应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A. ①②③④⑤B. ②③④C. ①③④D. ①②④8.“Lady First”是西方基本礼仪中的原则之一。
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(辨析题)1-40题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》（辨析题)1-40题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、辨析题1．材料一心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。
心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。
材料二女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。
这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的举止，想给异性留下好印象。
阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
2．判断说理题。
请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由（1）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考一味追求独特。
判断： ______ 理由： ______（2）七年级女生夏夏因迷恋隔壁班某男生，瞒过家长，相约周末公园见面。
判断： ______ 理由： ______3．辨析题请你运用男女生交往的所学知识对以上同学的观点加以辨析。
4．结合如图漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。
小葵的观点正确吗？请说明理由。
5．请你对下面甲、乙两位同学的观点进行辨析。
6．片段一鼎鼎悄悄地对同桌说:“有人偷偷喜欢我,让我知道了。
”片段二福福爸爸说:“男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。
我只要一问,她就说:‘问那么多干吗?’因为这件事,我们俩闹得挺不愉快。
我不愿意让她过早地和男孩子接触。
”据此，有同学认为中学时期异性之间产生爱情是必然的，我们应坦然接受。
请你评析该同学的观点。
7．男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品[第一单元 青春时光第二课 青春的心弦]人教部编版习题精选[含答案解
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品[第一单元青春时光第二课青春的心弦]人教部编版习题精选[含答案解析]九十六第1题【单选题】男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该( )①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】青春期，我们需要共享成长的体验。
下列做法正确的是( )A、拿别人的生理发育特点开玩笑B、追求个性，在装扮上标新立异C、男女同学之间正常交往，优势互补，取长补短D、逐步摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助【答案】：【解析】：第3题【单选题】男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是( )①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗( )A、两者间可以优势互补，取长补短B、可以把重活推给对方做C、大家可以边聊天边干活D、大家可以平分工作【答案】：【解析】：第5题【单选题】慧慧在班上人缘很好，因为她成绩好、体育好，还爱帮助别人，班里不分男生还是女生，谁有了困难都找她帮忙。
对此，理解错误的是( )A、男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力B、男女生正常交往能学习如何适应社会对不同类型人的要求C、女生不能与男生交往，否则会被人说三道四D、男女生正常交往能促进身心健康发展【答案】：【解析】：第6题【单选题】小茜和同学小明互相关心、互相帮助，关系很好，而且经常一同进出教室。
于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。
对此，你认为( )①男生和女生各有所长，优势互补，可以促进个性全面发展②男生和女生之间最好不要说话，保持距离③异性交往要尊重个性差异，自然、适度④异性同学的纯真友谊是我们学校生活的重要组成部分，有利于我们的健康成长A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】某中学出了一条规定：食堂需分席，男女生不准同桌用餐，以防早恋。
新人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦测试题
第二课青春的心弦测试题（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。
每小题2分，共50分) 1．对于男女生各自的性别优势，以下可取的正确做法是( )①学习对方的优点和长处②择其善者而从之，其不善者而改之③自傲自负，鄙视对方④相互学习，共同进步A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④2．下列对性别刻板印象的说法正确的是 ( ) A．是正确评价男女生的标准B．对我们没有任何影响C．会影响我们自身潜能的发挥D．是我们青少年的必备素质3. 男生女生各自有自己的性别优势。
以下做法可取的是 ( )A. 因自身优势而自傲B. 欣赏对方优势，完善自己C. 因自身缺陷而自卑D. 肯定对方，完全模仿对方4. 青春需要友谊，下列关于男女同学的交往，说法正确的是 ( )①可以优势互补、取长补短②随心所欲，顺其自然③不宜过于亲密，不要只和某一个异性同学交往④男女同学应该避免交往，以免影响学习A．①② B．②③ C．③④D．①③5. 男女同学之间的交往是学校生活中的重要内容。
下列不属于男女同学正常交往的益处是( )A．增进对异性的了解，促进身心健康B．欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀C．完善自己的个性，增进自己的性别意识D．处理不好，会出现“早恋”，影响学习6. 男同学做事情速度快，但常常丢三落四；女同学做事情速度慢，但“慢工出细活”。
下列说法正确的是( )①男生女生存在先天的不平等性②男生女生没有任何共同之处③男生女生各有特点和长处④男生女生各有缺点和不足A.①②B.①④C.②③D.③④7. 有的人认为：男生的逻辑思维比女生要好，但纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。
这个事例说明( )A. 女生比男生在各方面都很强B. 有些人存在性别刻板印象C. 男生到了高中思维能力就不如女生D. 男女生存在生理方面的差异8.“男女搭配，干活不累”，这是因为（）A．男女生可以优势互补，取长补短B．男生比女生力气大C．女生比男生更细心D．天生固有的现象9. “花木兰替父从军，只能女扮男装”’的故事说明了（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2021春七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第一框男生女生补充习题新人教版
第二课青春的心弦第一框男生女生一、选择题1.一般来说，男生比较开朗、豁达、刚毅，女生比较温柔、细心、整洁。
这说明（）A. 男生女生互相有优势，可以取长补短，促进个性的全面发展B. 男生女生没必要交往C. 男女生交往会阻碍个性发展D. 男生女生交往会遇到很多麻烦2.在校园生活中，男生与女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。
男生女生恰当的相处方式是（）A. 无拘无束，勿分性别B. 绝不主动，避免交流C. 内心坦荡，言谈得当D. 亲密无间，无话不谈3.对下图漫画《严格把关》的校规内容，你的正确态度是（）A. 赞成，男生女生之间不可能产生真正的友谊B. 反对，男女生正常交往有益于身心健康C. 赞成，男女生交往要遵盾校规的规定D. 反对，男女生一般都具有性别意识4.在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。
男生女生恰当的相处方式是（）A. 无拘无束，勿分性别B. 两军对垒，泾渭分明C. 主动热情，掌握分寸D. 亲密无间，形影不离5.某校七年级组织秋游登山活动。
到半山腰以后，老师发现，大多数女生的书包都背在了男生的肩上;而在之后的活动场地布置中，女生却把场地布置得井井有条。
这充分说明（）A. 男生只适合体力劳动 B. 男女生各自拥有自身的性别优势C. 这个班的女生不喜欢背书包D. 女生为班级作出的贡献更大6.青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。
我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
对这种感情认识正确的是（）①青春期的我们不能与异性同学交往②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情③我们应该慎重对待、理智处理对异性朦胧的情愫④青春期萌发些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.与异性朋友交往是正常的也是有益的，下列做法不正确的是（）A. 女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙B. 班委会组织全班男女同学观看足球赛C. 对成绩特别优秀的异性朋友表示钦佩D. 喜欢经常和某一异性朋友单独相处8.小丽性格开朗，聪明伶俐。
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)301-400题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》（选择题)301-400题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。
可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。
我只对他一个人好也希望他只对我好。
”小丽 ( ) A．这样想是很自然的，不必大惊小怪B．可以想办法让李明只对她一个人好C．没有正确认识青春期萌发的异性情感D．可以想办法阻止别的女生和李明交往2．进入新的学期以来，亮亮总是感觉比较烦，因为他的目光总是落在前面一个漂亮并且在各方面表现都非常优秀的女孩身上。
下列对亮亮的“烦恼”评价正确的是A．这是青春期的心理萌动，是成长中的正常现象B．亮亮希望得到异性的肯定和接受，是虚荣的表现C．亮亮应该找老师调整下座位D．亮亮应该想办法向女孩表达爱慕之情3．下面这幅漫画《管教》中的家长对待男女同学间的交往的做法，你认为（）漫画内容：这下就牵不着手了。
管教A．坚决杜绝男女生的交往是正确的B．男女生的正常交往有消极作用C．理解父母的用心良苦，坚决不与异性交往D．男女生交往是正常的，家长的做法有所偏颇。
4．弗洛姆说:“爱情是一门艺术。
我们应该具有爱他人的能力，谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律的爱他人。
”下列同学对此认识正确的是①张强:爱情需包含尊重、责任、珍惜、平等和自律②李娜;爱情的前提是我们自我的成熟、道德的完善③刘欢:爱情包含了对自己、对他人、对家庭的责任④赵炎:爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④5．世间万物皆有时节，过早地成熟，会过早地调谢。
我们现在既然是在春天，就不要去做秋天的事情。
这段话告诉我们对于异性情感A．要慎重对待、理智处理B．要小心谨慎、不要涉足C．要细心品味、勇敢追求D．不用认真对待和负责6．下列对异性情感认识正确的是（）①对异性的朦胧情感是青春成长中的正常现象②因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这是真正的爱情③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理④为防止“早恋”，男女生之间不能有任何情感A．①②B．①③C．②③D．②④7．“异性效应”可以激发同学内在的积极性和创造力。