人教版七年级下册语文复习知识点
人教版七年级下册语文复习知识点
《邓稼先》（人物传记）
一、重点字词
1.给下列字注音。
选聘pìn 宰zǎi割元勋xūn 肠癌ái 鞠jū躬gōng尽瘁cuì筹chóu划孕yùn育鲜xiǎn为人知开拓tuî 署shǔ名家喻yù户晓马革裹guǒ尸锋芒毕露lù奠diàn基挚zhì友截jiã然不同惨悴cuì铤tǐng而走险无垠yín 夐xiîng远萦yíng带黯àn淡曛xūn黑殷yān红彷p áng徨huáng
点拨：注意“彷徨”不要误读为“fánghuáng；”“鲜”是多音字，这里是“少”的意思，应读xiǎn.
2.解释下列词语。
可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。
家喻户晓：每家每户都明白。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部力量。
宰割：比喻侵略、压迫、剥削。
彷徨：走来走去，犹豫不决。
仰慕：敬仰思慕
锋芒毕露：形容人锐气才华全都显露出来。
也比喻人爱逞强显能，好表现自己
二、重点句子知识单
他（邓稼先）真诚坦白，从不骄人。
他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。
在我所认识的知识分子当中，包括中国人和
外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
点拨：这几句话高度概括了邓稼先的高贵品格。
三、文学（文体）常识
1.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成
功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
1999年，中共
中央、国务院、中央军委给他迫授了“两弹一星”功勋奖章。
2.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁（人名），
他获1957年诺贝尔物理学奖。
《居里夫人和一克镭》
镭lãi 雍yōng容坚韧rân 心不在焉yān 惊骇hài
诧chà异羞怯qiâ 纤xiān弱聆líng听喧xuān嚣xiāo 肃穆mù办妥tuǒ鱼贯guàn而入
心不在焉：心思不在这里；指思想不集中。
焉：古汉语助词；相当于“于此”。
鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次序进入。
喧
1.声音杂乱，不清静
2.叫嚣;喧嚷
嚣：
1、作者简介：华铭，原名何志云，浙江杭州人。
中共党员。
1988年
毕业于北京大学中文系作家班。
1969年赴黑龙江生产建设兵团屯垦戍边，后调任黑龙江省文化局创作评论办公室评论员，1977年后历任浙江省教育局《浙江教育》编辑部编辑，《中国青年》杂志文艺部编辑、文艺部主任、编委兼文化生活部主任，光明日报社文艺部副主任，中国文联《文艺学习》编辑部主任，中国电影出版社编审，中国作家协会中华文学基金会《环球企业家》常务主编，《中国摄影报》总编辑。
1973年开始发表作品。
1985年加入中国作家协会。
2、背景资料：居里夫人，即玛丽•居里，出生于波兰华沙的一个知识
分子家庭。
家境贫寒，1894年以优异成绩通过了巴黎学院的结业考试，并获得了波兰留学生奖学金。
1895年与皮埃尔•居里结为夫妻。
1898年7月，在两人的共同努力下，除发现了新元素外，同年12月又发现了镭。
1903年，居里夫人通过了博士论文《放射性物质的研究》的答辩，奠定了在放射形研究方面的基础。
1903年12月居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。
巴黎大学第一位女教授。
1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。
《爱因斯坦和原子弹》
铀yïu 灰烬jìn 寒噤jìn 忧心忡chōng忡聒guō噪zào 下巴颏kē禁锢gù黑黝yǒu黝倦juàn怠dài 蓦mî
地别墅shù敦dūn促港埠bù慎shân重邀yāo请爱因斯坦（1879－1955），美籍德国犹太人。
他创立了代表现代科学的相对论，并为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元，被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。
1921年诺贝尔物理学奖获得者。
现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。
1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
寒噤：因受冷或受惊而身体颤动
忧心忡忡：忡忡:忧虑不安的样子。
形容心事重重，非常忧愁。
聒噪：吵闹。
客套话。
打扰，麻烦。
说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁。
禁锢：当局禁止某些社会阶层或政治上的异己做官或参加政治活动关押,监禁强力限制
狂妄：极端自高自大
倦怠：疲乏懈怠,厌倦懈怠;疲劳困倦
蓦地：陡然地让人感到意外。
人教版七年级语文下册文言文知识点
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”这里是侧面描写。 __作用：突出表现吕蒙学有所成。
称呼。
11．孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿？
①点兵，②军书③十二卷，卷卷有爷名。阿④爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，
孙权认为广泛地学习很有益处，不能因为事务多、时间少就不学习。
从此替爷征。
12．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
2．千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。 是什么原因使得她有如此魅力？
①木兰的形象既有传奇性，又有丰富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英 雄，又是平民少女；既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳 厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活。她的身上集 中体现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因。
2．孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学” ；孙权劝学的学习方法是“但当 涉猎，见往事耳”；孙权劝学劝的语言是“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益”；孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙” 。( 以上均填课文原句 )
3．鲁肃的话表现了他惊讶、 敬佩的情感， 也从侧面写出了吕蒙学有所获； 文末的“士
9．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特
木兰诗
点。
唧唧①复唧唧，木兰②当③户织。不闻④机杼声，⑤唯闻女叹息。
孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下，对部下要
①复：又。②当：对着。③户：门。④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。
求严格，善劝。
3．“万里赴戎机，关山度若飞。 ” 概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关 口、一座座高山的情形。 4．“朔气传金柝，寒光照铁衣。 ” 描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声， 寒光映照着身上冰冷的铠甲。 5．“将军百战死，壮士十年归。 ” 概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗，有的 战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。 ( 四 ) 课文分析 1．整体把握。 主要情节：①停机叹息，决定从军。②出征准备，奔赴沙场。③征战沙场，凯旋回朝。 ④建功封赏，还朝辞官。⑤解甲还乡，亲人团聚。⑥双兔难辨，隐喻作结。 歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕
人教版七年级语文下册重点知识点总结
人教版七年级语文下册重点知识点总结
本文总结了人教版七年级语文下册的重点知识点，帮助学生更好地掌握相关内容。
单元一：写人
本单元主要介绍了如何描写一个人物的内容，包括外貌特征、性格特点和行为动作等方面。
单元二：春天的消息
本单元主要围绕春天的到来展开，通过讲述人与自然的关系，表达了对春天的喜爱和期待。
单元三：情感的表达
本单元着重讲解了情感的表达方式，包括对亲情、友情和师生情的描述和理解。
单元四：感悟人生
本单元通过讲述一些生活智慧和哲理，引导学生思考人生的意义和价值。
单元五：记叙文研究
本单元介绍了记叙文的特点和写作要素，帮助学生掌握记叙文的写作技巧。
单元六：说明文研究
本单元重点讲解了说明文的特点和写作方法，让学生能够清楚地表达事物的原因、规律和方法。
单元七：议论文研究
本单元围绕议论文展开，教授学生如何观点明确地写出自己的议论和论证。
单元八：阅读课外书
本单元鼓励学生多阅读课外书籍，拓宽知识面，培养阅读兴趣和阅读能力。
单元九：写人写景
本单元教授学生如何较好地描写人物和自然景物，提高描述的准确性和生动性。
以上是人教版七年级语文下册的重点知识点总结。
希望学生们能够认真学习，掌握这些知识，取得好成绩！。
七年级下册语文人教版第一单元知识点
1.写作基础知识：
(1)词语的准确使用：要求学生熟练掌握一些基本词语的词义和用法。
(2)句子的基本要素：主语、谓语、宾语、定语、状语等的概念和用法。
(3)语段的组织：课文中的短文都是由一段段组成的，要求学生学会
整理材料，按照逻辑顺序组织语言。
2.课文及词语解析：
(1)课文主题和中心思想：理解课文的主要内容和中心思想，能够根
据课文进行复述和总结。
(2)生词解析：对一些生词进行解析和理解，如：寄予、承载、伴随等。
(2)文章类型：了解不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。
能够分辨文章的类型并读懂相关的内容。
4.课文中的情感：
(1)情感的表达：理解课文中的情感表达，如喜、怒、哀、乐等，能
够准确地描述人物的情感变化。
(2)对情感的理解：理解并分析人物的情感变化的原因和内在动机。
5.语言点：
(1)词语的比喻意义：理解一些较为抽象的词语的比喻意义，如：爱
情的火焰、蔚蓝的天空等。
(2)修辞手法：例如夸张、对比、排比、设问等，能够读懂课文中的修辞手法，并理解其作用。
以上就是七年级下册语文人教版第一单元的主要知识点总结，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和应用课文内容，提高自己的语文素养和写作能力。
人教版七年级下册语文全书生字词注音、词语解释复习资料
人教版七年级下册语文全书生字词注音、词语解释复习资料第一部分人教版七年级下册生字1《邓稼先》元勋(xūn)奠基(diàn) 选聘(pìn) 谣言(yáo) 背诵昼夜昆仑挚友(zhì) 妇孺皆知(rú) 可歌可泣(qì) 鲜为人知(xiǎn)至死不懈(xiè) 鞠躬尽瘁(cuì) 当之无愧家喻户晓锋芒毕露2《说和做》梳头抱歉秩序(zhì) 深宵(xiāo)伴侣(lǚ）小楷(kǎi)硕果(shuò)卓越迭起(dié) 澎湃(péngpài) 大无畏锲而不舍(qiè) 目不窥园( kuī）沥尽心血(lì）气冲斗牛(dǒu)淋漓(línlí)心不在焉(yān)慷慨(kāngkǎi)3《回忆鲁迅先生》薪金校对(jiào) 草舀(yǎo)揩(kāi)碟(dié) 捆(kǔn)调羹(gēng)绞肉(jiǎo)率洗澡悠然(yōu)吩咐(fù) 抹杀(mǒ）疙瘩(gēda)深恶痛绝(wù) 不以为然咳嗽(ké sòu)5《黄河颂》流宛(wǎn)转屏(píng)障(zhàng)巅(diān)劈(pī）气魄(pò) 狂澜(lán) 浊(zhuó）育榜样浩浩荡荡哺(bǔ）6《最后一课》异懊(ào)悔捂(wǔ）踱(duó) 婉(wǎn)转喧(xuān)闹气氛(fēn)诧(chà）祷(dǎo)惩(chéng)罚奴隶钥(yào)匙(shi) 字帖(tiè) 祈(qí）7《土地的誓言》。
人教版七年级下册语文生字词注音最全复习资料
七年级下册语文生字词复习资料一课、攒 cuán 拗ǎo 确凿 záo 菜畦 qí桑葚 shan 轻捷 ji ?蟋蟀xīshuài臃肿 yōng zhǒng 脑髓 suǐ收敛 li ǎn 相宜觅食 mì书塾 shú方正博学秕谷 bǐ蝉蜕 tuì人迹罕 hǎn 至人声鼎 dǐng 沸倜傥 tìtǎng 缠络 chán lu? 宿儒 sùrú盔甲 kuī竹筛 shāi 鉴赏 ji àn肿胀zhǒng zhàng叮嘱zhǔ珊瑚shānhú后窍qiào长吟yín 锡箔 xīb? 啄食 zhu? 脊梁 jǐ缘由 yuán 间壁 ji àn 脸颊 ji á斑蝥 máo二、扎针 zhā挣扎 zhá栅栏 zhà花圃 pǔ鸡毛掸子 dǎn 玉簪花 zān 挪 nu?窝儿骊l í歌抽搐chù 抽屉tì 叮嘱dīnɡzhǔ赖床lài哭号háo恐惧三、丑陋 l?u 讪笑 shàn 嫉妒 jídù来势汹汹 xiōng 吐绶鸡 sh?u 篱笆 l íbā木屐jī飕飕 sōu 湖泊 pō四、瞬息 shùn 幽寂 jì延绵荒草萋萋 qī涉足 sha伫立zhù沮丧jǔ五、泯然 mǐn邑人yì 环谒ya相称chan日扳pān耶yē六、山巅 diān 澎湃 p?ng pài狂澜lán屏障zhàng哺育bǔ九曲qū连环浩浩荡荡浊流 zhu? 滋长 zī宛 wǎn 转气魄p?七、郝 hǎo 叟 sǒu 哽 gěng 懊悔ào 祈祷 qídǎo 喧闹 xuān 钥匙 yàoshi 诧 chà异赚 zhuàn钱惩 ch?nɡ罚教诲 huì膝 xī盖八、逼狭 xi á崎岖 qíqū阻抑 yì回环曲折亦 yì复如是丛山叠 di?岭奇趣横生断崖 yá险峻 jùn 旅 l ǚ途九、炽痛 chì嗥鸣 háo 斑斓 bān l án 谰语 lán 怪诞 dàn 亘古 gan 默契 qì田垄 l ǒng 蚱蜢zhàměng 污秽 huì泛滥 fàn l àn 土壤 rǎng 召 zhào 唤辗 zhǎn 转镐ɡǎo头呻 shēn 吟十、机杼 zhù可 ka汗 hán 阿姊 zǐ辔头 pai燕yān山鞍鞯ānjiān胡骑傍地bànɡ朔shu?气戎r?nɡ机金柝tu?云鬓bìn 十一、宰割 zǎi 筹划 ch?u 彷徨 páng huáng 仰慕 yǎng可歌可之无愧 kuì锋芒毕露 máng 家喻户晓 xiǎo 妇孺皆知 rú马革裹尸 guǒ躬尽瘁，死而后已 jūgōng cuì元勋 xūn 硕果 shu?诞生 d 堪 kān截 ji ?然不同知人之明见地层出不穷挚友 zhì燕校补 ji ào蓦 m?地妥善 tuǒ轮廓 ku? 不懈 xi a 无垠 yín 胆怯 qi 割孕 yùn 育十二、衰微赫然 ha迭起 di? 高标锲而不舍 qia 兀兀穷年 wù沥注 qián 心会神凝 níng 迥乎不同 ji ǒng 一反既往慷慨 kāng kǎi 气冲l ín lí弥高 mí群蚁排衙 yá地壳 qiào 窥园 kuī炯炯 ji ǒnɡ小楷 kǎií高赫 ha然宝藏 zànɡ臧 zānɡ克家十三、重荷 ha 愁苦深邃 suì踌躇 ch?u chú巴望下颏 kē含蓄 xù石pán 惹人注目 rě琐事 suǒ喧嚣 xi āo 小心翼翼 yì比拟 nǐ杂乱无厌恶 wù十四、博学多识一拍即 jí合寻欢作乐忘乎所以捋lǚ着面庞填膺 yīng捏弄niē嘲笑cháo魅mai力模m?样翘qiào起轮廓 ku?荒谬miù脚踝huái零乱不堪kān戏谑xua滑稽十五、卿 qīnɡ编纂 zuǎn 孰 shú涉 sha猎遂 suì吴下阿蒙士别三省 xǐng 行辈 háng 惧惮 dàn 撺掇 cuān duo 凫水 fú弥散 mí蕴 yùn xùdao 漂渺 miǎo 旺相 xi àng 棹着 zhào 船楫 jí喝彩 ha 怠慢 dài 家ju àn 皎洁 ji ǎo 悠扬 yōu朦胧m?ng long吁气xū纠葛g?大抵du?去起哄 h?nɡ哄骗 hǒnɡ桕 ji ù树潺 chán 潺渔父 f ǔ十七亢奋 kàng 晦暗 huì羁绊 j ībàn 蓦然 m?燥zào热战栗rǒng 叹为观止戛然而止jiá飞溅jiàn挣zhanɡ脱闭塞sa骤zàn 风搏击烧灼 zhu? 奔突大彻 cha大悟磅礴 b? 恬静 ti án 耳畔 pàn 铿锵 kēng qiāng 淋漓 lín lí惊心动魄憨hān厚十八、撇 piě蘸 zhàn 惬意 qi a 口头禅 chán 参差不齐 cēn cī幽 yōu 暗眼梢shāo 乘凉 ch?ng 徘徊 pái hu ái 水门汀 tīng闪烁shu?蘸zhàn水疏shū密一缕lǚ弥mí漫立轴 zh?u 花瓣 bàn 藤 t?nɡ椅手痒 yǎnɡ十九、颦蹙 pín cù粲然 càn 嗔视 chēn 咿哑 yīyā静穆 mù端凝níng绚丽xuàn 惆怅 ch?u chàng 蠕动 rú雏凤 chú星宿 xi ù花鬘斗薮 sǒu 供ɡ?nɡ养妥帖 ti ē嗔 chēn 视褶裙zhě模拟nǐ供奉笑颊jiá柔韧ran叱咤chìzhà风云尽态极妍yán变幻多姿本色行当离合悲欢低回婉转浑身解数xi a 高视阔步息息相通花开瓣颤 chàn 疾飞惊跃如火如荼tú二十、林嗣 sì环意少 shǎo 舒屏 pínɡ障呓 yì语犬吠 fai 曳 ya屋许许声齁hou声呵叱 chì絮絮 xù二十一拽 zhuài 出来毋宁 wúnìng吞噬 shì羸弱 l?i吞噬 shì贮 zhù藏告罄 qìng 无垠 yín 战栗 l ì遵循 zūn xún 充沛 pai 钦佩 qīn 厄运a 癫狂 diān凛冽 lǐn li a 销蚀 xiāo shí步履 lǚ遗孀 shuāng坚持不懈 xi a 千辛万苦风餐露宿踉踉跄跄li àng qiàng夜不成眠毛骨悚然 sǒng 怏怏不乐 yàng语无伦次 lún精疲力竭 ji ?闷闷不乐疲惫不堪 kān 洋洋得意姗姗来迟 shān 忧心忡忡 chōng 耀武扬威畏缩不前 suō鲁莽大胆 mǎng 念念有词精打细算二十二噎 yē辐 fú射筛糠 shāikāng 遮蔽 zhēbì幻影 huàn 疲倦 píjuàn 协奏 xi ?z ?u 躯壳 qū脐带 qídài 犁铧 líhuá真谛 zhēndì硌 ga卷土重来虫豸 zhì芸芸yún 众生真谛 dì睫 ji?毛乙醚 mí遗憾 hàn栅栏 zhà孤立无援闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰与世隔绝夺眶而出 kuàng 书籍 jí抵御 yù二十三砭骨 biān履践 lǚji àn 崔巍 cuīw ēi 养精蓄锐 xù窒息落难bi ān 骨呼啸 xi ào 积蓄 xù崔巍 wēi 耸 sǒnɡ立齐心协力头晕眼花直前滞留 zhì余暇 xiá哀悼 dào 勋章 xūn 不朽 xi ǔ斩钉截铁zhìxī轮廓 ku?缭绕 li áo rào二十四阴霾 mái疆域 yù迫不及待 p? 孜孜不倦 zī勋 xūn 章哀悼chu?号孜 zī孜不倦拓 tà片拓 tu?荒凝 nínɡ聚刚毅不屈梦寐以并茂战栗 lì恶劣 li a 力不从心锲而不舍 qia 锤炼 chuí二十五、颛尘埃āi 折 zh?断折 sh?本二十六、污涩 sa 红绫 líng 怂恿 sǒng yǒng 细腻 nì郁 yù闷诅 zǔ然chàng 蜷伏 quán 悲怆 chuàng 惩戒 ch?ng 妄下断语虐 nua待二十七、进退维谷苍穹 qi?ng 悲怆 chuàng 娴熟 xi án 狩 sh?u 猎羚ch?u 肌腱 ji àn 逞能 chěng 恍惚 huǎng hū甜腻 nì一尘不染眼花缭秩zhì序井然斑斓 bān l án 迥然不同 ji ǒng 如梦初醒对峙 zhì悲怆剖 pōu 开二十八、抽搐 chù石破天惊不羁jī铰掉jiǎo胆怯qia旖旎诱y?u 沟壑 ha 叽叽喳喳 zhā咆哮 páo xiào二十九、剽悍 piāo hàn 慷慨 kǎi以赴窥伺 kuīsì羁绊 jībàn绰 chu? 观瞻 zhān 项鬣 li a嘘xū气庇荫bìyìn遒劲qiú妒zhāng面面相觑qù驯良xùn妍丽yán犷野guǎng畸形不及充沛 pai 驾驭 yù三十、苫蔽 shānbì隧 suì道窘 ji ǒnɡ相连缀 zhuì眈 dān 眈少 s 欺诈 zhà闲暇 xiá松驰 chí薪 xīn 水尻kāo尾假寐m 刻。
七年级下册语文重点知识点人教版
七年级下册语文重点知识点人教版不尽一切背离公正的知识应当被称作为诡计而不应当被称作为智慧，而且即便是临危不惧的勇气，如果它不是出于公心，而是出自于知识的目的，那也应当被称作厚颜而不应当被称作勇敢!下面小编给大家分享一些七年级下册语文重点知识点人教版，希望能够帮助大家，欢迎阅读!七年级下册语文重点知识人教版1第13课《叶圣陶先生二三事》1.文学常识张中行，原名张璇，学名张璿，河北香河人，著名学者、哲学家、散文家，“燕园三老”之一。
主要从事语文、古典文学及思想史的研究。
曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。
张中行和叶圣陶先生，都是我国著名的语文学家。
二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。
1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。
2.文章思想内容作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌——宽以待人，严以律己。
3.重点词语颠沛流离(diān pèi ) 商酌(shāng zhuó) 累赘(léi zhuì) 朦胧(méng lóng)拖沓(tuō tà) 妥帖(tuǒ tiē) 譬如(pì rú)修润：修改润色。
东四八条：北京东城区胡同名。
商酌: 商量斟酌。
朦胧:不清楚，模糊。
文中指一种美学境界。
累赘：不必要，麻烦。
拖沓：不爽快，不简洁。
妥帖：恰当，十分合适。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
颠沛流离：因生活困窘而到处奔波流浪。
颠沛:遭受挫折或困难。
流离:离散、流落。
4.重点问题(1)文章通过一系列事件，重点塑造了叶圣陶先生哪两种品行?答：①待人厚。
体现叶先生既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦的过人之处。
②律己严。
通过叶先生有关自己无法当面指摘他人短处的一次发言。
表现其“使人自重”的“德的力量”。
(2)作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?答：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
人教版七年级语文下册知识点归纳总结
七年级下册知识点整理（初一语文）第一单元1、从百草园到三味书屋一、字词菜畦桑葚油蛉缠络斑蝥臃肿蟋蟀珊瑚确凿收敛脑髓鉴赏觅食罕至竹筛倜傥秕谷鼎沸书塾宿儒蝉蜕锡箔叵攒成菜畦斑蝥好高骛远二、感悟中心1）作者通过百草园和三味书屋儿童时代两种截然不同的生活描写，揭露和批判以孔孟之道为核心的封建教育制度的彻底否定。
2）通过对百草园和三味书屋美好生活的描写，表现儿童热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。
三、重点句解析1、如何把握“先生”这一形象？为人正直，具有反帝的爱国思想。
和蔼可亲，爱护学生。
博学，但受封建思想影响，教学方式和教学内容比较束缚儿童的发展。
2、插叙美女蛇的故事有什么作用？给百草园增加神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
3、第一自然段中，“确凿”“似乎”两个词是否矛盾？不矛盾，因为它表达了两种意思。
“似乎”是指作者对那次见面印象不深刻；“确凿”是指追忆童年生活，那种快乐历历在目，故用肯定的语气。
2、爸爸的花儿落了一、字词衣襟掸子徘徊肿胀栅栏骊（lí）歌叮嘱恐惧花圃抽屉廊檐玉簪花蒲公英知交半零落二、感悟中心通过对“我”参加毕业典礼前后过程的描写，及其所引出的爸爸对“我”教育的一系列回忆，刻画了一个严厉而慈爱的父亲形象，也表现了“我”对爸爸的崇敬和怀念，同时也写出了自己真正体会到我已不再是小孩子，写出了一份爸爸和女儿之间相互理解、相互关爱的厚重情感。
三、重点句解析1、“花”在全文结构中起着怎样的作用？作为线索贯穿全文。
2、连续两次写到“快回家去”，这表达了作者怎样的思想感情？表达了“我”急于想回家向爸爸汇报一天的情况和自己的收获的心情，以及对爸爸的挚爱的感情。
3、"爸爸的花儿虽然落了，但却结出丰硕的果实"，这句话是什么意思？爸爸的眼里让“我”严格要求自己，爸爸的鼓励也让“我”坚强。
当爸爸去世时，“我”的镇定意味着“我”已成熟。
4、文章最后两段在结构上和内容上有什么作用？结构上总结全文，篇末点题，点明主旨。
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最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散"的，它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林.《说和做-—记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神.这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”.后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”.《回忆鲁迅先生（节选）》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设.动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格.《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的.写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来.写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议"的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。
七年级人教版语文下册重点知识点
七年级人教版语文下册重点知识点七年级语文下册重点知识一一、课文内容梳理《紫藤萝瀑布》一文的作者宗璞女士偶然在家乡见到开得很旺盛的紫藤萝，心情感到十分舒服，淡化了弟弟离去的悲痛，感到生命的顽强、永恒和美好。
《一棵小桃树》是贾平凹对自己成长的隐喻，艰难但倔强;同时也寄托了作者对关心呵护“我”成长的奶奶的感激与怀念。
《外国诗二首》《假如生活欺骗了你》《未选择的路》是两首新诗。
虽然主题是关于人生的，但也与成长有关。
《假如生活欺骗了你》应当背下来。
在《未选择的路》中，可以适当思考一下人生道路的大问题，了解诗歌中的象征手法。
二、单元字词汇总17.紫藤萝瀑布终极：终点。
繁密：多而密。
伫zhù立：久立，长时间地站着。
凝níng望：凝神而望。
蜂围蝶阵仙露琼qióng浆：古代传说中神仙所喝的美酒。
比喻酒非常鲜美;后来指极少，不多见。
盘虬qiú卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。
迸bèng溅jiàn：向四处飞溅。
伶líng仃dīng：瘦弱无力的样子。
忍俊jùn不禁jīn：忍不住笑。
忍俊，含笑。
沉淀遗憾：这里指不称心。
索性：表示直截了当;干脆。
枯槐：枯死了的槐树。
依傍：依靠。
一棵小桃树褪尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。
傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。
矜持：自鸣得意;自负。
孱càn头：称呼软弱无能的人。
猥wěi琐：容貌、举动庸俗不大方。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。
19.外国诗二首镇zhèn静：情绪稳定或平静。
忧郁yù：忧伤、愁闷。
瞬shùn息：一眨眼一呼吸的短时间。
霎时，刹那。
怀恋：动词，怀念依恋。
人迹：人的足迹。
涉shè足：指进入某种环境或生活范围。
萋qī萋：形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì：幽静，寂寞。
七年级语文下册重点知识二三登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
人教版初一语文下册知识点归纳
人教版初一语文下册知识点归纳学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。
你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
以下是小编为您整理的《人教版初一语文下册知识点归纳》，供大家查阅。
人教版初一语文下册知识点归纳一、应记住的基础知识：1、文学常识：①《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
③《夏感》作者梁衡。
④《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝戏曲作家。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shu)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握：①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。