七律长征课件
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《七律·长征》课件
对世界文学的影响和意义
展示了中国革命的壮丽画 卷
《七律·长征》以生动的笔触描绘了中国革命 的伟大历程，为世界文学提供了了解中国革 命历史的重要窗口。
丰富了世界文学的主题
《七律·长征》以其深刻的主题和独特的艺术风格， 为世界文学注入了新的元素，丰富了文学创作的主 题和表现手法。
促进了世界文学的交流与 互动
VS
象征
整首诗以红军的长征为主题，通过描绘长 征途中的景象和红军英勇无畏的精神，象 征着中国共产党领导下的革命力量不畏艰 险、勇往直前的精神风貌。同时，也象征 着中国人民在党的领导下，为实现民族复 兴而奋斗的伟大历程。
03
《七律·长征》的思想内 涵
革命乐观主义精神
革命乐观主义精神
这首诗表现了红军在长征途中所持的 积极向上的心态和乐观精神，面对艰 难险阻，始终保持坚定的信念和乐观 的态度。
语言和修辞
语言
这首诗的语言质朴自然，没有过多的 华丽辞藻，却能准确地表达出作者的 思想感情。诗句用词精准，含义深刻 。
修辞
作者在诗中运用了多种修辞手法，如 比喻、夸张、对偶等，使得诗歌的表 达更加生动形象，增强了诗歌的艺术 感染力。
意象和象征
意象
这首诗通过描绘一系列具有象征意义的 景象，如“万水千山”、“乌蒙磅礴” 、“金沙水泊”等，表达了红军长征途 中所经历的艰难险阻和英勇无畏的精神 。
推动现代诗歌的发展
《七律·长征》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，为中国现 代诗歌注入了新的活力，推动了诗歌形式的创新与发展。
丰富了诗歌的主题
《七律·长征》以长征为题材，展现了中国革命的艰辛历程，为诗 歌创作提供了新的主题和视角。
提高了诗歌的社会影响力
《七律·长征》以其激昂的情感和崇高的思想境界，激发了广大民 众的爱国热情，增强了诗歌在社会中的影响力。
《七律·长征》课件完美版(共10张PPT)
（2）把“人能够能动地认识世界”等同于“处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽。”
前例的壮举。毛泽东主席在回首这段惊心动魄的历史时，不禁
心潮澎湃，满怀豪情地写下了这样一首诗。
前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此 宝贵，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 答：（1）运用了比喻的修辞手法，将久遭贬谪的自己比作“沉舟”“病树”，抒发了身世浮沉之感，同时借景物的变化揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。 ④顶层设计遵循了系统优化方法，注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。（3分） 是故学然后知不足，教然后知困。 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 （一）导入新课： （1）学生分组交流、讨论：联想自己的生活经验，反思自己的生活方式是否健康？ C. 沉溺虚拟空间，远离现实生活，不利于健康生活 用中国民族乐器合奏的拉脱维亚名曲《道加瓦河》引来观众的热烈掌声和欢呼喝彩，表明文化既是民族的，也是世界的，永葆文化生命力需要保持文化的民族特色，②④项符合题 意；文化多样性是人类文明进步的重要动力而不是源泉，①项说法错误；材料反映了中外文化交流，不体现中华文化特有的包容性，③项与题意不符；正确选项为D。
金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入山崖，给人以温暖的感受 ；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使人寒意阵阵。
更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，个个笑逐颜开。
红军长征路线图
飞夺泸定桥
巧步骤，尤其是对文本内容的解读采用“四三二一”的方法，逐个击破文中的问题，从而使学生正确了解此篇课文，掌握应该掌握的知识点。 A. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个网上的一个结点
前例的壮举。毛泽东主席在回首这段惊心动魄的历史时，不禁
心潮澎湃，满怀豪情地写下了这样一首诗。
前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此 宝贵，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 答：（1）运用了比喻的修辞手法，将久遭贬谪的自己比作“沉舟”“病树”，抒发了身世浮沉之感，同时借景物的变化揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。 ④顶层设计遵循了系统优化方法，注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。（3分） 是故学然后知不足，教然后知困。 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 （一）导入新课： （1）学生分组交流、讨论：联想自己的生活经验，反思自己的生活方式是否健康？ C. 沉溺虚拟空间，远离现实生活，不利于健康生活 用中国民族乐器合奏的拉脱维亚名曲《道加瓦河》引来观众的热烈掌声和欢呼喝彩，表明文化既是民族的，也是世界的，永葆文化生命力需要保持文化的民族特色，②④项符合题 意；文化多样性是人类文明进步的重要动力而不是源泉，①项说法错误；材料反映了中外文化交流，不体现中华文化特有的包容性，③项与题意不符；正确选项为D。
金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入山崖，给人以温暖的感受 ；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，使人寒意阵阵。
更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，个个笑逐颜开。
红军长征路线图
飞夺泸定桥
巧步骤，尤其是对文本内容的解读采用“四三二一”的方法，逐个击破文中的问题，从而使学生正确了解此篇课文，掌握应该掌握的知识点。 A. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个网上的一个结点
七律长征语文课件
➢ 中心句，为全篇定下豪迈、乐观的基调。
赏析
弯弯曲曲 连绵不断
气势雄伟 高大险峻
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
➢ 写山，以五岭、乌蒙为代表。上承"千山"，形象 地概括了红军长征途中经过的崇山峻岭。“逶迤", 弯曲绵延的样子,形容山岭绵延不断，“磅礴"形 容山气势高大壮观，“腾""走"化静为动，以动写 静，突出五岭气势的奔腾和红军行军的急速。
谢谢观看
➢ 该联采用以动写静和反衬的表现手法，运用比喻、 夸张、对偶的修辞手法,句式整齐，富有节奏感和 音律美，充分表现红军顽强、勇敢、豪迈、乐观 的英雄气概。
赏析
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
➢ 写水，以金沙江、大渡河为代表，上承“万水”， 既写红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥这两次战斗， 又虚写红军长征途中的无数激流险滩。
➢ 总结，想象，突出红军翻越岷山后的喜悦之 情,充分表现诗人对红军指战员们的殷切希望 和无比信任，表达了作者对夺取长征全部胜 利的信心和革命乐观主义精神。
➢ “喜"字既表现了红军战士在极其艰苦条件下 的乐观主义精神，有表现他们对革命前途的 美好向往和自信。
中心思想
这首诗是毛泽东在红军长征胜 利结束后写的一首气势磅礴的 诗篇，全诗生动地概述与再现 了两万五千里长征的艰难历程， 赞颂了中国工农红军的大无畏 的革命精神和英勇豪迈的气概。
七律·长征
毛泽东
01
原文
02
文意
03
赏析
04
中心思想
原文
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
赏析
弯弯曲曲 连绵不断
气势雄伟 高大险峻
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
➢ 写山，以五岭、乌蒙为代表。上承"千山"，形象 地概括了红军长征途中经过的崇山峻岭。“逶迤", 弯曲绵延的样子,形容山岭绵延不断，“磅礴"形 容山气势高大壮观，“腾""走"化静为动，以动写 静，突出五岭气势的奔腾和红军行军的急速。
谢谢观看
➢ 该联采用以动写静和反衬的表现手法，运用比喻、 夸张、对偶的修辞手法,句式整齐，富有节奏感和 音律美，充分表现红军顽强、勇敢、豪迈、乐观 的英雄气概。
赏析
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
➢ 写水，以金沙江、大渡河为代表，上承“万水”， 既写红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥这两次战斗， 又虚写红军长征途中的无数激流险滩。
➢ 总结，想象，突出红军翻越岷山后的喜悦之 情,充分表现诗人对红军指战员们的殷切希望 和无比信任，表达了作者对夺取长征全部胜 利的信心和革命乐观主义精神。
➢ “喜"字既表现了红军战士在极其艰苦条件下 的乐观主义精神，有表现他们对革命前途的 美好向往和自信。
中心思想
这首诗是毛泽东在红军长征胜 利结束后写的一首气势磅礴的 诗篇，全诗生动地概述与再现 了两万五千里长征的艰难历程， 赞颂了中国工农红军的大无畏 的革命精神和英勇豪迈的气概。
七律·长征
毛泽东
01
原文
02
文意
03
赏析
04
中心思想
原文
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5《七律.长征》课件(共25张PPT)
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
感悟精神
红军的身上有着哪些值得我们学习的精神？
不怕牺牲、不怕困难的 革命乐观主义精神。
主题概括
课文中心思想
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难 历程，赞颂了中国工农红军的革命英的意思和表达的情感。
◇五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
人教统编版六年级上册语文
5 七律.长征
导入新课
今天我们要学习的课文是一首著名 的诗歌——《七律·长征》。
背景简介
长征背景
长征，是中国共产党领导的一次伟大远征，是历史
上前所未有的伟大壮举。在1934年至1936年间，为了摆
脱国民党军队的围追堵截，红军主力从江西瑞金出发，
历经艰难险阻，翻越了十八座大山，跨过了二十四条大
品读诗歌
红军长征途中遇 到的困难。
平常的事。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
译文：红军不怕长征途中的一切艰难困苦，他 们把万水千山看作平平常常的事。
品读诗歌
五岭：指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑 田岭、大庾岭的总称。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
比喻、夸张
译文：绵延不绝的五岭，在红军看来只不过是微波细 浪在起伏，而气势磅礴的乌蒙山，在红军眼里也不过 是小小的泥丸在滚动。
句，共四句，形成七个音节的规律。这种体裁富有节奏感
，能够很好地表现出诗歌的意境。
“长征”是这首诗的诗题，是指红军为了躲避国民党 军队的围追剿，进行的一次规模空前的战略转移。这两个 词语结合在一起，形成了七律长征这一题目。
整体感知
七律·长征
七言律诗。分四联：
首联、颔联、颈联 和尾联。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。（首联）
品读诗歌 红军长征难在何处？
第5课《七律长征》课件(共38张PPT)
积累拓展
忆秦娥·娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。
课后作业
• 背诵全诗。 • 在现代生活中，我们如何学习和发扬长
征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情 感态度？请同学们把自己的意见写下来。
谢谢
图？ • 最后一句以“尽开颜”收篇有什么好处？
• 这首诗是围绕哪一句来写的？
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
总领全诗
“不怕”以坚定的语气表现出红军面对长征过 程中的千难万险，全无惧色。
“只等闲”充分展示了钢铁般的意志和大无畏 的英雄气概，给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡 的基调。
• 诗歌展示了哪几幅红军长征途中的“征难”图？
课题很特别，特别在哪里？
“长征”是诗题，“七律”是旧体诗 的一种，表示这首诗的格律。 朗读的时候，“七律”与“长征”中 间要稍作停顿。
律诗每行有五个字的，也有七个 字的。这首是七个字的，称为“七 律”。
“七律”一般是八句话，两句为一 联，每一联都有一个名称。
感受“七律”
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
5 七律·长征
毛泽东
导入课文
导入课文
导入课文
长征路线图
导入课文
它像一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星球 上，给人类、给后世留下永远的纪念。
——魏巍《地球的红飘带》卷首语
长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与 伦比的一次远征。
——［美］埃德加·斯诺
写作背景
《七律. 长征》是毛泽东在1935年红军长征胜利前 夕激情挥毫而成的一首七言律诗。
七律长征课件(完整版)PPT课件
02 七律长征的创作背景
CHAPTER
红军长征的历史背景
01
1934年第五次反“围剿”失利， 红军被迫进行战略转移，开始长 征。
02
长征初期，红军遭受重大损失， 但依然坚定信念，最终胜利完成 战略转移。
《七律·长征》的创作过程
1935年9月，毛泽东在翻越岷山时， 满怀豪情地写下了《七律·长征》。
往直前。
06 结语
CHAPTER
总结全文
七律长征是中国革命历史上的重要事件，本课件详细介绍了长征的背景、过程和 影响，帮助学习者全面了解这段历史。
通过本课件的学习，学习者可以深入了解长征对中国革命的重要意义，以及长征 精神对后人的启示和影响。
感想与思考
学习者在学完本课件后，应深入思考长征精神对当今社会的 意义，如何将长征精神运用到实际工作和生活中。
对后世的启示与影响
弘扬长征精神
该诗所表现的长征精神激励了一 代又一代的中华儿女，成为中华 民族自强不息、百折不挠的象征。
传承红色文化
该诗作为红色文化的代表作品， 传承了革命先烈的崇高理想和坚 定信念，对后世的价值观和人生
观产生了积极的影响。
启示奋斗精神
该诗所展现的英勇奋斗、不畏艰 险的精神品质，启示人们在面对 困难和挑战时，要坚定信念、勇
结合个人经历和感悟，学习者可以分享自己的心得体会，以 及对未来的展望和规划，以达到学以致用的目的。
谢谢
THANKS
七律长征课件(完整版)
目录
CONTENTS
• 引言 • 七律长征的创作背景 • 《七律·长征》的内容解析 • 《七律·长征》的艺术特色 • 《七律·长征》的影响与价值 • 结语
01 引言
CHAPTER
七律长征课件(完整版)
审美价值与情感体验
审美价值
七律长征以其独特的艺术形式和深刻的思想内涵，成为了中国文学史上的经典之 作，具有极高的审美价值。
情感体验
通过诗句的描绘，读者能够深刻感受到诗人在长征途中所经历的艰辛与困苦，以 及坚定的信念和乐观的精神。
与其他诗词作品比较分析
与《沁园春·雪》比较
两首诗都以长征为背景，但《沁园春· 雪》更多地表现了诗人的浪漫主义情 怀和对自然的赞美，而七律长征则更 加注重表现长征的艰辛和诗人的革命 乐观主义精神。
培育爱国情怀
通过学习长征历史，激发 学生的爱国情怀，树立正
确的历史观和国家观。
提高文学素养
通过赏析《七律·长征》等 文学作品，提高学生的文
学素养和审美能力。
长征历史背景
01
战略转移
1934年10月，由于“左”倾冒险主义的错误领导，中央红军未能打破
国民党军队的第五次“围剿”，被迫实行战略转移，开始长征。
05
七律长征艺术特色与审美价值
艺术特色与表现手法
对仗工整
七律长征采用对仗的修辞手法， 使得诗句在形式上更加整齐美观
，读来朗朗上口。
用典丰富
诗中运用了大量典故，既表达了诗 人的情感，也增加了诗句的厚重感 和历史感。
意象生动
通过生动的意象描绘，如“五岭逶 迤腾细浪”、“乌蒙磅礴走泥丸” 等，使得长征途中的艰难险阻跃然 纸上。
七律长征课件(完整版)
汇报人：
2023-12-26
CONTENTS
• 引言 • 七律长征赏析 • 长征历史概述 • 七律长征与长征精神 • 七律长征艺术特色与审美价值 • 课件总结与展望
01
引言
课件背景与目的
传承红色基因
七律·长征PPT课件
七律·长征以其独特的诗歌形式和深刻 的思想内容，展现了长征的艰辛和红 军战士的英勇无畏，激励了一代又一 代人的爱国情怀和奋斗精神。
对未来学习和研究的展望
随着中国现代文学研究的深入，七律·长征作为其中的重要组 成部分，将继续受到关注和研究。未来可以通过更深入的文 本分析和跨学科的研究方法，进一步挖掘其思想内涵和艺术 价值。
详细描述
这首诗中的意象和象征手法，如“万水千山”、“红军英勇”等，通过形象的 描绘和象征意义的赋予，使得整首诗具有深厚的艺术内涵和情感共鸣力。
语言和修辞
总结词
七律·长征在语言和修辞方面表现出高超的艺术技巧，通过巧妙的用词和修辞手法，使得诗歌的表达更 加生动、形象、有力。
详细描述
这首诗在用词上非常讲究，如“红军不怕远征难”、“金沙水拍云崖暖”等，通过运用生动的形容词 、动词等词语，使得整首诗的表达更加生动有力。同时，这首诗还运用了多种修辞手法，如比喻、夸 张、对仗等，使得整首诗的表达更加形象、有力。
创作背景
该诗创作于1935年10月，当时红军已 经胜利完成两万五千里长征，为了纪念 这一伟大胜利，毛泽东写下了这首诗。
诗意解析
01
第一句解析
红军不怕远征难，万水千山只 等闲。这句诗表达了红军对长 征的坚定信念和无畏精神，强 调了红军在长征中所面临的困 难和挑战。
02
第二句解析
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走 泥丸。这句诗通过夸张的手法 ，描绘了红军在长征中翻越崇 山峻岭、跋山涉水的艰辛历程 ，展现了红军英勇顽强的精神 风貌。
创作时间：1935年10月
02
作者：毛泽东
03
04
创作地点：陕北延安
创作目的：纪念红军长征胜利 ，展现红军英勇无畏的精神风
对未来学习和研究的展望
随着中国现代文学研究的深入，七律·长征作为其中的重要组 成部分，将继续受到关注和研究。未来可以通过更深入的文 本分析和跨学科的研究方法，进一步挖掘其思想内涵和艺术 价值。
详细描述
这首诗中的意象和象征手法，如“万水千山”、“红军英勇”等，通过形象的 描绘和象征意义的赋予，使得整首诗具有深厚的艺术内涵和情感共鸣力。
语言和修辞
总结词
七律·长征在语言和修辞方面表现出高超的艺术技巧，通过巧妙的用词和修辞手法，使得诗歌的表达更 加生动、形象、有力。
详细描述
这首诗在用词上非常讲究，如“红军不怕远征难”、“金沙水拍云崖暖”等，通过运用生动的形容词 、动词等词语，使得整首诗的表达更加生动有力。同时，这首诗还运用了多种修辞手法，如比喻、夸 张、对仗等，使得整首诗的表达更加形象、有力。
创作背景
该诗创作于1935年10月，当时红军已 经胜利完成两万五千里长征，为了纪念 这一伟大胜利，毛泽东写下了这首诗。
诗意解析
01
第一句解析
红军不怕远征难，万水千山只 等闲。这句诗表达了红军对长 征的坚定信念和无畏精神，强 调了红军在长征中所面临的困 难和挑战。
02
第二句解析
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走 泥丸。这句诗通过夸张的手法 ，描绘了红军在长征中翻越崇 山峻岭、跋山涉水的艰辛历程 ，展现了红军英勇顽强的精神 风貌。
创作时间：1935年10月
02
作者：毛泽东
03
04
创作地点：陕北延安
创作目的：纪念红军长征胜利 ，展现红军英勇无畏的精神风
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•寒 表现了泸定桥的险要，令人胆寒。 还表现红军飞夺泸定桥的英勇与惊险。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。是全诗
的总纲。 “不怕”“等闲”体现了红军怎样的气概？
体现红军的英雄豪迈气概。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 是全诗高潮，“更喜”“开颜”体现红军
什么心情？
表现了红军胜利后无比喜悦的 心情以及在极其艰苦条件下的乐 观主义精神。
你对长征了解有多少?
【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图
走过水草地 翻越大雪山 强渡大渡河 飞夺泸定桥 四渡赤水
中央红军
遵义会议 突破四道 封锁线 巧渡金沙江
《七 律 长 征》写 于1935年10月，当 时毛泽东率领中央 红军越过岷山，长 征即将结束。回顾 长征一年来红军所 战胜的无数艰难险 阻，他以满怀喜悦 的战斗豪情，以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。
更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
25《七律长征》
视频朗读
画中读诗
给下面的图片配上与 课文内容相关的诗句, 并 说说你的理解。
五岭逶迤腾细浪
绵延不断的五岭，在红军 看来只不过是微波细浪在起伏。
乌蒙磅礴走泥丸
气势雄伟的乌蒙山，在红军 眼里也不过是小小泥丸在滚动。
金沙水拍云崖暖
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急流水拍打 两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感受。
大渡桥横铁索寒
大渡河上的泸定桥横跨两岸，只剩 下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷 山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
五岭
细浪
大 小 对 比
乌蒙
突出表现红军不把长 征的困难放在眼里并战胜一 切困难的英雄形象。
泥丸
暖寒对比
•暖 “暖”字写出了5月金沙江暖气蒸腾的实景； 烘托出红军战士巧渡金沙江脱险的喜悦心情。
全诗生动概括了二 万五千里长征的艰难历 程，赞颂了中国工农红 军的革命英雄主义和革 命乐观主义精神。
十六字令三山， 倒海翻江卷巨澜。 奔腾急， 万马战犹酣。 山， 刺破青天锷未残。 天欲堕， 赖以拄其间。
七 律
七言律诗的简称。七律是律 诗的一种，每篇一般为八句，每 句七个字；第2468句最后一个字 押平声韵，必须一韵到底；中间 四句按常规要用对偶。
朗读指导
读准重音，读出节奏， 读准语气，读出气势。
红军/不怕/远征/难，
万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。是全诗
的总纲。 “不怕”“等闲”体现了红军怎样的气概？
体现红军的英雄豪迈气概。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 是全诗高潮，“更喜”“开颜”体现红军
什么心情？
表现了红军胜利后无比喜悦的 心情以及在极其艰苦条件下的乐 观主义精神。
你对长征了解有多少?
【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图
走过水草地 翻越大雪山 强渡大渡河 飞夺泸定桥 四渡赤水
中央红军
遵义会议 突破四道 封锁线 巧渡金沙江
《七 律 长 征》写 于1935年10月，当 时毛泽东率领中央 红军越过岷山，长 征即将结束。回顾 长征一年来红军所 战胜的无数艰难险 阻，他以满怀喜悦 的战斗豪情，以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。
更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
25《七律长征》
视频朗读
画中读诗
给下面的图片配上与 课文内容相关的诗句, 并 说说你的理解。
五岭逶迤腾细浪
绵延不断的五岭，在红军 看来只不过是微波细浪在起伏。
乌蒙磅礴走泥丸
气势雄伟的乌蒙山，在红军 眼里也不过是小小泥丸在滚动。
金沙水拍云崖暖
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急流水拍打 两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感受。
大渡桥横铁索寒
大渡河上的泸定桥横跨两岸，只剩 下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷 山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
五岭
细浪
大 小 对 比
乌蒙
突出表现红军不把长 征的困难放在眼里并战胜一 切困难的英雄形象。
泥丸
暖寒对比
•暖 “暖”字写出了5月金沙江暖气蒸腾的实景； 烘托出红军战士巧渡金沙江脱险的喜悦心情。
全诗生动概括了二 万五千里长征的艰难历 程，赞颂了中国工农红 军的革命英雄主义和革 命乐观主义精神。
十六字令三山， 倒海翻江卷巨澜。 奔腾急， 万马战犹酣。 山， 刺破青天锷未残。 天欲堕， 赖以拄其间。
七 律
七言律诗的简称。七律是律 诗的一种，每篇一般为八句，每 句七个字；第2468句最后一个字 押平声韵，必须一韵到底；中间 四句按常规要用对偶。
朗读指导
读准重音，读出节奏， 读准语气，读出气势。
红军/不怕/远征/难，
万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。