儿童画大公鸡教案1
大公鸡美术教案7篇
大公鸡美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术《画公鸡》教案
美术《画公鸡》教案一、教学目标：1. 让学生了解公鸡的外形特征和神态，学会用简单的线条和色彩描绘公鸡。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 引导学生感受美术创作的乐趣，培养对美术的兴趣。
二、教学内容：1. 公鸡的外形特征和神态。
2. 绘画技巧和方法。
三、教学重点：1. 公鸡的外形特征和神态的描绘。
2. 绘画技巧的运用。
四、教学难点：1. 对公鸡神态的把握。
2. 绘画技巧的灵活运用。
五、教学准备：1. 图片或视频素材：公鸡的图片或视频。
2. 绘画材料：铅笔、橡皮、水彩笔、画纸。
3. 教学课件。
4. 示范作品。
教法学法：引导观察——讲解示范——学生练习——作品欣赏——总结评价教学过程：一、导入（5分钟）1. 展示公鸡的图片或视频，引导学生观察公鸡的外形特征和神态。
2. 学生分享观察到的公鸡的特点。
二、讲解示范（10分钟）1. 讲解公鸡的外形特征和神态，展示示范作品。
2. 讲解绘画技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 在画纸上示范绘画过程，引导学生注意观察。
三、学生练习（10分钟）1. 学生按照讲解示范的过程，自主绘画公鸡。
2. 引导学生发挥创造力，描绘出自己心中的公鸡。
四、作品欣赏（5分钟）1. 学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、总结评价（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调公鸡的外形特征和神态的描绘。
2. 学生分享学习收获和感受。
3. 对学生的绘画作品进行评价，给予鼓励和指导。
设计意图：通过观察、讲解、示范、练习、欣赏和总结评价等环节，让学生掌握公鸡的外形特征和神态的描绘方法，提高学生的观察能力、动手能力和创造力。
培养学生对美术的兴趣，感受绘画创作的乐趣。
六、教学拓展（5分钟）1. 引导学生发挥想象，尝试绘制不同品种的公鸡，如斗鸡、珍珠鸡等。
2. 鼓励学生尝试运用不同的绘画材料和技法，如版画、剪纸等。
七、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调公鸡的外形特征和神态的描绘。
儿童画大公鸡教案[精选五篇]
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儿童画大公鸡教案[精选五篇]第一篇：儿童画大公鸡教案教案题目：美丽的大公鸡授课类型；线描授课目的：让同学们了解大公鸡的基本特征，强化同学们对于线面的应用能力。
灌输对于黑白灰的认识。
学会简单的情景设置。
培养学生的形象思维能力。
教学难点：让同学们学会不同场景的处理。
培养想象力，整篇都用线描处理，变现好黑白灰关系。
一：教学导入每天早上准时叫我们起床的是什么动物呢？你见过这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
公鸡与母鸡是一样的么？谁能说出他们的区别呢？老师提示：大公鸡是昂首挺胸的大公鸡的尾巴真漂亮你能画出与众不同的花纹吗？导入时间：5到10分钟二：授课教师展出事先准备好的公鸡图片。
放大在脑屏幕上。
并在白板上作出示范。
启发同学们：公鸡美吗，它美在什么地方？羽毛美么？谁能画出来最美丽的羽毛？老师在白板上示范花纹的画法。
你的公鸡是生长在什么地方呢？流出来2分钟时间让同学们构思一下，设置一个场景。
用时：10~15分钟三：辅导绘画；一：首先画出一只大公鸡的轮廓。
其次在上面填充花纹，注意黑白灰的变化二；画背景，设置场景；它是在农场里、田野里、房顶上、鸡窝里？它周围有没有其他小动物、三：老师进行改正四；让同学们说出自己画的大公鸡的故事，如：他在什么地方在干什么？用时；1~2.30个小时。
第二篇：儿童画大公鸡教案1教案活动名称：美丽的大公鸡活动目的：1认知目标了解大公鸡的基本特征。
2能画出大公鸡 3 喜欢美术课活动准备：PPT 图片纸笔活动过程：1教学导入教师学鸡叫，说这是什么声音？你见过这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚，美丽的大尾巴。
公鸡与母鸡是一样的么？谁能说出他们的区别呢？2老师提示：大公鸡是昂首挺胸的大公鸡的尾巴真漂亮你能画出与众不同的花纹吗？ 3：首先画出一只大公鸡的轮廓。
其次在上面填充花纹，注意黑白灰的变化，老师辅助画。
中班画画大公鸡教案
中班画画大公鸡教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班绘画教材》第四章“动物王国”，详细内容为“大公鸡”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解大公鸡的外形特征，学会运用简单的线条和色彩来描绘大公鸡。
二、教学目标1. 让幼儿掌握大公鸡的基本外形特征，能够运用线条和色彩进行绘画。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对绘画的兴趣，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：大公鸡的外形特征及其绘画方法。
难点：如何引导幼儿观察、发现大公鸡的特点，并运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备1. 教具：大公鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示大公鸡图片，让幼儿观察并说出大公鸡的外形特征。
邀请幼儿模仿大公鸡的叫声，活跃课堂气氛。
2. 例题讲解（10分钟）讲解大公鸡的外形特征，如：头部的鸡冠、羽毛的颜色和形状等。
示范如何运用线条和色彩描绘大公鸡，边示范边讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用线条和色彩进行绘画，鼓励他们大胆表现。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示作品，相互评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价，给予鼓励和肯定。
针对幼儿的作品，给予适当的指导和改进建议。
拓展延伸，引导幼儿观察其他动物的外形特征，激发他们的绘画兴趣。
六、板书设计1. 大公鸡的外形特征：头部：鸡冠、眼睛、嘴巴身体：羽毛、颜色腿部：鸡腿、脚掌2. 绘画步骤：画头部画身体画腿部涂色七、作业设计1. 作业题目：画一只大公鸡答案：要求幼儿运用线条和色彩描绘出大公鸡的外形特征，充分发挥想象力，创作出富有个性特点的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的绘画进度，针对不同水平的幼儿给予适当的指导，提高他们的绘画技能。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他动物，尝试运用所学绘画方法进行创作，不断提高绘画水平。
小学绘画课画公鸡教案及反思
小学绘画课画公鸡教案及反思教案标题：小学绘画课画公鸡教案及反思【教案目标】1. 培养学生对公鸡形象的观察力和表现力。
2. 提升学生的绘画技巧，包括线条勾勒、色彩运用和细节处理。
3. 培养学生的创造力和想象力，让他们能够自由表达对公鸡的理解和感受。
【教学准备】1. 彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等绘画工具和材料。
2. 展示一些关于公鸡形象的图片或绘画作品，以激发学生的兴趣和想象力。
3. 准备一些有关公鸡的知识，如外貌特征、生活习性等，以便在课堂上进行讲解和讨论。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 引入公鸡这一主题，向学生展示一些公鸡的图片或绘画作品，并鼓励他们谈论自己对公鸡的印象和了解。
2. 引导学生思考公鸡的外貌特征，如羽毛的颜色、头部的形状等，以激发他们对公鸡形象的观察力。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过图片或实物，向学生展示公鸡的外貌特征，并讲解相关知识，如公鸡的冠、喉囊等。
2. 引导学生讨论公鸡的生活习性和行为特点，如清晨的啼叫、展翅欲飞等。
三、示范绘画（15分钟）1. 在黑板或白板上示范绘画一个简单的公鸡形象，重点展示线条勾勒和形体结构。
2. 强调绘画时的观察力和细节处理，如公鸡的眼睛、羽毛的层次感等。
3. 鼓励学生跟随示范进行练习，同时给予个别指导和帮助。
四、自由创作（20分钟）1. 让学生根据自己的想象和理解，自由发挥绘画公鸡的创作。
2. 提供不同的绘画材料和工具，鼓励学生尝试多种表现方式，如铅笔素描、水彩绘画等。
3. 在学生创作的过程中，及时给予肯定和鼓励，同时提供必要的指导和建议。
五、展示与评价（10分钟）1. 让学生互相展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的心得和体会。
2. 老师对学生的作品进行评价，注重肯定他们的努力和创意，并提出一些建议和改进的方向。
【教学反思】本次绘画课上，学生通过观察和绘画实践，对公鸡的外貌特征和生活习性有了更深入的了解。
在教学过程中，我发现以下几点需要改进：1. 在知识讲解环节，我可以通过故事、视频等形式，更生动地介绍公鸡的特点，以吸引学生的注意力。
幼儿园大班美术活动教案：大公鸡
幼儿园大班美术活动教案：大公鸡一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、描绘、剪贴等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关注自然环境的情感。
二、教学内容：1. 大公鸡的外形特征和生活习性。
2. 美术活动的基本技巧和方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握大公鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿运用适当的颜色和线条描绘出大公鸡的特征。
四、教学准备：1. 教具：大公鸡的图片、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：宽敞的教室，舒适的座位，充足的光线。
五、教学过程：1. 导入：教师展示大公鸡的图片，引导幼儿观察大公鸡的外形特征，如羽毛、喙、腿等，并简单介绍大公鸡的生活习性。
2. 讲解：教师讲解美术活动的基本技巧和方法，如如何用水彩笔描绘颜色、如何使用剪刀和胶水等。
3. 示范：教师示范如何描绘和剪贴大公鸡，引导幼儿关注色彩搭配和线条运用。
4. 实践：幼儿根据教师的要求，自行描绘大公鸡，并进行剪贴。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
6. 总结：教师对本次活动进行小结，鼓励幼儿积极参与下一次活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大公鸡的认识和描绘能力。
2. 关注幼儿在实践环节中的动手能力和创造力，鼓励创新和个性表达。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，共同观察幼儿在美术活动中的表现，增进亲子关系。
2. 组织类似的美术活动，让幼儿更加关注生活中的美好事物。
3. 开展户外活动，带领幼儿观察实物大公鸡，加深他们对大自然的了解。
八、教学反思：1. 回顾教学过程，总结成功经验和不足之处，为下次教学提供参考。
2. 根据幼儿的反馈和表现，调整教学计划，提高教学效果。
2024年幼儿园美术大公鸡教案
2024年幼儿园美术大公鸡教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术》教材第四册第四章，详细内容为“可爱的动物——大公鸡”。
通过本章学习，幼儿将了解大公鸡的外形特征，学习运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象。
二、教学目标1. 了解大公鸡的外形特征，培养幼儿对动物的观察能力。
2. 学习运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象，提高幼儿的绘画表现能力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大公鸡的特征。
教学重点：掌握绘画大公鸡的基本技巧，运用线条、图形和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：大公鸡图片、画纸、彩笔、水粉、调色板等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示大公鸡图片，引导幼儿观察大公鸡的外形特征，如红色的鸡冠、漂亮的羽毛等。
2. 新课内容讲解（10分钟）a. 教师讲解大公鸡的外形特征，引导幼儿观察并学会用线条、图形表现。
b. 教师示范绘画大公鸡，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师示范，自行绘画大公鸡。
b. 教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答。
4. 色彩搭配与创作（10分钟）a. 教师引导幼儿为大公鸡涂上漂亮的颜色。
b. 幼儿自由发挥，创作出独一无二的大公鸡作品。
5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
b. 教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书可爱的动物——大公鸡2. 板书内容：a. 大公鸡的外形特征：红色鸡冠、漂亮羽毛等。
b. 绘画步骤和技巧：先画轮廓，再填充细节，涂色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大公鸡2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅大公鸡作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学过程，反思教学方法是否得当，是否有助于幼儿掌握绘画技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物，尝试用绘画的方式表现它们的特点。
原创幼儿园中班美术大公鸡教案
原创幼儿园中班美术大公鸡教案一、教学目标1.培养幼儿对大公鸡形象的感知和认知能力；2.激发幼儿的艺术创造力和想象力；3.通过绘画活动，培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学准备1.幼儿园教室准备画纸、颜料、画笔等绘画工具；2.制作一些关于大公鸡的图片和素材。
三、教学过程1.导入环节：–引导幼儿回忆之前学过的动物形象，如小狗、小猫等；–引导幼儿观察与大公鸡相关的图片，激发幼儿猜测、想象的能力。
2.学习环节：–展示一张大公鸡的图片，引导幼儿观察、思考大公鸡的特点；–辅助幼儿复述，引导幼儿用简单的语言描述大公鸡的颜色、形状、特长等；–设计一个小游戏，让幼儿模仿鸡叫声，增加互动和趣味性。
3.创作环节：–给每个幼儿发放画纸、颜料和画笔；–引导幼儿运用自己的想象力和创造力，先用铅笔勾勒出大公鸡的外形；–幼儿根据自己的认知和创作意图，选择不同的颜色进行上色。
4.展示环节：–让每个幼儿在教室里展示自己的绘画作品；–鼓励幼儿互相欣赏、评论，并适当给予肯定和鼓励。
四、教学要点1.引导幼儿观察与形容大公鸡的特征；2.鼓励幼儿发挥自己的创造力，绘制出个性化的大公鸡形象；3.注重幼儿绘画技巧的培养和动手能力的训练；4.引导幼儿进行互动交流，发展语言表达和社交能力。
五、教学效果评价1.通过观察幼儿的绘画作品，评价幼儿对大公鸡形象的感知和表达能力；2.观察幼儿在绘画过程中的积极性和创造力表现；3.评价幼儿在互动和交流环节中的参与度和表达能力。
六、教学反思通过本次绘画活动，幼儿的艺术创造力和想象力得到了有效地激发和培养。
幼儿们在绘制大公鸡的过程中，通过观察和思考，提升了对大公鸡形象的认知。
绘画作品展示环节，幼儿们展示出了自己独特的创作风格和个性。
教师对每个幼儿的作品都给予了肯定和鼓励，增强了幼儿的自信心和积极性。
在今后的教学中，可以通过类似的绘画活动，进一步培养幼儿的艺术素养和创造力。
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教案
活动名称：美丽的大公鸡
活动目的：1认知目标了解大公鸡的基本特征。
2能画出大公鸡
3 喜欢美术课
活动准备：PPT 图片纸笔
活动过程：1教学导入教师学鸡叫，说这是什么声音？你见过这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮
脖子金黄的脚，美丽的大尾巴。
公鸡与母鸡是一样的么？
谁能说出他们的区别呢？2老师提示：大公鸡是昂首挺
胸的大公鸡的尾巴真漂亮你能画出与众不同的花纹
吗？ 3：首先画出一只大公鸡的轮廓。
其次在上面填充花
纹，注意黑白灰的变化，老师辅助画。
画完老师进行改正。
活动延伸：让幼儿们互相交换自己的画，和他人与其分享。