秘书心理学复习资料
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秘书心理学复习资料秘书心理学复习资料一、名词解释:1、秘书心理学:运用心理学的原理和方法对秘书工作、秘书工作者、秘书工作对象的心理特点、感应规律、心理机制进行研究、探讨的一门学科。
2、能力:是指人们能顺利完成某项任务、活动的本领。
3、能力结构:是指一个人具有的知识、技能和能力所组成的多序列、多层次的动态综合系统,包括各种能力之间的比例、联系、制约和影响以及由此形成的整体功能。
4、社会认知:是对社会事物、社会活动、社会主体(人)的认识和理解的心理历程。
5、人际交往:所谓人际交往是指在社会活动中人与人之间传递信息、沟通思想、交流感情等个体间相互作用,相互知觉的联系过程。
6、人际关系:是指人在社会生活与实践活动中通过交往而产生的各种各样的相互关系7、情感智商:是指个体对自己情绪的把握和控制,对他人情绪的揣摩与驾奴以及对人生的乐观程度和面对挫折的承受能力。
8、意志:是个体自觉的确定目的,并根据确定的目的支配、调节自己的行动,克服各种困难,实现预定目的的心理过程。
9、激励:激发和鼓励,但在心理学上讲是指及激发人的内在动机烦人心理过程,在管理学上讲是指调动人的积极性的方法。
一、问答题:(一)秘书心理学研究的对象和方法是什么?答:研究对象(研究内容):1、人与客观事实的关系2、人与人的关系(研究的核心内容)3、秘书自身即个体心理。
研究方法:1、观察法,2、调查法(调查问卷、实地蹲点调查、调查会)3、实验法,4、心理测量法(咨询、测量)5、实践法(最重要)方法:a、个体心理实践,推己及人,设身处地b、秘书工作实践c、理论结合实际6、理论研究法(二)人的心理活动是怎样发生的?答:1、心理是脑的机能,是客观事物在人脑中的反映。
2、人的心理活动是一个过程,它是由感觉、知觉、表象、记忆到联想的一个过程,其中还伴随着人们的情绪和意志而进行。
(共性心理)3、人的心理各有差异,称为个性心理。
个性心理和共性心理构成了心理过程。
秘书考试《秘书心理学》考点:普通心理学概述.doc

秘书考试《秘书心理学》考点:普通心理学概述一、心理学的内涵(一)心理学的词源古希腊语中包括“灵魂”与“学问”两方面含义,后解释为“关于灵魂的学问”。
(二)现代的解释心理学是研究人的心理现象产生、本质、作用、变化发展规律的科学。
是一门自然科学与社会科学交叉的边缘学科。
二、心理学的产生从原始社会人们关于灵魂与肉体的关系之争,到后来关于精神活动的物质器官是心还是脑的争论,人们对心理现象的认识逐渐趋于科学。
在一个比较长的时间里,心理学象胚胎,孕含在哲学这一母体之中,它日渐成熟,脱胎而出,成为一门独立的科学,一般认为是在16世纪末。
三、心理学的发展(一)发展的原因是社会实践发展的需要(二)发展的动力是社会实践不断提出新的课题并为解决这些课题提供了手段。
(三)发展的现状尤似一株枝繁叶茂的大树。
哲学是孕育其成长的沃土,普通心理学是其主干,其他科学是其甘露,应用心理学是其分支。
心理学的原理应用于不同领域,便产生不同领域的心理学,职业心理学是心理学的原理在各种职业活动中的应用,秘书心理学是职业心理学的一种。
四、心理学研究的主要内容(一)心理活动过程1、认知过程感觉知觉表象记忆2、思维情感过程情绪情感3、意志过程计划行动目标理想信念4、心理倾向态度需要动机兴趣(二)个性心理1、心理特征能力气质性格人格2、自我意识自我评价自我体验自我监督(三)群体心理时空分类1、不同年龄群体不同国家、民族、区域群体2、群体内部凝聚力士气沟通状况人际关系3、群体之间信息传递融通状况公共关系五、学习心理学的意义(一)理论意义(二)实践意义(三)对认识他人的意义洞察他人(四)对自己的意义透视自己。
秘书心理学考试题及答案

秘书心理学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 秘书工作中,以下哪项不是有效沟通的关键要素?A. 清晰的表达B. 倾听能力C. 个人偏见D. 非语言信号2. 秘书在处理紧急文件时,应该首先考虑的是:A. 文件的紧急程度B. 文件的来源C. 文件的类型D. 文件的字数3. 秘书在组织会议时,以下哪项不是会议筹备的步骤?A. 确定会议主题B. 选择会议地点C. 通知与会人员D. 会议记录4. 秘书在处理客户投诉时,以下哪项不是有效的应对策略?A. 保持冷静B. 立即反驳C. 积极倾听D. 寻求解决方案5. 秘书在进行时间管理时,以下哪项不是有效的时间管理技巧?A. 优先级排序B. 任务分解C. 多任务处理D. 避免拖延6. 秘书在处理上级指令时,以下哪项不是正确的做法?A. 准确理解指令B. 立即执行指令C. 质疑指令的合理性D. 反馈执行结果7. 秘书在维护人际关系时,以下哪项不是建立良好关系的方法?A. 尊重他人B. 保持诚信C. 避免冲突D. 积极沟通8. 秘书在进行文件归档时,以下哪项不是文件归档的原则?A. 系统性B. 保密性C. 随意性D. 持久性9. 秘书在进行信息筛选时,以下哪项不是筛选信息的标准?A. 信息的时效性B. 信息的准确性C. 信息的完整性D. 信息的趣味性10. 秘书在进行工作汇报时,以下哪项不是汇报的要点?A. 汇报的主题B. 汇报的背景C. 汇报的结论D. 汇报的个人感受二、简答题(每题5分,共30分)1. 简述秘书在组织会议中应承担的职责。
2. 描述秘书在处理上级与下级之间沟通时应注意的要点。
3. 解释秘书在进行日常工作中如何有效利用时间管理技巧。
4. 阐述秘书在维护客户关系中应采取的策略。
5. 秘书在处理紧急事件时,应如何保持冷静并迅速做出反应?6. 描述秘书在进行文件归档时应注意的事项。
三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 假设你是一家公司的秘书,你的上司要求你组织一次年度会议。
秘书心理学常考知识

秘书的一般能力:观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力秘书的特殊能力:表达能力,信息书写能力,活动能力,应用能力,创造能力秘书工作的指导思想是做好“三服务“,领导服务,各部门服务,基层服务秘书职业要求:较强的文字与语言表达能力,综合协调能力和合作能力,逻辑思维与分析能秘书角色的基本特征:从属性,辅助性秘书的角色条件:年龄条件,性别条件,健康条件,文化程度气质类型:胆汁质,粘液质,多血质,抑郁质性格:一个人在个体生活过程中所形成的的对现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式,是一个人表现在态度和行为上比较稳定的心理特征。
目标管理:MBO:工作目标,个人发展目标。
原则:制定目标,定下期限,追踪查询IQ:智商 EQ:情商 MQ:德商 AQ:逆商情商:指情绪商数,情绪控制能力或情绪管理能力也就是我们所说的驾驭情绪的能力。
需要:是个体由于某种重要东西的缺乏或被剥夺而产生的内心紧张状态。
动机:是推动人行动的内在力量是引起和维持个体行为并将此行为导向某一目标的内在动力。
秘书认知偏差对秘书交往的影响:首因效应又称为第一印象,光环效应又称晕轮效应,定性效应又称刻板效应把握人际交往的原则:1,平等交往,2,尊重他人,3,真诚待人,4,互利互助,5,讲究信用,6,宽容大度秘书与领导关系的实质:1、政治上的同志关系。
2、组织上的上下级关系。
3、地位上的从属关系。
4、工作上的服务关系。
5、人格上的平等关系秘书处理与领导关系的我方法:1、摆正位置,自觉服从2、正确领会、贯彻、执行领导意图3、提高自身素质,增强办事能力4、秘书要有自觉与领导联络个人感情的积极意愿秘书信访工作的心理素质:1、要有灵活的变通能力2、要有敏锐的预见能力3、要有较强的表达能力秘书调研工作的心理素质:1、具有一定的思维能力2、精通沟通艺术3、能够拉进心理素质4、注重仪表作用心理健康标准:1、智力正常2、具有较好的社会适应性3、具有健全的人格4、具有健全的意志和协调行为5、情绪和情感稳定,能够保持良好的心理6、心理特征符合心理年龄。
秘书心理学考试及答案

秘书心理学考试及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 秘书在处理工作中的人际关系时,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 保持开放性B. 倾听他人意见C. 避免使用肢体语言D. 适时给予反馈2. 根据秘书心理学,以下哪项不是秘书工作中常见的压力来源?A. 工作量过大B. 工作环境不佳C. 同事间的支持D. 工作与个人生活的冲突3. 秘书在进行时间管理时,应该优先考虑的是:A. 紧急且重要的任务B. 紧急但不重要的任务C. 不紧急但重要的任务D. 不紧急且不重要的任务4. 秘书在面对工作中的冲突时,以下哪项不是有效的解决策略?A. 保持冷静和客观B. 避免直面问题C. 寻求共同点D. 采取合作的态度5. 秘书在团队中扮演的角色通常不包括:A. 协调者B. 决策者C. 信息传递者D. 支持者6. 秘书在进行会议准备时,以下哪项不是必要的步骤?A. 确定会议议程B. 选择会议地点C. 准备会议材料D. 会议结束后立即离开7. 秘书在处理客户投诉时,以下哪项不是恰当的做法?A. 保持耐心和礼貌B. 立即解决问题C. 记录投诉内容D. 将责任推给他人8. 秘书在进行文件管理时,以下哪项不是有效的归档方法?A. 按日期归档B. 按主题归档C. 随意堆放D. 按重要性归档9. 秘书在进行电话沟通时,以下哪项不是良好的接听习惯?A. 迅速接听电话B. 清晰地自我介绍C. 长时间让来电者等待D. 记录重要信息10. 秘书在进行电子邮件管理时,以下哪项不是有效的策略?A. 定期检查邮箱B. 使用清晰的主题行C. 回复所有邮件D. 及时处理紧急邮件二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 秘书在提升个人职业素养时,以下哪些做法是有益的?A. 持续学习新技能B. 保持专业形象C. 忽视个人健康D. 建立良好的人际关系2. 秘书在处理工作中的紧急情况时,以下哪些做法是恰当的?A. 保持冷静B. 迅速评估情况C. 立即做出决策D. 寻求他人帮助3. 秘书在进行会议记录时,以下哪些内容是必须记录的?A. 会议时间B. 会议地点C. 与会人员名单D. 会议讨论的无关话题4. 秘书在进行日程安排时,以下哪些因素是需要考虑的?A. 优先级B. 个人偏好C. 可用资源D. 突发事件的可能性5. 秘书在进行文件保密工作时,以下哪些措施是必要的?A. 使用密码保护文件B. 定期备份文件C. 随意分享敏感信息D. 限制文件的访问权限三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述秘书在处理工作中的人际关系时,应如何运用有效的沟通技巧。
秘书心理学复习题

秘书心理学复习题一、名词解释1、秘书心理学:就是运用心理学的方法和观点,从秘书活动的微观领域着手研究秘书活动主体的心理现象,它是探讨秘书活动中各种心理现象的特点和规律的一门学科。
2、秘书工作:是一种特定的社会职业,秘书在社会上占有一个社会位置,充当着一个社会角色。
3、角色:是指在一定的社会关系中占有某一社会地位或具有某种身份并遵守相应的行为规范的一类人物。
4、角色行为:是指担任某一社会角色的人根据社会或团体成员的期待,按照角色的特定要求所表现出来的实际行为。
5、角色规范:是指组织上期待其成员应该在工作中所达到的行为模式,是对成员行为的规定。
6、秘书的角色条件:实质上就是秘书人员的任职资格,是按照秘书职位来确定任职者的一系列相应的个人条件。
7、秘书的角色意识:是指秘书人员对所担任角色的社会地位及由地位所规定的职责的知觉、理解和体验。
8、秘书的角色知觉:是指秘书人员对自己所担任角色的社会地位,身份及行为规范的认识和判断。
9、一般能力:是指人们在认识活动过程中所表现出来的一种基本的心理品质,是人们认识客观世界的基本能力,也是人们获取其他各种特殊能力的基础。
10、能力:是直接影响活动的效率,使活动顺利完成的个性心理特征。
20、记忆力:指人们在记忆活动过程中所表现出来的一种心理品质。
(基本要求:敏捷性、精确性、持久性;培养方法:简化法、分组法、联想法)21、想象:是在人脑中对已有表象进行加工而创造新形象的心理过程。
(想象的种类:有意想象、无意想象)22、思维:指是人脑对客观现实间接,概括的反映。
(特征:间接性、概括性)(种类:动作思维、形象思维、抽象思维)23、思维能力:是指人们在思维过程中所表现出来的认识能力,也是人们在思维活动中所表现出来的重要心理品质。
(基本要求:广阔、精确、有逻辑、深刻、敏捷、灵活、有创造性)24、特殊能力:是指人们在从事某些专门性的专业活动中所表现出来能力。
(秘书的能力结构:①表达能力②信息处理能力③活动能力④应用能力⑤创造能力)25、信息:是一个社会概念,它是社会共享的人类一切知识学问以及从客观现象提炼出来的各种消息的总和。
现代秘书心理学第三章资料

3、粘液质
4、抑郁质
四、不同气质类型与职业的关系
胆汁质、多血质类型的人在人际交往中有适应 的一面 黏液质、抑郁质气质类型的人比较适合从事计 划性强、忍耐力强、细致具体的工作。
与秘书适宜的气质类型是多血质与黏液质或兼
而有之的混合体
第二节
秘书的个性及其优化
教学目标
掌握气质、性格的概念
理解气质、性格的分类及其各自的特征 明白良好的个性对秘书事业成功的作用
第一节
秘书的气质、性格及特征
一、气质的含义 气质是指一个人心理活动的稳定的、典型的
动力特征。
二、气质的基本特征 气质具有遗传性、差异性、外显性、稳定性
三、气质的类型
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
回答下列问题
1、个性的基本特征有哪些? 2、弗洛伊德认为人格包括哪几部分? 这几部分分别是怎样的?
3、“大五”人格模型包括哪些方面?
4、影响个性的因素有哪些? 5、秘书个性中常见的不良倾向有哪些? 6、健全的人格有哪些特征?
7、塑造秘书健全人格的基本途径有哪 些? 8、人格优化的具体方法有哪些?
《秘书心理学》考试卷

《秘书心理学》考试卷1.秘书的知识结构应当具备()A.专与博的兼容性B,较强的理论性C.精深的专业性D,无所不包的广泛性2.社会学和语言学属于秘书知识结构的()A,基础层次B.中间层次C,最高层次D.专业层次3.快速阅读法中的“六看"不包括()A.看目录B.看标题C.看序言或后记D.看主要段落4.科学预测中的德尔菲法又叫做()A.函询调查法B.头脑风暴法C.思维共振法D.主观概率法5.把有限的时间安排分配在处理少数最重要事项上的时间管理方法叫做()A.ABC分类处理方法B,甲乙丙分类时间计划法C.目标时间法D.统计时间法6.秘书参谋作用通常不具有()A.独立性B.中介性C.辅助性D.科学性7.秘书人员应树立的最基本的观念是()A.服务观念B.创新观念C.法治观念D.价值观念8.影响秘书参谋场的因素除了秘书的主观基础外,还包括()A.领导的职责范围B.组织的社会功能C.组织管理的透明度D.领导的主观基础9.国家保密法规定的秘密等级是()A.绝密、机密、内部B.绝密、机密、秘密C.机密、内部、公开D.机密、秘密、公开10.秘书能快速成文的关键是()A.写短文章B.使用速记法C.使用电脑自打自印D.准确领会行文意图11.在秘书与领导的关系中,最能体现秘书角色关系本质特征的是()A.辅助与决策关系B.上级与下级的关系C.政治上的平等关系D.人格上的平等关系12.思维“必要的张力〃是指既需要发散式思维也需要()A,创造性思维B.收敛式思维C,开放式思维D.求异式思维13.客观环境影响秘书主动开展职能活动的程度叫做()A.职能环境信任度B.职能环境和谐度C.职能环境开放度D.职能环境自由度14.科学决策的基础是()A.群众评议B.政策设计C.情报信息D.目标管理15.在秘书职能环境要素关系中,最主要的是()A.与上级机关的关系B,与本级组织领导的关系C,与职能部门的关系D.与群众的关系16.秘书的工作流程应是()A.开放的B.全封闭的C.闭环运作的D.时放时闭的17.近代著名的幕府型秘书是()A.曾国藩B.李鸿章C.左宗棠D.江辉祖18.秘书学的研究对象是()A.秘书及其群体活动B.秘书工作现象C.秘书工作及其规律D.秘书工作机构19.清代军机处从事秘书工作的叫()A.参军B.章京C.师爷D.主簿20.秘书学的研究起点是()A.秘书工作B.秘书活动C.秘书现象D.秘书21.我国秘书起源于()A.周代的史B.殷商的巫C.秦代的御史D.汉代的中书22.秘书发现上司的决策有错误时应()A.向上级反映B.参谋提醒C.记下来,不表态D.坚决反对23.不纳入本单位大事记的是()A.工作人员参加上级业务会议B.秘书部门编印信息简报C.中层干部任免D.主要领导人休假24.秘书部门的基本功能是()A.辅助决策B.直接辅助与服务C.参谋与决策D.决策与服务25.进入决策层的秘书长的基本任务是()A.掌管政务、管理事务、搞好服务B.主管政务、掌管事务、辅助服务C.掌管事务、搞好服务、主管政务D.参与政务、掌管事务、搞好服务26.直接领导县政府办公室的是()A.县长和上级秘书部门B.县委书记C.县长、副县长D.上级秘书部门27.在建立目标管理制度时要坚持目标的()A.灵活性B.政治性C.单义性D.技术性28.属于秘书工作本质属性范畴的是()A.政治性B.服务性C.被动性D.辅助性29.秘书在领导决策前的信息收集、调查研究、草拟文稿等均属于()A.拓展性工作B.技术性工作C.事务性工作D.铺垫性工作30.解决局部问题上的权力冲突和利益冲突采用()A.融合协调方法B.变通协调方法C.沟通协调方法D.计划协调方法31.接待准备有环境准备、物质准备、()oA.室内准备B.安全准备C.心理准备D.室外准备32.秘书人员接待来客必须遵守的原则是:礼貌、负责、方便、()。
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秘书心理学复习资料一、名词解释:1、秘书心理学:运用心理学的原理和方法对秘书工作、秘书工作者、秘书工作对象的心理特点、感应规律、心理机制进行研究、探讨的一门学科。
2、能力:是指人们能顺利完成某项任务、活动的本领。
3、能力结构:是指一个人具有的知识、技能和能力所组成的多序列、多层次的动态综合系统,包括各种能力之间的比例、联系、制约和影响以及由此形成的整体功能。
4、社会认知:是对社会事物、社会活动、社会主体(人)的认识和理解的心理历程。
5、人际交往:所谓人际交往是指在社会活动中人与人之间传递信息、沟通思想、交流感情等个体间相互作用,相互知觉的联系过程。
6、人际关系:是指人在社会生活与实践活动中通过交往而产生的各种各样的相互关系7、情感智商:是指个体对自己情绪的把握和控制,对他人情绪的揣摩与驾奴以及对人生的乐观程度和面对挫折的承受能力。
8、意志:是个体自觉的确定目的,并根据确定的目的支配、调节自己的行动,克服各种困难,实现预定目的的心理过程。
9、激励:激发和鼓励,但在心理学上讲是指及激发人的内在动机烦人心理过程,在管理学上讲是指调动人的积极性的方法。
一、问答题:(一)秘书心理学研究的对象和方法是什么?答:研究对象(研究内容):1、人与客观事实的关系2、人与人的关系(研究的核心内容)3、秘书自身即个体心理。
研究方法:1、观察法,2、调查法(调查问卷、实地蹲点调查、调查会)3、实验法,4、心理测量法(咨询、测量)5、实践法(最重要)方法:a、个体心理实践,推己及人,设身处地b、秘书工作实践c、理论结合实际6、理论研究法(二)人的心理活动是怎样发生的?答:1、心理是脑的机能,是客观事物在人脑中的反映。
2、人的心理活动是一个过程,它是由感觉、知觉、表象、记忆到联想的一个过程,其中还伴随着人们的情绪和意志而进行。
(共性心理)3、人的心理各有差异,称为个性心理。
个性心理和共性心理构成了心理过程。
4、个性心理(个性倾向、个性特征)5、共性心理(感觉、知觉、记忆等)(三)人的个性心理特征是什么?答:1、气质:一个人心理活动稳定的、典型的动力特征。
阴阳五行气质学说2、性格:具体表现为人对现实稳定的态度和惯常的行为方式,是人的个性的核心内容。
3、能力:是指人们能顺利完成某项任务,活动的本领。
(四)造成人的能力差异的因素是什么?答:1、人的能力结构在组合上的差异2、发展水平方面的差异3、能力表现早晚的差异4、性别差异(五)怎样进行自我认知?答:自我认知是个体对自身各种情况的认知。
三种途径:1、自我观察,对自己生理状况,各方面表现的正确判断2、理性分析,对自己外部的,内部的,深层的等各方面进行理性分析。
3、社会比较,客观,全面,辩证的把自己和他人做比较。
(六)简答秘书的角色特征(职业角色特征)答:1、工人(特别是产业工人)乐群性(工作环境决定)、团结性、娱乐性。
性格心直口快而豪爽,胸怀宽大。
2、农民,勤劳勇敢。
注重眼前利益。
3、军人,严密的纪律性、高度的政治责任感、吃苦耐劳、甘于奉献,心理相对封闭且焦躁不安4、知识分子,强烈的爱国热情、民族感和责任感,脆弱,为现实所困扰,犹豫不决。
(七)简述人际交往及其特征答:1、人际交往是指社会活动中人与人之间传递信息、沟通思想、交流感情等个体间相互作用,相互知觉的联系过程。
2、人际交往的特征:a人际交往发生在有关系存在的社会环境里b人际交往是为某一目的服务的c人际交往在交往中所传递的信息的意义是丰富而复杂的d人际交往是一种资源交换e人际交往双向性强,反馈及时,互动程度高,反之互动程度低f人际交往受双方了解程度的指导与制约g人们在人际交往当中所使用的传递信息的符号各不相同。
例如:语言、动作、眼神h人际交往的场面具有多样性。
例如:火车上、电梯里、餐桌上i人际交往是一种非制度化传播,具有非强制性特征。
(八)简述人际交往的原则、方法、意义及作用答:原则:尊重原则、平等原则、真诚原则、互利互助原则、信用原则、宽容原则方法:1、中国人的人情观和交往方式:尚和、和事佬、畏争、随大流、迁就、迎合2、中国人人情观讲究人情的表现:a以至爱的法则来对待直系亲属b以人情的法则来对待自己的熟人c以当场算清的准则来对待与自己素不相识的人d以人情法则和当场算清的法则结合情境来对人对事3、中国人人情运作原则:a己所不欲勿施于人b善待曾经帮助过自己的人c回报,及时回报、增量回报4、缓减人情压力的方法:a君子之交淡如水b保持适当的距离c区别对待d根据对方情况采取不同策略意义:a人际交往是秘书工作的重要内容之一b良好的人际交往是秘书工作顺利展开的重要基础和条件c良好的人际交往有利于提高秘书工作质效d良好的人际交往有利于拓展秘书的人脉e良好的人际交往有利于塑造秘书自身的形象f良好的人际交往有利于拓展秘书的视野g良好的人际交往有利于秘书的身心健康和全面发展(九)简述领导与秘书怎样进行心理互动答:一)领导对秘书的心理影响1、认同:领导的处事态度、工作方式等得到了秘书的内心认同2、内化:以崇拜为基础,内心的折服是更高层,更强烈的影响,秘书会把领导的所作所为内化为自己的行为准则3、依从:低层面的,被迫的,被动的影响,以领导的权势为基础4、与之相对应的三种影响方式:内化—感染,认同—暗示,依从—服从5、领导对秘书的影响有心理因素也有社会因素。
例如:a文化传统、历史、习惯、思想、哲学b强制性的影响,来自权力,职务,资历c自然性因素,人本位思想,如:领导的知识,情感,能力二)秘书对领导的心理影响1、认同:领导对秘书能力、品格、办事方法的认同2、内化:领导对秘书优秀品质的欣赏并在不知不觉中受到影响3、依从:领导在琐事上对秘书的依赖4、秘书对领导的影响呈现三个特点:1、处于劣势的,是相对被动的2、秘书一定要了解领导的个性,变被动为主动,进行成功的调试3、这种感染是理性的感染,暗示是一种心理回应,服从也需要理智的服从5、与之相对应的三种影响方式:内化—感染,认同—暗示,依从—服从(十)简述秘书情感、情绪的区别答:情感是人对客观事物态度的体验,如喜欢,讨厌等情感和情绪都是人对客观事物所持的态度体验,情绪一般有具体的原因引起的,具有情景性,外在性,短暂性,而且强度比较大。
情感则是积淀于人脑的习惯性体验,具有稳定性,深刻性,含蓄性的特点,它比较深沉。
情绪是情感的外在表现,情感是情绪的内在依据。
情感和情绪都是多种多样的,复杂丰富的。
外在的环境也是情感的影响因素之一,人的意志可以控制人的情感,其实人的情感是“来有影,去有踪”的(十一)简述秘书情感品质的特点答:1、倾向性a正倾向:爱人、爱社会、爱工作—身心愉快b负倾向:朝三暮四—身心俱疲2、深刻性情感有深浅,浓淡之分,应明白感情指向,使感情由浅到深3、稳固性(恒常性)有稳定的情感心境4、效能性良好的情感品质会发挥巨大的效能(十二)怎样培养良好的秘书意志品质答:一)秘书工作对秘书意志品质的要求:1、自觉性(秘书工作有一定的自由,不能放纵自己,在领导面前工作有很多方便的东西,不能谈小便宜)2、果断性(从事文稿的写作等,遇事不乱,当断则断。
写作时要果断。
)3、自制性(秘书自我调控,例如情绪,心境的自我调控,化消极情绪为积极情绪)4、顽强性(当碰到棘手的工作时不要退缩,想方设法的去解决二)怎样培养意志品质1、首先决定于自身的抱负水准的提升2、要不断激励自己产生恒久的前进动力3、不断的扩大自己的活动范围,勇于实践,勇于承担。
4、要有排除万难的坚韧,执着精神5、要有审时度势的一种应变和调节,6、相互督促,相互影响(十三)怎样认识目标管理,谈谈你的近期和远期目标答:目标管理体系是由美国学者泰罗提出的由三个环节构成:1、制定目标2、组织实施目标3、检查评价目标秘书目标管理的具体内容:a工作目标:工作尽职尽责,顺利完成各项任务,主动为领导、群众提供服务,工作上进行创新,改革b个人发展目标:以个人要求,个人目的制定(十四)三效包括:效果、效率、效能(十五)简述秘书工作激励的类型、方式一)类型:1、物质激励和精神激励。
物质激励包括:奖品、奖金、住房、提拔、任用等方面的激励精神激励包括:荣誉、表彰、赞颂等方面的激励,调动人的内在积极性。
2、正面激励和反面激励正面激励是指从正面给于肯定,表彰,赞赏诗人产生动力和积极性。
反面激励是指例如激将法,但要根据对象来定,对方要有较强的承受能力,自尊心较强,具有一定的综合能力。
如果使用恰当,作用会很好。
“浪子回头金不换”3、内激励和外激励内激励是指激发其内部力量外激励是指营造良好的外部环境二)方式:1、目标激励2、奖励激励3、参与激励4、支持激励5、关怀激励(十六)简述对秘书群体心理的认识1、人是具有社会性的,不可能单独生存,必然会和社会上的人发生关系,必然会在一定的群体内生活。
2、群体有正式群体和非正式群体之分。
3、任何群体的形成都存在一定的规范、规则,如果不遵守这些规范必然会遭到排斥。
(十七)怎样对秘书群体进行优化1、群体成员之间的心理认同感(求同存异)2、心理的互补性(在认同的基础上优劣互补、扬长避短)3、心理的互适性(a要用赞赏、赞识的太度去看待他人b诚恳—对他人的缺点,要诚心实意的指出)4、心理的相容性(和平共处,相互宽容,相互容忍)(十八)影响秘书心理健康的因素答:1、社会因素a社会的高速发展,对人的要求不断提高b社会发展过程带来的环境污染后患问题,危害着人的生理健康2、心理因素:个体自身的心理素质,心理发育,心理反应3、生理因素:生理机能的成分不一样(十九)简述心理健康的标准1、智力正常2、具有良好的社会适应性a必须具备适应各种自然环境的能力b具备人际关系的适应能力c具备适应不同情景的能力3、具备健全的人格4、情绪和情感稳定,保持良好的心态5、有健全的意志和协调能力6、心理特点符合心理年龄7、健康的体魄,良好的体育锻炼能力8、科学合理的生活理念(二十)简述人际关系及其特征答:一)人际关系名词解释中有二)特征:业缘性、正式性、密切性、持久性、隶属性注:1、复习中方的气质理论(气质性格属金、木、水、火、土的特征分析)和西方气质理论(胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质)2、行为理论看一下。