今日事今日毕策划实施方案
今日事今日毕教案
今日事今日毕教案一、教学目标：1. 让学生理解“今日事今日毕”的含义，认识到及时完成任务的重要性。
2. 培养学生的时间管理能力和自律精神。
二、教学内容：1. “今日事今日毕”的含义和意义。
2. 及时完成任务的好处。
3. 如何做到“今日事今日毕”。
三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或实例，引导学生思考“今日事今日毕”的重要性。
2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义和意义。
3. 案例分析：分析一些成功人士如何做到“今日事今日毕”，并从中获得启示。
4. 小组讨论：讨论如何培养“今日事今日毕”的习惯，以及在这个过程中可能遇到的困难和解决方法。
5. 总结提升：总结课程内容，强调“今日事今日毕”的重要性。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解“今日事今日毕”的含义和意义。
2. 案例分析法：分析成功人士的案例，引导学生从中获得启示。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，包括观点阐述、合作解决问题等。
3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对“今日事今日毕”的理解和应用能力。
六、教学准备：1. 故事或实例：准备一个有关“今日事今日毕”的故事或实例，用于导入课程。
2. 成功人士案例：收集一些成功人士如何做到“今日事今日毕”的案例，用于分析。
3. 讨论问题：准备一些关于如何培养“今日事今日毕”习惯的问题，用于小组讨论。
七、教学步骤：1. 导入：通过一个故事或实例，引导学生思考“今日事今日毕”的重要性。
2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义和意义。
3. 案例分析：分析一些成功人士如何做到“今日事今日毕”，并从中获得启示。
4. 小组讨论：讨论如何培养“今日事今日毕”的习惯，以及在这个过程中可能遇到的困难和解决方法。
5. 总结提升：总结课程内容，强调“今日事今日毕”的重要性。
小学今日事今日毕主题班会教案范文
小学今日事今日毕主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解“今日事今日毕”的含义，认识到及时完成任务的重要性。
2. 培养学生自觉、自律的良好习惯，提高时间管理能力。
3. 引导学生树立责任意识，养成认真负责的态度。
二、教学重点：1. 让学生掌握“今日事今日毕”的原则，并在日常生活中践行。
2. 培养学生的时间管理能力和自律精神。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解并及时践行“今日事今日毕”。
2. 如何培养学生的时间管理能力和自律精神。
四、教学准备：1. 准备相关故事、案例和活动材料。
2. 准备班会课件和教学道具。
五、教学过程：1. 导入：利用课件或道具，引导学生思考“什么是今日事今日毕”。
2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义和重要性，通过故事、案例等形式，让学生明白及时完成任务的意义。
3. 活动环节：设计一些小组讨论、分享心得、制定计划等互动环节，让学生在实践中学会时间管理，培养自律精神。
4. 总结提升：总结本次班会所学内容，强调“今日事今日毕”的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
5. 课后作业：布置一些有关“今日事今日毕”的家庭作业，让学生在课后巩固所学，并将理论付诸实践。
6. 教学反思：课后对本次班会进行反思，总结教学效果，针对不足之处进行改进，为下次教学做好准备。
六、教学策略：1. 采用案例分析法：通过讲解典型例子，让学生深刻理解“今日事今日毕”的意义。
2. 采用讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经验和心得，互相学习，共同进步。
3. 采用实践活动法：设计一些实际操作环节，让学生在实践中培养时间管理和自律能力。
七、教学内容：1. “今日事今日毕”的含义与意义。
2. 及时完成任务的方法与技巧。
3. 如何在日常生活中践行“今日事今日毕”。
八、教学评价：1. 课后跟踪调查：了解学生是否能在日常生活中践行“今日事今日毕”，观察其时间管理能力和自律精神的提升情况。
2. 学生自我评价：鼓励学生总结自己在班会上所学所得，反思自己在时间管理和自律方面的进步。
今日事今日毕 活动方案
今日事今日毕活动方案今日事今日毕，这句话意味着我们应该及时完成当天的任务，不要拖延到明天。
这种做事的态度不仅可以提高效率，还可以减少压力和焦虑。
那么，如何才能做到今日事今日毕呢？下面我将分享一些实用的活动方案。
首先，要有明确的计划和目标。
在一天开始之前，可以列出当天需要完成的任务清单，并根据重要性和紧急程度进行排序。
这样一来，就可以清晰地知道今天要做什么，不会被琐事和无关紧要的事情所干扰。
同时，设定一个合理的时间表，将任务分配在不同的时间段内，确保每个任务都有充足的时间来完成。
其次，保持专注和高效率。
在做每一项任务时，要集中注意力，避免分心和浪费时间。
可以利用番茄工作法或类似的时间管理技巧，将工作时间分割成短暂的工作和休息时间，以提高效率。
在处理重要任务时，可以关闭手机和社交媒体，避免被外界干扰，集中精力完成工作。
另外，要善于拒绝和分配任务。
有时候，我们会被一些突发事件或他人的请求所打扰，导致原本计划好的任务无法按时完成。
这时候，我们要学会拒绝一些无关紧要的事情，把精力和时间集中在最重要的任务上。
同时，可以适当地将一些任务委托给他人，分担工作压力，提高效率。
最后，要保持良好的时间管理和自我约束。
每天都应该养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠和休息时间，以提高工作效率和注意力集中度。
同时，要合理安排工作和生活时间，保持工作与生活的平衡，避免长时间的工作和疲劳，保持身心健康。
总的来说，要做到今日事今日毕，关键在于合理安排时间，保持高效率和专注度，善于拒绝和分配任务，保持良好的时间管理和自我约束。
只有这样，我们才能更好地应对每一天的挑战，提高工作效率，减少压力，享受生活。
愿我们都能做到今日事今日毕，过上充实而有意义的生活。
小学今日事今日毕主题班会教案范文
小学今日事今日毕主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生理解“今日事今日毕”的含义，认识到及时完成任务的重要性。
2. 培养学生独立思考、自主学习的能力。
3. 引导学生养成良好习惯，提高时间管理能力。
二、教学重点：1. “今日事今日毕”的含义及其重要性。
2. 培养学生的时间管理能力。
三、教学难点：1. 让学生理解并践行“今日事今日毕”。
2. 培养学生自主学习的能力。
四、教学准备：1. 课件、教案。
2. 学生分组，每组选一名组长。
五、教学过程：1. 导入：利用课件展示“今日事今日毕”的图片，引导学生思考是什么意思。
2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义，让学生认识到及时完成任务的重要性。
3. 案例分享：分享一些有关“今日事今日毕”的正面案例，让学生感受到践行这一原则的好处。
4. 小组讨论：让学生分小组讨论如何做到“今日事今日毕”，并选组长汇报讨论成果。
引导学生养成良好习惯，提高时间管理能力。
6. 课后实践：布置一道实践作业，让学生运用所学知识，做到“今日事今日毕”。
7. 课后反思：六、教学方法：1. 讲授法：讲解“今日事今日毕”的含义及重要性。
2. 案例分析法：分享正面案例，让学生感受到践行“今日事今日毕”的好处。
3. 小组讨论法：引导学生分小组讨论如何做到“今日事今日毕”，培养学生的团队合作能力。
4. 实践操作法：布置课后实践作业，让学生运用所学知识，做到“今日事今日毕”。
七、教学内容：1. “今日事今日毕”的含义及重要性。
2. 培养学生的时间管理能力。
3. 引导学生养成良好习惯，提高自主学习能力。
八、教学步骤：1. 导入：利用课件展示“今日事今日毕”的图片，引导学生思考其含义。
2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义，让学生认识到及时完成任务的重要性。
3. 案例分享：分享一些有关“今日事今日毕”的正面案例，让学生感受到践行这一原则的好处。
4. 小组讨论：引导学生分小组讨论如何做到“今日事今日毕”，并选组长汇报讨论成果。
养护管理今日事今日毕工作计划
一、前言为提高公路养护管理的效率和质量，确保道路安全畅通，结合我国公路养护管理现状，特制定以下今日事今日毕工作计划。
二、工作目标1. 提高养护工作效率，确保道路养护作业按时完成。
2. 优化养护资源配置，降低养护成本。
3. 提升道路通行环境，保障人民群众出行安全。
4. 建立健全养护管理制度，提高养护管理水平。
三、具体工作内容1. 工作计划制定（1）根据公路养护年度计划，结合实际情况，制定每日养护工作计划。
（2）明确养护任务、责任人和完成时限。
2. 工作任务执行（1）每日清晨召开养护工作例会，明确当天工作任务。
（2）加强现场巡查，及时发现并处理路面病害。
（3）严格按照养护规范进行路面、桥梁、隧道等设施的养护作业。
（4）确保养护作业过程中，安全措施到位，防止安全事故发生。
3. 工作进度监控（1）每日对养护工作进行进度跟踪，确保按时完成。
（2）对未按时完成的任务，查明原因，及时调整工作计划。
（3）对完成任务的，进行总结和评价，持续改进工作方法。
4. 资源配置优化（1）合理调配养护人员、机械设备和养护材料。
（2）提高养护设备利用率，降低养护成本。
（3）加强养护材料采购管理，确保材料质量。
5. 安全生产管理（1）加强养护作业现场安全管理，严格执行安全操作规程。
（2）定期对养护人员进行安全教育培训，提高安全意识。
（3）加强养护作业现场监督检查，确保安全措施落实到位。
6. 信息报送与沟通（1）及时向上级部门报送养护工作情况，确保信息畅通。
（2）加强与相关部门的沟通协作，共同推进公路养护管理工作。
四、工作要求1. 各级养护部门要高度重视，切实加强组织领导，确保工作计划顺利实施。
2. 养护人员要增强责任心，认真履行职责，确保养护工作质量。
3. 各级养护部门要加强对养护工作的监督检查，及时发现和解决问题。
五、总结通过实施今日事今日毕工作计划，进一步提高公路养护管理水平，确保道路安全畅通，为人民群众出行提供安全、舒适、便捷的交通环境。
小学今日事今日毕主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：小学今日事今日毕课时：1课时年级：小学四年级二、教学目标1. 让学生理解“今日事今日毕”的含义，认识到及时完成任务的重要性。
2. 培养学生自觉、自律的良好习惯，提高时间管理能力。
3. 引导学生学会承担责任，勇于面对困难，克服拖延现象。
三、教学内容1. 导入：讲述一个关于“今日事今日毕”的故事，引发学生思考。
2. 讲解“今日事今日毕”的含义，让学生认识到及时完成任务的重要性。
3. 分析学生中存在的拖延现象，以及拖延带来的负面影响。
4. 引导学生学会合理安排时间，制定计划，并及时完成任务。
5. 讨论如何培养自律意识，克服拖延，做到“今日事今日毕”。
6. 总结本次班会内容，布置实践任务。
四、教学过程1. 导入：讲述故事《蚂蚁和大象》，引发学生对“今日事今日毕”的思考。
2. 讲解“今日事今日毕”的含义，让学生认识到及时完成任务的重要性。
3. 分析学生中存在的拖延现象，以及拖延带来的负面影响。
4. 引导学生学会合理安排时间，制定计划，并及时完成任务。
5. 讨论如何培养自律意识，克服拖延，做到“今日事今日毕”。
6. 总结本次班会内容，布置实践任务。
五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的表现，看是否能够做到“今日事今日毕”。
2. 家长反馈，了解学生在家庭中的表现，评估班会效果。
3. 学生自我评价，反思自己在班会后的改变，以及需要继续努力的地方。
教学反思：在教学过程中，关注学生的参与程度，确保每位学生都能理解和接受“今日事今日毕”的理念。
针对不同学生的特点，给予个性化的指导和建议，帮助他们克服拖延，提高自律意识。
加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，确保班会的效果得到落实。
六、教学策略1. 采用讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，增强互动性，提高学生的参与度。
2. 采用案例分析法：结合实际案例，让学生深入思考拖延现象及其危害，从而达到启发思考的目的。
3. 采用情景模拟法：设计一些情景，让学生身临其境，体会“今日事今日毕”的重要性，提高学生的实践能力。
小学今日事今日毕主题班会教案
主题的认识和理解。
06
THANKS
感谢观看
对未来教学的建议与改进
建议
在班会前制定更为详细的教学
增加与学生的互动，了解他们
01
计划，合理分配时间，确保每
个环节的充分展开。
02
的真实想法和需求，使教学更
加贴近学生实际。
03
改进
在主题班会中引入更多实际案
加强理论引导，通过引入相关
04
例，帮助学生更好地理解“今
日事今日毕”的内涵。
05
理论或研究成果，提升学生对
以上三种教学方法相互补充，可以有效地提高主题班会的教学效果，帮助学生深入 理解“今日事今日毕”的重要性和实际应用。
04
教学过程
导入阶段
引起兴趣
通过讲述一个生动的故事或提出一个引人深思的问题，引起学生的兴趣，引导学生进入主 题。
示例： “同学们，你们有没有遇到过这样的情况：放学回家后，有很多作业和事情要做， 但是不知道从哪里开始，结果时间都浪费掉了？这就是我们今天要讨论的主题——‘今日 事今日毕’。”
主题目标
让学生认识到时间的 重要性，树立珍惜时 间的意识。
培养学生的自律和责 任感，促进个人成长 和发展。
帮助学生养成良好的 时间管理习惯，提高 学习效率。
02
教学内容
今日事今日毕的含义
今日事今日毕的含义
如何理解
今日事今日毕是指在当天完成当天的 事情，不拖延到明天或未来。
通过实际例子和故事，让学生明白今 日事今日毕的重要性，了解拖延的危 害和克服拖延的方法。
小学今日事今日毕主题班会教案
• 主题介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学效果评估 • 教学反思与改进
小学今日事今日毕主题班会教案范文
小学今日事今日毕主题班会教案范文第1篇：小学今日事今日毕主题班会教案范文一、活动主题今日事今日毕二、题目做时间的主人三、活动目的围绕学校“自主管理”习惯培养的教育主题，结合五年级学生的心理发展特点，开展“做时间的主人”竞赛活动。
结合调研情况，确定以“今日事今日毕”为此次班会的主题，通过丰富的实践活动，激发学生珍惜时间、合理利用时间的意识，养成惜时的好习惯，并在实践活动中掌握一定的方法。
四、活动准备1、通过问卷调查、访谈等形式进行调研，了解学生珍惜时间、合理利用时间的情况。
2、收集相关资料。
五、活动过程（一）故事导入，揭示班会课题讲《寒号鸟》故事，揭示课题“今日事今日毕”。
（二）班长讲话，提出活动目标（三）活动体验，感受时间的可贵1、活动体验：l分钟你能做什么？学生选择自己喜欢的内容，进行比赛。
（跳绳、做手工、读课文、抄写、画画等）（1）汇报在1分钟之内做了什么？心里的感受是什么？（2）小结：活动启示——时间很珍贵，关键是怎样抓紧时间——做事要专注。
（3）出示数据，再次感受时间一分钟的可贵。
（1台先进的采摘机可摘西红柿69千克；1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨；l台高速轮转印刷机可印报纸1300多张；1条**电视机生产线可组装l、5台电视机）2、活动体验：怎样做到今日事今日毕？（1）小品表演《我请“专家”会会诊》。
真实情景再现，让学生提出病因，集体开*方。
*方——做事之前有计划、有条理、专时专用。
（2）名人故事交流（华罗庚的统筹法），感受做事有条理就可以节约时间更好地利用时问。
3、活动体验：设计作息时间表。
（1）体验做事有计划、有条理、专时专用的方法。
（2）自由发言，班主任提炼总结——“今日事，今日毕”“零打碎敲挤时间”。
4、活动体验：积累并创编珍惜时间的格言。
（1）珍惜时间的名人名言交流。
（2）创编名言，相互赠送，共同勉励。
（四）班主任总结六、活动延伸1、提出下一阶段的要求（时间一个月），开展“今日事今日毕”的学习竞赛活动，评选珍惜时间的小标兵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
今日事今日毕策划实施方案1 / 17————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2 / 17“今日事，今日毕”策划方案一、背景：2016年，随着公司的发展，翼勋价值观更改为“专业，创新，安全，执行”，打造高效执行力将是全体翼勋人2016年必然奉行的价值理念之一。
鉴于此，公司特提倡“今日事，今日毕”，并随之推出系列组织活动，打造翼勋成为一支高效的执行团队。
二、目标：意识上，我们要对“今日事，今日毕”由心重视起来；行动上，我们面对“今日事，今日毕”自觉行动起来；管理上，我们推动“今日事，今日毕”流行延续起来。
三、推行三阶段：共分为：意识导入阶段、方法推广学习阶段和行动学习小组实践检验阶段。
3 / 171、意识导入阶段：目标：本阶段旨在让全体翼勋人了解“今日事，今日毕”的重要性，开始从自我做起，高效工作，让今天的工作，在今天完成。
序号配合宣传项目概述面向人群责任部门阶段成果时间节点（1）每日工作分配与总结A 各条线总监：每日参加分管条线下其中一个部门的晨会和夕会，如在外出差，则以电话形式参加。
B总部各部门：由部门长负责发起晨/夕会，部门全体人员必须参加，每日8:45进行今日工作分配；每日18:00进行今日工作总结。
C 各门店：门店经理负责于每日晨各条线总监总部各部门门店培训部每日19：00以邮件的形式提交《今日事，今日毕——任务分配表》，总部各部门发给培训部进行存档，门店发给区域存档。
4月1日——6月30日4 / 17会进行当日工作分配，每日夕会进行当日工作总结。
各区域总如出差，则参加出差地门店的晨夕会。
（2）每周流动红旗评选A 前线营业部，每周评选2个“今日事今日毕——优秀门店”；B 非营业部的部门，每周评选1个“今日事今日毕——优秀部门”，省市分部并轨至所属区域参与评选C 以上均在每周发放流动红旗营业部各部门培训部人力资源部每周评选的优秀门店和优秀部门通过邮件、企业文化墙、司刊等多个平台向全公司宣导嘉奖4月1日——6月30日（3）新员工融入计划在新员工融入计划之新人训中增加“今日事，今日毕”的面授培训课程，让新人知道，此理念是翼勋人的行为准则；在每个考核阶段“今新入职员工培训部人力资源新员工自入职开始接受理宣导和方法培训；新人试用期转正中会评按照新员工融入计划时间节5 / 17日事，今日毕”将作为重要的评估维度。
部估“今日事，今日毕”的执行情况点（4）翼学堂《今日事，今日毕》培训翼学堂实施《今日事，今日毕》课程培训，训后，由各部门代表负责对本部门人员宣导总部员工培训部让现有员工树立“今日事，今日毕“的意识。
翼学堂培训4月15日前（5）门店晨会/夕会宣导宣导内容：培训PPT，在线微课程，高效翼勋人经验分享，高效执行的工具和方法等；宣导频率为每周2—4次；各门店全体员工各门店；培训部树立“今日事，今日毕“的意识。
“今日事，今日毕“的理念与方法交流。
每周晨会/夕会（6）邮件宣传以邮件的形式向公司全员宣传“今日事，今日毕”理念，并宣导高效全体员工培训部形成“今日事，今日毕“的文化氛围4月1日6 / 17执行的意义；（7）座位帖“今日事，今日毕”设计并制作成工位贴，贴在每位员工的座位上；全体员工培训部形成“今日事，今日毕“文化氛围4月1日（8）企业文化墙制作“今日事，今日毕”理念设计图，张贴于企业文化墙（总部及各门店），并留白供员工非匿名书写想法和感受；全体员工培训部心得体会分享，形成“今日事，今日毕“文化氛围4月10日2、方法推广学习阶段：目标：本阶段旨在向全体翼勋人推广高效执行的方法和工具，并将重点宣传以下人物：“今日事，今日毕”的优秀代表人物及其典型案例或方法分享；工作效率有明显提高的代表人物及其典型案例或方法分享。
序配合学习概述面向人责任部阶段成果时间节点7 / 17号项目群门（1）在线学习——《今日事，今日毕》《今日事，今日毕》制作为在线课件，供全员学习；全体员工培训部学习心得体会/学习照片/学习笔记4月15日—5月31日（2）在线学习——微课学习（每门微课学习时长为3-5分钟）从现有的140门微课中选取部分优秀的高效执行类微课，供大家学习；总部人员可选择部门共同学习或自己安排学习；门店人员可借晨会/夕会之机组织大家共同学习全体员工培训部学习心得体会/学习照片/学习笔记4月15日—5月31日（在线学习于在线学习系统，培训部全体员培训部学习心得体4月15日8 / 173）——工具方法类课程学习将开放可提高员工工作效率的工具方法类课程，如压力管理、时间管理等课件，供有兴趣的员工学习。
工会/学习照片/学习笔记—5月31日（4）每月之星评选翼勋每月之星在评选时，各条线或部门推选的人必须是“今日事，今日毕“的优秀人员，并在推荐理由中写出其典型事迹全体员工人力资源部各部门培训部收录《翼勋人物集》及《翼勋故事集》，采访并撰稿宣传4月15日—6月30日3、行动学习小组实践检验阶段：目标：本阶段旨在通过各条线/部门组建行动学习小组的方式，由部门长及以上人员切实担负9 / 17起贯彻落实、检验前两个阶段的成果，以及培育带教仍未实现“今日事，今日毕“的下属员工。
序号步骤流程概述面向人群责任部门阶段成果时间节点（1）组建行动学习小组总部以部门为单位，门店以各分部为单位，组建行动学习小组；各小组要求由部门长或分部负责人为组长，任命室经理担任副组长，设置联络人一名全体员工培训部各小组学习现场照片5月15日-5月20日（2）开展行动学习活动A 活动形式：以实践活动、真实案例研讨、角色扮演、无领导小组等形式开展行动学习小组活动B 活动要求：全体员工培训部/人力资源部行动学习总结报告优秀人员经验分享5月20日-6月30日10 / 17●员工提升：学习前两个阶段获得每月之星的员工经验，关注部门人员提升“今日事，今日毕”的情况，利用学习小组共同探讨进步快的规律，总结进步慢的原因；●部门提升：学习前两个阶段获得流动红旗数较多的部门的经验，依据《今日事，今日毕——任务分配表》及其他资料深入挖掘其经验并总结；●系统化总结：对前两个阶段的完成情况进行系统化总结；成效好的案例，可通过情景再现，进行经进步人员经验分享活动现场照片分享行动学习小组得分表11 / 17验分享和推广；成效不好的，共同探讨解决之道，提升不足。
活动次数：截至时间之前，上述每类活动至少分别组织1次，总计3次学习活动结束后，各部门提交会议纪要、分享案例等内容至培训部，由培训部、人力资源部组成评估小组对学习小组进行评分。
四、评估维度：可从业绩提升、行为效率改善、良好习惯养成等维度衡量员工“今日事，今日毕“的成效：1、工作状态改善：面对困难或挑战，说“不可能“、”我做不到“以及找各种借口推脱的次数/频率减少了；2、工作技能提升：工作质量提高，如出错的次数/频率减少了；工作效率提高，在保质保量的前提下，完成工作时间缩短；3、自我管理意识增强：更加主动、积极的寻求各种资源解决问题，寻求各种资源提升自己；4、自我反思能力增强：对完成的工作、项目能够加强反思总结，改善今后的工作；12 / 175、个人影响力增强：个人魅力和影响力有了显著提升，得到更多的下属、同事的认同。
五、未来的持续动作：1、新人融入计划：分别从培训和考核的角度，将继续保持对新人“今日事，今日毕”的价值理念宣导；2、门店晨会/夕会宣导：门店定期在晨会或夕会加入“今日事，今日毕”的宣导；3、评优：每月之星的评选会将“今日事，今日毕”作为选拔的重要纬度之一；4、宣优：《翼勋人物集》、《翼勋故事集》将长期对“今日事、今日毕“的先进人物、先进事迹进行采访播报。
5、绩效：“今日事，今日毕”的优秀部门和每月之星将会增加其在年终绩效考评、职级晋升、人才培养、年度优秀员工/年度优秀经理中的比重和得分。
今日事今日毕——任务分配表部门：日期：制表人：部门人数：晨会实到人数：夕会实到人数：完成打“√”序号核心/主要工作内容负责科室负责人协同人未完成原因未完成打“X”13 / 17以上内容经本部门部门长审核并确认！部门长签名：“今日事今日毕”每周成绩统计表条线：部门：日期：评估项计算公式权重占比实际得分14 / 1715 / 17本周工作完成达标率 0-100%根据日工作计划完成情况进行评分（满分100分） 40%本周参会人数出勤率 本周每次会议出勤率之和/本周会议次数30%本周晨夕会开会次数达标率 本周晨夕会会议实际次数/本周晨夕会会议应开次数30% 总得分1、16 / 17《今日事今日毕》“流动红旗”评选规则一、 评选流程：每周一早上10：00前每周一早上12：00前每周一下午17：00区域总推荐甘霖总评选直管部门由汤慧总推荐\陈怡总、汤慧王晖总确认17 / 17二、 评选周期：每周进行评选，评选上榜的门店/部门颁发流动红旗；并通过邮件方式全公司嘉奖。
三、评选规则：评估项 权重占比当周工作完成达标率 40% 当周参会人数出勤率 30% 当周晨夕会开会次数 30%。