幼教理论综合月考试题及答案
幼儿教师专业理论测试题含答案
幼儿教师专业理论测试题含答案导言：幼儿教师是一个非常重要的职业，他们承担着培养和教育孩子们的责任。
为了能够胜任这个职位，幼儿教师需要具备丰富的专业知识和教育理论。
本文将为读者提供一些幼儿教师专业理论测试题，并附上答案，以供参考和学习。
一、儿童发展1. 简述儿童发展的阶段和特点。
答案：儿童发展可以分为身体发展、认知发展、语言发展、情感与社交发展等几个方面。
每个阶段都有其特点。
例如，婴儿期（0-2岁）的儿童主要通过感官和运动来认知世界，表达情感主要通过表情和哭声。
学龄前期（3-6岁）的儿童开始发展想象力和创造力，能够使用语言进行表达和交流。
青春期（13-19岁）的儿童则面临身体和心理上的巨大变化，开始独立思考和建立自我身份。
2. 什么是儿童的自主性发展？为什么自主性发展对儿童教育很重要？答案：儿童的自主性发展指的是儿童主动学习和参与活动的能力。
它强调儿童能够独立思考、做决策和解决问题。
自主性发展对儿童教育非常重要，因为它可以激发儿童的兴趣和积极性，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，自主性发展也有助于儿童建立自信心和自尊心，增强他们的社交技能和人际关系。
二、幼儿教育理论1. 简述蒙台梭利教育方法的核心原则。
答案：蒙台梭利教育方法的核心原则是尊重和适应儿童的个体差异。
该方法强调儿童具有内在指导，教师的角色是为儿童创造一个激发探索和学习的环境。
蒙台梭利教育方法还注重儿童的自主学习和自由发展，倡导工作的自由选择和自由表达。
2. 简述维果茨基的社会文化理论对幼儿教育的影响。
答案：维果茨基的社会文化理论强调社交交往和文化环境对儿童认知和发展的重要性。
他认为通过与他人合作和互动，儿童能够获得更多知识和技能。
幼儿教育应该创造一个具有社会意义和文化背景的学习环境，倡导合作学习和师生互动。
这种教育方法有助于促进儿童的认知发展和社交能力。
三、教学计划和评估1. 什么是教学计划？请简述编写教学计划的步骤。
答案：教学计划是指教育工作者在一定时间范围内，根据教学目标和学生特点制定的教学活动安排和组织形式。
幼儿教师理论考试试题及答案大全
幼儿教师理论考试试题及答案大全幼儿教育是儿童成长过程中的重要阶段，幼儿教师在其中扮演着至关重要的角色。
为了确保幼儿教师具备必要的理论知识和教育技能，以下是一份幼儿教师理论考试试题及答案的大全。
一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿全面发展C. 培养幼儿的竞争力D. 培养幼儿的独立性答案：B2. 以下哪项不是幼儿园教育内容？A. 健康教育B. 语言教育C. 艺术教育D. 军事教育答案：D3. 幼儿教师在教育过程中应该遵循的原则是什么？A. 严格管教B. 以儿童为中心C. 以教师为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题1. 幼儿教师应具备哪些基本素质？A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 专业的教育知识D. 强烈的竞争意识答案：A, B, C2. 以下哪些活动属于幼儿园的日常活动？A. 集体游戏B. 个人学习C. 户外活动D. 家庭作业答案：A, C三、判断题1. 幼儿教师应该鼓励幼儿独立完成作业，以培养其自主学习能力。
（）答案：正确2. 幼儿教师在教育过程中可以忽视幼儿的个体差异。
（）答案：错误四、简答题1. 简述幼儿教师在教育活动中应如何关注幼儿的个体差异？答案：幼儿教师在教育活动中应通过观察和了解每个幼儿的特点和需求，设计个性化的教育方案。
在活动中给予每个幼儿适当的关注和支持，鼓励他们根据自己的兴趣和能力参与活动，同时提供差异化的指导和帮助，以促进每个幼儿的个性化发展。
五、论述题1. 论述幼儿教师在促进幼儿社会性发展中的作用。
答案：幼儿教师在促进幼儿社会性发展中扮演着关键角色。
首先，教师通过组织各种集体活动，帮助幼儿学习如何与他人交流和合作。
其次，教师通过引导幼儿参与角色扮演和团队游戏，培养幼儿的社会交往技能和团队精神。
此外，教师还应通过日常的互动和反馈，帮助幼儿建立积极的人际关系，学会尊重和理解他人，从而促进幼儿的社会性发展。
结束语：幼儿教师理论考试的目的是为了确保教师们具备必要的专业知识和教育技能，以更好地服务于幼儿的成长和发展。
幼儿教育学第四次月考
幼儿教育学第四次月考总分：117 姓名：计分：一、单选题（每题3分，记30分）1、 2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、 101、下列说法不正确的是( )A小班幼儿劳动内容以培养自我服务劳动为主B 中班劳动主要内容提高自我服务的质量为主C小班主要内容为集体的劳动和轮流承担值日生D 大班的劳动重点在培养劳动的自觉性、计划性和目的性2、教师通过和幼儿一起去市场欣赏并购买苹果、梨、香蕉、葡萄，和他们一起清洗并品尝这些水果的味道，和他们一起尝试用各种方式挤榨出果汁等方式让幼儿认识水果。
这反映了幼儿园教学活动的哪一特点（）A.生活性与启蒙性B.活动性与参与性C.游戏性与情境性 D。
多样性与灵活性3.教育是人类特有的一种什么样的活动（）A.自发性活动B.主体性活动C.生产性活动D.社会性活动4、（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。
A、幼儿日常生活活动B、幼儿劳动C、节日活动D、娱乐活动5、幼儿最初的美育是从（）开始的A.教学B.日常生活C.环境D.游戏6、创造性游戏的主要指导方式是（）A.显性指导、B.规律指导、C.隐性指导、D.间接指导7、幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
A．幼儿身心发展的可能 B．幼儿目前的发展状况C．幼儿的潜力 D．幼儿身心发展的现实与可能8、全园庆祝会的时间以（）左右为宜A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟9、《幼儿园教育指导纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
A、幼儿园教育指导纲要B、幼儿园工作规程C、幼儿园管理条例D、教师法10、课程评价最重要的作用是( )。
A．检查或鉴定教育目标是否达成B．及时发现现行课程与预定目标之间的差距C．确保其正确的方向D．促进教育教学的改进二、多选题（每题4分）11、属于中班幼儿结构游戏特点和指导方式的是（）。
A、对结构的动作感兴趣，让幼儿学习初步的结构技能B、结构目的明确，主题鲜明C、指导幼儿共同构造D、侧重指导幼儿开展大型结构游戏。
幼儿园理论考试试题及答案
幼儿园理论考试试题及答案幼儿园教育是儿童早期教育的重要组成部分，它对孩子的成长和发展具有深远的影响。
为了确保幼儿园教师具备必要的理论知识和专业素养，理论考试成为评估教师能力的重要手段。
以下是一份模拟的幼儿园理论考试试题及答案，供参考。
一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养良好习惯C. 促进全面发展D. 准备升学考试答案：C2. 以下哪项不是幼儿园教育内容？A. 健康教育B. 语言教育C. 数学教育D. 高强度体能训练答案：D3. 幼儿园教师在组织活动时应遵循的原则是？A. 以教师为中心B. 以儿童为中心C. 以家长为中心D. 以教材为中心答案：B二、判断题1. 幼儿园应该根据儿童的年龄特点和个体差异进行教育。
（对）2. 幼儿园可以忽视儿童的游戏活动，重点放在知识传授上。
（错）3. 幼儿园教师需要具备一定的艺术修养和创造力。
（对）三、简答题1. 简述幼儿园教育中游戏活动的重要性。
答：游戏活动是幼儿园教育的核心，它对儿童的身心发展具有多方面的积极作用。
首先，游戏能够满足儿童的好奇心和探索欲，激发他们的学习兴趣。
其次，游戏活动有助于儿童社交技能的发展，通过与同伴的互动，儿童可以学习合作、分享和解决冲突。
再次，游戏活动可以促进儿童身体协调性的发展，增强体质。
最后，游戏还能帮助儿童在轻松愉快的环境中学习基本的认知技能和语言能力。
2. 如何在幼儿园教育中实施个别化教学？答：实施个别化教学需要教师关注每个儿童的独特性和需求。
首先，教师应通过观察和交流了解每个儿童的兴趣、能力和学习风格。
其次，教师可以根据儿童的不同特点设计多样化的教学活动，确保每个儿童都能在适合自己的方式中学习。
再次，教师应提供个性化的指导和支持，帮助儿童克服学习中的困难。
最后，教师应定期评估每个儿童的学习进度，并根据评估结果调整教学策略。
四、案例分析题案例：小明在幼儿园里经常抢其他小朋友的玩具，导致其他小朋友不愿意和他玩，家长也对此表示担忧。
幼儿教育综合基础知识试题及答案
幼儿教育综合基础知识试题及答案在幼儿教育中，综合基础知识是教师必备的一项重要技能。
了解幼儿的发展特点、教育原理和教育方法，对于教师提供高质量的教育服务至关重要。
下面将列举一些幼儿教育综合基础知识试题，并给出相应的答案。
一、幼儿发展1. 请简要描述幼儿身体发展的特点。
答案：幼儿身体发展的特点主要包括生长迅速、肌肉活动能力强，但协调性不够成熟；免疫系统脆弱，容易受到疾病的影响；感官活跃但尚未完全发展，对于外界刺激的反应较为敏感。
2. 幼儿的社会情感发展具有什么特点？答案：幼儿的社会情感发展主要体现在以下几个方面：对于主要照顾者具有强烈的依恋需求；在与同龄人的互动中开始了解合作和分享的概念；情感表达逐渐多样化，表现出喜怒哀乐的情绪。
二、教育原理1. 列举至少三条幼儿教育的原则。
答案：幼儿教育的原则包括尊重每个幼儿的个体差异，不歧视、不偏袒；关注幼儿的情感需求，注重培养幼儿的自信心和自尊心；以幼儿为中心，关注幼儿的经验、兴趣和发展需求。
2. 解释“适龄教育”的概念。
答案：适龄教育是根据幼儿的生理和心理发展特点，以及其所处的年龄段进行的教育。
通过了解幼儿的特点和需求，教师可以提供适合幼儿发展的教育内容和方法，促进幼儿的全面发展。
三、教育方法与策略1. 什么是“启发式教育”？答案：启发式教育是一种基于幼儿主动探索和发现的教育方法。
教师通过提供具有启发性的问题和情境，引导幼儿主动思考和解决问题。
这种教育方法强调培养幼儿的创造力和自主学习能力。
2. 如何运用“情景教学”方法进行幼儿教育？答案：情景教学是通过创设具体情境来引导幼儿学习的方法。
教师可以为幼儿创造逼真的情境，让幼儿在实际操作中进行学习。
这种方法可以提高幼儿的学习兴趣和参与度，促进他们的实际操作能力和问题解决能力的发展。
四、评价与测量1. 什么是形ative评价和Summative评价？答案：形ative评价是指在教学过程中对幼儿进行持续且多样化的评价，以了解幼儿在学习过程中的进展情况，为教学调整和幼儿发展提供反馈。
2024年上半年幼儿园综合素质考试真题
选择题在幼儿园教育中，强调“以游戏为基本活动”的主要目的是：A. 增强幼儿体质B. 促进幼儿全面发展（正确答案）C. 提高幼儿学习成绩D. 培养幼儿竞争意识下列哪项不属于幼儿园教师应具备的专业素养？A. 儿童文学创作能力B. 幼儿心理学知识C. 音乐教育技能D. 高级烹饪技术（正确答案）幼儿在学习新知识时，往往通过哪种方式最为有效？A. 死记硬背B. 动手操作与体验（正确答案）C. 长时间听讲D. 观看视频教学关于幼儿园环境布置，下列说法错误的是：A. 应体现教育性B. 应保障安全性C. 可以随意更换主题（正确答案）D. 应鼓励幼儿参与在培养幼儿良好生活习惯的过程中，教师的角色应是：A. 严格监督者B. 温柔引导者（正确答案）C. 无为而治者D. 代替执行者下列哪项活动最有利于培养幼儿的社交能力？A. 个人绘画比赛B. 小组合作游戏（正确答案）C. 独自阅读时光D. 观看动画片关于幼儿心理健康，下列说法正确的是：A. 幼儿不会感到孤独B. 心理健康是天生的，无需培养C. 心理健康关乎幼儿的情绪、行为和社会适应（正确答案）D. 幼儿心理健康问题只会在学龄后显现在幼儿园科学教育中，教师应注重培养幼儿的：A. 复杂科学知识体系B. 科学探究兴趣和好奇心（正确答案）C. 科学实验操作技能D. 科学理论记忆能力下列哪项是幼儿园艺术教育的重要目标？A. 培养幼儿成为艺术家B. 提升幼儿的艺术作品质量C. 激发幼儿的艺术创造力和想象力（正确答案）D. 教授幼儿专业的艺术技巧。
幼儿教育综合基础知识试题及答案
幼儿教育综合基础知识试题及答案幼儿教育综合基础知识试题及答案一、选择题1.健康是指人的（）的健全状态。
A．心理与社会适应 B．心理适应 C．身体与心理的适应 D．身体、心理与社会的适应2.以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。
A．生活习惯与能力B．保护自身安全C．身体活动的知识和技能D．能听懂并理解多重游戏规则3. 幼儿园健康教育活动的基本形式是（）。
A．正规的健康教育活动B．日常生活活动C．户外体育活动 D．早操活动4. 要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。
A．适量的运动负荷原则B．全面发展的原则 C．经常化原则 D．多样化原则5.小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。
A．30 B． 20 C． 40 D．156.在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。
A．即时的、完全的模仿B．延迟模仿C．创造性模仿D．即时的、不完全模仿7. 幼儿语言实践的最佳途径是（）。
A．语言教学活动 B．早期阅读 C．游戏活动 D．欣赏文学作品8. 学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（）年龄段的要求。
A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班9. 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是（）。
A．直接指导的运用要多于间接指导B．运用直接指导C．运用间接指导D．间接指导的运用要多于直接指导10. 问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。
说明这时的幼儿学习数学具有（）心理特征。
A．从个别到一般B．从不自觉到自觉 C．从具体到抽象 D．从同化到顺应11. （）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班12. 科学教育的基本目标有三个（）。
2024年教师资格考试幼儿园综合素质试卷与参考答案
2024年教师资格考试幼儿园综合素质复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、以下哪项不属于《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园保育和教育的主要目标？A、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣B、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力C、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格D、培养幼儿的审美感和表现美、创造美的能力2、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以下哪项不属于幼儿园教育活动的原则？A、尊重幼儿的人格尊严和合法权益B、关注幼儿的经验和学习方式C、面向全体幼儿，重视个别差异D、注重幼儿的全面发展3、题干：幼儿园教育中，教师与幼儿之间的互动方式不包括以下哪一项？A. 问答互动B. 观察互动C. 指导互动D. 评价互动4、题干：在幼儿园教育中，以下哪项不属于幼儿教师的基本职责？A. 创设良好的教育环境B. 培养幼儿的全面发展C. 教授幼儿基础学科知识D. 关注幼儿心理健康5、在幼儿园教育活动中，教师应如何处理幼儿间的争端，以促进幼儿的和谐发展？A. 直接批评冲突双方，要求他们道歉和原谅B. 忽略幼儿的争端，让幼儿自行解决问题C. 引导幼儿分析争端原因，共同寻找解决问题的方法D. 让幼儿各自表述观点，然后由教师做出判断6、幼儿园一日生活中，下列哪项活动不属于幼儿自主性游戏活动？A. 玩沙B. 玩水C. 角色扮演D. 创意绘画7、在幼儿园教育活动中，教师应如何处理与幼儿的互动关系，以促进幼儿的全面发展？A. 以教师的意愿为主导，确保幼儿按照教师的要求进行活动B. 以幼儿的兴趣和需求为主导，引导幼儿自主探索和表达C. 以家长的期望为主导，确保幼儿在活动中达到家长期望的目标D. 以幼儿园的教学大纲为主导，确保幼儿在活动中掌握所有知识点8、以下哪种教学策略最符合幼儿园教育的特点？A. 强化记忆的教学策略B. 逻辑推理的教学策略C. 情境模拟的教学策略D. 理论讲解的教学策略9、幼儿园教师在进行教育教学活动时，应当遵循的原则是（）。
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幼教理论综合月考试题（10月）一、选择（每题2分，共100分）1.（）开创了我国儿童心理的科研工作，是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。
他于1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心（）A.张雪门北平香山慈幼院 B.陶行知乡村儿童团C.陈鹤琴南京鼓楼幼儿园D.陶行知南京燕子矶幼儿园2.1989 年8 月，为了加强幼儿园的管理，促进教育事业的发展，原国家教委颁布了（），这是新中国成立以来经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。
A《幼儿园暂行规程》B《幼儿园教育纲要》C《幼儿园管理条例》D《幼儿园暂行教学纲要》3.被世人誉为“幼儿教育之父”（）A.欧文B.洛克C.福禄培尔D.蒙台梭利4.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903 年清政府创办的（）。
A.湖北幼稚园B.湖南蒙养院C.香山慈幼院D.集美幼稚园5. 德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.（）创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化.平民化.科学化的幼儿教育道路A.张宗麟B.陈鹤琴C.陶行知D.张雪门7.提出“感觉教育”以及“手脑”并用的动作训练理论（）A.欧文B.柏拉图C.福禄培尔D.蒙台梭利8.教、学、做合一的教育方法是由（）提出的。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张之洞D.张雪门9.以“生活教育”为理念，创办中国化平民化幼儿教育，建立生活教育课程理论体系的是A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟10. “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()A.导向性原则B.疏导原则C.教育一致性与连性原则D.因材施教原则11.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）A.即教育目的B.是教育目的在幼儿园阶段的具体化C.是幼儿园培养人才的具体规格和要求D.社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据12.我国幼儿园的教育目标是在1996 年颁布的（）中提出的。
A.《幼儿园教育大纲》B.《幼儿园工作条例》C.《幼儿园工作守则》D.《幼儿园工作规程》13.我国的幼儿园教育把（）放在首位A .幼儿智育B .幼儿德育C 幼儿身体的健康发展D .幼儿美育14.《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标A.教育目的B.幼儿园教育目标C.各个幼儿园具体的教育目标D.活动目标15.幼儿园的基本活动为（）A.教育B.保育C.游戏D.日常活动16.全面发展教育的最终结果是（）A.个人潜能和社会价值的充分实现B.使每个人平均发展C.每个人得到同样的发展D.门门功课得高分17.（）是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。
A．保教结合 B.整体的发展 C.有个性的发展 D. 身心和谐发展18. 幼儿园要十分重视体育活动，每日至少要保证幼儿户外体育活动有()A.1 小时B.2 小时C.3 小时D.4小时19. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这体现了教学的()A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因村施教原则20.幼儿的基本动作练习主要是通过()完成。
A.体育课B.体育游戏C.户外体育活动D.基本体操21.应保证幼儿有充足的睡眠时间，一般一天不少于()。
A.10-12 小时B.12-13 小时C.13-14 小时D.14-15小时22.幼儿智育的核心是()A.教给幼儿粗浅的知识B.发展幼儿的智力C.培养幼儿的学习兴趣、求知欲望和良好学习习惯D.发展幼儿能力23.看一个孩子是否聪明，主要看他的( )A.知识的广度和深度B.智力水平的高低C.动手操作能力的强弱D.解决实际生活中问题的能力24.幼儿认识事物主要是依靠()A.教师讲授知识B.自己直接感知C.成人潜移默化的影响D.思维和想象25.幼儿智育的任务是通过()实现的A.上课B.游戏C.幼儿各项活动D.专门的活动26.幼儿德育内容应以()为主。
A.思想教育B.政治教育C.品德教育D.行为练习27.()是衡量幼儿道德品质高低的根本标志。
A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德行为28. “幼儿园”一词是()诞生的。
A．1837 年 B.1840 年 C.1842 年 D.1903 年29.我国当前教育思想家陶行知认为教育应解放儿童的()。
A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力30.独立的幼儿教育机构出现于()。
A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.原始社会31、幼儿园课程内容是课程目标的（）。
A．体现与依托B．依据C．基础D．前提32、课程的基本要素是（）。
A．课程目标、课程内容、课程形式B．课程内容、课程要求、课程评价C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价33、“染于苍则苍，染于黄则黄。
”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的？A、颜色B、环境C、遗传D、物质34、《幼儿园工作规程》提出的教育目标中“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。
A、智育B、体育C、德育D、美育35、幼小衔接教育的实质问题是()。
A．主体的适应性问题B．幼儿园小学化问题C．小学幼儿园化问题D．幼儿的读、写、算问题36、幼儿游戏以（）为目的 A.活动任务 B.活动目标C.活动结果D.活动本身37、（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会A.游戏B.日常生活活动C.教学D.课堂教学38、培养幼儿的适应性应以培养（）为主要任务A.幼儿全面素质发展B.幼儿遵守规则C.多掌握知识D.入学准备39、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育的兴起D.中国蒙养院建立之时40、我国的幼儿教师资格制度从何时开始实行（）A.1995年1月1日B.1996年7月1日C.1994年1月1日D.1993年7月1日41、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指北京有张雪门，南京有A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.陈鹤琴42、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病∶“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是()。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟43、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指()。
A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动C、儿童的自选活动D、儿童的游戏活动44、社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母45、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则46、某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标47、()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展48、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则49、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A．信度B．效度C．难度D．区分度50、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的( )A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.陷私权二、解释下列名词（每题4分,共20分）1、幼儿园课程：2、蒙台梭利的自由原则3、整个教学法4、角色游戏：5、幼儿园日常生活活动：三、简答题（每题5分，共30分）1、幼儿游戏具有哪些教育作用？2、什么是幼儿园教育评价的观察法？在运用观察法进行教学的过程中要注意什么？3、简述陶行知的教育思想。
4、什么是幼儿园环境创设的原则，幼儿园环境创设的原则有哪些？5、什么是幼儿智育，怎样更好实施幼儿智育6、与小学课程相比，幼儿园课程具有哪些特点？四、论述（第1题10分，第2题15分，第三题10分，共35分）1、论述幼儿教师应具有哪些方面的能力素养2、幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。
近几年来，幼儿园和小学教师越来越认识到了衔接工作做得如何，直接影响儿童入学后的适应和今后的健康成长，影响义务教育的普及和质量的提高。
请结合相关的教育学理论论述：教师应如何做好幼小衔接工作，促进幼儿发展。
3、举例说明幼儿劳动具有哪些特点？教师在组织幼儿劳动时应注意什么？五、案例分析题（共15分）目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。
一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。
一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从“如何正确理解我国幼儿教育目标”这一角度分析以上现象。
答案：幼教理论综合月考试题答案一、选择题二、解释下列名词1、幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。
2、蒙台梭利认为，要建立一种合乎科学的教育，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童从妨碍其身心发展的障碍中解放出来，使儿童的天性得以自然的实现，“自由的原则”的实质即建立一种合乎儿童身心发展规律的教育。
3、陈鹤琴先生认为：整个教学法即是把各科功课打成一片，把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学，他同时反对分科教学。
4、角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。
角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。
5、幼儿园日常生活活动：幼儿一日生活中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。
包括：进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕、入园和离园、过度活动和自由活动以及散步。
三、简答题1、幼儿游戏的教育作用有：（1）游戏能促进幼儿身体的发展（2）游戏能促进幼儿智力和语言的发展（3）游戏能促进幼儿良好情感的发展（4）游戏能促进幼儿社会性的发展2、观察法：观察法是幼儿园教育评价的最基本方法。
是评价者在自然条件下对评价对象进行有目的、有计划的直接感知、记录，继而分析、解释这些现象和事实发生的原因或发展趋势，从而获得结论的一种评价方法。