人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (637)
《长度和时间的测量》练习题(含课后习题)
《长度和时间的测量》练习题（含课后习题）1.“不积跬步，无以至千里”。
中学生一步的距离大约是70（）A.mB.dmC.cmD.mm【答案】C2.下列单位换算正确的是（）A.8848.86m=8848.86×100cm=8.84886×105cmB.50μm=50x109m=5×10-10mC.2.4×107nm=2.4×107×10-9nm=2.4×10-2mD.0.5h=50min=500s【答案】A3. 学习长度的测量以后，老师布置了测量物理课本长和宽的任务。
某位同学的测量结果为长为25.91cm，宽为18.35cm，那么这位同学所用的刻度尺的分度值为（）A.1mB.1dmC.1cmD.1mm【答案】D4. 下列事件中最接近1秒的是（）A.人心脏跳动一次B.人打一个哈欠C.人正常呼吸一次D.中学生从起跑到10m处【答案】A5.某同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、51.5mm、50.3mm、50.2mm、50.3mm，他的测量结果正确的是（）A.50.48mmB.50.5mmC.50.2mmD.50.225mm【答案】C 解析①51.5mm这个值的倒数第二位与其它值不一致，说明它是错误值，应先把错误值去掉再求平均值。
②多次测量求平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。
6.物理课堂上，为了准确测出物理课本的长度，同学们对误差展开了激烈的讨论，下列观点中正确的是（）A. 只要测量工具足够精确就不会产生给误差B. 误差就是测量过程中数据方面的错误，细心就可以避免C. 再读数时，多估读几位也可以减小误差D. 多次测量求平均值可以减小误差【答案】D7. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数是视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm。
（第7题图）（第8题图）【答案】B 3.40cm 解析①读数时，视线要正对刻度线。
人教版-物理-八年级上册-1.1《长度和时间的测量》练习题及答案(人教八上)
1.1《长度和时间的测量》练习题班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.某同学在学习用刻度尺测量物体长度之后，自己总结出需要注意的几个问题．其中不正确的是（）A．不能用零刻度被磨损的刻度尺进行测量B．刻度尺要放正，不能歪斜C．要使尺的刻度线紧贴被测物D．读数时，视线要与尺垂直并正对刻度线2.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位3.小明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A．17.31cmB．17.32cmC．17.52cmD．17.30cm4.某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是（）A．一支铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.755.用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为（）A．14cmB．14.00cmC．0.14mD．0.140m6.能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（）A．光年B．米C．纳米D．千米7.裁剪衣服要量身长，下列测量工具较合适的是（）A．最小刻度是毫米的刻度尺B．最小刻度是厘米的皮尺C．最小刻度是米的测绳D．以上三种测量工具都不能用8.木杆铅笔是同学们常用的文具，下列对木杆铅笔的估测你认为估测错误的是（）A．质量约为5kgB．长度约为20cmC．横截面约为0.5cm2D．铅笔芯的直径约为1mm9.你身体上最接近5cm长度的是（）A．肩膀的宽度B．大拇指的长度C．指甲的长度D．手臂的长度10.下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺面C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D．某人的拇指长度约为50mm二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
人教版物理八年级第一章第一节长度和时间的测量练习题(含答案)
长度和时间的测量一、选择题1. 同学们参加了初中毕业体育测试。
你认为符合实际的是（）A.立定跳远成绩为40mB.女子800m跑的成绩为50sC.男生肺活量成绩为100mlD.掷实心球成绩为7.8m2．常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米3. 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A.24B.1440C.86400D.432004.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm5. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（）6. 最接近4.5厘米的是（）A．铅笔的直径B．课本的长度C．火柴盒的长度D．钢笔的长度7. 甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm，乙记录的是60.505cm，则记录结果合理的是（）A.甲B.乙C.都合理D.都不合理8．下列单位换算过程中正确的是（）A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000=3700毫米C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米9. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法不正确的是（）A.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时，视线应垂直于尺面C.记录结果时，必须在数字后面注明单位D.测量时，刻度尺不能歪斜10.我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm11．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值13．测量所能达到的准确程度是由（）A．测量者决定B．由测量工具的最小刻度决定C．由测量工具的量程决定D．由测量者、测量工具共同决定14. 用一把刻度尺测量《物理》书本的长度，要求测量得尽量准确一点应该（）A．多次测量求平均值B．尽量使用精确的工具C．A和B两种方案都要考虑D．A和B两种方案选其一15．要测量1元硬币的厚度使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度值分别测出个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺多次测出个1元硬币叠加起来的总厚度，求平均值后再除以，求得一个1元硬币的厚度二、填空题16、给下列物体标出单位中学生身高大约15.7粉笔盒高约8一支铅笔直径约为10 张华身高174.0课本的宽度约为0.23 教室的长度约为5017、如图所示是刻度尺测一木块的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________．18．图所示的秒表所示时间为____________s。
八年级物理《长度与时间的测量》同步练习题及答案
八年级物理《长度与时间的测量》同步练习题及答案一、选择题1.下列关于长度的测量，说法正确的是：A. 使用刻度尺前，应先观察它的零刻度线、量程和分度值。
B. 测量时，刻度尺必须从被测物体的一端开始。
C. 读数时，视线应与尺面平行。
D. 记录测量结果时，只需记录到分度值。
答案：A2.用分度值为1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录正确的是：A. 180.0mmB. 18.0cmC. 0.18dmD. 1.8dm答案：A3.下列关于误差的说法，正确的是：A. 误差就是错误，可以避免。
B. 选用精密的测量工具，改进测量方法，可以减小误差。
C. 测量中，误差和错误都是不可避免的。
D. 多次测量求平均值，可以消除误差。
答案：B4.在进行时间测量时，下列哪个工具最适合测量较短的时间间隔，如跑步的冲刺时间？A. 秒表B. 停表C. 电子表（带秒显）D. 手机计时器答案：A（注：秒表和停表在功能上是相似的，但秒表更常用于测量较短的时间间隔）5.下列关于刻度尺使用的描述，正确的是：A. 刻度尺的刻度线要贴近被测物体，但不一定要紧贴。
B. 读数时，视线要与尺面平行。
C. 刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐。
D. 测量结果只包括准确值，不包括估读值。
答案：A（注意：A选项的描述虽然不完全准确，但在四个选项中相对最接近正确答案，因为刻度尺应紧贴被测物体以减少误差，但实际操作中可能因物体形状等因素而难以完全紧贴。
B、C、D选项均有明显错误）二、填空题6.长度测量的基本工具是__。
7.答案：刻度尺8.使用刻度尺测量物体长度时，要观察刻度尺的__、__和__。
9.答案：零刻度线、量程、分度值10.误差是__值与__值之间的差异。
11.答案：真实、测量12.在进行时间测量时，常用的工具有__和__。
13.答案：秒表、停表（或电子表等带秒显的计时工具）14.使用刻度尺测量物体长度时，视线应与尺面__。
15.答案：垂直三、简答题11.解释什么是误差，并举例说明如何减小误差。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案知识点一长度的单位1.长度的基本单位是米，米的符号是m。
2.其他常用单位：比米大的单位：千米(km)比米小的单位：分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3.常用长度单位之间的换算关系1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m例：一个正常发育的中学生的身高约为170_____，(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。
【详解】一个正常发育的中学生的身高约为1.7 m，1.7 m=170 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。
练一练：1.人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（）A．单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m B．黑板长2.5庹（tuō），约9mC．教室长15步，约30m D．文具盒宽4指，约0.005cm答案：A2.完成单位换算或在数字后面填上合适的单位：（1）76cm= m；（2）一张课桌的高度约为80 ；（3）升旗仪式时播放中华人民共和国国歌的时间为46 。
答案：0.76；cm；s知识点二长度的测量1.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。
2.正确使用刻度尺(1)选：根据测量对象和测量要求，选择适当测量的范围、分度值的刻度尺.(2)放：正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.(3)读：读数时，视线要正对刻度线。
(4)记：记录时，不但要记录数值（估计到分度值下一位），还必须注明单位。
人教版八年级物理上册《第1章 第1节 长度和时间的测量》作业同步练习题及参考答案
第一章机械运动第1 节长度和时间的测量一、夯基达标1.在生活和工作中,经常需要对一些物理量进行估测。
下列对长度和时间的估测,最接近实际值的是 ( )A.物理课本厚度约5 cmB.一支普通圆珠笔的长度在40~50 cm 之间C.做一套眼保健操所需的时间大约是5 minD.学校教室的长度约20 m2.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位3.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差4.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。
上体育课时他跑100 m 所需时间约为16 。
(填上合适的物理量单位)5.如图所示,用A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为cm。
A、B 两把刻度尺精确度更高。
6.给下列数字填上合适的长度单位。
(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43 。
(2)伦敦奥运会运动员手持的火炬长800 。
7.1908 年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s, 合s。
8.同一长度的五次测量结果分别记录为25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm。
其中记录明显错误的一次是。
其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的( 选填“误差”或“错误”)。
二、培优促能1.下列数值中,单位应该是厘米的是 ( )A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.中学生身高约为1.682.教室的宽度最接近于( )A.60 mmB.8 dmC.8 mD.60 m3.用皮尺测量教室长度,测量时若用力拉皮尺,那么由此可能引起测量结果( )A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定4.如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》练习题及答案-人教版一、选择题（共8题）1.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。
以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是A．人体正常体温约为42∘CB．学生书桌高约为200mmC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s2.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm3.以下数据与实际情况相符的是A．人体感觉舒适的环境温度为40∘CB．人食指的指甲宽度约为1cmC．人正常情况下每分钟心跳30次D．人正常步行的速度约为5m/s4.3.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列说法正确的是A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C．用托盘夭平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D．体温计可以用来测量沸水的温度5.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm6.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米A．一枝铅笔的直径是7B．茶杯的高度是100C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是1677.关于误差和错误，下列说法不正确的是A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差8.关于实验器材的使用，说法正确的是A．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡C．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置D．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用二、填空题（共5题）9.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是，金属片的长度是cm。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》同步练习题带答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题带答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、长度的测量1.长度的测量：（1）基本单位：，符号是：。
常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（）、微米（um）、纳米（）等。
（2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。
（3）常考的长度估测：中学生的身高约160cm，课桌的高度大约是80cm，物理课本的宽度约为18cm，考试用的碳素笔长度约为17cm，教室每层楼高约为3m，成年人走一步的距离大约是0.8m，教室门的高度约为2m。
2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是；还要估读到的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为cm。
（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器）3.时间的测量：（1）基本单位：秒，符号，常用单位：小时（h），分钟（min）等；（2）单位换算：1h= min= s；（3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为；大表盘示数的单位为。
停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为：s。
（4）常考的时间估测：初中男生百米跑的时间约为s，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 ；脉搏跳动一次的时间约为0.8 ，做一遍眼保健操的时间约为5min。
4.误差与错误：（1）误差：不可避免。
减小误差的办法：提高精度，改进方法，可采用多次测量求的方法减小误差；（2）错误：能避免。
巩固练习一、单选题1．国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，它能呼唤起人们内心深处的国家情怀。
那你知道我们《中华人民共和国国歌》演奏一遍所需的时间为（）A．5min B．3min C．46s D．10s2．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室高约为30C．小明的身高为1.68 D．一支铅笔的长度约为183．华南虎是我国特有的虎亚种，因其仅在我国分布，所以也被称为“中国虎”。
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5．(2 分)新生婴儿的身高最接近 ..................................................................................... （ ）
A．5 nm
B．5 cm
C．5 dm
D．5 m
6．(2 分)如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分) 在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接 近实际的是:（ ） A．高淳县使用的初中物理教科书的长度大约在 25cm～27cm 之间; B．成年人的步行速度大约在 3m/s～5m/s 之间; C．一个鸡蛋的质量大约在 150g～200g 之间; D．中学生正常心脏跳动一次的时间大约在 3s～5s 之间. 2．(2 分)四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的， 这个数据是............................................................................................................................. （ ） A．260mm； B．26cm； C．2.6dm； D．0.26m。 3．(2 分)关于误差的说法中正确的是（ ） A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错． B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差． C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。 D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。 4．(2 分)一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截 面（即看它的端面）看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的 3 种 方法，正确的是 （ ）。
22．(3 分)造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一
般测量中，减小误差的常用方法是
。
23．(3 分)给下列长度补上合适的单位(用符号表示)
(1)一本书的厚度为 8 ； (2)一位学生的身高为 160 ；
(3)双人课桌的长度是 120 ；(4)圆珠笔芯塑料管的直径是 3 ；
A．光年
B．岁月
C．旭日
D．小时
评卷人 得分
二、填空题
17．(3 分)一个轮子的半径为 25 厘米，绕学校跑道滚一周，轮子转了 255 转，校道的周长 是_________米。 18．(3 分)我国最长的河流长江长约 6400____________ 19．(3 分)某同学的家距离学校 3000m，他骑车上学的平均速度是 4m/s，那么，他从家出 发到达学校，需要的时间是________s． 20．(3 分)单位换算：8.5m＝ cm； 36000nm＝ km 15cm3＝ m3。 21．(3 分)小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得一枚硬币的直径是______cm。
B、0 刻度线已经磨损的刻度尺;
C．量程只有 10cm 的刻度尺; D、刻度不均匀的刻度尺.
11．(2 分)要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是:（ ）
A．用直尺直接去测量; B.用准确度较高的直尺直接去测量;
C．不能测量;
D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度.
12．(2 分)用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与 10cm 处的刻度线对准，另一端恰好
与 24cm 的刻度线对齐，此工件的长度应记为: （ ）
A．14 cm;
B．14．00 cm;
C．0．14 m ;
D．0．140 m.
13．(2 分)甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度，分别记录数据．甲
记录为 25mm，乙记录为 25．0mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法
时身高大约是脚长的 7 倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）
A．1．65m
B．1．75m
C．1．85m
D．1．95m
16．(2 分)下列属于时间单位的是 ................................................................................... （ ）
A．用毫米刻度尺直接测量;
B．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物
体的厚度;
C．测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数;
D．测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数.
10．(2 分)下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是:（ ）
A．分度值为 1cm 的刻度尺;
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．A 2．A 3．C 4．B 5．C 6．A 7．D 8．C 9．D 10．D
11．D 12．B 13．C 14．A 15．B 16．D
评卷人
得分
二、填空题
17．400（约）
18．km
19．750
20．850
21．2.50
22．多次测量求平均值
d L=n 29．方法一：需白纸一张、铅笔、刻度尺。在白纸上画一条直线，让硬币沿此直线滚一 周，用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长，将此值除以 π，则得直径。
方法二：需三角尺两个、刻度尺一只。按图所示，用直尺测出两直角边间的距离 d，即是 硬币的直径。
评卷人 得分
五、论述计算题
30．0.025cm
，应记为 110.2 .
28．(7 分)有一叠纸，怎样测得某中一张纸的厚高？
29．(7 分)想测一枚一元硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要甩什 么器材?
评卷人 得分
五、论述计算题
30．(0 分)在一支铅笔上紧密缠绕 30 匝细铜线，测出 30 匝线圈的长度为 0.75cm，则细铜线 的直径为多少？
(5)乒乓球的直径约是 40 ； (6)教室门的宽度是 0.95 。
24．(3 分)按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为 mm，若以厘米为单位，则
为 cm，若以米为单位，则为 。
25．(3 分)为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕 32 圈．如图所示，用 分度值是 1mm 的刻度尺测得这 32 圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 。
正Hale Waihona Puke 的是:（ ）A．乙测量得更仔细; B．甲所用的刻度尺分度值是毫米;
C．乙所用的刻度尺精度高;
D．以上说法都不对.
14．(2 分)12 岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是............................... （ ）
A．8cm
B．8mm
C．8dm
D．8μm
15．(2 分)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立
A．m B．光年
C．cm D． cm2
8．(2 分)由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的
测量结果比较:（ ）
A． 一样大;
B． 夏天的测量结果大一些;
C． 冬天的测量结果大一些;
D． 无法判定.
9．(2 分)某同学想测量物理课本中一张纸的硬度，下列方法可行的:（ ）
23． (1)mm (2)cm (3)cm (4)mm (5)mm (6）m
24．34.9，3.49，0.0349
25．5.000.16
评卷人 得分
三、简答题
26．甲：错误 乙：正确 丙：错误 丁：正确
评卷人 得分
四、实验探究
27．（1）1mm（2）没有写单位；mm 28．一张纸的厚度一般约为几十微米，而常用的测量工具达不到这样的准确程度，不能直 接测量，只能用积多求少法间接地测量。用刻度尺测出一叠纸（几张）的厚度为 d,则一张 纸的厚度为：
评卷人 得分
三、简答题
26．(6 分)如图 11 是某同学对一些常用仪器的操作情况，请判断他的操作是否正确（在横 线上选填“正确”或“错误”)。
甲：
乙
丙
丁
评卷人 得分
四、实验探究
27．(7 分)如图所示，回答下列问题
(1）这把尺的最小分度值是
.
(2）小明用这把尺测得文具盒的宽为 110.2，他的错误是
上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测
量，第二次从 1cm 的刻线起测量……这样做并求平均值的优点是（ ）。
A．可以防止测量的错误
B．可以减小因估读带来的误差
C．可以避免误差
D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差
7．(2 分)下列哪个单位不是长度的单位 ............................................................................. （ ）