部编版语文六年级(上)第4单元习作：笔尖流出的故事
情境导入-习作导入-例文点评-习作要求-习作指导 统编版语文六年级（上）
学习目标
1.选择一个人物做故事的主人公。 2.注意写清故事的起因、经过、结果。 3.合理地运用想象，使故事更加生动具体。
新课导入
故事大都是虚构的，读起来却像 在生活中发生过一样，因为这些故事 都能从生活中找到影子。虚构的故事 往往情节曲折，有较鲜明的人物形象， 读来比较吸引人。今天我们也来学习 如何编故事吧。
新课导入
说Байду номын сангаас事
小红说:“这是 游乐场的一角。三 个小伙伴在玩滑梯。 突然，最上面的小 强大叫了一声，把 前面的小朋友吓了 一跳！”
新课导入
说故事
小兰说:“这是一
个发生在公交车上的故
事。初夏午后乘客都昏
昏欲睡，突然一个声音
如同惊雷炸醒了大家—
—原来是一个人在大声
的讲话。”
新课导入
下面提供了三组环境和人物，从中选择一组 或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事？
我会写
课堂小结
想想:如果落笔写所编的故事，你的故事哪些 是重点？要注意添加什么内容才能让故事更丰富， 更能吸引读者？
学习字词
流浪狗朵朵的故事
环境描写为后文遇 到朵朵做铺垫。
那是一个冬天的傍晚，天阴沉沉的，北风尖叫 着，夹着大片大片的雪花没有一点停的意思。每个 人都把衣服裹得严严的，生怕那刀子般的北风钻进 去。刚放学的陆天深一脚，浅一脚地踩在厚厚的雪 里，艰难地往家赶。
学习字词
候捡到它，而它洗干净以后也有一身白绒绒的毛， 于是我就叫它“朵朵”吧。后来，爸爸妈妈也非常 喜欢调皮又可爱的朵朵，朵朵成了我家里的一员。
这就是爱心少年陆天和流浪狗朵朵的故事，你 们喜欢吗？
点评：小作者编的故事中优点之一是把环境描写融入了故 事情节中，推动了情节的发展。优点之二是主人公心理描 写很丰富，很生动。
学习字词
用具体事例再一次表明陆天 对小狗的照顾，表现出他的爱心。
又是一阵急切地狗叫声传来了。陆天，再次停 下脚步，转身看向小狗，越看越心疼。于是，风雪 漫天的街道上多了一个怀抱小脏狗的孩子。那个小 孩，弯着腰，尽可能地把小脏狗护在怀里，不让风 雪打在它的身上。到了家，陆天给小狗洗了个澡， 还帮它找了个鞋盒子当它的小屋，用纸巾当它的小 枕头。小狗在它的小屋里“汪汪”的叫了两声，还 朝我美滋滋地摇了摇尾巴。因为是在大雪纷纷的时
学习目标
缺点，也不隐藏人物的闪光点。 最后，许多同学写着写着就忘了“我为什么
要描写人物的这段心理历程，这对我塑造这个人 物形象有什么帮助”。所以，要揣摩人物在特定 状态下可能现怎样的心理活动。
学习目标
你的故事编好了吗？拿起笔赶快写 写吧。在班上开一个故事会，说说你 最喜欢的故事。
学习目标
谢谢观看
新知探究
写的时候注意
故事要围绕主要人物展开把故事写完 整，情节尽可能吸引人试着写出故事发生 的环境，还可以写一写人物的心理活动写 完后。
学习目标
心理描写的方法
首先，不要写假话、空话，注意什么年龄、什 么身份、什么经历的人说什么话。
其次，不要写作时应抛开各种顾虑，平时怎么 想的，文章里就怎么写。千万不要因为顾忌诸如 老师、同学看了会怎么想之类的而缩手缩脚甚至 胡编乱造。要做到不讳言笔下人物的
A 环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 外号“小辣椒”的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军
新课导入
B 环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 流浪狗朵朵
新课导入
C 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷
新课导入
先在组内互相说一说自己说编的故事，再评一评。
新课导入
“旺旺……”一阵病恹恹地狗叫声传进了陆天 的耳朵。也许是因为太冷的缘故，陆天把那狗叫声 当做了“耳旁风”。“旺旺……”有一阵狗叫声传 来了，似乎要哭的声音拉住了陆天的脚步。他回头
以狗叫声 的变化作 为故事发 展的线索。
学习字词
细节描写表现出小狗的可怜。
在墙角的一个小洞里，发现了身上脏兮兮的小狗。
那只小狗身上被雪淋得湿透了，小腿还在不住地发
抖，只是用乞求的眼神看着陆天。此时风裹着雪吹
心理描写 生动地表 现出陆天 当时矛盾 的心情。
进了陆天的脖子里，他更冷了。 怎么办？带回家吗？它这是一只流浪狗，身上
这么脏，妈妈会同意吗？不如给点它点吃的吧。陆 天用冻得通红的手，翻翻自己的口袋，啥吃得都没 有。哎，算了，还是快点走吧，风雪这么大，妈妈 会担心的。想着陆天转身就想走。可“旺旺……”
部编版六年级上册第四单元习作：笔尖流出的故事(范文+点评+升格)
半晌无语，屋里奶奶睡得正香。风吹过，吹乱了 铁蛋额前的头发，吹开了铁蛋脸上的泪花。院落里， 月光似水，那条冻僵的鱼儿欢快地游动起来……
名家名篇
飞翔的馒头
铁蛋的
只得将他丢给爷爷奶奶照管，铁蛋在他们 的百般呵护中长大。由于爷爷病逝，这呵 护便少了一半。爸爸妈妈费尽周折，铁了 心要把铁蛋接到城里去上学，这原本是一
。
件好事，奶奶笑得合不拢嘴，可铁蛋舍不
得离开奶奶，第一次冲他们发了脾气 ：
“要么和奶奶都去，要么和奶奶都不去！”
事情就此僵住。 传出
违背了他们的意愿
倚在门槛上。
铁蛋虽生来可怜，但自幼懂事。铁蛋的爸爸妈
妈在城里打工，他从小就跟着爷爷奶奶留守在农村，
铁蛋在他们的百般呵护中长大。由于爷爷病逝，这
呵护便少了一半。爸爸妈妈费尽周折，铁了心要把铁 蛋接到城里去上学。这原本是一件好事，奶奶笑得合 不拢嘴，可铁蛋舍不得离开奶奶，第一次违背了他们 的意愿：“要么和奶奶都去，要么和奶奶都不去！” 事情就此僵住。
员同学们去花坛里找五瓣丁香作为礼物送 交代缘由 给老师。很多同学跑到花坛里，扒拉着一 交代了故事
朵朵丁香花看，漂亮的丁香花惨遭浩劫， 发生的原因，
落了一地。
引出下文。
班长王寒冰，人如其名，中等身材，
圆圆的脸蛋儿，一双小小的眼睛，看起来
就很严肃，是班上雷厉风行的“小班主
任”。“都停下！谁让你们扒拉丁香花的？
语言描写 制造冲突， 增强了文章 的戏剧性。
几个调皮的男生都被王寒冰一一“降服” 了。
接着，管理能手王寒冰开始发号施令， 所有扒拉丁香花的同学都必须留下来打扫 卫生。王寒冰迅速将自己分内的卫生打扫 完毕，然后帮助其他同学打扫。看到班长 带头抢干脏活，所有同学心服口服，齐心 协力将卫生区打扫干净。
六年级笔尖流出的故事作文10篇
六年级笔尖流出的故事作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版六年级上册习作4;笔尖流出的故事 范文
①一个阴冷的秋季雨夜路边，昏暗的灯光透过淅淅沥沥的雨雾，照着满是水洼的地面，行人匆匆。
一位母亲撑着一把大伞，背着巨大的双肩包，鞋跟在地面上敲击出清脆的声音。
从这里到家还有一段距离，母亲惦记着独自在家的小儿子，炉子上还热着汤……可风吹得更冷了，她又加快了脚步。
母亲身边的是她的女儿，刚上完补习班，回家路上顺便讲讲学校里的故事，自己感兴趣的话题。
“妈妈！你不是说过……要给我买一只小猫吗？猫咪真的特别特别可爱……我们到底什么时候买呀？“女儿叽叽喳喳的讲着。
妈妈却无心听女儿问东问西，说三道四。
孩子们的父亲在外地工作，她平日里独自一人照顾两个孩子，已经十分辛苦了，实在分不出时间和精力再去照顾一只小猫。
正在这时，女儿看见旁边的小水洼中“泡“着一只不过两三个月大的小奶猫，猫身上沾满了泥和水，已经看不出本来的颜色。
只见它正哆哆嗦嗦地往一块石头上爬，突然一滑，又跌进了水洼中。
“妈妈，快看！那边有一只小猫！”女儿拉了拉母亲的袖子，三步并作两步跑到小猫身边，蹲下来查看那只小猫。
“它掉进水洼里，全身都湿透了，它快要被冻僵了，它好可怜啊！”女儿一口气说完，立刻又转头向不远处的妈妈央求道：“妈妈，我们可以收养它吗？我们不是正准备买一只小猫吗？这下正好，我们不用花钱了”。
女儿急切的想要立刻说服妈妈。
“可是……小野猫这样脏，有病菌怎么办？”妈妈犹豫着。
“我们可以带它去打预防针呀！”女儿不假思索的回答，伸出手去想要摸一摸那只小奶猫，却被母亲一把拉住了：“别碰它，太不卫生了！”母亲的声音里充满着不可抗拒的权威，想要把女儿拉走。
女儿几乎要哭出来了：“妈妈，我们救救这只小猫吧！如果我们不救它，它今晚就会被冻死了！”“可是……我们不一定能救活它……”母亲欲言又止。
女儿这下真的哭了，她小声的啜泣，用手背不停的擦着泪水，哭得很是伤心。
她不理解为什么一向慈爱的母亲会拒绝，“简直冷血心肠！”她暗暗抱怨。
母亲看着女儿伤心的样子，再看看可怜的小猫，犹豫了一下说：“我们去宠物店买点吃的给小猫吧。
部编版六年级语文上册第四单元《笔尖流出的故事》习作训练范文3篇及点评
部编版六年级语文上册第四单元写作训练及范文3篇习作主题：笔尖流出的故事目录：1.流浪狗回家2.醉酒记3.街边的故事☆流浪狗回家☆窗外飘着雪,树被寒风吹得直摇晃,人们一个个穿着羽绒服,戴着手套,围着围巾,恨不得整个人都钻进衣服里。
小西从校门口跑出来,把小小的脸缩进厚重的校服里,拼命地往家跑去。
跑着跑着,突然传出一阵刺耳的喇叭声,一辆车猛地刹住了,紧接着,很多车都响起了喇叭,这高低起伏的刺叭声,在寒风中显得更加刺耳和响亮。
小西受不了了她转过头看了看那辆车,车主正愤怒地盯着前方。
原来前面有一只小狗,它吃力地拖着一条腿,不停地打着哆嗦,身体上还沾满了冰渣子,眼巴巴地望着周围的人。
由于身有残疾,小狗走得很慢,后面的车主已经越来越愤怒,整条街都挤满了车。
小西顿时对小狗起了怜悯之心,她跑到小狗身边,没有丝毫犹豫,把浑身发抖的小狗抱到胸前,用宽大的校服给它取暖。
她抱着这只可怜的小狗,慢慢地走着。
走到家门口,她突然想起妈妈是不会让小狗待在家里的。
可是,这条小狗多可怜啊,待在外面会被冻死的。
这该怎么办呢?突然,她似乎想起了什么,立刻向小巷深处跑去。
小巷的尽头有一个比较隐蔽的地方,小西找来一大把稻草,并均匀地铺好,又把随身带的一块小手帕放到稻草上。
她把小狗抱进去,小狗舒服地站在手帕上,对小西摇摇尾巴。
它那副可爱的模样让小西不禁哈哈大笑起来。
她摸摸小狗的头,对它说:“现在你就叫朵朵了!”小狗高兴地对她叫着,还用脸去蹭她的手。
从此以后,每天放学小西都走这条小巷,顺便把手上的一点食物给小狗吃。
慢慢地,她和小狗越来越熟了,小狗也会准时等着她。
有一天,老师拖课了。
小西十分着急:五点半妈妈就下班了,现在已经五点了，小狗吃不到小西的食物会饿的,怎么办呀?总算放学了,小西飞也似的朝小巷跑去,她心里只有小狗,却没有发现,刚下班的妈妈正从远处走来。
“朵朵,今天老师拖课了,给你送吃的迟了,你还不饿吧?”小西抚摸着朵朵可爱的小脸儿,一脸疼惜地问它。
部编版六年级语文上册《笔尖流出的故事》作文范文共五篇
部编版六年级语文上册《笔尖流出的故事》作文范文【篇一】在黄昏的街上，走着一名叫陆天的小学生。
陆天是一个命苦的孩子，他的父亲不幸因车祸去世，不久后他的母亲又失去了工作，找了一个摆小摊的工作，全家收入微薄，男孩晚饭只有一个小面包。
陆天一边吃面包，一边往家赶。
这时，墙角传来一阵凄惨的叫声，陆天放眼望去，那是一只可怜的小狗，他的毛已退了一些，浑身脏兮兮的，看起来已经流浪了好几天了。
善良的陆天看到小狗，把他自己的面包分给了小狗一些，小狗似乎十分十分的饥饿，狼吞虎咽地吃了起来，陆天摸了摸小狗柔软的毛便走了。
第二天，陆天上学时，路过那个地方看看那只小狗，它蜷缩在角落里。
陆天从他的身边绕过。
小狗想跟上去，又犹豫了，最终还是没有跟上去。
傍晚，陆天在老地方又遇见了那条流浪小狗。
并同样分给了它一些面包，然后就走了。
第三天，如此，第四天如此，第五天第六天，依旧如此。
终于那只小狗忍不住了，在陆天第七次送它面包时，跟在了陆天的后面，悄悄来到了他家。
当天晚上，陆天就把小狗抱回家，给它用清水冲干净了身子。
陆天想既然它是我的狗狗了，我就应该帮它取一个名字。
于是，陆天就要自己一条小狗狗——朵朵，一个多么可爱，好听的名字。
从此，陆天就和朵朵相依为命，一起生活。
【篇二】每个人背后肯定会有一个故事，动物也不例外。
每只流浪狗背后都有一个不为人知的故事，流浪狗朵朵也有一个故事。
冬日的黄昏，陆天走在人来人往的大街上。
走着走着，他看见角落里躲着一只黄色的流浪狗，流浪狗全身脏兮兮的，乱蓬蓬的毛发，瘦骨嶙峋，身上还有几处地方受伤了。
一阵凛冽的寒风吹来，又冷又饿的它冻得瑟瑟发抖，满眼的无助。
这时，陆天的脑袋里似乎出现了两个人，一个恶魔，一个天使，天使说：“你要帮助它，它是一只可怜的狗。
”恶魔说：“它身上脏兮兮的，有许多的细菌，会使你生病的。
”陆天犹豫不决，他醒了醒神，走到小卖部边，买了一根烤肠，走到流浪狗边，喂给它吃，并给流浪狗取了一个名字：“朵朵。
部编版六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》优秀范文
部编版六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》优秀范文花儿也有生命在一个开满丁香花的校园里，四处洋溢着欢笑声。
小鸟站在枝头上唱歌，花朵们迎着风舞蹈着，一切都沉浸在花香里。
美丽的东西谁都喜欢，“淘气包”张明也是。
看到这一簇一簇的丁香花，张明心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，又快又有劲地走到花坛边。
他精挑细选，选了一朵又艳又大的丁香花。
“嘿嘿，”张明咧开嘴笑了笑，“妈妈最喜欢花朵了，不妨摘一朵插在家里的花瓶里。
”说罢，他便伸出手捏住花柄，轻轻一折，花儿便低下了头，张明拿着这朵花，仔细端详着，一想到回家以后妈妈会把自己夸上天，张明高兴得仿佛浑身毛孔都张开了。
可不巧的是，这一幕让正在值日的班长——王寒冰撞见了，她可是江湖人称的“小辣椒”！她快步走来，心疼地揉了揉花柄上的那个缺口，然后猛一转头，生气地盯着张明，眼睛瞪得浑圆，眉毛拧成了一个倒“八”字。
人证物证俱全，王寒冰理直气壮地走上前，正准备教训张明。
说时迟那时快，张明如闪电般地跑走了，就要到教学楼门口时，却撞上了班主任李老师。
李老师停住了脚步，对着大喘粗气的张明说道：“这位同学，你的刹车该修一修了。
”他笑了笑说道，“以后可别拼命踩油门哟！”这时，王寒冰追了过来，她一边用手指着张明，一边用飞快的语速向李老师说着刚才发生的一切。
张明站在一旁，腿像筛糠似的乱颤着，只得主动认错了。
他双腿像灌了铅似的，一步一挪地迈向李老师，把藏在背后的那朵丁香花拿了出来，扭扭捏捏地对李老师说：“老师，对不起。
”李老师看了看他手中的丁香花，又看着张明充满歉意的脸，笑了笑，语重心长地对张明说：“知错就改是好孩子，这些美丽的花我也想摘，但是摘下来它就失去了生命和充满活力的美丽。
所以与其摘下来自己看，不如留在上面让大家一起欣赏。
”张明听了，羞愧地低下了头，脸红得像红彤彤的苹果。
最后，他将花埋入了土中，并深感歉意地鞠了个躬。
人有生命，花儿也有生命，所以我们要爱护花草树木。
佳作评点文章以丁香花为线索，叙述了发生在开满丁香花的校园里的老师教育学生不要摘花的故事，脉络清晰。
2部编人教小学语文六年级上册：04习作：笔尖流出的故事 作文范文
东林听了后觉得有道理。在河堤口又碰见了个十分可怜的“大侠”，东林又从口袋里掏出 了一枚一元硬币，东林跑到他身边，蹲下身子，慢慢地伸出手，小心翼翼地将手里的硬币轻轻 地放入“大侠”前面的钱碗里。硬币在瓷碗里发出清脆的响声，像唱歌一般。奇迹发生了，只 见那位“大侠”用缓慢的语气对东林说：“噢，谢谢，神仙会保佑你的。”听了这句话，东林 开心极了！这时，回过头，看到老师满脸笑容，并对东林竖起了大拇指。老师说的话真对。
部编语文六年级上册习作：笔尖流出的故事流浪狗朵朵的故事【作文范文】
流浪狗朵朵的故事 那是一个冬天的傍晚，天阴沉沉的，北风尖叫着，夹着大片大片的雪花没有一点停的意思。每个人都把衣 服裹得严严的，生怕那刀子般的北风钻进去。刚放学的陆天深一脚，浅一脚地踩在厚厚的雪里，艰难地往家赶。 “旺旺……”一阵病恹恹地狗叫声传进了陆天的耳朵。也许是因为太冷的缘故，陆天把那狗叫声当做了 “耳旁风”。“旺旺……”有一阵狗叫声传来了，似乎要哭的声音拉住了陆天的脚步。他回头在墙角的一个小洞 里，发现了身上脏兮兮的小狗。那只小狗身上被雪淋得湿透了，小腿还在不住地发抖，只是用乞求的眼神看着 陆天。此时风裹着雪吹进了陆天的脖子里，他更冷了。 怎么办？带回家吗？它这是一只流浪狗，身上这么脏，妈妈会同意吗？不如给点它点吃的吧。陆天用冻得 通红的手，翻翻自己的口袋，啥吃得都没有。哎，算了，还是快点走吧，风雪这么大，妈妈会担心的。想着陆 天转身就想走。可“旺旺……”
的手是那样神奇，平凡的果皮下竟有如此白嫩的果肉。是不是施了魔法呢？不会的，妈妈切了 如此 好吃，小妹直后悔以前怎么不知道呢？
就这样，妈妈给小妹上了一课，小妹明白了很多：平凡的、朴实的更是值得敬重的。
虽然这件事已经过去一年了，每当东林看到路边的“大侠”，东林就会想起这件事。它时 时刻刻告诉东林，即使施舍也要学会尊重。尊重不分高低贵贱，真正的尊重是蹲下身来。
笔尖流出的故事六年级上册第四单元作文6篇
笔尖流出的故事六年级上册第四单元作文6篇部编版小学六年级上册第四单元的习作要求同学们创编一个故事，这属于虚构作文。
大家的作文写完了吗?小编在这里给大家带来六年级上册第四单元作文笔尖流出的故事6篇，希望大家喜欢!笔尖流出的故事六年级作文1在一个寂静的小山村中，没有几户人家，年轻人都在外面打工，只剩下一些老人，那些老人都非常寂寞。
村口，一间不起眼的茅草屋里，一个小孩正在给一位老爷爷擦脸，擦手。
十分认真。
那个小孩子的名字叫铁蛋，因为铁蛋当时小的时候坐在一个铁板上，手里拿着一个鸡蛋，一直握住，不舍得吃。
一位老爷爷走了过来，问他叫什么名字，他摇了摇头，老爷爷看可怜，并把他领到了家里，取名叫铁蛋，他还有一个表哥，对他非常好，他的表哥在外面打工，很少回来，铁蛋也很懂事，六岁就开始帮爷爷干活，这个小家伙十分勇敢、坚强。
这位爷爷的家里很穷，再加上爷爷身体也不好，基本都是铁蛋出去捡瓶子为生，有一天已经到黄昏了，爷爷看见铁蛋还没有回来，心里非常着急，其实铁蛋在回家的路上遇到了一位跟铁蛋年龄差不多的孩子，便交成了好朋友，玩了起来，一时半会儿忘了爷爷还在家里等他，爷爷基本喊了半个小时，也没看见铁蛋回来，受不了这么大的刺激，变晕倒了。
当铁蛋回到家时，发现爷爷躺在地上一动不动，铁蛋便哭了起来，连忙把爷爷背到城里的医院，村庄离城里有十几公里。
铁蛋在医院门口一直焦急的等着，他突然想到了表哥，便赶紧给表哥打电话，表哥急忙的赶到医院。
最后医生出来了，说要找一种稀有的山草，才能救活爷爷，铁蛋赶紧通知全村人民寻找那种山草。
找了好久都没有找到，这时铁蛋看见一种闪亮亮的山草，他大声的喊道就是他，他必须要爬上山顶，才能拿到。
在过程中，石头的尖儿把铁蛋的膝盖划破了，一滴一滴往底下流，最后抓到了，但是已经来晚了，爷爷就在上一秒去世了，铁蛋痛苦的哭了起来，口里一直小声的说着就差一秒。
因为铁蛋的表哥在外面已经结婚了，不能收养他，所以便拜托了一个夫妻收养了他。
最新部编版六年级语文上册第四单元《笔尖流出的故事》习作训练范文3篇及点评
部编版六年级语文上册第四单元写作训练及范文3篇
习作主题：笔尖流出的故事
目录：
1.开满丁香花的校园
2.微笑的折翼天使
3.盼春
☆开满丁香花的校园☆
春天到了,校园里的丁香花又开了。
白的,紫的,一团团、一簇簇,沁人心脾的清香,充满了整个校园。
女孩子们三五成群地站在丁香花前,陶醉地欣赏着。
男孩子们则在花丛中追逐嬉戏,玩得不亦乐乎。
忽然,一个鬼鬼祟祟的身影一闪而过,那探头探脑的样子,一看就知道是淘气包小明。
小明可是全校闻名的淘气包,曾经数次被叫进校长室训话,可是他依旧我行我素。
此时,小明扭头看看身边没有人,便伸出一只手去……“小明!你干什么呢?”伴着一声大吼,小明的手闪电般地缩了回去。
他扭过头去,原来是外号“小辣椒”的班长小冰。
小明把手插进口袋里,装作若无其事的样子说:“怎么了?”小冰双手叉腰,怒气冲冲地说:“什么怎么了?我问你,你在这儿鬼鬼祟祟的千什么?”
小明一听这话,便知来者不善,他头一扭,说:“我就看看,怎么了?”小冰生气了:“我看你就是想摘!”“你……”“你什么你?”……
眼看着两人就要吵起来,路过的班主任李军见状急忙大喝一声:“停!”两人这才停止。
李军是这学期才调来的新老师,20多岁,扎一个马尾辫,充满活。
部编版小学六年级上册语文《习作4：笔尖流出的故事》教案3篇
部编版小学六年级上册语文《习作4：笔尖流出的故事》教案
3篇
【篇一】部编版小学六年级上册语文《习作4：笔尖流出的故事》教案
教学目标
1.了解虚构故事的特点。
2.明确虚构故事创作中应该注意的问题，练习写虚构的故事。
教学重点
根据给出的环境和人物，创编故事。
教学难点
想象一个完整并且吸引人的故事。
教具准备
课件
教学过程：
一、重温故事内容，了解特点
1.回忆本单元学过的三篇课文，指三名同学分别说说三篇课文的主要内容。
2.教师总结：这三篇课文写的都是故事。
《桥》一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指挥全村人过桥，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。
《穷人》桑娜和渔夫在自己家生活贫穷的情况下，收养邻居家两个孩子。
《在柏林》一位后备役老兵把自己的妻子送往疯人院，然后去参战。
这三个故事都是虚构的，都非常感人。
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