教师个人试用期工作总结与计划范例
高校教师试用期工作总结优秀范文5篇
高校教师试用期工作总结优秀范文5篇篇1时光荏苒，转眼间，我在高校教师的工作岗位上已经度过了试用期。
这段时间里，我经历了从初入职场的懵懂无知，到逐渐适应并热爱这份工作的过程。
现在，我将对自己在试用期的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供指导和借鉴。
一、教学工作方面在试用期内，我主要承担了本科生和研究生的教学工作。
对于本科生，我注重培养学生的基础知识和实践能力，通过生动的案例和互动的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也积极参与了课程建设和教学改革，提出了许多有益的建议和方案，得到了学校和学生的认可。
对于研究生，我则更加注重培养学生的研究能力和创新思维。
我经常组织学生开展学术讨论和交流活动，鼓励学生积极参与学术研究，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
二、科研工作方面在试用期内，我也积极参与了科研工作。
我认真阅读相关学术文献，了解学科前沿动态，积极参与学术讨论和交流活动。
同时，我也努力争取科研项目的支持，为科研工作的开展提供经费保障。
在科研过程中，我注重培养学生的科研素养和创新能力，引导学生掌握科学的研究方法和思维模式，为未来的学术发展打下坚实的基础。
三、学生管理方面作为高校教师，学生管理也是一项重要的工作。
在试用期内，我注重与学生沟通交流，了解学生的思想动态和学习情况。
我经常组织学生进行座谈会和个别谈话，及时了解学生的需求和问题，并给予适当的指导和帮助。
同时，我也积极参与学生的课外活动和社团组织，为学生的全面发展提供支持和保障。
四、自身发展方面在试用期内，我也注重自身的全面发展。
我积极参加学校组织的各类培训和学术会议，不断提升自身的学术素养和教学水平。
同时，我也努力拓展自身的知识面和视野，涉猎多个领域的知识，为未来的工作提供更加广阔的发展空间。
总的来说，在试用期内，我取得了不少的成绩和收获。
但是，我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身的素养和能力，为高校教育事业的发展贡献自己的力量。
教师个人试用期工作总结范文(4篇)
教师个人试用期工作总结范文____年夏天，我成为____市____县特岗队伍中的一员来到了____小学，时间过得真快，我来____小学工作已经一年的试用期了，在这____个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在____小学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面一年来，我主要担任了两个班级的语文教学工作，由于我们使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。
上个学期到现在一直担任两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的语文教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
教师试用期工作总结与计划5篇
教师试用期工作总结与计划5篇时光飞逝，转眼间，作为一名教师的学习工作生活已经结束了，在此需要做好试用期工作总结，还要规划下一阶段的工作计划，那么关于教师试用期工作总结与计划该怎么写呢？下面是小编给大家整理的教师试用期工作总结与计划5篇_新教师试用期工作总结与计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师试用期工作总结与计划篇一时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。
在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。
在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。
在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。
现将一年以来的工作总结如下：身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。
尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。
对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。
起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。
一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。
教师试用期工作总结5篇
教师试用期工作总结5篇篇1=================引言--作为刚入职的新教师，这段时间以来我在工作岗位上始终抱以认真负责的态度和一颗上进心，迎接挑战，不断学习与实践。
试用期的工作经历既充实又充满挑战，现就这段时间的工作进行一个全面的总结。
一、工作内容与成果---------岗位职责概述在这段试用期内，我主要承担了如下工作职责：负责课堂教学，编制教学计划和教材，参与学校教研活动，以及与学生和家长的沟通工作。
重点成果1. 课堂教学质量提升：通过不断学习和实践，逐步提升课堂教学质量，得到了学生和家长的认可。
2. 教学计划的制定与实施：完成了全学期的教学计划编制，确保教学内容的科学性和系统性。
3. 参与教研活动：积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教学方法和策略。
4. 家校沟通优化：通过多种形式与家长沟通，增强了家校之间的合作与信任。
遇到的问题与解决方案1. 学生管理问题：面对学生管理方面的挑战，我积极学习教育心理学知识，提升与学生的沟通能力。
2. 教学方法更新：随着教学改革的深入，我也面临着教学方法更新的问题。
通过参加培训和自我学习，引入多媒体和网络教学资源丰富教学手段。
二、教学理念的更新与实践------------在试用期内，我深刻认识到教学理念的重要性，积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的教育教学理念。
同时，结合教学实践，将新的教学理念转化为具体的教学行动。
三、团队合作与个人成长-----------在团队合作方面，我积极与同事沟通交流，共同研讨教学中的问题。
在个人成长方面，我意识到只有不断学习才能不断进步，因此我积极参与各类培训和学习活动，努力提升自己的教育教学能力。
同时，我也重视个人职业素养的提升，严格遵守教师职业道德规范。
此外还需特别提到对教研活动的贡献和参与程度，如何通过自己的努力促进整个团队的成长。
我不仅参与了本校的教研活动，还积极参加区域性的教研交流会议和研讨活动。
高校老师试用期个人工作总结5篇
高校老师试用期个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间试用期已接近尾声。
回首这几个月的工作，既忙碌又充实，既有收获也有不足。
在领导和同事们的关心与帮助下，我逐渐适应了工作环境，并取得了一定的进步。
以下是我试用期的工作总结，以供领导和同事们评议和指导。
一、教学方面作为一名高校教师，教学是我的首要工作。
在试用期内，我承担了XX门课程的教学任务，涵盖了多个专业领域。
通过认真备课、上课和课后辅导，我努力提高教学质量和效果。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，注重理论与实践相结合。
同时，我也积极参与教学研究，探索新的教学方法和手段，以提高教学效果和学生满意度。
二、科研方面除了教学任务外，我还承担了多项科研课题的研究工作。
这些课题涉及多个领域，包括人工智能、大数据分析等。
在科研过程中，我注重理论与实践相结合，注重数据的真实性和可靠性。
通过认真实验和分析，我取得了一些有价值的成果，并在学术期刊上发表了多篇论文。
这些成果不仅为学术界做出了贡献，也为学校赢得了荣誉。
三、学生管理方面作为高校教师，学生管理也是我的重要工作之一。
在试用期内，我负责了多个班级的学生管理工作。
通过与学生们的沟通和交流，我了解了他们的学习情况和思想动态，并及时给予指导和帮助。
同时，我也积极参与学生组织的活动，为学生们提供更多的锻炼机会和展示平台。
四、不足之处虽然我在试用期内取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
首先，在教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和能力，以满足更多学生的需求。
其次，在科研方面，我还需要加强自己的实验技能和数据分析能力，以提高科研成果的质量和可靠性。
最后，在学生管理方面，我还需要更加关注学生的心理健康和个人发展，为学生提供更加全面的指导和帮助。
五、未来展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，积极探索新的教学方法和手段，以提高教学效果和学生满意度。
同时，我也将进一步加强自己的科研工作，注重实验技能和数据分析能力的培养和提高。
教师试用期工作个人总结范文7篇
教师试用期工作个人总结范文7篇篇1尊敬的领导：在过去的一段时间里，我在试用期内担任了一名教师，通过这段时间的工作，我获得了许多宝贵的经验和成长。
现在，我将对这段时间的工作进行一个全面的总结，以期能够为未来的工作提供参考和借鉴。
一、工作态度与适应能力在试用期内，我始终保持着积极的工作态度，认真对待每一项工作任务。
我深知，作为一名教师，不仅需要传授知识，更需要以身作则，树立良好的师德师风。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，遵守学校的规章制度，尊重学生，关心学生，努力为学生提供优质的教育服务。
同时，我也展现出了较强的适应能力。
面对新的工作环境和挑战，我能够迅速适应，积极融入团队，与同事们共同努力，完成各项教育教学任务。
二、教学工作的开展与成果在试用期内，我主要承担了初中年级的数学教学工作。
针对初中生的特点，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动有趣的讲解和互动环节，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
同时，我也注重学生的个体差异和需求，针对不同层次的学生制定不同的教学方案和方法。
对于基础薄弱的学生，我会耐心地进行辅导和指导，帮助他们逐步提高数学成绩；对于成绩优秀的学生，我会鼓励他们继续保持优势，同时引导他们向更深的层次进行探索和学习。
在试用期内，我取得了一定的教学成果。
学生的数学成绩有了明显的提高，尤其是在基础知识和基本技能方面取得了显著的进步。
同时，我也获得了学生和家长们的认可和好评，为未来的教学工作奠定了良好的基础。
三、专业成长与学习进步在试用期内，我不仅完成了教学任务，还积极参与了学校组织的各类培训和交流活动。
通过参加这些活动，我不仅提升了自己的专业素养和教学技能，还拓宽了视野，了解了更多先进的教育理念和方法。
同时，我也注重了个人学习和发展。
在业余时间，我阅读了大量的教育专业书籍和文献资料，不断充实自己的知识和理论体系。
此外，我还参加了多个教育论坛和研讨会，与同行们进行了深入的交流和探讨，共同推动了教育事业的不断发展。
教师试用期工作总结与计划8篇
教师试用期工作总结与计划8篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XX中学为期三个月的试用期结束了。
在三个月的试用期中，我不仅接触了新的工作环境，还结识了新的同事，更重要的是，我逐渐适应了新的工作岗位，并掌握了相应的工作内容和技能。
现在，我将对三个月的试用期工作进行总结，并制定未来的工作计划。
1. 工作内容掌握情况在试用期内，我主要承担了XX科目的教学工作。
通过认真学习教材和备课，我已经掌握了XX科目的基本知识和教学方法。
同时，我还积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和问题，不断提升自己的教学水平。
2. 工作态度与表现在工作中，我始终坚持认真负责的态度，按时完成学校布置的教学任务。
课堂上，我注重与学生互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课后辅导和答疑，帮助学生解决学习中的问题。
3. 工作中的不足与反思在试用期内，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂教学过程中，有时会过于注重知识传授，而忽视了学生的个体差异和需求。
针对这些问题，我将进一步加强学习和研究，改进教学方法和策略。
二、未来工作计划1. 提升教学水平在未来的工作中，我将继续加强学习和研究，不断提升自己的教学水平。
通过参加学校组织的教研活动和培训课程，我将学习先进的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。
此外，我还将积极向其他优秀教师请教和学习，汲取他们的宝贵经验。
2. 加强与学生沟通为了更好地了解学生的需求和差异，我将更加注重与学生沟通。
通过与学生谈心、交流学习心得等方式，我将与学生建立更加密切的联系，以便更好地关注他们的成长和进步。
3. 拓展教学领域在完成教学任务的基础上，我还将积极拓展教学领域，尝试开展一些新的教学活动和项目。
例如，我可以组织学生进行社会实践、开展课外兴趣小组等活动，以丰富学生的课余生活和学习体验。
4. 不断提高自身素质作为一名教师，我将继续关注教育领域的最新动态和发展趋势。
通过不断学习和实践，我将提高自己的专业素养和综合素质，以更好地适应教育事业的不断发展。
教师个人试用期工作总结6篇
教师个人试用期工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间试用期已接近尾声。
在这段时间里，我作为一名新教师，深入感受到了教育工作的复杂与艰辛，同时也体会到了成为一名优秀教师的自豪与喜悦。
在此，我对自己的试用期工作进行全面总结，以期为未来的教育工作提供借鉴与反思。
一、教学工作的探索与实践在试用期内，我担任了多个年级的教学工作，包括小学、初中阶段的不同学科。
通过实际教学，我深刻认识到教学工作的复杂性与系统性。
首先，备课是教学工作的关键环节。
我深入钻研教材，了解学生特点，精心设计每一堂课。
同时，我积极参与学校组织的教研活动，向其他老师学习先进的教学经验，不断丰富自己的教学方法与手段。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过引导学生自主思考、合作探究，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生大胆提问、发表见解，营造了活跃的课堂氛围。
二、班级管理的挑战与对策作为一名班主任，我深知班级管理的重要性。
在试用期内，我遇到了许多挑战，如学生纪律性差、学习积极性不高等问题。
针对这些问题，我采取了多种措施加以解决。
首先，我注重与学生沟通，了解他们的内心需求和想法。
通过个别谈话、家访等方式，我与学生建立了深厚的感情，赢得了他们的信任和尊重。
其次，我积极参与学校组织的班主任培训活动，学习先进的管理经验和方法。
通过不断尝试和总结，我逐渐形成了自己独特的管理风格。
三、个人成长的反思与展望在试用期内，我不仅在教学和班级管理方面取得了显著成绩，还在个人成长方面有了很大进步。
我深刻认识到教育工作者的责任与使命，更加热爱教育事业。
同时，我也发现了自己在某些方面仍需努力提高和完善。
例如，在课堂教学方面还需进一步丰富教学方法和手段；在班级管理方面还需加强与家长的沟通和协作等。
展望未来，我将继续努力学习和工作，争取成为一名优秀的教育工作者。
同时，我也希望学校能给予我更多的支持和帮助，让我在教育的道路上不断成长和进步。
总之，试用期工作是我人生中一段宝贵的经历。
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转眼间，一年紧张而又忙碌的教学工作即将结束。
那么教师个人试用期工作总结与工作计划该怎样写呢?接下来就是给各位带来的，希望各位喜欢!篇一时光如水,岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。
在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的各位庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。
当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。
现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。
我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。
一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。
一是某某县教育局编的《某某》，二是某某作家某某遍的《某某》，三是某某某某的《某某》。
对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
二、为师者能为重学校要发展，教师是关键。
人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。
作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。
为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。
因此我力求从以下几方面来实现。
一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《某某》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。
初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。
二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。
还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。
我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。
最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。
教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。
所以教好书是教师专业成长的第一步。
如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。
第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。
第三积极参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。
第四不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。
另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。
音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。
我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。
成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。
我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。
尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达x0张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达xx节，并作记录;校内外公开课x节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。
担任三、四年级两个年段音乐课时达xx节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。
四、师创绩，绩强师一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。
青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。
初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。
谢谢!篇二一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
但是，我也坚信“万事开头难”。
所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师某某老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。
我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
作为新教师，我唯有以最充分的准备、的努力去迎接新的挑战。
篇三转眼间，一年紧张而又忙碌的教学工作即将结束。
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
面对人生的新起点，我充满信心。
因为我坚信，路是人走出来的。
回顾这一年，辛苦之余又感觉特别充实，这一年是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
回顾这一年，在领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获。
回顾这一年，对自己的工作表现有满意也有遗憾。
反思才能进步，温故方可知新——现将这一年来的工作得失总结如下：一、思想政治方面作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。
由于大学期间错过了加入党组织的机会，在踏上这个岗位之际，我迫不及待地积极向党组织靠拢。
在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平，努力使自己的思想观念时刻与我党保持一致，积极参加中心校与学校组织安排的各项活动。
二、教育教学方面在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
但是，我也坚信“万事开头难”。
所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。
在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。
在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。
只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。
语文是一门工具学科，理想的语文课程应该尽量使每个学生积极参与语文学习之中，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。
遵循着这一教育理念，我一直在努力着。
在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。
本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。
自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
三、专业素养与业务能力方面语文是一门与时俱进的学科，作为一名小学的语文教师，不仅需要丰富的专业知识，扎实的教师基本功，更不可或缺的是有关文学类、教育类甚至其他领域的知识。
大学毕业以来，在正式踏上三寸讲台后，我深切体会到“到用时方恨少”的含义，每每面对学生们天马行空的各种各类问题时，暗叹学生的天真浪漫，同时也在思考着，如果这样下去，自己势必会被孩子们问得瞠目结舌，就如同那个经典的比喻：“假如学生是一个圆圈，那么老师仅仅是套住学生的一个更大的圆圈而已”如果不想尽办法，扩大这个圆圈的范围，那么终有一天必将被这个时代所淘汰。