最新整理档案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)
档案资料还不够充实完善整改措施
04
实施整改计划
制定详细整改计划
确定整改目标
明确档案资料的完善程度和整改期限，制定合理的阶段 性目标和最终目标。
制定具体计划
根据档案资料的现状和存在的问题，制定详细的整改计 划，包括整改内容、时间安排、人员配备等。
资源保障
合理安排人力、物力等资源，确保整改计划的顺利实施 。
责任到人，分工明确
建立责任制
根据评估结果调整整改措施
01
根据监督与评估结果，及时调整和完善整改措施，确保其针对 性和有效性。
02
对于评估结果中反映出的问题，要深入分析原因，制定更加精
准的解决方案。
建立动态的整改调整机制，根据实际情况不断优化和改进整改
03
措施。
06
结论与展望
总结整改成果
档案意识得到提高
全体员工对档案管理工 作的重要性有了更深入 的认识，积极参与到档 案管理工作中。
03
制定整改措施
加强资料收集与整理
要点一
确定资料收集范围
要点二
制定收集计划
针对公司或组织的档案需求，明确应 收集的资料范围和重点，确保资料的 全面性和针对性。
根据收集范围，制定详细的收集计划 ，包括收集时间、方法、责任人等， 确保资料收集的及时性和有序性。
要点三
加强整理与归类
在收集资料的基础上，对资料进行分 类、整理和归类，建立合理的分类体 系和目录结构，方便后续的查询和使 用。
及时调整
根据检查和评估结果，及时对整 改计划进行调整和完善，确保整 改计划的针对性和有效性。
建立反馈机制Biblioteka 鼓励员工提出改进意见和建议， 及时调整和完善整改计划，确保 整改计划的持续优化。
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三一文库（）/实用范文/整改措施〔档案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)〕目录第一篇：两基档案资料还不够充实完善的整改措施第二篇：20XX年新两基档案资料目录第三篇：监督档案存在问题以及整改措施第四篇：健康档案的整改措施第五篇：档案存放存在问题及整改措施更多相关范文正文第一篇：两基档案资料还不够充实完善的整改措施两基档案资料还不够充实完善的整改措施我县按照两基迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强两基档案资料整改措施：1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇两基档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学20XX至20XX学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。
其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。
针对这一情况我县已于20XX年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。
对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
第二篇：20XX年新两基档案资料目录20XX年新两基档案资料目录a、综合类资料a－1.两基迎国检资料1.两基a－1－1.乡镇（村组）自然、社会、经济、教育基本情况简介；＊a－1－2.乡镇（学校）两基迎国检工作方案；＊a－1－3.乡镇（学校）两基迎国检自查报告；＊a－1－4.乡镇（学校）两基迎国检汇报材料；＊a－1－5.乡镇地图及学校分布图；＊a－1－6.学校规划及规划图；a－1－7.学校简介、学校平面图；a－1－8.乡镇（学校）20XX～20XX学年教育事业统计报表；a－1－9.省、市、区对两基国检工作下发的相关文件；a－1－10.区教育局对两基国检工作下发的相关文件；a－1－11.区迎检办、教育局对学校两基国检工作的督查报告；a －1－12.签订的教育工作目标责任书（20XX～20XX年）；a－1－13.乡镇（学校）两基迎国检工作会议记录、简报等。
档案资料不规范的整改措施范文
档案资料不规范的整改措施范文一、建立档案管理制度建立档案管理制度是规范档案资料的基础。
制定和完善档案管理制度可以明确档案资料的保存期限、分类归档、鉴定和销毁等相关规定。
制度需经过科学合理的设计，确保档案的合规性和安全性。
1.设立档案管理部门：建立专门的档案管理部门，配备专业人员，在组织内负责档案管理工作，包括档案收集、整理、分类、存储等。
2.制定档案管理制度：制定档案管理制度，明确各项管理规定，包括档案保存期限、档案的分类与编号、档案的存储与交换等。
制度要根据组织的具体情况进行制定，并定期进行修订。
3.各级档案室间的协调与沟通：建立各级档案室之间的沟通与协作机制，确保档案信息的准确流转与快速响应。
二、培训档案管理人员档案管理人员是保证档案资料规范管理的重要环节。
通过培训提升档案管理人员的业务水平和专业素养，确保对档案管理制度的正确理解和执行。
1.培训档案管理知识：针对档案管理人员的不同层次和不同职能，进行相关培训，提升他们对档案管理的理论知识和实际操作能力。
培训内容包括档案管理法律法规、档案文件管理流程等。
2.强化档案保密意识：加强档案管理人员的档案保密教育，明确档案保密的重要性和工作要求。
培训内容包括档案保密的法律法规、隐私信息的保护等。
3.定期培训更新知识：随着科技的进步和档案管理制度的更新，对档案管理人员进行定期培训，以使他们了解最新的档案管理理论和实践方法。
三、加强档案整理和归档工作档案整理和归档工作对档案资料的规范化管理至关重要。
加强档案整理和归档工作，可以确保档案资料的及时归档和准确存放。
1.档案归档原则：根据档案管理制度的规定，确立档案的具体归档原则和归档方法。
对档案文件进行分类整理，确保文件的有序性和易于查找。
2.档案标识和编号：对档案文件进行规范的标识和编号，采用统一的档案编号制度，方便查阅和管理。
标识和编号要明确、准确，避免混淆和错误。
3.档案存储设施和条件：为档案资料提供合适的存储设施和条件，包括防潮、防火、防虫等措施。
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我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意
见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：
1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学XX至XX学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。
其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。
针对这一情况我县已于XX年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。
对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
档案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)
档案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)第一篇：“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施第二篇：xx年新“两基”档案资料目录第三篇：监督档案存在问题以及整改措施第四篇：健康档案的整改措施第五篇：档案存放存在问题及整改措施更多相关范文“两基”档案资料还不够充实完善的整改措施我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规(本文：)范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学xx至xx学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。
其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。
针对这一情况我县已于xx年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。
对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
xx年新“两基”档案资料目录a、综合类资料 a－1.“两基”迎国检资料 1.“两基” a－1－1.乡镇（村组）自然、社会、经济、教育基本情况简介；▲ a－1－2.乡镇（学校）“两基”迎国检工作方案；▲ a－1－3.乡镇（学校）“两基”迎国检自查报告；▲ a－1－4.乡镇（学校）“两基”迎国检汇报材料；▲ a－1－5.乡镇地图及学校分布图；▲ a－1－6.学校规划及规划图； a－1－7.学校简介、学校平面图； a－1－8.乡镇（学校）xx～xx 学年教育事业统计报表； a－1－9.省、市、区对“两基”国检工作下发的相关文件； a－1－10.区教育局对“两基”国检工作下发的相关文件； a－1－11.区迎检办、教育局对学校“两基”国检工作的督查报告； a－1－12.签订的教育工作目标责任书（xx～xx 年）； a－1－13.乡镇（学校）“两基”迎国检工作会议记录、简报等。
档案资料不规范的整改措施五篇
档案资料不规范的整改措施五篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是小编为大家收集的档案资料不规范的整改措施五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 档案资料不规范的整改措施根据市招标投标监督管理办公室领导关于档案管理情况的批示，结合监察科对我办档案管理情况内部督查意见，按照当前我办档案管理实际，特制定如下整改方案。
一、加强档案存档制度管理。
由于我办现有档案存放设施和场地有限，造成大量招标投标档案堆积，根据实际情况，建议只保留中标人投标资料，其他投标人资料保留3个月被查。
二、及时处理过期投标资料。
对于非中标人的投标资料，及时与市档案管理部门联系，移交部分资料。
能采用其他方式处理的及时处理，尽快腾空档案管理设施和场地。
三、加强档案资料分类管理为便于各类招标投标资料的管理和检索，按照房屋、市政、交通、水利、国务、政府采购以及内部管理资料等反别建立档案登记表，确保管理和检索的方便和科学性。
四、督促相关单位尽快报送资料在我办开标的部分项目由于各种原因，尚未报送相关资料，我科将进行一次内部检查，针对未报情况，督促相关单位报送相关资料，并将资料报送情况纳入招标代理机构季度考核内容。
五、结合软件开发情况，加强档案管理下一步，我科将进一步结合我班开发的业务软件，将有关档案管理部分情况融合进去，进一步加强我班档案管理的制度化和科学化。
第二篇: 档案资料不规范的整改措施根据公司下发《公司档案管理专项检查情况报告》的通知要求，我部认真对照了检查内容，发现了业务档案存在的问题，并及时进行了整改落实，现将整改情况汇报如下一、针对项目经理移交档案不及时的问题（一）业务档案在放款后不能在15个工作日内及时移交。
原因（1）项目经理虽然由银行转型到我公司，但大多数未从事信贷工作，对业务档案整理档案处在学习阶段，影响档案移交时效；（2）客户提交资料不够全面，项目经理经多次催要都不能及时送达，导致业务资料无法制定目录及排序，影响档案移交时效；（3）银行客户经理对此项工作不够重视，我公司项目经理工作力度不够，致使一些重要凭证无法及时取得，影响档案移交时效；整改措施（1）加强项目经理关于档案知识的学习培训，提高项目经理业务素质及工作能力；（2）增强强项目经理对档案的重视及工作责任心，加大对客户相关资料提交的力度，资料收集齐全后，及时进行排序移交；（3）提高项目经理沟通能力，加大与银行客户经理沟通力度，并培养项目经理工作主动性，及时取回银行凭证，完成业务档案移交工作。
针对档案不全的整改措施
针对档案不全的整改措施针对档案不全的整改措施档案管理是一个组织、机构或企业正常运作和发展的重要基础。
然而，由于各种原因，很多组织的档案存在不完整的情况，这给日常工作和后续发展带来了很多不便和问题。
为了解决这一问题，我们需要采取一系列的整改措施。
首先，建立完善的档案管理制度是解决档案不全问题的基础。
制定明确的档案管理规范，明确各个环节和部门的职责和权限，明确档案的归档、保存和销毁等各个方面的要求，以确保档案的完整性和准确性。
同时，要加强对档案管理人员的培训，使其具备良好的档案管理理念和技能，能够高效地完成各项档案管理的工作。
其次，要加强对档案的整理和归档工作。
对于已经存在的不完整档案，应该进行全面的整理工作，确保档案内容的完整和准确。
同时，要设置合理的档案分类和编码系统，以便于档案的整理、查找和利用。
对于新增的档案，要及时进行归档，避免出现不完整的情况。
第三，加强档案的日常管理和保管工作。
除了归档工作外，档案的日常管理和保管工作同样重要。
要定期进行档案的盘点和整理，确保档案的安全和完整。
建立安全可靠的档案存储设施和系统，防止档案的遗失和损坏。
同时，要制定保密措施，保护档案中的敏感信息不被泄露。
第四，借助现代信息技术手段，提升档案管理的水平。
利用电子化和数字化技术，将档案信息进行数字化处理，提高档案的管理效率和利用价值。
采用档案管理系统，使档案的查找和利用更加便捷和高效。
同时，要加强对信息技术人员的培训，保证系统的安全和稳定。
最后，进行档案回溯和补全工作，纠正档案不全的问题。
对于已经发现的档案不全情况，要积极进行回溯和补充，找到相关文档和信息，并归档整理。
对于无法找到的档案，要尽量补全相关的证据和材料，以保证档案的完整性。
综上所述，针对档案不全的问题，我们需要建立完善的档案管理制度，加强档案的整理和归档工作，加强档案的日常管理和保管工作，借助现代信息技术手段提升档案管理的水平，并进行档案回溯和补全工作。
档案资料不规范的整改措施
档案资料不规范的整改措施近年来，随着信息化时代的到来，档案管理已经成为各行各业的必不可少的一环。
信息化下，档案管理的便捷性大大提升，但也带来了新的问题。
很多单位、企业和个人在档案管理方面存在不规范的现象，这就需要针对性的整改措施。
一、加强档案管理的规范性档案管理规范性是日常工作中最基本的要求。
在建档、装订、归档等环节中，严格执行档案管理要求，建立每一个环节的档案审查制度，确保档案真实可靠，不惜细节。
对于重要档案，应特别注意保密工作，明确技术、文化和社会保密等级等级。
二、提高档案管理的安全性档案管理的安全性也是资料管理的一个重要环节，防止档案文件遭受破坏、丢失和盗窃等情况的发生。
要严格遵循档案管理安全规定，加强保卫工作，保障档案管理的安全性，确保档案的机密性。
应加密保护和备份档案信息，：既可以防范恶意破坏，也避免数据遗失。
同时，要加强档案保管人员培训，提高他们的责任心与档案保管意识。
三、落实档案管理的责任制档案管理的责任制是督促各级管理部门和保管人员遵守档案管理规定的重要途径之一。
落实档案知识的教育和培训，对档案保管人员要求贯彻落实档案管理制度，对于出现的问题要及时整改，以防止问题的扩大化、继续化。
同时，建立档案管理责任体系，各级领导都须定期检查档案管理工作，查发现问题要及时处理。
四、推进数字化档案管理数字化档案管理是现代化档案管理的重要手段，推进数字化管理，不仅能够充分发挥科技的优势，而且能够更好地保障档案的安全，提高档案管理的效率。
将纸质档案数字化，可以使数据更具可读性和借助计算机系统快速查找、检索和管理，同时也节约了空间、时间和人力资源，还能够方便快捷地实现档案共享和容灾备份。
在信息化时代下，档案管理的规范性、安全性、数字化和责任制的落实已经成为档案管理的重要方向，我们应对这一现象进行整改，不断优化档案管理的制度和流程，进一步提高档案管理的水平和质量，提高各个单位和企业的管理水平，推动各行各业档案管理水平的不断提高。
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档案资料还不够充实完善的整改措施(整改措施,还不够,档案资料)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：两基档案资料还不够充实完善的整改措施第二篇：2020年新两基档案资料目录第三篇：监督档案存在问题以及整改措施第四篇：健康档案的整改措施第五篇：档案存放存在问题及整改措施更多相关范文正文第一篇：两基档案资料还不够充实完善的整改措施两基档案资料还不够充实完善的整改措施我县按照两基迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强两基档案资料整改措施：1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇两基档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规(本文来自：)范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学2020至2020学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。
其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。
针对这一情况我县已于2020年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。
对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函（书信）的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
第二篇：2020年新两基档案资料目录2020年新两基档案资料目录a、综合类资料 a－1.两基迎国检资料 1.两基 a－1－1.乡镇（村组）自然、社会、经济、教育基本情况简介；▲ a－1－2.乡镇（学校）两基迎国检工作方案；▲ a－1－3.乡镇（学校）两基迎国检自查报告；▲ a－1－4.乡镇（学校）两基迎国检汇报材料；▲ a－1－5.乡镇地图及学校分布图；▲ a－1－6.学校规划及规划图； a－1－7.学校简介、学校平面图； a－1－8.乡镇（学校）2020～2020 学年教育事业统计报表； a－1－9.省、市、区对两基国检工作下发的相关文件； a－1－10.区教育局对两基国检工作下发的相关文件； a－1－11.区迎检办、教育局对学校两基国检工作的督查报告； a－1－12.签订的教育工作目标责任书（2020～2020 年）； a－1－13.乡镇（学校）两基迎国检工作会议记录、简报等。
a－2.学校管理类资料 2.学校管理类资料 a－2－1.常规管理： a－2－1－1.近三年上级部门文件； a－2－1－2.近三年学校、部门工作计划及总结；a－2－1－3.近三年学校工作日志； a－2－1－4.近三年教师工作考核办法及考核结果； a－2－1－5. 近三年教职工奖惩办法及奖惩情况；-- 1 --a－2－1－6.近三年会议记录； a－2－1－7.近三年各项管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； a－2－1－8. 近三年教职工考勤记录。
a－2－2.德育管理： a－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单； a－2－2－2. 近三年国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料； a－2－2－3. 近三年团队活动相关资料、班级文化体育活动评比资料、主题班队会资料、文明班级评比资料、好人好事记载表、班级活动记录； a－2－2－4. 近三年优秀班主任评选制度及先进资料、优秀班主任名单、优秀辅导员名单、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载； a－2－2－5. 近三年优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、三好学生评选资料及名单； a－2－2－6. 近三年文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料等； a－2－2－7. 近三年学校各种文体、卫生、科技活动、禁毒活动、安全教育活动资料等； a－2－2－8. 近三年教师节活动资料等。
b.普及程度 b－1.近三年各村出生人口花名册； . b－2.近三年各村 0～6 周岁学前儿童统计表； . b －3.近三年各村 7～12 周岁学龄儿童统计表（1）（2） . 、；b－4.近三年各村 13～15 周岁学龄少年统计表（1）（2） . 、；-- 2 --b－5.近三年各村 15 周岁人口接受初等教育统计表； . b－6.近三年各村 17 周岁人口接受初级中等教育统计表； . b－7.近三年各学校在校学生花名册； . b－8.近三年乡镇、学校异动学生花名册； . b－9.近三年乡镇、学校辍学学生花名册； . b －10.近三年乡镇、学校毕业生花名册； . b－11.近三年本乡镇学生在外就读统计表； . b－12.近三年乡镇、学校 7～12 周岁借读学生花名册； . b－13.近三年乡镇各村 7～15 周岁残疾儿童花名册； . b－14.近三年乡镇、学校免学、缓学儿童少年统计表； . b－15.近三年乡镇、学校随班就读学生花名册及统计表； . b－16.近三年学校一年级和七年级新生花名册； . b－17.近三年学生学籍档案； . b－18.近三年控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学 . 工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料；义务教育法等教育法律法规宣传资料）；* b－19.近三年享受国家两免一补学生花名册； . b－20.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件； . b－21.乡镇、学校落实两免一补政策情况的制度措施。
. c.教师队伍建设 c－1.乡镇、学校教师队伍基本情况 1.乡镇、乡镇 c－1－1.教师队伍管理的规章制度，人事制度改革方案； . c－1－2.教师年度考核（考核方案、教师个人材料、年度考核登 .-- 3 --记表）； c－1－3.教师师德建设和评优选先材料（要有文件、教师个人材 . 料、通知、证书复印件）； c－1－4.近三年学校教职工花名册； . c－1－5.近三年教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专 . 业合格证书的合格率）； c－1－6.骨干教师花名册（要有教育部门认定的证书复印件） . ； c－1－7.中小学校长简明情况登记表（附学历证书、教师资格证、 . 普通话等级证书、岗位培训证等复印件）。
c－2.乡镇、学校教师继续教育培训相关资料 2.乡镇、乡镇 c－2－1.学校教师继续教育方案； . c－2－2.教师继续教育组织建设（领导机构、学习制度、实施细 . 则、培训人员安排、资料目录）； c－2－3.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料； . c－2－4.教师继续教育培训名单； . c－2－5.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料； . c－2－6.教师培训记录表等。
. c －3.学校教师档案 3.学校教师档案 c－3－1.教师健康档案（包括教师年度体检表等） . ； c－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级 . 证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师年度教学成绩统计表及教师个人的经验总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。
* d、办学条件-- 4 --d－1.学校专用教室、行政用房、师生餐厅、宿舍、厕所一览表； . d－2.图书室、资料室、师生阅览室、档案室、教工活动室、音体 . 美专业活动室一览表；* d－3.学校实验室配备简介； . d －4.学校教学仪器及设备一览表； . d－5.学校固定资产管理的账册； . d－6.数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账； . d－7.音、体、美、劳活动器材登记表（除 d－4 所列内容） . ； d －8.微机室、远程教育播放室设备总账； . d－9.实验室管理制度； . d－10.近三年实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录； d－11.各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表（附开出情况统计）； d－12.学生实验报告等； d－13.图书分类登记表； . d－14.图书借阅登记册及借阅情况统计。
. e、教育经费 e－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报 . 表）； e－2.原始会计凭证和记账凭证； . e－3.教师工资发放表册； . e －4.各种仪器设备采购的计划、合同、发票（复印件） . ； e －5.固定资产账册、学校收费及使用情况； .-- 5 --e－6.学校经费管理办法： . （1）学校经费管理办法；（2）学校固定资产管理办法；（3）学校会计人员岗位职责；（4）学校出纳员岗位职责；（5）学校资金报销制度；（6）学校音、体、美器材管理制度；（7）学校财产管理人员岗位职责；（8）学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。
f.教育质量 f－1.学校作息时间表、近三年教师工作安排表、班级课程表； f－2.近三年关于教学常规建设的要求及检查情况（分学期分学科教学计划、工作总结，校长和教导主任听课记录，教学管理过程性资料）； f－3.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表； f－4.近三年各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分析报告； f－5.近三年联片教研和校本教研活动的计划、总结和过程性资料； f－6.近三年各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）；f－7.学校开发校本课程和综合实践活动资源的有关资料； f－8.开发的校本教材；﹡ f－9.开发综合实践活动资源的有关资料（根据学校实际开展情况整理）；﹡ f－10.近三年来综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成-- 6 --员名单职责分工、课题各项记载表、课题教学计划、课题总结（小结）﹡ f－11.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；﹡ f －12.综合实践课学生活动方案资料；﹡ f－13.教师的教学设计，备课教案； f－14.特色学校建设方案、计划、总结等有关资料。
g.学校安全 g－1.近三年上级下发的学校安全方面文件； . g－2.安全管理制度和各项应急处置预案； . g－3.校园周边环境治理的各项措施及成效；﹡ . g－4.安全稳定工作计划、安排、总结等； . g－5.签订的安全稳定工作目标责任书； . g－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等； . g－7.定期组织师生进行安全演练的图文资料； . g－8.学校校舍安全使用管理情况； . g－9.紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示 . 标志设置情况； g －10.寄宿制学校安全管理情况； . g－11.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。