企业知识型员工的激励机制研究开题报告
我国大型国有企业知识型员工激励研究的开题报告
我国大型国有企业知识型员工激励研究的开题报告一、研究背景在当前国有企业转型升级的背景下，知识型员工已成为企业重要的生产要素和核心竞争力。
然而，本土化的激励管理机制尚未形成，并且传统的薪酬激励制度越来越难以满足知识型员工的需求。
因此，如何合理地激励知识型员工，提高其工作投入、创新能力和团队合作精神，已成为国有企业管理者需要关注的问题。
二、研究目的和意义本研究旨在通过调查和分析我国大型国有企业知识型员工的激励现状和不足之处，提出适合国情的激励机制，以提高员工的满意度和工作积极性，推动企业转型升级和创新发展。
其具体意义如下：1. 推动国有企业管理创新。
研究国有企业知识型员工的激励机制，能够为企业优化激励管理机制，提高管理水平，推动企业向高端制造业和服务业转型升级。
2. 提高员工的满意度和工作积极性。
通过激励措施的落实，员工的激情和投入度将得到提高，从而促进企业员工的创造力和效率，提高员工的职业发展欲望和工作满意度。
3. 推动企业持续发展。
适宜的激励机制能够激发员工的工作热情和积极性，提高员工对企业事业的认同感和向心力，从而促进企业可持续发展。
三、研究内容和方法1. 研究内容本研究将以大型国有企业为研究对象，从以下几方面对知识型员工的激励进行研究：（1）国有企业知识型员工的激励现状和不足之处；（2）国内外现行的知识型员工激励机制及其适用性分析；（3）基于国情的知识型员工激励机制设计和优化；（4）激励机制实施的有效性评估。
2. 研究方法本研究采用问卷调查和访谈的方法进行数据收集和分析，具体步骤如下：（1）对知识型员工进行问卷调查，了解他们对现行激励机制的评价和期望；（2）访谈国有企业管理者和专家，探讨国情下知识型员工激励机制的设计和优化；（3）归纳整理问卷和访谈数据，分析国有企业知识型员工激励现状和激励机制的优缺点；（4）结合国内外现行的激励机制，设计适合国情的知识型员工激励方案；（5）通过实施激励方案和对激励效果的评估，验证方案的有效性和实用性。
知识型员工激励研究的开题报告
知识型员工激励研究的开题报告开题报告题目：知识型员工激励研究研究背景：随着全球经济的发展，知识型经济逐渐成为全球经济发展的主要趋势，企业对高素质、高技能、高知识的员工需求越来越大。
知识型员工相比于其他员工不仅有着更高的工资待遇，同时也具有更大的自由度和个性化的需求。
因此，如何有效地激励知识型员工，提高其绩效和忠诚度成为企业面临的一个重要问题。
研究目的与意义：本研究旨在探讨知识型员工的激励机制，分析现有的知识型员工激励体系，提出创新的激励方式，并探讨这些激励方式的可行性、有效性以及实施问题，旨在对企业优化知识型员工激励管理提供有价值的理论和实践指导。
研究内容：1. 知识型员工的概念、分类和特点2. 现有的知识型员工激励体系及其缺陷3. 创新的知识型员工激励方式，包括提供完善的培训和发展机会、实行灵活的工作制度、提供具有竞争力的收入以及创建良好的企业文化等4. 知识型员工激励方式实践问题的初步研究5. 基于上述研究提出企业优化知识型员工激励管理的对策和建议研究方法：本研究将采用文献研究法、问卷调查法以及个案分析法等方法，融合定量分析和定性分析，对现有激励体系进行理论分析和实证研究，通过调查和访谈，深入了解员工对不同激励方式的接受程度和实践效果，探讨创新激励方式的可行性和有效性。
研究进度安排：第一阶段：文献查阅和分析（2周）第二阶段：问卷设计、发放和数据收集（3周）第三阶段：案例研究和深度访谈（4周）第四阶段：数据整合和分析（2周）第五阶段：研究结论和建议撰写（2周）总计：13周参考文献：1.肖平，张春华：中国企业激励员工管理的现状及其制度创新，中国人力资源开发，2008年第4期2.徐军民：企业知识型员工激励管理的研究，现代管理科学，2011年第9期3.张玉华：激励管理与人才流失，中国煤炭企业管理，2011年第7期4.华志恒：建立符合知识型员工需要的激励机制，新华人才报，2011年7月28日。
某企业员工激励机制研究报告--开题报告书
开题报告某企业员工鼓励机制的研究一、 论文选题的背景、意义〔一〕选题的意义随着现代人事理论的开展和现代管理理念系统的形成,人作为生产力第一大要素而排名在各大资源之首,人具有主观能动性,具有利用别的资源的能力,是可以创造财富的资源，是企业文化的核心。
现代企业要想在剧烈的竞争中立于不败之地并保持着对人才恒久的吸引力,就应当通过一个切实可行的鼓励机制正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。
建立适合企业自身的鼓励机制将对企业产生深远的影响,有效的鼓励,能够激发和调发动工的积极性,促使企业员工为实现企业目标不懈努力及保证企业始终充满生机与活力。
2021年又爆发了全球性的金融危机，对于企业来讲更是寒冷的冬天，企业想要在危机的浪潮中立于不败之地，很重要一点就是能否充分发挥人力资源优势，而发挥人力资源的关键那么在于企业是否能有效的鼓励员工，产生高绩效。
而对于个人来说，要想继续留在企业，就必须努力为企业创造高绩效，这也迫切需要借助外力激发自身的工作热情。
基于此，我们应该认真分析当前形势,结合企业实际,在工作中不断了解员工的需求,及时将员工新的需求反映在政策中。
根据实际情况,综合运用多种鼓励机制,把鼓励的手段和目的结合起来,改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的鼓励体系。
〔二〕、文献综述1、鼓励概述鼓励机制是指鼓励赖以运转的一切方法、手段、环节等制度安排的总称。
既包括外部鼓励，又有部鼓励。
这里主要指的是部鼓励机制。
在一定条件下, 制定有效的鼓励机制, 可以使人们在心理上和精神上得到满足。
人们得到满足后, 又会受到刺激而去努力工作产生新的绩效。
现代企业中, 人力资源作为一种战略性资源, 已经成为企业开展的关键因素。
企业是否成功地对员工实施了现代鼓励机制, 是否充分发挥了人的积极性, 将直接决定其未来的市场竞争地位。
企业知识型员工的激励机制研究开题报告
毕业论文开题报告学生姓名：张仁风学号：201116110128 学院、系：工商管理学院专业：人力资源管理论文题目：美丽英语培训学校员工的激励制度研究指导教师:王秀荣2015年 1月 12日毕业论文开题报告1．结合毕业论文情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述：文献综述一、本课题的研究背景及意义现在随着知识经济的不断发展和深化，知识型工作将成为新经济时代主要的价值创造形式，知识管理也将成为企业管理中的一个新的中心，人力资本和知识资本也日益成为企业获取竞争优势的源泉和不竭动力。
知识型员工在劳动过程中，要以知识素质和心理素质为基础，通过运用已有知识、技能和经验来创造新的知识，从事的再不是简单的机械体力劳动，而是以知识创新为其核心工作内容。
如何有效激励知识型员工，最大限度开发其创造性，提高工作热情，保持企业的强盛竞争力，成为当今现代企业生存和发展的重要内容，也成为了研究现代企业可持续发展和人力资源管理的一个重要课题。
二、本课题国内外研究现状1、国内知识型员工激励机制研究现状概述冯丹丹在《基于知识型员工激励机制的构建》中提到，目前我国企业对知识型员工的激励措施有些欠妥，主要存在以下几方面的问题：单一的薪酬激励模式；传统的“官本位”提升，职业通道单一；激励机制缺乏创新等。
因此有必要构建基于知识型员工的激励机制：l、从企业文化和人力资源战略高度激励人。
2、提供实现个人成长的激励措施。
(2)知识型员工具有可持续发展的强烈愿望。
3、实施全面薪酬战略，给知识型员工以充分的激励。
4、强化绩效考核的反馈面谈。
5、从福利方面对员工进行激励。
6、拓宽提升通道，满足其发展的需求[1]。
贺佳, 吴绍琪在《基于知识型员工行为结构的薪酬战略》中指出，我国知识型员工目前将报酬激励列为激励因素榜首，那么激励手段研究就理应关注薪酬制度，而以员工潜在的心理行为动力结构为依据的薪酬战略研究在我国才刚起步[2]。
陆远权，张丽莎在《企业知识型员工激励机制构建研究》中指出，当今世界的竞争，其实是知识型人才的竞争，企业对知识型人才的渴求加大了员工的流动性。
我国企业知识型员工激励的研究的开题报告
我国企业知识型员工激励的研究的开题报告
一、研究背景与意义
知识型员工是企业的重要资产，他们拥有丰富的知识和经验，对企业的发展起到至关重要的作用，而企业要想留住这些宝贵的人才，就必须采取有效的激励措施。
然而，当前我国企业对知识型员工的激励仍存在一些问题，如薪资水平较低、职业发展
空间不足、缺乏良好的工作氛围和福利待遇等，导致知识型员工流失率较高，给企业
带来了不小的损失。
因此，对我国企业知识型员工激励的研究有着重要的现实意义。
通过深入了解知识型员工的需求和心理，制定针对性的激励方案，可以有效地提高员工的工作积极性
和创造力，促进企业的创新和发展。
二、研究内容和方法
本研究的主要内容是探讨我国企业知识型员工的激励问题。
具体包括以下几个方面：
1.当前我国企业知识型员工激励面临的主要问题，包括薪资待遇、职业发展、工作环境和福利待遇等。
2.对我国企业知识型员工的需求和心理进行深入剖析，为制定有效的激励方案提供依据。
3.针对我国企业不同行业、不同类型的知识型员工，设计具有针对性的激励方案，并进行实证研究。
本研究主要采用文献调查和实证研究相结合的方法进行。
首先通过文献调查了解国内外相关理论和实践研究情况，其次采用问卷调查等实证研究方法对不同行业、不
同类型的企业进行案例分析，最后总结出有效的激励方案。
三、预期成果和意义
通过本研究，可以深入了解我国企业知识型员工激励的现状和问题，为企业制定有效的激励方案提供科学依据，促进员工的积极性和创造力的发挥，增强企业的竞争
力和创新能力，为我国的经济发展做出贡献。
企业的知识激励机制研究的开题报告
企业的知识激励机制研究的开题报告尊敬的评审专家：本篇开题报告旨在研究企业的知识激励机制，主要目的是探讨如何通过知识激励机制来提高企业的知识贡献和知识获取效率，促进企业的创新发展。
一、研究背景和意义随着信息时代的到来和知识经济时代的到来，知识已成为企业最重要的资源和竞争优势。
在这种背景下，企业需要不断提高其知识素质和知识管理水平，实现知识的共享和创新，这对企业的创新发展以及企业在市场中的竞争地位都有很大的影响。
知识激励是指通过各种激励手段来鼓励员工的知识共享和创新，提高员工的积极性和创造力，从而实现企业的创新发展和提高竞争力。
知识激励机制是知识管理中的关键环节，是推动知识创新和知识共享的重要手段，对于提高企业的创新能力和核心竞争力具有重要意义。
二、研究内容和研究方法本篇研究将重点探讨企业的知识激励机制的构建和实施，旨在找到合适的知识激励方式和机制，促进知识的共享和创新。
具体来说，研究内容包括以下几个方面：1. 企业知识激励机制的类型和分类。
2. 知识激励机制的设计和实施，包括激励目标、激励方式和激励条件等。
3. 知识激励带来的影响和效果，包括提高知识贡献和知识获取效率、促进创新和提高竞争力等。
本研究将采用文献研究、实证研究和案例分析等方法，通过对企业的知识激励机制进行研究，找到适用于不同类型企业的知识激励机制，为企业的知识管理提供理论支持和实践指导。
三、研究预期成果本研究旨在探讨企业的知识激励机制，为企业构建和实施知识激励机制提供参考和建议，预期达到以下成果：1. 形成知识激励机制分类和设计指南，为企业提供知识激励的参考框架。
2. 确定知识激励机制的多种效应，包括提高知识贡献和知识获取效率，促进创新和提高竞争力等。
3. 发现一些成功的知识激励案例，并归纳总结其经验和教训，为其他企业提供参考和借鉴。
综上所述，本研究将为企业的知识创新和竞争提供重要支持，为企业实现可持续发展提供理论基础和实践指导。
知识型企业知识员工激励问题研究的开题报告
知识型企业知识员工激励问题研究的开题报告一、研究背景及意义随着知识经济的快速发展，知识型企业成为现代企业发展的主流形式。
知识型企业的核心资产是知识和人才，员工的知识和技能成为其最重要的公司资产和竞争优势。
但是知识型企业的员工激励问题成为制约企业发展的瓶颈之一，如何激发知识员工的工作积极性，提高员工的工作质量和效率，从而提升企业竞争力，成为知识型企业管理者需要认真思考和解决的问题。
二、研究目的通过对知识型企业员工激励问题进行研究，旨在深入了解知识型企业员工激励的现状和存在的问题，制定出相应的解决方案，从而促进知识型企业员工的工作积极性和工作效率的提高，为知识型企业的发展提供有力的支撑和保障。
三、研究内容本研究将重点探讨知识型企业员工激励问题，具体内容包括：1.知识型企业员工激励的意义和价值分析。
2.知识型企业员工激励存在的问题及成因分析。
3.知识型企业员工激励的方法和策略探讨。
4.知识型企业员工激励评价指标的制定和测评。
四、研究方法本研究将采用问卷调查、访谈、案例研究等方法对知识型企业员工激励问题进行研究，通过搜集、整理、分析和总结相关文献、数据和信息，对研究对象进行深入研究和探讨，从而制定出针对知识型企业员工激励问题的相应解决方案。
五、论文结构第一章绪论第二章知识型企业员工激励的意义和价值分析2.1 知识型企业2.2 知识型企业员工激励的意义和价值第三章知识型企业员工激励存在的问题及成因分析3.1 知识型企业员工激励存在的问题3.2 知识型企业员工激励存在问题的成因分析第四章知识型企业员工激励的方法和策略探讨4.1 知识型企业员工激励的方法4.2 知识型企业员工激励的策略第五章知识型企业员工激励评价指标的制定和测评5.1 知识型企业员工激励评价指标的制定5.2 知识型企业员工激励评价指标的测评第六章结论参考文献。
基于知识管理的知识型员工激励机制研究的开题报告
基于知识管理的知识型员工激励机制研究的开题报
告
一、选题背景及意义：
知识管理是企业管理的一种新理念和方法，它强调信息、知识的积
累和传递，可使企业在激烈的市场竞争中保持优势地位。
知识型员工是
现代企业中非常重要的资源，在企业中起到了相当重要的作用。
因此，
如何有效地激励知识型员工，让员工全身心地投入到工作中，是企业管
理者必须重视的问题。
二、研究目的：
本研究旨在探讨基于知识管理的知识型员工激励机制，并从知识管
理的角度出发，为企业提出适合的激励方式，以提高员工的工作积极性
和工作效率。
三、研究内容：
本研究将围绕以下几个方面展开：
1.知识管理在企业中的作用及意义；
2.知识型员工的特点和知识背景；
3.基于知识管理的员工激励机制；
4.基于激励的知识管理模式研究；
5.实证分析：以某知识型企业为例，对员工激励模式进行实证研究；
6.总结与评价：对研究结果进行总结，并评价研究的价值和局限性。
四、研究方法：
本研究将采用文献研究，案例分析和实证研究等研究方法。
其中，
文献研究主要是从理论层面，探讨知识管理与员工激励的关系和影响因
素；案例分析将以某知识型企业为例，探究其员工激励的成功经验和失败原因；实证研究则是通过问卷调查和数据统计法，对员工激励机制进行实证研究。
五、预期结果：
本研究预期将从知识管理的角度出发，提出适合知识型员工的激励机制，并在实证研究中验证其有效性。
同时，也将为企业管理者提供一些参考，促进企业知识管理的实践应用。
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企业知识型员工的激励机制研究开题报告毕业论文开题报告学生姓名: 学号: 学院、系:专业:论文题目: 企业知识型员工的激励机制研究指导教师:2010 年 9月 25日毕业论文开题报告1(结合毕业论文情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述: 文献综述一、本课题的研究背景及意义现在随着知识经济的不断发展和深化，知识型工作将成为新经济时代主要的价值创造形式，知识管理也将成为企业管理中的一个新的中心，人力资本和知识资本也日益成为企业获取竞争优势的源泉和不竭动力。
知识型员工在劳动过程中，要以知识素质和心理素质为基础，通过运用已有知识、技能和经验来创造新的知识，从事的再不是简单的机械体力劳动，而是以知识创新为其核心工作内容。
如何有效激励知识型员工，最大限度开发其创造性，提高工作热情，保持企业的强盛竞争力，成为当今现代企业生存和发展的重要内容，也成为了研究现代企业可持续发展和人力资源管理的一个重要课题。
二、本课题国内外研究现状1、国内知识型员工激励机制研究现状概述冯丹丹在《基于知识型员工激励机制的构建》中提到，目前我国企业对知识型员工的激励措施有些欠妥，主要存在以下几方面的问题:单一的薪酬激励模式;传统的“官本位”提升，职业通道单一;激励机制缺乏创新等。
因此有必要构建基于知识型员工的激励机制:l、从企业文化和人力资源战略高度激励人。
2、提供实现个人成长的激励措施。
(2)知识型员工具有可持续发展的强烈愿望。
3、实施全面薪酬战略，给知识型员工以充分的激励。
4、强化绩效考核的反馈面谈。
5、从福利方面对员工进行激励。
6、拓[1]宽提升通道，满足其发展的需求。
贺佳, 吴绍琪在《基于知识型员工行为结构的薪酬战略》中指出，我国知识型员工目前将报酬激励列为激励因素榜首，那么激励手段研究就理应关注薪酬制度，而以员工[2]潜在的心理行为动力结构为依据的薪酬战略研究在我国才刚起步。
陆远权，张丽莎在《企业知识型员工激励机制构建研究》中指出，当今世界的竞争，其实是知识型人才的竞争，企业对知识型人才的渴求加大了员工的流动性。
知识型员工自身所拥有的知识资本、专业技能使他们有能力适应新的环境和任务。
他们更加看重的[3]是能够实现自身价值的事业，而不仅仅是高薪酬高福利。
倪渊，陈华在《现代企业知识型员工的激励机制研究》中指出，我国知识型员工将薪酬福利视为核心因素，而对工作自主性的要求较国外员工相对较低，位居次席。
因此，我们在分析知识型员工激励因素的基础上，改进传统的激励方法，将外在激励和内在激[4]励结合起来，通过内外兼具的激励策略构建一个系统的知识员工激励机制。
张望军、彭剑峰通过自己的实证研究发现，对知识型员工的激励策略应包括:报酬激励、文化激励、组织激励、工作激励四大方面，并且每一方面又有自己的侧重点。
另外，薛敏、闰书哲认为相对于非知识型员工，对知识型员工应做这样的激励回应:构筑收入基准，发挥货币的多重激励效应;加强管理柔性，给予知识型员工更多的自主性;制定生涯计划，以自我实现需求开启知识型员工自我激励的发动机;差别对待，制定个性化激励方案;整体效应，平衡一致性与差异性。
丁蕖从工作环境和人力资源管理方面提出对知识型员工的有效激励，首先应有一个自主的工作环境，自由地创造自主地决策;其次需要一个信息平台、知识平等交流、共享的环境。
许丽娟提出对知识型员工的激励应首先提升其在组织中的地位，企业要有战略性合作伙伴关系的理念;其次要建立共同愿景，实施价值驱动。
高贤峰从知识型员工的心理及行为动力特点出发提出了建立报酬[5]激励、成就激励、机会激励一体的自我激励机制。
2、国外知识型员工激励机制研究现状概述美国管理大师德鲁克指出(现代企业不仅是“学习型(Learning Organization)组[6]织”,更应该是“教学型(Teaching Organization)组织”。
知识管理专家玛汉?坦姆仆通过大量的实证研究认为，知识型员工最注重的前四个[7]因素是:个人成长(34,)、工作自主(31,)、业务成就(28,)和金钱财富(7,)。
彼得? 德鲁克认为，认识与掌握知识型员工的技术专长、工作特点、性格特点及[5]需求倾向是对其进行有效管理与激励的基础。
美国哈佛大学的心理学家威廉?詹姆士在对职工的激励研究中发现:按时计酬仅能发挥员工能力的20,一30,，而受到充分激励的员工其能力可以发挥至80,一90,，[8]相当于激励前的3—4倍。
3.企业知识型员工激励机制所出现的问题中国企业激励方式的一个重要误区是将知识型员工激励等同于一般员工激励，即忽[9]视了激励群体的层次性与差异性。
目前我国企业对知识型员工的激励措施有些欠妥，主要存在以下几方面的问题:单[1]一的薪酬激励模式;传统的“官本位”提升，职业通道单一;激励机制缺乏创新等。
企业知识型员工激励存在的问题:人力资本投资的补偿不足。
薪酬规划不尽合理。
[10]激励机制缺乏创新。
职业通道狭窄。
尽管随着中国企业改革力度的加大，对外开放程度的加强，市场竞争的日益加剧，薪资分配中的“平均主义”和“大锅饭”现象得到了一定的控制，但由于一来传统收入分配制度的影响还没有消除，二来中国的“政企分开”总体来说还没有得到很好的贯彻，因此企业薪资分配中各级人员“级差过小”的“平均主义”现象至今仍然存在。
职业通道狭窄，对专业技术人员传统的奖励方式就是将其提拔到管理层，在“官本位”的道上攀升，这种做法具有严重的弊端。
管理工作可能不符合某些专业技术人员的职业目标，[11]他们并不想获得更高的行政职位或是拥有更大的管理权力。
三、企业知识型员工激励机制研究相关理论综述(1)人力资本产权激励理论。
美国经济学家舒尔茨(1960)首次提出了人力资本概念。
人力资本是相对于物质或非人力资本而言的，被用来提供未来收入的一种资本，是人类自身在经济活动中获取收益并不断增值的能力。
在舒尔茨看来，人力资本依附于人，表现为知识、技能、体力的总和，人力资本是投资形成的，而且人力资本投资是效益最佳的投资，人力资本投资是经济增长的主要源泉。
(2)委托—代理理论。
20世纪60年代以后，由于产权理论和交易费用理论的发展，委托—代理理论取得了迅速发展，从而促进现代激励理论出现了一系列突破性的进展。
Ross、Holmstrom和Milgrom、Mirrlesa等人开创的委托—代理理论和应用模型分析，主要解决信息不对称问题。
他们指出，应该在委托人和代理人之间按一定的契约进行剩余索取权的分配，并将其与经营绩效挂钩。
(3)动力源理论研究的结论。
知识型员工的行为受两大动力驱动“自我动力”和“超我动力”。
前者是个体为获得一定的利益或机会满足纯“自我”需要而产生的动力;后者是个体为满足社会(有时表现为组织、企业等)利益和需要而产生的动力。
其中内在报酬机制在自我和超我的实现过程中均起到重要的推动作用。
两大动力的有机结合，构成了通过内在报酬机制对知识型员工行为进行激励的主要动力体系。
(4)玛汉?坦姆仆模型。
知识管理专家玛汉?坦姆仆经过大量研究认为，激励知识型员工的前四个因素分别是:个体成长(约占总量的34,)、工作自主(约占3l,)、业务成就(约占28,)、金钱财富(约占7,)。
玛汉?坦姆仆的研究发现，与其他类型的员工相比，知识型员工更加重视能够促进他们不断发展的、有挑战性的工作，他们对知识、个体和事业的成长有着持续不断的追求;他们要求给予自主权，使之能够以自己认为有效的方式进行工作，并完成企业交给他们的任务;与成长、自主和成就相比，金钱的边际价值已经退居相对次要地位。
(5)战略式激励理论。
战略式激励理论以“人”为企业的战略性主体，为人员提供最佳的培训发展机会，使企业成为促进人们发展与进步的组织，企业的目标就是人员与组织的共同发展。
该理论的主要内容包括以下3个方面:主客观(企业与员工)的和谐统一;只有员工自我的激励才是有效的激励;员工也是上帝。
该理论说明只有真诚地为员工的成长打算，为员工的实际利益着想的管理者才能激发起员工的积极性和潜能。
(6)需求层次理论。
包括人的需求有物质需求、制度需求、精神需求等方面。
该理论说明知识型员工并不是那么难以理解和掌握的，只要企业做好对他们的需求分析，有针对性地进行激励，是能取得较好效果的。
四、作者的观点和主要思路由于知识经济的不断发展和深化，知识经济将成为新经济时代主要的价值创造形式，因此，有效地激励知识型员工就显得尤为重要，只有提高知识型员工的积极性和忠诚度，企业才能得到较好的发展。
本文拟从一下几方面分析入手，探寻激励知识型员工的对策。
主要应有以下几个方面进行改进:(1)创造实施有效激励的制度环境。
制度是目标实现的保障，一套稳定的制度可减少不必要内耗，使组织成员都以最佳效率为实现组织目标多作贡献。
(2)设计合理的薪酬体系。
注重公平性、竞争性，动态性。
(3)重视知识型员工的个体成长和职业生涯规划。
在知识经济模式中，知识的更新越来越快，人们在工作岗位上受到的挑战也越来越多。
对学习的需要越来越强烈，力求使自我得到进一步的发展和提升。
(5)实施全面薪酬战略，给知识型员工以充分的激励。
知识经济时代，员工的薪酬不再是简单的收入分配问题，而成为知识型人才价值实现的一种形式。
(6)加强企业和员工的德性修养以实现道德规范的内化。
(7)提供自主的工作环境和弹性工作制。
参考文献:[1]冯丹丹.基于知识型员工的激励机制的构建[J].集团经济研究,2007,(27),382-383 [2]贺佳,吴绍琪.基于知识型员工行为结构的薪酬战略[J].管理科学文摘,2005,(7),29-30[3]陆远权，张丽莎.企业知识型员工激励机制构建研究[J].重庆工学院学报(社会科学版),2009,23(1),10-13[4]倪渊,陈华.现代企业知识型员工的激励机制研究[J].工业技术经济,2008,27(4),38-40[5]张瑞玲.知识型员工激励机制研究综述[J].经济与社会发展,2005,3(11),98-100 [6]杨春华.企业知识型员工激励机制设计——基于企业知识型员工激励现状实证研究的探讨[J].工业技术经济,2007,26(11),23-25[7]魏敏.浅谈知识型员工的激励机制[J].企业技术开发,2003,(7),36-38 [8]余冲亚.知识型员工的激励机制[J].交通企业管理,2006,21(11)，17-18 [9]陈桂华.关于知识型员工激励机制的研究[J].辽宁经济管理干部学院辽宁经济职业技术学院学报,2008,(2),18-19[10]高建丽.企业知识型员工激励机制研究[J].商场现代化,2006,(10),212-213 [11]张萌.知识型员工的激励机制[J].中小企业管理与科技,2009,(30),19-20 [12]戚文鹏.现代企业知识型员工的激励机制研究[J].辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报,2007,33(1)，66-67[13]茅力可.基于知识型员工行为特点的内在报酬激励机制研究[J].科技创业月刊,2007,20(8),114-115[14]王晓妍.基于经济学视角的知识型员工激励机制理论综述[J].新西部(下半月),2009,(9),71-72毕业论文开题报告 ,(本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径): 一、本课题要研究或解决的问题1.企业知识型员工的激励的意义与作用2.企业知识型员工的激励机制研究的现状与所遇到的问题3.对于企业知识型员工的激励机制研究存在问题的解决途径4.全面薪酬战略与激励机制的综合途径二、拟采用的研究手段定量分析——通过数字、图表等进行分析研究定性分析——通过国内外的理论研究成果和实践研究成果，提出我国相应的对策1.采用定性分析的方法，对目前国内外采取的研究成果和实验结果加以分析，说明如何更好的建立健全知识型员工的激励机制。