大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案精选
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案精选一、教学内容本节课选自幼儿大班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习与演唱。
该歌曲以富有童趣的歌词描述了蜗牛与黄鹂鸟的有趣互动，引导幼儿感受音乐中的动物世界。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，感受音乐中的节奏与旋律；2. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐素养；3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和音高差异；2. 教学重点：学会演唱歌曲，并能进行简单的表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、小动物头饰；2. 学具：小手鼓、沙锤、小木鱼。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿各种小动物的动作，引导幼儿进入动物音乐会的氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律；b. 教师分句教唱歌曲，引导幼儿注意歌词中的节奏与音高；c. 教师带领幼儿一起唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和节奏。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的一句歌词，进行节奏和音高的讲解。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组选择一种小动物头饰，模仿小动物的动作；b. 教师播放歌曲，幼儿跟随音乐做动作，同时唱歌曲；c. 教师挑选一组幼儿进行表演，其他幼儿给予鼓励。
a. 教师邀请幼儿分享学习歌曲的感受；b. 全班幼儿集体演唱歌曲，进行简单的表演。
六、板书设计1. 歌曲名：《蜗牛与黄鹂鸟》2. 歌词重点：节奏变化、音高差异3. 小动物头饰：蜗牛、黄鹂鸟、兔子、猴子等七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并模仿小动物的动作。
2. 答案：根据幼儿的完成情况进行评价，给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果；2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的歌曲，如《小燕子》、《小青蛙》等，丰富幼儿的音乐世界。
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案(精选8篇(1)
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案(精选8篇一、教学内容本节课选自幼儿大班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
通过歌曲的学习，让学生了解动物的特点，学会用歌声表达对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生的音乐节奏感，提高音乐表现力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
2. 教学重点：歌曲的整体旋律和歌词学习，培养学生的音乐表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、歌词卡片、动物头饰（蜗牛、黄鹂鸟等）。
2. 学具：音乐书、笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿各种动物的动作，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师播放歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律。
b. 教师分句教唱歌曲，学生跟随学唱。
c. 教师针对难点歌词进行讲解和示范，帮助学生掌握。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的两句歌词，分析其节奏和音高，让学生在理解的基础上学会演唱。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组进行演唱练习，教师巡回指导，纠正错误。
5. 表演展示（5分钟）学生带上动物头饰，进行歌曲表演，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名称：《蜗牛与黄鹂鸟》2. 歌词重点：蜗牛、黄鹂鸟、葡萄架、一步一步往上爬3. 节奏示例： | |七、作业设计1. 作业题目：演唱《蜗牛与黄鹂鸟》给家人听，并记录家人的评价。
2. 答案：根据家人的评价，调整自己的演唱方法，提高音乐表现力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注大自然中的其他动物，了解它们的特点，尝试创作以动物为主题的歌曲。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
幼儿园大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思
幼儿园大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思一、教学目标：1.认得蜗牛、黄鹂鸟等动物，了解它们的生活习性。
2.赏识《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，培育幼儿美感和情感表达本领。
3.通过操作简单的乐器或道具，进展幼儿的动手本领和感官阅历。
二、教学过程1. 开始本节音乐课的主题是《蜗牛与黄鹂鸟》。
让幼儿察看课堂中的环境，询问幼儿是否看到过蜗牛和黄鹂鸟，让幼儿发表感言并略作讨论。
2. 歌曲赏识播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》（由幼儿园老师演唱），激励幼儿用眼睛察看并听好歌曲。
约4分钟后播放结束，询问幼儿对此歌曲的印象，引导幼儿表达对音乐的感受。
必要时，可以向幼儿呈现一些搭配歌曲风格的图片，如蜗牛、黄鹂鸟等生物的图片。
3. 歌曲齐唱为了激发和调动幼儿的积极性和喜好，老师应引导幼儿从中学习歌曲。
进行学习，分成几个部分：第一步：分组学唱歌曲歌词，每组分别学习不同的歌词。
第二步：音乐老师引导幼儿齐唱歌曲。
4. 乐器伴奏幼儿在学唱歌曲的基础上，引导幼儿学会敲击简单的卡林巴（或木琴），以低噪音味为原则，可以在幼儿园老师的帮忙下，小组配乐，同时唱歌。
5. 用道具表演引导幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特征，让幼儿看到或捉住一些实物，如鸟的羽毛、蜗牛的壳等。
并予以一些图片、手势、玩具鸟等道具，借动手的动作仿照一下，让幼儿用小手捏着玩具鸟，小跳一下。
三、反思1. 教学目标明确，教育目的明确。
通过本次综合性活动课，幼儿能够对蜗牛和黄鹂鸟有更深入的了解。
2. 教学方法的多样化体现。
本次音乐课中的教学方式多种多样，囊括了如赏识、演唱、配乐和用道具表演等多种方式，符合幼儿的特点和要求。
3. 课堂气氛活跃，幼儿积极参加。
除了赏识歌曲、学唱歌词，幼儿也能了解道具、伴奏，通过不同的活动形式，一方面提高幼儿的喜好，另一方面积极投入到活动中，并在学习过程中培育了他们的音乐素养。
为今后幼儿的学习和生活打下坚实基础。
4. 应对不足。
音乐课虽然很充实且活泼，教学效果也不错，但有些幼儿不懂音乐，又不爱好背词，大多数幼儿都爱好玩玩具鸟。
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案(精选8篇
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案(精选8篇教案名称：大班音乐活动《蜗牛与黄鹂鸟》一、教学内容：本节课选用教材为大班音乐课程，以《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲为主要学习内容。
歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》是一首富有童趣的民歌，曲调优美，词句简洁，适合大班幼儿学唱。
二、教学目标：1. 能够熟练地唱出歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并掌握歌曲中的节奏和音高。
2. 通过学习歌曲，培养幼儿对音乐的感知能力和表现力。
3. 帮助幼儿理解歌曲中的寓意，培养幼儿乐观、积极的生活态度。
三、教学难点与重点：重点：熟练地唱出歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并能够用动作表现歌曲。
难点：歌曲中的节奏和音高，以及对于歌曲寓意的理解。
四、教具与学具准备：1. 教具：钢琴、教学课件、图片、头饰等。
2. 学具：音乐书籍、画笔、彩纸等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：教师带领幼儿观察图片，图片上有蜗牛和黄鹂鸟，引导幼儿说出蜗牛和黄鹂鸟的特点。
2. 歌曲学习：教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。
然后，教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音高。
3. 歌曲演练：教师分组带领幼儿进行歌曲演练，让幼儿在实践中掌握歌曲的演唱技巧。
4. 歌曲表现：教师引导幼儿用动作表现歌曲，如蜗牛爬行和黄鹂鸟飞翔的动作。
5. 歌曲比赛：教师组织幼儿进行歌曲比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。
六、板书设计：板书设计以歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》为主题，分为蜗牛和黄鹂鸟两个部分，分别用图片和文字展示蜗牛和黄鹂鸟的特点。
七、作业设计：1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人分享歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并演示歌曲中的动作。
2. 答案：幼儿能够向家人分享歌曲，并准确地演示歌曲中的动作。
八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：教师在课后对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动做好准备。
2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行蜗牛和黄鹂鸟的手工制作活动，让幼儿在动手操作中进一步加深对歌曲的理解。
大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》
大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》教学目标：1.学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌曲的含义。
2.培养学生的音乐素养，提高学生的音乐表现力。
3.培养学生团结合作的精神，增强集体荣誉感。
教学内容：1.歌曲教学：《蜗牛与黄鹂鸟》2.歌曲表演：集体表演、分组表演教学过程：一、导入1.教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。
2.邀请学生分享对歌曲的初步感受。
二、歌曲教学1.教师带领学生跟随音乐一起学唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
2.教师逐句教唱，注意纠正学生的发音和节奏。
3.学生自主练习，教师个别指导。
4.全班集体演唱，检查学生的学习效果。
三、歌曲分析1.教师引导学生分析歌曲的结构，如歌曲的A、B段。
2.教师讲解歌曲的创作背景，让学生了解歌曲背后的故事。
3.学生分享对歌曲的理解和感悟。
四、歌曲表演1.学生分组，每组选择一种表演形式，如合唱、独唱、表演唱等。
2.各小组进行排练，教师巡回指导。
3.各小组进行表演，全班同学互相评价。
2.学生分享学习心得，提出自己在学习过程中的困惑和收获。
3.教师布置课后作业：回家后向家人分享所学歌曲，感受音乐的魅力。
具体教学步骤：第一步：导入1.教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。
2.邀请学生分享对歌曲的初步感受。
第二步：歌曲教学1.教师带领学生跟随音乐一起学唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
2.教师逐句教唱，注意纠正学生的发音和节奏。
3.学生自主练习，教师个别指导。
4.全班集体演唱，检查学生的学习效果。
第三步：歌曲分析1.教师引导学生分析歌曲的结构，如歌曲的A、B段。
2.教师讲解歌曲的创作背景，让学生了解歌曲背后的故事。
3.学生分享对歌曲的理解和感悟。
第四步：歌曲表演1.学生分组，每组选择一种表演形式，如合唱、独唱、表演唱等。
2.各小组进行排练，教师巡回指导。
3.各小组进行表演，全班同学互相评价。
2.学生分享学习心得，提出自己在学习过程中的困惑和收获。
3.教师布置课后作业：回家后向家人分享所学歌曲，感受音乐的魅力。
幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思一、活动目标1.感受歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的韵律美，理解歌曲内容，体验音乐带来的快乐。
2.学会歌曲，能够用自然的音色、准确的节奏演唱。
3.培养幼儿的观察力、想象力及合作能力。
二、活动重难点1.重点：学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，感受歌曲的韵律美。
2.难点：理解歌曲内容，用自然的音色、准确的节奏演唱。
三、活动准备1.教具：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音频、歌词卡片、蜗牛与黄鹂鸟的图片。
2.环境准备：布置一个充满自然气息的活动场地，摆放一些与蜗牛、黄鹂鸟相关的道具。
四、活动过程1.热身活动组织幼儿进行简单的韵律活动，如拍手、跺脚等，让幼儿熟悉音乐节奏。
教师示范演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，引导幼儿跟随音乐节奏摇摆身体。
2.歌曲学习教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让幼儿熟悉歌曲旋律。
教师出示歌词卡片，逐句教唱歌曲，引导幼儿注意音准、节奏。
教师与幼儿一起演唱歌曲，纠正幼儿的发音、音准、节奏。
3.歌曲创编教师引导幼儿发挥想象力，创编与歌曲相关的动作。
教师与幼儿一起练习创编的动作，并将动作融入歌曲演唱中。
4.歌曲表演教师组织幼儿进行分组，每组选一个代表演唱歌曲。
各组代表演唱歌曲，其他幼儿为伴舞。
教师评选出最佳演唱组和最佳伴舞组，给予表扬。
教师引导幼儿谈谈在活动中的收获和感受。
五、活动反思1.本次活动充分调动了幼儿的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
2.教师注重培养幼儿的观察力、想象力和合作能力，使他们在活动中得到全面发展。
3.在歌曲创编环节，教师给予幼儿足够的自由发挥空间，让他们充分展示自己的才华。
但在活动中也存在一些不足之处：1.教师在教唱歌曲时，对部分幼儿的关注不够，导致他们无法及时掌握歌曲。
2.活动时间安排不够合理，导致部分环节过于紧张或拖沓。
1.关注每一个幼儿，确保他们都能跟上教学进度。
2.合理安排活动时间，使各个环节有序进行。
3.继续探索创新的教学方法，提高教学效果。
幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》教案概述•班级：大班（3-4岁）•学科：音乐•时间：30分钟•教学目的：通过音乐游戏和歌曲，激发孩子的音乐兴趣和创造力，培养团队合作和集体意识，同时了解动物和自然的知识。
•教学内容：音乐游戏、歌曲演唱、手工制作•教学方法：互动游戏、探究发现、合作创造、手工制作•音乐选材：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教学过程第一步：引入活动（5分钟）教师用手拍节奏，引导孩子跟着拍手，并借助《小星星》歌曲，让孩子进入音乐活动状态。
第二步：音乐游戏（10分钟）教师通过“动物走路”游戏，引导孩子模仿不同动物的走路姿势，并配以相应的声音，例如大象、小鸟、小狗等等。
这个环节主要旨在让孩子对动物的特征进行认知，并锻炼他们的语言表达和协调能力。
第三步：歌曲演唱（10分钟）教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并引导孩子一起跟唱。
歌曲旋律简单易学，歌词中蜗牛和黄鹂鸟是胶黏在一起的形象，能使孩子对友谊的概念有更深入的理解。
第四步：手工制作（5分钟）教师提供材料和工具，引导孩子制作蜗牛和黄鹂鸟的手工艺品。
小组进行协作创作，从概念到实践，将孩子们的想象力转化为现实。
第五步：合作表演（5分钟）孩子们将自己制作好的蜗牛和黄鹂鸟带上，结合歌曲和舞蹈，合作表演一场小剧场。
教师负责编排，孩子们将自己的创意融入到表演中，展示自己的创意和才华。
反思•教学目的：孩子们对歌曲的热情很高，但在手工制作环节中，有个别孩子的兴趣不高，需要老师进行精细的引导，让孩子们更好地理解和实践自己的想法。
•教学内容：为了让活动更加互动和有吸引力，可以考虑增加音乐游戏的设置，增加趣味性和参与感。
•教学方法：对于某些孩子来说，单纯跟唱歌曲可能会有困难，老师可以将歌曲逐字逐句地教给孩子们，帮助他们理解歌词，更好地入门学习音乐技能。
•教学过程：从整体上来说，整个教学过程比较流畅，但在手工制作和合作表演阶段，孩子们的团队合作意识还有待进一步培养，老师可以在组织活动中多做引导和提醒，让孩子们更加注重团队合作和协作精神。
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟优质教案(精选8篇
大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟优质教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班音乐活动教材》第三单元《动物音乐会》中的章节七，详细内容为《蜗牛与黄鹂鸟》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解动物的生活习性，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 学会演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，感受歌曲的优美旋律，提高音乐素养。
2. 了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中蜗牛和黄鹂鸟的动作表现，以及对歌词的理解。
2. 教学重点：学会演唱歌曲，掌握歌曲的基本节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、蜗牛和黄鹂鸟的图片。
2. 学具：小铃铛、沙锤、动作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蜗牛和黄鹂鸟的图片，引导幼儿说出它们的特点，激发幼儿对歌曲的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师钢琴伴奏，演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
b. 幼儿跟随教师学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。
c. 分组演唱，教师指导并纠正错误。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段歌词，讲解蜗牛和黄鹂鸟的动作表现，并示范。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿跟随教师一起做动作，熟悉歌曲旋律。
b. 分组进行动作练习，互相交流学习。
5. 歌曲展示（5分钟）每组选出代表进行歌曲演唱和动作表演，其他幼儿观看并给予掌声。
六、板书设计1. 歌曲名称：《蜗牛与黄鹂鸟》2. 歌曲节奏：4/4拍3. 歌曲动作：蜗牛爬行、黄鹂鸟飞翔七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，并展示动作。
2. 答案：歌曲演唱准确，动作表现生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在歌曲学习中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察大自然中的其他动物，尝试创编新的动物歌曲。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中蜗牛和黄鹂鸟的动作表现，以及对歌词的理解。
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大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案
活动目标：
1.技能目标：能选择合适的乐器为歌曲伴奏
2.情感目标：感受歌曲中活泼、诙谐的性质会用身体动作表现歌曲的节奏
活动重点：
能用身体动作表现歌曲的节奏
活动难点：
会选择合适的打击乐为乐器伴奏
活动准备：
前经验准备：尝试过用打击乐器给歌曲伴奏
物质准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个
活动过程：
一、通过故事引出课题
1、（出示蜗牛与黄鹂鸟）对有一天小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下这时候一只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上但是这时候发生了一件事情到底发生了什么事情呢接下来我们来听一听音乐就知道了！
二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏
（一）出示图片
1、小蜗牛也想爬到里去呢它有又是怎样爬的呢
师：同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作师：这时候黄鹂鸟是怎样做的有对它说了些什么呢
幼：阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱
三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏
1、“其实蜗牛与黄鹂鸟也给我们准备了很多动作咦躲到里去了呢”
2、（出示图谱）图谱上面画了些什么呢请你找一找幼：有拍手、搭肩、跺脚
师：原来蜗牛和黄鹂鸟想让小朋友也来学一学它们的动作
3、引导幼儿学会看图谱做动作教师边示范做动作
4、接下来我们听着音乐一起来学一学蜗牛和黄鹂鸟吧！（全体幼儿一起跟着音乐做动作）
5、幼儿互相合作打节奏（面对面拍手）结束
四、打击乐合奏。