根据《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》(GB18871-2

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表1 放射性核素毒性组别修正因子

表2 操作方式与放射源状态修正因子

附录

放射性核素的毒性分组

1、极毒组:

148Gd、210Po、223Ra、224Ra、225Ra、226Ra、228Ra、225Ac、227Ac、227Th、228Th、229Th、230Th、231Pa、230U、232U、233U、234U、236Np(T1=1.15×105a)、236Pu、238 Pu、239Pu 、240Pu、242Pu、241Am 、242m Am、243 Am、240Cm、242Cm、243Cm、244Cm、245Cm、246Cm、248Cm、250Cm、247Bk、248Cf、249Cf、250Cf、251Cf、252Cf、254Cf、253Es、254Es、257Fm、258Md

2、高毒组

10Be、32Si、44Ti、60Fe、60Co、90Sr、94Nb、106Ru、108m Ag、113m Cd、126Sn、144Ce、146Sm、150Eu(T1=34.2a)、152Eu、

154Eu、158Tb、166m Ho、172Hf、178m Hf、194Os、192m Ir、210Pb、210Bi、210m Bi、212Bi、213Bi、211At、224Ac、226Ac、228Ac、226Th、227Pa、228Pa、230Pa、236U、237Np、241Pu、244Pu、241Cm、247Cm、249Bk、246Cf、253Cf、254m Es、252Fm、253Fm、254Fm、255Fm、257Md

属于这一毒性组的还有如下气态或蒸汽态放射性核素:

126I、193m Hg、194Hg

3、中毒组

22Na、24Na、28Mg、26Al、32P、33P、35S(无机)、36Cl、45Ca、47Ca、44m Sc、46Sc、47Sc、48Sc、48V、52Mn、54Mn、52Fe、55Fe、59Fe、55Co、56Co、57Co、58Co、56Ni、57Ni、63Ni、66Ni、67Cu、62Zn、65Zn、69m Zn、72Zn、66Ga、67Ga、72Ga、68Ge、69Ge、77Ge、71As、72As、73As、74As、76As、77As、75Se、76Br、82Br、83Rb、84Rb、86Rb、82Sr、83Sr、85Sr、89Sr、91Sr、92Sr、86Y、87Y、88Y、90Y、91Y、93Y、86Zr、88Zr、89Zr、95Zr、97Zr、90Nb、93m Nb、95Nb、95m Nb、96Nb、90Mo、93Mo、99Mo、95m Tc、96Tc、97m Tc、103Ru、

99Rh、100Rh、101Rh、102Rh、102m Rh、105Rh、100Pd、103Pd、109Pd、105Ag、106m Ag、110m Ag、111Ag、109Cd、115Cd、115m Cd、111In、114m In、113Sn、117m Sn、119m Sn、121m Sn、123Sn、125Sn、120Sb(T1=5.76d)、122Sb、124Sb、125Sb、126Sb、127Sb、128Sb(T1=9.01h)、129Sb、121Te、121m Te、123m Te、125m Te、127m Te、129m Te、131m Te、132Te、124I、125I、126I、130I、131I、133I、135I、132Cs、134Cs、136Cs、137Cs、128Ba、131Ba、133Ba、140Ba、137La、140La、134Ce、135Ce、137m Ce、139Ce、141Ce、143Ce、142Pr、143Pr、138Nd、147Nd、143Pm、144Pm、145Pm、146Pm、147Pm、148Pm、148m Pm、149Pm、151Pm、145Sm、151Sm、153Sm、145Eu、146Eu、147Eu、148Eu、149Eu、155Eu、156Eu、157Eu、146Gd、147Gd、149Gd、151Gd、153Gd、159Gd、149Td、151Td、154Td、156Td、157Td、160Td、161Td、159Dy、166Dy、166Ho、169Er、172Er、167Tm、170Tm、171Tm、172Tm、166Yb、169Yb、175Yb、169Lu、170Lu、171Lu、172Lu、173Lu、174Lu、174m Lu、177Lu、177m Lu、170Hf、175Hf、179m Hf、181Hf、184Hf、179Ta、182Ta、183Ta、184Ta、188W、181Re、182Re(T1=2.67d)、184Re、184m Re、186Re、188Re、189Re、

182Os、185Os、191Os、193Os、186Ir(T1=15.8h)、188Ir、

189Ir、190Ir、192Ir、193m Ir、194Ir、194m Ir、188Pt、200Pt、194Au、195Au、198Au、198m Au、199Au、200m Au、193m Hg(无机)、194Hg、195m Hg(无机)、197Hg(无机)、197m Hg(无机)、203Hg、204Tl、211Pb、212Pb、214Pb、203Bi、205Bi、206Bi、207Bi、214Bi、207At、222Fr、223Fr、227Ra、231Th、234Th、Th

天然

、232Pa、233Pa、234Pa、231U、237U、240U、

U

天然

、234Np、235Np、236Np(T2=22.5h)、238Np、239Np、234Pu、237Pu、245Pu、246Pu、240Am、242Am、244Am、238Cm、245Bk、246Bk、250Bk、244Cf、250Es、251Es

属于这一毒性组的还有如下气态或蒸汽态放射性核素:

14C、C35S

2

、56Ni(羰基)、57Ni(羰基)、63Ni(羰

基)、65Ni(羰基)、66Ni(羰基)、103RuO

4、106RuO

4

121Te、121m Te、123m Te、125m Te、127m Te、129m Te、131m Te、132Te、120I、124I、124I(甲基)、125I、125I(甲基)、126I(甲基)、130I、130I(甲基)、131I、131I(甲基)、132I、132m I、133I、133I(甲基)、135I、135I(甲基)、193Hg、

195Hg、195m Hg、197Hg、197m Hg、203Hg

4、低毒组

7Be、18F、31Si、38Cl、39Cl、40K、42K、43K、44K、45K、41Ca、43Sc、44Sc、49Sc、45Ti、47V、49V、48Cr、49Cr、51Cr、51Mn、52m Mn、53Mn、56Mn、58m Co、60m Co、61Co、62m Co、59Ni、65Ni、60Cu、61Cu、64Cu、63Zn、69Zn、71m Zn、65Ga、68Ga、70Ga、73Ga、66Ge、67Ge、71Ge、75Ge、78Ge、69As、70As、78As、70Se、73Se、73m Se、79Se、81Se、81m Se、83Se、74Br、74m Br、75Br、77Br、80Br、80m Br、83Br、84Br、79Rb、81Rb、81m Rb、82m Rb、87Rb、88Rb、89Rb、80Sr、81Sr、85m Sr、87m Sr、86m Y、90m Y、91m Y、92Y、94Y、95Y、93Zr、88Nb、89Nb(T1=2.03h)、89Nb(T2=1.10h)、97Nb、98Nb、93m Mo、101Mo、93Tc、93m Tc、94Tc、94m Tc、95Tc、96m Tc、97Tc、98Tc、99Tc、99m Tc、101Tc、104Tc、94Ru、97Ru、105Ru、99m Rh、101m Rh、103m Rh、106m Rh、107Rh、101Pd、107Pd、102Ag、103Ag、104Ag、104m Ag、106Ag、112Ag、115Ag、104Cd、107Cd、113Cd、117Cd、117m Cd、109In、110In(T1=4.90h)、110In(T2=1.15h)、112In、113m In、

115In、115m In、116m In、117In、117m In、119m In、110Sn、111Sn、121Sn、123m Sn、127Sn、128Sn、115Sb、116Sb、116m Sb、117Sb、118m Sb、119Sb、120Sb(T2=0.265h)、124m Sb、126m Sb、128Sb(T2=0.173h)、130Sb、131Sb、116Te、123Te、127Te、129Te、131Te、133Te、133m Te、134Te、120I、120m I、121I、123I、128I、129I、132I、132m I、134I、125Cs、127Cs、129Cs、130Cs、131Cs、134m Cs、135Cs、135m Cs、138Cs、126Ba、131m Ba、133m Ba、135m Ba、139Ba、141Ba、142Ba、131La、132La、135La、138La、141La、142La、143La、137Ce、136Pr、137Pr、138m Pr、139Pr、142m Pr、144Pr、145Pr、147Pr、136Nd、139Nd、139m Nd、141Nd、149Nd、151Nd、141Pm、150Pm、141Sm、141m Sm、142Sm、147Sm、155Sm、156Sm、150Eu(T2=12.6h)、152m Eu、158Eu、145Gd、152Gd、147Tb、150Tb、153Tb、155Tb、156m Tb(T1=1.02d)、156m Tb(T2=5.00h)、155Dy、157Dy、165Dy、155Ho、157Ho、159Ho、161Ho、162Ho、162m Ho、164Ho、164m Ho、167Ho、161Er、165Er、171Er、162Tm、166Tm、173Tm、175Tm、162Yb、167Yb、177Yb、178Yb、176Lu、176m Lu、178Lu、178m Lu、179Lu、173Hf、177m Hf、180m Hf、182Hf、182m Hf、183Hf、

172Ta、173Ta、174Ta、175Ta、176Ta、177Ta、178Ta、180Ta、180m Ta、182m Ta、185Ta、186Ta、176W、177W、178W、179W、181W、185W、187W、177Re、178Re、182Re(T2=12.7h)、186m Re、187Re、188m Re、180Os、181Os、189m Os、191m Os、182Ir、184Ir、185Ir、186Ir(T2=1.75h)、187Ir、190m Ir(T2=3.10h)、190m Ir(T2=1.20h)、195Ir、195m Ir、186Pt、189Pt、191Pt、193Pt、193m Pt、195m Pt、197Pt、197m Pt、199Pt、193Au、200Au、201Au、193Hg、193m Hg(有机)、195Hg、195m Hg(有机)、197Hg(有机)、197m Hg(有机)、199m Hg、194Tl、194m Tl、195Tl、197Tl、198Tl、198m Tl、199Tl、200Tl、201Tl、202Tl、195m Pb、198Pb、199Pb、200Pb、201Pb、202Pb、202m Pb、203Pb、205Pb、209Pb、200Bi、201Bi、202Bi、203Po、205Po、207Po、232Th、235U、238U、239U、232Np、233Np、240Np、235Pu、243Pu、237Am、238Am、239Am、244m Am、245Am、246Am、246m Am、249Cm

属于这一毒性组的还有如下气态或蒸汽态放射性核素:

3H(元素)、3H(氚水)、3H(有机结合氚)、3H(甲烷

氚)、11C、11CO

2、14CO

2

、11CO、14CO、35SO

2

、37Ar、39Ar、

41Ar、59Ni、74Kr、76Kr、77Kr、79Kr、81Kr、83m Kr、85Kr、

85m Kr、87Kr、88Kr、94RuO

4、97RuO

4

、105RuO

4

、116Te、

123Te、127Te、129Te、131Te、133Te、133m Te、134Te、120I(甲基)、120m I、120m I(甲基)、121I、121I(甲基)、123I、123I(甲基)、128I、128I(甲基)、129I、129I(甲基)、132I(甲基)、132m I(甲基)、134I、134I(甲基)、120Xe、121Xe、122Xe、123Xe、125Xe、127Xe、129m Xe、131m Xe、133m Xe、133Xe、135m Xe、135Xe、138Xe、199m Hg

注:

1本核素毒性分组清单中有10个核素具有2个半衰期。其中6个因其2个半衰期(T1、T2)相差悬殊而被分列入不同的毒性组别;另有4个具有2个半衰期的核素,因其半衰期相差不大而被列在同一毒性组别,它们是89Nb、110In、156m Tb、190m Ir。

2汞分无机汞和有机汞,共有9个核素。其中5个(193Hg、194Hg、195Hg、199m Hg、203Hg),其无机

和有机形态属同一毒性组别;另外4个(193m Hg、195m Hg、197Hg、197m Hg)则不同。

古诗情景

六年级经典古诗文情景阅读填空 经典古诗文情景阅读填空题(一) 1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“”诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的,来赞美。 2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学“” 3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样: “”。”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。 4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:“”。小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。 5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗:“”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。 6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人()的: “”。 8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为 “””,这样,我们才可以学到更多新知识。◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为 “”。”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“”。”陆游最大的悲痛是:“”—。” 9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为 “””;表现杜甫万分激动的诗句是 “”。” 10、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“”—。” 11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:“”来鼓励最好!12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:“”。(孔子论语)。

情景诗句(答案)

古诗情景积累 1、“明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了”就是啊,燕子去了,有再来得时候;杨柳枯了,有再青得时候;桃花谢了,有再开得时候。我们得日子呢,却就是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向您招手吗? 2、我们得老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼得《题西林壁》中得两句诗,“横瞧成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作就是心灵得放飞,就是情感得释放,写法要不拘一格,语言要有自己得个性。 3、又一次竞选得失败,将我得心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑,快步踏清秋”呀! 4、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿得月晕衬托着,月光如透明得薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡得情怀:离别故土几载,家乡得亲人可好!酸楚得我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。亲人啊,可知道海外游子得心! 5、湖边,那株丰姿得柳树亭亭玉立,纤细得嫩叶泛着点点绿光,远远瞧去,就好像一树绿色得宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约得美人。此景象真可谓就是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。 6、到了瀑布脚下,捧着清澈得泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石得棱角上溅起朵朵美丽得玉花。望着这

美丽得瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑就是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布得壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”得奇观。 7、深秋,校园得梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像就是铺上一条无比宽大得金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍得诗句:“落红不就是无情物,化作春泥更护花”。这落叶虽不就是春天得“落红”,却具有“落红”得献身精神,不正像我们得老师吗? 8、梅,自古以来就倍受人们得称赞。要说古人赞颂梅得诗句,就更就是数不胜数了。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不就是雪,为有暗香来” 便就是一个例子。梅独自傲立于风雪中得顽强精神,确实令人感慨万千。 9、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经她一点拨,我豁然开朗,真就是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,于就是迅速地解开了这道难题。 10、老师,您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水得“小淘气”。您那眼角得皱纹,有一条就是为我而生,您那头上得银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不就是赞颂您燃烧自己,照亮别人得奉献精神,还能赞颂谁呢? 11、春雨,古今中外多少人赞美您。“随风潜入夜,润物细无声”这

小学古诗情境填空练习题

综合练习 一、古诗情境填空 1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ _____________,”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。 2. “___________,_____________”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,”_____________,_____________“是多么富有诗情画意啊! 3.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻“古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“_____________,_____________”陆游临终前还告诫儿子:“_____________,_____________。” 4. “_____________,_____________”写出了泰山的高大雄伟,“_____________,_____________”写出了庐山的多姿多彩,“ _____________,_____________”写出了敬亭山的百挑不厌。 5.儿童是那样天真可爱。“_____________,_____________”写出了儿童捕蝉前的专注,“____________,_____________”_写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“___________,_____________”__写出了儿童放风筝时的天真,_“_____________,____________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“_____________,_____________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“____________,_____________”_。 6.根据”松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家“写出至少4句相关的诗句。“_____________,_____________ ”“_____________,_____________” 7. “ _____________,_____________”“_____________,____________”8.“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“_____________,_____________”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 9.“___ _,____”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“_____________, _________”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“_____________,_____________”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。

人教版根据情境写古诗练习

情境练习 1、当朋友不思进取时,你会劝他说: 2、当朋友遇到困难时,你会劝他说: 3、当同学骄傲时,你又会劝他说: 4、当好友与你辞别时,你会说: 5、当同学浪费时光时,你会对他说: 6、我们学过,要取得好成绩必须付出艰辛的努力,引用一句古语说: 7、今天中央乐团在我们上高演出,那悦耳的动听的钢琴声,令人神往,令人陶醉,这真是: 8、抗日战争时期,一大批有志青年: 9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意思: 10、朋友即将远行,你以酒为他饯行说: 11、有时候,有些人对自己所处的环境,下在做的事,反不及旁人清楚,这真是: 12、与同学分别在即,在留言册上写一句激励的名言: 13、李明成绩一向,经过一番努力,期末考试居然全第一,这真是: (填歇后语)。这也应了古人所说的名言: 14、做为一个学生,从小就应该有远大的理想,古人 说:,同时也应该刻苦努 力,,才能学好本领,当然也应该谦虚,古人说:,毛泽东的词句: 也赞美了这种品格。 15、无论学习做事都要有不舍的精神,不能半途而废,古人说: 16、在目常生活中,我们要广泛地学、详细地问,慎重地思,明确地分,踏实地行,古人说: 就是这个道理。 17、关于学习,古人有很多名言:说的是应多在社会中实践;说的是勤奋上进,一句话,只有付出艰辛,才能有真知灼见。 18、你从《龟兔赛跑》的故事中得到了什么启示?请你用古人的一句名言写下来: 19、学会明辨是非是一个艰苦的过程,但只有这样才能得出真知灼见,正所谓: 20、“实践出真知”在读书的同时要注重实践,正如古人说: 21、合理地开发和利用资源,才能保持可持续性发展,对此古人早有认识,从 可以看出。 22、做人应该做一个对社会有用的人,不能只注重虚名,贪求私利,就如古人说的 23、身在他乡的游子是那样的热爱和思念自己的家乡,有一句话是这样写的: 24、现在的独生子女是那样的娇生惯养,怕这怕那,毫无意志可言,其实这是不行的,作为祖国未来的我们,应该从小就磨练自己的意志,经受各种考验,才能有 的硬骨头精神。 25、告诉我们,在人生的道路上,人要有不怕牺牲,清清白白做人的高尚情操。 26、做人应有宽广的胸怀,不要怀狭隘的私欲,古人说: 27、看到小明取得了一点成绩就沾沾自喜的神情,你就不禁教育他 说:,竹、梅都知虚心,你更应如此。 28、一个学生要有远大的理想,同时为了实现理想应刻苦读书,古语 说:,就是这个道理。

按情景填古诗句填写与答案

按情景填古诗填写及答案 (一) 成绩 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒柳风”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒”。 2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊! 3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。 4、按要求写诗句: (1)秋“霜”月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 (2)秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (3)秋“月”春花秋月何时了,往事知多少。 (4)秋“露”可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹

心照汗”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,操说:“何以解忧,唯有杜康”酒能使人心旷神怡,白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。 7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩。 8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”。 9、根据“松竹梅风寒三友,桃杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。 “墙角数枝梅,凌寒独自开。” “春光二月迎新绿,四季常青不老松。” “潇洒自然成族居,心中有节不全虚。” “春风先发苑中梅,樱杏桃次第开。” “南园桃花落尽,春风寂寞摇空枝。” “人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”

六年级语文古诗词情境填空和答案

古诗情境填空和答案 姓名: 1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。我想到唐代诗人杜甫的一句诗:随风潜入夜,润物细无声,这句诗写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。” 2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归。是多么富有诗情画意啊! 3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但是龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满腔豪情。(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还) 4. “会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌, 唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。 5.儿童是那样天真可爱。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。写出了儿童捕蝉前的专注,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,写出了儿童放风筝时的天真,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬,写出了儿童剥莲蓬时的稚态,_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。 6. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。(荷香销晚夏,菊气入新秋)盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情,世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇 7. 按要求写诗句: (1)秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(2)秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (3)秋“月””“春花秋月何时了,往事知多少。””(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。” 9.“问渠那得清如许,为有源头活水来”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。少壮不努力,老大徒伤悲。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。 10.当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗 来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?(二)【唐】李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》(三)【唐】李绅垄上扶犁儿,手种腹长饥。窗下织梭女,手织身无衣。我愿燕赵姝,化为嫫女姿。一笑不值钱,自然家国肥。 11.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句谁言寸草心,报得三春晖。 12.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在

农村革命根据地能够存在和发展的根本原因

农村革命根据地能够存在和发展的根本原因 不平衡就是有社会矛盾,极不平衡,就是社会矛盾尖锐。 另外,不平衡其实就是中国没有强大而且完整的资本主义经济体系,自然经济与资本主义同时存在,没有强有力的统一政权,不平衡所造成的军阀混战,给根据地建设提供存在和发展的缝隙。此外,这些不平衡背后的帝国主义的侵略也是不平衡的,帝国主义国家之间也存在矛盾,这些因素给根据地存在和发展提供广阔的空间。革命力量在这些不平衡之间,有大量回旋余地。 1927年秋,毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队向农村进军,创建了中国共产党领导的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。此后数年间,中国共产党又相继创建了赣南闽西、湘鄂西、湘鄂赣、鄂豫皖、海陆丰、左右江,以及川陕、湘鄂川黔、陕甘、陕北、陕甘宁、鄂豫陕等革命根据地。毛泽东认为,中国革命战争的实质是农民革命战争,必须建立起巩固的农村革命根据地。他总结历史上农民战争屡遭失败的原因,认为忽视根据地的建设,使农民起义军沦为“流寇”,是历史上农民战争失败的原因之一。他指出:“红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。”(《毛泽东选集》第1卷,第98页)毛泽东把小块的农村革命根据地比作“星星之火”,坚信这种星星之火必然形成燎原之势。农村革命根据地不仅成为中国共产党发展和壮大革命力量的重要战略基地,推动了土地革命战争的深入

发展,而且为中国共产党领导下的革命军队在随后的革命战争中积蓄力量,壮大自己,奠定了坚实的物质基础。抗日战争时期,毛泽东关于建设农村革命根据地的思想得到进一步丰富和发展。毛泽东指出:根据地“是游击战争赖以执行自己的战略任务,达到保存和发展自己、消灭和驱逐敌人之目的的战略基地。没有这种战略基地,一切战略任务的执行和战争目的的实现就失掉了依托。”(《毛泽东选集》第2卷,第418页)这期间,中国共产党领导八路军、新四军和华南人民抗日游击队深入敌后,在华北、华中、华南开辟了陕甘宁、晋察冀、晋冀豫、冀鲁豫、晋绥、山东、苏北、苏中、淮北等19块抗日民主根据地,面积达100多万平方千米,人口约1亿,不仅保障了抗日武装在长期战争中的巨大消耗,而且成为全国人民积极抗战的巨大精神支持,成为发展抗日力量、最终战胜日本侵略军的重要战略基地。解放战争时期,中国共产党又领导建立了东北根据地,巩固和发展了西北、华北、华东和华中等广大解放区,支援和保证了全国解放战争的胜利。 农村革命根据地,是新民主主义革命时期中国共产党在农村建立的战略基地,是进行人民战争的必要条件,是中国革命取得胜利的前进基地。在半殖民地半封建社会的中国,由于强大的帝国主义和封建势力占据着中心城市,广大农村是反动统治的薄弱环节。中国共产党领导下的革命军队为了坚持长期斗争,积蓄并扩大自己的力量,避免在力量不足时和强大敌人决战,决定向农村进军,把落后的农村建成先进的、巩固的革命根据地,使之在军事上、政治上、经济上、文化上成

根据提供的情境写诗句

四、古诗文知识测试。 一:选择题。 1、“欲穷千里目,更上一层楼。”中的“楼”指的是() A、阅江楼 B、鹳雀楼 C、黄鹤楼 D、腾王阁 2、小学古诗文诵读中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌,这样的诗人我们称为边塞诗人,下列哪些诗人称得上边塞诗人?() A、王之涣 B、王昌龄 C、王翰 D、苏轼 3、下列诗句中包含道理的有() A、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B、夕阳无限好,只是近黄昏。 C、纸上上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 D、欲穷千里目,更上一层楼。 4、下列诗人中写过许多爱国诗歌的有() A、李白 B、杜甫 C、文天祥 D、陆游 E、白居易 F、王安石 二、写出下列诗句运用了什么修辞手法。 1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。() 2、莫愁前路知己,天下谁人不识君。() 3、白发三千丈,缘愁似个长。() 4、危楼高百尺,手可摘星辰。() 5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。() 6、大漠沙如雪,燕山月似钩。() 7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。() 8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。() 三、读诗句,猜猜谜: 1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”猜一建筑材料() 2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”( ) 四、根据提供的情境写诗句。 (1)“___________________, _。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? (2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“___________________, _”?大家泪眼相视,情意无限! (3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“___________________, _”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。 (4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“_________________, ___ ”呀! (5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“___________________, _”。亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,

古诗情境填空70题参考答案

小学语文古诗情境填空及参考答案 1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。 2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学王冕,“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。 3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”。小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。 4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨,小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”可小胖说:“‘青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归’。小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。” 5.爸爸对小胖说:“你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。”请用一句诗:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。 6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。小玉词兴大发,诵起,想起宋代词人(李清照)的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。 7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。” 8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“读书破万卷,下笔如有神”,这样,我们才可以学到更多新知识。我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。 9.爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。陆游最大的悲痛是:“死去元知万事空,但悲不见九州同”。 10.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”;表现杜甫万分激动的诗句是“漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡”。 11、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。 12.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”来鼓励最好! 13.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:“学而不思则惘,思而不学则殆”。(孔子论语)。 14.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论

根据情景填写古诗名句

根据情景填写古诗名句 1.在期末写评语时,老师会祝你(来年更上一层楼)。 2.小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(少壮不努力,老大徒伤悲)。 3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。 4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“当局者迷,旁观者清。”(宋)朝诗人(苏轼)在《题西岭壁》中的诗句“(不识庐山真面目,只缘身在此山中)”说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“(慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸晖?)” 6.当我们在外地过节时,常引用(唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:“(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)”来表达对家人的怀念。 7.中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。“(举头望明月,低头思故乡)”。亲人啊,可知道海外游子的心! 8.来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“(飞落数来崖,碎玉叹飞花)”的奇观。 9.湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦)。” 10.昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“(山重水复疑无路)”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“(柳暗花明又一村)”。于是我很快解开了这道难题。 11.爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。

按情境写出相应的诗句

一、根据情境写古诗句。 1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“欲穷千里目,更上一层楼。”) 2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”) 3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”) 4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:(“谁言寸草心,报得三春晖。”) 6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。 7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。 8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我

不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。 9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(’霜叶红于二月花’)爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11、校长经常说,作为老师,教育学生要注意方式方法,对学生的批评教育要做到像春雨一样:“随风潜入夜,润物细无声。” 一、根据情境写古诗句。 1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“。”)2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“。”) 3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“。”)

最新六年级古诗情境填空练习答案+1参考3

古诗情境填空练习 1、古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。” 2、人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己,照亮 别人崇高品质的教师们。 3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀,说:“海内存知已,天涯若比邻”。 5、星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说:“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝:“我 生待明日,万事成蹉跎”。 6、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。 7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 8、夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 9、写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:纸上得来终觉浅,绝知此事要 躬行。 10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”。 11、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊! 12、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,于是这夏天已进入尾声了。 13、按要求写诗句: 秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 秋“叶”:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 秋“月”:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 秋“露”:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 14、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月” 15、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说“何以解忧,唯有杜康”,酒能使人心旷神怡,李白说“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”酒能增进友谊,王维说“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。” 16.“会当凌绝顶,一览众山小。”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

六年级语文古诗词情境填空和答案

古诗情境填空和答案 姓名:___________________ 1?春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。我想到唐代诗人杜甫的一句诗:随风潜入夜,润物细无声,这句诗写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。” 2. “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归。是多么富有诗情画意啊! 3. “以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但是龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满腔豪f青。(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还) 4. “会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。 5?儿童是那样天真可爱。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。写出了儿童捕蝉前的专注,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,写出了儿童放风筝时的天真,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬,写出了儿童剥莲蓬时的稚态,_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回?不解藏踪迹,浮萍一道开?” ?儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.0 6?小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。(荷香销晚夏,菊气入新秋)盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情,世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇 7.按要求写诗句: (1 )秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(2)秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (3)秋“月” ”“春花秋月何时了,往事知多少。””(4)秋“露” “可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。” 9. “问渠那得清如许,为有源头活水来”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。少壮不努力,老大徒伤悲。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。 10. 当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗 来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?(二)【唐】李绅春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》(三)【唐】李绅垄上扶犁儿,手种腹长饥。窗下织梭女,手织身无衣。我愿燕赵姝,化为蟆女姿。一笑不值钱,自然家国肥。 11. 当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句谁言寸草心,报得三春晖。 12. 当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在 异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。

对土地革命战争中农村革命根据地的基本情况的整理

土地革命战争农村革命根据地的基本建设情况 土地革命战争即1927年到1939年中国人民在中国共产党的领导下,反对在帝国主义和封建主义支持下的蒋介石反动统治的伟大国内革命战争。 1927年蒋介石叛变革命后,对外投降帝国主义,对内实行法西斯统治,血腥屠杀共产党人和革命群众。中国共产党于1927年8月7日召开紧急会议,即“八七”会议,纠正了陈独秀的右倾投降主义错误,发动了南昌起义、秋收起义和广州起义,创建红军,开辟农村根据地,进行土地革命,开辟了一条农村包围城市,武装夺取政权的道路。接着,又取得红军三次反“围剿”的胜利。与此同时,建立了中华苏维埃政权。1933年秋,蒋介石发动了对革命根据地的第五次“围剿”。由于王明“左”倾冒险主义错误的影响,红军第五次反“围剿”失利,被迫长征。中国共产党在长征路上举行的遵义会议,在极其危急关头挽救了党、红军和中国革命。红军在毛泽东的指挥下,克服千难万险,取得了长征的胜利。 在此期间从井冈山革命根据的建立起,在中国共产党的领导下全国各地先后建立起十几块革命根据地,分别成立了各级地方工农民主政权,主要根据地的具体情况如下文。 一井冈山革命根据地 1927年10月,毛泽东率领秋收起义的部队到达江西罗霄山脉中段的井冈山,先后在宁冈、永新、茶陵、遂川等县恢复和建立了党组织,发展武装力量,开展游击战争,领导农民打土豪分田地,建立红色政权,实行工农武装割据,创立了党领导下的第一个农村革命根据地。1928年4月底,朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队和湘南农军到达井冈山,和毛泽东领导的工农革命军会师。会师后,成立了中国工农红军第四军,毛泽东任党代表,朱德任军长。,扩大了井冈山的斗争,建立了湘赣边界井冈山根据地。为了粉碎敌人的围剿,红四军进军赣南、闽西,与郭滴人、张鼎丞、邓子恢发动的农民起义队伍一起,开辟了闽西革命根据地,到一九三一年与赣南连成一片,形成了中央革命根据地。12月,彭德怀、滕代远率领红五军主力来到井冈山,与红四军会师。此后,红军粉碎了敌人的多次“进剿”,随后根据地不断扩大,全盛时期,包括宁冈、永新、莲花三个县,吉安、安福两县一部分,遂川县北部等地。 二湘鄂赣革命根据地 湘鄂赣革命根据地又称湘鄂赣苏区,在湖南、湖北、江西三省边界地区。1927年9月及其以后,湘鄂赣边界10多个县的农民举行起义,组成几支游击队,从此开始了湘鄂赣边地区的游击战争。1928年7月,彭德怀、滕代远等领导平江起义,成立了中国工农红军第五军和平江县苏维埃政府,推动了这一地区革命斗争的发展。11月,红5军主力转往井冈山后,留下的一部红军编为红军支队在湘鄂赣边界地区坚持游击战争,发动群众,建立农村苏维埃政权。1929年9月,根据中共湘鄂赣特别委员会决定,红军支队编入由湘赣边转战到湘鄂赣边地区的红5军。之后,红军分兵展开活动,打击国民党地方武装,扩大根据地。至1930年6月,湘东北的平江、浏阳,赣西北的修水、铜鼓、万载,以及鄂东南的大冶、阳新、通山、通城、崇阳这一广大地区内,除部分城镇外,都已成为革命根据地。1931年7月,中共湘鄂赣省委组成,李宗白任书记;10月,湘鄂赣省苏维埃政

按情景填古诗六年级

按情景填古诗 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“, ”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“,”,还想到了另一位唐代诗人的一句诗“, ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“,”。 2、“,”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“, ”是多么富有诗情画意啊! 3、“,”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“, ” 4、按要求写诗句: (1)秋“霜”:“___________________,_____________________。” (2)秋“叶”:“___________________,_____________________。” (3)秋“月”:“___________________,_____________________。” (4)秋“露”:“___________________,_____________________。” 5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“,”陆游临终前还告诫儿子:“,” “,”的满脸豪情,岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“,” 6、“,”写出了泰山的高大雄伟,“,”写出了庐山的多姿多彩。 7、儿童是那样天真可爱。“,”写出了儿童捕蝉前的专注,“, ”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“,

”写出了儿童放风筝时的天真,“, ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“, ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“,”。8、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。 “,”;“, ”;“,”;“,”“ ,” 9、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“, ”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 10、“,”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“,”告诉我们只有站得高,才能看得远。“, ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“,”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“,”告诉我们今日事,今日毕。 11、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《 》。诗句是“,” 12、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句“,” 13、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《》中的“ ,”来表达对家乡亲人的思念。 14、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《》中的“,”;《 》中的“,”15、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《》,这首诗表达了“ ,”我还知道他的爱国诗,如《》,诗句是“,”

古诗情景填空

古诗情景填空 1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。 ◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。” ◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间” ◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。小王,你怎么没有点诗情画意呢!” ◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。” ◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。此情此景,让人想起宋代词人()的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。” ◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________ _。” ◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________ _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。” ◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。” ◎10、在清朝,诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。” ◎11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,《竹石》的:“千锤万击还坚劲,任尔东南西北风”来鼓励他们最合适了! ◎12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:学而不思则惘,思而不学则殆。(孔子《论语》)。 ◎13.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“温故而知新,可以为师矣。”成功的。 ◎14.小光7:00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。请你用一句古代名言:家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。 ◎15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:“满招损,谦受益_。”妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:“_________________ ”来劝他。 ◎16.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:______________________。当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:_________________表示我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。 ◎17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:“春色慢园关不住,

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