小学三年级英语上-开学第一课
三年级英语开学第一课课件
三年级英语开学第一课课件一、课程简介•开学第一课•课程名称：三年级英语•目标：复习英语基础知识，准备进入新学期的英语学习二、教学内容1. 问候语•Good morning!•How are you?•What’s your name?2. 自我介绍•I’m [Your Name].•I’m [Age] years old.•I’m in [Grade] grade.3. 数字和颜色复习数字•1: one•2: two•3: three•4: four•5: five•6: six•7: seven•8: eight•9: nine•10: ten颜色•red•blue•green•yellow•orange•purple•pink4. 课堂练习•数字和颜色配对练习•数字和颜色填空练习三、教学目标•复习基本的英语问候语•学习如何做自我介绍•复习数字和颜色的基本单词四、教学方法•课堂互动：教师和学生之间的问答对话•小组活动：学生在小组内进行对话练习•游戏活动：利用游戏的方式复习数字和颜色五、教学准备•PPT课件：包含问候语、自我介绍、数字和颜色的图片和文字•打印的练习题：数字和颜色配对、填空练习六、课堂设计1. 导入（5分钟）•通过PPT展示问候语，与学生互动，引起兴趣和注意。
2. 自我介绍（10分钟）•PPT展示自我介绍的句子，让学生跟读和模仿。
3. 数字和颜色复习（15分钟）•PPT展示数字和颜色的图片和单词，教师和学生一起读单词。
4. 课堂练习（15分钟）•将学生分成小组，进行数字和颜色的配对练习。
5. 游戏活动（15分钟）•利用游戏的方式进行数字和颜色的复习，如找出颜色相同的物品，报出数字等。
6. 总结和作业布置（5分钟）•复习本节课学到的内容，布置课后练习。
七、课后扩展•建议学生使用在线英语学习网站或应用程序，进行数字和颜色的练习。
以上为三年级英语开学第一课的课件内容，包括课程简介、教学内容、教学目标、教学方法、教学准备、课堂设计和课后扩展。
《三年级英语开学第一课》教案
《三年级英语开学第一课》教案一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
激发学生学习英语地兴趣。
明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
2、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程（一）自我介绍课三年级学生第一次接触英语和英语老师，为此首先要做自我介绍，自我介绍的时候还要有新意，为此，我会前精心准备一张英语名片小学生好奇心、模仿性都很强，利用这个特点，在第一节课就开始激发学生对英语学习的浓厚兴趣。
作为一个老师，形象是非常重要的，尤其是英语老师。
因为在学生的心目中，英语老师是个会说外国话的老师，和其他老师还是有点区别的。
所以教师可以给孩子们准备一份小礼物——自制的英文名片，既能拉近我们老师与孩子们之间的距离，让学生了解老师。
发放带着英文的名片又能让学生真切的体会英语，用英语来做事，课后还能让学生也试着动手设计制作一张名片，送给老师，让老师更快更好地了解学生。
（二）课堂交流——英语开场白既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。
走进教室后，我一边招手一边面带笑容的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，并简单介绍“I’m your new English teacher.You can call me Miss Yan"然后互相用”Hello!"打招呼，这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Very good!"“How nice!"进一步打消他们对英语的畏惧感，并且让学生在第一时间领略到英三、让学生了解生活中的英语英语其实离我们学生的日常生活一点都不远，在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如coffee,hamburger等；还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌——纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美好，整洁；而一些感叹词，如：Yeah! Wow! Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。
最新三年级上册英语开学第一课教学内容
5. The word "listen" contains the same letters as "silent." 单词“listen”（听）和“silent”（安静的）用到了一样的字母。
I can...(我能...)
1.我可以读英文书。 2.我可以唱英文歌。 3.我可以很容易地看英文电影。 4.我可以很容易的和老外交流。 5.我可以在外企拥有一个更好的工作。 6.去别的国家旅游，我会更自信。 7.我可以去国外留学，去国外生活。 8.我可以更好的了解西方文化，并用学到
的知识来建设我们的国家。 我可以......
Class begins! Stand up!
Good morning! Sit down!
Hands up! Open your book!
Goodbye!
Class is over!
How to learn English well?
1. 态度要求：自觉、自主 2.学习方法：四个认真
认真听好每一节课 （纪律） 认真记好每一次课堂笔记 认真完成每一次作业 （订正） 认真对待每一次测试
6. Stressed is Desserts spelled backwards. “Stressed”（压力）倒过来拼就是“Desserts”（点心）。
7. The most used letter in the English alphabet is 'E', and 'Q' is the least used! 英语中使用最多的字母是“E”，用得最少的是“Q”。
《三年级英语开学第一课》教案
《三年级英语开学第一课》教案一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
激发学生学习英语地兴趣。
明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
2、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程（一）自我介绍课三年级学生第一次接触英语和英语老师，为此首先要做自我介绍，自我介绍的时候还要有新意，为此，我会前精心准备一张英语名片小学生好奇心、模仿性都很强，利用这个特点，在第一节课就开始激发学生对英语学习的浓厚兴趣。
作为一个老师，形象是非常重要的，尤其是英语老师。
因为在学生的心目中，英语老师是个会说外国话的老师，和其他老师还是有点区别的。
所以教师可以给孩子们准备一份小礼物——自制的英文名片，既能拉近我们老师与孩子们之间的距离，让学生了解老师。
发放带着英文的名片又能让学生真切的体会英语，用英语来做事，课后还能让学生也试着动手设计制作一张名片，送给老师，让老师更快更好地了解学生。
（二）课堂交流——英语开场白既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。
走进教室后，我一边招手一边面带笑容的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，并简单介绍“I’m your new English teacher.You can call me Miss Yan"然后互相用”Hello!"打招呼，这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Very good!"“How nice!"进一步打消他们对英语的畏惧感，并且让学生在第一时间领略到英三、让学生了解生活中的英语英语其实离我们学生的日常生活一点都不远，在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如coffee,hamburger等；还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌——纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美好，整洁；而一些感叹词，如：Yeah! Wow! Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。
小学三年级英语上册第一课
小学三年级英语上册第一课Lesson 1: Greetings 问候1. Introduction 介绍In the first lesson of the English textbook for third graders, students will learn how to greet and introduce themselves in English. This lesson aims to help students develop basic speaking skills in English and to familiarize them with common greetings .在三年级英语教材的第一课中，学生将学习如何用英语问候和介绍自己。
本课旨在帮助学生发展英语基本口语能力，并让他们熟悉常见的问候方式。
2. Vocabulary 词汇•Hello 你好•Hi 嗨•Good morning 早上好•Good afternoon 下午好•Good evening 晚上好•Goodbye 再见•My name is… 我叫…•What is your name? 你叫什么名字？•Nice to meet you 很高兴认识你3. Dialogue 对话Dialogue 1: Meeting a New FriendTom: Hi! My name is Tom. What’s your name?Lily: Hi Tom! Nice to meet you. My name is Lily.Tom: Nice to meet you too, Lily!Dialogue 2: Saying GoodbyeTom: Goodbye, Lily! See you tomorrow.Lily: Goodbye, Tom! See you tomorrow too!4. Grammar 语法Personal Pronouns 人称代词In this lesson, students will learn about personal pronouns. Personal pronouns are used to replace nouns in sentences and are important in daily conversations. The personal pronouns used in this lesson are:•I 我•you 你/你们•he 他•she 她•it 它•we 我们•they 他们在这一课中，学生将学习有关人称代词的知识。
三年级英语开学第一课教案0
《三年级英语开学第一课》教案一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
激发学生学习英语地兴趣。
明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
2、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程（一）自我介绍课三年级学生第一次接触英语和英语老师，为此首先要做自我介绍，自我介绍的时候还要有新意，为此，我会前精心准备一张英语名片小学生好奇心、模仿性都很强，利用这个特点，在第一节课就开始激发学生对英语学习的浓厚兴趣。
作为一个老师，形象是非常重要的，尤其是英语老师。
因为在学生的心目中，英语老师是个会说外国话的老师，和其他老师还是有点区别的。
所以教师可以给孩子们准备一份小礼物——自制的英文名片，既能拉近我们老师与孩子们之间的距离，让学生了解老师。
发放带着英文的名片又能让学生真切的体会英语，用英语来做事，课后还能让学生也试着动手设计制作一张名片，送给老师，让老师更快更好地了解学生。
（二）课堂交流——英语开场白既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。
走进教室后，我一边招手一边面带笑容的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，并简单介绍“I’m your new English can call meMiss Yan"然后互相用”Hello!"打招呼，这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Very good!"“How nice!"进一步打消他们对英语的畏惧感，并且让学生在第一时间领略到英三、让学生了解生活中的英语英语其实离我们学生的日常生活一点都不远，在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如coffee,hamburger等；还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌——纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美好，整洁；而一些感叹词，如：Yeah! Wow! Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。
三年级英语开学第一课说课稿（5篇材料）
三年级英语开学第一课说课稿（5篇材料）第一篇：三年级英语开学第一课说课稿Unit 1 Hello教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello./ Hi.Goodbye./ Bye-bye.I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。
2、能够听说，从读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。
3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
第一课时一、教学内容与分析1、Let’s talk本部分主要是会话学习。
通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、Let’s play本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。
二、课前准备1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。
三、教学步骤1、热身(Warm-up)不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的'英语词汇或日常用语。
同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK!Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
2、新课展示(Presentation)教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss? Mr….(1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /HI, I’m…(2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!I’m Sarah.并用同样方式介绍其他人物。
三年级英语上册开学第一课讲课教案
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Let's say hello to our friends.-让我们跟朋友们打招呼吧。-Sarah-Mi s White-Zoom-Wus-John-Zip
Unit One-Hello!99-Hello!I'm Zoom-Hi!My name's Zip-Goo bye!-Hello,I'm Mike-Hi,I'm Wu yifan-Bye,Miss White!-H llo,I'm Chen Jie-What's your name?-1k酒-My name's Sara .-2-3
What do you see?-你看见了什么？-胶育部审定-2012-义务教育教科书-英语-三年级起点册-人人在A炳壮
Underline the key words.-请勾画出关键信息。-致同学-亲爱的同学们：-你们好！欢迎 们来到英语学习的世界。-在这里你们将认识几个蕲朋友：中国学生吴-一凡和陈杰，外国学生Mike、John和S rah,还有-粗心大意的大熊乙oom和活泼聪明的小松鼠乙ip。-你们会一起学习英语，一起长大。-这本书为你 准备了许多有趣的对话、故章-歌曲，还有你们喜欢的游戏、活动。你们会发现原-来学英语是一件很开心的事，你们会 识很多单-词，能读懂英语小故事，能学会用英语和别人交-谈，还能学会唱许多的英语歌曲和歌谣…-在刚开始学英语 时候，你们可能听不懂也-说不好，别着急，这没关系。你们上深要认真听-讲，多糢仿录音，要努力学唱英语歌曲、歌 ，-还要积极参加英语活动，这样你们很快就能开口-说英语了。要记住：别害羞，别放弃，大胆地-说，大声地唱！爱的同学们，愿你们和书里的小主人公成-为好朋友，一起度过这快乐关好的学习时光。-编者-2012年5月
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朱丽群
Miss Zhu
What is your name(名字)?
---I’m ***
麻豆
Model
秀
Show
PK 对决
败东西 Buy
Sofa
• Vip
沙发
• 世界上最广泛使用的语言。
• 8亿人，官方语言。世界上每五个人中有一 个人至懂英语。 • • 数十个国家，官方语言，这些国家独占了 全世界70%以上的财富 … … 不懂英语就意 味着跟这70%的机会无缘。
英语小助手&小能手
• 收发作业 • 检查背诵 • 。。。
今天学了什么？
• • • • Miss Zhu Class begins! Stand up. Good afternoon, ***
作业要求：
1、多记单词，课文滚瓜烂熟！老师会用听 写、课堂和课后抽背、小组比赛等的方式 考核。 2、作业独立完成！！！一边抄写一边记住
3、及时订正作业，用红笔订正。
4、模仿跟读录音磁带，家长签名（听读记 录表）
课堂用语
• 其他老师：上课？ • Miss Zhu : Class begins! • 班长：Stand up! （read after me + whole class one bye one) • Miss Zhu : Good afternoon, boys and girls • 全班：Good afternoon, Miss Zhu
Love English！！！
• 小升初？中考？高考？大学？
•工作？。。。。。
不能输在起跑线上!
早读要求： 1、背诵老师布置的内容 2、预习今天要学的内容
大声！！！！ 让老师听到！！！
上课要求：
Байду номын сангаас1、给自己一下发言机会，尽量使用 英语回答问题，声音洪亮。（I like it.） 2、别人发言的时候认真倾听，不插 嘴。不能做。。。 3、在书上做好笔记，便于以后复习。 老师定期检查。