家校沟通的策略和技巧
家校沟通的策略及技巧
家校沟通的策略及技巧作为家长和教学人员，保持良好的家校沟通是至关重要的。
良好的家校沟通可以确保家长了解孩子的学习情况和发展，并且能够即时地发现任何学习上的问题。
这篇文章将探讨家校沟通的策略和技巧，以确保有效的通信。
建立一个温暖、友好的关系建立一个温暖、友好的关系是建立家校沟通的关键。
教师和家长应该尊重并理解对方的角色和职责。
在和家长沟通时，教师应该使用友好明了的语言，并听取家长的建议和反馈。
家长应该鼓励自己的孩子参与学校的活动，支持教育的过程。
确定有效的沟通方式无论是通过电子邮件、电话或面对面谈话，都应该确定有效的沟通方式。
在确定沟通方式时，家长和教育工作者都应该以方便和提供有效信息为前提。
对于一些非紧急的问题和反馈，电子邮件是一种好的选择。
这种方式能够减轻学校人员的工作压力，同时家长和教育工作者也能更灵活地在时间上安排自己的事务。
及时回应在沟通过程中，及时回应是很重要的。
如果教育工作者承担了回牛的责任，那么就应该在24小时内，用电子邮件或电话回复家长的问题。
如果出现家长和教育工作者之间的问题，应该在其发生之后尽快解决。
识别问题并解决在发生教学问题时，及时地识别和解决问题非常重要。
如果孩子遇到学习障碍或者需要额外的支持，家长应该向学校寻求帮助。
学校工作人员应该回应请求，并找到解决方案。
解决问题时，教育工作者应该寻求家长的意见，以便协作解决问题。
向家长提供资源和建议学校应该成立一个资源库，以便提供家长需要的资料和信息。
这个资源库应该包括有关教育的资源，包括各种教学模式和学习工具等。
此外，学校也可以创造其他资源，例如在教室外和学校官网上公布学校的活动和信息。
家校沟通是确保学生成功的关键。
好的家校沟通可以改善学生的学习成果，同时也有助于满足家长的需求。
要建立有效的沟通，需要建立友好、温暖的关系，并在其中打造有效的沟通方式。
在解决问题时，应该采用协作的方式，并向家长提供资源和建议。
以上是家校沟通的策略及技巧，希望家长和教育工作者可以通过这个指南来建立更好的家校沟通，让我们的孩子获得更好的学习体验。
家校沟通策略与技巧
家校沟通策略与技巧一、家校沟通的重要性在学生的成长过程中，家庭教育和学校教育是不可或缺的两个重要组成部分。
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育的特点是以感性教育为主，父母与孩子朝夕相处，深入了解孩子的性格、爱好、能力等，能根据孩子的具体情况进行有针对性的教育。
而学校教育则以系统的理性教育为主，通过老师传授知识、培养能力、进行品德教育和心理健康教育等，引导学生全面和谐发展。
家校之间的有效沟通与合作，可以帮助双方更全面地了解学生的情况，更好地发挥家庭和学校的教育功能，从而促进学生健康成长。
因此，探讨家校沟通的策略与技巧，提高家校沟通的效果，具有重要意义。
二、家校沟通的概念及特点家校沟通是指家庭和学校为了实现共同的教育目标，在各个层面上进行的互相配合、互相支持、双向融动的教育行为。
成功的家校沟通能形成更为明确一致的教育观念，建立彼此信任和支持的合作关系，从而有效地促进学生的全面发展。
家校沟通具有以下特点：一是及时性，双方能及时了解学生的最新动态和变化；二是准确性，准确判断学生的需求和问题；三是全面性，全面了解学生的性格、爱好、能力等各个方面。
三、家校沟通的策略与技巧1.定期开展家长会。
家长会是学校和家庭进行沟通的有效途径。
定期开展家长会，可以向家长汇报学校的工作计划和取得的成果，同时向家长了解学生在家庭中的表现，听取家长的意见和建议。
通过家长会，可以促进双方的了解和信任，加强合作。
2.定期发放通知与反馈。
学校通过发放通知和反馈表等形式，向家长及时反馈学生的学习情况和表现，同时了解家长对学校的意见和建议。
反馈表可以采用问卷调查的形式，以便更好地收集家长的意见。
3.利用网络平台进行沟通。
随着信息技术的发展，网络平台成为家校沟通的重要手段。
学校可以建立官方网站、微信公众号等平台，发布学校的最新动态和活动信息，同时提供在线咨询等服务，方便家长了解学校的情况并解决疑问。
4.重视个别沟通。
对于有特殊需求的学生，需要进行个别沟通。
家校沟通的技巧
家校沟通的技巧
1. 主动沟通是关键呀！你想想，老师就像孩子在学校里的引路人，家长要是不主动去和老师交流，咋能知道孩子在学校的点点滴滴呢？比如你可以时不时给老师发个消息，问问孩子今天表现咋样。
2. 倾听也很重要哦！别总是自己在那不停地说，也要听听老师说啥呀。
这不就像两个人聊天，你一言我一语才有意思嘛！像有时候老师说孩子有点小调皮，那咱就得好好听听，可别着急反驳。
3. 表达清楚自己的想法呀！千万别含含糊糊的，让老师去猜。
比如说担心孩子学习压力大，就直接跟老师讲嘛，“老师，我感觉孩子最近学习好辛苦，您看咋整呢”。
4. 尊重老师的意见呢！老师毕竟是专业的呀。
好比人家是大厨，咱是食客，得听听人家做菜的建议不是？即便咱有不同想法，也先别急着否定呀。
5. 注意沟通的时机呀！别在老师忙得焦头烂额的时候去打扰人家。
就跟你找朋友聊天，也得挑个人家有空的时候不是？比如晚上七八点，老师可能会相对轻松点，可以好好聊聊。
6. 保持冷静和理智呀！万一听到不好的消息，可别一下子就炸了。
这就像路上遇到个小水坑，得稳稳地跨过去，别乱了阵脚。
假如老师说孩子上课走神，咱就心平气和地想想办法。
7. 定期沟通别忘喽！别三天打鱼两天晒网的，要持之以恒呀。
就像给花浇水，得经常浇才能长得好。
每个月或者每学期都和老师聊一聊孩子的情况，多好呀！
我的观点结论就是：家校沟通真的特别重要，就像一座桥梁连接着家庭和学校，只有沟通好了，孩子才能更好地成长和进步！。
2023年家校沟通的方法和技巧(8篇)
2023年家校沟通的方法和技巧(8篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织力量。
信任很多人会觉得范文很难写？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
家校沟通的方法和技巧篇一一般来说，销售人员提问的语气不同，客户的反应就不同，得到的回答也不同。
例如，“这位女士，您杀价这么狠，我们能接受吗?”“这位女士，您的杀价远远超出我们的估量，有商议的余地吗?”这两句话虽然者b是提问，但语气大有不同，前者好像有挑战的意思，它似乎要告知客户：“假如你杀价太狠，我们就没什么可谈的了”。
而后者则能使谈话的气氛缓和很多。
可见，提问的语气会直接影响客户的态度。
平常，在与人交往中，你会发觉，用确定的语气与人交谈会给别人可信可亲的感觉。
反之，用否定的语气与人交谈，则会给别人留下疏远怀疑的印象。
因此，销售人员在销售过程中，要多用确定的语气与客户交谈，这样才能使客户对你所销售的产品产生更大的爱好。
不要问：“我想知道您是否还有足够的洗发膏?”“我能使你对转变办公室的布局和装潢发生爱好吗?”像这类问题均不应向客户提出。
你可以借鉴一些好的开头，比如，“您想……”“您愿不情愿……”“您是否……”“您已经……”等等。
总之，推销工作开头进行时，你应当集中谈论客户感爱好的问题。
销售员必需记住：向客户提问必需切中实质，不要无的放矢。
也就是说，与客户沟通过程中的一言一行都必需紧紧围围着特定的目标绽开，对客户提问时同样要有目的地进行，千万不要漫无目的地脱离最根本的销售目标。
在向客户推销产品时，肯定要带着目的性向客户提问，否则，盲目的提问是毫无意义的。
比如，有一位牧师问一位老者：“我可以在祈祷时吸烟吗?”他的恳求自然遭到了坚决的拒绝。
另一位牧师又问同一位老者：“我可以在吸烟时祈祷吗?”他被允许了。
后面牧师的提问意愿与前面牧师的提问意愿相同，为什么前面那位牧师遭到了拒绝，而后面那位牧师却获得了允许呢?由于前面那位牧师没有思索他提问的目的，而后者那位牧师很明确自己提问的目的，因此，他特别留意措辞，措辞一变，结果也随之发生转变。
如何进行有效的家校沟通？
如何进行有效的家校沟通？家校沟通：构建教育合力的桥梁家校沟通是促进学生全面发展的重要环节，是学校与家庭彼此理解、相互信任、彼此协作的桥梁。
但现实中家校之间存在着许多问题，如信息不对称、沟通单一、缺乏快速有效机制等，阻隔了家校之间的有效协作。
如何才能有效开展家校沟通，构建家校联手共育的体系，共同促进学生进步？一、构建家校交流的有效机制建立健全的家校沟通机制是前提。
学校应定期举办家长会、家长学校、家长开放日等活动，为家长提供了解学校教育理念、教学模式和学生在校情况的机会。
同时，建立健全家校沟通平台，如微信群、家长委员会等，方便家长及时查看学校信息，并与老师交流互动。
二、丰富家校沟通的形式和内容传统的家长会、书面通知等形式已不能满足现代家校沟通的需要。
学校应积极探索多元化的沟通方式，例如：线上沟通：利用微信、QQ 等平台组建家长群，发布学校通知、课程安排、活动信息等，并鼓励家长积极参与讨论。
线下交流：定期组织家长座谈会、主题讲座，邀请专家、教师分享教育理念和经验，帮助家长更好地理解孩子成长过程中的各种问题。
个别沟通：教师应主动与家长进行个别交流，了解学生的学习情况和家庭情况，并针对性地提出建议和指导。
家访：教师定期进行家访，了解学生家庭环境和学习生活状况，并与家长共同探讨孩子的教育问题。
三、注重沟通的技巧和方法有效的家校沟通不仅是信息的传递，更需要双方平等、坦诚的交流。
沟通中应注意以下技巧和方法：积极倾听：教师应耐心倾听家长的意见，理解家长的焦虑和困惑，并给予积极的回应和支持。
将心比心：从家长的角度出发，理解家长对孩子的期盼和不安，站在共同培养孩子的立场上进行沟通。
真诚交流：用真诚的态度、坦诚的语言与家长交流，避免敷衍或冷淡。
语言表达：使用简洁明了的语言，避免专业术语，使用家长容易理解的语言进行沟通。
四、家长积极参与教育家校沟通不是学校单方面的责任，家长也应该积极参与孩子的教育过程。
家长可以：了解孩子的学习和生活：及时了解孩子的学习情况，关注孩子的兴趣爱好，与孩子有效沟通，帮助孩子树立正确的学习目标和价值观。
如何建立家校之间的信任和沟通？
如何建立家校之间的信任和沟通？建立家校之间信任与沟通的桥梁家校合作是学生健康成长和全面发展的关键。
信任和沟通是家校合作的基础，但现实中却存在着不少家校沟通障碍，影响了教育效果。
如何建立家校之间的信任和沟通，是教育工作者和家长共同关注的议题。
一、建立信任的基石：坦诚与半透明信任是交流沟通的基石，家校之间要建立信任，必须要做到真诚与半透明。
1.学校要主动公开信息，增强透明度。
学校要定期向家长公布学校的办学理念、教育目标、教学计划、课程安排、师资队伍、安全措施等信息，让家长了解学校的运作情况，驱除家长对学校的疑虑，增加信任感。
2.教师要与家长保持良好沟通，做到真心诚意交流。
教师要积极主动地与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，并分享教学理念和教育方法。
同时，也要认真倾听家长的意见和建议，尊重家长的教育理念，尽量避免家长对学校和教师产生误解。
3.学校要确立家校沟通机制。
建立家长委员会、家长学校等平台，定期召开家长会、家长座谈会，鼓励家长参与学校管理和教育活动，让家长了解学校的教育理念和教学方法，共同参与学生的教育。
二、更加畅通交流的渠道：多种形式，有效互动沟通是建立信任的桥梁，家校之间必须拥有畅通无阻的沟通渠道。
1. 采用多样化沟通手段。
除了传统的家长会、短信等，还可以利用网络平台、微信群、家校通等现代化手段与家长进行沟通，提高沟通效率，拓宽沟通范围。
2. 营造温馨积极的沟通氛围。
学校要为家长提供方便的咨询服务，建立家长意见箱，定期征求家长意见，并及时反馈。
家长也要积极主动地与学校和老师交流沟通，表达自己的意见和建议。
3. 针对学生个体差异，进行个性化沟通。
学校要重视学生的个体差异，根据不同学生的特点，采取差别化的沟通方式。
对于学习有困难的学生，要及时与家长沟通，共同探讨解决方法，提供必要的帮助和支持。
三、有效沟通的技巧：尊重、表述、合作沟通需要技巧，家校之间要以尊重、表述、合作的态度，进行有效沟通。
1. 以尊重为前提，平等对话。
家校沟通交流策略
家校沟通交流策略家庭和学校是孩子成长过程中不可或缺的两个重要环境，他们共同承担着培养孩子良好品德和丰富知识的任务。
然而，由于家长和教师之间存在着信息沟通和理解的障碍，导致了家校之间的沟通交流困难。
因此，如何建立良好的家校沟通交流策略，成为了我们需要思考和解决的问题。
一、共同目标的明确家庭和学校应该明确共同的教育目标，即培养学生的全面发展和积极进取的品质。
这样，在日常交流中，家长和教师可以基于共同目标，合作制定教育计划和行动方案，共同努力促进孩子的成长。
二、多元化的交流方式除了家长会和家访，家校之间的交流方式还可以多样化。
例如，学校可以通过微信公众号和班级群等新媒体平台，及时向家长传递学校的动态和课程信息；同时，家长也可以通过书面留言或电话咨询的方式，向教师了解孩子在学校的表现和发展情况。
多元化的交流方式可以满足家长和教师的不同需求，促进更密切的沟通。
三、建立信任的基础家长和教师之间建立信任是有效沟通的前提。
学校应该及时回应家长的关切和问题，分享学生的进步和困惑。
同时，家长也应该尊重教师的专业意见和决策，在面对问题时保持冷静和理性，共同为孩子的成长负责。
四、及时反馈和积极回应学校应当定期向家长提供学生的学习成绩和行为表现，以及老师对学生的评语和建议。
家长则应该关注和回应这些反馈信息，积极参与学生的学习和生活。
双方在交流中保持主动，及时回应对方的需求和问题，可以增强家校之间的互动和理解。
五、有效沟通的技巧教师在与家长交流时，可以使用鼓励、肯定和建设性的语言，以增强对孩子的正面影响。
同时，教师也可以通过倾听和提问的方式，了解家长对孩子教育的期望和需求。
家长在与教师交流时，要尊重教师的专业知识和建议，关注孩子的学习和成长，避免不合理的要求和批评。
六、组织互动交流活动学校可以组织家校互动交流活动，如亲子运动会、夏令营等，让家长和教师能够近距离地交流和互动。
这样的活动不仅可以增进家校之间的感情，还可以促进孩子和家庭的健康成长。
家校沟通的策略与技巧
家校沟通的策略与技巧
1. 哎呀，家校沟通的时候，咱们得主动一点呀！就像追喜欢的人一样，你不主动怎么会有故事呢？比如老师主动联系家长，分享孩子在学校的点滴进步，哎呀，那家长得多开心呀！这就是建立良好沟通的第一步呀。
2. 真诚是必杀技呀！家校沟通可不能玩虚的呀。
你就像朋友一样跟家长交流，说说孩子的优缺点，举个例子，要是孩子调皮捣蛋了，就实实在在地告诉家长，但也要肯定孩子的闪光点哦，这样家长才会更信任你呀，是不是？
3. 倾听很重要哇！别老是自己说个不停，也要听听家长的想法呀。
好比一场精彩的球赛，要有进攻也要有防守呀！比如家长提到孩子在家的一些表现，咱得认真听呀，这样才能全面了解孩子呀。
4. 要有耐心呀，可别三两句话就不耐烦了。
想想你和好朋友聊天的时候，是不是会耐心听他说完呀？就像老师解答家长的疑问，得慢慢来，一个一个解释清楚，这样家长心里才踏实呀。
5. 注意说话的方式呀！别太生硬了。
就像春天的微风一样，轻轻柔柔地把话说出来。
举个例子，批评孩子的时候，别那么直接，委婉一点说效果不是更好嘛！
6. 反馈要及时呀！家长可不想等太久才有消息。
就像快递一样，谁不希望快点知道结果呢？当家长询问孩子情况时，尽快给他们回复，让他们知道你很重视这件事呀。
总之，家校沟通就像是搭一座桥，只有双方都用心，桥才能搭得稳，孩子才能在桥上顺利通过呀！。
家校沟通技巧
家校沟通技巧教师与家长沟通的技巧是家校合作的关键。
只有通过交流彼此的观点和感情，求得相互理解和支持，才能达到家校交流的最高境界。
以下是教师与家长沟通的技巧策略：首先，要运用恰当的谈话方式。
在正式谈话开始前，为了避免紧张，可以向家长关切地询问孩子的在家生活情况。
谈话内容要始终集中在孩子身上，尽量多介绍孩子在校表现，询问孩子在家里的情况。
在倾听家长的意见和看法时，要多用开放式的提问，尽量少用封闭式的提问。
尽可能以第一人称“我”来表达要说的内容，而不要用“你”来提出要求。
在指出学生缺点时，不要说“你的孩子今天又犯了什么什么错误”，而要从侧面切入。
其次，交谈一段时间后可略作总结，以表示理解和认同。
在总结时，可以用“您的意思是……”“您刚才说的话我是这样理解的，您看对吗”等方式。
这样可以让家长感到被重视和认可，也有助于增进家校之间的信任。
最后，教师与家长谈话态度要真诚、热情，谈话侧重点要因人而异。
要讲究说话的艺术性，巧妙接待不同类型的家长。
对于较熟悉、性格直爽的家长，可直接进入正题，指出孩子近阶段的进步与存在的问题，并互相商量对策。
对于不大熟悉的家长，开始时可拉拉家常，以了解家长的性格，以便有针对性地开展谈话。
总之，教师与家长之间的沟通是一项长期而复杂的工作，需要双方的共同努力和配合。
准来衡量他们的价值。
我们应该多关注他们的潜力和努力，鼓励他们不断进步。
和家长交流时，要注意语气和态度，给予家长足够的尊重和关注，让家长感受到自己的孩子是被认真对待的。
同时，也要向家长介绍一些针对后进生的教育方法和策略，帮助家长更好地引导孩子，共同促进孩子的成长。
对于所有家长，班主任都应该保持良好的沟通和交流。
要时刻关注学生的研究和生活情况，及时向家长反馈学生的表现和进展，让家长了解孩子的情况，共同关心孩子的成长。
同时，也要耐心倾听家长的意见和建议，尊重家长的决策和选择，与家长保持良好的合作关系，共同为孩子的未来努力。
为了肯定学生，教师应该尽可能地发现他们的优点，让家长看到孩子的长处、进步和希望。
如何进行有效的家校沟通
提升沟通能力与技巧
3. 情绪管理
在沟通过程中，教师和家长都可 能遇到一些不愉快的情况或冲突 。在这种情况下，双方应保持冷 静、理性，避免情绪化的反应。 教师应以温和的态度处理家长的 质疑或不满情绪，同时家长也要 理解教师的立场和苦衷。通过情 绪管理，减少不必要的冲突和误 解
1. 培训教师
为了提高教师的家校沟通能力，学校应定期 为教师提供培训和指导。培训内容可以包括 沟通技巧、情绪管理、家庭教育理念等，帮 助教师更好地与家长进行沟通和合作
2. 支持家长
加强培训与支持
家长是家校沟通的重要一方，也 应得到支持和培训。学校可以组 织家长会、家庭教育讲座等形式 的活动，向家长传授家庭教育知 识和技巧，提高家长的教育水平 。同时，学校还可以为家长提供 心理辅导和支持，帮助家长更好 地应对家庭教育的挑战
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提升沟通能力与技巧
1. 用语简洁明 了
教师在与家长沟通时 ，应使用简洁明了的 语言，避免使用过于 专业或复杂的术语。 同时，要注意语速适 中、语气和善，让家 长感受到教师的关心 和诚意。家长也应积 极倾听教师的意见和 建议，理解教师的教 育理念和方法
提升沟通能力与技巧
提升沟通能力与技巧
2. 倾听与表达
建立有效的反馈机制
3. 跟踪评估
为了确保家校沟通的有效性，应 对沟通效果进行跟踪评估。教师 可以设计问卷调查或访谈，了解 家长对家校沟通的满意度和改进 意见。同时，家长也可以通过观 察学生的变化和进步，评估家校 沟通的效果。根据评估结果，及 时调整沟通方式和策略，提高沟 通效果
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家校沟通得策略及技巧做好家校沟通直接关系到学校教育得成败,学生得健康成长。
如何做好家校沟通工作,对于班主任来说,得确就是个难题。
一个班级四十多个学生,八十多个家长,所谓众口难调,无论班主任怎么努力,家长总会有不满意得,久而久之,难免产生矛盾、积怨,甚至产生对立,这就会影响班级工作得正常开展与家校关系得与谐。
因此,要求我们班主任去思考切实有效得教育策略,提高处理问题得层次与境界,以先进得科学思想与方法应对千变万化得矛盾。
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如何进行有效得家校沟通呢？我在这方面做了一些大胆得尝试。
一、运用现代信息技术进行联络现代信息技术为家校沟通提供了更多得方便与快捷,如电子邮件、网络论坛、班级主页等。
1、利用电话促进家校沟通这就是最方便、最普遍得一种联络方式。
如果能够善用,这一条线会成为拉近距离,凝聚力量得“感情专线”。
在给家长打电话时,我会注意到以下几方面:(1)多赞美,少批评。
孩子都就是父母心目中得宝贝,没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。
所以,我会多多表扬孩子得优点、成就,例如:“这孩子长得很可爱”“孩子挺聪明得”“小家伙非常机灵、反应很快”“孩子可关心集体啦”,家长在听了这些好话后,自然就比较听得进去孩子得其她缺点,自然就会接受老师得一些意见与建议。
(2)注意电话中得语辞与声调。
电话瞧不到对方表情,所有得感觉、印象都来自电话中得声音,不论家长得语气、言语如何？我都会控制自己得情绪。
至始至终以亲切、自然、流畅得语调,心平气与地、耐心地与家长交谈。
(3)发挥语言艺术得魅力。
在家校交流中,难免会谈到孩子得缺点,一般我会避实就虚,不马上切入正题,而就是待家长心情趋于平静得时候再自然引出主题。
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2、利用网络促进家校沟通作为家长,谁不关心自己小孩在学校得一举一动？而家长想知道小孩得“详情”,必须从老师得口中才能具体得知。
给老师拨个电话吧,白天怕老师在上课不敢贸然打,晚上怕影响老师休息还就是不敢“下手”,一天下来总找不到适合得时间与老师沟通交流。
在这样得情况下,网络就是一种很好得联系方式,在班建立班级QQ群,在QQ群得群空间里大家发发讨论帖,把孩子们在学校得表现写在讨论帖里,使家长能及时了解孩子们在学校得表现。
家长有什么教育问题上得困扰,也及时地提出,老师与家长共同探讨交流。
在群空间里家长也更能及时了解孩子在学校得各项表现。
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二、适时进行家访家访既就是教师得一种教育手段,更就是教师在教育教学中得一种感情投资,它可以加固家庭、学校之间得桥梁,缩短教师与家长得距离,拉紧教师、学生、家长间得关系,促进学校与家庭共同担负起培养学生成才得责任。
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根据不同目得与内容,我家访主要有以下几种方式:1、沟通式。
即学生在校内发生得事情及时与家长沟通,以共同商量教育措施。
如:学生犯了错误,需要与家长沟通,我先做让学生本人主动与家长讲,然后再与家长见面沟通。
考虑到家长在得知孩子在学校里“闯祸”了,往往会忐忑不安,在刚与家长见面时,我先不渲染孩子得“错误”,而就是谈一些其她得话题,家长就会减少心理顾虑。
此时再与家长共同分析并找出原因,积极寻求解决得办法。
2、谈心式。
班主任与每位学生得家长都应就是知心朋友,经常交流,征求意见。
有时我与家长谈班级管理,请家长提出意见与建议;有时与家长谈学生本人得身体、智力、学习成绩、兴趣与爱好等解,以便实施有得放矢得教育。
有时与家长谈教育规律,共同探索科学得教育方法。
在交谈中逐渐了解家长得性格特征、文化素质、教育水平与手段、家庭生活状况等,以便全面分析影响学生身心发展得因素。
3、相助式。
即学生本人或家庭出现什么矛盾对学生构成影响时,我会及时进行家庭走访,及时帮助解决问题。
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三、精心组织好家长会组织家长会就是家校教育过程中得必要环节,就是班主任同家长沟通,凝聚教育合力得主要方式之一。
学校通过家长会,向家长汇报学校教育教学得工作情况及今后工作计划,并向家长提出教育得具体要求,听取家长得意见,共同研究改进工作,从而协调学校教育与家庭教育得关系;家长通过家长会,不仅能了解到自己子女得学习成绩、思想表现,还能了解子女所在班级其她学生得成绩与表现等,从而能更客观地了解自己子女发展水平在集体中得位置。
这就是对学生施以教育不可缺少得信息。
因此,组织好家长会就是不容忽视得。
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四、设立家长开放日,与家长共同探讨学生发展大计。
在指定得日期,组织家长到学校听课,针对老师得教课提出建设性得意见与建议,用以指导教学。
在具体得家校沟通过程中,应注意哪些策略呢？(一)、电话:用电话沟通,多半应该就是一些小事情,同时应该以积极地表扬为主,因为在电话里只能通过语气语调来判断对方得态度,所以很容易引起误会,反倒会起到副作用。
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打电话应该注意得问题:1、要用礼貌用语,语气要柔与。
我们很多老师说话语气太生硬,这应该就是职业病,总就是很烦躁得感觉。
让家长有一种法院传票得感觉。
有人说,打电话时对方会通过语调语气瞧到您得脸。
所以要学会着微笑着打电话。
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2、要询问家长就是否方便接电话。
应该就是"您说话方便吗？关于某某有件事我想与您谈谈" 。
3、不要长篇大论,不给家长说话得余地。
尽量长话短说。
如果解决不了,就约请家长见面。
4、要注意告诉家长实情,"孩子出事了,您来学校一趟",这一句话家长神情恍惚,来了一瞧,手刮破点皮。
如果真得出现大问题,也要讲事情,对结果要轻描淡写。
有人认为不说严重了,家长不重视。
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5、遇到不配合得家长,要有耐心,应该说"您没时间,您什么时候有时间,那我再找时间打给您",而不就是"反正我与您说了,您自己瞧着办吧。
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6、遇到比您还啰嗦得家长,一定要明确打电话得目得,而且时刻要将谈话引回到关键问题上,礼貌地制止家长谈论其她得无关问题。
不能由着家长得思维,天南海北漫无边际地说。
到最后撂下电话,我要说什么了？忘了没说。
回过头来家长还纳闷,老师为什么给我打电话啊。
这就就是无效工作。
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(二)、家访、约见我们经常会因为学生得问题家访或约见家长,那么与家长会谈应该怎么做,才能起到预期得效果那？与家长会谈得七大策略(1)要摆事实,不要讲观点在跟家长谈话时,要记住一点,要摆事实,而不要讲观点。
要拿出关于学生成绩与行为得具体事例,而不要直接使用形容词,给学生贴标签。
比如,不说"孩子数学不好",而说"上周我们学习某个知识,孩子感到有困难,没有交作业"。
任何时候都不要泛泛而谈,空下结论,而要为家长提供具体事例。
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(2)表示出对孩子得真正关心一定要向家长询问孩子得特长、兴趣与成就,比如,孩子在家里得日常起居,在家负责哪些家务,怎样处理家庭作业,在家里就是怎么玩得,有什么令人欣喜得好事,面临着哪些挑战,等等。
对进一步了解孩子表示出真正得兴趣,获取有助于加深您对孩子了解得信息。
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(3)把负面信息做成"夹心面包" 如果您要告诉家长一些负面信息,一定要把负面信息做成"夹心面包"。
也就就是说,一开始说一些正面、积极得信息,然后再说负面信息,最后再以正面信息来结尾。
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(4)使用"积极聆听"技巧一定要使用"积极聆听"技巧。
积极地聆听家长,对家长表达得感受要抱以同理心,尽可能地感同身受。
比如:"我知道,您对孩子在课堂上没有获得更多得关注感到失望。
""瞧得出您对这件事情感觉很气愤" 这表示出您真得在尽力理解家长得想法,然而这并不意味着您就同意她们得观点。
对于那些心中有怨气与怒火得家长,使用"积极聆听"技巧尤其有效。
T44q1mF。
通过类似这样得"积极聆听",您便能成功地搭建起跟家长沟通得桥梁,这对于家长会来说就是至关重要得。
(5)不要对家长发号施令为家长提供两三条她们可以在家实施得有助于孩子成长得具体建议。
不要让她们感到这就是命令,而要让她们感到这就是在其她孩子身上起过作用得经验。
不要对家长使用"您应该"、"您必须"这样得字眼,而要以邀请得口气为她们提供具体得建议。
"邀请"家长参与到问题得解决中来,比"告诉"她们应该怎么做,或不应该怎么做要强得多。
比如:通过我们今天得谈话,我在想,您与孩子就是否能够每晚多花10分钟在背单词上？F7ybntC。
(6)给家长充足得说话时间给家长充足得说话时间,认真聆听家长得话。
鼓励家长提问,回答家长得问题要真诚,得体,不失机智。
如果您心里紧张,您就会不停地说话,这样会占据很多时间,甚至会占据90%得时间。
最好让您与家长得说话时间各占一半。
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(7)时时寻找共识在讨论您跟孩子之间得问题时,要避免情绪化,更要避免跟家长争辩。
记住,您得目得就是争取家长跟您一起解决问题。
在跟家长讨论孩子得困难时,一定要尽量做到公正、坦诚,而不就是指责。
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在会谈中,教师应时时寻找共识,力争找到双方意见一致得解决办法。
比如,您可以对家长说:"我理解您们对罗斯得担心。
让我们瞧瞧能否一起来为之想办法。
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然后把您与家长得意见融合在一起,形成一个可行得行动方案。
您还可以为家长复印一些她们或许用得上得材料,如社区服务机构得信息、家庭作业帮助热线或网站、社区私人辅导信息,等等。
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2、教师在家长会谈时得七大谈话禁忌教师在跟家长谈话得过程中,一定要当心一些话题陷阱。
经验丰富得教师一般都知道,有些话题就是永远都不宜在会谈上出现得,这包括:f6UZzQL。
(1)把孩子跟别得孩子进行比较。
(2)给孩子贴心理学标签,用精神分析法对孩子进行诊断与治疗。
这个障碍那个障碍得。
(3)使用教育界得行话或术语。
(4)谈论其她教师。
(5)因孩子得不良行为而怪罪家长。
(6)对孩子无法改变得特质与家长很难控制得因素大做文章。
3、与家长会谈应该注意得一些细节(1)不论在任何情况请家长到校,应主动给家长让座、倒水,特别就是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。
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(2)如果能自己联系上得就尽量不叫学生自己回家联系,应主动联系以表明我们做老师得诚意与态度。
(3)学生家长来校以后不应该当着学生家长得面训斥她得孩子,不管怎么样,听别人训斥自己得孩子肯定不好受。
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(4)谈话尽量做到一对一,可先把家长叫出办公室,在一个单独得环境里向学生家长说明情况,形成一致意见。