土木工程毕业设计概述
土木工程毕业设计概述(两篇)2024
引言：土木工程毕业设计概述（二）旨在总结和概述土木工程毕业设计的相关内容和要点。
本文将围绕着土木工程毕业设计的概述展开论述，分为引言、正文以及总结三个部分。
在正文部分，主要分为五个大点，分别是项目背景、研究目标、设计方法、设计内容以及设计成果。
每个大点下面则详细阐述了相关的小点。
正文1.项目背景1.1研究背景1.2项目目的1.3国内外研究现状1.4研究重点2.研究目标2.1主要目标2.2详细目标2.3目标解决的问题2.4创新点3.设计方法3.1实验方法3.2数据采集方法3.3数据分析方法3.4模拟方法3.5统计分析方法4.设计内容4.1设计方案构思4.2设计计算过程4.3设计参数选取4.4设计细节考虑5.设计成果5.1结果分析5.2验证方法5.3结果讨论5.4设计经验总结5.5设计改进方向总结：本文通过概述的方法对土木工程毕业设计的相关内容进行了总结。
首先从项目背景出发，概述了研究背景、项目目的、国内外研究现状以及研究重点。
然后详细阐述了研究目标，包括主要目标、详细目标以及目标解决的问题。
接下来，对于设计方法进行了阐述，包括实验方法、数据采集方法、数据分析方法、模拟方法以及统计分析方法。
在设计内容部分，介绍了设计方案构思、设计计算过程、设计参数选取以及设计细节考虑。
总结了设计成果，包括结果分析、验证方法、结果讨论、设计经验总结以及设计改进方向。
通过本文的阐述，读者对于土木工程毕业设计的概述有了更加全面的了解，也为相关研究提供了一定的指导和借鉴作用。
在土木工程领域，毕业设计是学生应用所学知识和技能的重要环节。
本文将概述土木工程毕业设计的背景、目的和重要性，并分析设计过程中的五个主要要点。
每个要点将详细阐述5至9个小点，为读者提供专业且详尽的内容。
最后，总结毕业设计在土木工程领域的重要性。
引言概述土木工程毕业设计是大学生在完成学业之前展示他们所掌握的专业知识和技能的机会。
毕业设计旨在评估学生对土木工程的理解和应用，并通过独立设计和研究的过程提高他们的能力。
土木工程的本科毕业设计
土木工程的本科毕业设计一、设计背景土木工程是关于设计、建造和维护土地、结构和地下水资源的工程学科。
本科毕业设计是土木工程专业学生通过对理论知识的综合运用和实践经验的积累，完成一个系统的工程设计和研究的过程。
本科毕业设计是学生将所学知识与实际工程应用相结合的重要环节，也是学习成果的集中展现和检验，对学生未来的职业道路起着重要的指导作用。
二、设计主题设计一个多功能体育馆设计一个综合性大型体育馆，结合土木工程所需的建筑设计、结构设计、给排水设计等方面的知识，以及对体育馆内运动场地、设施等方面的规划，体现土木工程专业学生的综合素质和创新能力。
三、设计目标1. 综合应用土木工程相关知识，完成多功能体育馆的整体设计。
2. 运用现代设计工具和软件，完成体育馆结构的详细设计，包括荷载分析、结构设计、材料选用等方面。
3. 结合实际场地，对体育馆的施工方案、施工工艺进行综合规划。
4. 考虑体育馆的人流、安全疏散等方面的设计要求，完成综合布局设计。
5. 开展有关体育馆节能、环保、可持续发展等方面的研究，提出相关设计建议。
四、设计内容1. 体育馆规划布局设计包括场馆内外的布局设计，包括观众席、比赛场地、运动员休息区、设备配套等方面的规划设计，符合功能需求和实际施工条件。
2. 结构设计及材料选用进行体育馆的结构设计，包括受力分析、结构形式、材料选型等方面的详细设计，并进行相应的可行性分析。
3. 土建工程设计对体育馆的地基、地下结构、建筑物砌体等方面进行细化设计，考虑建筑物的稳定性和耐久性。
4. 给排水设计根据体育馆的使用需求，进行给排水系统的设计，包括雨水排放、卫生设施设计等。
5. 施工方案及工艺根据设计要求提出施工方案以及合理的施工工艺，考虑成本、效率、安全等因素，提高工程质量。
6. 其他附加内容体育馆的节能设计、环保设计、可持续发展设计等方面的研究和建议。
五、设计方法1. 文献搜集和资料调研通过图书馆、网络等途径获取相关领域的设计理论、工程案例和实施情况等资料。
土木工程毕业设计说明
土木工程毕业设计说明土木工程毕业设计说明一、引言土木工程是一门应用科学，旨在设计、建造和维护土地上的基础设施。
毕业设计是土木工程学生在大学期间的重要任务之一，它为学生提供了一个实践和应用他们所学知识的机会。
本文将介绍土木工程毕业设计的重要性、目标和步骤，并提供一些实用的建议。
二、重要性毕业设计对土木工程学生来说具有重要意义。
首先，它是学生将所学理论知识应用于实践的机会，帮助他们更好地理解和掌握专业知识。
其次，毕业设计可以培养学生的解决问题和创新能力，通过实际操作和实验，他们可以学会分析和解决实际工程问题。
最后，毕业设计还是学生展示自己专业能力和吸引潜在雇主的重要途径。
三、目标毕业设计的目标是培养学生的综合能力，包括设计、建造和管理土木工程项目的能力。
具体目标包括：1. 独立完成一个具体的土木工程项目设计，包括项目规划、结构设计、材料选择等；2. 运用所学的理论知识和工程技术，解决实际工程问题；3. 学会使用相关的软件和工具，进行工程设计和分析；4. 培养团队合作和沟通能力，与其他专业人员合作完成项目；5. 学会撰写专业的工程报告和演示，向他人清晰地表达自己的设计思路和成果。
四、步骤毕业设计通常包括以下步骤：1. 选题：选择一个感兴趣且具有一定挑战性的项目。
可以参考实际工程案例、文献研究和导师建议。
2. 背景研究：对选题进行深入的背景研究，了解相关理论和技术，分析相关文献和案例。
3. 方案设计：根据选题和背景研究，制定一个详细的设计方案，包括项目的目标、范围、时间和资源计划。
4. 数据收集：收集项目所需的数据，包括地理、气象、地质等相关数据。
5. 分析和设计：根据收集到的数据，进行分析和设计，确定最佳的工程方案。
6. 施工计划：制定详细的施工计划，包括工期、人员、材料和设备等。
7. 施工和监督：按照施工计划进行工程施工，并进行监督和检查，确保工程质量和安全。
8. 结果评价：对工程项目进行评价，包括工程质量、成本和时间等方面的评估。
土木工程毕业设计设计说明
土木工程毕业设计设计说明土木工程毕业设计设计说明一、引言土木工程是一门应用科学，旨在设计、建造和维护基础设施，以满足人类社会的需求。
作为土木工程专业的毕业生，我将在本文中详细介绍我的毕业设计，并解释设计的目的、方法和预期成果。
二、设计目的我的毕业设计旨在解决城市道路交通拥堵的问题。
随着城市化进程的加速，道路交通问题日益突出，给人们的出行带来了很大的不便。
因此，我希望通过我的设计，提供一种有效的解决方案，以改善城市交通状况。
三、设计方法在我的设计中，我将采用综合性的方法，包括交通流量分析、道路规划和交通信号控制等。
首先，我将收集并分析道路上的交通流量数据，以了解交通状况和拥堵瓶颈。
然后，我将利用这些数据进行道路规划，优化道路布局和设计，以提高道路的通行能力和效率。
最后，我将开发一个交通信号控制系统，以确保交通流畅和安全。
四、预期成果通过我的设计，我希望能够实现以下几个方面的预期成果：1. 提高道路通行能力：通过优化道路布局和设计，我希望能够提高道路的通行能力，减少交通拥堵现象。
2. 优化交通信号控制：通过开发一个智能化的交通信号控制系统，我希望能够实现交通流畅和安全。
3. 减少交通事故：通过改善道路设计和交通信号控制，我希望能够减少交通事故的发生，提高交通安全性。
4. 提高出行效率：通过解决交通拥堵问题，我希望能够提高人们的出行效率，减少通勤时间和成本。
五、设计挑战在我的设计过程中，我预计会面临一些挑战。
首先，收集和分析大量的交通流量数据可能会非常耗时和复杂。
其次，道路规划和交通信号控制需要考虑到多个因素，如道路结构、交通流量和行人需求等。
最后，设计的实施可能会受到预算和资源的限制。
六、设计应用我的设计将主要应用于城市道路交通系统，特别是在交通拥堵严重的地区。
通过将我的设计应用于实际场景，我希望能够改善城市交通状况，提高人们的出行体验。
七、结论通过我的毕业设计，我将致力于解决城市道路交通拥堵问题，提高道路通行能力和交通流畅性。
土木工程专业毕业设计报告
土木工程专业毕业设计报告
1. 引言
本文档旨在介绍土木工程专业毕业设计的相关内容。
毕业设计
是土木工程专业学生在大学期间的重要项目，通过完成毕业设计，
学生能够应用所学知识解决实际问题，并展示自己在土木工程领域
的能力和独立思考能力。
2. 毕业设计目标
本次毕业设计的主要目标是设计并实施一个具体的土木工程项目。
项目应该能够满足实际需求，具有一定的挑战性，并能展示学
生在土木工程领域的专业知识和技能。
3. 设计方法
毕业设计的设计方法应该简单明了，避免涉及复杂的法律问题。
我们将采用以下简单策略进行设计：
- 确定项目需求：首先，我们将与相关利益相关者合作，明确
项目的需求和目标。
这将有助于我们明确设计的方向和范围。
- 分析现有资源：我们将对项目所需的资源进行分析，包括人
力资源、物资和技术设备等。
通过分析现有资源，我们可以提前确
定项目的可行性和可行性。
- 制定详细计划：在设计阶段，我们将制定详细的计划，包括
项目的时间表、任务分配和进度控制等。
这将有助于我们在规定的
时间内完成项目，并确保项目的质量。
- 实施和监控：在实施阶段，我们将按照计划进行项目的实施，并进行监控和评估。
这将有助于我们及时发现和解决可能出现的问题，确保项目的顺利进行。
4. 结论
通过本次毕业设计，我们将能够应用所学知识解决实际土木工
程问题，并展示自己在土木工程领域的能力和独立思考能力。
通过
简单的设计方法和避免法律问题的干扰，我们将能够顺利完成毕业设计，并取得良好的成果。
谢谢！。
土木工程毕业设计(2024)
引言概述：土木工程是一门综合性较强的工程学科，作为土木工程专业的毕业设计，旨在让学生通过实际操作与实践，运用所学的理论知识和技能，解决土木工程领域中的实际问题。
本文将对土木工程毕业设计的相关内容进行详细介绍与阐述，包括项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析、安全性与环保性考虑等方面。
正文内容：一、项目背景1.1项目背景介绍1.2项目地理环境1.3项目规模与目标二、设计目标2.1设计目标与需求分析2.2工程功能与服务对象需求2.3设计的可行性与创新性2.4设计质量目标与指标三、设计方案3.1方案选取和比较3.2方案设计与分析3.3结构设计与布局3.4工程材料的选择与性能研究3.5设计的技术实施方案四、材料选择与性能研究4.1材料性质与特点分析4.2材料选择原则与方法4.3材料性能测试与分析4.4材料的适用范围与使用条件4.5材料的可靠性与安全性考虑五、经济性与可行性分析5.1成本估计与预算5.2投资回报预测与分析5.3经济可行性分析5.4设计方案的可持续性考虑5.5经济性与可行性分析的综合评价总结：土木工程毕业设计是学生综合运用所学知识的重要环节，通过对项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析等方面的详细阐述，可以有效指导学生进行毕业设计的实施与完成。
本文通过对土木工程毕业设计的相关内容进行概述和分析，旨在为土木工程专业的学生提供一定的参考和指导，从而更好地完成毕业设计任务，并为实际工程应用提供有益的经验和建议。
引言：土木工程毕业设计是土木工程专业学生在校期间的重要任务之一，旨在通过实际工程项目的设计和实施，培养学生的理论基础和实践能力。
本文将详细阐述土木工程毕业设计的重要性，设计流程、挑战和解决方法，并总结毕业设计对学生的影响和意义。
概述：土木工程毕业设计是土木工程专业学生进行的一项实践性项目，它要求学生利用学习过的理论和方法，解决实际土木工程中的问题。
土木工程毕业设计 (4)
土木工程毕业设计1. 引言土木工程是一门广泛应用于建筑、桥梁、道路、隧道等领域的工程学科。
在土木工程专业的学习过程中，毕业设计是对所学知识的综合应用和实践能力的考验。
本文将详细介绍土木工程毕业设计的目标、背景、方法以及预期成果。
2. 目标本毕业设计的目标是设计一座具有特定功能和结构的土木工程项目。
通过深入研究和分析，设计一个创新、可行、经济且符合土木工程规范的方案。
3. 背景3.1 行业现状分析在当前的土木工程行业，随着城市化的进程和基础设施建设的不断发展，对土木工程专业人员的需求越来越高。
因此，毕业设计的目标是培养学生的实践能力和创新思维，以满足行业的需求。
3.2 研究的重要性通过毕业设计的研究，可以让学生在真实的工程项目中应用所学知识，增加对土木工程实践的了解和掌握。
同时，研究过程中还可以培养学生的解决问题的能力、团队合作能力和创新能力，提高综合素质。
4. 方法4.1 文献综述在开始毕业设计之前，应进行相关领域的文献综述，了解该领域的最新进展和研究成果。
文献综述可以为毕业设计的设计方案提供理论依据和设计思路。
4.2 项目定位和需求分析根据毕业设计的目标确定项目的定位和需求。
这一步需要充分考虑土木工程项目所面临的具体问题和实际需求，明确项目的设计范围和要求。
4.3 方案设计在需求分析的基础上，进行项目的方案设计。
方案设计需要综合考虑项目的功能、材料、结构、经济性和环境影响等因素，确保设计方案能够满足技术和经济上的可行性。
4.4 模拟和分析设计方案确定后，需要使用相应的工程软件进行模拟和分析。
通过模拟和分析，可以评估设计方案在实际工程中的性能和可行性，并进行必要的修改和优化。
4.5 结果评估最后，对设计结果进行评估。
通过与规范和标准进行比较，评估设计方案的符合性和可行性。
同时，还可以将设计结果与其他类似项目进行对比，评估设计方案的优劣势。
5. 预期成果本毕业设计的预期成果包括以下几个方面：5.1 设计方案完成一个真实可行的土木工程设计方案，包括项目定位、需求分析、方案设计和相关计算。
土木工程专业毕业设计
③联系与分隔。应将性质相近、联系紧密的房间布置 在一起，而对于相互干扰、相互影响的房间则分开布置。
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毕业设计的方法和步骤
2、 建筑方案设计
CIVIL (2) 主要平面、立面及剖面设计 平面布置时还应保证人流简捷、通畅，各方向人流不 迂回逆行，避免相互交叉，门厅、楼梯导向明确。
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毕业设计的方法和步骤
6、 框架计算
(3)截面尺寸的初步选择及惯性矩的取值
CIVIL ①截面尺寸的初步选择 板厚： 简支单向板 h≥l0/35
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毕业设计的方法和步骤
5、 结构平面布置 ——柱网、梁格、承重墙等的布置
CIVIL (2)具体细节： ①柱网的布置方式
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毕业设计的方法和步骤
5、 结构平面布置 ——柱网、梁格、承重墙等的布置
CIVIL (2)具体细节： ①柱网的布置方式
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例如：建筑物不得突入道路红线以内；应将出入口靠 近主要交通道路，保证交通线路短捷；建筑的主体部分最 好有良好的朝向和日照；建筑基地内或建筑物内应设有停 车场地等。
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毕业设计的方法和步骤
2、 建筑方案设计
CIVIL (2) 主要平面、立面及剖面设计 建筑面积与房屋组成在设计任务书中有明确要求，设 计中只需按此要求进行即可。 但注意任务书中给出的仅仅 是主要使用房间，而对于辅助使用房间、交通联系部分在 任务书中并没有明确提出，需要同学们根据设计要求自行 确定。 对于防火要求，同学们主要考虑一下几方面：与其他 建筑物的间距、建筑物的总长度、安全疏散线路、安全出 口及数目、安全疏散宽度、安全疏散距离等。
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土木工程（专升本）毕业设计概述按照我们的教学计划，第六学期即三年级的第二学期要进行毕业设计，这是我们学习中非常重要的教学环节。
我们教学的培养目标是培养土木工程专业方面具有实际工作能力的技术人员，即具有独立进行设计、施工和管理的土木工程的高级技术人才，因此，为达到这一目标就必须通过毕业设计的实践和训练，使学生综合运用所学的基础理论，基本知识，基本技能，提高分析和解决实际问题的能力。
一、概述（一）毕业设计的目的1．巩固、加深基础和专业知识通过毕业设计对于已经学过的基础知识如数学、力学、计算机等和专业知识如混凝土结构、高层建筑抗震、施工、钢结构、工程经济管理、建设监理、设计原理、桥梁工程、道路工程等专业知识可以进一步系统巩固、加深和拓展。
特别是力学、结构和计算机方面的基础，在建筑工程、道路工程、桥梁工程的设计中更显现出这些知识的重要性，在设计中会加深和巩固这些方面的基础知识，并运用所学专业知识。
2．提高综合运用基础和专业知识和基本技能的能力过去所学的数学、力学基础知识和结构及管理的专业知识在毕业设计中就要综合运用。
毕业设计具有综合性，通过设计也就提高了综合运用这些知识的能力，并培养创新能力。
在毕业设计所遇到的问题和要解决的问题，是需要具有综合运用所学知识的能力，而不是过去所学单纯某一门课的知识所能解决，这样就锻炼了综合运用所学基础知识、专业知识的能力。
3．了解熟悉土木工程专业设计的程序和方法，了解我国的有关土木工程建筑的方针和政策，通过设计了解一个设计任务从任务书到政府建设部门批文，到委托设计和进行施工的建设程序。
熟悉如何使用专业的技术规范和规定，建筑防火、抗震、钢筋混凝土结构、钢结构、地基基础、公路桥规，公路工程技术标准、技术规范等。
4．针对要解决的问题，学习和熟悉如何搜集国内、外资料，了解国内外的现状和水平。
搜集国内外资料，包括设计图纸。
目的是了解现状，有那些先进的东西，可以结合我们的实际，可以吸取先进的设计的内容和国内外有关设计的优点。
5．学习调查研究的方法，培养深入细致、联系实际，从经济，技术观点全面分析和解决问题的方法，并培养独立思考独立工作能力，提出个人见解。
调查研究，可以深入到实际了解已有的设计存在的问题，在设计中克服这些缺点，改进设计。
6．了解工程中常用做法，增强工程意识提高工程实践能力。
每人独立、系统完成一个工程设计以期掌握一个工程的全过程设计。
总之，毕业设计具有综合性和实践性，是其他教学环节不能代替的。
（二）毕业设计（论文）的基本要求：1．通过毕业设计使学生具有以下五种能力（1）调查研究、收集资料能力；了解设计对象：建筑物、道路、桥梁的使用功能、要求，了解当地建材供应情况，施工技术条件，收集有关基地戡探资料、气象、水文资料有关同类设计图纸。
（2）一定的方案比较（论证）能力；对于同一设计题目，应提出不同的设计方案和结构方案，并对其进行比较，选择优良方案。
（3）一定的理论分析与设计运算能力；通过对于结构的设计，了解熟悉和掌握应用那些理论进行分析和计算，掌握计算方法和学习运用电算编制程序计算，提高运算能力。
（4）工程制图及编写说明书的能力；绘制工程图是工程技术人员的基本技能，提倡使用计算机绘图。
（5）应用计算机的能力；通过编写说明书也提高撰写技术报告、图纸说明书的能力。
（6）除计算、绘图应用计算机外，毕业设计说明书包括具有计算等各种表格和图示等都应使用计算机，编制电子文件。
2．学生应在教师指导下按时独立完成规定的内容和工作量。
按时，就是严格按照计划，按照规定的时间完成应完成的设计内容，最后按规定时间完成和交出毕业设计论文，包括说明书或论文及全部图纸。
独立：就是每个人独立自己去完成设计任务，不熟悉或不会的可请教教师或同学，不要抄袭别人的图纸和计算，不要用别人的程序和文件，每个人都要独立完成设计任务。
3．对毕业设计说明书的要求与设计有关的阐述说明与计算，要内容完整，计算准确，简洁明了，文字通顺，装订整齐，计算提倡用电算，说明书一般为35页以上，5万字以上，其中包括目录、前言、正文、参考文献及附录。
4．毕业设计图纸的要求毕业设计图纸应能较好表达设计意图，图的布置合理，正确清晰，符合制图标准，主要图纸达到施工图深度。
5．毕业论文的要求毕业论文，力求研究计划和方案合理，论点正确、层次清楚、文理通顺，书写工整，并按规范化装订。
（三）毕业设计的选题及类型1．选题的原则：a．毕业设计（论文）应按照教育要“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文），应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
b．选题要尽量选取既能满足教学要求又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题假做”，选题也可模拟实际工程。
c．选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。
d．尽可能做到一人一题，若多人同做一个课题，每人所完成的基本内容，尽可能有所区别，设计内容各有侧重。
2．选题类型a．建筑工程课群组：结构类型：钢筋混凝土结构、钢结构、混合结构。
按结构形式可以有：多层框架、框架剪力墙、排架。
房屋类型：写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、俱乐部、单层工业厂房。
b．道路、桥梁课群组：桥梁：钢筋混凝土、预应力混凝土简支梁式桥，承式墩桥台（桥墩、桥台）；道路：公路设计、城市道路设计、交通设计。
c．工程管理课解组：（论文）可就土木工程投资、计划、质量、管理、造价等管理方面目前的状况，存在问题选题研究或就大型工程施工组织管理方面进行设计论述。
（四）毕业设计的步骤和过程毕业设计毕业设计大体可分四阶段：一、选题收集资料，二、方案比较，三、设计计算、绘图，四、编写毕业设计说明书。
毕业论文毕业论文可分为三阶段：一、选题、调查研究，收集资料；二、提出论点论据；三、撰写毕业论文。
毕业设计过程：毕业设计过程包括三个阶段，即设计准备、正式设计，毕业答辩三个阶段。
设计准备主要任务：根据设计任务要求，明确工程特点和设计要求，收集有关资料，拟定设计计划。
要求学生积极主动多方向全方位收集有关资料，尽可能深入了解项目特点，做到对毕业设计有一宏观的认识，制订出总的时间计划。
（五）设计资料和设计内容对于建筑工程，桥梁工程，道路工程的设计准备，正式设计的内容是：1．建筑工程设计资料应包括：基地踏戡资料、规划图、基地环境、地质水文资料、地质戡探报告、气象资料、抗震设防烈度、水电设备管线资料。
设计内容：应包括建筑设计、结构设计、施工组织设计。
建筑设计内容有：平面设计、立面设计、剖面设计及局部详图（如屋檐、楼梯）。
结构方案的确定，结构布置，主体结构分析，荷截计算，构件尺寸确定，框架或框剪结构地震、垂直荷截结构内力、位移计算，内力组合，截面设计，构造设计，基础设计。
最后用计算书和图纸表达成果。
2．桥梁工程：桥梁工程设计资料及准备：设计标准、荷载、桥梁设计净空及纵波规定，桥址处河床断面图，桥位处水文气象资料，桥位平面图，测绘地形平面图。
桥位工程地质戡探报告，桥位地质纵剖的图。
桥梁设计内容：方案比选：主要考虑安全，功能，经济，美观，其中安全，经济最重要。
确定桥孔孔径，初拟桥梁图式，几种方案的评比和优选，绘制方案图和说明书。
确定方案后进行结构设计计算，进行上下部结构的力学分析。
构件的截面设计，配筋设计和连接计算进行全桥的整体刚度与稳定性验算。
绘制结构详图：内容包括上部结构（桥梁主体），下部结构（桥墩和桥台）和各类基础。
施工方法设计：施工方法，设备，预制装配方案，上、下部结构同时施工方案。
3．道路工程设计资料应包括：生产单位测设资料、现有道路技术状况，路线、路基、路面、桥涵、区域自然条件，包括河流、水文、气象、地震、工程地质，筑路材料等。
对公路工程要调查：社会状况，地理位置与范围，行政区划，自然概况（人口、土地、地势、气候）、区域经济概况及发展趋势，运输情况等。
设计内容：道路设计的内容是：路线方案的拟定与比选、道路平面、纵断面和横断面的设计、道路交义口的设计、路面类型选择和结构设计，施工组织设计。
二、毕业设计的指导和组织管理（一）毕业设计指导书的编制说明毕业设计的过程、步骤及要求，提供必要的设计资料和设计依据，给出有代表性的典型实例。
（二）毕业设计任务书任务书包括：设计的目的、设计题目、设计的各个阶段和完成期限、设计的原始资料和依据。
如建筑工程，要给出建筑平、立、剖面缩比建筑图、工程地质剖面图、抗震裂度、采用标准、规范。
设计的内容。
对于设计图纸、计算书、说明书的要求。
毕业设计进度计划。
如建筑工程要设计一厂房组装大楼，要提供工程概况资料，厂房位置、用地，用地要求建筑面积，采用框架结构型式。
对生活间、办公用房、电梯间的要求，空气调节、净化的要求，机房变电间所设位置，屋面、楼面做法、工程地质情况，抗震设防裂度、防火要求等。
（三）毕业设计对指导教师的要求1．由从事本专业工作的具有中级以上职称的教师、工程技术人员担任毕业设计的指导教师。
2．每位指导教师指导的学生人数不得超过10人。
3．指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果、设计表现作出评价。
4．指导教师应认直负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，做好开题报告，制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进度状况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。
5．指导教师应加强对学生毕业设计说明书方面的指导，做到论文及设计说明书条理清晰逻辑性强，符合科技写作规范，并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订，指导教师要对论文及设计说明书图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。
6．教师在指导过程中应坚持教书育人，培养学生严谨、求实、勤奋、创新的工作作风，坚持教学基本要求，贯彻因材施教原则。
（四）毕业设计的中期检查按照毕业设计进度计划表，中期检查是对前面的设计任务是否按计划完成、设计中计算部分是否合理正确进行检查，以保证后期设计的顺利完成。
（五）毕业设计的评阅及答辩1．评阅指导教师应认真仔细的评阅毕业设计的说明书，其中包括检查审阅其计算书，计算公式是否正确，数据是否合理正确，是否按照现有关规范、标准设计，图纸布局是否合理正确清晰，是否符合制图标准，表示是否完整，齐全，那些部位不合理有误，是否改正错误，是否达到施工图要求等，说明书的各部分包括目录、前言、正文、参考文献、附录是否完整，给出指导教师评阅成绩及评语。
指导教师评阅后，应请评阅教师进行评阅，给出评阅成绩。
2．答辩a．学生完成的毕业设计或毕业论文后，经指导教师评阅并给出评语，成绩合格者方可答辩。
b．答辩委员会由本专业中级以上职称5-7人组成，其中高级职称不少于2人，答辩组成员报省级电大备案。