人物故事类文章写作技巧

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精选写人作文的方法和技巧【7篇】

精选写人作文的方法和技巧【7篇】

写人作文的方法和技巧【精选7篇】技巧一:设计悬念,吸引读者我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声,有关写作文的方法。

护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。

我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。

我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。

(陕西省中考满分作文《感受生活之美》) 技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。

于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。

这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。

技巧二:开门见山,亮明观点技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。

写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。

这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。

痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。

家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》) 技巧点拨:记叙文也能开门见山。

你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。

为全文定下了基调。

技巧三:联想回忆,巧妙叙述独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。

此时不妨联想回忆,引发思绪。

这篇文章的开头就导用了这一方法。

文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。

如何写好写人的作文

如何写好写人的作文

如何写好写人的作文篇一:怎样写好写人作文怎样写好写人作文1以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。

人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。

外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。

人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。

“言为心声”。

人物的语言是人物内心世界的直接表现。

因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。

描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。

心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。

描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。

一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。

其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:(一)通过写一件事写一个人。

有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:1、要选择有代表性的生动事例画写。

写好记人散文的五种方法_写作技巧

写好记人散文的五种方法_写作技巧

写好记人散文的五种方法——写作技巧记写人物的方法种种,而常用的不过如下五种:引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。

1。

引联式。

本式的套路模式是:睹物思人→联想回忆→睹物议人,总结全篇。

凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品,均可作为引起联想的触发物。

其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质,并且要与引起你产生联想的触发物相照应。

切莫写成触发物是触发物,主体部分人物的行为与触发物无干。

第三是结尾“睹物议人”,它的作用之一是总结全篇点出文旨;作用之二是与开头照应。

因此,从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。

其思路图实质上是一种倒叙的形式。

只不过它是因物而引出回想,不是因事而引起的回想。

2。

转情式。

本式的套路模式为:恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→爱的发展→爱的深化。

或者反过来:爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。

这一式是高中生必修式,因为用这一式写出的文章就是复杂的记叙。

用这一式去落实大纲中有关复杂记叙的要求,是事半功倍的。

而且这一式又是记事、抒情、记人三种文章的通用式。

运用这一式应注意四点:①开始的贬抑应适度,为下文由恨转爱留余地,埋伏笔,不然下文就无法转了。

因此开始的恨一定是误解,是偏见一类的东西。

②要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。

③要注意结尾的褒扬升华要有方寸。

④要注意加工题材,原有的材料不可能都是由五个阶段构成,初学习时,一定要对材料进行补充。

缺少的部分,可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。

这一式,初、高中学生经过两三次训练就可以熟练掌握。

掌握了这一式,学生作文的思路会有一个飞跃性的进步。

3。

议证式。

本式的套路模式为:阐明中心→叙写事实→总结照应。

运用这一式的第一步是用抒情的笔调,表露你对所写人物的总评价,点明文旨。

第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹,落实文旨。

第三部是总结全文的记叙,照应文章开头,再一次抒情议论、升华中心。

能集中代表本式的名篇是《谁是最可爱的人》,这一式的设计,意在落实大纲中关于学会夹叙夹议的写法的要求。

关于人物作文开头方法技巧万能

关于人物作文开头方法技巧万能

关于人物作文开头方法技巧万能俗话说“小曲好唱口难开”,要写好作文开头并不是一件很容易的事,它既需要我们用心灵地去感受生活,也需要我们学习、积累写作知识。

下是小编为大家整理有关写人物作文开头的方法,希望对你们有帮助!描写人物作文开头方法1:倒叙总起式。

先交代事情结果总起全文。

例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。

同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。

《可怕的大狼狗》例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖。

“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。

这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》例3:想到2005年8月18日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“818,发一发,我的腮真发了。

”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》描写人物作文开头方法2:抒情总起式。

开始借景抒情,再总起全文。

例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。

《海边趣事》描写人物作文开头方法3对比总起式。

把许多事和人和其中的一个人或一件事对比,突出其中之一。

例:儿童时代的往事,我大多淡忘了。

唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。

《难忘的一件事》描写人物作文开头方法4:总结照应式。

这是结尾中最常用的一种,篇末总结全文,点明中心,照应课题与开头。

例1:求求你啊!狼狗的主人,一定要把这只可怕大狼狗看好。

真是吓死人了,至今,我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》例2:真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。

这热烈的掌声,不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》例3:五彩斑斓的童年充满了乐趣,好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。

至今,海边捉蟛蜞还是那么诱人,令我回味无穷……《海边趣事》描写人物作文开头方法5:门见山,直接入题1唐老师病了。

快放学时,同学们都难过地坐在自己的座位上。

初中作文如何写好人物

初中作文如何写好人物

初中作文如何写好人物
1.深入了解人物
-观察人物的外貌特征:通过细致入微的描绘,让读者能够形成清晰的人物形象。

例如:他的眼神、面部表情、身材、服饰等。

-揭示人物性格特点:通过描述人物的行为举止、语言风格、兴趣爱好、待人接物的方式等来展现其内在性格特质。

-探索人物内心世界:通过对人物的情感变化、心理活动、思想观念的描绘,揭示其深层次的性格与情感。

2.选择典型事例
-选取具有代表性的事件或故事来展示人物的特点,这些事例应能凸显人物性格的关键特征,增强人物形象的真实性和立体感。

3.运用生动的语言
-使用富有表现力的词汇和句式,比如比喻、拟人、夸张等修辞手法,让读者能够更直观地感受到人物的特点和魅力。

-利用细节描写,如人物的动作、神态、对话等,使人物更加鲜活生动。

4.把握人物动态发展
-除了静态的人物刻画,还要注意人物在不同情境下的反应和发展变化,这将有助于塑造一个动态、饱满的人物形象。

5.设置冲突与转折
-在情节中设置适当的冲突和转折点,可以进一步揭示人物面对挑战时的选择和态度,从而丰富人物性格层次。

6.真情实感
-将自己的真实感受融入对人物的描绘之中,真诚的情感投入能让读者更好地共鸣,也使得人物更具感染力。

7.结尾深化主题
-结尾部分可总结人物的主要特征,并由此引申出某种主题或启示,使整篇文章更具深度和广度。

写人作文的写作技巧优秀5篇

写人作文的写作技巧优秀5篇

写人作文的写作技巧优秀5篇关于写人作文的写作技巧篇一一.写人作文在记叙文中,写人作文占有重要地位。

写人的目的,就是通过具体事例,主要表现人物的性格、精神、品质。

写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。

一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质;几事写人就是通过几件事(一般是二或三件事)来反映人物的一个精神品质或多个品质。

因此,写人的作文,应通过对事件的具体描述和对人物的外表(外貌、神情、动作、语言)、内心的描写来表现人物的精神品质,着重刻画人物在事件中是怎样体现自身的精神品质的。

写人作文的基本写法1.①介绍人物及人物外貌。

②直接描写人物外貌,带出要写的人物及其品质。

2.按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。

(若是几事写人的,重点事例要放到前头写,具体写;次要的事例后面写,略写。

)3.①总结全文,点明人物品质。

②照应开头,自我勉励。

(说明:开头、结尾的①与①相对应,②与②相对应。

下同。

)我的同学大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。

大家都知道她是谁吗?对,她就是――高雅。

我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。

”“好的。

”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。

我的脸一下子红了起来。

还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55 本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。

我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。

”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。

万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。

”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。

故事作文的写作思路与技巧

故事作文的写作思路与技巧

故事作文的写作思路与技巧故事是我们与世界沟通的一种方式,也是表达情感、传递价值观的重要途径。

写作一篇精彩的故事作文需要一定的思路和技巧。

在这篇文章中,我将分享一些写作故事作文的思路和技巧,希望能对你有所启发。

一、选择合适的故事主题故事作文的主题是故事的灵魂。

选择一个合适的故事主题是写作故事作文的第一步。

主题应该与读者有共鸣,能够引起读者的兴趣,并能够传递一定的思想或价值观。

可以选择现实生活中的故事,或者虚构一个能够体现人性的故事。

二、塑造鲜明的故事人物一个好的故事离不开鲜明的故事人物。

故事人物是故事情节发展的核心,是读者与故事产生情感共鸣的关键。

在写作故事作文时,要注重塑造故事人物的特点和个性。

通过语言描写和行为表现来展现他们的品质、态度和内心世界。

让读者对故事人物产生情感认同,能够更加吸引读者的注意力。

三、构建恰当的故事结构故事的结构给予故事发展以合理的线索和逻辑。

一个好的故事结构有助于让故事更加紧凑、有层次感。

通常包括开头、过程和结尾三个部分。

开头要引起读者的兴趣,揭示故事背景;过程部分是故事发展的重点,要通过矛盾冲突和起伏的情节推动故事向前发展;结尾可以给予读者合适的情感冲击,使故事更具有思考性和深度。

四、运用生动的语言和细节描写生动的语言和细节描写是写作故事作文时必不可少的技巧。

通过形象的描写和生动的语言,可以让读者身临其境,感受到故事中的画面和氛围。

注意使用恰当的形容词、动词和名词,注意叙事的节奏和语气的变化,这样能够给读者留下深刻的印象。

五、注重故事情节的紧凑度和逻辑性故事情节紧凑且逻辑明晰是写作故事作文时不可忽视的要素。

情节的安排要有起伏和高潮,让读者产生悬念和期待。

同时,情节要符合逻辑,避免出现不能自圆其说的错误和矛盾。

要注意把握好节奏和处理好故事的承接和转折,使读者产生连贯的阅读体验。

六、思考故事的意义和价值每个故事都应该有一定的思想和价值观。

在写作故事作文时,要思考故事想要传递给读者的信息和思考的问题。

作文万能写作技巧100法

作文万能写作技巧100法

作文万能写作技巧100法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。

运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。

否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其它仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。

特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。

在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。

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人物故事类文章写作技巧
“形式最纯粹的故事仅仅包括三个要素:冲突、行动、结局。


这节课开始进入写作课的第四部分,一共五节,每一节讲一种经典文体的写作技巧。

这节课讲人物故事类文章的写作技巧。

人们爱听故事,这几乎是天生的。

人对故事敏感到什么程度呢?
即便在一个嘈杂无比的餐厅吃饭,我们只要听到旁边桌子上的客人说,“昨天晚上下班,我去地下停车场取车时,发现车窗全被砸碎了,地上还有个。

”我们的耳朵就不由自主的竖起来了,因为你知道接下来要有一个故事。

而如果他说的是,“今年,我们公司的规模扩大了三倍”,你根本就听不见。

因此,听故事比讲道理,更符合我们大脑的进化,更容易满足我们的认知和情感体验。

自然而然,人物故事写作也成了我们最常见的写作类型。

如何写好一个人物故事?
1、围绕一个困境
2、提炼一个主题
3、不断制造麻烦
4、人物要有个性
5、故事要有细节
一、围绕一个困境
按照美国作家杰里.克里弗的分析,形式最纯粹的故事仅仅包括三个要素:冲突、行动、结局。

比如说,有个人遇到了一个难题,这就是冲突;他必须努力奋斗,这是行动;最后他成功了,或者是失败了,这是结局。

罗密欧爱上了朱丽叶,可是两个人的家庭是世仇,这是冲突;他们偷偷结了婚,然后准备私奔,这是行动;过程中两个人都以为对方已经死去,所以两人分别自杀了,这就是结局。

所以我们可以称之为故事的东西,都是由这三个基本要素构成的。

台湾小说家许荣哲也提出过一个经典的故事框架,分为7个环节:目标、阻碍、行动、结果、意外、转折、结局。

按照许荣哲的说法,任何人只要回答7个问题,就能在3分钟内构思一个故事:
1、主人公的目标是什么?
2、实现目标的阻碍是什么?
3、为了实现目标他如何努力?
4、结果如何?
5、发生了什么意外?
6、意外发生后,情节如何转折?
7、最后的结局是什么?
掌握这7步法你就能快速构思一个故事,当然你也可以通过这7步法去拆解故事,倒着学习,比如你用这个套路拆解一些电影故事,如《战狼2》、《肖申克的救赎》等。

我讲了两个故事结构,一个简单的,一个复杂的,综合来看,你抽象成一点就是,一个好的故事必定是围绕一个困境,讲述身处困境中的人如何努力摆脱困境。

大家一般接触号故事的方式就是电影。

《战狼2》讲述的是冷锋深处内乱的非洲国家,要帮助中国海军完成撤侨任务,并找到杀死女友的杀手的故事。

《摔跤吧!爸爸》讲述的是一个摔跤手世界冠军梦破碎之后,希望通过两个女儿实现心愿的故事。

我们写文章要学习电影故事的处理。

二、提炼一个主题
一个故事写到什么程度算是好呢?
从读后的效果角度来看,就是这个故事能被非常好的提炼成一句话或一个词。

什么意思呢?就是这个故事有明确的主题。

如果一个故事看完没法做到这样的提炼,说明你这个故事太散了,只是一堆材料的堆积,没有紧紧围绕和服务于一个主题。

三、不断制造麻烦
我们前面讲了,一个好故事往往聚焦于一个遭遇困境的人,故事的发展,就是这个困境从行成到破局到结局的过程。

因此你可以理解为,故事的推进就是一个解决麻烦的过程。

故事的长度,取决于你制造麻烦的多少。

《西游记》为什么可以拍起来没完没了,因为取经路上光是大麻烦就是九九八十一个,一个大麻烦拍一集也能拍81集。

故事的精彩程度,取决于麻烦的精彩程度。

当年我追美剧《越狱》经常一口气看一个通宵,因为太精彩了,就越狱这个事,中间不停的制造麻烦,制造精彩的麻烦,让故事不断的发生意外和转折,让关注停都停不下来。

这也是为什么越狱这么一个故事能拍出共5季89集的长度。

写人物故事的文章也是同样的道理,你想要这个故事足够精彩,就要不断的制造精彩的麻烦,让故事的主角不断处在解决麻烦的情节中。

四、人物要有个性
人物故事、人物是其中的重要元素,写人物故事不能只写事不写人,写人不能让人没有个性。

一个人物故事中的人物若是没有写出鲜明的个性,这个故事一定是失败的。

这个跟现实世界一样,你在学校里或者公司里,一定会发现有一些人跟空气一样,存在感很差,为什么?因为这是个没有个性的人,所以他在现实世界这个大故事里就会活的很失败。

写人物故事时,你首先得回答这样一个问题:这个人最大的性格是什么?我希望读者看完后认为这是一个怎样的人?
这一点清楚之后,那你在写人物故事时,要刻意的设置一些情节去塑造人物的这个性格。

从这一点上来说《回顾10.38亿赎金的香港第一绑架案,李嘉诚如何解锁世纪悍匪张子强?》写得很成功,从评论区大家的感受就能看出来。

故事的两个主人公李嘉诚和张子强,前者有格局、有诚信、有胸怀、有静气,后者有勇有谋、胆大心细。

读者能非常准确的感受到人物这些个性,是因为故事又刻意设置了很多相应的情节。

比如:
为了塑造张子强胆大心细的个性,故事特意描写了张子强在绑架李泽钜前三个月的调查以及绑架成功后对监禁地址的选择。

为了塑造李嘉诚超出常人的胸怀,故事特意加了一段李嘉诚对张子强赎金的规划建议。

“他叫住要走的张子强说:张先生,请留步。

我有句话我不知该不该说,我不知道你们将怎样去用这笔钱,我建议你,用这笔钱去买我们公司的股票,我保证你们家三代也吃不完。

或者,将这笔钱拿到第三国去投资,要不就存在银行里,它都能保证你这辈子的生活无忧。


五、故事要有细节
写故事最忌讳的是堆积观点和道理,描述性的文字太多,细节性文字太少。

什么叫描述性的文字太多细节性的文字太少?我给你举个例子。

“我刚毕业是找工作特别困难,投出去的简历基本都石沉大海,每次好不容易有个面试机会,基本都会出现点小状况,最终被拒之门外,一个月下来一个offer都没拿到,看着同学们都顺利进入了自己想去的大公司,他更加着急,心力交瘁,夜夜失眠。


这就是典型的描述性文字。

找工作怎么困难了,能不能举个细节性的例子?面试时出现了哪
些小状况,有没有特别奇葩的讲一讲?失眠的时候他在想什么?这些细节一概没有,所以读起来枯燥无味。

什么叫细节描述?给你举个例子:
公众号@桥下有人《与阿城有关的日子》其中有一段写阿城爱吃肉,他是这么写的:、、
阿城吃起肉来,眼放绿光。

小时候家里穷,偶尔吃顿肉,会把一块肉平均分成五块,肉上栓线,熟了以后,大家找自己的线,分头拎着吃。

每次他吃完自己的,就开始盯着妹妹的,他总觉得妹妹一个女孩儿,肯定吃不了那块肉,应该能给他留点。

因此,写故事不仅要有骨架,有了骨架还要有血肉,细节就是血肉。

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