体育工作管理规定
体育工作室管理制度模版（3篇）
体育工作室管理制度模版第一章总则第一条为规范体育工作室的运行，提高工作室的管理水平，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有体育工作室的成员，包括工作室负责人、教练员、学员等。
第三条体育工作室是一个以培养体育人才为目的的组织，旨在通过科学、健康、规范的训练，提高学员的体育水平。
第四条体育工作室的管理原则是公平、公正、公开；管理目标是培养优秀的体育人才，提高学员的体育水平。
第五条体育工作室的管理任务是组织开展体育训练、比赛、选拔等工作，推动学员的体育发展。
第六条体育工作室的管理机构由负责人、教练团队和后勤保障人员组成，各成员担负相应的职责。
第七条体育工作室的负责人是工作室的核心，承担全面的组织、协调和监督工作。
第八条体育工作室的教练员是学员的指导者和培养者，负责组织实施训练计划，提高学员的专业水平。
第九条体育工作室的学员是培训和比赛的主体，应遵守工作室的规章制度，积极参与训练和比赛。
第十条体育工作室的后勤保障人员是保障工作室正常运行的主要力量，负责场地设备的维护和管理。
第二章工作室管理制度第一节组织机构第十一条体育工作室的组织机构包括负责人、教练团队和后勤保障人员。
第十二条体育工作室的负责人是工作室的核心，承担全面的组织、协调和监督工作。
第十三条体育工作室的教练团队由专业的教练员组成，负责组织实施训练计划，提高学员的专业水平。
第十四条体育工作室的后勤保障人员是保障工作室正常运行的主要力量，负责场地设备的维护和管理。
第二节统一管理第十五条体育工作室实行统一管理，负责人对整个工作室负有全面的责任。
第十六条体育工作室的教练团队必须遵守负责人的指导和安排，按时完成工作任务。
第十七条体育工作室的后勤保障人员必须做好场地设备的维护和管理工作，确保训练和比赛的顺利进行。
第十八条体育工作室的工作人员有权监督学员的训练情况，并及时向负责人汇报。
第十九条体育工作室的工作人员对于学员的个人信息应保密，任何人不得泄露。
体育管理办法和规章制度
体育管理办法和规章制度第一章总则第一条为了加强体育管理，推动体育事业的健康发展，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本办法和规章制度。
第二条本办法和规章制度适用于我校全体师生员工。
第三条体育管理工作应遵循以人为本、全面协调、可持续发展的原则，充分发挥体育教育的育人功能。
第四条体育管理部门应建立健全体育管理体制，明确职责，确保体育工作的顺利进行。
第二章体育教学工作第五条体育课程设置应符合国家教育部门的规定，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
第六条体育教师应具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训，提高教育教学质量。
第七条体育教学应注重学生身体素质、心理健康和体育品德的全面发展。
第八条体育课程评价应注重过程性评价和终结性评价相结合，充分体现学生的主体地位。
第三章体育活动与竞赛第九条体育活动应丰富多样，涵盖竞技体育、休闲体育、传统体育等项目，满足学生的不同需求。
第十条体育活动应定期举行，鼓励学生积极参与，提高学生的体育兴趣和运动能力。
第十一条体育竞赛应遵循公平、公正、公开的原则，提倡重在参与、尊重裁判、尊重对手的竞赛精神。
第十二条参加校外体育竞赛的代表队应按照学校规定选拔队员，确保代表队的高水平和高素质。
第四章体育设施与器材第十三条体育设施和器材应满足教学、训练和竞赛的需要，定期检查、维护和更新。
第十四条体育器材的借用、使用和归还应按照学校规定办理，确保器材的安全和完好。
第十五条师生在使用体育设施和器材时，应遵守使用规程，爱护设施和器材，防止意外事故的发生。
第五章体育安全管理第十六条体育安全管理应贯穿于体育工作的全过程，确保师生的人身安全和体育设施的安全。
第十七条体育活动前，教师应做好安全教育工作，指导学生掌握正确的运动技巧。
第十八条体育活动中发生意外事故，应立即采取措施进行处理，并及时报告学校相关部门。
第十九条体育设施和器材的维护、更新和安全检查应定期进行，确保设施和器材的安全使用。
第六章体育教师与工作人员第二十条体育教师应认真履行教育教学职责，提高教育教学质量，为人师表。
学校五项管理体育管理制度
一、总则为了贯彻落实国家教育体育方针，提高学校体育工作水平，增强学生体质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全体育管理组织机构，明确职责，确保体育工作有序开展。
2. 完善体育设施，提高体育教学质量，确保学生每天至少参加1小时的体育锻炼。
3. 加强体育教师队伍建设，提高教师业务水平，培养一支高素质的体育教师队伍。
4. 落实国家体质健康标准，提高学生体质健康水平。
5. 积极开展校园体育活动，丰富学生课余生活，培养学生的体育兴趣和爱好。
三、组织机构及职责1. 学校成立体育工作领导小组，负责学校体育工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
2. 体育教研组负责体育课程的教学、研究和改革，制定体育教学计划，组织体育教学活动。
3. 体育办公室负责体育设施的管理和维护，组织体育比赛和活动，协调学校体育工作。
4. 各年级组、班级负责组织学生参加体育锻炼和比赛，落实体育卫生工作。
四、体育课程管理1. 严格执行国家课程计划，保证体育课程开设时间。
2. 体育课程内容要丰富多样，注重培养学生的体育兴趣和爱好。
3. 加强体育教学评价，建立学生体质健康档案，及时了解学生体质健康状况。
4. 定期组织体育教研活动，提高体育教师的教学水平。
五、体育设施管理1. 加强体育设施的建设和维护，确保设施安全、适用。
2. 做好体育设施的使用登记，实行责任制，确保设施得到合理利用。
3. 定期对体育设施进行检查，发现问题及时整改。
六、体育比赛与活动1. 积极组织校内体育比赛，丰富学生课余生活，提高学生的竞技水平。
2. 鼓励学生参加校外体育比赛，拓宽学生视野，增强团队协作能力。
3. 定期举办校园体育节、运动会等活动，营造良好的校园体育氛围。
七、体育师资队伍建设1. 加强体育教师培训，提高教师教育教学能力。
2. 鼓励体育教师参加各类学术交流和比赛，提升自身综合素质。
学校体育工作条例
学校体育工作条例一、总则。
为了加强学校体育工作的管理，促进学生身心健康发展，提高学校体育工作的质量，制定本条例。
二、学校体育工作的目标。
学校体育工作的目标是培养学生热爱体育运动，增强体质，提高身体素质，增强团队协作精神，培养学生良好的体育习惯和健康的生活方式。
三、学校体育工作的内容。
1. 体育课程设置，学校应根据学生年龄特点和身体素质，合理设置体育课程，包括必修和选修课程，内容涵盖体育锻炼、体育知识、体育技能等方面。
2. 体育活动组织，学校应定期组织学生进行体育活动，包括运动会、体育比赛、健身操、户外拓展等活动，丰富学生的体育生活。
3. 体育设施建设，学校应配备完善的体育设施，包括体育馆、操场、篮球场、足球场等，保障学生进行体育锻炼的条件。
4. 体育教师队伍建设，学校应加强体育教师队伍建设，提高教师的专业水平，增强体育教学质量。
5. 体育教育宣传，学校应加强体育教育宣传工作，倡导学生积极参与体育活动，树立健康的体育观念。
四、学校体育工作的管理。
1. 学校领导应高度重视体育工作，制定体育工作计划，组织实施，确保体育工作的顺利开展。
2. 学校体育工作由专门的体育教师负责，他们应具备专业知识和教学能力，保障体育教学质量。
3. 学校应建立健全的体育工作机构，明确各部门的职责，形成合力，推动体育工作的发展。
4. 学校应加强对学生体育锻炼的监督和指导，确保学生安全、健康地进行体育活动。
五、学校体育工作的评估。
学校应定期对体育工作进行评估，包括体育课程设置、体育活动组织、体育设施建设、体育教师队伍建设等方面，发现问题及时加以整改，提高体育工作的质量。
六、学校体育工作的奖惩。
学校应建立健全的奖惩机制，对在体育活动中表现突出的学生给予表彰和奖励，对违反体育规定的学生进行相应的处罚。
七、附则。
本条例自颁布之日起施行。
对违反本条例的行为，学校将依据学校规章制度进行处理。
学校体育工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的身心健康和全面发展。
学校体育工作管理制度
学校体育工作管理制度学校体育工作管理制度（通用17篇）为尽量避免学生在学校参加体育活动及体育课上发生安全事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，需要制定并实施相应的管理制度。
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学校体育工作管理制度篇1贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，促进学生身体健康成长，提高健康水平，特制定本制度。
按《条例》规定，要全面搞好学校体育工作，包括学校体育课教学，课外体育活动，课外体育训练和体育竞赛。
要努力完成学校体育工作的基本任务，增进学生身心健康，增强学生体质;使学生掌握体育基本知识，培养学生体育能力和习惯;提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
切实加强对本校体育工作的管理。
1、建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长王为副组长，组员有总务主任和体育教研组长，副组长主持该小组的日常工作,体育教研组长具体负责学校体育工作。
小组的主要任务是：制定学校体育工作的长远规划;审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施;制定有关学校体育工作的规章制度;预算、审核和监督学校每年体育工作经费;对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。
2、建全体育教研组，在教导处的领导下，负责学校体育工作的职能机构，负责落实学校对体育工作所采取的各项措施。
组织学校体育工作和正常开展，负责学校体育设施的维护和管理、积累保存有关资料，进行分析研究，向学校提出改进意见。
3、在学校体育工作上，坚持面向全体学生，以体育教学为中心，课内课外结合，校内校外结合的基本指导思想，努力做好学校体育课工作。
(1)教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间和课外体育活动时间，严禁随意挤占挪用体育课时间。
切实保证学生每周体育课、体锻课，要坚持做好早操、课间操和眼保健操。
(2)体育组要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究，要努力备好每一节课，写好每一节的教案，上好每一节体育课，坚决不允许无教案上课或用同一本教案对不同年级使用，对备课、上课，辅导等工作，纳入本校量化考核。
学校体育部管理制度细则
一、总则为加强学校体育部管理，规范体育工作，提高学校体育教学质量，保障师生身心健康，特制定本制度。
二、职责1. 体育部负责学校体育工作的规划、组织、实施和监督。
2. 体育部负责制定和实施学校体育工作计划，包括体育课程设置、课外体育活动、运动会等。
3. 体育部负责组织体育师资队伍建设，提高教师业务水平。
4. 体育部负责体育场地、器材的维护与管理，确保体育活动安全。
5. 体育部负责组织开展体育竞赛，提高学校体育竞技水平。
三、管理制度1. 体育课程管理（1）体育课程设置应符合国家课程标准，满足学生身心发展需求。
（2）体育课程安排应合理，保证学生每天有足够的体育锻炼时间。
（3）体育课程教师应具备相应的教师资格和业务水平。
2. 课外体育活动管理（1）课外体育活动应丰富多样，满足学生兴趣爱好。
（2）课外体育活动安排应合理，保证学生身心健康。
（3）课外体育活动应加强安全教育，预防运动伤害。
3. 体育竞赛管理（1）体育竞赛应遵循公平、公正、公开的原则。
（2）体育竞赛应提高学生竞技水平，培养学生的团队精神。
（3）体育竞赛应加强组织管理，确保竞赛顺利进行。
4. 体育场地、器材管理（1）体育场地、器材应定期进行检查、维护，确保安全、适用。
（2）体育场地、器材使用应遵循相关规定，不得随意损坏。
（3）体育场地、器材使用完毕后，应及时清理、归位。
5. 体育教师管理（1）体育教师应具备良好的职业道德和业务水平。
（2）体育教师应积极参加业务培训，提高自身素质。
（3）体育教师应关心学生身心健康，关注学生成长。
四、奖惩1. 对在体育工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度规定，造成不良后果的个人和单位，给予通报批评、经济处罚等处分。
五、附则1. 本制度由学校体育部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范学校体育部管理工作，提高学校体育教学质量，保障师生身心健康。
各部门和全体师生应严格遵守本制度，共同推进学校体育事业的发展。
学校体育部管理制度
第一章总则第一条为了加强学校体育部管理，提高体育工作的质量和效率，促进学校体育事业的健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校体育部全体工作人员及参与体育活动的师生。
第三条学校体育部管理制度应遵循以下原则：1. 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务；2. 坚持以人为本，注重提高师生体质健康水平；3. 坚持科学管理，不断完善体育工作制度；4. 坚持公平公正，维护师生合法权益。
第二章组织机构与职责第四条学校体育部是学校体育工作的主管部门，负责全校体育活动的组织、实施和监督。
第五条学校体育部设主任一名，副主任一名，成员若干名。
主任负责全面工作，副主任协助主任工作，成员分工负责各项具体工作。
第六条学校体育部的主要职责：1. 制定学校体育工作规划，并组织实施；2. 负责全校体育活动的组织、协调和监督；3. 管理学校体育设施，保障体育活动的顺利进行；4. 组织体育竞赛，提高师生体育竞技水平；5. 普及体育知识，提高师生体育素养；6. 开展体育科研，推动学校体育事业发展；7. 协助学校其他部门开展体育工作。
第三章工作制度第七条体育活动安排：1. 学校体育活动应按照年度计划进行，保证师生参加体育锻炼的时间；2. 每学期至少组织一次全校性的体育活动，如运动会、体育节等；3. 各班级、各年级应定期组织体育活动，如班级运动会、年级体育比赛等。
第八条体育竞赛管理：1. 学校体育竞赛应遵循公平、公正、公开的原则；2. 体育竞赛活动应制定竞赛规程，明确竞赛规则和奖励办法；3. 体育竞赛活动应定期举行，如校运动会、校级体育比赛等。
第九条体育设施管理：1. 学校体育设施应保持良好状态，确保师生安全；2. 体育设施的使用应遵循相关规定，合理分配使用时间；3. 体育设施损坏应及时维修，确保正常使用。
第十条体育科研管理：1. 鼓励师生开展体育科研活动，提高学校体育科研水平；2. 学校体育部应定期组织体育科研活动，提供必要的支持和保障；3. 体育科研成果应进行总结和推广，促进学校体育事业发展。
大学学校体育管理制度
一、总则为了加强我校体育工作管理，提高体育教学质量，保障师生安全，促进身心健康，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校体育管理部门负责全面管理学校体育工作，制定体育工作计划，组织实施体育教学、训练、竞赛等活动。
2. 各院（系）负责组织本院（系）学生参加学校体育活动，做好学生体育活动的组织协调工作。
3. 体育教师负责体育课堂教学、训练和竞赛的组织与实施，确保教学质量和安全。
4. 学生会体育部负责组织学生体育活动，协助学校体育管理部门开展相关工作。
三、体育教学管理1. 体育教学应遵循教育规律，注重学生身心全面发展，提高学生体质健康水平。
2. 体育课程设置应满足学生个性化需求，开设丰富多彩的体育项目。
3. 体育教师应认真备课，制定详细的教学计划，保证教学进度和质量。
4. 学生应按时参加体育课程，遵守课堂纪律，认真完成学习任务。
四、体育训练管理1. 学校体育管理部门负责组织校队训练，培养优秀运动员。
2. 体育教师负责校队训练的组织与实施，制定科学合理的训练计划。
3. 学生应积极参加校队训练，遵守训练纪律，服从教练安排。
五、体育竞赛管理1. 学校体育管理部门负责组织学校体育竞赛，提高学生竞技水平。
2. 各院（系）应积极组织学生参加学校体育竞赛，鼓励学生取得优异成绩。
3. 体育竞赛应公平、公正、公开，严禁作弊行为。
六、体育设施管理1. 学校体育设施应定期进行检查、维修，确保安全、可靠。
2. 学生应爱护体育设施，不得损坏、破坏。
3. 体育设施的使用应遵循相关规定，确保合理、有序。
七、体育安全与卫生管理1. 学校体育活动应严格遵守安全规定，确保师生安全。
2. 体育教师应掌握急救知识，提高应对突发事件的能力。
3. 学生应遵守卫生规定，保持场地、器材清洁。
八、奖惩制度1. 对在体育工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
九、附则1. 本制度由学校体育管理部门负责解释。
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体育工作制度
一、体育工作领导小组
1.组织机构：
组长：叶灶雄校长
副组长：黎庆权副校长
组员：麦建斌、温顺全、冯达辉、冯学安、蒙汉光、李佳、
何志劲、张恒、陈微、许寿全、毛达贤、全体班主任
2.分工与职责：
组长：
坚持教育方针，组织在制定学校体育工作发展规划及年度计划，保证按国家标准开足开齐体育课，保证学生每天一小时的锻炼时间；支持体育教师进行业务进修和开展体育教学研究；对体育器材购置、体育活动开展提供必要的资金支持；对体育教师的工作和师德情况进行评价和奖惩。
副组长：
1.组织教师进行体育教学、体育科研工作，负责领导、协调各部门开展
民族体育活动。
2.组织对体育教师进行考核。
教学主任：
1.负责组织体育教师、班主任学习有关体育工作的政策、法规，指导他们树立正确的教育思想，树立“健康第一”的思想，认真贯彻《学校体育工作条例》。
2.监控体育教师的课堂教学情况，保证体育教师能结合学生身心特点开展教学活动。
3.参与对体育教师的考核工作。
德育主任：协助体育教师做好群体性活动的组织管理工作。
团队辅导员：协助德育主任做好各项活动的组织管理工作。
体育教师：
1.按教育行政部门相关规定、遵循学生身心发展规律组织实施体育课教学活动，不断改进教学方法，提高教学质量。
2.组织上好课间操，保证学生每天一小时的体育锻炼。
3.从实际出发，组织开展丰富多彩的群体性体育活动。
4.合理使用场地和体育器械，保证学生体育运动的安全。
后勤主任：
1.保障体育教学所需的教材、教具、器材等，保障教学场地及所用器械安全可靠。
二、奖励与处罚
1.对在体育工作中成绩显着的教师及学生给予表彰、奖励。
2.对有下列情形之一的视情节轻重对直接责任人给予批评或者行政处分。
1.? 随意停止学生上体育课的。
2.未保证学生每天一小时体育锻炼时间的。
3.在体育竞赛活动中违反纪律，弄虚作假的。
4.在体育工作中有体罚、变相体罚的。
三、体育器材、场地的管理
1.体育器材室内所有物品均由体育教师负责保管，造册登记，摆放整齐，帐物相符。
2.体育器材采取谁使用谁负责的原则。
使用前检查器材完好程度了解使用要领及注意事项，防止出现意外事故。
3.组织课外活动需用体育器材，班主任要事先向体育教师问明使用要求，教育学生爱护器材并注意安全，使用后及时归还。
4.体育课、体育活动课、体育训练课优先使用场地和器材，使用中注意安全第一。
5.非教学时间内场地及室外运动器械由传达室工作人员负责。
6.如在运动场地发生意外伤害事故，本着谁在岗谁负责，谁在场谁帮忙，谁有效谁优先的原则处理。