pep小学英语六年级上册第三单元知识梳理
Unit3 What are you going to do? 你将要做什么？
复习讲学稿
课型：复习课执笔人：陈延云课时：2课时
一、复习目标：
1、本单元的重点词汇和短语
2、本单元重点句型： be going to 句型
3、疑问代词：what，when，where
4、动词原型变ing形式
5、描述自己和他人的周末计划
二、复习重难点
1、重点词汇及句型
2、动词的ing形式
3、描述自己和他人的周末计划
三、复习过程
1、学生根据知识梳理提纲自己学习
2、教师与学生进行简单问答
3、学生运用习题自测
第三单元知识梳理
一、重点单词：
take a trip旅行
read a magazine读一本杂志go to the cinema去看电影plant trees种树
go home回家
this morning今天上午this afternoon今天下午
this evening今天晚上
next week下个星期
tomorrow明天
tonight今晚
busy忙碌的
post card明信片
comic book漫画书
newspaper报纸
dictionary字典
二、重点句子：
1.What are you going to do on the weekend? 周末你将要做什么？
2.I’m going to visit my grandparents this weekend. 我将要去拜访我的祖父母。
3.I’m going to have a busy weekend! 我将要度过一个忙碌的周末。
4.I’m going to the supermarket with my mother. 我将要和我妈妈去超市。
5.Where are you going this afternoon? 今天下午你将要去哪？
6.I’m going to the bookstore. 我将去书店。
7.What are you going to buy? 你将要买什么？
8.I’m going to buy a comic book. 我将要去买一本漫画书。
9.When are you going? 你将什么时候去？
10.I’m going at 3 o’clock. 我将三点钟去。
11.What are you going to be? I’m going to be a policeman. 你将要成为什么样的人？我将要
成为一名警察。
三、知识点：
1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在未来的打算。
be going to 后面要跟动词的原形。
注意be going to 加动词的原形，表示的不是现在进行时，而是表示将来时态。
注意be going to be 意思是“打算成为什么，干什么职业。
”
2、this evening 和tonight的区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
5、I want to be…我想成为… 表示理想。
相当于I’m going to be ….
6、地点名称：fruit stand 水果店clothes shop服装店shoe store鞋店pet shop宠物
店theme park主题公园the Great Wall长城plant shop 植物店
restaurant 饭店bus stop 公交车站
7、在哪个门用介词at, at the north/east/south/west gate.
8、动词原型变ing形式：
重点知识：
1．时间往往放在句子的末尾。
例如：What are you going to do this evening?
2．go to school去上学，go to work去上班，go to the cinema去看电影，go后面都要有to,但是要注意“回家”这个词组是：go home,中间绝对没有to。
3．with: 和，后面往往跟人。
例如：I’m going to play football with my friends. 我将要和我的朋友一起去踢足球。
4．疑问词：where：哪里（地点）what：什么（东西，事情或职业）when：什么时候（时间）how：怎么样（交通工具）who：谁（人）why：为什么（答句中有because）
5．注意buy与by的区别。
buy:买by: 乘，坐
6．plant有两个意思：①种；例如：plant trees种树
7．②植物。
例如：plant shop植物商店
8、about 关于… a magazine about science
小测验
一、词汇
1、旅行
2、读报纸
3、种树
4、去看电影
5、去公园
6、回家
7、今天上午8、明天下午9、今天晚上
10、下个星期11、明天12、今晚
13、这个周末14、忙碌的15、漫画书
16、买一张明信片17、报纸18、字典
二、句子
1、周末你将要做什么？
2、我将要去拜访我的祖父母。
3、我将要度过一个忙碌的周末。
4、我将要和我妈妈去超市。
5、今天下午你将要去哪？
6、我将去书店。
7、你将要买什么？
8、我将要去买一本漫画书。
9、你将什么时候去？
10、我将三点钟去。
11、你将要成为什么样的人？我将要成为一名警察。
12、将来我想成为一名科学老师。
三、小知识
1、表示计划和打算，我们使用句型。
2、在晚上今天晚上
3、在周末这个周末
4、在具体时间点前，我们用的介词是
四、写出下列单词的ing形式
1、do
2、go
3、watch
4、swim
5、play
6、live
7、stop 8、write
9、read 10、dive。
人教版PEP小学英语六年级上册Unit3名师讲解+课文单词+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语六年级上册Unit3名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit3 My weekend plan同步课堂视频精讲*本视频来源于网络，仅供学习参考▲点右上方绿标即可收听visit [ˈvizit]拜访film [film]电影see a film看电影trip[trip]旅行take a trip[teik] [ə] [trip]去旅行supermarket[ˈsju:pəmɑ:kit]超市evening[ˈiːvniŋ]晚上；傍晚tonight [təˈnait]在晚上tomorrow[təˈmɔrəu]明天next week[nekst] [wiːk]下周dictionary[ˈdikʃənəri]词典comic[ˈkɔmik]滑稽的comic book（儿童）连环画册word[wəːd]单词word book单词书postcard[ˈpəustkɑ:d]明信片lesson[ˈlesn]课space[speis]太空travel[ˈtrævl]（尤指长途）旅行h alf[hælf]一半price[prais]价格Mid-Autumn Festival[mid] [ˈɔːtəm] [ˈfestəvəl]中秋节mid[mid]中央的; 中间的autumn[ˈɔːtəm]秋天festival[ˈfestəvəl]节日together[təˈɡeðə]一起get together聚会mooncake[muːnkeik]月饼poem[ˈpəuim]诗moon[muːn]月亮▲点右上方绿标即可收听Unit 3 My weekend plan 我的周末计划What are you going to do in the nature park? 你要在自然公园做什么？I'm going to draw some pictures. 我要去画画。
PEP版小学英语六年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语六年级上册思维导图（共6个单元）单元一：How Can I Get There?思维导图要点：1. 地图及方向词汇：了解并掌握表示方向的词汇，如left、right、straight等。
2. 询问及指路：学会如何询问地点及给别人指路，如“Excuse me, how can I get to the library?”3. 交通工具：熟悉不同交通工具的表达，如 bus、on foot等。
单元二：Ways to Go to School思维导图要点：1. 交通方式：探讨不同的上学方式，如 bike、 subway等。
2. 比较交通方式：分析各种交通方式的优缺点，如时间、费用、环保等。
3. 交通规则：了解并遵守交通规则，确保安全出行。
单元三：My Weekend思维导图要点：1. 常用活动词汇：掌握描述周末活动的词汇，如watch movies、go shopping等。
2. 时态：运用一般现在时和一般过去时描述周末活动。
3. 询问及回答：学会如何询问和回答关于周末活动的问题，如“What do you usually do on weekends?”单元四：I Have a Pen Pal思维导图要点：1. 介绍笔友：学习如何介绍自己的笔友，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 书信格式：掌握英文书信的格式，如日期、称呼、、结束语等。
3. 描述国家特色：了解并描述不同国家的特色，如食物、景点、文化等。
单元五：What's the Weather Like?思维导图要点：1. 天气词汇：掌握描述天气的词汇，如sunny、rainy、cloudy 等。
2. 询问及回答天气：学会如何询问和回答天气状况，如“What's the weather like in Beijing?”3. 天气预报：了解并解读天气预报，为日常生活做好准备。
单元六：The Olympics思维导图要点：1. 奥运会历史：了解奥运会的发展历程及重要事件。
PEP小学六年级上册的英语第3单元复习学习知识点学习
Unit 3My weekend plan一、主要单词：this morning 今日上午this afternoon 今日下午this evening 今日夜晚next week 下周tomorrow明日tonight今夜see a film 看电影take a trip 去旅游draw some pictures画画go to the supermarket去商场visit my grandparents拜见我的祖父亲母亲post card 明信片comic book 漫画书word book 单词书二、主要句子：What are you going to do tomorrow 你明日打当作什么I’ m going tohave an art lesson明.天我要上美术课。
We’re going to draw some pictures in Renmin Park我.们要到人民公园去画画。
Where are you going你们打算去哪里We’re going to the cinema我.们打算去电影院。
When are you going 你们什么时候去What are you going to buy你打算去买什么I’ m going tobuy a comic book。
我打算去买一本漫画书。
I ’ m going to have a busy weekend! 我将要度过一个忙碌的周末。
That will be fun！那将会很存心思。
What else还要什么--- What are you going to do in the future你未来想干什么---- -I ’ m going to be a science teacher one day. 我想未来有一天当科学老师。
----- What about you你呢----- I want to be a computer expert in the future.我想当个电脑专家。
PEP小学英语六年级上册各单元知识点复习资料
六年级上复习资料Unit1 How Do You Go There? (你怎样去那里？)重点句子：1. How do you go to school? 你是怎样去上学的？2. I go to school by bus.我是坐公交车去上学的。
3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。
4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。
、5. My home is near/ far. 我的家是近的。
/ 远的。
6. Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯，记住交通规则。
7. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 红灯停。
黄灯等一等。
绿灯行。
8. Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止，黄色的意思是等待，绿色的意思是通行。
9. How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢？10. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公交车去。
知识点：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是there be句型的复数形式。
2、get to到达. 关于本单元我们还要学习与get相关的短语：get on 上车get off下车3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。
on foot 相当于walk,只是walk是动词by subway 和by train注意区别。
by subway: 地铁，是有墙壁的。
PEP小学英语六年级上册第三单元教案——认识不同的节日文化
PEP小学英语六年级上册第三单元教案——认识不同的节日文化认识不同的节日文化在小学英语六年级上册的第三单元中，学生将会学习关于世界各地不同的节日、文化和传统的相关知识。
这一单元旨在帮助学生认识和理解其它国家和文化的节日，增强他们的跨文化意识和尊重他人的态度。
下面是该单元教学的一些重要内容和活动。
一、语言目标与重点该单元的语言目标主要包括学生通过识别和学习新的格言和俗语来提高他们的英语听力和口语能力，以及通过相关的阅读和讨论来提高他们的阅读和写作技巧。
二、知识和技能在该单元，学生将会学习许多世界各地的节日和文化，并且学习组织和分享自己对这些节日文化的看法和经验。
这些活动的目标是帮助学生增强他们的跨文化意识和实践他们的英语口语和写作技巧。
三、教学内容与课程安排该单元教学包含以下内容：第一课：不同国家的春节在这一课，学生将会学习来自中国、韩国和越南等地的春节文化。
同时，他们也将会学习这些节日的由来和庆祝方式。
第二课：圣诞节在这一课，学生将会了解圣诞节在西方国家的传统庆祝方式。
该课还将介绍一些圣诞节的历史和由来，并且让学生练习英语词汇和表达此类节日祝福用语。
第三课：复活节在这一课，学生将会了解复活节在西方国家的庆祝方式，包括彩蛋和花环等相关的文化元素。
该课还将引导学生思考不同文化之间庆祝活动的差异和相似之处。
第四课：黑星期五和万圣节在这一课，学生将会了解来自西方国家的黑星期五和万圣节。
该课将会展示学生关于万圣节的各种传统，包括：南瓜灯、万圣节服装和不给糖就捣蛋等传统和文化。
四、教学活动与实践为了帮助学生更好地理解和掌握教学内容，采取一些活动与实践是非常有必要的。
活动与实践的主要目的是让学生了解各种节日文化及其来由、庆祝方式以及相关的语言表达。
1.春节款款来活动该活动旨在帮助学生了解一些外国的春节习俗和中国的春节习俗之间的相似之处，使得学生更好地理解文化之间的互相影响和汲取。
2.花环制作活动该活动将引导学生制作花环，了解花环在西方文化中的意义，并加深对复活节的庆祝方式的了解。
(Unit 3)小学英语人教版PEP六年级上册知识汇总
Unit3四会词（会听说读写）考查形式：听力或笔试补全单词题PA PB visit my grandparents拜访我的祖父母see a film看电影take a trip去旅行go to the supermarket去超市postcard明信片dictionary(复数：dictionaries)字典comic book漫画书word book单词书三会词（会听说读）考查形式：笔试第一大题选择不同类（同类）一项lesso课Sounds great!听起来很棒have to不得不space travel太空旅行half price半价mooncake月饼poem诗get together聚会Mid-Autumn Festival中秋节disturb打扰remember记住afraid害怕重点句型考查形式：连词成句--What are you going to do tomorrow?你明天打算去干什么？--I’m going to have an art lesson.我打算去上美术课。
--What are you going to do in your lesson?你打算在课上干什么？We are going to see a film about space travel.我们打算看一部公园太空旅行的电影。
--When are you going?你打算什么时候去？Why not go on Tuesday?为什么不星期二去？I have lots of books about space.我有很多关于太空的书。
语法点考查形式：选择/填空书本里面的内容dictionary Tell you new words meanings 告诉新单词意思Find out new words找到新单词comic book cartoons卡通word book words+pictures（单词+插图）将来时的语法结构：be(is,am,are)going to+动词原形（打算做...) be动词（is/am/are）的选择：主语是I单数复数；yoube动词用am is are1.Peter and Bill______(be)going to play football after school.2.Chen Jie and Sarah__________(go)to make a snowman tomorrow.3.What are you going________(do)this Sunday?4.--Where are you going this afternoon?--I’m going to________.A.buy a bookB.the bookstoreC.visit my grandparents5.--______are you going?--We’re going tonight.A.WhatB.WhenC.Where6.--______are you going to buy?--Some fruit.A.WhereB.HowC.What7.用what,when,where填空--_______are you going tonight?--I’m going to the cinema.--_______is Mike going to do tomorrow?--To go swimming--_______are they going to Sanya?--Next Tuesday.将来时的标志：句子中有将来时间（如：tomorrow明天，tonight今晚，today今天，next week下周，this morning/afternoon/evening这个早上/下午/晚上）当时间名词前有“this”和“next”时，则不能加任何介词8.Tina is going to watch TV________.A.nowB.tonightC.every evening9.Sam usually______basketball on the weekend.But he______ping-pongweekend.A.plays;playsB.plays;is going to playC.is going to play;is going to play10.Ann is going to climb mountains_____this Saturday.A.onB./C.inwill将要...(=be going to)+动词原形11.My family will______(watch/watching)TV together.have to+动词原形（不得不做某事）12.I have to________(wash)my clothes first.Why not+动词原形13.Why not_____for a picnic tomorrow?It will be fine.A.goB.goingC.to golots of=a lot of+复数名词/不可数名词（许多，大量）14.My brother has_______comic books at home.A.a lotB.muchC.lots of。
PEP人教版小学英语六年级上册《...
PEP⼈教版⼩学英语六年级上册《...《⼩学英语（三年级起点）》六年级上册Unit3 My weekend plan B let’s learn教材：《⼩学英语（PEP三年级起点）》六年级上册课型：单词教学时间：40分钟⼀、教学内容分析本节课选⾃⼈民教育出版社出版的《⼩学英语（三年级起点）》六年级上册第三单元Unit3 My weekend plan B let’s learn部分。
本单元围绕“周末活动计划”这⼀话题展开，主要学习周末将要做的活动，通过本单元的学习，学⽣将学会如何表达⾃⼰的周末计划，初步体验be going to的⽤法，本节课是第四课时，本课时要学习掌握的单词有：dictionary, comic book, word book, postcard.，能熟练运⽤句型Where are we going? We are going to buy…等句型描述⾃⼰要买的物品。
⼆、学情分析本节课的授课对象是⼩学六年级的学⽣，他们已经初步具备⽤英语表达的能⼒，对这个话题很感兴趣，整体来看，他们聪明好动，但由于层次不⼀，学习态度和学习能⼒差异很⼤，授课时，应注重趣味性。
为了激发他们的竞争与合作意识，课前按照他们的能⼒⽔平进⾏分组，同时为了体现教学的⼈⽂性，我还设计了很多真实的情景活动，激发他们的情感，以培养学⽣的综合运⽤语⾔的能⼒。
三、教学⽬标英语新课标指出，基础教育阶段英语课程的总体⽬标是培养学⽣的综合语⾔运⽤能⼒。
基于以上认识，对教学内容的分析以及本教材的特点，我们将教学⽬标定位为：1.知识与能⼒⽬标学⽣能够听说读写单词：dictionary, comic book, word book, postcard.并能运⽤所学句型描述⾃⼰要买的物品。
教学重点是dictionary ，comic book, word book, postcard.的听说读写，难点是dictionary的读⾳及书写。
人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点归纳(三年级起点)
小学英语六年级上册单元知识点Unit 1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore 书店cinema 电影院turn 转弯left 向左right 向右hospital 医院post office 邮局science科学straight 笔直地crossing 十字路口二、习惯语搭配：post office 邮局science museum科学博物馆pet hospital 宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park 北海公园Palace Museum 故宫博物院go straight 直走turn right/left 右/左转next to 挨着in front of... 在 ...前面near the park在公园附近on Dongfang Street 在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It ’s + 表示地点的词语。
它···。
next to the bookstore,near the hospital/post office,over there,on Dongfang Street,in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语 + get (to)+地点？···怎么到···？同义句型： Can you tell me the way to +地点？ Where is + 地点？ Which is the way to + 地点？答语：Turn +方向 +表示地点的介词短语。
六年级上册英语素材Unit3Myweekendplan知识详解人教PEP
Unit 3 My weekend plan 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 如何询问对方打算做什么——What are you going to do ...课文应用：What are you going to do tomorrow 你明天打算做什么？I’m going to have an art lesson. 我打算上美术课。
句型构造：问句：What are you going to do + 其他答语：I’m/ We’re going to + 动词原形+ 其他.重点解析：“be going to〞表示“方案；打算〞，是将来时的一种表达方式，用于表示将来的动作。
“be going to〞的后面要接动词原形。
生活实例：寒假前，同学们在教室里谈论假期的安排。
我们一起来看看他们都有什么打算：Chen Jie: What are you going to do this winter holiday 你这个寒假打算做什么？Liu Qiang: I’m going to go to Beijing with my mother. What about you 我打算与我妈妈去北京。
你呢？Chen Jie: I’m going to visit my grandparents. 我打算去看望我(外)祖父母。
要点提示：一些表示将来的时间状语常及“be going to〞构造连用。
例如：tomorrow明天，next week下周，the day after tomorrow后天，in three days三天后。
B Let’s talk知识详解重难点1. 如何询问对方打算去哪儿——Where are you going ...课文应用：Where are you going 你们打算去哪儿？We’re going to the cinema. 我们打算去电影院。
句型构造：问句：Where are you going( + 将来时间)答语：I’m/We’re going (to) + 地点.重点解析：此问句用于询问对方要去哪儿，属于wh问句(be型)。
PEP小学六年级上册英语知识点归纳
PEP小学六年级上册英语知识点归纳PEP六年级上册知识点归纳Unit1 How can I get there?XXX)post office邮局XXXturn left左转turn right右转places:。
cinema电影院地点)。
bookstore书店go XXXcrossing十字路口supermarket超市school学校一、描述某地点所处位置的短语near在…。
附近next to与…。
相邻XXX在…。
旁边in front of在……前面XXX在…。
后面XXX在…。
之间2、问路1．Where is the cinema。
please?请问电影院在哪儿？XXX在医院的旁边。
XXX在学校的前面.XXX在公园的背面It’XXX在植物园的邻近.XXX.离这儿很远.2.Excuse me。
is there a cinema near here请问这附近有电影院吗？Yes。
there is。
/No,there isn’t.有./没有。
3.How can I/we get there?我怎样到那儿？XXX left XXX到书店左转4.How can I get to the hospital?我该如何抵达病院呢？Take the No.57 bus.乘坐第57路公汽。
By the No。
57 bus.注意：到那儿get。
there到某地get to。
Canada/XXX二、指引路1．You can take the No.32 bus.你可乘坐32路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus.与上句意思一样，只是说法不同。
2.Go straight and turn。
left at the。
bookstore.先直行然后在书店那儿左转弯。
3.Turn right/ left at the …在…地方向右/左转.三Is it far from here?离这儿远吗?Yes。