初中化学-化学肥料
九年级化学全册《化学肥料》
延伸 与 (yánshēn) 拓展
氮肥(N)
碳酸氢铵 氯化铵
磷肥(P)
磷矿粉 过磷酸钙
钾肥(K)
硫酸钾 氯化钾
外观 气味
白色晶体 白色晶体
刺激性氨味 无氨味
溶解性 溶于水
溶于水
灰白色 无气味 不溶于水
灰白色 无气味 不溶于水
白色晶体 无气味 溶于水
白色晶体 无气味 溶于水
常见(chánɡ jiàn)的方法：看色、闻味、溶水
第十六页，共二十四页。
在农业生产中经常使用铵态氮肥，在实验室里可以 用简单的方法检验铵态氮肥。 （实验一）：把少量(shǎoliàng)的硫酸铵放在研钵中，再加入一 些熟石灰，用研杵混合研磨，小心闻混合物的气味。
现象：有刺激性气味放出(fànɡ chū) 化学方程式： (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑
有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。
NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4
有氨味
加澄清石灰水
无氨味
①(NH4)2CO3、(NH4)2SO4
② KCl、K2SO4
加盐酸
溶于水后再加氯化钡溶液
③ (NH4)2CO3
有气体(qìtǐ)产生
④ (NH4)2SO4
无气体(qìtǐ)产生
接
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
第三页，共二十四页。
KNO3
二、化学肥料的分类(fēn lèi)及作用
尿素(niào sù)： CO(NH2)2 氨水： NH3·H2O 铵盐： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
初中化学课件：《化学肥料》
２，农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素．下列化 肥中，属于复合肥料的是（Ａ） Ａ.KNO3 Ｂ.CO(NH2)2 Ｃ.Ca(H2PO4)2 Ｄ.K2SO4 ３，取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到 刺激性气味的是（ Ｃ ） Ａ.氯化钾 Ｂ.碳酸钾 Ｃ.硫酸铵 Ｄ.磷酸钙
小结：
1.氮肥、磷肥、钾肥是重要的肥料。
二、磷肥：
1、磷肥的作用：
促进作物根系发达，增强抗寒抗 旱能力，还能促进作物提早成熟，惠 粒增多，仔粒饱满。
2、常见的磷肥：
磷矿粉: Ca3(PO4)2
钙镁磷肥： Ca3(PO4)2+Mg3(PO4)2 过磷酸钙： Ca(H2PO4)2+CaSO4
三、钾肥:
1、钾肥的作用： 促使作物生长健壮,茎杆粗 硬,增强抗病虫害和抗倒伏的能 力，并能促进糖分和淀粉的生 成。
2、常见的钾肥：
硫酸钾：K2SO4 氯化铵：KCl 碳酸钾：K2CO3
四、复合肥料:
有些化肥中同时含有两种或两种以 上的营养元素。 如: 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4 硝酸钾 KNO3等.
五、微量元素肥料：
B、Zn、Cu、Mn等。
六、农家肥简介：
思考农家肥与化肥的优 缺点？
开始上课
课题2、化学肥料
化肥简介
农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、 氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需要量 较大，土壤常常不能满足作物需要，因此氮肥、 磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
18世纪中期,人们对化学元素与植物生长关 系有所了解,出现了以化学和物理方法制成的含 农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥)。 增施化肥是农作物增产的最有力措施。化肥的增 产作用占各增产因素总和的30%~60%。
化学初三知识点总结化肥
化学初三知识点总结化肥化肥是指由一些具有植物生长能力的物质，它可以为植物提供必需的营养元素和有益的微量元素。
化肥的主要作用是促进植物生长，提高农作物产量。
化肥主要分为氮肥、磷肥和钾肥三大类。
一、氮肥氮是植物生长过程中不可或缺的元素之一，它参与了植物体内蛋白质、核酸、细胞分裂等物质代谢过程。
氮肥的主要作用是促进植物生长，增加植物产量。
常见的氮肥有尿素、铵态氮、硝态氮等。
二、磷肥磷是植物生长过程中的重要元素，它参与植物的能量代谢、DNA合成、糖的转运等重要生理过程。
磷肥的主要作用是促进植物的根系生长，增强植物的抗逆性。
常见的磷肥有单超磷酸和复合磷肥等。
三、钾肥钾是植物生长的必需元素之一，它参与了植物的光合作用、渗透调节、抵抗病虫害等重要生理过程。
钾肥的主要作用是增强植物的抗逆性，提高植物的抗逆性。
常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾等。
除了氮肥、磷肥和钾肥之外，化肥还包括微量元素肥。
微量元素肥是指对植物生长起着极为重要作用的微量元素的供应肥料。
这些微量元素包括锌、铁、硫、铜、锰、镁等，它们对植物的生长发育、光合作用、营养吸收等方面都有重要的作用。
化肥的使用可以提高农作物的产量，改善农田土壤的肥力，促进农作物的健康生长。
但化肥的过度施用会导致土壤污染，影响生态环境。
因此，在使用化肥时，应该根据作物的需求、土壤状况和气候条件进行合理施用，避免化肥的浪费和污染。
化肥的施用也可以根据农作物的不同阶段来进行，这样可以更好地满足作物的养分需求。
比如在播种前要施用底肥，大量的氮磷钾肥，但氮肥不可使用过量。
播种后要施用追肥，追肥要及时，同时不能过量，以免对土壤和植物造成不利影响。
此外，在使用化肥的同时，还应该结合有机肥，这样可以更好地发挥化肥的作用，提高农作物的产量。
总的来说，化肥的作用是促进农作物生长，提高产量，但过量施用化肥会对土壤和植物造成危害，因此在使用化肥时应该合理施用，根据不同的农作物和土壤状况进行施用，同时结合有机肥的使用效果更好。
初中化学肥料知识点归纳
初中化学肥料知识点归纳一、化学肥料的定义和分类1. 化学肥料的定义2. 化学肥料的分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微量元素肥料等二、氮肥1. 氮肥的特点和作用2. 氮肥的种类及其化学性质3. 氮肥的使用方法和注意事项三、磷肥1. 磷肥的特点和作用2. 磷肥的种类及其化学性质3. 磷肥的使用方法和注意事项四、钾肥1. 钾肥的特点和作用2. 钾肥的种类及其化学性质3. 钾肥的使用方法和注意事项五、复合肥1. 复合肥的特点和作用2. 复合肥的种类及其化学性质3. 复合肥的使用方法和注意事项六、微量元素肥料1. 微量元素肥料的特点和作用2. 微量元素肥料的种类及其化学性质3. 微量元素肥料的使用方法和注意事项七、化学肥料的优缺点1. 化学肥料的优点和作用2. 化学肥料的缺点和影响3. 化学肥料的合理使用和环境保护八、化学肥料的发展趋势1. 生物肥料的兴起和应用2. 绿色化学肥料的研发和推广3. 化学肥料与可持续发展的关系九、化肥与农业生产的关系1. 化肥在农业生产中的重要性2. 化肥的合理施用对农作物产量和质量的影响3. 化肥在农业可持续发展中的作用十、化学肥料的安全使用和管理1. 化学肥料的安全使用方法和措施2. 化学肥料的储存和运输管理3. 化学肥料的废弃物处理与环境保护结语：化学肥料作为农业生产的重要组成部分，对提高农作物产量和质量起到了重要的作用。
然而，合理使用化学肥料和推广绿色肥料也是保护环境和可持续农业发展的重要举措。
希望通过本文的介绍，能让读者对初中化学肥料的知识有更深入的了解，以便能够在农业生产中做出更明智的选择。
中考化学化肥知识点总结
中考化学化肥知识点总结一、化肥的分类根据化肥的营养成分可以分为氮肥、磷肥、钾肥和多元复合肥。
1.氮肥氮素是农作物生长过程中必不可少的养分，能够促进植物的生长，提高作物的产量。
氮肥是指含有丰富氮元素的肥料，通常分为化学氮肥和有机氮肥。
化学氮肥主要包括尿素、铵态氮肥和硝酸钙等，有机氮肥主要有家禽粪、畜禽粪和鱼粪等。
2.磷肥磷是农作物生长中的重要元素，对植物的根系生长和开花结果有重要作用。
磷肥是指含有丰富磷元素的肥料，通常分为单质磷肥和复合磷肥。
单质磷肥主要包括磷酸二铵、磷酸三铵和磷矿粉等，复合磷肥主要包括复混磷肥和过磷酸钙等。
3.钾肥钾是农作物生长中的重要元素，对促进植物光合作用、抗病抗逆有着重要的作用。
钾肥是指含有丰富钾元素的肥料，通常分为氯化钾和硫酸钾。
氯化钾是最常用的钾肥，硫酸钾是钾肥中的一种高效、无毒的肥料。
4.多元复合肥多元复合肥是指含有多种养分的肥料，通常包括氮磷钾等多种元素，能够提供作物生长所需的多种养分。
多元复合肥能够全面地满足作物的养分需求，能够促进作物的健康生长，提高作物的产量。
二、化肥的生产化肥的生产主要分为化学合成和生物发酵两种方式。
1.化学合成化学合成是指通过工业化生产的方式得到化肥，主要包括氮、磷、钾等肥料的生产。
其中，氮肥的生产主要是通过氮气和氢气在高温高压条件下进行合成，生产氨或尿素等化合物；磷肥的生产主要是通过磷矿石的提炼和加工，生产磷酸盐等化合物；钾肥的生产主要是通过钠氯和钾氯在高温条件下反应得到氯化钾。
2.生物发酵生物发酵是指通过微生物的代谢作用得到化肥，主要包括有机氮肥和有机磷肥的生产。
有机氮肥的生产主要是通过家禽粪、畜禽粪和鱼粪等有机物经过微生物分解得到，有机磷肥的生产主要是通过骨粉、磷矿石和菌体等有机物的分解得到。
三、化肥的使用化肥的使用主要包括施肥方法、施肥原则和施肥技术等方面。
1.施肥方法常用的施肥方法主要包括基肥、追肥和叶面追肥。
基肥是在作物生长的初期施用，追肥是在作物生长的中后期施用，叶面追肥是通过喷施液肥或肥料水溶液等方式直接施用到作物叶面上。
初中化学知识点：化肥
初中化学知识点：化肥化学肥料的概念：化学肥料是指以矿物、空⽓、⽔做原料，经过化学加⼯制成含有植物⽣长所需的营养元素的物质，简称化肥。
农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较⼤，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。
另外还有同时含有两种或两种以上营养元素的复合肥，植物⽣长过程中需要量⽐较少的微量元素肥料。
常见化学肥料：1、氮肥①作⽤：氮是合成蛋⽩质、核酸和叶绿素的重要元素，氮肥充⾜会使植物枝繁叶茂、果实硕⼤。
缺少氮元素，会使植物⽣长发育迟缓或停滞，光合作⽤减慢等。
外观表现为植株矮⼩，瘦弱，叶⽚发黄，严重时叶脉为棕⾊。
②氮肥的特性a.氮盐与碱混合受热可产⽣⼀种⽆⾊、有刺激性⽓味的⽓体，它能使湿润的红⾊⽯蕊试纸变蓝。
例如: NaOH+NH4NO3=NaNO3+H2O+NH3↑检验按根离⼦(NH4+)时，需有可溶性碱和红⾊⽯蕊试纸。
b.氨⽔是氨⽓的⽔溶液，溶于⽔的氨⽓⼤部分与⽔反应⽣成⼀⽔合氨。
⼀⽔合氨在⽔中发⽣电离，⽣成铵根离⼦和氢氧根离⼦。
由于氨⽔中存在的阴离⼦全部是OH-，所以氨⽔呈碱性，⼀⽔合氨属于碱类。
请注意，通常情况下氨⽔指氨⽓溶于⽔后⽣成的⼀⽔合氨(NH3·H2O)，切勿将氨⽔的化学式写成NH4OH，因为氨⽔中没有NH4OH存在。
c.碳酸氢按受热分解:NH4HCO3==NH3↑+ CO2↑+H2O↑。
③氮的固定将氮⽓转化为氮的化合物的⽅法。
如:⾖科植物根部的根瘤菌能把空⽓中的氮⽓转化为含氮化合物，这类植物⽆需或只需少量使⽤氮肥。
2、磷肥①作⽤:磷能促进作物⽣长，增强抗寒、抗旱能⼒。
若缺乏磷元素，常表现为⽣长迟缓、产量降低，但磷过量则会引起作物贪青晚熟，结实率下降。
外观表现为植株特别矮⼩，叶⽚出现紫⾊。
②常见磷肥有磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[磷酸⼆氢钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物]等。
3、钾肥①作⽤:钾肥能保证各种代谢过程的顺利进⾏、促进植物⽣民、增强抗病⾍害和抗倒伏能⼒。
九年级化学化肥知识点
九年级化学化肥知识点化肥在现代农业中扮演着重要的角色，它们为作物提供必要的营养元素，促进植物的生长和增产。
本文将介绍九年级化学课程中关于化肥的知识点。
一、化肥的分类化肥主要分为无机肥和有机肥两大类。
无机肥是指化学合成的肥料，主要包括氮肥、磷肥和钾肥。
有机肥则是来源于生物的肥料，如动物粪便、腐熟的植物残体等。
二、氮肥的作用及种类氮肥是促进作物生长的重要肥料。
它能够提供植物所需的氮元素，促使植物叶绿素的形成，增强光合作用，提高作物的产量和品质。
常见的氮肥有尿素、铵态氮肥和硝态氮肥。
三、磷肥的作用及种类磷肥对植物的生长发育也具有重要影响。
磷肥能够促进植物根系的发育，增加作物的抗逆性和产量。
常见的磷肥有过磷酸钙、磷矿石等。
四、钾肥的作用及种类钾肥对植物的生长和抗病性起着重要作用。
钾肥能够促进作物的根系发育，增加植物对寒冷、干旱等逆境的适应能力。
常见的钾肥有氯化钾、硫酸钾等。
五、合理使用化肥的重要性尽管化肥对作物生长的促进作用十分重要，但过量使用化肥也会带来负面影响。
过量的化肥使用不仅造成资源浪费，还可能导致土壤污染和水体富营养化等环境问题。
因此，合理使用化肥是保护环境、实现可持续农业发展的重要举措。
六、化肥的使用技巧合理的施肥技巧有助于提高施肥效果，减少化肥的浪费。
一方面，应根据不同作物对养分的需求量进行科学施肥，避免过量施肥。
另一方面，结合土壤条件和作物生长阶段进行施肥，保证肥料的充分利用。
七、生态肥料的发展为减少化肥对环境的不利影响，研发和推广生态肥料是当前化肥行业发展的趋势。
生态肥料是指通过生物技术手段生产的肥料，具有提高肥料利用率、改善土壤环境的特点。
总结：化肥在现代农业中起到重要作用，了解化肥的分类、作用及合理使用技巧对我们学习和实践化学知识都具有重要意义。
在未来，随着环境保护意识的增强，生态肥料的研发和应用将成为化肥行业的重要发展方向。
我们应积极学习化肥知识，为推动农业可持续发展贡献力量。
化学肥料--九年级化学人教版
铵盐与碱的反应:
(NH4+的鉴定方法)
湿润的红色石蕊试纸
浓碱溶液 铵盐
铵盐和碱的反应原理:
2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3↑
注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用
二、磷肥
❖ 1、磷肥的主要作用：
磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱 能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多， 籽粒饱满。
五、农家肥
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，但 营养元素的含量大
一般易溶于水，易于被作 物吸收，肥效较快
便于工业生产，成本较高
常含多种营养元素，营养 元素含量较少
一般较难溶于水，经腐熟 后逐步转化为可溶于水、能被作 物吸收的物质，肥效较慢但较长
便于就地取材，成本低廉
❖ 3、缺乏时的表现
茎干软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦枯。
棉花缺钾叶片 棉花缺钾叶片
土壤供钾水平不同对水稻的影响
大豆缺钾叶片
玉米缺钾症状
缺钾使柑桔变小
四、复合肥料
❖ 同时含有两种或两种以上的 营养元素，能同时均匀地供 给多种养分，有效成分高。
❖ 如：磷酸二氢铵、磷酸氢二 铵、硝酸钾等
❖ 自然界中氮的固定： ❖ 途径一：有根瘤菌的豆科植物
❖ 途径二：雷雨肥庄稼
放电
N2+O2 =或=高==温= 2NO
铵盐的检验
观察实验：
1、把氯化铵固体和氢氧化钙固体在研钵中混 合研磨，闻放出的气味。
2NH4Cl+Ca(OH)2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑
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（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类
生长过快的营养元素是（填元素名称） N、P ；
（3）为什么河水的“水华”现象会发生在枯水期，而不 会发生在汛期？ （4）从控制污染源头考虑，请你提出防止“水华”现象 的一条措施。
24
6
硫酸铵
白色结晶
硝酸铵
白色颗粒
碳酸氢铵
白色结晶
铵态氮肥的优点：易溶于水，易被农作物吸收。
缺点：长期使用硫酸铵，会增加土壤的酸性，
使土壤板结硬化；硝酸铵受潮易结块，猛烈撞
击易爆炸，应避免和可燃物堆放在一起；
碳酸氢铵受热易分解，使肥效损失。
7
铵盐的性质
1、碳酸氢铵不稳定，受热易分解
NH4HCO3=△=NH3↑+CO2↑+H2O
大家好
1
课题2 化学肥料
2
3
植物生长的三大要素
氮、磷、钾
4
缺氮 叶色呈淡黄色，叶尖
干枯，后全叶枯黄；茎细长、 直立，有时现淡紫色，穗小。
氮肥是作物体内蛋白质、 核酸和叶绿素的重要成份， 能使作物的茎、叶生长茂 盛，叶色浓绿。
5
常见氮肥
硫酸铵_(_N_H_4_)2_SO4 硝酸铵_N__H_4N__O3 碳酸氢铵_N_H__4H_C_ O3 氯化铵___N_H_4_Cl 氨水 __N_H_3_•H_ 2O 尿素 __C__O_(N__H_2)2
14
化学肥料与农家肥的特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，含营养元素种类多，
但含量多
但含量少
易溶于水，易被作物 难溶于水，肥效长 吸收，肥效较快
工业生产。成本高 就地取材，成本低
使土壤板结，
能改良土壤结构
农家肥-----厩肥、人粪尿、绿肥
15
使用农药化肥利弊:
利: 农业增产的最有利措施 弊: 化肥中含有一些重金属元素,有毒
性物质混合施用，否则会降低肥效。
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2.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨
气的是 D
A、氯化钾
B. 硫酸钾
C. 过磷酸钙
D. 硫酸铵
2.一次性鉴别下列4种物质最好用 C
NH4NO3 Na2SO4 (NH4)2SO4 NaNO3
A 石蕊试液
B HCl
C Ba(OH)2溶液
D 酚酞试液
18
典型例 2 溶题于水的钡盐[如Ba(NO3)2、BaCl2等]对
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碳酸氢铵
含氮17%，白色 晶体，水溶液碱性 (pH=8.2-8.4)。易 受热分解，使肥效 消失，易吸湿水解， 结块。
肥效快。土壤对其中的铵的吸附量大。 施肥后需覆土或灌溉，以减少氨挥发。
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赤潮
水遭污染鱼遭劫
水中氮、磷等植物所需的营养元素含量过高，导致水
中的藻类植物大量繁殖，使水质恶化，严重影响鱼类和 其他水生生物的生存。
部分措施：1、禁止使用含磷洗衣粉 2、关闭水体沿岸的一些化工厂 3、生活污水净化后再排放 4、在水中养殖能大量吞食藻类的鱼类等生物
22
试一试，看你知道了多少？
1、小明家责任田里的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿、茎叶细小，同
时还出现了不同程度的倒伏现象。请问：
氮 （1）、小明家的庄稼缺两种元素，它们是（
）元素和
人体有毒，但是难溶与水的某种钡盐不但没 有毒，而且还由于它具有不易被X射线透过的 特点，在医疗上被用作X射线透视肠胃的内服 剂——“钡餐”。那“钡餐”到底是哪种钡盐 呢?
BaSO4
19
1、铵态氮肥（铵盐）不能与石灰、草木灰 等碱性物质混合施用，以免降低肥效 2、草木灰（主要是碳酸钾）不能雨淋，不 能与铵态氮肥混合使用 3、磷肥不宜施用于碱性土壤，最好于农家 肥料混合施用 4、硫酸铵、硫酸钾不宜长期大量施用，以 免土壤酸化 5、碳酸氢铵具有不稳定性，应挖坑施放且 用土掩埋
（ 钾 ）元素。
（2）某生产资料公司的化肥价格如下：
肥料 尿素 磷矿粉 硝酸铵 碳酸氢铵 硫酸钾 氯化钾
价格(元/吨) 1200 150 1000 350
800 650
小明已买回了碳酸氢铵化肥，从经济实用角度考虑，他还需要买
的另种一化肥是（ 氯化钾 ）
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开阔视野
近年来，我国一些河水发生了严重的“水华”现象。“ 水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质 后，水中某些元素含量过高，导致水面上的藻类疯狂生 长、繁殖，水质恶化而有腥嗅味，造成鱼类死亡现象。 （1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的
试剂
NaOH溶液，湿润的红色石蕊试纸
方程式
9
磷肥能促进作物根系发达， 增强抗寒抗旱能力，还能促 进作物提早成熟。
缺磷 叶片呈深褐色略带紫
色，尤其叶鞘部紫色很明 显，从叶尖向基部扩展， 植株瘦小，分蘖少，抗寒 力差，易受冻。
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常用的磷肥
磷矿粉：主要是Ca3(PO4)2。 钙镁磷肥：Ca3(PO4)2和Mg3(PO4)2。 过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和CaSO4。 重过磷酸钙：主要是Ca(H2PO4)2（磷酸二氢钙）
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缺钾 叶面出现白斑，
叶下披，叶片、主茎夹 角大，严重的抽穗困难 或提前枯死，麦粒小、 皱缩。
钾肥能促进作物生长健 壮，茎秆粗硬，增强对 病虫害和抗倒伏的能12 力
常见钾肥 草木灰（主要含有碳酸钾 和少量钙、镁、磷的化合 物），硫酸钾，氯化钾等
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复合肥料
含有两种或两种以上营养元素的化肥
磷酸铵_（_N_H_4_)3_P_O4 硝酸钾__K_N_O__3
2、铵盐遇碱;2NaOH ==Na2SO4+2NH3↑+2H2O
△
NH4NO3 +NaOH ==NaNO3+NH3↑+H2O
检验铵盐或制氨气 8
铵根离子(NH4+ )的检验
方法
取待测试样，加入NaOH溶液并 加热，若生成使湿润的红色石 蕊试纸变蓝的气体，则证明含 NH4+
有机物和放射性物质.
不合理施用农药化肥造成: <1>.土壤污染;<2>.水污染<3>.大气污染
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1.下列化肥属于复合肥料的是: CD
A、NH4Cl C、KH2PO4
B. NH4NO3 D. KNO3
2.下列肥料不能与草木灰共同施用的是
A 碳酸氢铵
B 硝酸钾 A
C 尿素
D 过磷酸钙
铵盐不能跟（ 石灰）、（草木灰）等碱