精神分析理论假设
《精神分析理论》课件
治疗理论
自由联想
治疗的一个主要手段是 让病人自由提及与身心 有关的任何事情，不加 干预地表达内心的忧虑 和冲突。
分析的目的和 过程
治疗的关键在于帮助病 人更好地理解自己，认 识到精神冲突的存在， 并
精神分析治疗中的重要 概念之一，指的是病人 通过治疗关系与治疗师 的关系产生的赞誉、恶 感、依赖等情感交流。
冲突与防御机制
冲突是人类心灵中常见的现象，人们运用各种防御 机制来解决心理压力。
人格结构理论
本我、自我和超我
精神分析认为，人的个性是由本 我、自我和超我三个部分构成的。
本我：
是人类心灵中原始冲动、欲望和 需求的来源。
超我：
由道德标准和理想自我构成，是 人类道德行为的来源。
自我：
平衡本我和超我的需求，是人们 心理稳定的关键因素。
精神病理理论
1 父亲形象和嫉妒情结
2 恐惧与焦虑
精神分析认为，父母关系在儿童心理发展中起着 至关重要的作用。
心理恐惧和焦虑是人们常见的心理症状，有时可 以通过分析来缓解。
3 投射机制
4 分离与否认机制
投射机制是一种心理防御方式，人们会将自己的 想法和情感特征投射到别人身上。
分离与否认机制是心理上的一种自我欺骗方式， 人们会将某些现实事件排除在心理之外。
终止分析
精神分析治疗必然要有 结束的时候，这中间需 要权衡多种因素。
小结
精神分析理论的贡献
精神分析理论的发展，不仅深刻影 响了心理学的发展，也在心理治疗 上产生了重要影响。
精神分析理论的争议
精神分析理论面临着很多争议，包 括其科学性和治疗效果等问题。
精神分析理论与现代心理学 的关系
虽然现代心理学的发展已经超越了 精神分析，但是精神分析理论在心 理学思考中仍然有其独特的地位。
心理咨询--精神分析理论分析
心理咨询中常会用到精神分析的相关理论，下面为大家介绍精神分析的主要内容：1、分区观点弗洛伊德将人的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为中介。
（1）意识：是当前注意到的感知外界的各种刺激心理活动。
意识活动是遵循"现实原则"来行事的，即合乎社会规范和道德标准的各种观念才能进入意识界。
（2）前意识：即当前未曾注意到，但一经他人提醒或自己集中注意、努力回忆即可进入意识的心理活动，介于意识与潜意识之间。
（3）潜意识：又译成无意识，是不能被人意识到的。
正常人的大部分心理活动是在潜意识中进行的。
大部分的日常行为是受潜意识驱动的。
2、结构观点弗洛伊德将人从精神功能上分为三个部分，即本我、自我及超我。
本我：无意识的最深层，是生来即有的。
原我的内容除带有原始的、人类共有的特性外，还具有个体的特征。
原我是不顾及现实标准的，它只能通过自我间接地表现出来。
自我：是意识状态下的自己。
自我的功能主要有检查现实、适应环境、区分主观与客观的界线、控制情感及本能活动以及对体验进行综合判断。
超我：是在后天教育中形成的，具有自我控制与道德监察的功能。
超我也具有良心的含义，过强的超我易导致自责或过失感。
3.人格发展理论弗洛伊德强调幼年阶段不利的心理发展或挫折对人格特征及成年后心理疾病形成有重要影响。
从婴儿到成年性本能可以分为不同阶段。
（1）婴儿期（口欲望）：其快乐来源为唇、口、手指头。
（口欲期没有得到满足会出现反射性的代偿行为，如：酗酒、暴饮暴食）（2）幼儿期（肛欲期）：此时的儿童在学习控制自己的排便，并由此接触到一些新的体验，例如自主与克制、占有与给出，也包括干净及条理性等体验。
（3）学前期（崇拜性器期）：其快乐来源为生殖部位的刺激与幻想，恋母或恋父（4）青少年（潜伏期）：儿童的注意力从自己的身体转移到外界——学习和游戏。
儿童的性本能大大降低，进入一个"性的沉寂"时期。
（5）成年（生殖期）：开始对异性、社交活动、婚姻和成家以及职业感兴趣。
古典精神分析心理学的理论框架及其主要内容
古典精神分析心理学的理论框架及其主要内容（一）潜意识论弗洛伊德认为，人的心理包括意识和无意识现象，无意识现象又可以划分为前意识和潜意识。
所谓前意识，是指能够进入意识中的经验；潜意识则是指根本不能进入或很难进入意识中的经验，它包括原始的本能冲动和欲望，特别是性的欲望。
意识、前意识和潜意识的关系是：意识只是前意识的一部分；前意识位于意识和潜意识之间，扮演着“稽查者”的角色，严密防守潜意识中的本能欲望闯入意识中；潜意识始终在积极活动着，当“稽查者”放松警惕时，就通过伪装伺机渗入到意识中。
而且，他认为，潜意识的心理虽然不为人们所觉察，但却支配着人的一生。
无论是正常人的言行举止还是心理疾病患者的怪异症状，以及人类的科学、艺术、宗教和文化活动，都受潜意识的影响和支配。
精神分析的主要研究对象是无意识现象，特别是潜意识现象，而不是意识现象。
这与传统心理学强调意识的重要性，并把它作为主要的研究对象适成对照。
（二）精神分析的方法精神分析要研究潜意识现象，但是潜意识本身不能被直接认识，因此，必须通过一些独特的方法才能对它进行研究。
这些方法是：自由联想法、梦的解析法和日常生活的心理分析法。
1、自由联想法自由联想法就是让患者处于身心放松状态，鼓励其说出脑海里涌现的任何思想观点或感情经验。
然后，精神分析者根据患者所报告的材料加以分析和解释，直到分析者和患者都认为找到了病根为止。
①心理学实验技术。
萌发于英国哲学家霍布斯，1879年由高尔顿首创。
有两种形式，不连续的自由联想和连续的自由联想。
②弗洛伊德精神分析治疗方法。
让患者无拘无束地如实说出由刺激引起的、进入意识中的所有内容，诊疗者根据患者联想到的内容对其症状做出分析、解释、使患者压抑在潜意识中的冲动和痛苦完全释放出来，达到治愈疾病的目的。
2、梦的解析法弗洛伊德认为，梦是一种潜意识现象，是潜意识愿望经过伪装后的象征性的满足。
为了揭示潜意识的愿望，他把梦境分为显梦和隐梦。
显梦是人们真实体验到的梦，隐梦是梦的真正意义。
精神分析的理论和方法
分析移情与反移情
分析移情
指患者在治疗过程中将对过去重要人物的情感转移到治疗师身上。
分析反移情
指治疗师对患者产生的情感反应，可能影响治疗师的判断和干预。
处理
治疗师需对移情和反移情进行识别、分析和处理，以保持中立和客 观的态度，并促进患者的心理成长和治疗进程。
04 精神分析的实践应用
在心理咨询中的应用
05 精神分析的挑战与未来发展
精神分析面临的挑战
01
理论基础争议
精神分析的理论基础存在争议， 其假设和概念缺乏实证支持，导 致其科学性受到质疑。
02
治疗方法单一
03
治疗时间过长
精神分析治疗方法相对单一，对 于不同类型和程度的患者可能不 够灵活和个性化。
精神分析治疗时间通常较长，需 要患者和医生投入大量时间和精 力，可能增加患者脱落的风险。
在心理治疗中的应用
01
精神分析心理治疗师运用精神分析的理论和方法，对神经症、 人格障碍、心境障碍等心理障碍进行深入分析和治疗。
02
精神分析心理治疗师关注患者的潜意识冲突和早期经验对当前 心理状态的影响，通过自由联想、释梦、移情与反移情等技术
，帮助患者解决深层次的心理问题。
03
精神分析心理治疗师在治疗过程中注重患者的情感表达和 自我觉察，促进患者的人格成长和心理成熟。
目的
02
通过自由联想，帮助患者挖掘潜意识中的冲突和心理创伤，从
而促进心理成长和治愈。
应用
03
自由联想常用于探索患者的童年经历、无意识的动机和情感等。
释梦
释梦
是精神分析的重要手段，指对梦境进行解析，以揭示梦境背后的 潜意识内容。
目的
通过释梦，帮助患者理解梦境中的象征意义和无意识欲望，从而 促进心理治疗。
心理学各理论流派主要观点
一、精神分析疗法1．理论基础其基本理论核心是：人的精神活动可分为潜意识、前意识和意识。
⑴潜意识理论，弗洛伊德把人的心理活动分为3个层次, 即意识、前意识和潜意识。
被压抑在潜意识里的各种心理冲突，虽然感知不到，但并未消失，而是潜伏在潜意识之中，在一定条件下可通过某种转换机制以病态的方式表现出来，形成各种心身症状或精神疾病。
⑵人格结构理论，弗洛伊德假定人格是由3部分构成的，即本我、自我和超我。
弗洛伊德认为，在一个健康的人格之中，本我、自我、超我三者的作用是平衡的。
如果本我、自我、超我三种力量不能保持这种动态平衡，则将导致心理失常。
⑶性欲论，弗洛伊德认为，人有生的本能和死的本能，生本能要使生命得以延续和不断发展，而死本能要使生命回复到无机状态，两种本能有机地结合在一起，生命就在它们的冲突和相互作用中表现出来。
⑷神经症的精神病理学，弗洛伊德把焦虑视为理解神经症的关键所在，为防止焦虑的加剧，就要设法干预、抑制或消除本能的冲动。
2．心理障碍产生的原因古典精神分析理论认为，心理疾病患者的异常行为表现以及他们所意识到的内心体验仅仅是一个表面现象其真正原因在于来访者早年生活的心灵创伤以及由此遗留下来的被压入潜意识的矛盾冲突。
也就是说，潜意识中未解决的心理冲突，是日后发病的根源。
3．心理治疗的原理精神分析的工作，就是要把压抑在潜意识中的那些童年创伤和痛苦体验挖掘出来，成为意识的东西。
治疗者启发来访者重新认识。
这些经验，并加以分析、解释，使来访者获得一种情感体验的领悟。
来访者一旦洞悉问题的根源，对自己的心理动态与病情有所领悟有所了解，特别是明了到潜抑的欲望、隐藏的动机，或不能解除的情节等，就有可能去正视冲突和焦虑，摆脱情感的羁绊，理智地对待他们，症状也会随即消失。
4．心理治疗的方法⑴梦的分析。
发掘潜意识中心理资料的另一技术就是要求病人在会谈中也谈谈他作的梦，并把梦中不同内容自由地加以联想，以便治疗者能理解梦的外显内容（又称显梦，即梦的表面故事）和潜在内容（又称隐梦，即故事的象征意义）。
精神分析发展理论——弗洛伊德、霍妮、埃里克森(整理笔记)
一、理论背景精神分析学说是一种治疗神经病的方法，也是一种研究心理功能的技术，更是一种心理学的理论。
精神分析学说是莱布尼茨、赫尔巴特的心理哲学和叔本华、尼采的反理性哲学与精神病医学临床实验相结合的产物。
精神分析学说中的两个核心概念无意识和本能的来源：(一)无意识的来源1.莱布尼茨。
德国心理学奠基人、哲学家莱布尼兹认为，客观存在的、能活动(即有意识)的实体，是由单子组成的，单子是一切实体的元素，类似于知觉。
单子不生、不灭、不变，依其本性的规律不加外力而永行不息。
它们间的和谐，预先存在于单子的法则之内，单子的发展是一种明了化的过程，即一些不明了的知觉逐渐向明了的知觉发展，所以实体表现出活动的等差，也就是意识的等差。
低级的为微觉，微觉是无意识的，如一滴水的知觉，是无意识的知觉，知觉继续发展为意识的实现，便成了统觉。
2.赫尔巴特。
被誉为科学教育学之父的德国哲学家、心理学家赫尔巴特(J．F．Herbart，1776—1841)认为心理学就是观念的静力学和动力学。
他从联想主义观点以及力学的引力和斥力的原理出发，认为观念不仅相互吸引，而且互相排斥，观点联结的方式是融合和复合。
此外，他在莱布尼兹的微觉统觉说的基础上，提出了“意识阈”与“统觉团”的概念。
认为一个观念若要由一个完全被抑制的状态进入一个现实观念的状态，便须跨过“意识阈”这道门槛。
而任何观念要想进入意识内部，必须与意识内原有观念的整体相和谐，否则就会被排斥而降入无意识内，意识阈随着意识与无意识的相互转化而变化。
不同的是莱布尼茨关于无意识的观念倾向于纯粹的描述，认为有些观念为人“意识到”，有些观念不被人意识到，即为无意识；而赫尔巴特认为存在着一个叫做无意识的心理区域。
(二)本能的来源如果说，意识和无疑是属于心理形态的问题，那么，本能则属于心理动力的问题。
弗洛伊德认为人的所有行为都是由一种或多种生理本能所驱动，通过某种行为方式降低生理张力。
最基本的本能是自我本能与性本能。
弗洛伊德心理学入门
弗洛伊德心理学入门精神分析理论既涉与正常心理机能，也涉与病理心理功能。
认清这一点非常重要。
但是，精神分析又不仅仅只是一种精神病理学的理论而已，在实际应用时，可以治疗精神疾病或心理异常。
精神分析的两个基本假设——（1）心理决定论原则（心理命定论、因果论）。
即，心理现象与我们的躯体现象一样，没有任何事情是偶然的或碰巧发生的。
一个人的现在是由其童年经历决定的。
早年形成的内心世界影响一个人今后的现实人际关系，成人以后的行为方式与我们的童年成长经历有密切关系。
这个原则的理解和应用，对于探讨人类正常心理与病理心理方面，都从本质上提供了明确的方向。
日常生活中的正常心理现象，如遗忘、失误、梦等，都不是偶然发生的。
每一种神经症症状，不管其性质如何，都是由其他心理历程引起的。
尽管病人本人常常把症状看得与自己毫不相干，与自己心理生活没有联系，实际上这些症状与其他心理历程是有关联的，而且可以得到证实。
精神分析心理治疗非常关注过去的成长经历，过去的呈现是为了更好的理解他的现在，以便有一个更好的未来，所以精神分析也是关注现在和未来的。
（2）意识是一种特殊的、非同寻常的心理过程。
亦即，潜意识心理历程在正常与变态心理机能中占有非常重要的优势，并有着重要的意义。
这里强调的是潜意识的作用。
心理机能的绝大部分是在潜意识中进行的，而意识则是一种异乎寻常的(而不是寻常的)心理机能。
弗洛伊德心理学是——人格心理学、动力心理学、无意识心理学、梦心理学、性心理学。
是从不同的角度去理解人性。
人格心理学——弗洛伊德将人的整个精神状态视为一个系统，称为人格。
由本我、自我、超我三个结构组成，是人的整个精神活动。
生化系统是客观的，能够看得见摸得着的，而人的精神系统是看不见摸不着的，我们能够体验到，比如痛苦，紧X，烦恼，忧郁等等。
把人格分为三个结构，目的是为了更好的理解我们的整体，是理解人格的手段和目的，不是说我们就有三个我。
本我，是人先天具有的心理过程，是人的精神结构最底层的，它的唯一目的是消除或减轻机体的紧X以获得满足和快乐，紧X是痛苦的，人类的快乐就是紧X的消除和能量的释放，痛苦和快乐是一个分币的两面，痛并快乐着，拒绝痛苦和紧X，我们就不会体验到快乐和满足，用什么样的方式来解除紧X来获得满足是我们寻求的方向。
弗洛伊德的精神分析理论
弗洛伊德的精神分析理论精神分析理论属于心理动力学理论，是奥地利精神科医生弗洛伊德于１９世纪末２０世纪初创立。
精神分析理论是现代心理学的奠基石，它的影响远不是局限于临床心理学领域，对于整个心理科学乃至西方人文科学的各个领域均有深远的影响，它的影响可与达尔文的进化论相提并论。
它有以下几种基本理论：一、精神层次理论该理论是阐述人的精神活动，包括欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。
不同的意识层次包括意识，下意识和潜意识三个层次，好象深浅不同的地壳层次而存在，故称之为精神层次。
人的心理活动有些是能够被自己觉察到的，只要我们集中注意力，就会发觉内心不断有一个个观念、意象或情感流过，这种能够被自己意识到的心理活动叫做意识。
而一些本能冲动、被压抑的欲望或生命力却在不知不觉的潜在境界里发生，因不符合社会道德和本人的理智，无法进入意识被个体所觉察，这种潜伏着的无法被觉察的思想、观念、欲望等心理活动被称之为潜意识。
下意识乃界于意识与潜意识的层次中间，一些不愉快或痛苦的感觉、觉、意念、回忆常被压存在下意识这个层次、一般情况下不会被个体所觉察，但当个体的控制能力松懈时比如醉酒、催眠状态或梦境中，偶尔会暂时出现在意识层次里、让个体觉察到。
二、人格结构理论弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。
本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。
本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。
自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。
超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三“我”的关系
三者不断交互影响，自我和本我的 关系如同骑马者和马的关系，马提供了 运动的力量，而骑马者则指导、决定着 马的方向。本我是求生存的必要源动力， 超我在监控个体按社会道德标准行事； 而自我对上按照超我的要求去做，对下 吸取本我的动力，调整其冲动欲望，对 外适应现实环境，对内调节心理的平衡。 当三种力量不能保持动态平衡时，将会 导致心理失衡。
第8页/共8页
•
（S．Freud，1856—1939）
第4页/共8页
二、弗洛伊德理论的假设
（一）意识与无意识
无意识（潜意识）： 人们对自己的一些行为的 真正原因和动机不能意识到。 人们在清醒的意识下面还 有潜在的心理活动在进行（人 类道德不允许的原始的本能的 冲动和本能的欲望）
意识只不过是我们心理活动的冰山 一角，而无意识才是隐藏着的巨大
——精神分析是以关注人的 无意识，探究人行为背后深层 次动机与原因的一系列学说的 总称。内部有许多分支学派。
经典精神分析：弗洛伊德 人际关系学派：沙利文 社会文化学派：霍尼 弗洛姆 新精神分析：拉康
第3页/共8页
第一节 经典精神分析
• 一、弗洛伊德生平及思想简介
• 推荐书目： • 《梦的解析》 • 《精神分析引论》 • 《文学与艺术》 • 《弗洛伊德人格哲学》 •
第一篇 人类行为理论基础
第1页/共8页
人类行为与社会环境的理论流派
一、精神分析学派 弗洛伊德的精神分析理论 埃里克森的心理发展阶段理论
二、认知学派 皮亚杰的认知发展理论 科尔伯格的道德发展阶段理论
三、行为主义学习理论 四、人本主义心理学
马斯洛的需要层次理论
第2页/共8页
第一章 精神分析理论
• 精神分析总论
冰山——弗洛伊德
第5页/共8页
无意识中有什么？
——本能（生的本能和死的 本能）、欲望（性欲）冲 动 那些不被我们社会文明允许的和不被个人道德接受的本 能冲动，被压抑到了无意识中。 但是这些本能冲动并没有消失， 具有巨大的能量并寻找着发泄口， “就像一口沸腾着的大锅”。
如何了解无意识？
——梦、口误、遗忘、敏感性 反应、下意识动作等
无意识的本能冲动才是人类行为
的原初动力
第6页/共8页
（二）人格结构Байду номын сангаас
。
道德理想我。由理想自我和道德化的自我 （良心）组成。其特点是：意识的， 遵循道德／完美原则。
心理社会我。现实化了的本能，从本我 中发展出来；其特点是：意识（合乎 逻辑）的，遵循现实性原则
• 生物本能我。人格中最原始和最不易
把握的部分，是一切与生俱来的本能 冲动，争取最大快乐和最小痛苦；其 特点是：无意识的、无理性的，遵循 快乐原则。