新员工培养期考核表
新入职员工培养计划表模板
新入职员工培养计划表
人员基本信息
员工姓名工号任职部门担任职务入职日期部门负责人
性别年龄最高学历毕业院校专业工作年限☐男☐女
人员培养目标
培养周期个月职业发展
培养目标一
培养目标二
培养目标三
人员培养计划
阶段一培养时间跟进导师重点关注
阶段目标
工作方法
工作内容
考核方法
阶段二培养时间跟进导师重点关注
阶段目标
工作方法
工作内容
考核方法
阶段三培养时间跟进导师重点关注
阶段目标
工作方法
工作内容
考核方法
培养考核结果评估：☐通过，分数；☐不通过，原因。
新员工考核表
新员工(yuángōng)考核表新员工(yuángōng)考核表1.考核(kǎohé)目的本方案是为了考核我公司新员工(yuángōng)在见习期间所展现出来的学习能力、工作能力以及工作态度等方面的综合素养，对新员工试用期间的工作情况做一个具体反应(fǎnyìng)，帮助新员工主动思考过去这一段时间所学到的经验教训，明确转正之后的工作目标及前进方向；考核结果将作为定岗定编的重要参考之一。
2考核意义新员工见习期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反应，让每位新入职的员工在经过与企业磨合后能借助绩效考核这一手段来主动思考与总结过去这一段时间所学知识和经验。
“吾当一日三省吾身〞，能主动的思考与回忆，这对新员工自身而言是一次必要的提升。
新员工自评表新员工姓名新员工性别维序度号考核指标指标分数所属部门所在班组新员工表现的锚定词：为对三级点数的锚定；为对七级点数的锚定。
有较强的学习意识，能较快一级二级三级四级五级见习岗位学校专业六七级级八级九级十级1学习能力10学会新知识、新技能。
被动学习，学习新知识的能力一般，学得缓慢。
善于总结，工作能力有所提工作能力2工作能力的改良与提高10升，对企业开展提出建设性建议。
经过指导和锻炼，能力有所长进，但改良较为缓慢。
发现问题和3解决问题的能力岗位技能情况10主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结。
无能力主动发现问题，但经过指导，能妥善解决。
10熟知岗位技能，能完成工作根本无过失。
46工作中岗位技能需要学习改良，需要别人指导。
能积极高效完成，但没有超5执行力15出期望值。
根本都能完成，但经常没有在规定时间内完成。
积极面对工作困难，主动思6工作态度15考解决方案。
有发牢骚现象，需要班组长的不断教导。
责任心较强，积极主动完成7工作态度8团结协作10工作责任心10工作，并能催促他人共同完成。
有工作责任心，偶尔疏忽但能及时补救。
有较强的集体观念，积极带动团队协作。
新员工试用期考核表（样本）
新员工试用期考核表（一）考核类别领导考评考核日期年月日姓名性别部门岗位考核项目考核明细分值评分标准实际得分备注一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（10%）工作能力（35分）学习能力5分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢学习意识不强，有得过且过的思想发现问题和解决问题的能力10分主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结无能力主动发现问题，但能妥善解决无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题无能力主动发现问题并解决问题岗位技能情况掌握情况10分熟知岗位技能，能完成工作无差错能较好的掌握所学岗位操作知识和技能基本掌握岗位技能，需要别人指导未掌握所学岗位操作知识和技能执行力10分能超出期望的完成工作能积极高效地完成基本都能按时完成无法按时完成任务工作态度（45分）工作态度10分积极面对工作困难，主动思考解决方案有正确的工作态度，偶有工作情绪有发牢骚现象，需要领导的不断教导消极怠工，工作延误或拒绝接受工作责任心10分对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救工作责任心差，工作中屡犯错误团结协作10分在工作中与同事相互帮助、合作融洽，有很强的沟通能力有团队意识，与同事沟通融洽，做好团队协作在工作中努力试图与同事开展合作，共同完成一些任务无法处理好同事关系，因此还谈不上团结和合作安全意识10分有强烈安全意识，能主动发现安全问题并提出解决方案有安全意识且能提醒同事安全意识一般，常需领导或同事提醒无安全意识，经常违章操作企业忠诚度5分有极强的企业忠诚度，认同企业文化，并为能身处其中而感到自豪有较强的企业忠诚度，比较认同企业文化，对于在本企业工作感到比较自如企业忠诚度一般，对于企业偶有抱怨，对于在本企业工作感到有一定的束缚及压力企业忠诚度差，不认同企业文化，经常抱怨，并散布不利于公司的负面消息日常行为（20分）考勤5分全勤有事假或迟到早退不超过1次/月有事假或迟到早退不超过3次/月有旷工行为着装5分严格按照公司要求着工作服偶尔不穿工作服被发现上班时间内2次以上不着工作服经常在上班时间不穿工作服制度及规范的遵守10分能严格遵守各项规章制度，并影响公司其他人基本遵守公司各项规章制度，偶尔违反有违纪现象发生，但不超过2次/月经常违反公司各项规章制度，次数达到2次/月以上总分值100分实际得分考核意见经过考核，我部门认为，该名员工——□可以按期转正□继续试用考察□建议辞退（部门领导）签名：注：本表由新员工所在部门领导填写，并请部门分管领导签字确认，得分占最终考核结果的60%。
新员工岗前培训计划考核表
介绍新员工认识本部门工作人员、工作业务对接人员、工作场所。
第一阶段岗位培训
第二阶段岗位培训
面谈，听取、回答新员工提出的问题
4.面谈评价考核
责任人
面谈日期
评分
具体评价/内容
学员签字确认
部门负责人签字
入职
导师
5.培训考核结论
入职培训考核成绩
新员工岗前培训计划考核表
1.新员工信息
姓名性别入职Fra bibliotek期入职部门
职位
联系电话
2.部门负责人及入职导师信息
类别
姓名
性别
职位
联系电话
部门负责人
入职导师
3.培训学习计划表
项目
培训日期
培训内容
指导人
课时
HR稽查、访问确认
学员确认/日期
岗前培训
第一天
欢迎新员工到来，介绍部门组织架构、职责及目标，人员状况、特殊工作要求等。
岗前岗位培训考核成绩
结论
□合格 □不合格
某机械厂新进员工试用期考核表-模板
总分
——
用人部门意见：是否留用？□是□否
负责人签字：年月日
人力资源部意见：
负责人签字：年月日
主管副总经理意见：
签字：年月日
总经理意见：
签字：年月日
说明：
1、用人部门新进员工直接上级依据考核内容对新进员工进行打分，对新进员工在试用期间的工作表现、业务能力进行评定，并提出明确的是否留用意见。
2、人力资源部结合用人部门意见提出新进员工是否留用意见。
3、公司根据用人部门意见、人力资源部意见和得分情况进行综合测评，决定该员是否留用。
新进员工试用期考核表
姓名
性别Leabharlann 出生年月文化程度岗位
部门
试用期限
考核内容
考核得分
评分人
工作表现考核（40分）
敬业精神6分
遵守司规司纪情况6分
出勤情况8分
团结协作精神6分
服从分配情况8分
学习态度6分
业务能力考核（60分）
识图能力10分
工量具使用情况10分
独立操作能力10分
工艺纪律执行情况10分
工作完成情况10分
新员工考核评分表
5
正确理解工作内容,制定适当的工作计划
5
4
3
2
1
6
无需上级领导费心,具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿
5
4
3
2
1
7
及时与同事及领导沟通,使培训顺利进行
5
4
3
2
1
8
迅速、适当地处理培训中遇到的困难及临时安排的工作
5
4
3
2
1
9
及时做好培训记录、培训日志,保守公司机密
5
4
3
2
1
10
定期进行培训总结,为以后工作的顺利进行奠定基础
5
4
3
2
1
17
爱惜他人劳动成果,主动维护公司内卫生
5
4
3
2
1
18
工作有能力、对事物判断正确、处事独立
5
4
3
2
1
19
忠诚于公司、品行端正、言语诚信可靠
5
4
3
2
1
20
顾全大局,一切以公司利益为重
5
4
3
2
1
通过以上各项的评分（满分为100分、95分以上优秀、80分以上良好、60分以上一般、60分以下较差）,综合得分是：分
新员工考核评分表（表
姓名:部门:岗位:评价日期:
评价要点
优
良
中
可
差
1
严格遵守企业规章制度,服从领导安排并有效利用工作时间
5
4
3
2
1
2
有高度的主人翁意识,工作态度积极,办事有始有终
5
4
3
2
新员工试用期考核表
《新员工培训期/试用期评审表》
基本知识 、技能
掌握试用期内所在岗 位应具备的知识、技 能,达到认定的基准
13
1-7
能否理解工作要求，
动手、实操力强，处
执行能力 理灵活，独立承担本 8
1-4
职工作范围内的工作
工作能力
任务
（30分）
勤奋好学，努力学习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习能力
各项与工作相关的工 作技能，更好的完成
6
1-3
培训 试用 期评 期评
分分
10
1-5
6-7
8-10
10
1-5
6-7
8-10
5
1-3
3-4
5
10
1-5
6-7
8-10
10
1-5
10
1-5
6-7
8-10
6-7
8-10
自觉把握在工作中的
角色，遇到困难不屈
责任感 不挠完成工作的意
10
1-5
志，对自已的工作行
为表示负责的态度
6-7
8-10
制表：行政部
1/6
2022/2/21/20:56
《新员工培训期/试用期评审表》
姓名
工号
部门
组别
岗位
入职时间： 2012年
月
日
试用到期时间： 2012年
月
日
出勤状况
病假
事假
旷工
迟到
早退
处罚
奖励
（天、 次）
新员工对公司的建议及意见：（含公司各项规章制度、工作流程、工作环境、薪资福利、管理方法等）
员工自评 与意见
{综合能力评价考核表}
员工试用期考核评定表
0
-Байду номын сангаас
工作责任心：对工作认真负责、忠于职守、不推委、不拖沓
-
-
-
（请在提报转正申请前一周完成）
工作进取心：对工作精益求精，思考更佳处理方法，持续主动学习并提供改进意见
工作主动性：能够积极、主动工作，完成本职工作后主动协助其他同事
工作执行力：能够严格遵守工作纪律和规章制度，对上级指示能快速反应并执行
合计：
姓名：
新员工试用期考核评定表
所属部门：
职位：
入职时间：
试用期目标设置
（请在入职满7天后一周内完成）
工作指标
（根据需要设置5条左右）
权重 计划完成率 计划交付成果
实际完成率
实际目标达成情况
（请在提报转正申请前一周完成）
实际交付成果 自评分 领导评分 实际得分 备注
（百分制） （百分制）
0
0
0
0
合计： 工作态度与综合素质考评指标
最终评分
本人签字：
日期：
上级领导签字：
备注：交付成果可以以附件的形式提报
0
0
0
0
自评分 领导评分 实际得分
（百分制） （百分制）
0
0
0
0
0
0
0
0
备注
日期：
第 1 页，共 1 页
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工作拖拉，常不能按时完成
专业知识技能丰富，能融会贯通
专 业 知 识 具备工作相关知识技能，并能灵活运用 技能 （5 分） 基本掌握工作相关知识，能运用但专业性一般
工
工作必需的专业知识技能掌握甚少，以至延误工作
作
接受新知识速度快，并能较好地用以改善业绩
能 学习能力 能积极主动学习适应新的工作要求 力 （5 分） 能根据工作需要学习必要的知识和技能
工作量远低于平均水平，远低于工作要求
工
工作效果优秀且稳定，少有失误，常常超出期望
作 工作质量 工作效果好，偶有小错误发生，符合工作要求
业 （20 分） 工作效果一般，非关键错误时有发生，尚符合工作要求
绩
工作效果差，可避免的错误频繁，不符合工作要求
经常提前完成工作任务
工作效率 总能准时完成任务 （20 分） 偶有拖延现象
附件 5：
新员工培养期考核表
新员工基本信息
姓名
部门
毕业学校
专业
导师/指导老师基本信息
姓名
部门
一、培养内容
项目名称
实践起止时间
培养岗位 学历
职务/岗位
项目岗位/学习内容
证明人
二、部门考评
考评维度
考评等级
工作量远高于平均水平，大大超出工作要求
工作数量 工作量饱满，达到工作要求 （20 分） 工作量基本饱满，基本达到工作要求
经常违反公司制度，被批评教育时态度傲慢
1-0
评价分数= ∑考评分值 =
分。
考评人签名： 三、优缺点评价 1.列出该新员工表现出众、具有优势的三大强项（按其程度顺序陈述）：
日期：
2.列出该新员工的缺点和需要改进的领域：
四、发展与培训 发展/培训需要
建议
五、录用建议及其他说明
导师签名：
部门负责人签章：
5
度 合作性 愿意与人分享和交流信息，常能帮助他人完成工作
4
（5 分） 在必要时能够提供帮助、与人合作
3-2
不愿与人合作，影响工作顺利进行
1-0
自觉遵守和维护公司的各项公司制度
5
纪律性 在一定的监督下，能遵守各项公司制度，基本无违纪行为
4
（5 分） 偶有迟到、早退等轻微违纪行为，总体尚能遵守各项公司制度 3-2
日期：
日期：
注：1. 此表于新员工导师制培养结束后或在每次轮岗学习结束后，由新员工导师/指导老 师填写，经部门负责人审核签字后报送人力资源部。
2. 此表经人力资源部审核后，存入员工个人档案。
工作积极主动，健康、热情，向上
5
工作热情 热情、精神面貌良好
4
（5 分） 精神面貌热情度一般
3-2
工作热情有待加强
1-0
工作认真努力，任劳任怨，勇于承担责任
5
责任心 工作认真努力，能较好地完成分内工作
4
（5 分） 交付工作需要督促才能完成
3-2
工
作
粗心大意，经常敷衍、推卸责任
1-0
态
积极主动配合他人工作，促进团队各项工作
很少主动学习
解 决 问 题 能迅速从复杂事务中发现关键问题，并采取有效地解决办法
能力
能够分辨关键问题，找到解决问题的办法，并设法解决
对应分值
20-18 17-12 11-6
5-0 20-18 17-12 11-6
5-0 20-18 17-12 11-6
5-0 5 4 3-2 1-0 5 4 3-2 1-0 5 4
考评分值
（5 分） 对已出现的问题能够想办法解决，但有时抓不住关键
3-2
遇到问题束手无策
1-0
工作不受情绪影响，能化压力为动力，持之以恒
5
坚韧性 面对挫折和压力，能通过自我调节，坚持完成工作
4
（5 分） 能在一定的压力下工作，但尚存消极情绪影响工作
3-2
经受不了挫折、批评和压力，常因情绪影响工作
1-0