湘教版四年级语文上册第一单元提升练习题及答案-

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湘教版四年级语文上学期按要求写句子专项加深练习题

湘教版四年级语文上学期按要求写句子专项加深练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。

1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。

（缩句）____________________________________2.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。

（改为转述句）____________________________________3.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）_____________________________________4.在讨论会上红红首先第一个发言。

（修改病句）_____________________________________2. 我能按要求写句子。

1．洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。

（改写成排比句）__________________________________________________2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

（修改病句）__________________________________________________3．天空悬着星。

（扩句，至少两处）__________________________________________________4．看到“云、小猫、婴儿”，我能从“忽然、顿时、霎时，过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物：________________________________________________________3. 按要求完成句子练习。

1．蟋蟀在草丛里鸣叫。

（改为拟人句）______________________________。

2．蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程了。

改为感叹句：____________________________________。

改为反问句：____________________________________。

湘教版四年级上学期语文阅读与理解课堂知识题(含答案)

湘教版四年级上学期语文阅读与理解课堂知识题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读理解改变人生的批注①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。

他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。

那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝•布劳奇在班上布置作业。

学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。

现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。

②达尔科夫写完了续篇，交了上去。

今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。

但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。

”③四个字，它们竟改变了他的一生。

④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。

”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。

”⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。

她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。

“她就是我所需要的。

”达尔科夫说。

⑥不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。

他的信心增加了，他的视野也扩大了。

后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。

达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就不会发生。

⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。

他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。

他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。

他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。

他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。

2021年湘教版四年级语文上册阅读与理解专项课后练习

2021年湘教版四年级语文上册阅读与理解专项课后练习班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。

一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。

杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。

不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树……杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。

春天一到，它又抽出芽来。

当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。

当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。

“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。

”1．选择合适的词语填入文中的括号里。

居然惊叫奇怪深情2．将文中画“____”的句子改为“被”字句。

___________________________________________________3．“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

”“终于”的意思是_____，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很_____，因为它经历了___、_____、_____这些伤害。

4．虽然杏树的身躯_______，但它靠着_______和_______，最终开出了美丽的鲜花。

5．读了这篇短文，你受到了怎样的启发？______________________________________________________二、阅读下文，回答问题昙花昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。

湘教版四年级上册语文试卷【含答案】

湘教版四年级上册语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是形声字？( )A. 日B. 月C. 明D. 早2. 下列哪个词语是表示颜色的？( )A. 大海B. 蓝天C. 白云D. 绿草3. 下列哪个句子是比喻句？( )A. 太阳像一个大火球。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 云朵像棉花糖。

D. 星星像眼睛一样闪烁。

4. 下列哪个词是表示动作的？( )A. 跑B. 书C. 桌子D. 花5. 下列哪个句子是拟人句？( )A. 风儿轻轻地吹过。

B. 小鸟在树上唱歌。

C. 雨滴答滴答地落下。

D. 花儿在微笑。

二、判断题1. 拟人句是用人或动物的行为来形容非生物的事物。

（）2. 形容词是用来修饰名词的词。

（）3. “春天来了，花儿开了”是拟人句。

（）4. “太阳是个大火球”是比喻句。

（）5. “他跑得像风一样快”是拟人句。

（）三、填空题1. “一______千里”是形容距离远的成语。

2. “______阳似火”是形容天气热的成语。

3. “______高______淡”是形容秋天的成语。

4. “______大______圆”是形容月亮的成语。

5. “______上______海”是形容水势浩大的成语。

四、简答题1. 请解释拟人句的含义。

2. 请解释比喻句的含义。

3. 请解释形声字的特点。

4. 请解释成语的含义。

5. 请解释动词的作用。

五、应用题1. 请用拟人句描述一下秋天的景象。

2. 请用比喻句形容一下太阳。

3. 请用形声字造一个句子。

4. 请用成语造一个句子。

5. 请用动词造一个句子。

六、分析题1. 请分析下列句子中的修辞手法：“春天来了，花儿都笑了。

”2. 请分析下列句子中的修辞手法：“他的脸色苍白得像一张纸。

”七、实践操作题1. 请用拟人句写一段话，描述一下夏天的天气。

2. 请用比喻句写一段话，形容一下大海。

八、专业设计题1. 设计一个以“环保”为主题的班会活动方案。

2. 设计一份以“节约用水”为主题的手抄报。

2022年湘教版四年级语文上学期阅读理解同步专项练习题含答案

2022年湘教版四年级语文上学期阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、阅读短文，回答问题。

雕塑一般的姿势“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”这是司马迁的名言。

自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。

最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。

令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。

之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。

于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。

那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。

显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。

再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!是的,人总是有姿势。

正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？1．先给带点字注音，再解释词语意思。

猝．发（_______）___________________________潸．然（_______）___________________________颓．然（_______）___________________________昭．示（_______）___________________________弥．留（_______）___________________________2．在文中找反义词。

湘教版2024年四年级上学期语文期末复习调研〔有答案〕

湘教版2024年四年级上学期语文期末复习调研〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

屹．立（yì qǐ）顿．时（dùn dūn）余．波（shē yú）横贯．（guàn bèi）稻穗．（suì shuì）归巢．（cáo cháo）霸．占（bà yuè）摇摇欲坠．（zuì zhuì）2. 用“√”为加点字选择正确的读音。

好似．（shìsì）困窘．（jiǒnɡjǔn）迸．出（bènɡ bìnɡ）应．声（yìnɡ yīnɡ）家禽．（qín qínɡ）歼．灭（qiān jiān）3. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

系．红领巾（xìjì）弯曲．（qūqǔ）归还．（hái huán）投降．（jiànɡ xiánɡ）暖和．（héhuo）即．使（jìjí）4. 给词语中加点字选择正确读音，用“√＂标出。

铁链．（liàn niàn）辫．子（biān biàn）照相．（xiāng xiàng）嗅．觉（chòu xiù）扎煞．（shā shà）拯．救（zhěng chéng）5. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

照相．（xiāng xiàng）似．乎（sìshì）汲．取（xījí）拯．救（zhěn zhěng）嘶．哑（sīshī）鲫．鱼（jíjì）形近字词6. 我会组词。

豌（_______）既（_______）蝇（_______）培（_______）煤（_______）碗（_______）即（_______）绳（_______）赔（_______）媒（_______）7. 辨字组词。

2021四年级语文湘教版上册文言文阅读理解考前练习题

2021四年级语文湘教版上册文言文阅读理解考前练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外类文阅读。

曹冲称象曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。

时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下②，咸莫能出其理。

冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称（chēng chèn）物以载之，则校③（xiào jiào）可知矣。

”太祖④悦，即施行焉⑤。

——选自《三国志》（注释）①智意：知识和判断能力。

②群下：部下，下属。

③校：比较。

④太祖：曹操，即曹冲之父。

⑤施行焉：按这个办法做了。

［1］用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

［2］“时孙权曾致巨象”这句话中“致”的意思是（）A.送给。

B.到来。

C.精密。

［3］文中哪句话赞美了曹冲虽年幼却聪明过人？用“”画出相关语句。

［4］曹冲想出来的称象的好办法是什么？请你将其描述出来。

___________________________________________________［5］你还有没有更好的办法称象呢？___________________________________________________2. 阅读天地。

截竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。

计①无所出。

俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。

（注释）①计：办法。

②俄：一会儿。

③老父：对年老的男人的尊称。

［1］解释加点的字。

初竖执之：_____ 遂依而截之：_____［2］用自己的话说说画线句子的意思。

_________________________________［3］你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？_________________________________［4］这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有_______。

（填序号）①别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。

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湘教版四年级语文上册第一单元提升练习题及
答案:
湘教版四年级语文上册第一单元提升练习题
一、积累与运用。

1.看拼音,写词语。

kūn chónɡ( ) bān mǎ(
)
róng máo(
) qiū yǐn(
)
mínɡ mèi(
) bàng wǎn(
)
zhuī qiú(
) zhì huì(
)
ɡuǎn lǐ(
) yǒnɡ ɡǎn(
)
2.在括号里填上修饰性词语。

( )的宽厚(
)的愿望
(
)的鸣唱(
)地讲着
(
)的河水(
)的流水声
3.从下列各组词语中选出一个不同类的词。

(1)A.小曦
B.家人
C.朱兰
D.男孩 ( )
(2)A.草丛
B.森林
C.大花园
D.电视塔 ( )
(3)A.菊花
B.荷花
C.礼花
D.桂花 ( )
(4)A.圣诞树
C.柳树
D.杨树 ( )
(5)A.燕子
B.大雁
C.袋鼠
D.天鹅 ( )
(6)A.小河
B.大海
C.湖泊
D.银河 ( )
4.按要求写句子。

(1)热爱大自然。

(扩句)
(2)村外的小溪传来淙淙的流水声。

(缩句)
(3)大妈的笑从心底溢到脸上。

(改为比喻句)
(4)树上,小鸟在叽叽喳喳地叫。

(改为拟人句)
5.按课文内容填空。

(1)把自己变成
吧,去体验
的宽厚;把自己变成
吧,去感受
的辽远;
爷爷的手,向山里。

并没看见大榆树,
,它被偷伐者砍去了吧。

他们
迷了路,走到了很远的地方。

(3)大儿锄豆溪东,
;最喜小儿无赖,。

6.口语交际。

春天到了,万物复苏。

草儿绿了,花儿开了,鸟儿笑了。

为了保护好这美好的自然环境,你打算做点什么?请你说一说,与大家分享。

二、理解与感悟。

(一)阅读课文选段,完成练习。

花开了,就像花睡醒了。

鸟飞了,就像鸟上天玩去了。

虫子叫了,就像虫子在说话了。

一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。

南瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花;愿意结一个瓜,就结一个瓜;若都不愿意,就是一朵花也不开,一个瓜也不结,也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

蝴蝶随意地飞,一会儿飞来一对黄蝴蝶,一会儿又飞走了一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.辨字组词。

2.用下列句子中加点的字词写话。

(1)花开了,就像花睡醒了似的。

鸟飞了,就像鸟上天了似的。

虫子叫了,就像虫子在说话似的。

(2)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花;愿意结一个瓜,就结一个瓜。

3.短文中写了哪些动物和植物?请把它们的名称写在下面。

(二)阅读短文,回答问题。

下雪的声音(节选)
金波
你听过下雪的声音吗?
下雪的声音是微弱的,微弱得几乎无声。

但是,如果你屏气凝神,还是会听到的。

那是怎样的一种声音啊!
像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,倏忽又去了;下雪的声音却是贴着你的耳畔,和你亲近着。

像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。

当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到了下雪的声音。

下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。

下雪的声音,好像慈爱的母亲的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。

啊,下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。

雪,滋润着大地鲜丽的色彩,隐蔽着满野的花花草草,一旦它融化了,一个绚丽的春天就来了。

1.用查字典的知识填空。

(1)用部首查字法,下列汉字应该查什么部首呢?先写出部首,再组一个词语。

屏( )(
) 畔( )(
)
姿( )(
)
(2)用音序查字法,下列汉字应该查什么大写字母呢?先写出大写字母,再写出它的音节。

蔽( )(
) 拥( )(
)
至( )(
)
2.作者为什么喜欢下雪的声音?
3.怎样才能听到下雪的声音?
4.你喜欢下雪的声音吗?请说说理由吧。

三、习作与表达。

题目:欢迎小鸟来作伴要求:1.中心明确,内容具体,语句通顺
连贯。

2.写出自己的真情实感。

3.书写工整,字数在400左右
湘教版四年级语文上册第一单元提升练习题参考答案
一、1.昆虫
斑马绒毛蚯蚓明媚傍晚追求智慧管理勇敢
2.大地
回乡虫儿不停清澈淙淙
3.(1)B
(2)D (3)C (4)A (5)C (6)D
4.(1)我们热爱美丽的大自然。

(2)小溪传来流水声。

(3)大妈的笑像花一样从心底溢到脸上。

(4)树上,小鸟在叽叽喳喳地说着什么。

5.(1)大树
大地白云蓝天(2)牵着走去沿途也许因此(3)中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬
6.爱护花草树木,不踏踩草坪,不采摘花朵,不折树枝,不乱丢垃圾。

二、(一)1.2.(1)大地绿了,就像大地变了脸似的。

太阳红了,就像太阳在笑似的。

云轻了,就像云要告别似的。

(2)你愿意画画,就画画;你愿意唱歌,就唱歌。

3.动物有鸟、虫子、蝴蝶。

植物有花、南瓜、黄瓜、玉米。

(二)1.(1)尸
银屏田河畔女姿态
(2)B bi Y yong Z zhi 2.下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。

下雪的声音,好像慈爱的母亲的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。

3.下雪的声音是微弱的,微弱得几乎无声。

但是你如果屏气凝神,还是会听到的。

4.喜欢。