【中层领导培训】年第期浙江大学管理学院

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管理学 邢以群 02

管理学 邢以群 02
2005-7-21
行为
• 认同共同理念,遵守群 体规范——同路人。
• 认真做好本职工作,勇 于承担相应责任____体 现自己价值。 • 主动配合他人,分工不 分家;能够从全局角度 出发考虑问题和采取行 动____成为群体一员。
2006年9月/2007年9月修改
版权所有:浙江大学管理学院邢以群
浙江大学
浙江大学
管理学——管理者的职责
1、管理者的分类
• 高层管理者 对组织负全责,主要侧重于沟通 组织与外部的联系和决定组织的大政方针。注 重良好环境的创造和重大决策的正确性。 • 中层管理者 承上启下。主要职责是正确领会 高层的指示精神,创造性地结合本部门的工作 实际,有效指挥各基层管理者开展工作。注重 的是日常管理事务。 • 基层管理者 主要职责是直接指挥和监督现场 作业人员,保证完成上级下达的各项计划和指 令。他们主要关心的是具体任务的完成。
管理学——管理者的职责
3、管理者的职责
• 管理者是在组织中指挥他人开展工作并对此负 责的人。根据地位的不同分为高层管理者、中 层管理者、基层管理者。 • 无论管理者在组织中的地位如何,其所担负的 基本任务是一样的,即:设计和维护一种组织 环境,使身处其间的人们能在组织内协调地工 作,以充分发挥组织的力量,在有效地实现组 织目标的同时,在一定程度上实现每个成员的 个人目标。
理者都负有不可推卸的领导责任。
• 问题:管理者要负哪些领导责任?
2005-7-21 版权所有:浙江大学管理学院邢以群 2006年9月/2007年9月修改
2005-7-21 版权所有:浙江大学管理学院邢以群 2006年9月/2007年9月修改
浙江大学
管理学——管理者的职责
三、管理者与环境

中层管理培训会讲话

中层管理培训会讲话

中层管理培训会讲话尊敬的各位中层管理人员:大家好!今天,我们相聚在这里,举行这次中层管理培训会,目的是为了提升我们的管理能力,促进团队的协作,推动公司的持续发展。

首先,我想强调一下中层管理岗位的重要性。

中层管理者处于公司的“腰部”位置,承上启下,既要理解公司的战略方向和高层决策,又要将其转化为具体的行动计划,带领团队去执行和落实。

你们的工作成效直接影响着公司的运营效率和业绩表现。

在当前竞争激烈的市场环境下,我们面临着诸多挑战和机遇。

客户的需求不断变化,市场的竞争日益激烈,技术的创新日新月异。

要在这样的环境中脱颖而出,我们需要不断提升我们的管理水平,打造一支高效、协作、创新的团队。

那么,作为中层管理者,我们应该具备哪些关键能力呢?第一,要有清晰的目标规划能力。

明确团队的目标,并将其与公司的战略目标相匹配。

同时,要能够制定出切实可行的工作计划和步骤,为实现目标提供清晰的路径。

这就要求我们对市场趋势、行业动态有敏锐的洞察力,能够准确把握公司的发展方向,并将其转化为具体的工作任务。

第二,要具备良好的沟通协调能力。

中层管理者需要与上级领导、同级部门以及下属员工进行频繁的沟通和协调。

向上,要能够准确理解高层的意图和要求,及时汇报工作进展和问题;横向,要与其他部门密切合作,共同解决问题,推动工作的顺利开展;向下,要能够清晰地传达工作目标和要求,倾听员工的意见和建议,激发员工的积极性和创造力。

第三,要有卓越的团队建设能力。

一个优秀的团队是实现目标的关键。

作为中层管理者,要善于选拔和培养人才,根据员工的特点和优势,合理分配工作任务,充分发挥每个人的潜力。

同时,要营造良好的团队氛围,建立公平、公正、透明的激励机制,让员工在团队中感受到归属感和成就感。

第四,要有较强的问题解决能力。

在工作中,我们不可避免地会遇到各种各样的问题和挑战。

中层管理者要有敏锐的问题意识,能够及时发现问题,并迅速采取有效的措施加以解决。

在解决问题的过程中,要善于分析问题的本质,总结经验教训,不断完善工作流程和制度。

中层领导力培训手册

中层领导力培训手册
详细描述
中层领导者需要具备创新思维和创造力,能够不断探索新的思路和方法,推动组 织和业务的持续发展。同时,他们还需要具备创新的管理能力,激发团队的创新 意识和创造力,推动组织的整体创新。
执行力
总结词
执行力是中层领导力的基础能力之一,它要求领导者能够将 战略转化为实际效果,确保团队目标的实现。
详细描述
分享与交流
与其他中层领导交流心得体会,共同分享经验, 促进共同成长。
寻求专业培训与指导
参加培训课程 参加专业机构提供的领导力培训课程,系统学习领导力理论和实 践。
寻求导师指导
寻找经验丰富的导师,接受一对一的指导与辅导,解决实际工作中 的问题。
参与行业交流
加入行业协会、参加行业交流活动,拓宽视野,了解行业发展趋势 和最佳实践。
作环境。
实践应用
将所学知识运用到实际工作中, 通过实践不断检验和修正,提高
领导力。
反馈与改进
根据实践结果和反馈,不断调整 学习方向和重点,持续改进领导
力。
反思与总结经验教训
反思工作
定期回顾工作过程,分析成功与失败的原因,总 结经验教训。
自我评估
客观评价自己的领导能力,找出不足之处,制定 改进计划。
详细描述
中层领导者需要具备对问题的敏感性和判断力,能够准确识别问题、分析利弊 、权衡风险和机会,并快速做出决策。同时,他们还需要具备决策的执行力和 调整能力,确保决策的有效实施和及时调整。
创新能力
总结词
创新能力是中层领导力的核心能力之一,它要求领导者能够打破思维定式,提出 新颖、有创意的解决方案。
中层管理者需要关注人才的培养和管理,建立良好的人才梯队和激励 机制。
创新能力
中层管理者需要具备创新思维和创新能力,推动组织的持续创新和发 展。

赴浙江大学参加中层领导干部培训学习心得体会

赴浙江大学参加中层领导干部培训学习心得体会

赴浙江大学参加中层领导干部培训学习心得体会赴浙江大学参加中层领导干部培训学习心得体会时间如流水般流逝,眨眼间我已经参加了浙江大学的中层领导干部培训学习。

在这段时间里,我深切体验到了职场如战场的残酷和压力,但也感受到了学习和进步的快乐和自豪。

经历了这次培训,我深刻认识到了做一个出色的中层领导所应具备的素质和要求,同时也更加明确了当前中层干部应注重什么、强化什么。

下面便就我的学习心得谈一些体会。

首先,我要感谢浙江大学对于我们的培训。

从整个课程设置到讲师的安排,都体现了浙江大学的细心和负责。

在这里,我更是接受了一场认知升级的训练,尤其是在管理方面得到了系统化的知识。

其次,我要讲述我的中心思想——中层领导干部需要注重自身素质的提升。

纵观整个课程,我发现从管理心智和价值观,到行为习惯和思维方式等,都是素质的体现。

在当今日益竞争激烈的市场中,每位中层领导干部都需要不断地对自身素质进行全面强化和提高,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。

第三,我想突出强调“思辨”的重要性。

思辨不同于单纯地从某种角度对事物进行思考,它需要我们进行长期的思考,以找到更好的解决方案。

在学习过程中,我发现如果只是想解决眼前的问题,很难推进事情更进一步,我相信这是许多中层干部的困惑,而解决这种困惑必须运用思辨能力,以全方位的思考找出更多可能性。

第四,准确、简练和精炼的语言表述是至关重要的。

在我学习的过程中,我发现语言表达的准确程度与自己知识的掌握程度密切相关。

措辞准确、语言精炼和易理解,有助于我们更好地表达自己,在实际工作中用最精简的语言把复杂问题简单化。

第五,严谨、清晰和有条理的结构安排也很重要。

我们在学习过程中,一定要注意清晰、有序、有结构地展示出自己的逻辑,使思路更加清晰。

这无疑有助于我们更好地沟通,更好地传达自己的想法,同时也会优化我们的职业生涯和事业发展。

第六,我要强调的是,我们的表达应该是真实和感人的。

真实性是我们表达的核心原则之一。

2024年中层管理人员培训学习体会(三篇)

2024年中层管理人员培训学习体会(三篇)

2024年中层管理人员培训学习体会2024年的中层管理人员培训给我留下了深刻的印象。

在这次培训中,我学到了很多有关中层管理的知识和技能,也受到了思维方式和领导力的启发。

以下是我在培训中的一些体会。

首先,培训强调了沟通和协作的重要性。

作为中层管理人员,我们需要与上级、下级以及同级进行多方位的沟通和协作。

通过沟通和协作,可以增进团队之间的信任,提高决策的质量,促进问题的解决。

培训中,我们进行了一系列的演练和案例分析,学习了有效沟通和协作的技巧和方法。

我意识到了沟通是一门艺术,要通过语言、肢体语言和非语言方式来传递信息,并且要善于倾听和理解他人的意见和需求。

在以后的工作中,我将更加注重与团队成员的沟通和协作,提高工作效率和团队凝聚力。

其次,培训还着重培养了我们的领导力和管理能力。

作为中层管理人员,我们不仅需要管理好自己的工作,还需要带领团队达成目标。

在培训中,我们学习了不同的领导风格和管理方法,并进行了领导力行为的模拟和角色扮演。

我认识到领导不是一种权力,而是一种责任和使命。

作为领导者,需要有明确的目标和愿景,并且能够激发团队成员的潜力,推动团队实现目标。

在以后的工作中,我将注重培养自己的领导力,提升管理能力,成为团队的引领者和榜样。

再次,培训强调了自我管理的重要性。

中层管理人员除了管理团队,还需要管理好自己。

这包括时间管理、情绪管理、压力管理等方面。

培训中,我们学习了一些自我管理的方法和工具,如时间规划、优先级设置、情绪调节等。

我认识到自我管理是中层管理人员成功的关键,只有管理好自己,才能更好地管理团队和工作。

在以后的工作中,我将注重规划和管理自己的时间,保持良好的情绪状态,增强自我抗压能力,提高工作效率和个人绩效。

最后,培训还注重了团队建设和人员培养。

作为中层管理人员,我们需要培养和发展团队成员的潜力,激励团队成员的工作热情和创造力。

培训中,我们学习了一些团队建设和人员培养的方法和技能,如激励机制设计、员工培训计划制定等。

参加浙大中层管理人员培训班学习心得体会:小任务,大道理

参加浙大中层管理人员培训班学习心得体会:小任务,大道理

参加浙大中层管理人员培训班学习心得体会:小任务,大道理9月4日-9日,我有幸参加了公司在浙江大学举行的中层管理人员培训班,这次学习让我增长了见识,开拓了视野,带着满满的收获回到工作岗位。

经过一段时间的调整和沉淀,我想与大家分享楼波老师在《高效团队领导力和执行力》课堂上两个小任务给我的感悟。

01任务一“难解的扣”:伸出双手,掌心相对,左右手反向交叉成扣,再从里往外旋转90度,伸开食指,解开双手扣,顶住下巴成笑脸状,限时20秒。

“我怎么就是解不开呢”“我这方向好像不对”“我这手指都拐伤了,还是成不了笑脸”。

最后解开扣的仅有20人。

解不开扣的原因在哪?学员们略有所思:1.方法不对;2.游戏有问题;3.老师给的示范是不是含有小动作。

楼波老师给出了正确答案,解扣关键在于,一个手指方向的变化就可以轻松化解。

感悟:方法不对只是技术问题,方向、思维问题才是领导力问题。

方法出问题,通过借助工具等技术手段,可以纠偏解决,但如果方向和思维出了问题,对目标的影响是致命的。

正如开往北京的火车,如果只是发动机出了问题,找人维修一下,虽然耽搁点时间,但仍可到达北京,但如果让它反方向往南走,那永远也不可能达到终点。

02任务二“数字传递”:全班分成9个纵队,老师给每个纵队最后一位学员一个数字,由这位学员把数字,以自己的理解方式,依次向前传给最前面的学员,最前面学员将收到的信息写在纸上展示。

结果没有一组能将数字完全正确地传递到最前一位学员。

信息的传递必需有一个准确的编码、发送、接收、解码、再发送、再接收的过程,当中任何一个环节出错都可能导致前功尽弃。

所以,信息的及时回馈和确认是至关重要的。

我们有时把工作布置很清楚,结果却事与愿违,就是这个原因。

感悟:中层管理人员,作为部门或分公司领导,思维、规划方向是否正确,对部门或分公司的走向影响重大。

就如同这难解的扣,一味纠缠于任务本身,而不从中发现不能完成任务的关键因素,跳出现有思维模式,寻找破解思路,那么扣仍然是扣,团队最终摆脱不了付出巨大努力仍进入死胡同的局面,方向正确、时间正确、事情正确,扣解人活,才能充满生机。

《中层管理培训》课件

《中层管理培训》课件
成功案例分享
案例名称:某公司中层管理实践案例
案例背景:介绍该公司的行业背景、规模、目标等
案例描述:详细介绍该案例的具体实践过程,包括中层管理者的角色、职责、任务等
案例分析:分析该案例的成功原因,包括管理理念、团队建设、沟通协调等方面
案例启示:总结该案例对其他中层管理者的启示和借鉴意义
失败案例剖析
案例背景介绍
改进措施与建议
失败原因分析
教训总结与反思
案例启示与经验总结
* 分析当前中层管理实践的不足,提出未来改进方向* 展望未来发展趋势,为中层管理实践提供参考
* 介绍案例涉及的企业、行业背景及面临的问题*描述中层管理实践的挑战与困境
* 详细阐述中层管理实践的解决方案及实施过程* 包括组织结构调整、流程优化、团队建设等方面的措施
《中层管理培训》PPT课件
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目录
01
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02
培训背景与目标
03
中层管理角色定位
04
中层管理技能提升
05
中层管理实践案例分析
06
中层管理未来发展趋势与挑战
单击添加章节标题
未来发展中层管理需要具备的能力和素质
创新能力:能够发现和实施新的想法和解决方案,推动公司的持续发展
学习能力:能够不断学习和提升自己的技能,适应快速变化的环境
团队合作能力:能够与团队成员协作,共同完成任务,实现共同目标
战略思维能力:能够理解和实施公司的战略目标,具备制定和执行计划的能力
领导能力:能够激励和引导团队,建立良好的工作关系,提高团队绩效

企业培训中层管理者培训图文PPT课件

企业培训中层管理者培训图文PPT课件

中层管理者角色定位
目录
CONTENTS
仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… …
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(职业经理培训)年第期浙江大学管理学院浙江大学管理学院简讯2010年第2期(总第48期)浙江大学管理学院党政办公室编2010年3月【内容提要】◆广宇集团董事长王鹤鸣一家向浙江大学教育基金会捐赠3500万元浙江大学隆重举行捐赠仪式1◆任少波副书记出席第九期宁波市成长型企业高级工商管理研修班开学典礼2◆管理学院第三届第一次“双代会”胜利召开3◆吴晓波教授入选求是特聘教授5◆管理学院召开“十二五”规划编制工作研讨会5◆吴晓波常务副院长、卫龙宝副院长到EMBA中心指导春季招生工作6◆加强与功勋企业战略合作努力开拓高端培训市场——管理学院加强与大庆油田和吉林石化高端培训合作7◆管理学院2010届春季研究生毕业典礼暨学位授予仪式圆满举行8◆好老板兼具本土化与国际化——《浙商》专访浙大管理学院副院长卫龙宝9◆浙江大学EMBA五位学生入选“新新浙商百人榜”12◆“CARD”徐丽安副院长向松阳县政府授予“松阳银猴”、“中国农产品区域公用品牌百强”牌匾13◆学院召开AACSB国际认证工作会议13◆“我心中的旅游胜地——西藏”主题月活动隆重开幕14◆管理学院启动“研究生精英人才培养计划” 全英文课程建设15◆“案例教学方法:学习与修正”讲座成功举行16◆科技部领导一行访问创新管理基地17◆陈凌副院长赴新加坡参加AACSB国际认证研讨会19◆美国百森商学院Jean-Pierre Jeannet教授应邀为企业管理系师生作学术报告21◆创新管理基地与美商IEG联合举办的“TRIZ与专利突破高阶主管专精培训班”圆满结束21◆香港中文大学Japhet S. Law教授来我院进行AACSB认证指导22◆国家发改委培训中心杜平主任和巴黎HEC商学院Jean-Paul Larçon副院长访问管理学院22◆旅游管理系周玲强教授出席博鳌国际旅游论坛23◆美国普渡大学Krannert管理学院Kwei Tang副院长访问我院24◆美国杜兰大学弗里曼商学院院长一行访问我院24◆“紫领计划”寻找紫领榜样系列活动之一25——走进全国三八红旗手标兵周晓光25◆“学林堂”之“优秀学长就业经验交流会”成功举行27◆管理学院研究生入党积极分子培养工程项目第四期顺利启动28◆融绿色于生活化低碳为习惯——低碳生活社区行29◆广宇集团董事长王鹤鸣一家向浙江大学教育基金会捐赠3500万元浙江大学隆重举行捐赠仪式3月30日下午,浙江大学在国际会议中心136报告厅隆重举行王鹤鸣校友、单玲玲女士、王轶磊校友、钟乐女士向浙江大学教育基金会捐赠仪式。

学校党委书记张曦、教育基金会理事长张曦,浙江大学校长助理、教育基金会秘书长张美凤等出席仪式。

学校有关部门负责人以及管理学院领导、师生共80余人参加了捐赠仪式。

仪式由浙江大学副校长、教育基金会副理事长姒健敏主持。

张曦书记在致词中表示,学校的每一步成长都凝聚了所有浙大人共同的努力,长期以来,广大校友关心、支持母校,为学校的发展作出了巨大的贡献。

全校师生将始终铭记王鹤鸣校友全家崇尚教育、关爱后学的高尚情操,始终不忘校友们对母校的巨大贡献和支持,努力学习、勤奋工作,以学校实实在在的业绩,来回报王鹤鸣校友及其家人的厚爱!王轶磊校友代表全家讲话。

他表示,自己与父亲都是浙江大学校友,对母校的情感是他们共同的话题,没有母校的帮助就没有事业发展的今天,重返母校并能尽绵薄之力对于他们一家人都有特殊的意义。

“求是”校训一直都是自己的座右铭,回报浙大、回报社会也是他和家人一直以来坚持的原则,他衷心祝愿母校早日建设成为世界一流大学。

仪式后,浙江大学校长杨卫会见了王鹤鸣校友及家人,感谢他们一直以来对浙江大学的关心和支持,并参加了王鹤鸣校友为管理学院师生们所作的题为《从学校走向社会,你准备好了吗?》的主题演讲。

王鹤鸣校友从自己的人生经历出发,给即将走上社会的浙大学子们提出了几点建议:第一,要有一技之长,“因为学校里培养的是全面知识,但想在社会上立足,必须有一技之长”;第二,要肯吃苦耐劳,“有很多人说我走到今天这一步,靠的是运气,但我付出的很多艰辛,是他们所没有看到的”;第三,做什么事情都要有好的思路,要有面对挫折的勇气。

王鹤鸣校友的报告没有高深的理论,也没有居高临下的优越感,有的是作为学长的期望和对浙大的挚爱,其朴素的语言和诚挚的情感赢得了在座师生的强烈共鸣。

王鹤鸣董事长和儿子王轶磊都是浙大管理学院校友,这次他们是以私人名义捐赠给浙江大学,用于浙江大学管理学院新大楼建设。

“过去我捐给浙大的都是国有的,也没捐多,我怕他们说我用公家的钱买名利。

公司转制了,我说我要用自己的钱捐,了却这个心愿。

”王鹤鸣校友说。

不光是他们父子,现在公司有50%的中高层管理人员都是浙大校友。

“捐款是为了回报浙江大学的支持,而且不会是最后一次。

”王鹤鸣校友表示。

王鹤鸣校友简介:王鹤鸣校友为工商管理硕士,浙江大学MBA特聘导师和大学生实践导师,求是强鹰实践成长计划第四期创业实践导师,浙江省优秀共产党员、杭州市劳动模范、杭州市优秀社会主义事业建设者。

作为学者型地产实践者的成功人士,王鹤鸣以严谨、诚信、务实、专业的学者态度、卓越的经营业绩和超凡的管理能力,带领广宇团队将企业发展成为一家具有国家一级房地产开发资质的大型省级企业集团。

在他的带领下,广宇集团开发了元华广场、广复大厦、平海公寓、河滨公寓、西城年华、西城美墅、黄山江南新城、徽派美食城、绍兴康郡高尔夫别墅、广东肇庆星湖名郡等楼盘。

企业总资产逐年递增,企业多次被评为杭州市百强企业和年度中国房地产纳税百强。

(党政办公室张国方供稿)◆任少波副书记出席第九期宁波市成长型企业高级工商管理研修班开学典礼2010年3月12日,由宁波市经委组织、浙大管理学院承办的“第九期宁波市成长型企业高级工商管理研修班”在浙大紫金港校区国际会议中心隆重开学。

浙江大学党委副书记任少波,宁波市经济委员会党工委书记、主任林克宇,宁波市经济委员会党工委副书记、副主任杨甘霖等领导出席典礼。

开学典礼由管理学院副院长卫龙宝主持。

任少波副书记代表浙江大学对学员们的到来表示热烈的欢迎,对宁波市经委的支持表示衷心的感谢。

任书记向各位学员简单介绍了浙江大学管理学院的概况,他希望学员通过学习研修,不断提升自己,对企业升级转型起到推动作用,为宁波市社会经济的发展做出贡献。

林主任在讲话中指出,现在国家之间的竞争表现为综合国力的较量,企业家的素质是综合国力的重要组成部分,也是城市竞争力的重要组成部分,要把提高中小企业领导素质作为提高经济转型、加快经济发展的重点来抓;他希望企业家能转换好角色,珍惜来浙大学习的机会,学有所成,同时带领公司员工共同建设学习型的创新企业。

林主任也希望通过研修班学习,这些企业能够成为宁波工业转型的开拓军,为全市经济的发展做出贡献。

学员代表、浙江宝成机械科技有限公司总经理阮志华作了热情洋溢的发言。

阮志华代表学员对宁波市经济委员会和浙江大学管理学院给宁波市中小企业提供学习平台表示感谢,并表示在今后的学习过程中要充分利用和珍惜这次学习机会,合理处理好工作与学习的关系,服从学校管理,努力认真学习,提高自身理论知识水平,并能学以致用,将学到的知识应用于日常企业管理中去,提高企业管理水平,为宁波的经济腾飞作出应有的贡献。

管理学院与宁波市经委有着良好的、持续的合作关系,至今已连续合作办学5年9期,前面七期研修班的学员已经顺利结业,第八期的学员还在学习过程中。

一批批宁波企业家来到浙大课堂,学到的是管理知识,带走的是浙大精神。

我们衷心希望学院与宁波市和其他地区政府部门合作办学取得更大的成绩。

(高培中心供稿)◆管理学院第三届第一次“双代会”胜利召开经过前期周密的酝酿和筹备,管理学院第三届第一次“双代会”于3月24日下午在紫金港校区国际会议中心223报告厅隆重举行!管理学院党政领导和全院67名教职工代表、18名特邀代表、9名列席代表汇聚一堂,回顾展望,共商学院发展大计。

大会由阮俊华副书记主持。

学院工会主席李小东老师在预备会议上作大会筹备工作报告和代表资格审查报告。

下午1:30,大会在雄壮的国歌声中开幕。

学院党委书记应飚致开幕词,校工会副主席王勤到会祝贺,并代表校工会对管理学院工会在建言献策、增强凝聚力方面所作出的突出贡献作了充分的肯定,她希望管理学院再接再厉,再创辉煌。

接着李小东老师作学院第二届工会工作报告。

学院工会工作自2005年5月以来,一直围绕学院教学、科研、服务工作中心,认真参与学校、学院的决策和民主管理,积极组织全院教职工参加教学、科研、联谊交流以及各种文体活动,重视青年教职工工作,为青年教师的发展争取良好的成长环境,丰富了教职工的业余生活,组织了丰富多彩的教职工文体活动,舒缓了工作压力,还增强了教职工之间的交流和集体荣誉感。

关心教职工生活,做好离退休教职工工作,学院工会关心和慰问生病和有困难的教职工,为教职工办好事、办实事,为学院的全面发展作出了贡献。

常务副院长吴晓波作学院工作报告。

向大会报告管理学院第二届“双代会”以来,管理学院党政领导班子,围绕学院改革发展的战略目标,团结奋斗,在学科建设、科学研究、社会服务、人才培养、国际合作以及学院内部管理等方面都取得了很大发展,已成为整体办学水平居全国高校管理学院前列并具有一定国际影响的管理学院,成为我国培养高层次管理人才和教学、科研与社会服务的重要基地之一。

“团结奋斗、争创一流”是创建高水平管理学院的目标,全面贯彻落实科学发展观,围绕国家发展战略和学校发展目标,在去年工作基础上,使学院教学、科研、学科建设、人才引进、海外合作与交流、党建与思想政治工作、管理工作等方面保持良好发展态势:调整规模、优化结构,不断提高人才培养质量。

加大投入和改革力度,以“关爱学生、服务学生、成全学生、发展学生”为宗旨,提高各个层次的办学质量。

重点建设好六大平台。

按照国际标准的办学质量保证体系,构建学院的教学科研、人才培养、师资队伍、服务支撑等体系,努力把管理学院建成具有持续发展潜力和国际影响力的学院。

全院上下团结奋斗,争锋一流!大会在和谐的氛围中通过无记名方式,选出了新一届工会委员和经费审核小组成员。

应飚书记希望新一届工会委员们能发挥工会的桥梁和纽带作用,为我院的发展再作贡献。

(学院工会俞秋红供稿)◆吴晓波教授入选求是特聘教授经各单位推荐,学校专家评审委员会评审,确定求是特聘教授和讲座教授人选名单,浙江大学创新管理基地主任、管理学院常务副院长吴晓波教授入选求是特聘教授。

求是特聘教授是为加强我校教师队伍建设,遴选、吸引和培养一批具有国际竞争力的学科带头人,在学校重点建设与发展的学科中形成一批创新团队,而在校内实施的求是特聘教授岗位制度。

(创新管理基地供稿)◆管理学院召开“十二五”规划编制工作研讨会为科学规划学院“十二五”期间的建设和发展,精心谋划好未来五年学院发展目标和任务,学院于3月17日中午在4楼会议室召开学院“十二五”事业发展规划研讨会。

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