七年级上学期第一次家长会班主任发

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初一第一次家长会班主任发言范文8篇

初一第一次家长会班主任发言范文8篇

初一第一次家长会班主任发言范文8篇初一第一次家长会班主任发言篇1尊敬的各位家长:你们好!首先,我代表七年级-班全体任课教师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。

家长会是一个老师与家长们交流的平台,它的作用主要是加强家校交流,相互沟通,共同提高学生的学习成绩。

一次务实的家长会的意义是很大的,它有利于家长对孩子进行监管,有利于老师对学生进行,也有利于学校从宏观上统一管理,最终是有利于学生的成长。

我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识,不能总认为学生的教育是学校的事,是老师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。

不要认为家长会开与不开无所谓。

如果你无可奈何地到会,心不在焉地听会,匆匆而来,急急离去,人在会场,心在工地,左顾右盼,手机不断,亦或在会场上大声喧哗,旁若无人,那么,我很难想像你能对你的小孩有多少投入。

在这里我想说的是,学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。

怎样才能做到和谐呢?当是老师、家长和谐配合,齐抓共管。

说句老实话,我不怕你的孩子入学分数低,最怕你的不配合。

假若你对于老师的要求阳奉阴违,对于你小孩子的学习漠然视之,那么,我也只能干急无汗,一脸苦笑了。

希望大家明确一个根本的问题,那就是,孩子的学习这件事,既是你的事,也是我的事,可是说到底还是你的事。

三年之后,你小孩的成绩很棒,我不会贪功,说成只是我们几个老师的功劳。

相反,三年后你的孩子的学习很不理想,那么,我也会说,你有不可推卸的责任。

二、谈谈教师与家长的关系坐在这里的各位家长,一个星期之前,你我还是陌生之人,今天你把小孩送到这里来读书求学,坐在了我这个班级里,我们从此相识,形成了家长与老师的关系。

那么,家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢?我思考后认为,家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。

说是统一关系,是说我们之间有一条纽带,那就是学生。

今后三年间,孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。

七年级上学期第一次家长会班主任发言稿共六篇

七年级上学期第一次家长会班主任发言稿共六篇

七年级上学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长:你们好!非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会。

现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。

培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望。

父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。

您的孩子将来素质的高低,他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量,而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。

孩子的学习这件事,既是你的事,也是我的事,可是说到底还是你的事。

一.分析月考成绩二.中学与小学阶段存在的不同1、思想方面孩子从小学步入初中,也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。

这个时候孩子的心理会有很大变化,对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。

所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略,不能采用强迫式或者暴力式的教育,否则会适得其反。

2、学习方面第一,学科增多。

小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到七科。

课程的内容无论从广度还是深度来说,都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力,同时学习的思维方式和小学也有很大不同。

很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂,这种似是而非的状况经常困扰着孩子。

那么父母这个时候要做的就是关心他的学习,让他把不懂得地方说出来,和他一起解决。

只有在困难的时候帮他一起度过,孩子才可能避免由于课程太难,压力太大而成厌学心理。

第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。

小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。

所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。

因此,初中阶段学生容易出现两极分化,部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队,小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。

七年级上学期第一次家长会班主任发言稿

七年级上学期第一次家长会班主任发言稿

七年级上学期第一次家长会班主任发言稿2013——2014学年度第一学期七年级(3)班家长会发言稿班主任:袁文兰二〇一三年十月七年级上学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长:你们好!首先,我代表七年级五班全体任课教师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。

家长会是一个老师与家长们交流的平台,它的作用主要是加强家校交流,相互沟通,共同提高学生的学习成绩。

而学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。

怎样才能做到和谐呢?当是老师、家长和谐配合,齐抓共管。

说句老实话,我不怕你的孩子入学分数低,最怕你的不配合。

假若你对于老师的要求阳奉阴违,对于你小孩子的学习漠然视之,那么,我也只能干急无汗,一脸苦笑了。

希望大家明确一个根本的问题,那就是,孩子的学习这件事,既是你的事,也是我的事,可是说到底还是你的事。

三年之后,你小孩的成绩很棒,我不会贪功,说成只是我们几个老师的功劳。

相反,三年后你的孩子的学习很不理想,那么,我也会说,你有不可推卸的责任。

一、谈谈教师与家长的关系。

坐在这里的各位家长,几个月之前,你我还是陌生之人,今天你把小孩送到二中来读书,坐在了我这个班级里,我们从此相识,形成了家长与老师的关系。

那么,家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢?我思考后认为,家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。

说是统一关系,是说我们之间有一条纽带,那就是学生。

今后三小动作,没有听课的习惯。

干什么事不够专心,做题速度慢,这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

我是班主任,是38个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,上课讲,班会讲,看到了就讲,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。

所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,注意乘车和骑车的安全,等等。

初一家长会班主任优秀发言稿_发言稿_

初一家长会班主任优秀发言稿_发言稿_

初一家长会班主任优秀发言稿初一的同学要开家长会了,那么在家长会上班主任要说什么呢?下面是小编为大家搜集的初一家长会班主任,供大家参考。

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初一家长会班主任发言稿一各位家长:您们好!很高兴各位在百忙之中来参加本次家长会,这一年来感谢你们对我们四年级一班的关心和爱护,也感谢你们对我们班级工作的大力支持。

就目前班级的情况来讲,我也有更大的信心带出更好的成绩,但前提条件是要得到家长的大力支持。

最近我发现有部分学生学习态度不积极,对待学习有些放松有些散漫,尤其是有些眼高手低,感觉会但做不对,这种现象不容乐观,也给我们各位敲响了一个警钟。

今天约家长朋友来,和我们一起召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好改变的措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生都能有所改变。

一、学习方面1、我首先把本学期期中检测学习成绩向大家汇报一下。

有的学生也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,总是存在被动学习。

这说明他快乐学习的的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。

如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。

2、本学期我们数学的知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,学习方面的改变还表现在内容增加了,难度加强了,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。

一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:等同学,这一部分孩子课堂效率比较高。

但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常是把精力放在自己手上的东西上面,做小动作,或者愣神,无法全神贯注的听课,也不积极思考问题。

久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。

我想这是一种习惯,一个自律的能力。

为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好。

而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好,心理很害怕上数学课、担心被老师提问到。

初一家长会班主任发言稿简短(五篇)

初一家长会班主任发言稿简短(五篇)

初一家长会班主任发言稿简短(五篇)初一家长会班主任发言稿简短篇1各位家长:大家好!首先,请允许我代表全部教师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。

感谢你们对我们工作的大力支持。

今日邀请大家来,主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况,讨论我们所要面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好我们的孩子的工作,使我们每个孩子都能取得进步,为使每一位孩子都能安康、活泼的成长而共同努力。

今日的会议我主要讲这几项内容:一、由我来介绍各位任课教师班级根本状况(一)、学生状况:本班有些同学的学习根底差,良好的学习习惯没有养成。

但是,从这半学期表现来看,大局部同学都比拟忠厚、狡猾,没有大的毛病。

可以说这是特别珍贵的。

(二)、教师状况:语文——顾晓健数学——殷偶云英语——刘燕任课教师工作责任心强,都把每个孩子视作自己的孩子,工作仔细负责。

盼望在今后的教学治理中有家长们的积极协作。

二、孩子的现状以及我们的措施孩子是我们国家的将来,孩子也是我们晚年幸福生活的盼望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸,现在的社会是一个文明公平竞争的社会,若不具备肯定的学问储藏和力量,就难于在剧烈的竞争中维持自己。

人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。

现在多付出一点,尽自己的努力和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼,在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼,在孩子成家时还需要你的不断接济和帮忙而苦恼,有见识的家长既能把孩子培育成栋梁之才,自己也能有一个幸福的晚年。

这应当是我们家长考虑的最重要的一个话题。

实际上初中讲授的学问并不太多,只要仔细去听,仔细去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。

一位教育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见孩子们的潜力是巨大的。

七年级家长会班主任发言稿(精选5篇)

七年级家长会班主任发言稿(精选5篇)

七年级家长会班主任发言稿(精选5篇)七年级家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长:大家好!首先,请允许我代表七年级全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对我们班级工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能及时调整工作,提升教育教学质量,同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话,就是"一切为了学生"。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能达到预期的效果,取得圆满的成功!今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的进步和提升。

首先,我对班级的情况作以简单介绍。

(一)学生情况分析:我们班共有学生50人,其中男生32人,女生18人。

大部分女生的学习热情非常高,例如:杨柳、钟明霞、张思集等是非常好的,不用老师操心;还有一部分学生不是偏科,就是情绪化严重,时好时坏,而且基础有点差,反应不是太快,偶尔也有应付老师的现象,也存在一部分基础很差,学习态度又不端正的学生,学习对他们来说就像是上邢、交作业就像是吃毒药一样,这部分学生普遍存在厌学的情况,经常不写作业,要是老师同学一要就随便把别人的作业拿过来乱七八糟的一抄,应付老师,这些学生特别需要家长的密切配合,共同教育。

初中三年,初首先是关键。

在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。

这是最后两年乃至于到高中学习的基础。

在这基础的一年即将结束的时候,不知各位家长是否反思一下,我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢?毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读,或者走向社会,我们家长都跟着,因此,我个人认为,身为家长有必要在初一剩下这两个月里多抽出一些时间,监督孩子学习、养成不错的习惯、培养孩子的各种能力。

如果孩子在您的监督和严格要求下,学习习惯养成了,以后再也不用操心,包含以后离开您上高中,上大学,或者走向社会,面对就业。

七年级第一学期家长会班主任发言稿4篇

七年级第一学期家长会班主任发言稿4篇
了解初中生的学习特点:
(1)进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多,信息量大、难度加大。很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理,产生怕学厌学情绪,相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。
(2)向课堂45分钟要质量,认真听课,积极思考,提高学习效率。
(3)明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么,该学什么!每位学生在学习的过程中都会逐渐形成自己的学习方法。有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的出现。
3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗话,或是搬弄是非,攻击他人,子女也会这样。父母对事的态度,认为什么事应该做,什么事不应该做,为子女做好榜样。子女在儿童期,品德的形成是处在被动接受阶段,父母有什么样的行为,他就模仿什么。从心理学的角度讲:如果孩子生活在父母常常吵架的环境中,她便没有安全感,脾气暴躁;(当然,我们大人不可能一辈子不吵架,我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。)如果大人爱抽烟喝酒打麻将,常在家里和一帮人吃吃喝喝,恐怕孩子也会早早的学会这些。如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中,她的心情就会愉悦,学习起来也能轻松自如;百事孝为先,做父母的如果和孩子的爷爷奶奶关系不好,孩子也不会尊敬自己的父母。希望大人们做好表率。如果大人认为学习不中用,孩子们也不会勤奋学习。
3、不让孩子带手机进学校。手机对于孩子来说百害而无一利。例如:
4、孩子给同学过生日随礼要制止,不应纵容他在酒场上交朋友。
5、异性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能随便乱认。
6、孩子的健康成长最重要。会做人比会读书更重要;心理健康比身体健康更重要。不能为了干活疏忽了对孩子的教育,如果孩子不能健康快乐的成长,要那么多钱又何用?

初中家长会班主任发言稿通用4篇

初中家长会班主任发言稿通用4篇

初中家长会班主任发言稿通用4篇初中家长会班主任发言稿一各位家长:大家上午好!我是__班的班主任,应该不用我过多的介绍。

首先欢送大家来参加此次的家长会,开家长会的目的也是希望我们老师和家长可以结合起来,帮助孩子们更好的学习,在中考中获得更好的成绩。

在期中考试之后召开这次家长会,也是想向家长汇报一下孩子们的成绩,从成绩看出孩子们这半个学期的学习态度和努力的程度。

中考马上就要来了,假如孩子们还没有全身心的投入学习的话,那么在中考的时候肯定考不出一个理想的成绩。

在学校,我们各课老师合作,在各个地方监视孩子们的学习,在家里,也希望家长们可以监视孩子们的学习。

虽然说学习是自己的事情,但是这一个年龄段的学生自制力还不够强,需要一定的监视,才可以认真的学习。

下面我先来汇报一下此次期中考试的情况:本班各科总平均分排在年纪第_,相比上个学期期末考试的成绩,排名没有变化。

语文平均分排在第_,数学平均分排在第_,英语平均分排在第_,物理平均分排在第_,化学平均分排在第_,政治平均分排在第_,历史平均分排在第_,相比期末考试,进步的有__,退步的有__,稳定的有__。

成绩进步的同学有__、__,退步的学生有__、__,稳定的同学有__、__。

进步的同学值得鼓励,退步的同学需要找找原因,成绩稳定的同学同样值得表扬,但还有进步空间的同学需要再加一把劲。

间隔中考只有__天了,需要同学们一鼓作气,保持一个好的学习状态,迎接中考。

家长们在家不要说一些丧气的话,以免打击到孩子们的自信心。

要相信你们的孩子,不需要用那种以批评为鼓励的方式来让孩子们产生挫败感。

每个同学的资质都不一样,不需要跟那些天资聪颖的孩子比,而是要跟孩子之前的成绩比。

只要自己的孩子肯努力、在努力,就一定可以拿到一个好的成绩。

只要孩子有进步,就值得鼓励。

假如孩子一直在努力,成绩却没有起色,可能是因为方法不对,也可能是因为资质问题。

虽然我们不愿意成认,但是有些同学的资质确实比别人差。

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2013——2014 学年度第一学期
七年级(5)班家长会发言稿
班主任:xx 春晓
二0—三年^一月
七年级上学期家长会班主任发言稿
一、开场白
尊敬的各位家长:你们好!
首先,我代表七年级 5 班全体任课教师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。

家长会是一个老师与家长们交流的平台,它的作用主要是加强家校交流,相互沟通,促进孩子的健康成长,共同提高孩子的学习成绩。

一次务实的家长会的意义是很大的,它有利于家长对孩子进行监管,有利于老师对学生进行教育,也有利于学校从宏观上统一管理,最终是有利于学生的成长。

我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识,不能总认为学生的教育是学校的事,是老师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。

在这里我想说的是,学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。

怎样才能做到和谐呢?当然是老师、家长和谐配合,齐抓共管。

说句老实话,我不怕你的孩子入学分数低,最怕你的不配合。

希望大家明确一个根本的问题,那就是,孩子的学习这件事,既是你的事,也是我的事,可是说到底还是你的事。

如果三年之后,你小孩的成绩很棒,我不会贪功,说成只是我们几个老师的功劳。

相反,三年后你的孩子的学习很不理想,那么,我也会说,你有不可推卸的责任。

二、谈谈教师与家长的关系。

坐在这里的各位家长,几个月之前,你我还是陌生之人,今天你把小孩送到
这里来读书求学,坐在了我这个班级里,我们从此相识,形成了家长与老师
的关系。

那么,家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢?我思考后认为,家
长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。

说是统一关系,是说我们之间有一条纽带,那就是学生。

今后三年间,孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。

为了孩子的成长,你可能会经常联系我们,为了孩子的进步,我也会时常联系你们。

孩子的学习是你们一家的希望,也是老师的责任。

我们的目标是共同的。

没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。

望子成龙、望女成凤是中国人的传统。

也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的,这是老师的职责所在。

从这一共同目标上说,家长和老师是一致的。

然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。

我说的矛盾并非指吵闹斗争,而是说彼此对对方或多或少存在意见。

老师不满家长的不管不问,监管不力。

家长抱怨老师管理过松或过紧,有嫌老师留的作业太少,说不负责任,有嫌老师留的作业过多,加重负担。

一个老师面对五十几位家长,真叫众口难调。

在新生的座位安排上,家长通常比较敏感,这样也认为不公,那样也认为不平。

无论老师怎么排,总会有人说不好。

这件事情是永远无法得到所有人满意的,只能做到相对公平。

我安排座位的标准是什么呢?一是以学习成绩为参考,二是以学生身高为参考,三是以学生在校表现为参考,四是学生性格为参考,五是以家长态度为参考。

座位不是一成不变的,分阶段调整,在学习过程中发现问题,发现问题就调整,以利于学生的学习。

家长不要把眼光只盯在座位的安排上,座位对于学生的影响不是绝对的。

三、介绍班级、任课老师情况
我班共有学生54人,其中男生25人,女生29 人。

希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足,不要老是觉得自家孩子是最优秀的。

发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。

另外,家长们要转变一个观点,就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。

这样,你就会发现问题,而不是闭了眼,因孩子小学分数过得去而感觉良好了。

我班的老师情况是这样的,我本人担任本班的数学教学工作,兼任班主任工作,我已经参加工作12 年了,自从参加工作以来一直从事数学教学和班主任工作;语文老师李老师,一
直从事语文教学工作,是我校的语文骨干教师,也是我校语文组长,赵老师;英语老师是谢老师,是我校的英语权威,一直从事我校重点班的英语教学。

四、关于七年级学生学习习惯的培养问题
对于一个七年级的学生而言,学习和生活习惯的培养是压倒一切的大事。

各位家长不仅要认识到这一问题的重要性,而且在今后很长一段时间里应该积极配合老
师,努力改掉学生的一切不良行为和学习习惯,培养有利于学生长期发展和良好的学习习惯。

1、听课习惯的培养。

课堂教学是学生学习的核心环节。

课堂一分钟,课下几天功。

学生课堂之上要专注地听讲,认真思考,积极发言,注意力持久。

其核心是学生在课堂上的专注程度。

这是一个优秀学生的最基本的素质。

虽说课堂的习惯培养是教师的事,而家长应该在家多提醒,多教导。

2、作业习惯的培养。

学生的课下作业是在家完成的,这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。

家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。

主要可以从以下几个方面观察,一是学生完成作业时的注意力是否集中。

力求用较短的时间高质量地完成当天作业。

二是做作业是禁止抄袭,加强对学生各项作业的参考答案的管理。

三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉,旁人说话快嘴接的情况。

四是加强对孩子作业上书写质量的要求,要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。

有的家长给我反映:孩子在家回来无事可干,经常说家庭作业在学校已经做完了,其实这些孩子还不会学习,他只是把老师布置的任务完成了甚至于有的同学连老师布置的也没有完成,即使真的把老师布置的任务完成了,但是老师没有布置的自己也可以完成,所以家长一定要在家中培养孩子良好的学习习惯。

督促或监督孩子
3、课前预习和课后复习的习惯。

数学课前预习的意义最大,可以让学生粗略了解下节课的知识点,发现难点,以利于课堂提高听课效果。

数学则更应该强调课后复习。

上课学生的确听懂了,但是课后不复习巩固,过一天两天就忘了,为什么理科老师总是强调学生多练习,就是为了巩固,家长在最初的这几个月一定要全程跟进,量力指导。

5、良好的作息习惯。

像现在这样的时节,早晨通常可以让学生六点左右起床,中午放学、下午上学放学要把握好时间。

留心学生的规律,一但有反常现象要及时与老师联系。

初一年级学生晚上一般可以在十点左右睡觉。

五、对家长的几点要求
1、做一个榜样型家长。

家长要为孩子营造一个良好的学习环境,要力求安静单纯,避免干扰。

在学生学习时要减少应酬,不要把好玩好闹的人带到家来,不要大声喧哗,少看或不看电视,少跳舞,少外出。

最好能安静地看看书,给孩子树立出
榜样来。

2、做一个负责型家长。

对于孩子要多关注,严要求。

不忽视孩子的不良习惯,不放纵孩子的撒娇任性,不答应孩子的无理要求。

有毛病就要其改正,耍性子就严厉训斥,MP3、P4、P5、手机等这些容易
分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。

越简单越单纯越有利于学生的成长。

3、做一个细心型的家长。

要能持之以恒地观察孩子的作业习惯,及时发现问题,做到防微杜渐。

要时常翻翻孩子的书包,我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西,孩子的自觉一般是不够的,对他的监管越细致越有利于他的成长。

要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。

要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看,那是精神毒品。

另外要注意孩子交友、外出情况,好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。

4、做一个积极型的家长。

要主动地与老师联系,不要怕与老师交流,不要坐等老师给你电话。

我一个班五十几个学生,每生一个电话我得打五十个电话。

你为什么就不能主动地来谈谈呢?孩子跟我学习三年,他要跟你一辈子呢,我有五十个学生,而你只有这么一个孩子呀。

5、家长要做好学生的精神支柱。

我们的家长以为自己不识字,只要做好后勤
保障工作就行了,给孩子最好的衣服,最好的食物,就以为自己是个好家长,其实我们的孩子现在都不缺这些,他们更需要的是精神食粮,我们家长要经常和孩子谈心,与孩子交流,在他们需要鼓励的时候要多鼓励,要多给孩子一些自信心。

我在看我们班一位同学的期中总结时,发现这位同学是这样写的:第一次月考成绩发下来时我傻了眼,成绩,名次一落千丈,但妈妈没有责怪我,说:不怕,只要在期中赶上来,再让其他同学刮目相看。

这么简单的一句话,成为孩子学习的动力,这位同学在这次期中考试中取得了很大进步。

6.关于学生的请假问题。

可能是初中的学习压力比小学大,有的同学经常生病,有病当然要治,但一般的伤风感冒,我们应该把治疗时间尽量放在两饭期间或是中午。

不要在早晨请假,因为早晨是主科,误一节可能直接会影响到孩子的中考。

开学到现在我们班几位同学经常生病请假,现在学习就已经感觉跟不上了。

六、结束语
时间不早了,絮絮叨叨地说了这么多,可能有没说到的地方,也可能存在说得不恰当的地方,希望各位多指正。

孩子的学习是学校的大事,更是每个家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把应酬推一推,多关注,多督促,让我们齐抓共管,努力把你得还孩子培养好。

xx 大家。

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