表内乘法口算练习120题.doc
两位数乘两位练习题
第 4 单元两位数乘两位数第1课时口算乘法(1)起航基础练1.想一想，填一填。
2.连一连。
3.选数填空。
2 3203 48 ( )×( )=96 ( )×( )=9604 12 8 240 ( )×( )=96 ( )×( )=960 4.随着互联网的快速发展和应用，网上购物成为了越来越多人的选择。
扬扬爸爸在网上买了3件衬衫，每件衬衫都是32元，扬扬爸爸一共花了多少元?5.现要在一条路的一旁植树，每隔4米种一棵杨树，一共种了 46棵。
从第一棵到最后一棵杨树的距离是多少米?6.找规律，填一填。
(1)10+11+12+13+14+15+16=13×( )=( )(2)120+130+140+150+160=( )×( )=( )第2课时口算乘法(2)1.用心读题，仔细填空。
(1)口算23×30时,可以先算23×3=( ),再在得数的末尾添( )个0,得( )。
(2)口算120×20时,可以先算( ),再在得数的末尾添( )个0,得( )。
2.比一比，算一算。
12×40= 34×20= 32×30= 20×20=120×40= 340×20= 320×30= 20×200=3.在◯里填上“>”“<”或“=”。
41×20◯40×20 17×10◯10×17 15×40◯100×6 10×45◯30×15 31×20◯30×21 22×30◯30×254.商店进购一批雨具。
(1)买 20件雨衣,800 元够吗?(2)请你提出一个数学问题并解答。
5.扬扬从1楼爬到4 楼用了90秒，照这样计算，扬扬从1 楼爬到15楼需要多长时间?6.一只狐狸正在追赶一只奔跑中的兔子，当距离兔子300米时，再过30秒能追上吗?--24第3课时不进位乘法(1)1.李老师买了14盒铅笔，每盒12支。
三年级下册数学试题-口算乘法(含答案)人教版
口算乘法知识点一：一位数乘两位数或整十数的口算方法口算方法：先将两位数分成整十数和一位数相加的形式，再分别和这个一位数相乘，得到的积相加，和就是所求的积。
学习时可以先回忆表内乘法，再通过表内乘法口算出一位数乘两位数、整十数的积。
例如：160×6=_________方法一：先把160分成100和60，再用6分别乘100和60，即6×100=600,6×60=360。
最后将所乘得的积相加，即600+360=960。
因此160×6=960。
方法二：先将160中的0前面的数和6相乘，再在积的末尾添上1个0。
因为16×6=96，所以160×6=960。
知识点二：整十数乘一位数或两位数的口算方法口算方法：用整十数乘一位数或两位数时，先用整十数0前面的数与一位数或两位数相乘，再在积的后面添1个0。
例如：13×30=_________计算13×30时，先口算13×3的积，再在算出的乘积的末尾添上1个0.因为13×3=39，所以13×30=390。
知识点三：整百、整千数乘一位数或两位数的口算该方法同样适用于整百、整千数乘一位数或两位数的口算，都是先转化为表内乘法，再在积的末尾添上相应个数的0。
150×60=________计算150×60时，先口算15×6的积，再在算出的乘积的末尾添上2个0.因为15×6=90，所以150×60=9000。
记忆口诀：口算乘法我能行，先把0前面的数相乘。
0的个数要数清，乘积末尾添准0。
知识点一：一位数乘两位数或整十数例题1 看图填空。
求总共有多少根小棒？1、用加法列式：2、我可以这样想：每份是（），有这样的（）份，就是求（）个（）是多少。
用乘法列式：（）乘（）得（）个十，是（）。
练习1 口算训练14×3= 2×13= 6×50= 9×18= 8×88=3×14= 13×2= 50×6= 18×9= 88×8=练习2 某种型号的公交车限乘31人。
北师大版三年级上册数学第六单元《乘法》专项练习(含答案)
北师大版三年级上册数学第六单元《乘法》专项练习（含答案）一、我聪明，我会填。
(每空1分，共16分)1．0和任何数相乘都得( )。
2．计算120×30时，先算12×3得( )，再在积的末尾添上( )个0。
3．一个三位数乘一位数积最多是( )位数。
4．18×4的积比18×5的积( )；一个乘数不变，另一个乘数越大，积也就越( )。
(填“大”或“小”)5．3□□×5的积是( )位数，625×8的积的末尾有( )个0。
6．最大的一位数与最小的三位数的和是( )，积是( )。
7．估算296×7时，可以先把296看作( )，再乘7，估算的结果是( )。
8．一个长方形游泳池的长是30米，典典沿着这个游泳池的长游了3个来回，他一共游了( )米。
9．一部电梯限载1吨。
王叔叔要用这部电梯搬运120箱货物，每箱货物重9千克，这些货物至少要( )次才能搬完。
10．三(1)班的图书角有2个书架，每个书架有5层，每层能放36本书，这些书架一共能放多少本书？(1)天天列式为：2×5×36，他先解决的问题是( )。
(2)龙龙列式为：2×(5×36)，他先解决的问题是( )。
二、我自信，我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共6分)1．与57×0的结果相等的是( )。
A．57＋0 B．57－0 C．57－572．□42×3的积是四位数，□里最小应填( )。
A．2 B．3 C．43．26×4×2的计算结果与( )的计算结果不相同。
A．26×(4＋2) B．26×(2×4) C．2×26×4 4．下列说法中，对于竖式中“17”的理解不正确的是( )。
A．表示17个十B．表示50×3＋20C．表示5×3＋25．实验小学召开运动会，全校师生坐满了运动场的7个区域，实验小学全校师生大约有( )人。
乘法口算
乘法口算教学内容：p.28～29。
教材简析：例题让学生在具体情境中探索12×10的口算方法。
“试一试”让学生根据12×10的口算类推出12×30的口算方法，并通过讨论和交流，使学生初步掌握两位数乘整十数的基本口算方法。
教学重点：让学生自主探索出整十数乘两位数的口算方法。
教学目标：1、在具体情境中引导学生自主探索出两位数乘整十数的口算方法，提高计算能力。
2、在各种算法的交流、对比中，提高学生对计算采取一定的方法、技巧。
发现计算的一些乐趣。
教学准备：情境图教学过程：一、出示情境图：1、出示情境图，让学生说说从图上能获得哪些数学信息？补充读文字信息：三年级有117人，每人一瓶牛奶，搬下10箱够不够？2、交流解决策略：你觉得可以从什么角度来解决该问题？方法一：从牛奶的瓶数角度考虑。
算出总的10箱牛奶瓶数，再和117人比，看够不够。
方法二：从牛奶箱数的角度比。
117人，每12人需要一箱牛奶，看一共需要几箱牛奶，把算得的结果和10箱比，看够不够。
二、探索算法：1、板书：要算出10箱有多少瓶？你是怎么算的？把方法说给同桌听一听。
全班交流（结合情境图中左下角的牛奶摆放特点来说。
）（1）横看，先算2箱，再算5个这么多。
12×2=24（瓶）24×5=120（瓶）（2）竖看，先算5箱，再算2个这么多。
12×5=60（瓶）60×2=120（瓶）（3）先算9箱，再加1箱。
12×9=108（瓶） 108＋12=120（瓶）（4）想：把乘法算式看成12个十，那就可以先写12，再在后面添上1个0。
……问：各种方法你都懂了吗？有没有你觉得最容易的方法？说说为什么这种方法你觉得好？问：“搬下10箱够不够？”2、用方法二估算：117÷12，前两位不够商1，所以商只能是个一位数，现在有10箱是够的。
3、试一试：如果搬下30箱，够分给多少个同学喝？请你在自备本上试一试。
四年级上册口算题
第一单元：万以上数的认识练习内容：1.万以内数的加减法，关键是要学生理解、熟记相同数位要对齐这一知识点。
2.两、三位数乘一位数或整十数的计算及估算，两、三位数除以一位数的计算和估算。
关键是要学生掌握这种计算的方法以及这种方法的道理；估算要让学生理解它的作用以及方法。
第一课时口算10×5＝50×3＝95-7= 270+30= 26+9=100×5= 23×30= 421÷7≈600×4= 48÷8=210×2= 52+35= 9×799≈60×90= 86+7=140-70= 720÷8= 80÷4= 505÷5= 24×2=第二课时口算33×20= 45×28≈210÷3= 24÷8= 460-200=56÷7= 160-60= 50×80= 12×20= 90-8=0÷47= 160÷8= 28÷7= 35÷5= 352÷7≈72+28= 150+40= 500×4= 50÷5= 1.8-1=第三课时口算0×51= 810÷9= 3×800= 420-20= 11×7= 20×24= 16×6= 420÷7= 93÷3= 80-46= 210÷5= 5×7= 220×3= 880÷4= 82÷9≈11×40= 81÷9= 480÷4= 1200-200= 118×4≈第四课时口算30×6= 90÷3= 186亿-120亿= 90+30= 99÷3= 70×3= 20÷5= 170亿+20亿= 170-90= 770÷7= 240+270= 20万+15万= 42×98≈4000+3000= 329÷3≈50×90= 37万-16万= 5×5+50= 45×20= 0÷91=第五课时口算.0×15= 40 ×21= 54÷6= 600×4= 35万+17万=77+23= 21×30= 8×9= 64÷8= 80万+50万=12×40= 660÷6= 80×80= 58×9≈541÷6≈20×4= 65×10= 10×47= 92-45= 541亿+7亿=第六课时口算.30×8= 80÷4= 90×50= 52×94 ≈48÷4= 300×2= 86+7= 640÷2 = 23×30 = 8×9=43+38 = 10×73 36+56= 6000+2000= 41×5=120×4= 720÷8 800÷8= 250÷5= 21÷5=第七课时口算.63÷9= 300×6= 90-65= 280÷4= 25+41=52×44≈50×50= 140÷7 74×54≈810÷9=20×31= 41×75≈50000=（）万70000=（）万90000=（）万210000=（）万350000=（）万1420000=（）万14000000=（）万3000000=（）万第八课时口算.0÷576＝124÷4= 40×70= 120÷2= 710-680= 46-28= 80×60= 131÷6≈4×9÷6= 600×5=680÷2= 280÷4= 900×3= 90÷9 1500÷5=400×5= 12×40= 57+29= 1600÷2= 9×300=第九课时口算.250-80= 440-40= 440×2= 6×7 = 480+540= 400×6= 16÷8= 200+240= 32×7= 73-38=630÷9= 0×69= 17×4= 30×80 = 90×20 = 300000000=（）亿800000000=（）亿1500000000=（）亿500000000=（）亿2700000000=（）亿24100000000=（）亿第十课时口算57－38＝1500－700＝42×2＝99÷3＝770÷7＝660÷3＝960÷3＝180÷9＝660÷6＝800×2＝500÷5＝3×800＝420÷7＝3×220＝480÷4＝93÷3＝880÷4＝1200－200= 21×7＝80－46＝第二单元：计算器练习内容：1：两、三位数乘一位数或整十数的计算及估算。
邱学华全套口算表(电子档)
第一表【10以内加减法口算表】特点：单数列加（或减）双数列都在10以内。
此表也可以练习三数连加、先加后减、表内乘法等。
第二表【20以内进位加法口算表】特点：单数列加（或减）双数列都在20以内。
此表也可以练习三数连加、先加后减、表内乘法等。
第三表【20以内退位减法口算表】特点：单数列减双数列能组成20以内退位减法，此表还可以练习两位数加（或乘）一位数、三数连加，先加后减等。
第四表【两位数加、减一位数口算表】特点：此表转为两位数加、减一位数练习设计的，同时可练习表内除法，单数列除以双数列。
还可练习三数连加、两位数乘以一位数，先除后加等。
第五表【整十数口算表】特点：主要是练习整十数的加减法。
单数列可减双数列。
此表还可以练习三数连加、先加后减，一位数乘整十数等。
第六表【两位数加、减整十数口算表】特点：表中两位数加两位数都在百以内范围，单数列可减双数列。
注意双数列的数全部都是整十数。
第七表【两位数不进位加法不退位减法口算表】特点：两位数加减两位数都在不进位或不退位范围内，单数列可减双数列。
第八表【两位数进位加法退位减法口算表】特点：两位数加减两位数都在进位或退位范围内，单数列可减双数列。
第九表【表内乘法口算表】特点：相邻两列相乘组成各类表内乘法。
尚可练习20以内加减法，三数连加，先加后减等。
第十表【表内除法口算表】特点：第2列的数可被2整除，组成2的表内除法，第3列的数可被3正处，组成3的表内除法，依此类推。
第1列可练8的表内除法，第10列可练7的表内除法。
第十一表【一位数乘、除两位数口算表】特点：相邻两列能组成一位数乘两位数，双数列除以当数列，都能除尽。
尚可练习两位数加减一位数。
第十二表【两位数除两位数口算表】特点：双数列除单数列都可能除尽。
尚可练习两位数加减两位数、先除后加等。
特点：单数列式是整百整十数，双数列是整十数，可练习各种四则计算。
单数列除以双数列都能除尽。
第十四表【搭配口算表】特点：使用方法前面以介绍，可练除法题有列除以列、列除以（4）列、（6）（7）列除以（8）列等。
北师大版四年级上册数学第三单元乘法 练习题(带答案)
北师大版四年级上册数学第三单元乘法练习题一、选择题1．计算125×32时，最简便的方法是（）A．125×4×8 B．125×8×4 C．125×2×16 D．125×16×22．78×31的乘积约等于（）A．2100 B．2400 C．2800 D．32003．一根绳子对折三次后长132厘米，这根绳子长（）厘米。
A．132 B．264 C．528 D．10564．计算25×□78时，要使积是四位数，□内最大填（）A．2 B．3 C．4 D．55．一颗人造地球卫星绕地球一周需要103分，绕地球12周需要（）分。
A．1056 B．1236 C．1560 D．21636．最大的三位数与最小的两位数的乘积是（）A．9990 B．990 C．99007．不计算，下面各题正确的是（）A．230×40＝920 B．58×17＝1206 C．150×40＝60008．下面算式的积与240×30的积不同的是（）A．120×60 B．24×300 C．48×600二、填空题9．314个21的和是( )；172的40倍是( )10．最大的三位数乘最大的两位数，积是( )；最小的三位数乘最小的两位数，积是( )11．一袋面粉重50千克，一卡车可装132袋面粉，卡车一共可装( )千克面粉。
12．三位数乘两位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。
13．168×21的积是( )位数，308×75的积是( )位数。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”30×251( )332×25126×200( )20×260808×39( )798×29123×30( )132×50235×40( )245×39504×16( )14×506 15．小华在计算完365×26后，想用计算器检查计算结果是否正确，应在计算器上先输入( )，然后输入“×”，接着输入( )，最后输入“＝”，此时屏幕上应该显示( )16．估算402×37时，把402看作( )，把37看作( )，积大约是( ) 17．130×40的积的末尾有( )个0，280×50的积的末尾有( )个018．小路1分能打119个字，估一估，他29分能打( )个字。
人教版四年级下数学第一单元四则运算练习题
人教版四年级数学下册第一章四则运算练习题（1）一、口算题(共12分)5×3—2= 5×3+2= 52＋25-52＋25=5×2＋3= 5×2—3= 100+100×0=50+90÷(2×3)= (50+90)÷2×3= 50+90÷2×3= (50+90÷2)×3= 72÷9×48÷8= 64÷64×7=二、填空(5+8=13分)1、下面是小红各科考试成绩的统计图，根据统计图回答下列问题．（1）．语文( )分、数学( )分、外语( )分．（2）．数学比外语高( )分．（3）．三科平均( )分．2、把下面几个分步式改写成综合算式．（1）960÷15=64 28=36-64 综合算式_____________________________.（2）75×24=1800 1800=7200-9000 综合算式____________________________（3）810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798 综合算式___________________（4）96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式____________________三、判断(正确的括号中划“√”，错误的在括号中划“×”并改正)(9分)1．720÷(15－3×2) 2．3889－(108－931)×5 3．(800＋200÷50)×3 =720÷(12×2) =3889－149×5 =(100÷50)×3=720÷24 =3889－745 =20×3=30 =3144 =60( ) ( ) ( )四、计算题(每道小题3分共18分)962÷74-19×96 (59＋66)×64-10000（798-616)-5940÷45364÷7-15×40 12520÷8×(121÷11)906×(65+15)-2010五、文字题(每道小题6分共18分)1. 25除175的商加上17与13的积,和是多少?2. 从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少?3. 6000除以59与35的差, 商是多少?六、应用题(第1小题5分, 共30分)1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算)3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件?4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)6. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡?人教版四年级数学下册第一章四则运算练习题（2）一、填空。