红色之旅研学活动案例审批稿

党支部红色之旅申请报告

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教育局党委：
在伟大的中国共产党成立九十周年之际，为了加深我们对党史的认识，继承和发扬中国共产党的光荣传统和优良作风，让全体党员接受革命传统教育，提高党员思想政治素质，坚定共产主义理想信念。

经学校党支部研究决定，全体党员踏上红色之旅，寻访革命先辈的奋斗足迹，到爱国主义教育基地、革命摇篮、红色之都-----湖南韶山，接受革命传统教育，感受积淀深厚的韶山精神，实现学习革命精神，振奋精神、放松身心、陶冶情操、增加阅历的红色之旅活动。

此次活动参加人员40人，所需经费大约2万元，活动时间3天。

望局党委批复为盼!
申请人：中学党支部。

高中保定红色之旅研学方案和研学总结

高中保定红色之旅研学方案和研学总结为了深化高中学生对我国红色历史的了解，弘扬爱国主义精神，保定市某高中组织了一次红色之旅研学活动。

本次活动旨在通过实地考察和亲身体验，让学生们深刻感受到革命先烈的伟大事迹和崇高品质。

以下是为此次研学活动设计的方案以及研学总结。

一、高中保定红色之旅研学方案1.研学目标（1）了解保定地区红色历史，传承革命精神；（2）培养团队协作能力，提升个人综合素质；（3）增强爱国主义情感，树立正确的人生观和价值观。

2.研学时间为期两天，具体日期根据学校安排。

3.研学地点（1）保定市红色教育基地；（2）西柏坡；（3）白洋淀。

4.研学内容（1）参观保定市红色教育基地，了解保定红色历史；（2）走进西柏坡，参观中共中央旧址，学习西柏坡精神；（3）游览白洋淀，了解雁翎队抗日斗争事迹；（4）开展红色主题团队活动，培养团队协作能力；（5）举办红色故事分享会，传承革命精神。

5.研学活动安排（1）第一天：参观保定市红色教育基地，开展红色主题团队活动；（2）第二天：前往西柏坡、白洋淀，参观学习，举办红色故事分享会。

6.研学成果展示（1）撰写研学心得；（2）制作红色主题PPT；（3）拍摄研学活动视频。

二、研学总结1.学生收获通过本次红色之旅研学活动，学生们深刻了解了保定地区的红色历史，感受到了革命先烈的英勇事迹和崇高精神。

同时，团队协作能力的培养也使学生们在活动中受益匪浅。

2.活动亮点（1）实地参观，让学生身临其境地感受红色历史；（2）红色主题团队活动，增强学生的团队协作能力；（3）红色故事分享会，激发学生的爱国情怀。

3.活动不足（1）部分学生对红色历史的了解程度有限，需要加强课前预习；（2）活动时间较短，部分学生未能充分消化所学内容。

4.改进措施（1）加强红色历史教育的宣传和普及，提高学生的了解程度；（2）延长活动时间，让学生有更多机会深入了解红色历史；（3）增加互动环节，提高学生的参与度和积极性。

红色之旅研学活动案例

红色之旅研学活动案例背景介绍：中国的红色革命历史丰富而悠久，为了让青少年更好地了解和传承红色精神，许多学校和社会组织开展了红色之旅研学活动。

该活动以实地参观红色革命的历史遗址和重要场所为核心，通过亲身体验和文化教育的方式，引导青少年对红色历史的思考和认知。

本文将以一个红色之旅研学活动案例为例，详细介绍活动的设计和实施。

一、目的和意义通过红色之旅研学活动，旨在引导青少年深入了解红色革命历史，增强国家意识和爱国情怀。

活动旨在通过实地参观、亲身感受和历史解读等方式，让青少年亲身体验红色历史，感受英雄们的奋斗和牺牲精神，激发他们的爱国热情，培养他们的历史文化素养和社会责任感。

二、活动设计1.活动时间：1天到2天（根据具体情况而定）2.活动地点：本案例以中国西南地区一个红色革命遗址为例3.活动内容：（1）前期准备：组织者要提前对活动地点进行了解和调研，确定参观路线和活动流程。

同时，组织者要引导学生学习相关红色历史知识，为实地参观做好准备。

（2）实地参观：活动当天，团队将前往红色革命遗址展馆进行实地参观。

在参观过程中，引导学生仔细观察展品，了解红色革命的历史背景和重要事件，感受英雄们的伟大和价值。

同时，引导学生思考红色历史的意义和当今社会的责任。

（3）互动体验：活动组织者可以设置互动环节，例如演讲比赛、红色文化展示等，让学生们主动参与并发表自己的见解和感受。

通过互动环节，加深学生对红色历史的理解和认知。

（4）总结讨论：整个活动结束后，组织者可以组织学生们进行总结和讨论。

让学生们分享他们的学习心得和体会，进一步加深对红色历史的理解。

三、活动实施1.活动宣传：组织者要提前制作宣传资料，通过学校、社会媒体等渠道进行宣传，吸引更多学生参加。

2.参观安排：活动当天，组织者要提前安排好参观的路线和具体时间，并注意安排专业讲解员进行讲解。

为了保证学生们能够充分参观和体验，活动时间不宜过长，每个地点的参观数量要合理安排。

3.互动环节：活动组织者要提前准备好互动环节所需的设备和物资，例如演讲台、音响设备、展板等。

优秀研学旅行活动案例

峡江中学“红色之旅”研学旅行活动总结及反思为认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，让同学们在户外活动的过程中陶冶情操、增长知识、体验不同的自然和人文环境，利用红色资源进行革命传统教育、爱国主义教育，峡江中学于七月四日至五日组织高三部分同学到南昌开展研学旅行活动。

现将活动开展情况总结如下：一、学校重视部署合理峡江中学领导在认真学习上级文件精神后，成立了研学旅行工作领导小组，副校长曾凡禄任组长、政教处主任郭志刚具体负责此次活动的实施和开展。

工作小组召开多次专题会议，并且有明确具体的分工，综合各方面考虑制订了一套完整的活动方案，从而为本次活动的圆满成功奠定了良好的基础。

二、以人为本精心筹备1、为了营造活动氛围、渲染活动气氛，结合本次活动的“红色”主题，同学们集体穿校服并订制了队帽、队旗、以及缅怀先烈宣传标语和旗帜。

2、南昌红色文化资源丰富，为了更好地完成此次活动，学校选择了八一起义纪念馆，通过这次对八一起义纪念馆的参观，同学们深化了对党的认识，在平时的学习中，更应该勤奋刻苦，在生活中更应该朴素节约，奋斗是学生的人生的职责，八一精神那颗火种便是同学们奋斗的动力。

3、向县教育局汇报，争取上级主管部门的指导，联系交警部门，确保交通安全，还聘请了一名随队医生，配备常用药品，防止意外事故发生，同时与县汽运公司联系，安排好学生的乘车，并且与汽运公司签定了安全协议。

4、活动前，对同学进行了文明出行，讲究卫生，爱护花草，安全守纪等方面的教育。

5、活动结束后，要求学生写一篇研学旅行活动有感，并评选出优秀作品，同时对教师的摄影也进行了评比。

三、活动丰富过程严谨1、7月4日和5日的上午，同学们一同瞻仰着先烈们留下的珍贵实物，听着讲解员的解说，观看着起义部队有关事迹的视频材料。

优秀研学旅行活动案例

峡江中学“红色之旅”研学旅行活动总结及反思为认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，让同学们在户外活动的过程中陶冶情操、增长知识、体验不同的自然和人文环境，利用红色资源进行革命传统教育、爱国主义教育，峡江中学于七月四日至五日组织高三部分同学到南昌开展研学旅行活动。

现将活动开展情况总结如下：一、学校重视部署合理峡江中学领导在认真学习上级文件精神后，成立了研学旅行工作领导小组，副校长曾凡禄任组长、政教处主任郭志刚具体负责此次活动的实施和开展。

工作小组召开多次专题会议，并且有明确具体的分工，综合各方面考虑制订了一套完整的活动方案，从而为本次活动的圆满成功奠定了良好的基础。

二、以人为本精心筹备1、为了营造活动氛围、渲染活动气氛，结合本次活动的“红色”主题，同学们集体穿校服并订制了队帽、队旗、以及缅怀先烈宣传标语和旗帜。

2、南昌红色文化资源丰富，为了更好地完成此次活动，学校选择了八一起义纪念馆，通过这次对八一起义纪念馆的参观，同学们深化了对党的认识，在平时的学习中，更应该勤奋刻苦，在生活中更应该朴素节约，奋斗是学生的人生的职责，八一精神那颗火种便是同学们奋斗的动力。

3、向县教育局汇报，争取上级主管部门的指导，联系交警部门，确保交通安全，还聘请了一名随队医生，配备常用药品，防止意外事故发生，同时与县汽运公司联系，安排好学生的乘车，并且与汽运公司签定了安全协议。

4、活动前，对同学进行了文明出行，讲究卫生，爱护花草，安全守纪等方面的教育。

5、活动结束后，要求学生写一篇研学旅行活动有感，并评选出优秀作品，同时对教师的摄影也进行了评比。

三、活动丰富过程严谨1、7月4日和5日的上午，同学们一同瞻仰着先烈们留下的珍贵实物，听着讲解员的解说，观看着起义部队有关事迹的视频材料。

红色研学游案例怎么写

红色研学游案例的撰写，主要目的是记录和总结学生在红色研学游中的学习经历、体验和收获。

以下是一个红色研学游案例的参考模板，你可以根据自己的实际需求进行调整：
标题：红色研学游之旅——走进革命历史，传承红色基因
一、背景介绍
在这部分，你可以简要介绍红色研学游的背景和目的，以及本次活动的主题和行程安排。

二、活动准备
在这部分，你可以描述学生们在活动前的准备工作，包括了解相关历史知识、准备物品等。

三、活动过程
1.参观革命历史遗址
描述学生们参观革命历史遗址的过程，包括所见所闻、所感所想等。

可以通过图片、视频等形式呈现学生们的参观过程。

2.聆听革命故事
描述学生们聆听革命故事的过程，包括讲述人的身份、讲述的内容以及学生们的反应等。

可以通过录音、文字等形式呈现学生们的聆听过程。

3.体验革命生活
描述学生们体验革命生活的过程，包括穿军装、吃红军餐、走长征路等。

可以通过照片、视频等形式呈现学生们的体验过程。

四、活动收获
在这部分，你可以总结学生们在红色研学游中的收获和成长，包括知识、能力、情感等方面的提升。

可以通过学生的自我反思、教师的评价等形式呈现。

五、活动反思
在这部分，你可以对整个红色研学游活动进行反思和总结，包括活动的优点、不足以及改进的建议等。

可以通过教师团队的讨论、学生的反馈等形式呈现。

六、附录
在这部分，你可以附上一些与红色研学游相关的资料，如活动照片、视频、学生的日记等。

这些资料可以更加生动地展现学生们的研学经历。

暑期夏令营渡江战役纪念馆红色研学之旅新闻稿

暑期夏令营渡江战役纪念馆红色研学之旅新闻稿XX晚报网X月XX日讯，今天上午，XXXXX街道组织辖区部队干部的子女，开展“渡江战役纪念馆红色研学之旅夏令营”活动，辖区内50多名小朋友参加。

今天组织的就是“渡江战役纪念馆红色研学之旅夏令营”活动走进渡江胜利纪念馆，重温百万雄师过大江的辉煌场景及那段惊天动地的革命历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩，感悟红色经典的时代内涵，激发爱国爱XX的热情，追忆渡江胜利、解放XX的伟大时刻。

早上八点半，同学们就在社区集合乘车，前往XX渡江胜利纪念馆参观。

在不长的车程中，志愿者组织大家唱歌和做游戏、猜谜语，孩子们都沉浸在欢笑声中，车上始终洋溢着欢乐和谐的气氛。

来到纪念馆，大家在讲解员的引导下，依次参观了各个展厅。

在来到“风雨苍黄”展厅时，解说员向同学们详细讲述了新中国成立前夕XX的场景：物价飞涨、民不聊生，当时的学生们组织了反饥饿运动进行抗争。

同学们仔细看着墙上的照片和史料，对那段苦难岁月有了深刻的认识。

来到“天翻地覆”展厅，解说员向同学们详细讲解了我军展开渡江战役时的部署和战略。

同学们听得专心致志，仿佛身临那个千帆竞渡的峥嵘岁月。

在来到“人间正道”和“胜利之都”展厅时，当看到渡江战役打响，在得到民众积极响应和支持下，攻克XX，这座千年古城终于回到人民手中。

同学们难掩兴奋之情，仿佛回到看到了XX年前的那段激情燃烧的历史画面中，成为在XX街头载歌载舞迎接人民子弟兵的一员。

渡江胜利纪念馆拥有XXX余幅历史照片、XXX余幅珍贵文物资料、八个历史场景、数十幅历史绘画和视频展示，生动再现了渡江战役胜利的光辉历程。

参观中，同学们仔细地端详了每一件展品，观看每一张图片，感叹于峥嵘岁月的艰苦卓绝，对革命先辈们抛头颅洒热血的大无畏精神肃然起敬。

此次“渡江战役纪念馆红色研学之旅夏令营”活动，让部队的孩子参观重现渡江战役场景的纪念馆，重温那段惊天动地的革命历史和激情燃烧的岁月，了解当时XX解放的历史情景，让他们体会到了祖国和人民不会忘记曾经为了人民幸福生活热血奋斗的革命战士。

关于红色研学旅行活动方案优秀6篇

关于红色研学旅行活动方案优秀6篇【篇一】红色研学旅行活动方案一、活动主题寻访红色印迹，传承红色精神。

二、活动目的1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。

2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育和革命传统教育，传承红色基因。

3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。

四、活动时间：20xx年7月15日 17日五、活动地点：革命圣地延安六、活动对象与条件1.全体共产党员_X部分学生。

2.坚持自愿的原则。

报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

3.学生身体健康，无病史及其他疾病。

(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。

)七、组织方式和费用学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。

八、活动内容：1.7月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。

2.抵达延安后参观【宝塔山公园】参观。

学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。

晚餐后入住酒店3.7月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的中南海――【枣园】，晚餐后入住酒店。

4.7月17日早餐后参观【壶口瀑布】，午餐后返回学校。

九、旅行前的主题教育研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。

学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。

(一)安全旅行一是人身安全。

学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。

要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。

在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。