名词 动词 形容词
词性(名词、动词、形容词)
三、词的分类
❖ 汉语的词，根据其语法功能，分为两大类：实词和 虚词；
❖ 十二小类：名.动.形.数.量.代词（实词），副.介.连. 助.叹.拟声词（虚词）
❖
名词、动词、形容词
❖
实词
❖
数词、量词、代词
❖
❖
副词、介词、连词
❖
虚词
❖
助词性(词名词、、动词叹、形词容词、) 拟声词
四、关于名词：指人或事物的名称的词。
词性(名词、动词、形容词)
❖ 6、 表示判断：是
7 、表示趋向：来、去、上、下、进、出、 上来、上去、下来、下去、过来、过去、起 来、升起、降落，它们往往用在一般动词后 面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、 跑过去"。
词性(名词、动词、形容词)
（三）小练习
❖ 1、找出下列句子中的动词
❖ （1）他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念 这最后一课！
❖ 朗2诵、把扩下大列喜常欢用动能词够 分应别该填入进去下表。
调查 担心 希望 出现 发生 反对 愿意 起来 回去 保卫 消逝 认识
❖ 表示动作、行为 ❖ 表示存在、变化 ❖ 表示心理活动 ❖ 表示可能、意愿 ❖ 表示趋向
朗诵 调查 保卫 认识 扩大 出现 发生 消逝
喜欢 担心 反对 希望 能够 应该 愿意 进去 起来 回去
词性(名词、动词、形容词)
❖2、 划出下边句中的形容词，体会它们 的作用。
❖ （1）我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有 八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫 的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。
❖ （2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向 云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一 带，就有无限趣味。
什么是动词,名词,形容词
什么是动词,名词,形容词
一、动词：动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
1.表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止……
2.表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭……
3.表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌……
4.表示判断：是
5.表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得……
6.表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，二、名词：名词是表示人或事物的词。
1.指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生……
2.指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化……
3.表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才……
4.表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲……
5.表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外、以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间……
三、形容词：形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。
1.表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固……
2.表形状、颜色的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋……
3.表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆……
4.表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少……。
名词、动词、形容词
动词
表示动作：说、跑、唱、跳、躺、睡;
表示心理活动：爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、忘记； 表示发展变化：减少、增加、降低、提高、发生、消失;
表示可能、应该、意愿：能、能够、会、可以、 应当、肯、敢、要、愿意，一般放在动词的前面。 例如：我会背诵整个单元的课文了！
表示动作趋向：上、下、去、来、进、出、到、过、 过去、上来、回去、起来；一般放在动词的后面。 例如：我一下课就向操场跑去。 。
语 法 知 识 专题
名词 动词 形容词
名词
表示人：娃娃、姑娘、青年、农夫;
表示具体的事物：绿萍、水藻、铃铛、镰刀、蟋蟀； 表示抽象的事物：精神、传统、法律、爱情;
表示时间：秋天、昨天、过去、早晨。 （专用名词）
表示方位：上、下、左、右、东、西外、里；一 般放在名词的后面。
例如：小狗从屋子里跑出来了！ 雨点滴在屋檐下，发出美妙的声音。
形表示性质：好、坏、美、丑、纯粹、高尚、清脆； 表示颜色：黑、白、碧绿、红彤彤、斑斓、绚丽; 表示形状：大、小、多、少、宽、窄、笔直、弯曲;
练习：用不同的符号标出下面这段文字中的名词、 动词、形容词。
老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人 过春节的。文章语言通俗直白，对除夕这一-天热闹场 景的描写井然有序，如一位长者侃侃而谈，清浅俗白之 中流露出对生活的热爱。
词性(名词、动词、形容词)
表示存现消失：有、存在、失去、死亡、消失
01
表示可能、意愿：能够、会、要、能、应、肯、敢、得（děi）、应该、可以、必须、应当、愿意，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
02Biblioteka 表示发展变化：生长、成长、发生、演变
03
表示判断：是
、表示趋向：来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来、升起、降落，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
把下列常用名词分别填入下表。 老师 老虎 科学 思想 白天 中国 森林 夏天 学生 北京 前头 后方 作家 昆虫 法律 立秋 长江 事业 桌子 亚洲 上海 表示人 表示事物 表示抽象概念 表示处所 表示时间、方位
老师 学生 作家
科学 思想 法律 事业
语法：词性
学习方法: 记住各类词性的特征，记住他们的区别，多做练习，多通过练习进行比较，并适当加以复习。 词的定义：词是最小的能够独立运 用的语言单位。
词类的划分
按照语法分类,汉语的词分为实词和虚词两大类.
01
实词包括:名词,动词,形容词,数词,量词,代词
02
虚词包括:副词,介词,助词,连词,叹词,拟声词
A
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名
D
6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）
选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ） A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉
名词动词形容词的区别口诀
名词动词形容词的区别口诀以《名词动词形容词的区别口诀》为标题，写一篇3000字的中文文章英语语言中名词、动词和形容词是三种最基本的词类。
学习者在学习英语语法时，常常混淆这三种词类。
为了帮助学习者更容易掌握名词、动词和形容词之间的区别，我们特地提出这一口诀。
名词是东西名，动词动作表；形容词形容宾，加在名字前。
名词是“物、对象”的名称，它说明了“什么”，通常用作主语或宾语;动词是表示动作或状态的词，它说明了“作什么”，通常用作谓语;形容词是修饰名词的词，它表示的是主语或宾语的特性。
首先让我们来看名词。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词是指可以用数字进行计数的词。
可数名词前面一般要加上冠词，可以单独构成句子，也可以放在句子中作主语和宾语。
比如，The boy is playing football（男孩在踢足球）。
不可数名词是指不可以用数字来计算的名词，它们通常不能单独构成句子，它们一般要和不同的词组成搭配，比如 a cup of tea (一杯茶)，也可以作句子的宾语。
其次让我们来看动词。
动词是表示动作或状态的词，它说明了“作什么”。
动词可以分为实义动词和系动词，实义动词表示动作，比如，He plays football（他在踢足球）；系动词常常表示状态，比如，He is a teacher（他是一名老师）。
最后来看形容词。
形容词是修饰名词的词，它表示主语或宾语的特性。
它常常放在名词的前面，形容词本身没有语法功能，但它可以修饰名词，给句子增添更多颜色，比如，The beautiful girl is talking with her friend（漂亮的女孩正在和朋友聊天）。
综上，可以总结出以下口诀：名词是东西名，动词动作表；形容词形容宾，加在名字前。
通过学习这口诀，我们可以更加清楚的认识并掌握名词、动词和形容词的区别，从而帮助我们更好的学习英语语法。
在学习英语时，要多多实践，做大量的练习，这样才能更好的掌握语法知识，进而提升自己的英语水平。
名词 形容词 动词 副词
名词形容词动词副词构词法：1.名词：一、词缀:A. v→nV+ment eg：managementV+ation eg：infomationV+tion eg:productionV+sion eg:decisionV+ion eg:education练习：Commit,appoint,civilize，confuse,consider，acquire，attract,impress,compose Congratulate，explain,depressB。
N+erEg: singer, teacher,cooker, silencerN+or：Eg：练习:Observe,visit，report，visit,ski，learn，drink.V+al:refuaslV+ing:buildingV+age：wastage练习:Shop,store，feel，cook，end;gather,arrive,write，begin,remove，pass,marryN/adj→n：N+hood：childhoodAdj+hood：falsehoodFriend+ship:friendshipadj+ship:hardshipN+dom：kinddomAdj+dom：freedom练习：Relation，leader，boy,brother，adult，wise,citizen，member，lively,author，neighor，owneradj→n：GreatnessColdness练习：Weak，kind,happy，sad,strage，ill,ease.tired，dark,lazy，nervous,carelessN+y:Cloudy,sandy，snowy，sleepyL练习：Dirty,suny,curly,salty，healthy,anger,rain,ease,silk，ice,wealth，wind，luck，noise,taste2.形容词:1。
什么是名词,动词,形容词
什么是名词,动词,形容词语言里有许许多多的词，他们是构造句子的“建筑材料”。
我们所说的每一句话，都是由他们“建造”而成的。
各种不同的构造句子中的作用并不相同，正如钢筋、水泥、木料、砖瓦、铁钉这些不同的建筑材料在盖房子中的功用各不相同一样。
为了更好地了解词是怎么构成句子的，我们需要给词分分类。
按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。
现在一般将汉语的词类分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等十二类。
汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
一．名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
二．动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
英语单词词性分类介绍
英语单词词性分类介绍英语单词词性分类介绍 英语单词的词性分为名词、动词、形容词等等，下⾯是⼩编分享的此⾏介绍，希望能帮到⼤家! 词性的分类 词类⼜叫词性，英语单词根据其在句⼦中的功⽤，可以分成⼗个⼤类。
1 名词 noun n. student 学⽣ 2 代词 pronoun pron. you 你 3 形容词 adjective adj. happy ⾼兴的 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地 5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三 7 冠词 article art. a ⼀个 8 介词 preposition prep. at 在... 9 连词 conjunction conj. and 和 10 感叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。
动词 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb)，缩写形式分别为vt. 和vi.。
在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。
及物动词 vt. 字典⾥词后标有vi. 的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。
若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to，of ，at 后⽅可跟上宾语。
及物动词：⼜称“他动词”。
⼜称“外动词”。
动词的⼀种。
它所表⽰的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。
字典⾥词后标有vt. 的就是及物动词。
及物动词后必须跟有动作的对象(即宾语)，并且可直接跟宾语。
不及物动词：字典⾥词后标有vi. 的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。
若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to，of ，at后⽅可跟上宾语。
具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了 系动词 1)状态系动词：⽤来表⽰主语状态，只有be⼀词，例如：He is a teacher. 2)持续系动词：⽤来表⽰主语继续或保持⼀种状况或态度，主要有keep， rest， remain， stay， lie， stand，例如：He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
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名词动词形容词
一、名词
名词是表示人或事物、时间、处所、方位等名称的词。
表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、母亲、白求恩；
表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机、因特网；
表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力；
表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上；
表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、淮北、中国、美国；
表示方法的，也叫方法名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右；
值得注意的是，方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。
例如：
⑴每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便是上浅下深……
⑵理使我丧气的是脚上的鞋子不知什么时候掉了一只。
⑶忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝……
例⑴的方位名词“上面”“下面”“上”“下”都是单用。
例⑵的方位名词“上”用在名词“脚”的后边，表示“鞋子”所在的位置。
例⑶的方位名词“外”用在“家门”的后边，表示“紫藤萝”所在的位置。
二、动词
动词表示动作行为、发生变化、心理活动等意义的词。
表示动作行为的，如：说、笑、写、看、走、旅游、休息、工作、学习；
表示发展变化的，如：增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现；
表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视；
表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、要、会、敢、得（děi）、可、可以、应、应该、愿意；
表示趋向的，也叫趋向动词，如：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来；
表示判断的，也叫判断动词，只有一个“是”。
动词一般用来说明人或事物的动作行为、发展变化等。
例如：
⑴我们在田野散步。
⑵花和人都会遇到各种各样的不幸。
⑶我一声不响地挣扎着，扑腾着，身子失去了平衡。
能愿动词常常放在一般动词的前面。
例如：
⑴把皮一剥，我就能吃下去。
⑵享受生活要讲究方法。
⑶而风和日丽的时候，我却不愿意去“消磨”。
趋向动词可以单用，一般多用在其他动词的后边，用来表示动作行为的趋向。
例如：
⑴暴雨夹杂着冰雹，不分点地倾泻下来。
⑵不顾一切地纵身跳进那条河。
⑶走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
动词可以重叠使用。
动词重叠，一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走、
尝一尝、研究研究、考虑考虑”。
三、形容词
形容词表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。
表示形状的，如：大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲；
表示性质的，如：好、坏、美、丑、纯粹、高明、高尚、美丽、诚实；
表示状态的，如：快、慢、软、硬、拘谨、悠闲、忙碌、兴奋、激动；
表示颜色的，如：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油、红彤彤。
形容词可以说明人或事物所具有的性质、状态等。
例如：
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，穿着一身很破旧的衣裤。
形容词常常用在名词或动词的前边。
起修饰限制作用。
例如：
⑴这时我是在慢慢地赏玩、领略美好的时光。
⑵不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树……
⑶这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明！
形容词的前边一般可以加“很”“最”“非常”“十分”“极”“多么”等表示程度的词。
例如：
⑴我家的后面有一个很大的园子，相传叫作百草园。
⑵他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。
⑶你们可以想象，我那时脸是多么红、心是多么慌！
形容词也可以重叠作用。
形容词重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。
如“高高的”和“很高”，意思差不多，“安安静静”和P很安静“，意思相同，但前者带有描写性，表达式上更生动。
名词、动词、形容词是句子当中使用频率最高的三类词。
这三类词的搭配，不要用错。
例如：
⑴随着科技的不断发展，人们发现了计算机。
⑵母亲望着她，坚硬的目光变得温柔起来。
例⑴“发现”是指本来就已经存在的东西，随着时间的推移被人们找出来了。
“计算机”显然不是本来就存在的，用“发现”不合适，应改为“发明”。
例⑵“坚硬”修饰目光不合适，应改为“严厉”。
还要注意不要误用词类，比如名词误用为动词，形容词误用为动词等。
例如：
⑴这是对他的极大讽刺和耻辱。
⑵现在世界上流行许多发达肌肉的方法。
例⑴“耻辱”是名词，不能受副词的修饰，这里误用为动词；应改为“侮辱”。
例⑵“发达”是形容词，这里误用为动词，让它带上了宾语；“发达肌肉”可改为“使肌肉发达”。
数词量词代词
一、数词和量词
数词是表示数目的词。
在数词中，有的表示确数，如“一、二、千、万”；有的表示概数，如“几、些、多、约”；有的表示序数，如“第一、老二、初五”。
量词是表示单位的词。
有表示事物单位的物量词，如表示个体单位的“个、台、条、件”，表示集体单位的“对、双、群、类”，表示度量衡的“米、千克、公里、吨”；有表示动作、行为单位的动量词，如“次、回、趟、遍”。
单音节量词一般可以重叠，表示每一个都包括在内，如“个个、条条”。
数词和量词常常边用，构成数量词。
表示事物单位的数量词常常用在名词的前边。
如“一本书、两件衣服、三杯茶”；表示动作行为单位的数量常常。