丹阳市吕城高级中学

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04年教师职业道德教育活动总结暨05年活动规划

国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师职业道德教育是加强教师队伍建设，进一步提高思想道德素质水平的一切重要举措，对于建设社会主义精神文明，推进教育现代化具有重要现实意义。

我国素有“礼仪之邦”之称，在历史上形成了热爱教育，尊师重道，诲人不倦，循循善诱，言传身教，正己、正人等优良师德传统。人民教师是人类灵魂的工程师，她的工作主要是教书育人，也就是造就千百万在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的人才。因而就必须要求人民教师首先要成为典范。丹阳市教育局颁发了《丹阳市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》和《丹阳市加强中小学教师职业道德考核奖惩办法》，其中明确指出，新的师德规范包括：“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”八个方面，其核心，是爱岗敬业、教书育人和为人师表。我校已被确认为江苏省三星级学校，因而要求我校每个教师更要树立良好的师德师表形象。过去的一年，我校主要从以下几个方面实施活动：

一、宣传发动

学校认真组织行政和教师学习刘元良局长在师德推进大会上的讲话，《丹阳市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》，继续深入学习《教育法》、《教师法》等相关文件精神，观看《师德启示录》，《为明天奠基》等光盘录像，进一步增强依法治教，以德治教的意识。

采取集中二次学习和分教研组二次学习及个人自学、写学习心得相结合的办法，结合本单位的师德师风建设现状及师德师风标兵的宣传，开展有针对性的学习，要求每位教师写2-3篇学习心得或读书笔记，各教研组出师德师表学习专栏一期。学校出师德师表学

习专栏一期。在办公楼加强师德师表人文建设，增设师德师表宣传广告牌。政教处召开一次班主任老师师德师表经验交流会，拟出班主任工作经验交流刊物一期。

二、自查互督

学校每位行政和教师对照《公民道德建设实施纲要》，对照《教师职业道德规范》，对照《丹阳市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》的要求，各自认真对照检查，撰写自我剖析材料，并对自查中的典型材料、典型人物，召开一次职业道德建设自查交流会。进一步树典型、立模范、促后进。针对个例开展谈心活动，发挥党支部、教师团支部、工会等作用，在充分研究、讨论的基础上，针对少数教职工师德师表的不足之处开展帮教活动。

三、整改提高

针对第二阶段暴露出来的各种问题，开展整改提高活动。要求全体教职工对照《丹阳市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》的要求，同时出台并修改了学校相关人事制度、分配制度、出勤考核制度以及其它学校内部管理体制改革中的一系列工作，从制度建设入手，执行为切入口，扎扎实实提高教师职业道德建设工作。通过制度改革，政治、经济地位的改善促进教师健康发展，营造良性发展的氛围。围绕《丹阳市加强中小学教师职业道德考核与奖惩办法》，要求中层领导做到“四严”，即严禁学校领导以权谋私；严禁以任何理由向家长、教师索要钱物或接受礼物、宴请；严禁随意公款吃喝、垂钓或各种娱乐活动；严禁参加各种形式的赌博活动。“九不”，即职外事不揽权；职内事不推诿；办事不拖拉；大事不武断；不发牢骚；不讲闲话；不相互拆台；不搞小动作；上情下达，不走过场。

要求教师做到“十倡”“十禁”，即：一倡“敬业爱岗，奉献至上”；二倡“尽职尽责，教书育人”；三倡“严谨治学，精益求精”；四倡“严于律己，为人师表”；五倡“谦虚谨慎，襟怀坦荡”；六倡“爱护学生，诲人不倦”；七倡“穿戴整齐，举止端庄”；八倡“真诚合作，诲人不倦”；九倡“注重小事，注意小节”；十倡“全面修

养，以身立教”。“十禁”为：一禁“工作马虎，玩忽职守”；二禁“有偿家教，收受礼品”；三禁“贪图安逸，懒散颓废”；四禁“违纪违规，参与赌博”；五禁“阳奉阴违，假公济私”；六禁“歧视学生，体罚学生”；七禁“污言秽语，举止不端”；八禁“敷衍了事，碌碌无为”；九禁“自由散漫，不拘小节”；十禁“道德失范，形象败坏”。

要求每个职工牢固树立为人民服务的思想。全心全意为教学一线服务。职工做到“三看齐”，即：“道德规范向优秀教师看齐，工作态度向优秀服务员看齐，工作岗位职责向优秀工人看齐”，把教师当亲人，把学生当子女，以校为家，勤勤恳恳搞好本职工作。

四、总结表彰

针对上述开展各项主题活动的经验，要求每人总结职业道德规范建设活动中的心得体会，做到人人有提高，个个有进步，并对活动中如葛秀芳等丹阳市师德师表先进个人、镇江市优秀教育工作者进行大力表彰和宣传，树立榜样，带动群体。

新的一年为全面提高教职工的现代化素质，稳步提高学校教育教学的质量，激发全体教职工的主人翁意识，推进我校的两个文明建设，主要从以下几方面入手。

1、积极提倡贡献精神，自觉树立良好的师表形象。

乐于奉献是教师劳动的本质特征，也是为人师表的根本体现。多年来，正是我校教职工默默无闻的耕耘，培育了一批又一批祖国建设的栋梁之村，也正是为此，我校教职工赢得了社会的尊敬。当前，在市场经济条件下，更应大力倡导奉献精神，广大教职工要进一步树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽、落后思想，自觉加强思想品德修养，做到自重、自律、自励、自强。自觉抵制一切有辱师德、有损师表的言行，严禁教职工从事有偿家教，严禁接受学生及家长的礼物和宴请，严禁在校园内打麻将、赌博，更不得到社会公共场所参与赌博或其他违法活动。所有教职工严禁在工作日内酗酒。广大教职工要用自己乐于奉献的实际活动去影响和带动学生乃至社会群众，去赢得人们的尊敬和爱戴。

2、大力弘扬敬业精神，努力形成全心全意为人民服务的师德风尚。

敬业是教师道德的根本，全心全意为人民服务，忠诚于党的教育事业，努力培养社会主义现代化事业的建设者和接班人，是当代教师神圣而崇高的职责，弘扬敬业精神，就是要求每个教职工忠诚人民的教育事业，热爱教师工作，在教书育人岗位上兢兢业业，恪尽职守，树立正确的教育观、人才观，致力于全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重全面提高素质，坚持既教育书，又育人，在关心学生学业进步的同时，更应关心和重视在政治上、思想上和心理素质上的健康成长，提倡严谨治学，刻苦钻研和勇于探索的精神，切实提高学术水平和教育教学能力，积极投身到教育教学改革和实施教育现代化的伟大实践，努力做到勤奋从教，依法施教，坚决反对政治上不思进取，工作上敷衍塞责的现象，严禁在社会主义讲台散布传播与国家法律、法规和党的路线、方针、政策相悖的言论。未经教育主管部门批准不得私自为学生代购各种课外辅导书籍和复习资料，严禁以各种名目向学生乱收费。

3、切实加强爱生意识，建立民主和谐，平等合作的师生关系。

爱生是教师的天职，是教师职业道德的核心。因此，开展师德教育活动，道德必须强调增强爱生意识，教师必须全面关心学生，爱护和帮助每一名学生，要尊重学生的人格，尊重学生健康的兴趣爱好，尊重学生的合理要求与正当权益，要正确看待学生的差异，信任并平等地对待每个学生，提倡教师利用业余时间家访和无偿为暂差生适当补习，严禁侮辱学生人格，严禁讽刺、挖苦和歧视暂差生，严禁体罚和变相体罚学生，杜绝以罚代教现象，严禁用任何方式剥夺学生的学习权利，提倡教师使用文明用语，积极推广使用普通话，规定教师忌言忌语，进一步规范教育行为，优化教育形式，努力形成民主平等、和谐合作的新型师生关系。