主备人赖宏斌成员高一政治备课组全体成员
2024年高一上学期政治备课组工作计划（三篇）
2024年高一上学期政治备课组工作计划一、工作目标1. 确定高一上学期政治教学目标和要求；2. 制定高一上学期政治备课计划，明确每周备课内容和目标；3. 分工合作，确保备课组成员有序高效地完成每周备课任务；4. 提高备课组成员的政治教学能力和教学素质；5. 提供有效的教学资源和教学辅助材料，支持备课组成员的教学工作。
二、组织安排1. 成立高一上学期政治备课组，确定备课组组长和成员；2. 每周举行备课组例会，讨论备课内容和计划，并确定分工；3. 每位备课组成员定期提交备课教案和教学资源。
三、工作内容1. 确定教学目标和要求a. 分析新课程标准和考试要求，确定高一上学期政治教学目标；b. 制定学生知识和能力要求，明确教学目标。
2. 制定备课计划a. 根据教学目标和内容，制定高一上学期政治备课计划；b. 确定每周备课内容和目标，安排备课时间。
3. 分工合作a. 根据备课计划，将备课组成员分为小组，每个小组负责一周的备课工作；b. 小组成员之间互相配合，交流备课进展和问题，并共同完善备课教案。
4. 提高教学能力和素质a. 配备专业教学辅导老师，定期组织备课组教学研讨和教师培训；b. 组织备课组成员参加外部教学培训和学术交流活动，提高教学能力。
5. 提供教学资源和辅助材料a. 收集和整理高一上学期政治教学资源和教学辅助材料，形成数据库；b. 向备课组成员提供教学资源和辅助材料，支持备课工作。
四、工作计划1. 第一周a. 确定高一上学期政治教学目标和要求；b. 制定高一上学期政治备课计划，明确每周备课内容和目标；c. 设立备课组会议时间，讨论备课内容和计划，并确定分工；d. 向备课组成员介绍教学资源和辅助材料。
2. 第二周至第十四周a. 每周举行备课组例会，讨论备课内容和计划；b. 每位备课组成员按照分工完成备课教案和教学资源的准备；c. 提供教学辅助材料和资源，支持备课组成员的教学工作；d. 利用备课组会议时间，共同完善备课教案和教学资源。
2024年高中高一第二学期政治备课组学期工作总结
2024年高中高一第二学期政治备课组学期工作总结一、学期目标回顾在____年高中高一第二学期政治备课组的工作中，我们以提高学生政治素养、促进学生全面发展为目标，全面贯彻党的教育方针，按照课程标准和教学计划的要求，积极研究备课，不断改进教学方法，提高教学质量。
与此同时，我们还致力于学科的研究与探索，分享教学经验，不断提高备课组整体的教学水平。
二、工作总结1.备课组组织建设成果在本学期，备课组充分发挥集体的智慧和力量，形成了良好的协作机制。
组织召开了每周例会，交流备课思路和教学经验，解决备课过程中的疑难问题。
同时，组织备课组成员参加学科培训和研讨活动，提高了组员的专业素养和教学水平。
2.备课组的备课质量提升在备课过程中，我们注重课程标准的精神和教材的使用。
我们根据学生的实际情况和需求，设计了一系列符合学科特点的教学方案。
我们研究教材内容，分析学生的学习情况，确定教学目标，梳理教学重点和难点，选择合适的教具和教材，制定了详细的教学计划和课堂实施方案。
3.备课组的教学实践创新在课堂教学中，我们注重运用现代教育技术，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
我们尝试使用多媒体教学，利用PPT、视频、音频等教学资源，使教学内容更加形象生动，激发学生的好奇心和探究欲望。
我们还组织了实地考察和模拟演练等活动，引导学生实践学习，加深对政治知识的理解和应用。
4.备课组的教师成长支持备课组注重教师个人成长和发展，定期组织组员开展教学观摩活动，相互学习，分享教学经验。
我们还邀请学科专家和名师进行讲座和指导，引导教师深入研究学科理论和教学方法，提高自身的教学水平。
三、存在的问题与改进措施1.备课组成员的教学经验有差异，部分老师授课效果不够理想。
针对这一问题，我们将充分发挥备课组的集体智慧，组织示范课和互教互访活动，加强教学交流和研讨，推动教师之间相互学习、相互影响，提高整体教学水平。
2.备课组的集体备课时间不够充分，备课效果有待提高。
高中政治备课活动记录
高中政治备课活动记录
日期：XXXX年XX月XX日
参与人员：高中政治备课组全体成员
活动主题：备课《XXXX》一课
活动目标：
1. 深入理解课程内容，明确教学目标和教学重点。
2. 分享教学资源和教学方法，提高教学质量。
3. 促进备课组成员之间的交流与合作，共同提升教学水平。
活动过程：
1. 课程介绍与分析（XX分钟）
备课组长首先对《XXXX》一课进行整体介绍，包括课程背景、教学目标、教学内容、教学要求等方面。
接着，成员们纷纷发言，分享自己对这一课程的理解和看法。
2. 教学资源分享（XX分钟）
备课组成员各自准备了一些与本课程相关的教学资源，包括教案、课件、案例、视频等。
大家积极分享，相互借鉴，共同探讨如何更好地利用这些资源进行教学。
3. 教学方法探讨（XX分钟）
针对这一课程的特点和教学目标，备课组成员讨论了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
大家一致
认为，应该根据教学内容和学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，以提高教学效果。
4. 教学重点与难点讨论（XX分钟）
备课组成员共同探讨了本课程的教学重点和难点，并提出了相应的解决方案。
大家表示，要在教学中注重培养学生的分析能力和应用能力，引导他们关注社会现实和热点问题。
5. 总结与反思（XX分钟）
最后，备课组长对本次备课活动进行总结，肯定了大家的积极参与和有益探讨。
同时，也指出了备课过程中存在的一些问题和不足，并提出了改进建议。
备课组成员纷纷表示，将继续努力，共同提高教学水平。
高一政治备课组总结
高一政治备课组总结高一政治备课组总结高一政治备课组总结1回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情况。
高一政治备课组成员：孙圣斌、文雪星和董云三人组成。
二、本学期开展的主要工作。
1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行。
2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的'提高。
3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。
4、教学中注重对学生能力的培养。
努力实现学科内容、真实情境和探究任务的有机融合，以激发学生的思维与兴趣。
5、及时填写备课组活动记录，尽量养成阶段性反思总结。
6、主动寻求学习机会，比如主动去参加20xx年10月11日（周五）下午合肥市第九中学思想政治课学术研讨会活动，谋求专业的发展；在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力。
7、重视青蓝工程。
本学期孙圣斌老师担任新进老师董云的教学指导老师工作，师傅积极指导，徒弟认真学习，师徒之间注重业务交流。
同时董云老师积极参加学校的智慧课堂评比活动。
8、注重多样化的评价方式，以提高教学质量。
轮流出段考试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题；认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。
9、积极进行校本作业的修订工作。
10、比赛获奖。
孙圣斌老师本学期荣获20xx年合肥市高中教师高考政治模拟原创命题基本功大赛二等奖。
三、本备课组的反思。
通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。
高中政治备课活动记录
高中政治备课活动记录日期：XX年XX月XX日活动名称：高中政治备课活动地点：XX高中参与人员：政治教师、高中政治备课组成员活动内容：1.活动开场-在活动开始前，主持人致欢迎辞，介绍活动目的和意义。
-确认活动议程，并强调活动的条理性和清晰性。
2.分享教案设计与备课心得-不同教师分享其教案设计过程中的心得体会，包括对教材的理解、内容的组织与安排，以及关键点的突出等。
-其中，重点关注的是政治课的核心要素、教学目标的设定和教学方法的选择。
-通过分享，教师们互相学习和借鉴，以提高各自备课水平。
3.教学资源与参考资料的分享-教师们分享了各自收集整理的教学资源和参考资料。
-重点介绍了一些权威和经典教材外的知识点、案例、练习题等，以丰富教学内容，增加学生的学习兴趣。
-同时，讨论并确认了共享教学资源的途径和方法，以提高备课效率和资源利用率。
4.课堂教学经验分享-教师们结合自己的实际教学经验，分享了一些课堂教学中的有效方法和教学模式。
-包括课堂互动、激发学生思考的提问方式、分组合作学习模式等。
-大家共同交流讨论，从中吸取经验、借鉴经典案例，提升自己的课堂教学能力。
5.讨论备课难题与解决方案-针对备课过程中遇到的难题和困惑，教师们进行了深入讨论。
-通过集思广益，分析问题的原因，并提出解决方案，共同克服困难。
-并且，将解决方案进行整理和备案，以便今后备课时能及时参考。
6.活动总结与下一步计划-活动结束时，主持人对本次活动进行总结，表彰大家的积极参与和付出。
-借此机会，对今后政治备课活动进行规划，并明确下一步工作的重点和目标。
-同时，鼓励教师们积极使用所学所得，提高教学质量和学生的学习成效。
活动要点总结：本次高中政治备课活动以教案设计与备课心得分享为核心，通过教师们的互相学习和借鉴，提高备课水平。
同时，教学资源和课堂教学经验的分享也为备课活动提供了更多的参考和启示。
通过活动的开展，教师们不仅解决了备课过程中遇到的难题，还提高了备课效率，并明确了下一步工作的重点和目标。
高中政治集体备课活动记录范文
高中政治集体备课活动记录范文范文一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们高中政治组的集体备课可真是热闹非凡，让我来跟大家唠唠。
一进备课室，就看到大家都已经准备就绪，脸上洋溢着热情。
组长笑着说：“咱们开始吧！”咱们先讨论了这一周的教学进度，大家你一言我一语的，可积极啦。
有的老师说：“我觉得这部分知识点学生理解起来可能有点困难，得多花点时间讲讲。
”另一位老师马上接话：“对对对，我上课的时候也发现了，得找些生动的例子帮助他们理解。
”然后说到了课程设计，一位经验丰富的老师分享了她的巧妙构思，大家都忍不住点赞。
“这个导入太棒啦，肯定能一下子抓住学生的注意力！”还有关于作业布置的讨论，也是相当精彩。
“咱们得控制作业量，可别让孩子们负担太重。
”“但也得保证有一定的难度和深度，能让他们巩固知识。
”最有趣的是，在讨论怎么激发学生学习兴趣的时候，大家脑洞大开。
有的说搞个知识竞赛，有的说让学生自己当小老师，还有的说可以来个政治主题的辩论赛。
范文二哈喽呀，各位政治组的同仁们！今天咱们的集体备课那叫一个精彩，我得跟你们好好说道说道。
一开始，大家就围绕着新教材的某个章节展开了热烈的讨论。
有老师说：“这章节的概念有点抽象，得想办法让学生通俗易懂地接受。
”旁边的老师马上回应：“要不咱们用个小故事引入？”接着，我们谈到了教学方法。
“我觉得小组讨论法不错，可以让学生们相互交流，碰撞出思维的火花。
”“但是也要注意把控时间，别让讨论跑题了。
”大家都认真思考着，给出自己的看法。
说到课堂互动环节，那更是热闹。
“可以让学生上台表演个小短剧，加深对知识点的理解。
”“或者来个抢答游戏，增加趣味性。
”在分析学生的学习情况时，大家都很关心。
“有些同学基础薄弱，得给他们多开点小灶。
”“还有些同学思维活跃，要给他们提供更多拓展的机会。
”然后，我们还研究了一些教学资源的利用，比如优质的网课视频、有趣的漫画等等。
临近结束，大家都还意犹未尽。
这次集体备课，让我们对教学充满了信心，相信能给学生们带来更精彩的课堂！。
高一政治组集体备课记录
高一政治组集体备课记录XXX2015-2016年度高一政治组集体备课第一次集体备课时间：2015年9月1日地点：高一文综办公室主持人：XXX参会：高一政治备课组全体教师1、传达校教研会议精神：对新老师的要求；工作作风的转变，不做与工作无关的东西；社会主义核心价值观对政治教师的特别要求。
2、教学研讨活动：1）本周教学计划：揭开货币的神秘面纱，用三个课时讲完（2）本课教学重点：商品的含义和属性；货币的本质和职能；纸币的产生；通货膨胀和通货紧缩3）本课教学难点：商品的价值；货币的产生与本质；货币贮藏手段职能；纸币为什么能够代替金属货币；通货膨胀率和纸币贬值率的计算4）难点突破方法：a、商品价值的突破：举一个简单物物交换的例子，分析其中能够交换成功的原因，为什么要交换？（使用价值，质的不同）；为什么能够交换？（价值量相等），由此让学生更深刻地理解“价值”的经济学意义；b、货币的产生与本质：简单的物物交换到扩大的物物交换的困难，引出一般等价物的含义；在列举历史上出现过的一般等价物，发现其中的缺陷与不足，由此讨论作为一般等价物的商品必须具备的条件，由此得出货币的含义和本质。
c、货币贮藏手段职能：强调执行贮藏手段的货币必须是足值的金属货币。
第二次集体备课一、时间：2015年9月8日地点：高一文综办公室掌管人：XXX参会：高一政治备课组全体教师2、教学钻研活动：1、本周教学进度安排：上完第一课揭开货币的神秘面纱第二框信誉卡和外汇的内容；另一节课讲练2、下周教学安排：讲完第二课第一框影响代价的因素；3、重难点分析：1）重点：供求影响价格，价值决定价格；价值规律的内容和表现；（2）难点：商品价值量的确定；社会劳动时间的概念；社会劳动时间、社会劳动生产率与单位商品价值量和商品价值总量之间的关系；个别劳动时间、个别劳动生产率和单位商品价值量、商品价值总量之间的关系；3）突破方法：通过一个案例题，对涉及的量进行计算，从而弄清这几对关系4、课时安排：本周第一课时讲完供求决订代价和社会必要劳动时间的概念；本周第二课时讲完价值量的及对关系。
2024年高一政治备课组工作总结_2
高一政治备课组工作总结高一政治备课组工作总结1本学期高一政治备课组，在学校各级领导的正确指导下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习，高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，积极推进素质教育，为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好基础。
现将本学期工作总结如下：一、本学期备课组工作重点1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
2、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。
培养学生实践能力和创新精神。
课后的生活也要关心，也要重视。
要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性，让他们觉得学习政治很有味道。
3、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义，集体主义精神，树立科学的世界观，人生观，价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德，智，体，美全面发展。
二、做好常规工作，加强备课组建设1、规范集体备课。
开学初，科学地制订授课进度计划，在每周进行的集体备课活动中，组内成员积极主动，认真准备。
每次备课活动都做到备大纲，备教材，备学生，研究教材重点，难点，知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法，学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。
各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。
树立“科学规划，探讨交流，资源共享，共同进步”的集体备课理念。
2、做好听课评课。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
通过备课组集体备课，老师开设研究课，切实发现并解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
及时组织老师反思教学过程，为后面老师的上课提供范例。
3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学。
恰如其分地评价学生，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性。
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其它权力、司法机关及政党、社会团体、人民政协、基层群众性自治组织都不能代替政府行使政府职能是多项
4.区分组织社会主义经济建设职能中的公共服务与提供社会公共服务职能。
二者都属于提供公共服务,前者是经济性的公共服务,如对企业对农民的信息引导、技术服务、政策指导等;后者强调的是公共设施建设、医疗保障和社会保障建设，人口政策和环境保护等方面的服务,侧重社会生活方面。
①履行了保障人民民主和维护国家长治久安的职能
②履行了组织社会主义经济建设的职能
③履行了组织社会主义文化建设的职能
④履行了提供社会公共服务的职能
A．①②③B.①②④C.①②③④Ｄ.①③④
4.近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策,统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局,各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是:( )
第一框政府的职能:管理与服务
【教师寄语】有志者自有千计万计，无志者只感千难万难！
【课标要求】列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现;说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。
【学习目标】
◇知识目标:明确我国政府的性质和职能,知道我国正在建设服务型政府。
◇能力目标:归纳我国政府的基本职能,用政府职能知识分析和评价政府部门的作为,全面看待政府的作用。
◇情感、态度和价值观目标:体会我国政府是便民利民的政府,了解、理解、相信、支持和监督政府。
【学习重难点】
我国政府的性质和职能
【学习方法】
课前预习、问题导引、事例探究、讨论交流等方法进行自主、合作学习
【学习过程】
（一)“公仆”的本色
情景一
今年两会期间,江苏省南京市城市管理局局长许卫宁在《小崔会客》栏目中谈到城市管理理念时，他说:“第一，城市管理就是管理这座城市的事和物，而不是管理这座城市的人，我
主备人赖宏斌-成员高一政治备课组全体成员
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ﻩ
高一政治集体备课资料
主备人：赖宏斌，成员:高一政治备课组全体成员
第一框 政府的职能：管理与服务
第三课我国政府是人民的政府
【思维拓展】
下列政治现象是否属于政府职能？若是，属于何政府职能?
1．温岭市劳动保障局和太平街道联合举办的“‘拥抱春天’就业招聘在朝阳”招聘会却让人感到了一股温暖的春风。专门为就业困难人员举行招聘会这在海盐还是首次。
2．３月3日，十一届全国政协四次会议在京召开。
3.知情权是公民的基本政治权利。国务院为此专门制定相关法规保护公民获知政府信息的权利。
４.某市三轮摩托车营业不但影响市容，而且常引发交通事故。有关部门多次发文取缔，均因车主抵制而未果。该市修改相关法规,制定了包括折价回收三轮车、帮助车主转岗就业在内的一揽子保障政策和安置措施，从而在较短时间内圆满解决了这一难题。
5.为提高党的执政能力,最终实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，党中央广泛深入开展了党员先进性教育。
思考:上述材料体现了我国政府的哪些职能?
从我国经济的发展，老百姓的吃穿住行用方面，都与政府的工作紧密相关。因此有人说,政府管的越多越好。这种说法对吗?为什么？
(三）便民利民的政府
在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用…
请举例说明。
【自我小结】
【疑点点拨】
1.国家性质、政府性质与政府职能关系
国家性质决定政府的性质，政府性质体现国家性质。政府性质决定政府职能,政府职能体现政府性质
A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能
B.组织社会经济的建设
C.组织社会主义文化建设的职能
D.提供社会公共服务的职能
３.云南盈江地震发生后，各级行政机关做到把保护受灾群众的生命安全及各种合法权益放在第一位；加强了对救灾物资的生产、运输、发放等各个环节的监管;进行了舆论引导，鼓励人们众志成城,共度难关,并全程做好检测预报及服务等工作。上述材料反映了政府：（ ）
6．新当选的村主任积极工作，极大的美化了村环境。
【巩固训练】
一、选择题（在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1．我国政府是:( )
①国家权力机关②人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者③国家权力机关的执行机关④是管理国家行政事务的机关
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
2.近年来,我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中打击暴力犯罪、涉毒犯罪、带黑社会性质的犯罪团伙和流氓恶势力。我国的严打斗争,是在行使:( )
们服务的主体是这座城市的广大市民,应该把管理变为服务,让市民参与城市管理。第二,就是把老百姓的投诉作为领导的批示,真正关心民意，接受民意的选择,来解决民意”。
思考：通过以上材料体会我国政府是什么性质的政府?它是由什么决定的?
情景二：
３月５日温家宝总理在十一届全国人大第四次会议上作政府工作报告。
思考:政府为什么要在人大会议上作报告?
（二）政府的职能
情景三:
2011年,是“十二五”开局之年,做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。温家宝在政府工作报告中强调，今年重点要做好以下几方面工作：
(一）保持物价总水平基本稳定要以经济和法律手段为主,辅之以必要的行政手段，全面加强价格调控和监管（二)进一步扩大内需特别是居民消费需求(三)巩固和加强农业基础地位（四)加快推进经济结构战略性调整(五)大力实施科教兴国战略和人才强国战略(六)加强社会建设和保障改善民生让全体人民老有所养、病有所医、住有所居(七）大力加强文化建设(八)深入推进重点领域改革(九)进一步提高对外开放水平（十）加强廉政建设和反腐败工作
①2０1０年修订的《选举法)变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”,为农民免费提供信息咨询③2０1０年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违法行为的查处力度④从２0０9年1０月１日起,我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点
A①③B.②④C.①②④Ｄ.②③④