人教版必修2第7章第1节现代生物进化理论的由来作业
生物试题 人教版必修2同步检测第7章现代生物进化理论小节练习题
第1节现代生物进化理论的由来一、选择题1．对达尔文自然选择学说的正确解释是( B )①环境的改变使生物产生适应性变异②可遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和积累就可能产生生物的新类型A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤[解析]达尔文认为，生物的变异是不定向的，首先排除第④项。
第①项的实质是生物的变异都是适应环境的，是在环境因素诱导下的定向变异，这与拉马克的观点是一致的，不符合达尔文的自然选择学说。
2．下图是以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。
以下说法不正确的是( D )A．长颈鹿个体之间许多性状存在差异，如颈和前肢的长短不同B．生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量而引起生存斗争C．颈和前肢长些的长颈鹿，在生存斗争中容易得到食物而生存并繁殖后代D．自然选择是定向的，使适应环境的长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展[解析]达尔文的自然选择学说所解释的生物进化的原因是变异、自然选择、遗传(使微小的有利变异逐代积累)的综合作用。
其中生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，自然选择是通过生存斗争来实现的。
自然选择使生物朝着适应环境、有利于自身生存的方向发展。
3．经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药，下列叙述正确的是( C )A．使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B．菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果C．通过选择导致菜青虫抗药性不断积累D．环境是造成青虫抗药性不断增强的动力4．某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。
下列有关叙述正确的是( B )A．孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B．即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌C．新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成[解析]抗生素不能诱导细菌发生突变，而是对具有不同耐药性的细菌进行选择，A项错误。
生物试题 人教版必修2同步检测第7章现代生物进化理论小节训练
第1节现代生物进化理论的由来一、选择题1．下列能用拉马克进化学说解释的是( D )A．同一物种的成员在许多特性上存在差异B．细菌种群内部存在抗药性强和抗药性弱两种不同类型C．鹿和狼相互选择，发展了各自的特征D．种内的变异是由环境的作用引起的[解析]考查拉马克学说的内容及对变异的看法。
拉马克学说认为变异是由环境的改变引起的，是定向的。
A、B体现不定向变异，C涉及选择，A、B、C都不是拉马克的观点。
2．根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于( B )A．为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长B．长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会C．长颈、长腿者影响了遗传基因D．基因控制的性状在表达时受到环境的影响[解析]长颈鹿个体间普遍存在变异→⎪⎪⎪—长颈、长腿个体→适应环境，生存机会多—短颈、短腿个体→不适应环境，被淘汰3．根据拉马克的生物进化学说，下列叙述正确的是( C )A．短舌啄木鸟啄食不到树洞中的昆虫，因此现在看到的多是长舌啄木鸟B．长着漂亮长尾的雄孔雀能得到配偶，因此雄孔雀的尾一代比一代长了C．狼善跑是因为狼想捕到鹿，鹿善跑是因为鹿想求生D．长期喷洒农药，农田中的害虫抗药性逐代增强[解析]C认为变异是由意愿决定的，是拉马克学说的观点。
A、B、D都是达尔文的观点。
4．达尔文自然选择学说的缺陷主要是( D )①能科学地解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成②认为生物个体是生物进化的基本单位③对遗传、变异的本质未作出科学的解释④不能解释物种大爆发等现象A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④[解析]达尔文自然选择学说认为生物进化的基本单位是个体；认为物种的形成都是渐变的过程，不能解释物种大爆发现象，也不能解释遗传和变异的本质。
5．按照达尔文进化学说，下列叙述哪项是正确的( C )A．生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果[解析]在理解和解释生物进化过程中，很容易注重环境的影响，过分强调环境的作用，即用拉马克的用进废退学说去解释和理解生物进化问题，如认为盲螈失明是黑暗中不用眼睛所致，食蚁兽的长舌是反复使用的结果，春小麦冬种变成冬小麦是因低温所致等等，这是许多同学的一致看法，即环境改变→生物性状(蛋白质)改变→改变的性状可以遗传(导致遗传物质——核酸的改变)→代代影响逐渐积累形成新性状。
高一生物人教版必修二 课后作业：7.1《现代生物进化理论的由来》 Word版含答案
7.1 新提升·课后作业1.达尔文 "自然选择学说〞和现代生物进化理论的共同观点是A．种群是生物进化的单位B．有利变异通过逐代遗传得到积累和加强C．自然选择决定生物进化的方向D．突变和基因重组产生了可遗传的变异【解析】由于达尔文对变异与遗传的本质并不清楚 ,他还是沿用了拉马克的用进废退观点和获得性遗传观点 ,并且提出有利变异逐代积累 ,但并未提出通过遗传而积累 ,所以此题易误选B选项 .【答案】 C2．在超市中无公害蔬菜很多 ,也很受市民的欢送 .这些无公害蔬菜在生产中 ,不使用农药、杀虫剂和化肥等 .假设在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂 ,其结果是A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 ,使害虫的抗药性增强B．杀虫剂对害虫具有选择作用 ,使抗药性害虫的数量增加C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D．害虫全部消失 ,最|终导致某些害虫的物种灭绝|【解析】由于基因突变 ,害虫群体中存在着能抵抗杀虫剂的变异类型 ,当使用某种杀虫剂后 ,绝|大多数害虫被（杀|死） ,少数具有抗药性的个体生存下来并繁殖；害虫大量繁殖后 ,再用该种杀虫剂 ,会有比以前更多的个体生存 ,因此 ,杀虫剂对害虫起到一个定向选择作用 .【答案】 B3．炭疽杆菌生命力之顽强 ,堪称细菌之最| .根据达尔文生物进化理论 ,炭疽杆菌的顽强生命力的形成 ,是由于A．进化过程中环境对炭疽杆菌的定向选择B．不良环境引起炭疽杆菌发生的不定向变异C．进化过程中炭疽杆菌产生的定向变异D．进化过程中炭疽杆菌通过DNA复制 ,逐代积累【解析】根据达尔文生物进化理论：生物的变异是不定向的 ,可遗传的变异为生物进化提供原材料 ,自然选择决定生物进化的方向 .【答案】 A4．关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的选项是A．达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异B．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的C．达尔文学说认为变异后就能适应环境D．拉马克学说认为生物通过变异适应还境【答案】 D5．桉601药刚问世时 ,可治疗病毒性感冒 ,疗效很高；几年后 ,疗效渐渐降低 ,其根本原因可能是A．病毒接触了药物后 ,慢慢产生了抗药性B．病毒为了适应环境 ,产生了抗药性变异C．抗药性个体的出现是自然选择的结果D．后来的药量用少了 ,产生了抗药性变异【解析】感冒病毒产生抗药性的原因并不是由外因引起的 ,而是内在的遗传与变异引起的 .在未使用感冒药之前 ,感冒病毒就存在着差异 ,有的不具有抗药性 ,有的具有抗药性 .开始用该感冒药时 ,由于大多数病毒没有抗药性 ,故大量病毒被药物淘汰 ,而少数具有抗药性变异的个体会保存下来 ,并能继续繁殖感染人群 .当屡次使用该药后 ,使抗药性更强的病毒被保存下来 .这样一代一代 ,病毒积累并加强了抗药性 ,使该感冒药渐渐失去效应 .所以药物对不同变异的病毒进行了选择 ,淘汰了不抗药的个体 ,保存了抗药性强的个体 .【答案】 C6．科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究 ,结果如以下图所示 .不同体色的蟹的数量不同 ,为什么会形成这样的差异呢 ?以下解释中最|合理的是A．中间体色与环境颜色相适应 ,不易被天敌捕食B．深体色和浅体色的个体繁殖能力弱C．深体色和浅体色的个体食物来源太少D．中间体色是新形成的一种适应性更强的性状【答案】 A7．农业生产中长期使用某种杀虫剂后 ,害虫的抗药性增强 ,杀虫效果下降 .原因是A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B．杀虫剂对害虫具有选择作用 ,使抗药性害虫的数量增加C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性【解析】此题考查现代生物进化理论的应用 .根据自然选择学说 ,使用杀虫剂之前 ,害虫种群中个体间就存在抗药差异 ,有的具有抗药性 ,有的无抗药性 .长期使用某种杀虫剂后 ,杀虫剂选择了具有抗药性的害虫 ,使种群抗药性基因频率增大 ,所以杀虫效果下降 .【答案】 B8．达尔文自然选择学说的缺陷主要是①能科学的解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成②认为生物个体是生物进化的根本单位③对遗传、变异的本质未做出科学的解释④不能解释物种大爆发等现象A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④【答案】 D9．枯叶蝶腹面的色泽和形状极似枯叶 ,这是枯叶蝶的祖先A．突变后经人工选择的结果B．人工选择后再突变的结果C．突变后经自然选择的结果D．自然选择后再突变的结果【答案】 C10．家鸡起源于原鸡 ,现家鸡的年产卵量可达260个以上 ,而原鸡年产卵量仅为12个 .以下相关表达中 ,正确的选项是A．原鸡在食物充足的饲养条件下产卵多 ,并将此变异遗传下去B．人工饲养条件能够满足原鸡的营养需求 ,从而使产卵量明显增多C．遗传物质发生变化了的蛋 ,孵化出了产卵量高的鸡 ,并被人工选择D．家鸡的起源可以证明 ,生存环境的变化导致生物性状的改变【解析】原鸡在食物充足的饲养条件下产卵多 ,该变异是由环境条件变化引起的不可遗传的变异；现在的家鸡产卵量高 ,是由于原鸡产生了遗传物质变化的蛋 ,孵化出产卵量高的鸡 ,并被人工选择保存下来 .【答案】 C11．对达尔文自然选择学说的正确评价是A．它只能正确解释生物界的多样性和适应性B．它能正确解释遗传和变异的本质C．它能正确解释生物界的多样性和适应性 ,但没有说明遗传和变异的本质D．它能解释自然选择作用 ,不能说明生物界的多样性【解析】自然选择学说能科学地解释生物进化的原因 ,以及生物界的多样性和适应性 ,对于人们正确地认识生物界具有重要意义 .但对遗传和变异的本质 ,以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题 ,未能做出科学的解释 .【答案】 C12．以下图表示长期使用一种农药后 ,害虫种群密度的变化情况 ,以下有关表达中不正确的选项是A．a点种群中存在很多种变异类型 ,原因是变异具有不定向性B．a→b的变化是农药作用的结果C．b→c是抗药性逐代积累的结果D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择 ,使害虫产生了抗药性【解析】图中ab段下降的原因是大局部害虫没有抗药性或抗药性弱 ,从而被淘汰；bc段上升的原因是抗药性强的害虫在生存斗争中存活并大量繁殖 .在使用农药前 ,害虫存在多种变异类型 ,有抗药性强的个体 ,也有抗药性弱的个体 .【答案】 D二、非选择题13．细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图：将含有一定浓度的不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基外表 ,抗生素向周围扩散 ,如果抑制生长 ,那么在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的图) ,结果如以下图所示 .(1)衡量本实验结果的指标是______________________ .(2)上图中最|有效的是__________培养皿中的抗生素 .(3)用上述最|有效的抗生素对细菌进行处理 ,并测定细菌数量变化 ,如以下图所示：①向培养基中加抗生素的时刻为__________点 .②细菌种群的进化是定向的 ,而变异是__________ ,细菌的抗药性产生于环境变化之__________(填 "前〞 "中〞或 "后〞) ,抗生素对细菌变异的作用不是 "诱导〞而是__________ .③尽管有抗药性基因存在 ,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染 ,原因在于细菌种群中____________________________ .【解析】(1)衡量实验的指标即对实验结果的表述 .本实验是利用抗生素抑制细菌的生长来表述实验结果 .(2)通过抑菌圈的大小来确定杀菌能力 ,即抑菌圈越大杀菌力越强 .(3)①抗生素会使细菌中不具抗性的个体大量死亡而数量下降 ,所以b点是使用抗生素的起点 .②变异是不定向的 ,而在自然选择下进化是定向的 ,细菌的抗药性在环境变化之前就已经产生了 ,自然选择是性状的选择者 ,而不是诱导者 .③在细菌种群中 ,含有抗药性基因的个体毕竟只占少数 .【答案】(1)抑菌圈的大小(2)B (3)①b ②不定向的前选择③有抗药性基因的个体占极少数14．用水蚤(一种水生小动物)进行如下图的实验 .请答复：(1)实验结果说明 ,多数水蚤生活的最|适温度为________________________________________________________________________ .(2)有些水蚤能在20 ℃环境中生活 ,还有些水蚤能在28 ℃环境中生活 ,这说明水蚤个体之间存在着________ ,从而表达了生物的变异一般是________的 .(3)能在20 ℃环境中生存的个体都是________的个体 ,而能在28 ℃环境中生存的个体都是________的个体 .所以 ,温度的改变对水蚤起了________作用 ,这种作用是________的 .(4)把20 ℃环境中生活的水蚤移入28 ℃环境中 ,将导致水蚤死亡；同理 ,把28 ℃环境中生活的水蚤移入20 ℃环境中也引起水蚤死亡 .这说明 ,当环境条件发生变化时 ,如果生物体缺少________________________ ,就要被环境淘汰 .【答案】(1)25 ℃(2)差异不定向(3)适应低温适应高温选择定向(4)变异15．以下是DDT(一种农药)对家蝇抗性(抗DDT而能存活的能力)的实验研究：将家蝇分成等量的多组 ,每组再分为等量的A、B两局部 .用DDT处理每一组的A局部 ,而保存B局部不接触DDT .处理后 ,检查各组的死亡率 ,死亡率高说明抗性低 ,反之那么说明抗性高 .选死亡率最|低一组的B局部饲养 ,使之繁殖后代 ,把后代再按上述方法进行抗性实验 .这样 ,经过假设干代后 ,当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4% ,再用DDT处理这一代的B组家蝇 .那么：(1)B局部经DDT处理后存活率为________________________ .(2)由实验可知 ,家蝇抗性的产生是________________________的结果 .(3)从生物与环境的关系看 ,家蝇和DDT的关系是________________________________________________________________________ .(4)DDT对家蝇的抗性的产生所起的作用称为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .(5)简述B局部经DDT处理后存活率为上述百分比的原因 .【解析】对自然选择的理解要明确：生存斗争是动力 ,是外因；变异和遗传是内因 ,变异是不定向的 ,选择是定向的 ,定向选择的最|终结果是适者生存 .根据变异的不定向性 ,我们可知家蝇的个体存在着抗性的差异 ,而DDT的作用就是定向的自然选择 ,屡次的重复实验 ,实际上相当于进化过程的多代选择 ,最|终存活率的提高表现为适者生存 .【答案】(1)96% (2)农药对害虫抗药性变异长期选择(3)生存斗争(4)选择(5)家蝇抗性的产生 ,符合达尔文的以自然选择学说为中|心的进化论 .家蝇的个体中原来就存在着抗性的差异 ,有的抗性强 ,有的抗性弱 .经DDT处理进行的选择(因A、B为同组) ,就把抗性强(适者)的个体选了出来 .这样一代一代地选择下去 ,家蝇中选出了具有强抗性的个体(尽管B组从未接触过DDT) ,可见 ,家蝇抗性的产生是选择的结果 ,而不是因为使用了DDT .。
2019-2020年高中人教版生物必修二教学案：第七章 第1节 现代生物进化理论的由来(含答案)
2019-2020年高中人教版生物必修二教学案：第七章第1节现代生物进化理论的由来(含答案)一、拉马克的进化学说1．主要观点2．意义(1)是历史上第一个比较完整的进化学说。
(2)否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化的基础。
二、达尔文的自然选择学说1．自然选择学说的主要内容2．对自然选择学说的评价1．判断下列叙述的正误(1)历史上第一个提出比较完整生物进化学说的是拉马克(√)(2)拉马克进化学说的核心内容是自然选择(×)(3)达尔文认为，具有有利变异的个体能生存并留下后代的机会多(√)(4)达尔文的自然选择学说，不能很好地解释物种大爆发等现象(√)2．下列各项中，哪一项不是拉马克的观点()A．生物不是神造的，而是由更古老的祖先进化来的B．生物是由低级到高级逐渐进化的C．生物适应性的形成是由于用进废退和获得性遗传D．生物新类型的形成是有利变异逐代积累的结果解析：选D“生物新类型的形成是有利变异逐代积累的结果”是达尔文的观点。
3．下列有关生物进化的论述，不符合达尔文学说基本观点的是()A．遗传和变异是自然选择发生作用的基础B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出新的物种类型D．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境解析：选D自然选择学说是达尔文创立的以自然选择为中心的生物进化学说。
该学说正确解释了生物进化的原因。
该学说认为遗传和变异是生物进化的内因，变异是不定向的，为进化提供原材料。
通过自然选择，不利的变异被淘汰，有利的变异被保存，并通过遗传积累起来，然后产生出生物的新类型。
4．以下是对达尔文自然选择学说的评价，其中正确的是()A．能合理地解释生物进化的原因B．对生物进化的解释已深入到基因水平C．可以很好地解释物种大爆发D．可以科学地解释遗传和变异的本质解析：选A达尔文的自然选择学说是在个体水平上解释生物进化的原因，不能够解释遗传和变异的本质，对物种大爆发做不出合理的解释。
2019-2020学年人教版生物必修二讲义：第7章 第1节 现代生物进化理论的由来 Word版含答案
第1节 现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1．主要观点2．意义(1)是历史上第一个比较完整的进化学说。
(2)否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化的基础。
二、达尔文的自然选择学说1．自然选择学说的主要内容2．对自然选择学说的评价3．达尔文以后进化理论的发展(1)随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平。
(2)关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位。
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子越来越长，符合拉马克的观点。
( ) 2．达尔文认识到遗传和变异的本质并做出了科学的解释。
( ) 3．生物进化的内因是生存斗争。
( ) 4．现代生物进化理论的核心是自然选择学说，研究对象为生物个体。
( )提示：1．√2．× 达尔文没有对遗传和变异的本质做出科学的解释。
3．× 生物进化的内因是遗传、变异。
4．× 现代生物进化理论的研究对象是种群。
拉马克的进化学说[问题探究]下图是长颈鹿的进化过程图，据图分析：1．请利用拉马克的观点解释长颈鹿脖子长的原因。
提示：长颈鹿主要以树叶为食，要想获得足够的食物就需天天伸长脖子去取食高处的树叶，由于“用进废退”，从而形成了现在的长颈鹿。
2．结合变异知识，思考：环境引起的性状改变一定能遗传给后代吗？提示：不一定。
只有环境改变导致了遗传物质改变进而引起的性状改变，才能遗传给后代。
[归纳总结]1．对拉马克进化学说的理解(1)用进废退：凡是没有达到其发展限度的每一种动物，它的任何器官，如果比较持续地使用，则会逐渐增强，并且发达起来。
相反，任何器官如不经常使用，则会逐渐衰弱，其功能减退，最后导致器官的退化或消失。
(2)获得性遗传：在环境条件的影响下，一个动物经常使用某种器官或经常不使用某种器官的结果是发展某器官或丧失某器官，这种获得的变异可以通过生殖遗传给后代。
高二生物人教版必修二第七章第一节现代生物进化理论的由来
利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
长颈鹿 过度繁殖 长颈、长肢个体
的祖先 （变异
短颈、短肢个体
生存斗争
） 自然选择 现代长颈鹿 适者生存 长颈、长肢个体（遗传积累）
4、贡献：
（1）相对系统地解释了生物进化的原因 （2）较好地解释了生物的多样性和适应性 （3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世 界观提供了有力的武器
生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的 却更不适应环境, 即变异是不定向的。
适者生存
由此可见，变异是随机的，是没有方向的只 有通过定向的选择，才能保存有利变异，以适 应环境。
即：不定向变异→自然选择→适应环境
达尔文自然选择学说的主要内容
过度繁殖 ——— 基础
生存斗争 ——— 动力 遗传变异 ——— 内因 适者生存 ——— 结果
❖生存斗争范畴 ①种内斗争 ②种间竞争 ③生物与非生物之间的斗争
❖产生生存斗争的原因
生物为争夺有限的生活条件 （食物、水、空间、配偶、阳光等） ❖生存斗争产生的结果
生物大量死亡，少量存活。对生物个体往 往有害，但对生物物种是有利的。
遗传变异
生物个体间普遍存在差异（变异), 许多变 异是可遗传的。
生物不是上帝造物，也不是女娲造人，而 是进化而来的。那么生物是怎样进化的呢？
一、拉马克的进化学说:
用进废退、 获得性遗传
按照用进废退法则推理未来人是怎样的？
思考：请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃 树叶，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终 于形成了现在的长颈鹿。
D．抗药性强的害虫所产生的后代具有很 强的抗药性
人教版高一生物必修二教学设计：第七章第1节《现代生物进化理论的由来》Word版含答案
《现代生物进化理论的由来》教学设计教学目标1.知识与技能⑴举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的。
⑵概述达尔文的自然选择学说的主要内容。
⑶评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。
⑷探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
⑸运用生物进化观点解释一些生物现象。
2.过程与方法采用互动式教学模式,以教师提供讨论素材,组织引导学生讨论、活动,最后由师生共同总结的形式进行。
3.情感态度与价值观⑴形成生物进化的观点。
⑵探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
教学重难点教学重点：1.达尔文自然选择学说的主要内容。
2.分析达尔文自然选择学说的贡献和局限。
3.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
教学难点：分析达尔文自然选择学说的局限性教学过程【导入】活动1以观察活动引入新课(适用于实验班、程度较好的学生) 问题:“自然界形形色色的生物是进化来的。
进化的理论是由达尔文创立的。
达尔文自然选择学说的主要内容是什么?”陈述1:达尔文的自然选择学说,能够科学地解释生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性现象。
但仍然有一些问题未能得到圆满地解释。
什么样的问题未能得到解决呢?请同学们观看一段影片,注意寻找以下问题的答案: ①达尔文认为生物进化的过程是怎样的? ②达尔文认为他的理论不能解释什么事件? 陈述2:“由于受到当时科学发展水平的限制,达尔文对于遗传变异的本质也未能做出科学的解释。
随着科学的发展,现代生物学的研究对生物进化提出了一些新的看法。
”【导入】活动2拉马克的进化学说问:生物为什么会进化?生物进化的实质是什么?生物进化有什么规律? (提出问题,激发学生的学习兴趣,让学生带着问题去学习和思考。
) 教师讲述:19世纪,达尔文提出的以自然选择学说为核心的生物进化论,已被广大学者所承认,任何理论通常都要随着知识的增加而改进,随着遗传学和生态学等现代生物科学的发展和深入到生物进化理论的研究,使达尔文进化理论不断完善和发展,形成了以自然选择学说为基础的现代生物进化理论。
生物必修2第7章第1节《现代生物进化理论的由来》导学案及答案
2、意义：反对神创论和物种不变论奠定了科学生物进经论的基础。
二、达尔文的自然选择学说
1、自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传与变异、适者生存。
（1）____________是自然选择的基础。
（2）过度繁殖产生的大量个体不但提供了较多的____________，同时也加剧了____________。
（3）变异是____________的。而自然选择是____________的。自然选择是通过自然环境来____________地选择____________的变异。
（3）强调物种形成都是___________的结果，不能和奶好地解释___________等现象。
合作探究
1、自然选择的主要内容
（1）过度繁殖：各种生物均有很强的繁殖能力，可产生大量后代，相对于环境承受能力（资源有限），该能力表现为“过度”。
（2）生存斗争
①起因：因生物过度繁殖与有限生存条件之间的矛盾而引发。
C、害虫对农药进行了选择的结果D、农药对害虫的抗药性变异选择的结果
3、单孔类动物只分布在澳洲，这是由于（）
A、单孔类动物起源于澳洲
B、单孔类动物适于在南半球生活
C、除澳洲外，其他地区的气候对单孔类动物生存不利
D、澳洲很早就与其他大陆分离，单孔类动物未受其它高等哺乳类的排斥而得以保存
4.用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化进程。
（4）选择的结果：适者生存、不适者被淘汰。
分析拓展：
高中人教版生物必修2教学课件：7.1 现代生物进化理论的由来1 word版含答案
拉马克的进化学说
• 物种是可变的 • 生物由低等到高等
逐渐进化的 • 生物的各种适应性
特征是用进废退和获 得性遗传的结果
首先提出了系统的进化理论， 具有极大的进步意义； 用进废退、获得性遗传的思想 是错误的。
达尔文的进化学说
• 过度繁殖 • 生存斗争 （生—生，生—环）
• 遗传和变异（现象） • 适者生存
C．遗传和变异
D．适者生存
4．最先提出生物进化学说的科学家是（C ）
A．达尔文
B．孟德尔
C．拉马克
D．摩尔根
5．对达尔文自然选择学说的正确理解是（ B ）
① 环境改变使生物产生适应性的变异 ② 可遗传的变异是生物进化的基础 ③ 变异是不定向的 ④ 变异是定向的 ⑤ 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产 生出生物的新类型 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤
过度繁殖
事实1：生物 都有过度繁殖 的倾向
事实2：物种 内的个体数能 保持稳定
事实3：资源 是有限的
生存斗争
遗传变异
推论1：个体 间存在着生存 斗争
事实4：个体 间普遍存在差 异(变异)
事实5：许多 变异是可能遗 传的
适者生存
推论2：具有 有利变异的 个体，生存 并留下后代 的机会多
推论3：有利 变异逐代积累， 生物不断进化 出新类型
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常 宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
新人教版必修2高中生物第7章第1节现代生物进化理论的由来
探究点
3.请分别利用拉马克和达尔文的进化观点,解释长颈鹿脖子长的 原因。
提示:依据拉马克的进化学说——生物各种适应性特征的形成都 是由于用进废退和获得性遗传。长颈鹿主要以树叶为食,要想获得 足够的食物就得天天伸长脖子去取食叶片,由于“用进废退”,从而形 成了现在的长颈鹿。
依据达尔文的进化学说——长颈鹿在繁殖后代中发生了变异,有 的长颈鹿脖子长,有的脖子短。在干旱的草原上,只有脖子长的才 能获得更多的食物,在代代相传过程中,有利变异(脖子长)逐渐积累, 最后形成了现代长颈鹿。
不利变异 b.遗传的作用:有利于微小有利变异的积累。 ④适者生存——自然选择的结果 a.生物产生的不定向变异,由自然选择决定其保存或淘汰。 b.自然选择只选择与环境相适应的变异类型,通过多次选择,生物 微小的变异得到积累。
探究点
2.自然选择学说与拉马克进化学说的比较
比较项 目
达尔文自然选择学说
拉马克进化学说
变异是不定向的,本来就有,环 变异是定向的,环境和动 变异 境和生物的意愿都不能决定生 物的意愿可决定变异的
物变异的方向
区 别
适应 环境
有利变异→适者生存 不利变异→不适者被淘汰
方向 环境和动物的意愿决定 的变异都适应环境
进化 方向
自然选择决定
生物自身决定
联系
承认生物非神所造,而是由更古老的生物进化而来,即由 简单→复杂,由低等→高等进化,且都是“渐变”的结果
①食蚁兽的舌头变得细长,是食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果 ②比
目鱼的双眼并列于向光的一面,是长期卧伏于海底的缘故 ③长颈
鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很
预习反馈 判断正误。 (1)环境条件的改变导致了生物适应性变异的产生。 ( × ) (2)达尔文接受了拉马克进化学说的某些观点。( √ ) (3)过度繁殖是生物进化的动力。( × ) (4)达尔文的自然选择学说揭示了生命现象的统一性。( √ ) (5)拉马克认为,生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗 传的结果。( √ ) (6)达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性 以及遗传变异的本质。( × )
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2019-2020学年人教版必修2 第7章第1节现代生物进化理论的由来作业1．下列说法符合拉马克进化观点的是()①比目鱼的双眼并列于向光的一面，是由于长期卧伏于海底的缘故②长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长③鼹鼠由于长期生活在地下，眼睛萎缩、退化④病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④答案：A2．达尔文生物学说的中心内容是()A．用进废退学说B．自然选择学说C．过度繁殖学说D．生存斗争学说答案：B3．下列选项能较确切地说明达尔文进化论的是()A．遗传变异→生存斗争→适者生存B．环境变化→定向变异→去劣留优C．生存斗争→用进废退→适者生存D．环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存答案：A4．按照达尔文的自然选择学说，下列叙述正确的是()A．长颈鹿进化中，长脖子的出现是由于环境使其产生定向变异B．食蚁兽的长舌是长期舔食树缝中的蚂蚁，反复不断伸长的结果C．猎豹与斑马在长期的生存斗争中相互选择，结果都发展了各自的特征D．春小麦连年冬种可变成冬小麦，这是环境影响的结果答案：C5．某海岛上生活着一种昆虫，经调查，该昆虫翅的长度和个体数量的关系如图所示。
后来该海岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线图是()答案：D6．青霉素是一种抗菌素。
几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。
据此回答(1)～(3)题：(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着_________；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫作____________；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫作____________。
青霉素的使用对细菌起了________，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。
由于青霉素的反复使用，就会使细菌抗药性状逐代________并加强。
从这个过程可以看出，虽然生物的__________是不定向的，但________在很大程度上是定向的。
(2)自然选择是把自然界中早已存在的______________变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。
(3)上述过程表明自然选择是一个________________的过程。
答案：(1)差异不适者被淘汰适者生存选择作用生存斗争积累变异自然选择(2)有利(3)适者生存、不适者被淘汰A级基础巩固1．下列各项中，达尔文自然选择学说不能做出科学解释的是()A．物种内生物多样性B．物种内生物适应性C．适者生存D．遗传变异答案：D2．达尔文认为生物出现生存斗争的原因是()A．生物个体间有强有弱B．生物同时存在着遗传和变异的矛盾C．生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾D．适者生存、不适者被淘汰的过程答案：C3．公鹿往往用角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现代的公鹿鹿角发达的原因是()A．代代经常使用的结果B．变异朝着有利于生殖的方向发展的结果C．繁衍后代的需要D．自然选择的结果答案：D4．抗流感的新疫苗刚开始效果比较显著，但过几年就需要更换新的，因为流感病毒已经产生了很强的抗药性，对这种抗药性的产生合理的解释是()A．流感病毒的获得性遗传的结果B．病毒对疫苗产生了定向变异C．疫苗对病毒的变异进行定向选择的结果D．流感疫苗诱发病毒产生突变解析：流感病毒产生抗药性的原因：在未使用该药之前，流感病毒存在差异(变异)，变异是不定向的，有的抗药性强些，有的弱些。
开始使用时疗效很高，说明绝大多数病毒抗药性差，被药物杀死而遭到淘汰。
但同时药物本身也选择了极少数抗药性强的变异个体，并通过迅速繁殖传染给正常人群，当再次用药时，使抗药性强的病毒再次得以选择并积累，导致药效降低，并可能演变为新的流感病毒类型。
答案：C5．关于达尔文学说和拉马克学说的两种学说的区别，正确的说法是()A．达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异B．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的C．达尔文学说认为变异后就能适应环境D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境解析：达尔文学说认为变异是不定向的，只有有利变异适应环境，则A、C错误。
拉马克学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异，变异是定向的，则B错误。
答案：D6．开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。
实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。
(1)害虫种群中个体抗药性的________体现了生物的变异一般是________________。
(2)杀虫剂的使用对害虫起了________作用，而这种作用是________________。
(3)害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的____________来实现的。
解析：(1)由题意可知：害虫种群中原来就存在有抗药性的个体，有的个体抗药性强，有的个体抗药性弱，即抗药性存在差异(不同)。
(2)这种差异在杀虫剂的作用下会出现不同的结果，抗药性强的即有利于害虫在农药的环境下生存的变异个体，容易生存下来产生后代；抗药性弱的即具有不利变异的个体被淘汰。
(3)经过一代又一代的自然选择，抗药性强的个体适应环境保留下来，表明自然选择是定向的，而自然选择是通过生存斗争来实现的。
答案：(1)差异不定向的(2)选择定向的(3)生存斗争B级能力训练7．某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成植株，按照达尔文的观点，这种现象说明()A．物种是可变的B．过度繁殖，生存斗争C．选择的不定向性D．用进废退，获得性遗传解析：由“某植物单株年产数百粒种子”可以看出该植物存在过度繁殖现象；“其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成植株”说明要与不同种类的生物、环境之间进行生存斗争。
答案：B8．在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。
下列叙述错误的是()A．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的B．狼的性状分歧是自然选择的结果C．在生存斗争中，捕食者与被捕食者之间进行着相互选择D．原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同的类型解析：在生存斗争中，以猎鹿为生的狼，在捕食者与被捕食者的相互选择中，有利变异逐代积累，形成体重较轻、四肢发达而灵活的变种；同样以猎羊为生的狼也形成体重较重、足短而力强的变种。
狼的性状分歧是定向自然选择的结果。
答案：A9．如图表示加拉帕戈斯群岛上某种地雀在1975—1978年种群平均喙长的变化和该地区种子(该种地雀的主要食物)平均硬度的变化。
研究表明，喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，喙短的地雀仅能吃不硬的种子。
下列相关说法，错误的是()A．同一种地雀喙长和喙短是一对相对性状B．1976年中期至1977年，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加C．地雀的平均喙长在2～3年增加是种子硬度对其进行选择的结果D．根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙不一定迅速变短解析：喙长和喙短是同一物种的同一性状的不同表现类型，是一对相对性状，故A正确。
1976年中期～1977年，由于种子平均硬度增加，选择了喙长性状，故B错误。
环境选择有利性状，故C正确。
虽然1978年种子平均硬度下降，但是1978年后种子的硬度未知，由于喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，故1979年后地雀的平均喙长不一定会迅速变短，D正确。
答案：B10．如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果，试分析：(1)曲线回升是通过________之间的________来实现的。
(2)杀虫剂的使用对甲虫起了________作用，这种作用是________(填“定向”或“不定向”)的，结果导致甲虫的抗药性________(填“增强”或“减弱”)。
(3)根据以上分析，使用杀虫剂治虫的缺点主要有：①________________；②________________。
针对这些缺点，你认为消灭甲虫应采用什么方法较好？_______________________________________________________ _____________________________________________________。
解析：从图中可以看出使用这两种杀虫剂在早期都取得了一定的效果，甲虫的种群密度都明显下降，但下降到一定程度后，又会增加，说明杀虫剂的使用没有杀死有抗药能力的甲虫，而这部分有抗药能力的甲虫大量繁殖导致种群密度回升。
答案：(1)甲虫与杀虫剂生存斗争(2)选择定向增强(3)①使具有抗药性害虫的比例上升②对环境造成污染生物防治等11．果蝇的自然群体中，第Ⅱ染色体的变化很多，现在把有变化的第Ⅱ染色体的纯合子列在下表中，试分析说明下列问题：果蝇的第Ⅱ染色体的各种类型在不同温度中的生活力第Ⅱ染色体的各种类型25.5 ℃21 ℃16.5 ℃标准型100 100 100A 99 98 100B 95 89 87C 92 109 109生活力________。
(2)在25.5 ℃时，________的生活力最好。
在21 ℃时，________的生活力最好。
在16.5 ℃时，________的生活力最好。
(3)由此得出的结论是：①_________________________________________________；②__________________________________________________。
解析：从题表中可以看出，在不同温度中，第Ⅱ染色体的不同类型其生活力不同。
在25.5 ℃时，标准型的生活力比变异类型A、B 和C都强，但在21 ℃和16.5 ℃时，变异类型C的生活力就比标准型好。
根据以上分析，我们可以概括出下列两点：①有极少数的突变是有利的，可以作为进化的原始材料；②突变的有利与否，是其所处环境决定的。
答案：(1)不同(2)标准型C C(3)①少数有利的突变，是生物进化的原始材料②突变的有利与否，随所处的环境而异C级拓展提升12．细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈。
结果如下图所示。
据此回答(1)～(3)题：(1)衡量本实验结果的指标是____________________。
(2)上图中最有效的是________培养皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如图所示：①向培养基中加抗生素的时刻为________点。