《生活中的静电现象》教学课件

《生活中的静电现象》ppt完美版(共19张ppt)

女孩用手触摸静电起电机的金属球……
“怒发冲冠”
结论：
生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？
大家好！我叫正电荷。
大家好！我叫负电荷。
我们同时存在于一切物质中。由于我们的数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
我看到的实验现象
2、让两个都用羊毛制品磨擦过的充气气球相互
靠近，观察有什么现象发生。
结论
结论： 1.生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2.带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
两个摩擦后的物体，有时互相吸引，有时互相排斥。
1.文学常识
1.1 生活中的静电现象
教学目标: 1、生活中有很多静电现象，通过摩擦可以使物体呈现带电状态。 2、认识带同种电荷的物体靠近时相互排斥，带异种电荷的物体靠近
时相互吸引。
教学重点: 带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
教学难点:
认识什么是电荷、不同的电荷之间的相互作用。
1.做实验时，要遵守纪律，注意安全，认真观察，认真实验，不
（4）表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。
课堂练习相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。
富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。丰功伟绩:对社会做出突出贡献,创造过巨大业绩。 2.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

生活中的静电现象-课件(49张)

感应电荷的电荷量不是已知，故不能直接求出感应电荷在某点的场强，故由静电平衡条件求解。
1．导体内部不受外部电场的影响的情况
图1－7－5
(1)现象：由于静电感应，验电器箔片张开。如图1－ 7－5甲，将验电器放入导体网罩内部后验电器箔片不张开，如图乙，即外部电场影响不到导体内部。 (2)本质：是静电感应，导体外表面感应电荷与外电场在导体内部任一点的场强的叠加结果为零。
[解析]
(1)金属杆处于静电平衡时内部场强处处为 0，
故金属杆中点处场强为 0。 (2)内部场强是两个场强的叠加，所以 E 感－E＝0 q E 感＝ E＝ k L 2， r＋ 2 E 感与 E 方向相反，E 感的方向向左。
[答案] (1)0 q (2)k L 2，方向向左 r＋ 2
B．导体内场强越来越大
C．导体的感应电荷在M点产生的场强大于在N点产生的场强 D．导体的感应电荷在M、N两点产生的场强相等
解析：绝缘导体移近带负电的小球 P 时，导体中的自由电子受到带负电小球 P 产生的电场的作用力变大，使自由电子不断地向 B 端移动，导体两端的感应电荷不断增多，故选项 A 正确。由于导体缓慢移动，导体达到静电平衡状态是在很短的时间内完成的，带负电小球 P 产生的电场和导体上感应电荷的电场叠加的结果会使导体内部各处的合场强等于零，故选项 B 错误。 Q M 点距小球 P 的距离比 N 点要近，由 E＝kr2可知，
1．(对应要点一)处于静电平衡中的导体，内部场强处处为
零的原因是
A．导体内部无任何电场
(
)
B．外电场不能进入导体内部
C．所有感应电荷在导体内部产生的合场强为零
D．外电场和所有感应电荷的电场在导体内部叠加的结

11生活中的静电现象精品PPT课件

尖端放电
由于同种电荷相互排斥，导体上的静电荷总是分布在表面上，一般来说是分布不均匀的，导体尖端的电荷特别密集，所以尖端附近空气中的电场特别强，使得空气中残存的少量离子加速运动。这些高速运动的离子撞击气体分子，使更多的分子电离，这时空气成为导体，于是产生了尖端放电现象。
避雷针：避雷针是针状金属物,装在建筑物的顶端,用粗导线与埋在地下的金属板相连, 以保持与大地的良好接触.当带电云层接近时，大地中的异种电荷被吸引到避雷针的尖端，并由于尖端放电而释放到空气中，与云层中的电荷中和，达到避雷的目的.
闪电也有积极的意义. 闪电产生的高温使空气中的氮和氧化合,随雨水降至地面形成硝酸盐.这些硝酸盐是天然的氮肥.闪电过程中产生的臭氧，能保护地球上的生命免受过量紫外线伤害。
三、静电的应用和防止
应用： 1、静电除尘 2、静电喷漆 3、静电复印 4、静电植绒
(一)、静电的应用
（1）、静电除尘
●问：应如何做好建筑物内部的防雷工作？
答：要做好建筑物内部的防雷，就是要在电源、电话、电视、计算机网络等的进线处，安装相应的避雷器，在雷电波侵入时，避雷器就会将雷电流泄放到大地网络版上，避免室内的电器设备等被击坏或烧坏，甚至引起火灾。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
4．略 5．下页。
防雷知识措施
“你们知道吗，男孩遭雷击概率超过女孩。”
女孩们一听全乐了，男孩子则不服气地问为什么这么说。
解释:人体都有静电场，静电场所产生的电压越高，越容易遭到雷击，男孩和女孩生理结构存在不同，导致其静电压存在一定差异，一般来说男孩静电压 1000，高于女孩的800，因此男孩遭雷击概率超过女孩。

《生活中的静电现象》课件

防静电鞋：防止脚部静电，避免在地面上行走时产生静电
实验材料：两个金属球、一根细线、一个电池
实验步骤：将两个金属球用细线悬挂起来，连接电池正负极
实验现象：两个金属球会相互吸引，形成一个稳定的平衡状态
实验原理：静电感应原理，金属球在电场作用下产生静电力，相互吸引
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实验步骤：将气球充气，用棉布摩擦气球，使气球带电
家电行业：用于家电产品的喷涂，提高产品美观度和耐磨性
建筑行业：用于建筑外墙的喷涂，提高外墙的耐腐蚀性和美观度
航空航天：用于飞机、卫星等航天器的喷涂，提高航天器的耐腐蚀性和美观度
使用加湿器：增加室内湿度，降低静电产生几率
保持室内通风：让空气流通，减少静电积累
避免使用化纤制品：化纤制品容易产生静电，尽量使用棉质或天然纤维制品
静电除尘原理：利用静电吸附原理，将灰尘吸附在静电板上
静电除尘设备：静电除尘器、静电除尘刷等
静电复印：利用静电复印原理，将文字、图像等信息复制到纸张上
静电除尘：利用静电吸附原理，去除空气中的灰尘和颗粒物
静电喷涂：利用静电喷涂原理，将涂料均匀地喷涂到物体表面
静电屏蔽：利用静电屏蔽原理，保护电子设备免受静电干扰和损坏
产生原因：人体与衣物、物体摩擦产生静电
危害：可能导致皮肤干燥、发痒，甚至引发火灾
预防措施：穿棉质衣物、保持室内湿度、使用防静电产品
消除方法：触摸金属物体、使用静电消除器、保持皮肤湿润
产生原因：衣物摩擦产生静电
影响：衣物吸附灰尘，影响穿着舒适度
解决方法：使用防静电洗衣液，保持室内湿度
注意事项：避免在干燥环境中长时间穿着同一件衣物
电子产品静电产生的原因：摩擦、接触、感应等

《生活中的静电现象》电PPT教学课件

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做下面的实验，进一步观察摩擦物体之间发生了什么。
用一块羊毛制品反复摩擦充气气球的一个侧面，将气球的这个侧面靠近头发。观察有什么现象发生。
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将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺
上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的
部位，观察有什么现象发生。返回目录
通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下几种情况：
用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察又会有什么现象发生。
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生活中的静电现象随处可见，交流我们所知道的静电现象。
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静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
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02 不一样的电荷
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静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？
我们生活中常见的电器，如电视机、电冰箱、电灯等都是借助电源、电路才正常工作的。（电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路）
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一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来越多，人生也就越来越好！肯承认错误则错已改了一半。你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。人若有志，万事可为。没有所谓失败，除非你不再尝试。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

四年级下册科学课件生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)

四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT) 四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)
四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)
为什么通常物体不显示带电？
四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)
四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)
实验报告单
组记录人
实验内容
1、将一条吹塑纸的底端与绸缎摩擦，另一条的底端与塑料纸摩擦，然后将摩擦过的两端相互靠近。
年月日我看到的实验现象
四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)
四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT) 四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)
四年级下册科学课件-生1.活1中生的活静中电的现静象电｜现教象科｜版教科(共版10张(共PP1T0)张PPT)
实验报告单
组记录人实验内容
年月日我看到的实验现象
1、将一条吹塑纸的底端与绸缎摩擦，另一条的底端与塑料纸摩擦，然后将摩擦过的两端相互靠近。
相互吸引
2、将两条吹塑纸的底端同时与绸缎摩擦，然后将摩擦过的两端相互靠近。
四年级下册科学课件-生1.活1中生的活静中电的现静象电｜现教象科｜版教科(共版10张(共PP1T0)张中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)
生活中的静电现象
四年级下册科学课件-1.1 生活中的静电现象｜教科版 (共10张PPT)
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生活中的静电现象(完整版).ppt

静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？
最新.
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为什么感觉不到物体带电呢？
• 物质同时带有两种电荷，正电荷和负电荷。由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一般情况下我们感觉不到物体带电。
• 当物体受到外力作用（比如摩擦）时，就容易使一个物体上的电荷转移到另外一个物体上，物体表面的正负电荷数量不一样了，物体就显示出了电性。
仔细观察，得到什么结论？
这和我们了解哪一种物体的相互作用相似？
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让电荷流动起来
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一
个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。
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练习
• 在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品
摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面靠近头发，气球会吸引头发；这叫静电现象。
最新.
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最新.
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用一块羊毛制品反复摩擦充气气球的一
个侧面，将气球的这个侧面靠近头发。观察
有什么现象发生？最新.
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这是什么原因最新.呢？
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通过实验我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下情况：
两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。
这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。
同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。

生活中的静电现象-PPT课件

当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
两个物体带不同的电荷，相互吸引两个物体带相同的电荷，相互排斥。
温馨提示
1、手拿住红色的部位，快速摩擦； 2、不要再接触摩擦过的部位; 3、物体挂在黑色部位，一个一个完成; 4、先预测，后实验，及时记录。
排斥排斥
发现：同不种同电种荷电相荷互相排互斥吸
引
玻
吸
璃
管
丝
+
吸？引
用电器
导
导
线
线
电源
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使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
教科版四年级科学下册
生活中的静电现象
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玻璃棒橡胶棒
梳子尺
气球
丝绸毛皮
Hale Waihona Puke 生活中的静电现象静电存在于一切物质中。
为什么通常物体不显示带点呢？
原来，物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样，物体就显示带电了。