幼儿园小班中秋节活动教案3篇
幼儿园中秋节的教案(11篇)
幼儿园中秋节的教案（通用11篇）幼儿园中秋节的教案1［活动目标］1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。
2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。
3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。
4、体验人们相互关怀的美妙情感。
5、乐于参加节日的活动。
［活动预备］1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》［活动过程］1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。
A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？C、教师小结。
D、共享月饼。
教学反思：“熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。
幼儿园中秋节的教案2教育目标1．知道阴历八月十五是中秋节。
简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。
2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的喧闹气氛。
3．通过学习，培育幼儿的观看力量、动手操作力量及思维力量。
学习目标1、简洁了解中秋节的来历，接触中华民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。
2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。
3、通过观看、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。
4、稳固幼儿对图形的熟悉，知道3、4、5表示的数量，培育幼儿手口全都点数的力量。
5、观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的好玩和奇异。
6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培育幼儿收集和整理资料的力量。
幼儿园中秋节教育活动教案(精选7篇)
幼儿园中秋节教育活动教案(精选7篇)幼儿园中秋节教育活动教案（篇1）设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间中秋节当天下午14：30————17：30活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、美丽图，我来画时间：14：30————15：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。
小班中秋节活动方案(15篇)
小班中秋节活动方案(15篇)小班中秋节活动方案1【活动目标】1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
【活动准备】1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的'品名。
2、民间故事《常娥奔月》。
【活动过程】1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？在中秋节歌曲中，分享月饼。
小班中秋节活动方案2一、活动背景中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的`来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起制作月饼的快乐。
三、活动时间：____.9.4四、活动准备：面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼五、活动过程：1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2、．迁移已有经验，交流和讨论。
我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。
(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。
幼儿园小班中秋节安全教育教案模板(精选5篇)
幼儿园小班中秋节平安教育教案模板〔精选5篇〕幼儿园小班中秋节平安教育教案模板〔精选5篇〕幼儿园小班中秋节平安教育教案1活动目的：1、初步明白在生活、活动中容易发生危险的事，懂得防止的危险的简单方法。
2、明白不做危险的事情，有初步的平安知识。
活动准备：1、教学挂图：《十只小猫》。
2、36K卡纸，水彩笔假设干。
活动过程：1、听《十只小猫》的故事，初步明白在生活、活动中容易发生的事情。
老师出示挂图讲故事。
老师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎样样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论防止这些危险事情的简单的方法。
老师：你以前受过伤吗？老师：在我们生活和活动中还有没有不平安的东西和事情？小朋友就应怎样做才能防止这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎样样呢？跑的时候鞋带散了会怎样样呢？等等3、寻找危险的东西老师和幼儿一齐找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电开关……引导幼儿怎样样去比开它们，不让自己受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论：有什么方法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的资料，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
老师和幼儿一齐在容易危险的地方帖上做的标志。
幼儿园小班中秋节平安教育教案2活动目的：1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。
2、能对不同的行为作出是否平安的判断，并做正确标记。
3、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。
4、加强幼儿的平安意识。
活动准备：1、水彩笔人手一盒。
2、成人女性和小女孩木偶各一。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、老师简单介绍情境老师：〔1〕小朋友们，放学的时候谁来接你们呀？〔2〕假如妈妈没有来接，有其别人要带走，你会怎么办？二、老师使用木偶表演故事情景〔1〕老师：有一个小朋友就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。
〔2〕老师操作木偶表演：旁白：很多小朋友都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了一个阿姨。
生疏阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。
幼儿园《中秋节》教案6篇
幼儿园《中秋节》教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班中秋节主题活动教案(优秀3篇)
幼儿园小班中秋节主题活动教案（优秀3篇）幼儿园小班主题活动教案篇一活动目标：1、知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友。
2、用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。
3、幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领。
4、探索、发现生活中青蛙的特征。
活动准备：场景布置，卖青蛙人（教师扮演）。
活动过程：一、通过谈话巩固幼儿对青蛙的外形特征的了解1、春天来了，天气变暖和了，呱呱呱！谁呀！2、谁能告诉大家青蛙长什么样子？（大眼睛、大嘴巴、绿衣服）3、你们知道小青蛙的家在哪里吗？（田地、水里）二、通过谈话、模仿、亲身体验等途径，引导幼儿知道青蛙的本领1、你们知道小青蛙有什么本领吗？（怎么去捉害虫？用什么捉害虫？）2、老师请小朋友像青蛙那样睁大眼睛看看它是怎样捉害虫的？（动画演示）3、我们大家也来学一学小青蛙捉害虫（解释舌头的伸缩）。
4、教师小结：青蛙的本领真大，能捉这么多的害虫，是农民伯伯的好朋友，也是我们的好朋友。
5、老师还给小青蛙编了一首儿歌呢！小朋友跟着老师一起来学一学好吗？小青蛙，呱呱呱；田里住，水上划；捉害虫，本领大，我们都要保护它。
6、今天老师就请小朋友做小青蛙，去田里捉害虫好吗？7、幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领，捉完后边唱歌边跳舞，高兴地回到位置上。
三、结合现在的社会现象，引导幼儿学习怎样保护青蛙（一）谈话引导幼儿怎样保护青蛙1、我们要怎样保护青蛙呢？（告诉爸爸妈妈和周围的人，不买青蛙，我们不吃青蛙肉，青蛙肉里有虫子，吃了会肚子痛的）2、要是遇到菜场有人在卖青蛙，我们应该怎么办呢？（二）通过情景演示，鼓励幼儿用自己的实际行动来保护青蛙1、卖青蛙人（教师扮演）：“今天这些青蛙可肥了，买回去把它杀了做红烧青蛙吃，味道可好了，快来买呀！”2、发生什么事情了？我们想什么办法去救它们？（报110；找大人帮忙；变奥特曼等等）3、我们小朋友很勇敢的，能不能自己去救青蛙，那我们对卖青蛙的人怎么说？（小青蛙捉害虫，本领大，我们都要保护它）4、真高兴，现在我们成为好朋友了是吗？一起念儿歌、跳舞。
幼儿园小班中秋节活动策划方案【3篇】
【导语】中秋节是我国的传统节⽇，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼⼉初步了解中秋节的相关⽂化，感受花好⽉圆和合家团圆的美好氛围。
今天为各位分享了幼⼉园⼩班中秋节活动策划⽅案【3篇】，欢迎⼤家的关注。
【篇⼀】 活动准备： 1、知识准备：请家长帮助幼⼉了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察⽉亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼⼉共同制定庆祝中秋节亲⼦活动的计划、确定布置⽅案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，⽉饼及分享⾷物等。
活动前幼⼉通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请⽗母来园参加庆祝活动。
活动过程： 1、庆典活动(幼⼉主持活动)： (1)、幼⼉交流观察⽉亮边哈的情况，进⼀步感知⽉亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲⼦活动：师、幼、家长共同表演⾃⼰编排的节⽬。
2、团团圆圆过中秋，赏⽉、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。
(扮演⾃⼰喜欢的形象并跳邀请舞) 【篇⼆】 【主题⽬标】 1.知道农历⼋⽉⼗五是我国传统的节⽇——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意⽤不同的⽅式表达⾃⼰对节⽇的感受。
3.在活动中感受节⽇的欢乐⽓氛。
【活动准备】 1.各⾊彩纸若⼲，作画⼯具 2.收集各种⽉饼盒⼦布置活动室。
【活动安排】 ⼀、了解中秋节的来历 1.通过讨论⽉亮的变化，让孩⼦们知道农历的⼋⽉⼗五是中秋节，是我们国家的民间节⽇。
2.介绍中秋节的来历，让孩⼦们知道中秋节⼜叫团圆节。
3.了解⼈们在中秋节的活动。
问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? ⼆、制作纸灯笼 (⼀)导⼊活动 师：为了迎接中秋节我们做⼀些灯笼来装扮教室吧。
(⼆)讲解⽰范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告诉幼⼉⽼师给⼩朋友准备了正⽅形和圆形的彩纸。
3.请个别幼⼉在纸上⼤胆作画。
画前先请他说说准备画什么样的灯笼，⽼师提醒幼⼉要把图案画⼤，以便让⼈清楚地知道这是什么灯笼。
幼儿园小班中秋节节教案(通用6篇)
幼儿园小班中秋节节教案（通用6篇）幼儿园小班中秋节节教案（通用6篇）幼儿园小班中秋节节教案11、了解中秋节的来历及传统习俗。
2、体验分享的快乐。
活动准备：1、中秋节传统习俗视频。
2、幼儿自备月饼。
3、灯笼谜题。
活动过程：1、教师手提灯笼，灯笼上有谜语。
“小朋友们，今天老师给你们带来了一种又圆又方，又甜又香；平时少见，中秋用上的好吃的，你们猜猜看它是什么食品呢？”。
2、“那好，小朋友们闭上眼睛坐好了，老师把它们请出来了。
小朋友睁开你们的眼睛。
哇！好多的月饼啊！”“小朋友们告诉老师，月饼是什么时候吃的啊？”3、“是中秋节啊，那小朋友们知道中秋都有哪些习俗么？中秋节你们都是怎么过的呢？”4、“小朋友们说的都很好啊，下面老师给你们讲一个好听的故事好么？仔细听一听，为什么要过中秋节呢？”5、“故事听完了，小朋友们回想一下，后羿过中秋节是为了思念谁啊？”“对，嫦娥。
小朋友们说的真好，我们在过中秋都离不开吃月饼，现在老师把月饼发给小朋友们，不过在此之前，老师还有一个关于月饼的小游戏要告诉小朋友们。
你们想玩么？”6、“这个游戏的名称就叫做交换月饼。
你们猜猜怎么玩？现在啊，每个小朋友的月饼都被分成了好几份，用你手上的月饼去和其他小朋友进行交换，比一比哪个小朋交换的次数最多。
”“好了，现在洗干净你们的小手，我们准备玩游戏了，游戏结束后，我们就来尝一尝哪种口味的月饼最好吃。
”7、组织幼儿交换月饼。
结束后试吃，并让幼儿交流月饼的味道。
幼儿园小班中秋节节教案21、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》活动过程一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
【精选教案】幼儿园小班中秋节主题活动教案参考三篇大全
幼儿园小班中秋节主题活动教案三篇大全【第一篇】活动目标1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3.激发幼儿探索月球的欲望。
4.让幼儿了解月亮变化的规律。
5.交流月饼的形状和味道。
6.愿意参加活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程一、出示：月饼。
谈话导入课题。
1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
教师节讲述故事，幼儿倾听。
2.交流讨论。
月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。
月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。
接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。
让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。
画出月初、月中、月末的月亮。
【第二篇】活动准备：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
4.知道中秋节是几月几号。
5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么?出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
幼儿园中秋节的教案范文(通用5篇)
幼儿园中秋节的教案范文（通用5篇）幼儿园中秋节的教案1【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
3、感受到中秋节的快乐。
4、知道中秋节是几月几号。
【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。
月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园中秋节的教案2活动目标：1、初步了解中秋节的来历和习俗。
2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。
活动准备：课件准备：中秋夜圆月图片、《中秋节的来历》动画视频、中秋节相关习俗的图片材料准备：月饼活动过程：出示中秋节夜景的图片，引导幼儿发挥想象。
——你们猜猜，月亮上都有什么呢？播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。
——后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励？——嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？——月亮上除了嫦娥，还有谁呀？出示各过中秋节习俗的照片，引导幼儿了解中秋节的习俗——中秋节人们一般会干什么呀？——除了吃月饼、赏月，你还知道什么中秋节的习俗吗？教师请幼儿吃月饼，感受中秋节的快乐——老师今天给大家准备了一些月饼，我们一起来分享品尝吧。
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幼儿园小班中秋节活动教案3篇
通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历知道中秋节是我国传统的团圆节体验与同伴老师一起过节的快乐下面是小编分享的幼儿园小班中秋节活动教案的相关教案老师们快来看看吧
活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历知道中秋节是我国传统的团圆节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”了解月亮是不断变化的
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
更多有关“幼儿园中秋和国庆节活动方案”的精彩内容请关注中国幼儿教师网XX年特别专题——
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚月亮姑娘出来了细细的弯弯的好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷她就撕了一块云彩裹在身上月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了衣裳做得真漂亮可惜太小了穿在身上连扣子也扣不上
裁缝师傅决定给她重新做一件重新量了尺寸让她再过五天来取五天又过去了月亮姑娘又长胖了一点弯弯的象只小船她来取衣裳衣裳做得更漂亮了可惜月亮姑娘连套也套不上
裁缝师傅涨红了脸说：“我只好重做了”又是五天过去了月亮姑娘来取衣裳裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的象一只圆盘那样吃了一惊：“啊你又长胖了”裁缝师傅叹了一口气对月亮姑娘说：“唉你的身材量不准我没法给你做衣裳了”
原来月亮姑娘每天都在变化所以她到现在还穿不合身的衣裳你白天太阳公公出来了她不好意思出来只有在晚上才悄悄地露面设计意图
中秋节是我国的传统节日它代表着团圆与吉祥中秋节有许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词对于刚入园的小班幼儿来说他们对中秋节的意义和传统的风俗习惯不是很了解但是孩子们每年都有吃月饼的经历于是我们可以以幼儿能接触到的月饼为切入点以“快乐”为中
心点使幼儿乐意与老师、同伴、家人一起体验节日的快乐所以可以设计本次主题活动“月饼真正多”
主题目标
1.初步了解中秋节的风俗知道中秋节是中国人的节日
2.能够与同伴大胆交流中秋节的快乐感受
3.尝试用各种方法表达过中秋节时的热闹场景
主题墙面环境
教师制作生动、可爱的动物坐着火车看月亮的情景幼儿将与家人共度中秋节的照片(如共同吃月饼、共同观赏月亮等)粘贴在火车的车厢上
互动墙面环境
(1)“月饼馅料多”：用图片与实物展示月饼的馅料(如水果、蛋黄、瘦肉等)同时开辟“你还吃过什么口味的月饼”专栏请幼儿与家长一起找一找
(2)以卡通月亮的绘画形式展示月亮的变化
相关区域融合
(1)图书区：制作《中秋节的来历》的故事图片并装订成册
(2)美工区：投放制作月饼等中秋食物的材料和制作花灯的材料
(3)表演区：提供一些布条、纸棒供幼儿表演舞火龙;提供一些关于中秋节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵
月饼真正多—科学活动
活动目标：
1.知道月饼是中秋节的食品并且口味多样
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐
活动准备
幼儿每人自带一块月饼(品种不一);教师准备苏式和广式月饼各一块水果刀一把
活动重难点
重点：了解月饼的多种样式
难点：运用语言进行表达
活动过程
1.自由观察盘子里的月饼并和同伴进行交流
师：盘子里有什么?我们一般在什么时候吃呢?它们样子的?闻起来感觉样?
2.观察苏式月饼和广式月饼的馅儿知道月饼有各种各样的口味 (1)师：你们猜猜这两块月饼里的馅儿一样?(进一步激发幼儿参与活动的兴趣)
引导幼儿观察切开来的月饼知道月饼的馅儿是各种各样的
(2)师：仔细看看月饼里面样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它们味道的
3.拓展经验介绍自己见过或吃过的月饼
师：你还吃过什么样的月饼向大家介绍一下
4.品尝月饼体验和同伴分享的快乐
引导幼儿懂得月饼是中秋节人们喜爱吃的食品
我做的月饼喷喷香—美术活动
活动目标：
1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”并用辅助材料印出花纹
2.愉快地参与活动体验成功的快乐
活动准备：
经验准备：幼儿认识了月饼
材料准备：油泥、泥工板、塑料娃娃;小盘子;幼儿玩超市游戏用的货架;制作月饼的视频
活幼重难点
重点：了解制作月饼的过程
难点：掌握团圆、压扁的技能
活动过程
1.创设超市的环境引起幼儿制作“月饼”的兴趣
教师以与“娃娃”的对话引入：班内的“超市”要卖月饼了需要小朋友帮忙制作
2.迁移幼儿的已有经验引导幼儿交流和讨论
师：我们都见过月饼谁来说说月饼样子的?它是做出来的呢?
3.观看视频了解方法
先让幼儿认识材料和工具知道使用的方法;然后观看视频了解制作月饼的过程
4.指导幼儿自由尝试制作“月饼”
教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法提醒幼儿压时不要过于用力花纹要清楚
5.请幼儿欣赏自己做的“月饼”
教师引导幼儿观察形状好、花纹要清晰的“月饼”并请幼儿把“月饼”送到“超市”体验成功的欢乐
活动延伸
创设“月饼”展示台将幼儿制作的“月饼”分类摆放
【活动目标与准备】
本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力活动开展前进行墙饰布置墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上幼儿学会了用橡皮泥捏月饼会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》
【活动过程】
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化激发兴趣导入课题
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图引导幼儿描述自己观察到的月亮教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或
图片启发幼儿想象月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等)
3、放录像：“中秋赏月”向幼儿介绍中秋节
今天是农历八月十五中秋节中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮我们中国人有个习惯中秋节这一天圆圆的月亮挂在天上一家人一边看月亮一边吃月饼也可以玩花灯、放焰火一家人团团圆圆真快乐所以把中秋节叫做团圆节又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的像月亮一样“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”中秋节是我们中国的传统节日
秋天也是收获的季节粮食丰收了水果丰收了所以中秋节也叫丰收节
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)一边品尝月饼和秋天的水果共享节日的快乐
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔变成月亮的形状让幼儿撕下来)
【活动区域设置与日常活动组织】
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》
2、在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼
3、在图书区提供嫦娥奔月吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听
5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》
与家长沟通计划：
1、活动前请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌
2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化并将观察到的月亮画在纸上装订成观察月亮变化的记录簿
3、请家长带幼儿到食品超市观看各式各样的月饼
4、活动在中秋节前一天进行中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动创编幻想故事——《到月亮上去做客》
附故事一【嫦娥奔月】
羿是神话传说中远古时最著名的射手曾经为人间除了许多凶禽猛兽是老百姓心目中的射神
在一个明月当空的晚上羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药嫦娥吃下药以后身子突然轻飘飘地飞了起来她身不由己地飞出了窗口越飞越高升上了夜空飞啊飞啊一直向月亮飞去到了月宫嫦娥又日夜思念人间她叫玉兔为她捣药想吃些能降落人间的灵药回到羿的身边可是玉兔没有捣成灵药于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子
这个故事经过世世代代的流传、补充嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象
故事二【月亮姑娘做衣裳】
夜晚月亮姑娘出来了细细的弯弯的好像小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷她就撕了一块云彩裹在身上
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天月亮姑娘长胖了一点儿好像弯弯的镰刀她来取衣裳了衣裳做得真漂亮可惜太小了穿在身上连扣子也扣不上
裁缝师傅决定给她重做一件重新量子尺寸让她再过五天来取五天又过去了月亮姑娘又长胖了一点弯弯的像只小船她来取衣裳衣裳做得更漂亮了可惜月亮姑娘连套也套不上
裁缝师傅涨红了脸说：“我只好重做了”又是五天过去了月亮姑娘来取衣裳裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的像一只圆盘那样吃了一惊：“啊你又长胖了”裁缝师傅叹了一口气对月亮姑娘说：“唉你的身材量不准我没法给你做衣裳了”
原来月亮姑娘每天都在变化所以她到现在还穿不上合身的衣裳你看白天太阳公公出来了她不好意思出来只是在晚上才悄悄地露面。