9.3大气压强
9.3大气压强 复习讲义
9.3大气压强专题一大气压强的存在（历史上最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验）1、概念：大气压强简称大气压，是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的竖直空气柱所受到的重力。
2、产生的原因：由于地球表面的空气受到作用，且具有而产生的。
（从分子动理论可知，气体的压强是大量分子频繁地碰撞容器壁而产生的。
单个分子对容器壁的碰撞时间极短，作用是不连续的，但大量分子频繁地碰撞器壁，对器壁的作用力是持续的、均匀的，这个压力与器壁面积的比值就是压强大小。
）3、方向：空气和液体一样，具有流动性，因而大气压也是朝的。
4、影响因素：气压的大小与海拔高度．．．．、大气温度．．．．、大气密度．．．．等有关。
①大气压随高度增加而：在海拔3000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
②当气体体积一定时，大气压随温度增加而；当气体体积热胀冷缩时，大气压随温度增加而；③大气压随气体密度增加而；（在水平方向上，大气压的差异引起空气的流动。
一年之中，冬季比夏季气压高。
）5、测定仪器：气压计。
有液体（如水银）计和固体（如金属空盒）气压计两种。
6、水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会。
专题二托里拆利实验：标准大气压最先由意大利科学家测出。
(1)一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排出空气，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银液面停止下降时，读出此时水银液柱与水槽中水平液面的竖直高度差，约为760mm。
(2)逐渐倾斜玻璃管，发现管内水银柱的竖直高度。
(3)继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满．．水银，说明管内确实没有，而管外液面上受到的大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的汞柱，也就是大气压跟760mm高的汞柱产生的压强相等。
(4)用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验，可以发现水银柱的竖直高度不变。
9.3 大气压强 寒假预习练习(含答案) 2023_2024学年人教版物理八年级下册
9.3 大气压强寒假预习练习知识点预习1.大气压强：（1）定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称；（2）产生原因：①空气受到作用；②空气具有。
（3）验证实验：历史上证明大气压存在的实验是实验；（4）生活中的例子：瓶吞蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料、吸墨水等；（5）大气压的测量：①图示：②意大利科学家最早测出大气压的数值等于 mm水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做标准大气压P0，P0＝1.013×105Pa，在粗略计算中，标准大气压可以取为 Pa；（6）大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越；（7）气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而，随气压的增大而（均选填“升高”或“降低”）。
练习题一、选择题1．历史上最先测出大气压数值的科学家是（）A．伽利略B．帕斯卡C．托里拆利D．牛顿2．关于大气压下列说法正确的是（）A．大气压是固定不变的B．气压越高液体的沸点越高C．大气压随高度的增加而增加D．在托里拆利实验中，将玻璃管倾斜，测得的大气压值会变小3．在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（）A．纸托水杯B．“瓶吞”鸡蛋C．用吸管吸饮料D．橡皮膜凸出4．青藏铁路已全线贯通，高原列车有完善的供氧系统，这样做是因为（）A．高原空气稀薄，大气压强小B．高原空气稀薄，大气压强大C．高原空气稠密，大气压强小D．高原空气稠密，大气压强大5．在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（）A．将玻璃管稍微倾斜B．将玻璃管稍微下压C．用密度更小的液体替代水银D．玻璃管内混入空气6．如图所示是“天气预报瓶”的创意新品，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部相通，内装红墨水。
下列说法正确的是（）A．这个产品利用了连通器的原理B．A管与B球中液面相平时，B球内气压等于外界大气压C．睛天的气压比阴雨天的高，睛天时A管液面高于阴雨天D．将天气预报瓶由地面拿到高山，A管液面逐渐下降7．医院使用如图所示的真空采血管给病人抽血时，将针头插入血管，血液通过导管流入采血管。
人教版八年级下册物理教案：9.3《大气压强》
教案：9.3《大气压强》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册物理教材，第9章第3节《大气压强》。
本节课的主要内容有：1. 了解大气压强的概念，理解大气压强的产生原因。
2. 掌握大气压强的测量方法，如托里拆利实验。
3. 探究大气压强与海拔高度、温度等因素的关系。
二、教学目标1. 能够说出大气压强的概念，解释大气压强的产生原因。
2. 能够理解大气压强的测量方法，并解释其原理。
3. 能够探究大气压强与海拔高度、温度等因素的关系，并应用相关知识解决实际问题。
三、教学难点与重点重点：大气压强的概念、产生原因、测量方法以及与海拔高度、温度等因素的关系。
难点：大气压强的测量方法及其原理，大气压强与海拔高度、温度等因素的关系。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、托里拆利实验器材、PPT课件。
学具：课本、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个覆杯实验，让学生观察水杯中的水不流出，引发学生对大气压强的思考。
2. 知识讲解：介绍大气压强的概念，解释大气压强的产生原因，如空气受到重力且具有流动性。
3. 实验演示：进行托里拆利实验，让学生直观地感受大气压强的存在，并解释实验原理。
4. 随堂练习：让学生根据实验现象，分析大气压强与水银柱高度的关系。
5. 知识拓展：探讨大气压强与海拔高度、温度等因素的关系，引导学生运用所学知识解决实际问题。
6. 课堂小结：六、板书设计板书内容：大气压强：1. 概念：空气受到重力且具有流动性，产生大气压强。
2. 测量方法：托里拆利实验。
3. 影响因素：海拔高度、温度。
七、作业设计作业题目：1. 简述大气压强的概念及其产生原因。
2. 解释托里拆利实验的原理及实验现象。
3. 探究大气压强与海拔高度、温度等因素的关系，举例说明。
答案：1. 大气压强是空气受到重力且具有流动性，产生的压强。
产生原因：空气受到重力，且具有流动性。
2. 托里拆利实验原理：利用水银柱产生的压强与大气压强相等，通过测量水银柱高度来间接测量大气压强。
9.3 大气压强 知识点
9-3 大气压强【利用大气压制作香甜可口的爆米花】将玉米置于爆花锅内加热，使得玉米处在高温高压的状态下，锅内的温度不断升高，且锅内气体的压强也不断增大，当温度升高到一定程度，玉米粒便会逐渐变软，玉米粒内的大部分水分变成水蒸气，由于温度较高，水蒸气的压强是很大的，使已变软的玉米粒膨胀。
但此时玉米粒内外的压强时平衡的，所以玉米粒不会在锅内爆开。
锅盖被打开后，玉米粒突然处于常温常压下，锅内的气体迅速膨胀，压强迅速减小，使得玉米粒内外的压强差变大，导致玉米粒内的高压水蒸气也急剧膨胀，瞬时爆开玉米粒，即成了香甜可口的爆米花。
【马德保半球实验】1654年，当时的马德堡市长奥托·冯·居里克于罗马帝国的雷根斯堡（今德国雷根斯堡）进行的一项科学实验，目的是为了证明真空的存在。
居里克和助手做成两个半球，直径14英寸，约37厘米，并请来一大队人马，在市郊做起“大型实验”。
5月8日的这一天，美丽的马德堡市风和日丽，晴空万里，十分爽朗，一大批人围在实验场上，熙熙嚷嚷十分热闹。
有的说这样，有的说那样；有的支持格里克，希望实验成功；有的断言实验会失败；人们在议论着，在争论着；在预言着；还有的人一边在大街小巷里往实验场跑，一边高声大叫：“市长演马戏了！市长演马戏了……”格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成真空；最后，把气嘴上的龙头拧紧封闭．这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起。
格里克一挥手，四个马夫牵来十六匹高头大马，在球的两边各拴四匹。
格里克一声令下，四个马夫扬鞭催马、背道而拉！好像在“拔河”似的。
4个马夫，8匹大马，都搞得浑身是汗.但是，铜球仍是原封不动。
格里克只好摇摇手暂停一下．然后，左右两队，人马倍增。
马夫们喝了些开水，擦擦头额上的汗水，又在准备着第二次表现。
格里克再一挥手，实验场上更是热闹非常．16匹大马，死劲抗拉，八个马夫在大声吆喊，挥鞭催马……实验场上的人群，更是伸长脖子，一个劲儿地看着，不时地发出“哗！哗！”的响声。
9.3大气压强
大气压强
下一张
被压瘪的铁桶
视频中完好的铁桶被压瘪，即铁桶 发生了_形__变__，受到了_力__的作用。 那么施力物体来自于桶外还是桶内？ 施力物体又会是谁呢？
解开铁桶压瘪之谜
结论： 上实验告诉我们大气压强的存
在，即任何处在大气之中的物体都受到 大气压强的作用。
想一想： 大气为什么会产生压强呢？
解释：大气和液体一样都受到了重 力的作用，也都具有流动性，所以 和液体一样也能够产生压强！
覆杯实验的解释：
大气
大气 大气
覆杯实验让我们了解什么呢？
大气压强的存在且大气向各个方向都 有压强
想一想 在生活中用到大气压 的识有哪些？
抽水机 钢笔吸水 空气挂衣钩 用吸管吸饮料 …….
瓶中的水会怎样呢？
因素1：大气压的大小随着高度的增加而减 小。
根据大气压和高度的关系，人们可以把无液 气压计改装成高度计！ 因素2：大气压还和天气的好坏有关。一般情 况下晴天气压比阴天气压高，冬天比夏天要 高！
其他因素……
想一想 为什么高压锅内的水沸腾时的 温度比较高？
这是因为液体的沸点还和气压有关。 随着气压的增加而升高！
大气压的测量 托里拆利实验
小知识 ：我们把76cm高汞柱所 产生的压强叫做一个标准大气 压。也就是大约1.0 13x105pa
想一想 为什么托里拆利不用水 做这个实验呢？
这是因为水的密度小，需要大约10.34m 才能达到一个标准气压产生的压强
想一想 ： 大气压的大小和哪些因素 有关呢？（阅读课本41---42面）
人教版八年级物理下册_9.3 大气的压强
知4－讲
1. 高压锅的工作原理 高压锅是利用液体的沸点随液体表 面气压的增大而升高的原理制成的。用高压锅煮饭，锅 内气压高于外界气压，锅内水的沸点升高，饭熟得快。
2. 活塞式抽水机、离心式水泵、吸盘、吊瓶输液等，都是 利用大气压来工作的。
感悟新知
知4－讲
延伸拓展: 标准大气压下，大气压只能支持10.336 m高
托里拆利实验的认识：
(1)玻璃管中要充满水银，不能混有气泡。若玻璃管内混
入少量空气，由于这部分空气也有压强，管内外水银
面高度差会变小，导致测得的大ห้องสมุดไป่ตู้压强偏小。
(2)不选择粗管做实验的原因：耗用的水银多，且不易堵
住管口。
感悟新知
知2－讲
(3)管内外水银面的高度差会随外界大气压的变化而变化 ， 而与管的粗细、长度、形状无关。
变化，故B 错误，C 正确。 答案：B
感悟新知
3-1. 有关大气压的变化， 下列说法错误的是( D ) A. 大气压的数值在不同的地方一般不同 B. 大气压的值跟天气有密切关系 C. 离海平面越高，大气压的数值越小 D. 一个标准大气压等于76 cm 水银柱
知3－练
感悟新知
知识点 4 大气压的应用
面下降一些就不再下降，这时管内外水银面高度差约760
mm，水银处于静止状态。把玻璃管倾斜，水银柱的竖直
高度差不变。
水银有毒，需要戴上
橡胶手套进行操作。
感悟新知
知2－讲
(2)实验分析：①转换法：玻璃管上方是真空，管外水银面 上方是空气，玻璃管内的水银之所以能高于水银槽内的 水银面而不下落，是因为大气压支撑着这段水银柱，数 值上大气压等于这段水银柱产生的压强。②二力平衡法： 玻璃管内与水银槽液面相平处液片静止不动，则其受到 水银柱向下的压力F 水银柱和大气向上的压力F 大气是一对 平衡力，则F大气=F水银柱，即p大气S=p水银S, 可见p大气=p水银。
9.3 大气压强 基础+能力(解析版)
第九章第三节大气压强基础+能力一．基础题（共15小题）1．马德堡半球实验证明了大气压的存在。
17世纪40年代意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值。
1标准大气压相当于76厘米高的水银柱产生的压强。
【解析】（1）由课本中提到的物理史实可知，马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验，最早证明大气压存在的。
（2）意大利科学家托里拆利最早测得大气压的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h＝76cm。
【答案】大气压；托里拆利；76。
2．如图所示，在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在大气压强的作用下，铁桶被压扁了，这说明力可以改变物体的形状。
【解析】（1）在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了；（2）薄皮铁桶被压扁，大气压力改变了铁桶的形状，说明力可以改变物体的形状。
【答案】大气压强；改变物体的形状。
3．如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银面的高度如图示，则此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强：如管内上方混入了部分空气，则管内水银柱将小于750mm；若将此装置移到高山上，则管内水银柱将小于750mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）【解析】（1）如图所示，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变为750mm；故此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强：（2）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；（3）若将此装置移到高山上，外界大气压减小，则水银柱的高度将变小。
【答案】750；小于；小于。
4．已知人体皮肤的表面积约1.5m2.那么在1个标准大气压下，1.5m2的面积上受到的大气压力约为1.5×105N；图中所测到的当时大气压强是750mm水银柱所产生的压强。
人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)
大气压强预习检查 1.像液体一样,在大气内部的各个方 向也存在着压__强__,这个压强叫做_大__气__压__强_, 简称大__气__压__. 2.证明大气压存在的实验是:_马_得_堡.半球实验 3.能够测出大气压值的实验是:托_里_拆_利.实验 4.通常将1_.0_1×_1_05的Pa 压强叫做标准大气压. 5.大气压的变化: (1)随着海拔高度的增加,气压减__小_; (2)在温度不变的条件下,一定质量的 气体体积减小它的压强就_增__大_,体积_增__大_它 的压强就减小.
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生 的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上，某个地区气体 的压强会经常变化。实时的 大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律 气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴，推压注射 柄。内部气体的体积减小，压强增大。这 表明:
拆利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃
管倾斜，那么管内水银柱
（B）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出，这主要是
（C） A、塞子与瓶口间摩擦力太大
Hale Waihona Puke B、瓶口遇冷收缩C、瓶内气压小于大气压
5.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧 片按几下，笔胆里气体压强_减__小_，在大__气__压_ 的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
6.在做托里拆利实现时，已测得管内 外水银面高度差为76cm，若再向槽内加水 银，使槽内水银面上升1cm，则管内外的高 度差为76cm．
人教版八年级物理下第九章9.3大气压强公开课教学课件共38张PPT
3.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾
斜，那么管内水银柱（ B ）
A长度减小 B高度不变
C高度增大 D高度减小
4、测定大气压值的著名实验是__托__里__拆__利___实 验，大气压值约为__1_.0_×__1_0_5__帕。
5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测
量结果无___关_______,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾 斜，则管内水银柱长度将__变__长______,水银柱的竖直高度 将____不___变____.
强支持着管内760毫米高的汞柱，
汞
也就是说此时大气压强跟760毫米
柱
高汞柱产生的压强相等。
760毫米
P=gh
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 10 N/㎏× 0.76m
= 1.0336× 10 5 Pa =105Pa
大大 气气 压压
想一想：大气压能支持多
高的水柱？ 10m
汞
大气压能支持约10m高的水柱
1.用吸管喝汽水。 2.注射器吸入药水。 3.吸墨水是谁的功劳？
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
活塞式抽水机、离心式水泵
小结
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强
2、奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明 了大气压的存在
3、托里拆利实验测量出了大气压强的值， 约为105帕
开箱有礼砸蛋有惊喜
开箱有礼，砸蛋有惊喜，并回答问题
第5题
1
第6题
4
第3题
2
5 第2题
第1题
3
第4题
6
1.__马__德_堡__半__球__实验证明了大气压 的存在。____托_里__拆_利______实验 测出了大气压的值。
人教版八年级物理下册9.3大气压强(讲义)学生版+教师版
人教版八年级物理下册第9章《压强》第3节大气压强讲义（知识点总结+例题讲解）一、大气压基本概念：1.定义：大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
2.产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3.著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验；其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验。
【例题1】如图所示的实例中，与大气压无关的是（）A.船闸B.用吸管喝饮料C.吸盘挂物钩吸在墙上D.覆杯实验【变式练习1】下列情景中与大气压无关的是（）A.用剪刀剪树枝B.用吸盘挂物品C.用吸管吸饮料D.活塞式抽水机二、测量大气压的实验：1.首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验；2.实验操作要点：（1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满（即混入了空气），则测量结果偏小；（2）本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m；（3）将玻璃管稍上提或下压、将玻璃管倾斜、玻璃管粗细、槽内水银的多少等因素不会影响水银柱的高度；3.标准大气压：支持760mm(76cm)水银柱的大气压叫标准大气压；=1.013×105Pa；（1）一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P（2）在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
4.气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）。
【例题2】如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示.下列说法中不正确的是（）A.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的B.外界大气压强肯定是76cm高水银柱C.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷【变式练习2】某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法中正确的是（）A.此时水银槽液面上方气压低于标准大气压B.如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变C.最早证明大气压强存在的是托里拆利实验D.如果在管的侧壁A点开一个小孔，会有水银从孔流出【例题3】如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落B.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【变式练习3】某物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将直径为D的橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，在吸盘下方挂上钩码当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微调，如图所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1：管中水银面上方有空气吗？
2：管中为什么有大约76cm 的水银柱高度？
上述实验最早是由意大利科学家托里拆利做的。所以叫做托里 拆里实验。
大气压强的测量
真
1.托里拆利（意大利 ）实验 空
分析：
玻璃管内汞柱上方是真空，而管
汞
外汞面上受到大气压
760毫米
托里拆利实验：
想知道世界上 第一个精确 测出大气压值 的实验吗?
托里拆利实验：
托里拆利实验
76cm
托里拆利真空
1：当移开食指时，管内的 水银就＿下＿降＿，当降到管 内外水银面高度差约为＿ ＿7＿6cm＿ 时即停止下降。 2：若将管子倾斜管内水 银长度将＿增＿加＿，管内外 水银面的竖直高度差＿不＿变。
测量大气压的仪器，通常有＿水＿银＿气＿压＿计＿ 和＿无＿液＿气＿压＿计＿。
其中的水银气压计是根据＿＿托＿里＿拆＿利＿实＿验＿制 成的。
想一想
1、大气压的大小和那些因素有关呢？
2、液体的沸点与大气压强有什么关 系？
因素1：大气压的大小随着高度的增加而减小。
因素2：大气压还和天气的好坏有关。一般情 况下晴天气压比阴天气压高，冬天比夏天要 高！
想想看！ 此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
§9.3大气压强
学习目标
1个标准大气压强有多大？ 认识测量大气压的仪器－－气压计 知道大气压强与哪些因素有关？ 知道液体的沸点与大气压强的关系？
自学指导
生活中有哪些实例说明大气压强的存在？ 第一个证明有大气压强存在的实验是什么？ 第一个测量出大气压强值的实验是什么？ 1个标准大气压强有多大？ 有哪些测量大气压的仪器？ 大气压强与哪些因素有关？ 液体的沸点与大气压强的关系？
C用80cm长的玻璃管也可以做托 里拆利实验。
D玻璃管的粗细，长短不影响托 里拆利实验的测量结果。
4.在做托里拆利实验时，如果使玻 璃管倾斜，那么管内水银柱
（B
）
A长度减小 B高度不变
C高度增大 D高度减小
5、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内 温度下降时软木塞不易拔出，这主 要是（ C ）
A 塞子与瓶口间摩擦力太大
液体的沸点随着气压的增加而升高！
思考
1、在高山上如用普通的锅能否将饭煮熟？
为什么？
怎么办？
2、为什么气球升到一定高空会涨破？
3、大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外 受到大气的压力相等，方向相反， 所以房子不会被压塌。
小结：
1、我们周围确实存在大气压强 2、最早证实大气压存在的实验——
B 瓶口遇冷收缩
C 瓶内气压小于大气压
D 原先塞子塞的太紧
6、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严， 小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是
因为（ B ）
A 纸片太轻了
B 这是由于大气压强的作用
C 水把纸片粘住了
D 水由于惯性处于静止状态
如果在一个标准大气压下用水做托里拆利 实验，能够支撑多高的水柱？
马德堡半球实验 3、最早测出大气压的值的实验——
托里拆利实验
4、一个标准大气压的值相当760毫米水银柱产 生的压强
5、大气压会变，高度越高大气压越小
6、测量大气压的仪器——气压计
自测：
1. __马__德_堡_半__球___实验证明了大气压 的存在。____托_里_拆__利______实验 测出了大气压的值。
3、玻璃管上提或下降1cm。无
4、玻璃管内不小心进入少量空气。有 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。有
物理学中，把1.013 ×105Pa的压强作为1个标 准大气压(1atm)，即把高76cm水银柱所产生的 压强作为1个标准大气压。
测量液体的压强用什么仪器？ 压强计
那么，测量气体的压强用什么仪器？
也就是说此时大气压强跟760毫米
高汞柱产生的压强相等。
p=gh
大大 气气
计算：
=
13.6
×
10
3㎏/m3
×
9.8
N/㎏×
压
0.76m
压
=
1.013× 10 5 Pa
汞
大气压强的测定
问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。无 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。无
纸片和水会掉下来吗？ 不会。
为什么？ 1：玻璃杯下的纸片 受到＿大＿气＿压＿强的作 用。
2：大气和液体一样， 内部也有压强。且 内部＿＿各＿个＿方＿向都 有压强。
最早证明大气有压强的实验叫马德堡半球实 验。
1654年德国马德堡市的市长奥 托.格利克做了著名的马德堡半 球实验。
活动：大气压的测量
10.34m 如果用酒精呢？
12.92m 托里拆利为什么要用水银测量大气压值？
水银密度大，相同的大气压支撑 的水银柱要短些，便于实验操作。
2. 自来水笔吸墨水时，把笔上的 弹簧片按几下，笔胆里气体压 强__减__小_____，在___大__气_压_____ 的作用下，墨水被“吸”到橡 皮管里去了。
3、下列说法正确的是（ C ） A大气对浸在它里面的物体竖直 向下的压强叫大气压强
B做托里拆利实验的玻璃管越粗， 管内外水银面的高度差就越小。