1、《我们的民族小学》练习题
三年级上册语文第一单元同步练习题
三年级上册语文第一单元同步练习题三年级语文第一单元同步练习题1、《我们的民族小学》一、我会拼P Ing b C h U di? ChU ① d C Zh αo hu t?ng Zhmgk Cng qua WU( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
三、我能填P Ingd Cih U）坝（）表（）蝶）果（）领二（））等爱（）（）水四、我会选，把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静五、画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的铜钟（）的老师六、想想说说我喜欢这所民族小学，因为（）我喜欢这所民族小学，因为（）我喜欢这所民族小学，因为（）七、你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松宁静平静）。
）的小鸟）的枝干鼠、山狸也赶来看热闹。
2、《金色的草地》同步练习—、看拼音，写词语。
Shang k a W dn ShU a r?ng m a o ji a Zhu a ng di G o y u ()()()()( )gu a n Ch a hu a b G n h? 1 m g Sh m u Zh a ng y i b 和Zhang jιng( )()()()() Sh i j In Zha y G ng y δu q u y in r?n Zh U m u（）（）（）（）、组词。
耍( )装（)欠（) 爱()现（)拢（)要( )壮（)吹（) 受()观（)笼（)、填合适的词。
（）的花瓣（）的草地（）的样子（）的笑脸四、照样子，写句子。
三年级语文上册《1.我们的民族小学》练习题
1我们的民族小学一、在加点字正确的读音下画“____”。
傣．族(tài dǎi )景颇．族(pōbō )摔跤．（jiáo jiāo )阿昌．族(chāng mào ) 招．待(zhāo zhào ) 德昂．族(áng yang )二、看拼音，写词语。
pínɡbàcūzhuàng wěi bɑhúdiékǒng quèwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、巧辨双胞胎，选字组词。
四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、照样子写句子。
例：铜钟挂在大青树的枝干上。
古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
影子在粉墙上摇晃。
________________________________________________________________________ 例：小路上走来了许多小学生，有．傣族的，有．景颇族的，有．阿昌族和德昂族的，还有．．汉族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有，有，有和。
还有。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
()2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
() 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友．．，是那样好奇地听着同学们读课文。
1．文中加点的词语“朋友”指的是________、________、________这三种动物。
2．把画“”句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
3．下面对语段中第三句话理解正确的一项是()A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
人教版三年级上册语文全册按课文内容填空 (1)
第一课我们的民族小学1、早晨，从（山坡）上，从（坪坝）里，从一条条开着绒球花和（太阳花）的小路上，走来了许多小学生，有（傣族）的，有景颇族的，有（阿昌族）和德昂族的，还有（汉族）的。
大家（穿戴）不同、（语言）不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的（民族服装），把学校打扮得更加（绚丽多彩）。
同学们向在校园里（欢唱）的小鸟（打招呼），向（敬爱）的老师（问好），向（高高飘扬）的国旗（敬礼）。
2、这时候，窗外十分（安静），（树枝）不摇了，（鸟儿）不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在听同学们读（课文）。
最（有趣）的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样（好奇）地听着同学样读课文。
下课了，大家在大青树下跳（孔雀舞）、摔跤、做（游戏），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（热闹）。
3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的（铜钟），挂在大青树（粗壮）的枝干上。
（凤尾竹）的影子，在（洁白）的粉墙上（摇晃）……第二课金色的草地1、有一天，我起得很早去（钓鱼），发现草地并不是（金色）的，而是（绿色）的。
中午回家的时候，我看见草地是（金色）的。
傍晚的时候，草地又变（绿色）了。
这是为什么呢？我来到草地上，（仔细观察），发现蒲公英的（花瓣）是（合拢的）的。
原来，蒲公英的花就像我们的（我们的手掌），可以（张开）、（合上）。
花朵（张开）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合拢）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（绿色）的了。
2、多么（可爱）的草地！多么（有趣）的（蒲公英）！从那时起，蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。
它和我们一起（睡觉），和我们一起（起床）。
第三课爬天都峰1、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，（在云彩上面）哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡）的石级，石级边上的铁链，似乎是（从天上挂下来似的），真叫人发颤！这段话可以看出天都峰给作者留下的第一印象是（高）、（陡）。
2、我奋力向（峰顶）爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用（向上爬），像小猴子一样……3、爸爸听了，笑着说：“你们这（一老一小）真有（意思），都会从别人身上（汲取力量）！”第四课槐乡的孩子1、八月，天多热。
语文三年级上册习题一课一练
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• 5、灰雀 一、听写词语 搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头 二、辨字组词 郊（）惜（）低（）渣（） 校（）借（）底（）查（） 三、近义词 可惜—— • 肯定—— 严寒—— 四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常 给它们带来面包渣和谷粒。 我从这句话中读出（） 我能用上面带点的词语说一说我平时喜欢做的事：（） 五、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。 ————————————我真想对你说：“ —————————— ——————” 六、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你 到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？
1 我们的民族小学
一 抄写词语 标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳 舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游 戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃 二 多音字组词 好hǎo（ ）hào（ ） 干gān（ ）gàn（ ） 三、形近字组词 戴（ ） 傣（ ） 绚（ ） 铜（ ） 跤（ ） 栽（ ） 泰（ ） 询（ ） 洞（ ） 较（ ） 四、在（）里填上合适的词语 （ ）的服装 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 五、写出描写窗外安静的句子
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2、《金色的草地》
• 一、抄写词语 蒲公英、玩耍、绒毛、假装、朝向、这些、 钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、盛开、 使劲、一本正经、引人注目 二、多音字 假jiǎ（）jià（） • 朝cháo（）zhāo（） • 盛shèng（）chéng（） 三、辨字组词 耍（） 钓（） 瓣（） 拢（） 掌（） 要（） 钩（） 辫（） 扰（） 赏（） 三、用下面词语分别说一句话 一本正经： 引人注目： 四、读课文回答问题 早上和中午草地有什么变化？这是为什么？
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册_第1课《我们的民族小学》同步练习小学语文-有答案-
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第1课《我们的民族小学》同步练习填空题)1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词坡________ 坪________ 戴________ 绚________ 飘________破________ 评________ 载________ 询________ 漂________3. 给多音字组词。
好：hǎo________ hào________ 尾：wěi________yǐ________干：gān________ gàn________4. 按拼音填空。
píng________坝 ________果 ________等dài________表 ________领爱________hú________蝶二________ ________水5. 查字典填空。
（1）“粗”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“扮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 给划线的字选择正确的读音。
阿________（chāng cāng）族景________（pō bō）族德________（áng ǎng）族摔________（jiāo jiǎo）山________（lí lǐ）摇________（huàng hàng ）7. 选词填空。
安静宁静平静①放学了，教室上十分________。
②想着老师期待的目光，明明的心情久久不能________。
8. 写近义词。
穿戴________ 招呼________ 好奇________ 飘扬________ 招引________9. 按课文《我们的民族小学》内容填空。
1.我们的民族小学
综合性学习
我们在学校过着快乐的学习生活,课余生 活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动, 把自己的课余生活记录(lù)下来.可以用文字 叙述(shù),可以填表格,可以画图画……注意 边记录边整理资料,准备和同学交流.
我们的民族小学
傣（dǎi）族
景颇（pˉo）族
阿昌（chānɡ）族 德昂（a/ nɡ）族
早晨，从山坡上，从坪坝里， 从一条条开着绒球花和太阳花的小 路上，走来了许多小学生，有傣族 的，有景颇族的，有阿昌族和德昂 族的，还有汉族的。
早晨从各处走来了许多不同民族的小学生。
自己小声读课文，勾画出不 认识的字，借助拼音读一读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间 教室里学习。大家一起读课文，那声音真 好听！这时候,窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同 学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子. 这些山林里的朋友，是那样好奇听着同学 们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔 雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟， 连松鼠、山狸也赶来看热闹。
瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走 来了许多小学生，他们分别是哪个民 族的？
傣族具有悠久的历史和灿烂 的文化。 主要分布在云南德宏、 西双版纳、耿马、孟连及新平、 元江、金平等3O余个州、市、县。
有优美的孔雀舞；动听的象 脚鼓和铭锣；欢乐的泼水节等。 主要传统民族节日有开门节、关 门节、泼水节等。“普洱茶”中 外驰名。
每逢节日，景颇族的男女老
少便穿着盛装，聚集“目瑙”
舞场。在领舞“瑙双”的率
领下，来自各地的景颇族同
胞，赠物敬酒，翩翩起舞。
仪式一经揭开，要跳数天数
夜，从早到晚，从晚到晨。
节日还有
人教版三年级语文上册基础训练答案(1--12课)
1、我们的民族小学快乐积累：一、选出正确的读音。
干（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo）二、组词。
草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。
1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族……2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。
（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地一、读拼音写词语。
玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子）jìn （有劲）jiǎ（真假）shènɡ（盛开）觉种劲假盛jué (感觉) zhònɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）chénɡ（盛饭）三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。
我们的民族小学教学练习题
我们的民族小学教学练习题
当，当当!当，当当!大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听( )这时候，窗外十分，树枝不了，鸟儿不了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳( )摔( )做,来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来。
这就是我们的.民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的，挂在大青树粗壮的枝干上。
的影子，在洁白的粉墙上摇晃
1.在中按课文内容填空
2. 抄写描写窗外安静的句子
___________________________________________________________ __________
___________________________________________________________ __________
3.在()中补充适当的标点符号
4.填写合适的词语
( )的小鸟 ( )的老师 ( )的小学
古老的( ) 粗壮的( ) 洁白的( )
5.补充句子
同学们从( )，从( )，从( )，捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
在家里，王玉为妈妈( )，为爸爸( )，为奶奶( )，大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。