汽车电器及电子控制技术课程设计 (2)

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基于OBE理念的“汽车电器与电子控制技术”课程教学设计与实践

基于OBE理念的“汽车电器与电子控制技术”课程教学设计与实践

基于OBE理念的“汽车电器与电子控制技术”课程教学设计
与实践
孙宏图;孙德林;梁桂航;郭艳利
【期刊名称】《科教导刊》
【年(卷),期】2021()35
【摘要】基于成果导向教育(OBE)理念,构建"汽车电器与电子控制技术"的课程目标,以学生为中心,以学习成果为导向,对课程进行教学内容和教学方法进行设计。

具体授课过程中,教学内容结合理论教学、实验教学和项目教学,采用线上线下结合、理论实验结合、设计仿真结合的教学方法,培养学生自主学习、实践创新和解决问题的能力。

建立基于OBE的教学全过程课程质量评价和反馈体系,根据学生学习成果的数据分析对课程教学进行反馈,形成课程持续改进的闭环控制机制。

通过"汽车电器与电子控制技术"课程的教学设计与实践,实现预设的课程目标,促进毕业要求和人才培养目标的达成。

【总页数】3页(P132-134)
【作者】孙宏图;孙德林;梁桂航;郭艳利
【作者单位】鲁东大学蔚山船舶与海洋学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642;U463.6-4
【相关文献】
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《汽车电器与电子控制技术》课程教学大纲

《汽车电器与电子控制技术》课程教学大纲

汽车电器与电子控制技术》课程教学大纲版本号:020232026课程英文名称:AutomotiveElectronicsandElectronicControlTechnology课程总学时:40讲课:32实验:8上机:适用专业:车辆工程、交通运输大纲编写(修订)时间:2017.5一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标本课程为理论性兼有实践性的专业课程,是车辆工程专业、能源与动力工程学生学习汽车维修工程、内燃机电子控制技术的基础。

通过本课程的学习,可以使学生掌握汽车电子技术的基本理论、机构和应用,适应社会和行业的要求,为从事汽车电器与电子技术和汽车整车设计的研究、教学和实践应用奠定基础。

逐渐培养学生形成独立思考的学习习惯和工程人员严谨认真的工作作风。

使学生基本掌握汽车电器设备结构、原理和应用,掌握汽车现代电子控制系统的基本理论、结构原理和简单的检测方法及手段,培养电路分析的能力。

(二)知识、能力及技能方面的基本要求1、了解汽车与电子技术发展的关系,掌握电子控制系统的组成和基本工作原理,了解电子控制系统的共性和汽车电子控制系统的特点。

2、掌握发动机电子控制燃油供给系统的结构、原理和应用,掌握不同机构和类型的燃油供给系统的特点和工作方式,了解部分典型结构的结构和工作原理。

3、掌握汽车点火系统的分类、结构和原理,了解传统点火系统和现代电子点火系统中主要零部件的结构及工作原理。

4、掌握电子控制汽车制动防抱死系统基础理论和基本原理,了解典型防抱死系统的结构和工作方式,掌握简单的制动效能的计算。

5、掌握汽车驱动控制的基本原理和控制方法,了解汽车驱动系统与电子控制汽车制动防抱死系统相比较各自的特点。

6、掌握汽车自动变速器的分类、结构和原理,了解液力变矩器、行星齿轮变速器、电子控制机构的结构、作用和特点,可以进行简单的性能分析。

7、了解汽车空调、安全气囊、导航系统等汽车电子控制辅助系统的结构和基本原理,及辅助系统的使用对汽车主要性能的影响。

《汽车电子控制技术》电子教案设计

《汽车电子控制技术》电子教案设计

《汽车电子控制技术》课程教案学院职业技术学院专业汽车维修工程教育教师王忠良河北师范大学职业技术学院机械系作为传感器的输出信号可以消除蓄电池电压方法二:如图所示。

直接用传感器滑臂上的输出电压作为传感器的输出信号电压。

该电路中的.涡流式空气流量传感器的测量原理在稳定的流体中放置一圆柱状物体后,在其下游的流体就会产生相互平行的两列涡旋,而且涡旋交替出现,这种物理现象叫卡尔曼涡流。

流速与涡流频率之间具有如下关系:dV S f t .涡流式空气流量传感器的分类根据涡流频率的检测方法不同,汽车用涡流式空气流量传感器分为光电式和超声波式两种类.光电检测涡流式空气流量传感器的结构原理光电式空气流量传感器主要由整流栅、涡流发生器、反射镜等组成。

其中发光二极管、光敏晶体管、反射镜构成了涡流频率的检测器。

.超声波检测涡流式空气流量传感器的结构原理所示。

超声波式空气流量传感器主要由整流栅、涡流发生器、超声波发生器、超声波集成电路、进气温度传感器、大气压力传感器等组成。

其中超声波发生器、集成电路用于检测卡尔曼涡流的频率。

设置旁通空气道的目的是为了调节传感器的气体流通截面积,以适应不同排量发动机的需要。

当由发射器发射的超声波通过进气流到达到超声波接收器时,由于涡流的影响,使接收器接收到超声波信号的时间(即单个波的相位)和时间之差(即相邻波之间的相位差)发生变化,而且此时间和时间之差的变化与涡流频率成正比。

集成电路据此可计算出涡流的频率。

当进气流中没有涡流时,接收器接收到的超声波的相位、相位差和发射器发射的超声波完全相曲轴与凸轮轴位置传感器是电控汽油喷射系统中必不可少的传感器。

当时,首先必须知道哪缸的活塞即将到达排气上止点;当ECU控制火花塞跳火时,首先必须知道哪缸的活塞即将到达压缩上止点,然后再根据曲轴转角信号控制喷油和点火。

(一)曲轴与凸轮轴位置传感器的功用与分类Crankshaft Position Sensor)又称为发动机转速与曲轴转角传感器,其功②怠速稳定性修正:怠速稳定性修正就是为了保证发动机怠速运转平稳而对点火提前角进行的修正。

《汽车电子控制技术》电子教案

《汽车电子控制技术》电子教案

《汽车电子控制技术》课程教案学院职业技术学院专业汽车维修工程教育教师王忠良河北师范大学职业技术学院机械系第三节燃油喷射电子控制系统的结构原理一、空气流量传感器作用:检测进入汽缸的空气流量。

空气流量传感器将空气流量变为电信号输入ECU,ECU根据空气流量传感信号决定基本喷油量和点火时间。

(一)空气流量传感器分类根据检测进气量的方式不同,空气流量传感器分为D型(即压力型)和L型(即空气流量型)两种类型。

“D”型来源于德文“Druck(压力)”的第一个字母,是利用压力传感器检测进气歧管内的绝对压力,测量方法属于间接测量法。

装备“D”型传感器的系统称为“D”型燃油喷射系统,控制系统利用该绝对压力和发动机转速来计算吸入汽缸的空气量。

“L”型来源于德文“Luftmengen(空气流量)”的第一个字母,是利用流量传感器直接测量吸入进气管的空气流量。

汽车采用的“L”型传感器分为体积流量型(如翼片式、涡流式)传感器和质量流量型(如热丝式和热膜式)传感器。

(二)翼片式空气流量传感器1.翼片式空气流量传感器的结构安装在空气滤清器与节气门之间的进气管路上翼片式空气流量传感器主要由翼片组件和电位计组件两部分组成。

翼片组件和电位计组件是同轴结构,轴端有盘形回位弹簧。

1)翼片组件由计量翼片和缓冲翼片构成。

计量翼片转过的角度取决于空气流速和回位弹簧的预紧力矩,当进气的作用力与弹簧的回转力平衡时,计量翼片便稳定在某一角度。

空气流量传感器进气通道的旁边还有一个旁通气道。

旁通气道的流通截面积可由一个CO调整螺钉进行调整。

汽油泵开关设置在空气流量传感器内,由滑臂控制。

2)电位计组件当翼片带动电位计转动时,电位计上的滑臂便在电阻片上滑动,使输出电阻变化。

3)工作电路与接线插座图2-194)进气温度传感器图2-192.翼片式空气流量传感器的工作原理电阻转变成ECU接收的电压信号的方法有两种(即空气流量信号的选择方法有两种):方法一:如图所示。

汽车电器和电子控制技术(第二篇)课后习题答案

汽车电器和电子控制技术(第二篇)课后习题答案

第二篇汽车电子控制技术第八章电子控制原理基础一.名词解释1.ROM:只读存储器2.RAM:随机存储器3.A/D转换器:数据模拟转换器,将模拟信号转换为数字信号然后被微处器接受。

二.填空题1.曲轴位置传感器一般有磁电式、霍尔式、光电式等多种。

2.氧传感器的作用是:(1)通过检测排气中的氧含量,检测发动机的空燃比;(2)在闭环控制用于喷油脉宽的修正;(3)检测催化转换器的转换效率。

3.爆震传感器的作用是:用来检测发动机是否发生爆震。

4.模拟信号是一个连续变化的电量,往往用信号电压的幅值来表示信号的量值。

5.在发动机ECU中I/O表示:输入/输出接口。

6.在发动机ECU中A/D表示:模数转换器。

三.思考题1.发动机转速与曲轴位置传感器的作用是什么?答:采集曲轴转动角度和发动机转速信号并输入控制单元(ECU),电子控制器根据此信号确定点火正时和喷油正时、产生点火和喷油控制脉冲、控制燃油泵工作等。

在无分电器电子控制点火系统和控制各缸工作顺序喷油的燃油喷射系统中,曲轴位置传感器还用于识别气缸。

2.试述各种空气流量传感器的结构与工作原理。

答:1)翼片式空气流量传感器结构:主要由检测部件、电位计、调整部件、接线插座和进气温度传感器5部分组成。

工作原理:当吸入发动机的空气流过传感器主进气道时,传感器翼片就会受到空气气流压力产生的推力力矩和复位弹力力矩的作用,当空气流量增大时,气流压力对翼片产生的推力力矩增大,推力力矩客服弹力力矩使翼片偏转角度α增大,直到推力力矩与弹力力矩平衡为止。

进气量越大,翼片转角α也就越大。

2)量芯式空气流量传感器结构:量芯、电位计、进气温度传感器和线束插座组成。

工作原理(与翼片式传感器相似)。

3)热丝式与热膜式空气流量传感器结构:1】热丝式结构:由铂金丝、控制电路等组成。

工作原理:传感器工作时,铂金属丝将被控制电路提供的电流加热到高于进气温度的120℃,由于进气温度变化会使热丝的温度发生变化,而影响进气量的测量精度。

汽车电器与电子技术

汽车电器与电子技术

第6部分
6. 具体实施
6. 具体实施
1
让学生从身边感受事物,将复杂的理论知识结合生活常识,使其变 得形象,易于学生理解
理论结合实际,合理安排实验和实习,实践教学环节包括实验和实 习两部分,一是实验中,主要解决知识理论来解决实际问题,提高操作技 能
1 汽车技术迅速发展,最突出、最主要的变化是电子技术在汽车上的广泛应用
2 汽车上70%的革新来自汽车电子技术及产品
3
电子技术对改善汽车的各种性能起到了机械装置不可替代的作用,对汽车生产厂家来说,汽车电子化程 度是其市场竞争的重要手段
4 目前,平均每辆车上的电子装备占整车成本的20%~30%
5 一些高档车上微处理器的数量达48个,电子产品的费用占整车成本的50%以上
让学生在合理的实践教学中拥有成就感和自豪感,培养学生的成就 感是提高学生学习兴趣的关键
4
-
3 改变传统的教学模式
4
老师灌输、示范操作,学生简单模仿的教学模式变为让学生在老师的引导下,主动参与到整个技能的形 成过程中,充分体现了学生的主体地位
5 其次,强化学生的职业素养
6 通过课程设计,提高学生的职业适应能力
7
此外,汽车电器课程设计思路还体现做中学、学中做的理念,采用理论实践一体化教学方式,增强学生 的感性认识和实际动手机会,提高学生汽车电器实体的检测与维修能力
第4部分
4. 课程目标
4. 课程目标
掌握汽车电器系统中各零部件的结构、作用和常用术语,
1 汽车电器中各零部件的工作过程和工作原理以及检测故障
和排除故障的流程方法
2
该课程理论教学的基本任务:使学生能够对汽车电器与电 子控制技术有一个系统的、全面的了解

汽车电工电子技术教案

汽车电工电子技术教案

汽车电⼯电⼦技术教案《汽车电⼯电⼦技术》教学⼤纲⼀、课程性质与作⽤《汽车电⼯电⼦技术》是汽车类专业必修的⼀门重要的专业基础课程,作为⼀门考试课,⼀般开设在⼤⼀的第2学期。

课程总学时为70~72学时,其中理论62学时,实践8±2学时(根据学校的实际设备和课时要求去安排理论学时和实验学时)。

它的前导课程是《⾼等数学》、《计算机应⽤基础》,它的后续专业课程是《汽车电⽓设备与维修》、《汽车电⼦控制技术》、《汽车电路分析》。

通过对《汽车电⼯电⼦技术》课程的学习,使学⽣掌握必需的直流电路、正弦交流电路的理论知识和运算基础,掌握磁路和电磁理论的知识,熟悉并掌握汽车常⽤仪器仪表的使⽤,能掌握基本半导体元件的特点,了解三极管放⼤电路、开关电路的特点及在汽车上的应⽤,了解逻辑代数和运算,掌握数字电路的基础知识等。

通过课程教学,要让学⽣树⽴理论联系实际的观点,培养学⽣的电路分析和计算能⼒、实践能⼒,为后续专业课的学习打下必要的理论与实践基础。

该课程教学质量与效果对后续专业课程的学习及培养学⽣良好的学风有着⾄关重要的作⽤和影响。

⼆、教学内容组织安排(建议学时分配)⼆、课程⽬标1.知识⽬标(1)了解直流电路的组成,认识电路的⼏种⼯作状态及特点,熟悉电路基本元件的特点,掌握电路元件的检测。

掌握基尔霍夫定律的内容和使⽤⽅法,达到能⽤基尔霍夫定律进⾏复杂电路(两个节点、2个⽹孔、3条⽀路)的计算。

了解惠斯通电桥电路的平衡条件及测量电阻和温度的⽅法。

了解⼏种特殊电阻的特点及其在汽车上的应⽤。

(2)认识正弦交流电的基本概念,了解正弦交流电的表⽰⽅法,掌握单相交流电路的计算。

了解RLC串联电路的串联谐振条件及谐振特征。

了解三相四线制供电的特点,熟悉三相交流电源、三相负载的星形和三⾓形连接,掌握三相交流电路的简单计算。

(3)了解磁场及磁路的知识,掌握变压器的变压、变流原理、阻抗变换原理及其应⽤。

了解⼏种特殊变压器的特点及使⽤。

汽车电器与电子技术课程设计报告书

汽车电器与电子技术课程设计报告书

《汽车电器与电子技术课程设计》设计说明书华夏HX7160轿车电器与电子设备线路说明书——ABS电控系统线路设计与分析华夏HX7160轿车ABS电控系统——线路设计与分析简要:“ABS”,Anti-lock Braking System中文译为“防锁死刹车系统”.它是一种具有防滑、防锁死等优点的汽车安全控制系统。

ABS是常规刹车装置基础上的改进型技术,可分机械式和电子式两种。

现代汽车上大量安装防抱死制动系统,ABS既有普通制动系统的制动功能,又能防止车轮锁死,使汽车在制动状态下仍能转向,保证汽车的制动方向稳定性,防止产生侧滑和跑偏,是目前汽车上最先进、制动效果最佳的制动装置。

关键字:汽车安全控制系统、防抱死制动、汽车电器与电子一、课程设计的目的随着汽车技术的发展,汽车电子与电子设备的应用日益增多。

在全面系统的分析掌握汽车电器与电子设备结构原理的基础上,掌握轿车类汽车电器与电子设备线路设计的方法、规则与应用,以满足教学、科研和生产实际的要求,培养学生的分析解决问题的能力。

二、ABS电控系统的组成和类型2.1 ABS的组成与结构ABS系统是在传统的液压制动系统上,增加了电子控制系统发展起来的。

ABS电子控制系统由轮速传感器、电控单元和制动压力调节器等部分组成。

ABS系统工作时,电控单元根据各车轮轮速传感器的输入信号和控制程序向制动压力调节器输出控制指令,调节各制动轮缸的压力,使轮胎滑移率控制在最佳值,从而使得汽车具有最短制动距离、方向稳定和转向操纵性能。

在常见的ABS系统中,每个车轮上各安装一个转速传感器,将有关各车轮转速的信号输入电子控制装置。

电子控制装置根据各车轮转速传感器输入的信号对各个车轮的运动状态进行监测和判定,并形成相应的控制指令。

制动压力调节装置主要由调压电磁阀组成,电动泵组成和储液器等组成一个独立的整体,通过制动管路与制动主缸和各制动轮缸相连。

制动压力调节装置受电子控制装置的控制,对各制动轮缸的制动压力进行调节。

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汽车电器及电子控制技术课程设计
背景介绍
汽车电器及电子控制技术是现代汽车行业发展的重要方向之一。

随着电子技术
的不断进步,汽车电器及电子控制系统在汽车制造中的应用也越来越广泛。

汽车电器及电子控制系统包括多个方面,如发动机控制、车身控制、安全系统、信息娱乐系统等,对汽车的性能、安全性、舒适性和可靠性都有着重要的影响。

为培养学生对汽车电器及电子控制技术的理解和掌握,本课程设计将针对一款
汽车的电器及电子控制系统进行分析和设计。

目的和要求
本课程设计目的是让学生了解汽车电器及电子控制系统的基本原理和设计方法,培养学生分析和解决实际问题的能力。

要求学生通过课程设计,掌握以下知识和技能:
1.理解汽车电器及电子控制系统的基本概念和原理;
2.能够分析汽车电器及电子控制系统的组成和工作流程;
3.能够了解汽车电器及电子控制系统的故障诊断和维修;
4.能够设计一个符合要求的汽车电器及电子控制系统。

设计内容
选择一款汽车
选择一款汽车,比如本田雅阁,了解其电器及电子控制系统的组成和工作原理,包括发动机控制、车身控制、安全系统、信息娱乐系统等。

分析汽车电器及电子控制系统的原理和组成
学生需要分析汽车电器及电子控制系统的原理和组成,了解其基本概念和工作
流程。

通过分析,学生能够了解各个系统之间的关联和配合,为后续设计提供基础。

设计一个电子控制模块
学生需要设计一款电子控制模块,以控制汽车的某一部分,如发动机的点火系统。

学生需要理解点火系统的工作原理和控制策略,并根据设计要求选择合适的控制器和传感器。

同时,学生需要编写控制程序,实现控制系统的稳定运行。

故障诊断和维修
在设计过程中,学生需要考虑汽车电器及电子控制系统的故障诊断和维修。


生需要分析常见故障的原因和处理方法,并设计故障诊断程序,以保证系统的可靠性和安全性。

结论
本课程设计旨在培养学生对汽车电器及电子控制技术的理解和掌握,以及分析
和解决实际问题的能力。

通过本课程的学习,学生能够了解汽车电器及电子控制系统的基本概念和原理,了解各个系统之间的关联和配合,以及掌握设计一个符合要求的电子控制模块的方法。

同时,学生还能够掌握故障诊断和维修的方法,以提高汽车的可靠性和安全性。

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