民间口承叙事讲解

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《叙事民歌口头叙事研究》范文

《叙事民歌口头叙事研究》范文

《叙事民歌口头叙事研究》篇一一、引言叙事民歌,作为一种以民间口传方式传承的艺术形式,以其独特的表现形式和深厚的文化内涵,在中国民间文化中占有重要地位。

本文旨在通过对叙事民歌的口头叙事进行研究,探讨其传承、发展及其所蕴含的文化价值。

二、叙事民歌的概述叙事民歌,顾名思义,是以叙述故事为主要内容的民歌。

它以口头传承的方式,将民间故事、历史事件、人物传记等以歌曲的形式传达给后人。

叙事民歌不仅具有极高的艺术价值,还是传承民族文化、弘扬民族精神的重要载体。

三、口头叙事的研究方法对于叙事民歌的口头叙事研究,主要采用文献分析法、田野调查法、比较研究法等方法。

文献分析法主要用于收集、整理和分析相关文献资料,了解叙事民歌的历史渊源、发展历程及文化内涵。

田野调查法则是通过实地走访、采访等方式,收集口头叙事的第一手资料,了解其传承现状及发展动态。

比较研究法则是对不同地区、不同民族的叙事民歌进行比较分析,探讨其共性与差异。

四、口头叙事的内容分析1. 故事内容:叙事民歌所叙述的故事内容丰富多样,涉及历史事件、人物传记、神话传说、民间故事等。

这些故事内容具有极强的地域性和民族性,反映了不同地区、不同民族的文化特色和价值观念。

2. 叙事结构:叙事民歌的叙事结构一般包括开头、发展、高潮、结尾等部分。

这种结构使得故事更加紧凑、有逻辑,同时也便于口头传承。

3. 艺术表现:叙事民歌在艺术表现上具有独特的魅力。

它通过优美的旋律、生动的语言、丰富的情感等手段,将故事生动地呈现出来,使听众能够深刻感受到故事的情感和内涵。

五、口头叙事的传承与发展1. 传承方式:叙事民歌的传承主要依靠口传心授的方式。

老一辈艺人通过教授年轻一代艺人,将叙事民歌的技艺和文化内涵传承下去。

此外,还有一些民间艺术团体、文化机构等也在推动叙事民歌的传承。

2. 发展趋势:随着社会的发展和文化的交流,叙事民歌在传承中也在不断发展。

一方面,现代科技手段如录音、录像等为叙事民歌的保存和传播提供了便利;另一方面,一些艺术家也在创新发展叙事民歌的形式和内容,使其更加符合现代人的审美需求。

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承
在古老的村落里,流传着一种独特的艺术形式——口述艺术。

这种艺术不仅仅是一种娱乐方式,更是文化传承的重要载体。

它通过一代代人的口耳相传,将古老的故事、智慧和价值观传递给后人,让文化得以生生不息。

口述艺术的魅力在于它的即兴性和个性化。

每一位讲述者都有自己独特的风格和表达方式,他们的声音、语调和情感都赋予了故事新的生命。

在火光摇曳的夜晚,村民们围坐在一起,聆听长者讲述那些古老的传说。

这些故事往往包含了对自然、社会和道德的深刻理解,它们不仅仅是为了娱乐,更是为了教育和启迪。

在这些故事中,我们可以看到人类与自然和谐共处的智慧,也能感受到对勇敢、智慧和正义的赞美。

故事中的主人公往往是那些不畏艰难、勇于探索的英雄,他们的形象激励着一代又一代的年轻人去追求自己的梦想。

然而,随着现代科技的发展,口述艺术面临着前所未有的挑战。

电视、互联网和移动设备成为了人们获取信息和娱乐的主要渠道,传统的口述艺术逐渐被边缘化。

为了保护和传承这一宝贵的文化遗产,许多社区和组织开始采取措施,如举办故事讲述比赛、建立口述艺术档案和开展教育项目。

这些努力不仅有助于保存和传播口述艺术,也让更多的人意识到了文化多样性的重要性。

通过这些活动,年轻人有机会重新发现和欣赏那些古老的故事,同时也能够从中汲取灵感,创造出新的艺术形式。

总之,口述艺术是文化传承的重要组成部分,它不仅承载着历史的记忆,也是连接过去与未来的桥梁。

在这个快速变化的世界中,我们更应该珍视和保护这一传统艺术形式,让它继续在新的世代中绽放光彩。

解析《聊斋志异》中的“异类婚”口承叙事原型

解析《聊斋志异》中的“异类婚”口承叙事原型
承 叙 事 原 型 交 织 融合 的 密切 关 系。 关 键 词 :民 间 口承 叙 事 ; 型 ; 原 类型 ; 类 婚 异
中 图分 类号 :10 . 262 文献标识码 : A 文章 编 号 : 0 7 6 2 ( 0 6 0 — 1 10 1 0 — 5 2 2 0 ) 30 5 — 5
维普资讯
2 0 年 5月 06 第1 3卷 第 3期
上海大学学报 ( 会科学版) 社
J u n l fS a g a i e st ( o il c e c s o r a h n h iUnv r iy S ca in e ) o S
Ma y., 2 6 00
Vo 3 No 3 L1 .
解析 《 斋 志 异 》 聊 中 的“ 类 婚 " 异 口承叙 事原型
王 晶 红
( 华东 师 范大 学 对 外 汉语 学 院 , 海 2 0 6 ) 上 0 0 2
摘 要 :民 间 口承 叙 事 作 为 一 种 在 民 间 口耳 相 传 的 集 体 性 创 作 作 品 , 因其 所 具 有 的 类 型 性 , 及 这 种 类 型 性 以 中蕴 涵 的文 化 原 型 , 作 家文 学创 作 奠 定 叙 事 的基 调 。 以《 斋 志 异 》 张 鸿 渐 》 其 民俗 俚 曲版 《 贵 神 仙 》 为 聊 中《 及 富 、 《 妹 易嫁 》 姊 为案 例 , 析 它 们 所 蕴 涵 的“ 类 婚 ” 分 异 口承 叙 事 原 型 特 征 , 并进 一 步 探 讨 作 家 作 品 情 节 的 复 杂 性 与 口
收 稿 日期 : 0 5 1 — 8 2 0 — 1 1 作 者 简 介 : 晶红 ( 9 5 ) 女 , 宁沈 阳人 , 东师 范 大 学对 外 汉语 学 院 博 士研 究 生 。 王 17 一 , 辽 华

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事:口述艺术与文化传承
哎哟喂,说起咱四川的传统民间故事,那可真是个个精彩,口口相传,比啥子都来得有味道。

想当年,老辈子们围坐在火塘边,手里捧着碗盖茶,就开始摆龙门阵,那些个神仙鬼怪、英雄好汉的故事,听得人是津津有味,一晚上都不带眨眼的。

就说那《白蛇传》吧,在我们这儿变了个味儿,白娘子跟许仙的故事,愣是被讲成了“白素贞在锦官城头遇着了许仙哥,两人情投意合,却遭了法海那老和尚的阻拦,好在咱们四川人讲义气,都说这法海不厚道,该遭天打雷劈。

最后啊,还是靠着咱们这儿的灵气,两人团团圆圆,过上了好日子。


这些故事,不仅仅是茶余饭后的消遣,更是咱们四川人文化血脉里流淌的精髓。

老一辈人通过这些口述艺术,把做人的道理、处世的哲学,还有那些美好的愿望,一代一代传了下来。

小娃娃些听着听着,心里头就种下了根,晓得啥子是善恶美丑,啥子是要坚持的。

如今啊,虽然科技发达了,电视手机满街跑,但那份对传统文化的热爱和传承,咱四川人可没丢。

好多地方还搞起了非遗文化节,让那些老艺人重新站上了舞台,用他们那地道的四川话,讲述着千百年来流传下来的故事,让这份口述艺术和文化传承,继续发光发热,温暖着每一个四川人的心。

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承在历史的长河中,传统民间故事如同一颗颗璀璨的珍珠,串联起民族文化的精髓。

这些故事不仅仅是简单的叙述,它们是口述艺术的体现,是文化传承的重要载体。

口述艺术是一种古老而独特的文化表现形式,它依赖于人的声音和记忆,通过一代又一代人的讲述,将故事中的智慧和价值观传递下去。

在这个过程中,讲述者的语调、表情和肢体语言都赋予了故事以生命,使得每一次讲述都成为独一无二的艺术体验。

传统民间故事往往蕴含着深厚的文化内涵,它们反映了人们对于自然、社会和生活的理解,传递了道德观念、生活智慧和审美情趣。

例如,中国的“孟姜女哭长城”故事,不仅展现了古代女性的坚贞不屈,也反映了人民对于暴政的反抗精神。

而“牛郎织女”的故事,则寄托了人们对美好爱情的向往和对天文的朴素认识。

随着时间的推移,这些故事在不同的地域和民族中演变出多种版本,它们如同文化的种子,在不同的土壤中生根发芽,展现出多样化的文化风貌。

然而,随着现代社会的快速发展,口述艺术面临着前所未有的挑战。

现代娱乐方式的多样化,使得传统故事的讲述逐渐失去了舞台,年轻一代对于这些故事的兴趣也在减少。

因此,保护和传承传统民间故事显得尤为重要。

这不仅是对文化遗产的尊重,也是对民族精神的继承。

我们可以通过记录、整理和创新讲述方式,让这些故事焕发新的活力。

例如,将传统故事融入现代教育,或者通过多媒体技术让故事更加生动有趣。

同时,鼓励和支持口述艺术的传承人,让他们的声音继续在新时代中回响。

总之,传统民间故事是口述艺术的瑰宝,是文化传承的桥梁。

让我们共同努力,保护这些故事,让它们在新的时代背景下继续传承下去,成为连接过去与未来的文化纽带。

民间叙事长诗名词解释(一)

民间叙事长诗名词解释(一)

民间叙事长诗名词解释(一)民间叙事长诗名词解释1. 民间叙事长诗民间叙事长诗是流传于民间的一种叙事形式,通常采用口头传承的方式传播。

它是一种将历史、文化、民俗等内容通过诗歌形式进行表达的艺术手段。

2. 叙事者叙事者是指在民间叙事长诗传播过程中担任重要角色的人物。

他们通常是精通诗词的人士,能够娴熟地演唱叙事长诗,并具备丰富的口才和情感表达能力。

•例子:李白,是中国历史上著名的叙事者之一,他以他的诗词才华和出色的演唱能力而被广泛称颂。

3. 诗韵诗韵是民间叙事长诗中的重要元素之一,它包括押韵和平仄。

押韵是指诗句中有一定的音韵相同,可以增强叙事的节奏感和美感。

平仄是指诗句中的音调高低有规律地分配,可以带给听众一种动听的感觉。

•例子:古代《白马篇》是一首押平韵的民间叙事长诗,通过巧妙地押韵和平仄运用,使整篇诗歌的节奏感十分明显。

4. 口头传承口头传承是指民间叙事长诗的传播方式。

叙事者通过口头的方式将诗词传授给后代,后代再传授给下一代,通过代代相传的方式保持诗歌的传承,并在传承过程中注入了更多的当地特色和个人风格。

•例子:中国西南地区的苗族长诗《杜密子》是以口头传承的方式流传于民间的,苗族人民通过代代相传的方式保持了这首长诗的传承。

5. 历史叙事历史叙事是民间叙事长诗中常见的主题之一。

通过将历史事件、英雄人物等内容融入诗词中,叙事者可以将历史故事以一种生动有趣的方式呈现给听众,同时也可以起到传承和弘扬历史文化的作用。

•例子:《关雎篇》是中国古代的一首民间叙事长诗,其中描绘了春秋时期的历史事件和人物,以及当时的社会风貌。

6. 民俗文化民间叙事长诗中常融入民俗文化的内容,通过描述婚嫁习俗、节庆活动、传统习惯等民俗风情,让听众更加了解和感受当地的传统文化,增加了诗歌的趣味性和情感共鸣。

•例子:《红娘子》是中国民间叙事长诗中的代表作之一,通过讲述红娘子的传奇故事,展现了中国古代的婚俗文化和女性的独立精神。

7. 情感表达情感表达是民间叙事长诗重要的艺术手段之一,通过对人物命运、爱情、友情等情感的描绘,使听众更能够产生共鸣和感受到情感的冲击力。

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事与口述艺术:文化传承之旅
哎哟喂,说起咱们四川的传统民间故事跟口述艺术,那可真是巴适得板,满满当当的都是文化的味道。

想当年,老一辈人围坐火塘边,一壶老茶,几碟瓜子,就开始摆龙门阵了。

啥子《白蛇传》的缠绵悱恻,《孟姜女哭长城》的悲情壮烈,还有《牛郎织女》的浪漫传说,那些故事,口口相传,比电视还吸引人。

咱们四川人讲起故事来,那叫一个绘声绘色,方言一用,味道就更足了。

啥子“幺妹儿”、“瓜娃子”,一听就晓得是地道的川味。

那些老艺人,嗓子一亮,就像唱川剧变脸一样,喜怒哀乐,全在那一声声“哎哟”、“噫吁嚱”里头了。

口述艺术,不仅仅是讲故事那么简单,它还是咱们文化的根,是连接过去与现在的桥。

老一辈用这种方式,把智慧、道德、情感,一代代传下去。

现在虽然科技发达了,但咱们不能忘了这些老传统,得把它们当宝贝一样传下去。

所以说,咱们得多听听这些民间故事,多学学口述艺术,让它们在新时代里也能焕发光彩。

这样,咱们的文化传承之旅,才能越走越宽广,越走越有味道。

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事讲述:口述艺术与文化传承

传统民间故事:口述艺术与文化传承
哎呀,说起咱们四川的传统民间故事,那真的是摆龙门阵摆不完嘞!想当年,老一辈人围坐在火塘边,手里捧碗茶,嘴里就开始“嘚吧嘚吧”地讲起那些古灵精怪的事儿。

啥子《白蛇传》里许仙跟白娘子的爱恨情仇,到咱们本地的《川江号子》里头船工们的豪情壮志,每一句都是活生生的历史,每一声都是深沉的文化回响。

这些故事啊,不光是消遣时光,更是咱们文化传承的纽带。

娃娃些听着这些故事长大,心里头就种下了文化的根。

老一辈人用他们那质朴的四川话,一口一个“幺儿嘞”、“乖乖”,把个个人物讲得活灵活现,好像就站在你面前一样。

现在啊,虽然科技发达了,手机、电视到处都是,但那份面对面口述的魅力,还是不可替代。

咱们得想办法把这些好东西留下来,传给下一代。

比如开个“民间故事会”,让老一辈人带着小娃娃们一起,用四川话讲讲那些古老而美丽的传说。

这样,咱们的文化才能活生生地传承下去,不被时间冲淡,不被潮流淹没。

说到底,这些传统民间故事,就是咱们四川人的魂,用咱们自己的话讲出来,才最有味道,最有感情。

咱们得珍惜,得传承,让这些故事永远在咱们这片热土上生根发芽,开花结果。

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艺术特征:融合了童话的童真幻想,神话的神圣观 念,传说的故事构架,甚至还兼备英雄史诗的宏 大气势;以形象化、人格化的自然或超自然力量作 为主要表现对象;
以现代社会的平等、环保、和平、友爱等理念重 新引导传统的神话思维体系;通过引人入胜的魔法、 变型、历险时空转换等“非常态”生活方式曲折 反映现代社会的价值理念,对此进行自省与重估。
西方著名文艺理论家弗莱说过:“作为想
象的创造性的思维方式,神话并不随着社 会或技术的进展而得到改善,当然也不会 因此而消亡。正如非洲雕刻可以成为毕加 索高度精致的作品的强烈影响因素一样, 澳大利亚土著的神话也同我们文化中的神 话一样深刻并富有启示意义。”
罗琳在《哈利·波特》中,就用神话思维创作模式描绘了 颇具讽刺性的现代“麻瓜”式生活图景:哈利·波特姨妈 一家人市侩气十足,对收养的外甥毫无亲情可言,哈 利·波特是在阴暗的楼梯底下和白眼呵斥中度过童年的。 颓顶粗俗的姨父其生活最大目的就是推销公司的钻机订单。
பைடு நூலகம் 神话研究的流派
语言学派 人类学派 心理分析学派 功能学派 神话仪式学派
魔幻电影解读
——以《魔戒》、《哈利波特》为中心
罗琳曾是一位靠救济金过活的单身母亲,
当《哈利波特与魔法石》大获成功之后, 在随后的10年里,这部书与该系列的后6部 的全球销量超过了3.75亿本。《哈利波特》 的电影授权在全球已经创造了45亿美元的 票房。
1、在反映人与自然的关系时,借助一些古 老的、初级形态的幻想,表现“人为万物 之灵”,在自然界压力面前的克敌制胜、 无坚不摧的豪迈气概。
2、在反映阶级社会的关系时,借助“超现 实”或立足于现实生活基础,然而却是超 阶级的幻想表现社会大众对统治制度及压 迫剥削者的反抗与斗争,抒发社会民众不 满现状、要求变革的愿望以及对幸福生活 的追求。
英雄成长的模式:
“特异诞生—苦难童年—名师授业— 迅速成长—得到神奇助手—成功求 婚—血洗冤仇—建功立业 ”
(四)口承叙事作品的传承特征 1、传承的时间与场所 是民间自发的,没有固定的时间与场
所。 2、传承线路 主要是家族传承与社会传承。 3、民间叙事传承人
瑞典学者卡尔·威廉·冯·赛多指出,民间故事“在 很大的程度上是以一种散漫的状态流传的,只有 极少的有好记忆、生动的想象力和叙述能力的积 极的传统携带者们才传播故事,仅仅是他们才向 别人讲述故事。在他们的听众里,也只有极少的 一部分人能够收集故事以便讲述它。而实际上这 样去做的人就更少了,那些听过故事并能记住它 的大部分人保持着传统的消极携带者状态,他们 对一个故事的连续生命力的重视程度主要取决于 他们听一个故事然后再讲述它的兴趣。”
罗琳选择“钻机”作为哈利姨父生活的寄托看来别有用意,
“钻机”这一现代社会中不可或缺的技术工具,象征着工
业化进程中对大自然的掠夺。沉溺于物质主义的哈利姨父
一家人在隆隆的钻机声中,成为与大自然隔绝的痴呆化、
异化的城市动物,“麻瓜”世界里的人们已经逐渐丧失人 对大自然的敬畏与神秘感。
魔幻电影的生死观
在魔幻电影中则是把生死问题与故事情节 紧密结合在一起。主人公的性命之忧,不 仅推动着故事的展开,同时也体现了一种 全新神话意味的生死观念。
3、在反映人与人之间关系时,着重于人性 及伦理道德的评判,表达不同的社会阶级 及阶层的伦理道德观念 。
(三)口承叙事作品中的艺术特征
1、叙事主人公多是泛指的,时间、地 点也多是模糊含混的。
2、人物设置与情节结构具有程式化特 点。
3、叙事情节具有类同性特点,形象塑 造多体现“二元对立”的美学原则
形式特征 神话
传说
故事
习用的开头 无

常常
天黑后讲述 限
不限
常常
信仰 故事背景
时间 地点
态度
事实 某些时间和 地点 遥远的过去 早期时间
神圣
事实
虚构
某些时间和 没有具体时间
地点
和地点
近期的过去 任何时间任何 同于今天的 地点 世界
神圣 或世俗 世俗
主要角色 非人类
人类
人类或非人类
二、诗歌类民间叙事
二、口承叙事作品中的一般特征
(一)口承叙事作品的创作及流传特征
1、集体性
民间口头叙事是一种集体创作、集体流传 的特殊形式 。
2、口头性
民间叙事在口头上进行创作,通过口耳相 传得到加工和传播,并在口头传承中被保 存。
3、变异性
指作品在流传过程中,从形式到内容的各 种因素,如语言、情节、人物甚至主题都 有可能发生变化。
在《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》一片中有一段暗藏伏笔 的人兽对话。哈利的一次魔法课上,海格老师让他与一只 “鹰头马身”的巨型“怪物”巴克比克交流。只有给予巴 克比克发自内心的尊重,才能引起它的好感,不发动攻击。 在老师的提示下,少年哈利小心接近巴克比克,恭敬地鞠 躬。他的诚恳使得巴克比克也鞠躬回礼,并且点头同意哈 利坐在自己的背上。巴克比克载着哈利冲天而去。此时, 少年哈利的脸上显现出一种成功的喜悦,不是因为征服的 成功,也不是因为飞行本身的愉悦,而是用一种尊敬赢得 另一方尊敬的单纯的快乐。
托尔金
1892~1973年, 英国语言学家、作家 ,牛津 大学教授
有人这么评价托尔金“脑袋长在20世纪, 思维却在中世纪。”
从这一刻起,世界分裂了。这世界只剩下两 种人,读《魔戒》和没有读过的人。前者大 约超过一亿人,且数字还在不断增加。他们 不停地参加投票,发表文章,组织团体,购买书
原始神话思维在人类科学、理性、文明的发展进
程中曾被认为是愚昧和落后的。随着时代发展, 人类进入后工业化社会以来,物质生活得到极大 的满足,但拜金主义盛行,对财富的追求、权势 的争夺、欲望的无止境,使人的身心逐渐成为被 异化的工具,金属机械的冷漠也代替了农耕社会 的温情。与物质丰富相对应的是精神世界的荒芜: 焦虑、冷漠、疲惫、无寄托、无信仰,人类的自 我危机感日益加深,困惑成了生存的注解,心灵 找不到归宿的家园。
(一)民间歌谣与民俗
是劳动人民集体的口头诗歌创作,属于民 间文学中可以歌唱和吟诵的韵文部分。
它具有特殊的节奏、音韵、章句和曲调等 形式特征,并以短小或比较短小的篇幅和 抒怀的改天换地与史诗、民间叙事诗、民 间说唱等其他民间韵文样式相区别。
(二)史诗与民俗
史诗产生于各民族形成的童年期,主要反 映远古时期的生活。它用诗的语言,记叙 各民族有关天地形成、人类起源的传说, 以及关于民族迁徙、民族战争和民族英雄 的光辉业绩等重大事件,所以,它是伴随 着民族的历史一起生长的。从某种意义上 来说,一部民族史诗,往往就是该民族在 特定时期的一部形象化的历史。
民间叙事传承人的认定依据:
一能讲较多数量的故事。
二,叙事在当地有较大的影响。受到当地 听众的普遍认同和喜爱。谭振山。
三具有较高的讲述技巧,有独特的风格与 创造才能。
四有自己的传承路线 。这是由民间叙事作 品的流传规律所决定的 。
三、口承叙事作品的价值
1、文化价值 2、教育价值。体现于直接和间接两个层面。 直接价值体现于各种知识的传授;间接价
(三)民间叙事诗与民俗
顾颉刚 :中国古史“层累的造成”
第一,“时代愈后,传说中的古史期愈
长”;周代时最古的是禹,到孔子时有尧、
舜,到战国时有黄帝、神农,到秦朝有三 皇,汉代以后有盘古,
第二,“时代愈后,传说中的中心人物愈 放大”;
第三,"我们在这上,即不能知道某一件事 的真确的状况,至少可以知道某一件事在 传说中的最早的状况。"
复兴背景
魔幻题材的复兴是有着深刻的社会背景的, 与新神话主义复兴现象一样,魔幻题材也 是基于现代科技的不断进步而引发的。
在魔幻电影的奇特旅程中,观众“可以消 除现存社会赖以维系和生存的理性、道德、 法律、习俗等各种压抑的源泉,让人的生 命冲动得以自由自在地表现出来” 。
魔幻电影的自然观
(二)、传说与民俗
民间传说是民众创作的与一定的历史人物、 历史事件和地方古迹、自然风物、社会有 关的故事。
它们或是记叙某个知名的历史人物的立身 行事;或是再现某一重大历史事件发生、 发展的过程或片断;或是解释某地、某自 然物、人工物或风俗习惯的成因和来历。
民间传说,是社会民众“口传的历史” , 它也是一种民间叙事,并不等于历史,更 非信史。
越来越多的人意识到,过去被文明理性所蔑视的 “原始”与“野蛮”,才是更加符合自然生命生 存状态的。原始人能够从大自然中直接领悟神秘 和神圣,原始神话思维保持着人类初始时期质朴 真纯的生命状态以及对大自然的敬畏,天人合一 的哲理、万物皆有灵性生来平等精神——正是把 现代人从物欲痴迷中解救出来,摆脱精神危机的 良药,乃是现代人寻求感情寄托的世外桃源。
值体现于对社会成员的习俗养成及道德规 范培养。 3、心理补偿价值 主要不是官能享受的快感,而是进行生存、 积极进取的欢乐 。
第二节 民间口承叙事的分类及其 民俗观念
一、散文类民间叙事
(一)、神话与民俗
神话是在人类社会早期出现的一种以神格 为中心的语言艺术。是人类共同体(氏族、 部落)在氏族时代以原始思维为基础,将 自然现象和人类生活不自觉地形象化、人 格化,从而集体创造、代代相承的一种以 超自然神灵为主角、表征着特定群体的神 圣信仰的语言艺术 .
4、传承中的相对稳定性
民间叙事作品在不断变化的过程中,积淀 下来一些相对稳定的因素,包括叙事作品 中的传统观念和传统审美意识以及口头创 作的手法和比较固定的艺术形式。
(二)口承叙事作品的内容特征
从民间口承叙事作品的生成及情节构造看, 幻想是民间口承叙事内容的重要特征。
幻想是人的一种特殊的心理活动,是与现 实生活愿望相结合,并不断指向未来的一 种创造性想象。
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