一年级第二课堂活动计划
2024年小学第二课堂活动计划（四篇）
2024年小学第二课堂活动计划一、指导思想严格遵循教育方针，全力推行素质教育，全面发展学生的特殊才能，提升学生的综合能力，以实现学生的全面发展。
丰富校园文化生活，提炼学校特色，积极推动我校教育教学工作的有序进行。
二、活动内容与形式1. 第二课堂活动将覆盖全体学生。
班主任应根据学生的兴趣和实际需求，将学生分配到相应的活动小组，由专业教师负责组织活动。
2. 活动组别包括水墨画、奥数、电子小报、剪纸、体育队等。
活动时间设定为每周三下午的第二、三节课，每节课时长为____分钟，中间休息____分钟，活动于3:20结束，学生返回班级准备放学。
三、保障措施1. 学校将对第二课堂活动进行整体规划，实施宏观调控和具体部署。
2. 教导处将每周对各活动组进行检查评估，将评估结果纳入教师个人量化考核体系。
3. 班主任需精心组织，引导学生积极参与第二课堂活动，科任教师需认真组织活动，确保学生在活动中能获得实质性的学习成果。
四、活动实施(一) 校本教材，系统整理将教师在假期编写的各活动组校本教材进行收集整理，教导处进行验收后提交校长审批。
会后，各编写组组长需将教材汇总交至教导处。
(二) 优化配置，有序管理重新调整第二课堂活动组，合理安排时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。
教师需根据学生实际，精心准备，设计符合学生身心发展的各类活动，以丰富学生的课余生活，发展其特长，使每位学生都能在活动中培养出自己的专长。
(三) 规范常规，稳定运行1. 严格执行课堂常规，科任教师需在活动开始前____分钟进入教室，认真授课，确保课时课节的完整，不得提前结束课程。
2. 教师需制定详细的活动计划，记录活动过程，期末进行活动总结。
3. 活动开始时，教师需清点人数，对缺席学生及时与班主任沟通，确保学生不脱离课堂。
4. 班主任和科任教师需高度重视课前课后的组织工作，课前由班主任组织学生排队，课后由科任教师组织学生按班级列队回教室。
5. 在课间休息时，活动组教师需监管学生活动，确保活动有序进行。
2024年小学第二课堂活动计划（二篇）
2024年小学第二课堂活动计划宝民小学20____-20____学年度第一学期第二课堂活动计划一、活动组织与内容：1、第二课堂活动将以班级为单位展开，由具备专业技能的教师负责指导，学生可依据个人兴趣自愿参加。
2、活动内容涵盖篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑等多个兴趣领域。
二、活动时间与地点：1、每周四下午6:00-7:00设定为固定的第二课堂活动时段。
2、活动场地由学校统一规划，确保在指定教室和活动区域进行。
如有时间或地点冲突，需经教导处协调调整。
三、活动目标与规定：1、第二课堂以自愿参与为原则，尊重学生的选择权，同时确保活动不增加学生的学习负担。
2、活动旨在提升学生的综合素质，内容设计注重培养兴趣、实践操作、团队协作和创新能力。
3、教师需精心设计活动内容和形式，以提高教学效率，使第二课堂成为学生提升能力、发展特长的平台。
4、教师需按时组织并有效开展活动，不得无故延误。
5、学生应积极参与，充分利用活动提升自我，拓宽知识视野。
四、活动监督与评估：1、各小组需制定详细活动计划，认真备课，做好活动记录。
2、每次活动需点名确认学生出席，确保活动期间学生安全。
3、学校将定期检查活动执行情况，并适时进行总结评价。
五、活动组别及负责人：（此处列出各活动小组的负责人）以上为本学期第二课堂活动的初步安排，旨在通过系统的活动，丰富学生的校园生活，促进其全面发展。
2024年小学第二课堂活动计划（二）一、指导原则遵循学校工作计划的蓝图，我们将根据本校的实际情况开展信息技术的课外活动，旨在推动素质教育，提升学生的综合实践技能，并激发他们对信息技术的热爱，增强特长生的信息技术能力。
在学校的统筹下，我们将设立信息技术训练小组，分为初级和高级两个层次，实施差异化的训练内容：初级组侧重基础知识和技能的习得，以提升学生的兴趣和能力；高级组则注重提升学生的应用和创新能力，通过制作图像、动画、电子板报和网页，以及应用电子邮件，来提升学生的信息素养。
2024年小学第二课堂活动工作计划
2024年小学第二课堂活动工作计划1. 活动目标- 提高学生的综合素质- 开拓学生的视野和思维广度- 培养学生的实践能力和团队合作精神- 增强学生的社交能力和自我管理能力2. 活动内容及安排2.1 体育运动类活动- 组织学生参加校际运动会，如篮球、足球、排球等比赛，培养学生的团队合作意识和体育精神。
- 开展一系列体育健身活动，如晨间操、健身跑等，培养学生的体魄和身体素质。
2.2 美术创作类活动- 开设美术兴趣小组，让学生在课外时间进行绘画创作和手工制作，培养学生的艺术修养和创造力。
- 组织学生参观艺术展览，提高学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
2.3 科学实践类活动- 组织学生参观科技馆、自然博物馆等科普机构，增加学生对科学知识的了解和兴趣。
- 开设科学实验小组，让学生进行简单的科学实验，培养学生的动手能力和科学思维。
2.4 社会实践类活动- 组织学生参观社区，了解社会组织和社区服务的重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁环境、帮助老人等，培养学生的奉献精神和团队合作能力。
2.5 文化艺术类活动- 安排学生参加朗诵、演讲比赛，培养学生的口才和表达能力。
- 组织学生参观戏剧、舞蹈等文化演出，增强学生对传统文化和艺术的认知。
3. 活动实施方式3.1 组织力量- 成立活动策划组和工作小组，包括教师和家长代表，共同策划和组织各项活动。
- 寻求学校和社区资源的支持，如请教专业老师进行指导，借用场地和器材等。
3.2 活动计划和安排- 提前制定活动计划，明确活动目标、内容、时间和地点等。
- 在学校官网和家校通讯上发布活动安排，向学生和家长详细说明活动的目的和要求。
3.3 活动评估和总结- 活动结束后，组织开展活动评估和总结工作，收集学生、家长和教师的反馈意见和建议。
- 根据评估结果，及时调整和改进活动的内容和安排，确保活动的持续有效性。
4. 活动保障措施4.1 安全保障- 在活动中严格遵守相关安全规定，确保学生的人身安全。
小学2024年新学期第二课堂活动计划模版（三篇）
小学2024年新学期第二课堂活动计划模版一、指导思想秉持新时代教育理念，深入贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育。
我们旨在培养学生全面发展的综合素质，挖掘并发展学生特长，提升专业素养，增强实践操作能力，丰富学生的校园文化生活，从而有效推动学校教育教学事业的高质量发展。
二、活动内容与形式1、第二课堂活动对所有学生开放，由各班班主任依据学生的个性特点和实际情况，精心选择适宜的内容进行有针对性的开展。
2、学校第二课堂活动小组结合少先队活动，有序组织学生在音乐、体育、美术、语文、数学、英语等学科领域开展兴趣小组活动，以促进学生全面发展。
三、活动目的与要求1、各班级在已有的基础上，需持续创新并坚持开展第二课堂活动。
要求每个班级都能组织相应的活动，每次活动都应设有主题。
班级可根据学生的实际情况，开设符合学生身心发展特点、富有时代感的活动小组，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的特长，努力使每个学生在兴趣领域都能掌握一技之长。
2、为确保校级第二课堂小组活动的有效开展，本学期活动必须遵循“五定、四性、五有”原则。
即：四、保证措施1、将第二课堂活动纳入学校整体工作规划，确保活动有序开展。
2、学校将对第二课堂活动进行统筹规划，实施宏观调控，具体部署，并进行全面检查。
3、将适时进行督导和检查评比，以确保活动质量。
4、各班班主任需高度重视第二课堂活动，精心组织，积极引导学生参与其中，确保活动取得实效。
小学2024年新学期第二课堂活动计划模版（二）一、活动内容与形式：1. 全体学生均可参加第二课堂活动，活动内容将结合小学生的身心发展特点和实际需求进行精心设计。
2. 学校第二课堂活动涵盖多个领域，主要包括舞蹈、合唱、书画（包含电脑绘画、国画、工笔国画）、电脑技能、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、鼓号、益智类、手工类、阅读、文学社、模型等项目。
二、活动时间全校统一安排在每周二第____节课的时间内，作为全校第二课堂活动的固定时段。
2024年小学第二课堂活动计划模板
2024年小学第二课堂活动计划模板一、活动目的通过开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生的兴趣爱好，发展学生的综合能力，提高学生的综合素质。
二、活动主题根据学校教育教学方针和学生的特点，确定一年级至六年级不同的活动主题。
三、活动内容根据学生的年龄和能力水平，设计适合他们参与的活动内容。
包括但不限于以下几个方面：1. 体育运动类活动：如田径运动会、足球比赛、篮球比赛等。
2. 文化艺术类活动：如舞蹈比赛、朗诵比赛、美术创作等。
3. 科学科技类活动：如科学实验、机器人制作、科技创新等。
4. 社会实践类活动：如实地考察、志愿者活动、农村旅游等。
5. 综合素质拓展类活动：如团队合作活动、军事训练、心理辅导等。
四、活动安排具体开展的时间和地点，可以在每学期初制定一个活动安排表。
五、活动形式1. 可以根据活动的性质和目的选择不同的形式，如比赛、表演、展览等。
2. 可以借助现代科技手段，如使用投影仪、电脑等设备。
六、活动评估1. 活动结束后，对学生的参与情况进行评估，包括学生的表现和成绩等。
2. 可以邀请专家或老师进行评估，也可以通过问卷调查等方式进行评估。
七、活动展示1. 活动结束后，可以组织学生进行活动成果的展示，如在校内或校外举办展览、比赛等。
2. 可以组织学生编写活动感想和心得，发布在学校网站、校报等媒体上。
八、活动监督1. 活动进行过程中，可以设置活动组织和监督小组，确保活动的顺利进行。
2. 活动结束后，可以进行总结，修改和完善活动计划。
九、活动经费活动经费来源可以是学校的预算或其他捐赠等。
十、活动宣传可以在校内或校外进行宣传，包括制作宣传海报、发放宣传单等。
以上是2024年小学第二课堂活动计划模板，具体根据学校和学生的实际情况进行调整和完善。
2024年小学第二课堂活动计划(三篇)
2024年小学第二课堂活动计划导言：第二课堂活动是指学生在课外的时间里参加的一系列有组织、有计划、有指导的活动。
这些活动对于学生的全面发展和个性培养具有重要的意义。
为了更好地促进学生的综合素质的发展，提高学生的实践动手能力，培养学生的个性特长和兴趣爱好，本着学生自主参与、全面发展的原则，我们制定了以下的小学第二课堂活动计划。
一、社会实践活动社会实践活动是培养学生社会意识、社会责任感和实践能力的重要途径。
通过参与社会实践活动，学生们能够亲身感受社会的多样性，增强对社会的认知和理解。
因此，我们计划开展以下的社会实践活动：1. 参观博物馆安排学生们参观本地博物馆，通过观看历史文物和艺术品，使他们对历史文化和艺术有更深入的了解和感受。
2. 参观科技公司组织学生们参观科技公司，让他们了解科技的发展和应用，并启发他们对科技的兴趣，培养创新思维和实践能力。
3. 社区服务活动组织学生们参与社区服务活动，例如清理环境、植树造林等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
二、艺术体验活动艺术体验活动是培养学生文化艺术素养和审美情趣的有效途径。
通过参与艺术体验活动，学生们能够培养自己的审美能力和创造力。
因此，我们计划开展以下的艺术体验活动：1. 参观美术展览安排学生们参观本地的美术展览，通过观看艺术作品，激发他们的艺术创造力和审美情趣。
2. 艺术表演组织学生们进行各种艺术表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等，培养他们的艺术表达能力和团队合作精神。
3. 参与艺术创作鼓励学生们进行各种艺术创作活动，例如绘画、手工制作等，培养他们的创造力和动手能力。
三、科学探索活动科学探索活动是培养学生科学思维和研究能力的重要途径。
通过科学探索活动，学生们能够培养自己的观察、实验和解决问题的能力。
因此，我们计划开展以下的科学探索活动：1. 科学实验课程开设科学实验课程，让学生们亲自动手进行实验，培养他们的实验观察和分析能力。
2. 科普讲座邀请科学家或专家给学生们进行科普讲座，让他们了解科学的最新研究成果和应用。
小学2023-2024学年度第二课堂活动计划（精选13篇）
小学2023-2024学年度第二课堂活动计划（精选13篇）小学2023-2024学年度第二课堂活动计划篇1一、工作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以“xx大”精神为指导，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动(跳绳)主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式(1)学校第二课堂活动面向全体学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员(每班10人左右)。
(2)学校第二课堂跳绳小组进行集体辅导。
2、活动时间和地点每周星期四下午在指定的地点进行。
3、活动目的要求(1)学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。
各班可根据学生实际情况，选拔人才。
(2)为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。
(3)开展跳绳竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。
三、工作的措施1、开展第二课堂跳绳活动必须做到“三定”：定时间、地点、人员。
“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。
3、活动时辅导教师要有详细记录。
总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。
小学2023-2024学年度第二课堂活动计划篇2一、指导思想：为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。
2024年小学第二课堂活动计划范例（三篇）
2024年小学第二课堂活动计划范例（____-____-2）一、指导原则以《国家教育中长期发展纲要》为指导，以构建“和谐教育”办学模式为核心目标，进一步优化和充实第二课堂课程内容及管理工作，确保活动达到预期效果。
现公布本学期第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、活动面向全体学生，内容将根据小学生的特性与实际需求进行精选和实施。
2、学校设立的第二课堂活动小组包括舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径等。
3、强化国学教育，自本学期起，学校将重点推进经典诵读，将其融入课外活动中，要求语文科组利用第二课堂时间，指导学生进行经典学习、吟唱和演绎。
三、活动时间每周四第六节课为全校统一的第二课堂活动时间。
四、活动目标与规定1、强化管理第二课堂活动时间不得擅自用于其他课程，教导处将进行严格监管。
各指导教师需执行点名制度，确保每位学生参与活动，避免学生流失，以保证活动质量。
班主任应协助管理，确保学生在规定时间内参加兴趣班活动。
2、提升内涵在现有基础上，第二课堂活动应注重提升活动的内涵，激发学生积极参与，乐于参与，主动参与，使每位学生在兴趣爱好方面有所收获，有所长进。
3、遵循“四性”、“五定”、“五有”活动需确保内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，遵循定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容的原则，做到有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示计划在五一节前后，举办文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各类展示活动，对优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与各班级应根据学生兴趣，均衡分配学生至各活动组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。
6、制定计划各活动小组需制定本学期的详细活动计划，并将参与活动小组的学生名单提交教务室备案。
五、各组具体任务1、趣味数学：激发学生对数学的兴趣，鼓励他们大胆、自信、轻松地学习，体现学习中的游戏性和游戏中的学习性。
2、经典诵读：让学生了解中华传统文化经典，接受人文精神的熏陶，培养阅读兴趣，提升语文能力，教授做人道理，提高学生的个人修养。
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一年级第二课堂活动计划第一篇：一年级第二课堂活动计划一年级第二课堂活动方案为了使我们综合实践课程的开发与研究得以更广泛的铺开，本学期我们将继续利用学校及周边有利环境，开展以学科教学为龙头，辅助实践性研究的综合实践课及以校本专题研究为主要内容的相关主题活动。
一、指导思想综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。
在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。
于此，我们想以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实践活动，让更多的老师参与进来，以推动学生综合学习和实践研究的能力。
二、研究内容1．把学科教学的知识点融进实践活动中去，产生主题性实践活动；2．展开以研究性学习为目标的学生情况调查，进行阶段性总结；三、实践途径和步骤安排我们将在语文学科中筛选出一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出一些专题实践活动，其具体安排如下：1、走进识字王国通过第一单元以“识字”为主题的儿歌学习，根据儿童年龄特点，采取各种有效的途径,有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养他们的识字能力。
读《一去二三里》、《口耳目》、《在家里》、《操场上》。
2、自强自立，鼓励学生自强自立，自己学会生活的本领，教育学生从小就要树立不依赖父母、自己学会生活的本领这一思想。
诵读篇目《别说我小》《自己去吧》。
3、留心观察周围事物引导学生对具体事物进行具体、认真、细致、深入的观察至关重要。
因为这一阶段正是学生形成认知能力的关键时期，引导得法，将促使学生逐步掌握认知方法，形成认知能力，养成留心观察周围事物的良好习惯。
读《一次比一次有进步》4、感受亲情通过学习课文，体会母女间的情感，懂得如何关心家人，使学生能领悟到要学会关心身边的人，做一个心中有他人的好孩子。
读《借生日》5、人与自然和谐相处通过了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
读《小熊住山洞》来展示。
第二篇：一年级语文第二课堂计划一年级语文第二课堂计划银桥小学吴明彩一年级是由三个学生组成的班级，学生个个聪明活泼，饱含着求知的欲望，为了更好地落实素质教育，搞好第二课堂活动，使学生在活动中得到提高，真正在德、智、体、美等方面全面发展，丰富他们的知识，开拓他们的视野，现结合我班实际情况，制定本学期计划如下：一、活动遵循原则：1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考、多想象、多动口、勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、趣味性和实效性结合第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力和素质，把培养学生爱学，自觉学，乐学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
3、自主性与导向性相结合的原则有目的、有计划地指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
4、参与意识与竞争意识相结合活动课上，力求培养学生积极参与的意识和竞争意识，这就要求教师把第二课堂活动内容安排的合理化、新颖化、创新性，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
二、第二课堂的主要项目1、拼音游戏2、给拼音加声调3、读儿歌比赛4、迎国庆学唱红歌《东方红》5、听故事、讲故事比赛6、汉字的笔画练习感受汉字的魅力7、用词语说话写话8、看图说话比赛9、童话故事会10、我喜爱的小动物11、找朋友——给汉字注音12、朗读比赛13、听声音表演14、演讲比赛——我的好伙伴第三篇：第二课堂活动计划美术第二课堂活动计划美术第二课堂兴趣小组的开展，有利于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，为了丁河三中能够顺利开展好美术教学及作品展览的相关活动，按照学校的要求，结合丁河三中实际，现将本学期美术小组第二课堂的活动安排制定如下：一、活动目的：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术组每位成员都在美术教学工作有新的突破。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，教师认真备课，保证学习效果，人员完成学习任务离开时要保持教室内清洁。
2、每周每组分两次在课后进行教学活动，小组成员必须准时到达指定位置学习。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、以儿童画，卡通画，剪纸为主，以教材相关设计内容为辅，以个人创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、提高学生的欣赏水平，教师要进行实际演示操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取措施：（1）美术教师要认真负责，及时收集整理学生作品，并统一装订，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）要做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，每周组织二次，在学校指定位置进行活动，要坚持课外活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
（5）、做好课前的各项准备活动。
拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
运用现代化教学手段，用好班班通系统，提高教学质量。
五、本学期教学目的任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力等。
5、学生作品只要通过剪纸、刮画的形式体现。
6、作品展示形式：利用班班通系统进行网络展示和举办画展。
六、因材施教原则根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。
七、教学过程中和学生作品的课堂评价时应注意的问题1、教学中要注意知识的基础性与实用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。
还要注意体现民族性和时代性。
2、教学中应注意将制作的过程和生活中的实用性有机地结合起来。
3、在教学方法上不宜过分强调严谨的造型结构、透视规律、色彩原理等，尊重学生的自由想象和个性发展。
4、通过教学评价（美术作品当堂展示、定期的作品展览），了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，应有利于调动学生学习的积极性。
同时，要克服以美术知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。
学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。
本学期美术作品呈现宜以（剪纸、刮画）为主，期末进行美术作品展。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以新课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高三中的美术教学质量。
体育第二课堂工作计划一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育第二课堂工作计划。
严格按照中学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排（1）加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
（2）要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。
每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动：（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
（4）继续抓好校广播操的质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。
培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
（6）组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。
（7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。
三、开展好业务学习。
本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进步”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。
四、具体工作安排九月份1.制定学科教学计划2.2010年游泳补考3.组织与开展学生课间操及课外活动4.新教师公开课交流十月份1.<国家学生体质健康标准>测试2.2010年区中小学生田径运动会 3.校体育节报名与组织工作十一月份1.<国家学生体质健康标准>学生课外训练与补考 2.学校第十二届运动会 3.学校广播操质量评比 4.体育组备课情况检查十二月份1.<国家学生体质健康标准>测试结果上报 2.学校冬季长跑运动开展 3.学校拔河比赛 4.新教师公开课交流11年1月1.学生体育成绩综合测评 2.学期工作总结 3.体育档案汇总与整理第四篇：第二课堂活动计划集锦第二课堂是学生的兴趣活动，可以丰富学生们的课余生活。