部编版五年级语文上册第一单元综合试卷 附答案

目录第一单元知识梳理第一单元综合训练试卷第一单元提升试卷部编版五年级语文上册第一单元知识梳理一、易读错的字新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn）盛．开（shèng）嫩绿．．（nèn lǜ）榨．油（zhà）便．宜（pián）爱慕．（mù）石榴．（liú）箩筐．（ kuāng）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng）白鹭．（lù）清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn）铿锵．．(kēng qi āng)垂蔓．（màn）眼睑．（jiǎn）雏．儿（chú）画框．（kuàng）瞅瞅．．（chǒu ch ǒu）挨．近（āi）嚓嚓．．（cā cā）细腻．（nì）眸．子（móu）蓬．松（péng）二、易写错的字箩筐．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐嫌弃．．铿锵．．音韵．白鹭．．．清澄．．嗜．好恩惠．．蓑．毛嵌．上镜匣三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】（鲜红嫩绿）的果实（精巧）的诗（灰色）的苍鹭（雪白）的蓑毛（铁色）的长喙（青色）的脚（优美）的歌（茂盛）的吊兰（简易）的竹条（繁茂）的绿蔓（娇嫩）的鸣叫（可爱）的小嘴（亲近）的情谊（颤动）的笔尖（细腻）的绒毛（银灰色）的眼睑（长长）的绒毛（美好）的境界【动词】（仔细）地寻找（高高）地挂（不动声色）地写【量词】一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠半（亩）空地一（处）小山一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋八、常考句型【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【比喻句】白鹭是一首精巧的诗。

【比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

【反问句】但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？【拟人句】人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？【比喻句】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

【排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动……九、关联词1.小时候，我无论．．对什么花，都．不懂得欣赏。

2.只要．．不来台风，我就．可以收几大箩。

3.它虽然．．不好看，可．是很有用。

4.白鹤太大而嫌生硬，即使．．如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也．觉得大了一些，而且太不寻常了。

十、课文重点梳理1.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。

2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

3.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。

4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。

课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。

还告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。

十一、日积月累蝉[唐] 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

十二、课文要求背诵的内容《白鹭》全文。

部编版五年级语文上册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写词语。

（8分）bái hèfēn fùbō zhǒnɡchá yè（）（）（）（）jiāo shuǐɡāo bǐnɡyīn yùn wài pó（）（）（）（）二、选择合适的动词填空。

（3分）浸印泻秋收时节的夜晚，月光倾（）下来，如金子般耀眼，整个村落都（）在浅黄色的微光中；母亲的脸庞、双手、衣服上全沾满了月光……这段儿时的记忆，一直深深地（）在我心中，令我久久不能忘怀。

三、根据语境，用“然”组成的词语填空。

（不能重复）（4分）（）常常听人说大熊猫无比可爱，但我从未亲眼见过它们。

今年，一次（）的机会，我来到了四川的大熊猫基地参观，发现我们的“国宝”（）名不虚传。

想不到，圆滚滚、胖乎乎的大熊猫（）会滑滑梯，真是太有趣了！四、选择题。

（10分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A.画框．（kuānɡ）白鹭．（lù）B.榨．油（zà）谈．心（tán）C.杭．州（hánɡ）爱慕．（mó）D.眼睑．（jiǎn）雏．形（chú）2.下列四组词语中，没有错别字的一项是（）。

A.嫌弃精巧吹稍B.适宣恩惠缠绕C.半亩镜匣镶嵌D.萝筐捡拾沉侵3.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（）。

_______摇花对我来说是件大事，_______我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。

A.无论……都……B.如果……就……C.因为……所以……D.只要……就……4.下列加点的词语运用不正确的一项是（）A.珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足．．．．的是它的胆子太小了。

B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足．．．．。

C.白鹭站在水中央，不动声色．．．．地盯着一条小鱼。

D.父亲总是指指点点．．．．地告诉我，这是梅花，那是木兰花……5.下列关于事物对应的品格和人物，错误的一项是（）。

A.竹子——秉性正直——包拯B.梅花——不畏艰难——红军战士C.蜜蜂——无所畏惧——环卫工人D.花生——默默奉献——袁隆平五、按要求完成句子练习。

（13分）1.用“体面”的不同意思写句子。

（4分）（1）面子；身份；体统：__________________________________________（2）光荣；光彩：________________________________________________2.根据提示的修辞手法，把句子补充完整。

（4分）（1）拟人：晴天的清晨，一只白鹭___________________________________。

（2）排比：白鹭的美，______________，______________，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

3.分析句子特点，完成练习。

（5分）◆它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

◆青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

（1）这两个句子都运用了_______的手法，先写事物本身的特点，再写_________________ ______________，从而突出了____________________________。

（3分）（2）用相同的手法写一句话。

（2分）_____________________________________________________________________________ 六、根据所学知识填空。

（5分）平凡的事物，在有心人的眼中能引发深刻的思考：白鹭这种常见的鸟儿，在郭沫若的眼中是“_____________________”；花生这种普通的植物，使年幼的许地山懂得了“人要做有用的人，不要做只讲体面，____________________________”；在与珍珠鸟的相处中，冯骥才体会到“信赖，____________________________”；虞世南借蝉“______________，______________”的特点，表达了对高洁清远的品行和志趣的赞赏。

七、口语交际。

（5分）下面是一张班级公约的意见收集单，请你和同学们讨论里面的意见是否合理，合理的打“√”，不合理的打“×”，并说明不合理的理由，再提出一两条合理的意见。

班级公约意见收集单①课间时，不在教室、楼层追逐打闹，大声喧哗。

（）②值日生打扫卫生时应仔细全面，注意擦拭吊扇和外窗上的灰尘。

（）③建立班级日志，由班委记录班级纪律及卫生情况，并及时总结和改进。

（）1.你的理由：_______________________________________________________________2.你的意见：_______________________________________________________________阅读感悟八、阅读课内文段，完成练习。

（11分）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

_____________________ _________________________________________________或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？1.在画横线处按原文填空。

（2分）2.由“看来像是不安稳，而它却很悠然”中的“悠然”可以想到一个四字词语：_______ ____________。

由“望哨”展开想象：白鹭或许在____________________________，或许在_____________________……我给第①段中描绘的画面起名“____________图”。

（4分）3.文段中的“美中不足”指的是白鹭______________。

我认为在生活中，“美中不足”的事物有___________，因为______________________________________________。

（3分）4.画“”的句子表达了_______（肯定否定）的意思，作者这样说，是因为他认为（）。

（2分）A.白鹭像歌一样美B.白鹭的叫声像一首歌C.人们喜欢用歌声来赞美白鹭D.白鹭的外形不美九、阅读短文，完成练习。