单元综合训练PPT课件
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第二单元综合性学习-2024-2025学年初中语文九年级上册同步课件
演讲比赛活动流程：
确定主题
青年当自 强不息
组建团队
自由组合， 明确分工
写演讲稿
掌握方法
参加比赛
制定评分标准
学习任务三 准备“青年当自强不息”演讲
演讲稿的撰写技巧：
分析场合听众，提高演讲稿的针对性 合理安排结构，体现演讲稿的层次性 恰当选取材料，增强演讲稿的说服力 着力锤炼语言，提升演讲稿的感染力
学习任务一 理解 “自强不息”的内涵
自强故事：
古代故事 悬梁刺股 闻鸡起舞 卧薪尝胆 现代故事 为中华之崛起而读书——周恩来。 两弹元勋——邓稼先、钱学森等。 水稻之父——袁隆平。
囊萤映雪
凿壁偷光
学习任务一 理解 “自强不息”的内涵
“天行健，君子以自强不息”：天（即自然） 的运动刚强劲健，相应的，君子处事也应像天一样， 自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。
语言表达 标准、流利、响亮、有条理
3
语气语态
自然、得体、情绪饱、整理了有关“自强不息”的名言、诗 句，理解了其中的精神内涵；了解了许多自强不息的人物的事 例，鼓舞着我们积极奋斗；开展了一场精彩的演讲活动，表达 了我们心中昂扬的斗志。青年兴则国家兴，青年强则国家强。 作为青少年的我们，要传承和发扬自强不息的精神，为我们的 民族复兴点燃奋斗激情，注入青春动力。
以三点概 括“做自 强少年”， 条理清晰
学习任务三 准备“青年当自强不息”演讲 演讲稿示例：
如今是和平年代，我们过上了幸福的生活，许多 少年成了温室里娇弱的花朵，一味地依赖父母，饭来 张口，衣来伸手。难道这就是我们当今少年应有的表 现吗？和平年代的祖国虽然不需要我们在战场上冲锋 陷阵，但在经济与科技迅猛发展的今天，我们努力学 好科学文化知识，强健我们的体魄，也是在为祖国做 贡献。
确定主题
青年当自 强不息
组建团队
自由组合， 明确分工
写演讲稿
掌握方法
参加比赛
制定评分标准
学习任务三 准备“青年当自强不息”演讲
演讲稿的撰写技巧：
分析场合听众，提高演讲稿的针对性 合理安排结构，体现演讲稿的层次性 恰当选取材料，增强演讲稿的说服力 着力锤炼语言，提升演讲稿的感染力
学习任务一 理解 “自强不息”的内涵
自强故事：
古代故事 悬梁刺股 闻鸡起舞 卧薪尝胆 现代故事 为中华之崛起而读书——周恩来。 两弹元勋——邓稼先、钱学森等。 水稻之父——袁隆平。
囊萤映雪
凿壁偷光
学习任务一 理解 “自强不息”的内涵
“天行健，君子以自强不息”：天（即自然） 的运动刚强劲健，相应的，君子处事也应像天一样， 自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。
语言表达 标准、流利、响亮、有条理
3
语气语态
自然、得体、情绪饱、整理了有关“自强不息”的名言、诗 句，理解了其中的精神内涵；了解了许多自强不息的人物的事 例，鼓舞着我们积极奋斗；开展了一场精彩的演讲活动，表达 了我们心中昂扬的斗志。青年兴则国家兴，青年强则国家强。 作为青少年的我们，要传承和发扬自强不息的精神，为我们的 民族复兴点燃奋斗激情，注入青春动力。
以三点概 括“做自 强少年”， 条理清晰
学习任务三 准备“青年当自强不息”演讲 演讲稿示例：
如今是和平年代，我们过上了幸福的生活，许多 少年成了温室里娇弱的花朵，一味地依赖父母，饭来 张口，衣来伸手。难道这就是我们当今少年应有的表 现吗？和平年代的祖国虽然不需要我们在战场上冲锋 陷阵，但在经济与科技迅猛发展的今天，我们努力学 好科学文化知识，强健我们的体魄，也是在为祖国做 贡献。
第二单元综合性学习《君子自强不息》ppt课件
君子求诸己,小人求诸人——《论语·卫灵公》
具有君子品
行的人，遇到困
难首先想到的是
要靠自己去解决，
不到万不得已不
去求助于别人。
精品课件
8
自强不息的涵义
二、关于“自强不息”格言
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
要有宽广、坚韧
的品质，因为自
己责任重大，道
路遥远。
精品课件
6
自强不息的涵义
二、关于“自强不息”格言
不怨天，不尤人，下学而上达——《论语·宪问》
不埋怨上天给的命运, 不要遇到挫折就怨恨 别人,通过学习平常的 知识,理解其中的哲理, 精品课件 获得人生的真谛。 7
自强不息的涵义
二、关于“自强不息”格言
在秦国,写下了《说难》《孤愤》；（至于）《诗经》三百篇,
也大多是圣贤们为抒发郁愤而精写品课件出来的.
17
第三篇章 演讲：青年当自强不息
精品课件
18
青年当自强不息
状元成才路 状元成才路
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大
状元成才路 状元成才路
民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大民 状元成才路
族，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的状元成伟才路 大政
导入新课
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自
《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，
而君子处事，也应该像天道那样，刚毅坚韧，持
之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，
也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
下面我们围绕“自强不息”这一中华传统美
德展开，完成下面的活动。
人教版高中语文选择性必修上册第一单元 《单元综合提升》 PPT课件
2019普通 高中教科书
人教版高中语文选择性必修上册
REN JIAO BAN GAO ZHONG YU WEN XUAN ZE XING BI XIU SHANG CE
第一单元
单元综合提升
语文
作品的主题,就是作者在作品中所要传达的中心思想。那么,我们如何准 确把握作品的主题呢?
1.要清楚文学类文本关注的四大话题 钱谷融在《论“文学是人学”》中指出:“文学的对象,文学的题材,应该是 人,应该是时时在行动中的人,应该是处在各种各样复杂的社会关系中的 人。”莫言也表示:“人生毫无疑问是文学的最重要的元素。没有人生,哪有 文学?文学是因为有了人才有的,所以文学与人生息息相关。”既然如此,文 学作品必然要以人为中心,关注人在世界中的四种关系。这四种关系就是 人与社会、人与自然、人与他人、人与自我的关系。
典例剖析 (2019·江苏卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
表妹 林斤澜 边阅读,边思考 题目点出小说的主人公是表妹,小说的主题也要从主人公表妹这一角度 来考虑。
矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛 之地。幸好有一条溪,时宽时窄,自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来 生命的欢喜。
“这里比屋里清静,出来走走,说说话……再呢,我要把这些东西洗出来,也 就不客气了。”
说着就蹲下来,抓过一团按在早铺好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是 擦把汗的工夫也节约了。
看起来后边的是位客人,转着身子看这个新鲜地方,有一句没一句地应酬 着:
“水倒是清的,碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了,也好走……” 小说开场设置巧妙。不直接点出人物的具体身份,让读者推断出大概信 息:年龄上有差距;前面的走这一带小路,熟悉,是当地人;后面的走不惯,不是 在当地生活。 “不好走,一到下雨天你走走看,只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路 好走。” “下雨天也洗衣服?” “一下十天呢,二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐,现在一天是一天的 事情,真是日日清,月月结。” 客人随即称赞:
人教版高中语文选择性必修上册
REN JIAO BAN GAO ZHONG YU WEN XUAN ZE XING BI XIU SHANG CE
第一单元
单元综合提升
语文
作品的主题,就是作者在作品中所要传达的中心思想。那么,我们如何准 确把握作品的主题呢?
1.要清楚文学类文本关注的四大话题 钱谷融在《论“文学是人学”》中指出:“文学的对象,文学的题材,应该是 人,应该是时时在行动中的人,应该是处在各种各样复杂的社会关系中的 人。”莫言也表示:“人生毫无疑问是文学的最重要的元素。没有人生,哪有 文学?文学是因为有了人才有的,所以文学与人生息息相关。”既然如此,文 学作品必然要以人为中心,关注人在世界中的四种关系。这四种关系就是 人与社会、人与自然、人与他人、人与自我的关系。
典例剖析 (2019·江苏卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
表妹 林斤澜 边阅读,边思考 题目点出小说的主人公是表妹,小说的主题也要从主人公表妹这一角度 来考虑。
矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛 之地。幸好有一条溪,时宽时窄,自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来 生命的欢喜。
“这里比屋里清静,出来走走,说说话……再呢,我要把这些东西洗出来,也 就不客气了。”
说着就蹲下来,抓过一团按在早铺好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是 擦把汗的工夫也节约了。
看起来后边的是位客人,转着身子看这个新鲜地方,有一句没一句地应酬 着:
“水倒是清的,碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了,也好走……” 小说开场设置巧妙。不直接点出人物的具体身份,让读者推断出大概信 息:年龄上有差距;前面的走这一带小路,熟悉,是当地人;后面的走不惯,不是 在当地生活。 “不好走,一到下雨天你走走看,只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路 好走。” “下雨天也洗衣服?” “一下十天呢,二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐,现在一天是一天的 事情,真是日日清,月月结。” 客人随即称赞:
统编人教版二年级语文上册第一单元综合提优卷课堂测试课件PPT
我们
，就
会感到寒冷
。
２. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
● ●
●
示例：只要你努力了，就会有所收获。
b
３. 有时侯我很温和， 有时侯我却很暴躁。
● ● ●
● ● ●
Байду номын сангаас
示例：星期日，我有时候在图书馆读书，有时候
就
在体育场锻炼。
就
４.平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑，
●
●
五、按要求完成练习。(18分)
1.根据句意，给加点的字选择合适的解释。(填序号)(3分)
光：①光线。②只;单。③一点儿不剩。④光滑。⑤(身体)露着。
(1)孩子们正在光溜溜的冰面上玩耍。( ④ )
●
(2)人们想出种种办法管住我，让我光 做好事，不做坏事。 (
●
(3)妹妹把妈妈买的零食全吃光了。 (
●
●
在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
●
示例：我们在公园里唱歌，在校园里读书,在田野里
放风筝,在足球场 上踢球。
j
j
十、根据课文内容填空。(８分)
1.
孩子如果 已经
牛马
(3分)
有脚， 鸟
长大 就得告别妈妈，
四海为家 。
有翅膀，植物旅行 又用什么办法 ？
2. «我是什么»一文中, “我”是大自然中的 水
还可以变成 汽
“我们喜欢长在钙质土壤中。”“噢，原来是这样。”小燕
子话音刚落，那边的蓝玫瑰又说话了：“我也能做情报员，
我的脚下就有铜矿哩！”“花朵能报矿？”小燕子掏出小本
子记下，“还有什么花有这种本领？”蓝玫瑰说：“七瓣莲
能报锡矿，蝴蝶花能报锌矿。”
第二单元综合性学习《君子自强不息》课件(共33张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级上册
活动二
寻找自强不息的人物 悬梁刺股
东汉：孙敬
战国：苏秦
活动二
寻找自强不息的人物
囊萤映雪
晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微 光读书。
晋孙康家贫，冬夜映雪光读书。
活动二 寻找自强不息的人物
凿壁偷光
西汉文学家匡衡年幼时家贫，勤学而无 烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以 书映光而读之。
活动二 寻找自强不息的人物
——《周易》
活动一
认识自强不息的内涵
自强不息的精神在个人修养、国家 发展、历史进步等方面各有不同的表现。 对于个人而言，自信自立、勤思苦学、 勇于开拓、面对逆境不屈不挠，等等， 都属于自强不息的范畴。
活动一 清华大学的校训是：“自强不息，
厚德载物”。
清华大学校徽
活动一
清华大学的校训是：“自强不息， 厚德载物”。
张海迪，小时候因患血管瘤导致高位截瘫。15岁时， 张海迪跟随父母，下放(山东)莘县，给孩子当起了老师。 她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还 当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学 习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日 语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的 英语小说，编著了《生命的追问》《轮椅上的梦》等书籍。
活动二 寻找自强不息的人物
悬梁刺股
东汉孙敬读书废寝忘食。读书时间长，疲倦得直打 瞌睡。他怕影响自己的读书，想出了一个特别的办法， 他就找一根绳子，一头绑在房梁上，另一头绳子牵系住 头发。当他读书疲劳时打盹了，头一低，把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
战国政治家苏秦，在年轻时，常常读书到深夜，很 疲倦，常打盹，直想睡觉。他想了一个方法，准备一把 锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这 样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
第四单元综合性学习《走进小说天地》课件(共32张PPT)
中考考场
【2018·张家界市】名著阅读。 （1）选文【甲】和选文【乙】划波浪线处 分别描写的是哪个人物？
甲：张飞；乙：林冲
（2）请任选一个人物说出其主要性格特征， 并结合一个情节简单说明。
中考考场
【2018·张家界市】名著阅读。
张飞： ①性格特征：威猛、粗犷、鲁莽、直爽、 嫉恶如仇、敬爱君子、不体恤士卒。 ②相关情节：桃园三结义、当阳吓死夏 侯杰、怒鞭督邮、智取瓦口隘、大破张 郃、酒醉误事、痛失徐州、义释严颜、 命犯小人、含恨而死
R·九年级上册
综合性学习
走进小说天地
导入新课
著名作家莎士比亚曾说过：“书籍 是全世界的营养品。”高尔基曾说过： “书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家 列夫·托尔斯泰说过：“理想的书籍是 智慧的钥匙。”
导入新课
提起小说，大家一定不陌生。那生 动的故事，鲜活的人物，一定给你留下 了深刻的印象。它们就像一部部生活的 教科书，引领我们了解丰富多彩的大千 世界，陶冶性情，净化灵魂。今天让我 们一起走进小说天地，来重温那难忘的 小说世界。
物 卡
绰号： 花和尚
片 情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、
（
大闹野猪林……
） 性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中 有细、豁达明理、脾气火爆
002
活动二
人物大家谈
2.人物画廊（猜猜都是谁？）
唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净。
活动二
人物大家谈
下列图片描绘的都是《水浒传》中 的故事，请你仿照示例为它们拟标题。
示例：“鲁智深倒拔垂杨柳”。
③林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗 出闺成 大礼。（《红楼梦》）
中考考场
【2018·张家界市】名著阅读。
阅读下面短文，回答问题。 【甲】玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔 虎须，声若巨雷，势如奔马。 【乙】智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道： “端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见 墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶 青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿 一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。 穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇 子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身 材，三十四五年纪。
七年级上册 第四单元 综合性学习《 少年正是读书时》课件(共26张PPT)
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片 段、句子等加以摘录、圈点。 包括笔记摘录，电脑下载，圈 点画线、评注等。如毛泽东圈 点《水浒传》等。
析读法，就是阅读者在 阅读过程中，对词、句 子、修辞情感基调、意 境等进行品析。这种读 书法我们在课堂上经常 用。带有研究性质。
寻读法
这种方法，相当于跳 读法，阅读者不是对 全文进行研读，而是 对文章的精华处细细 琢磨，品味。
阅读量 阅读时间 阅读内容
阅读方式
读10本书
晚上放学做完作业后、周末、假期
《朝花夕拾》西游记》及其他科普作品、人 物传记、散文集等 不同类型文章采用不同的阅读方式,如《西 游记》采用精读与跳读结合的方式
善读书,
共同研讨促进阅读
解决问题的思路
(1)进一步增强学生课外阅读意识。 (2)转变家长、教师的阅读理念。
战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他 就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
凿壁偷光
西汉时期，有一个少年叫匡衡，他在邻居家找到一-处墙壁有破损的地方一道弱弱的光线就从墙缝里透射 过来借着这一点点光线看起书来。
读书的重要性
育德
励志
启智
读书增长知识 知识改变命运
专 题学习活动
读书破万卷 下笔如有神
少年正是读书时
24年秋 新课件
爱读书,
了解国民阅读状况
见教材第100页图1:2022年我国成年国民包括图书、报纸、期刊和数字化阅读方式在内的各种媒介 的综合阅读率为81.8%,较2021年的81.6%提高了0.2个百分点2022年我国成年国民数字化阅读方式占 比最高 期刊的阅读率最低 与2021年相比,2022年图书和数字化阅读方式的阅读率略有增长 报纸和 期刊的阅读率稍降低。 见教材第101页图2:2022年我国成年国民阅读者中 有接近一半人倾向于纸质图书阅读 相当一部分人 倾向于选择在手机上阅读、在电子阅读器上阅读、网络在线阅读等数字化阅读的方式 还有少部分 人通过听书、视频讲书等方式阅读。见教材第101页图 近年来我国成年国民大部分通过手机或网 络接触过数字化读 少部分通过电子阅读器或平板电脑接触过数字化阅读;2022年我国成年国民通过 手机接触数字化阅读的比率较2021年有所降低 但是通过网络在线、电子阅器 和平板电脑等进行数字化阅读的比率略有提高。
部编七年级语文上册课件：第二单元 综合性学习 (共22张PPT)
展示自我
课件PPT
自我介绍重点提示：
1. 自我介绍的意义： (1) 自我介绍是向别人展示你自 己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系 到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。 (2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是 认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”， 常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识 自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情， 而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
交友名句
课件PPT
万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹 山河不足重 ，重在遇知已。——鲍溶 大丈夫处世，当交四海英雄。——《三国志·蜀书·刘 巴传》 君子上交不诌，下交不渎。——《周易》 路遥知马力，日久见人心。——《争报恩》
交友名句
课件PPT
一贵一贱交情见。——骆宾王 今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——白居易 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。——高适
交友之道
课件PPT
君子之交淡如水。这是古人在交友方面遵循的一 个基本原则。君子之交淡如水，真正的朋友不一定要 整天厮守，也不一定是看起来打得火热的，更不是只 有酒肉兄弟才算是莫逆之交，因为还有一句话是“小 人之交甘如醴”。真正的朋友不是身体和空间上的 “形影相随”，而是精神和时间上的“心有灵犀”。
交友之道
课件PPT
有这样一副对联：“海纳百川，有容乃大；壁立 千仞，无欲则刚。” 这副对联是林则徐就任两广总督， 禁查鸦片时写下的。对联一经写出，马上成为经典中 的经典，不仅是因为这句话是林公一生的写照，更是 因为这句话博大精深，寓意深刻，对我们为人处世的 方方面面都有一定的指导意义，包括我们的交友。有 容乃大，告诉我们在与人相处的过程中，尤其是彼此 出现分歧时，要学会包容，要学会换位思考，要允许 别人包括自己的朋友在有些问题上与自己有不同的看 法，这其实就是我们常讲的要有大胸怀大气量。