商鞅变法和 北魏孝文帝改革比较
比较：管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革
【商鞅变法成功的启示】
1、商鞅变法符合时代要求，推动了社会的进步， 2、要有勇于改革的意识和创新精神 3、要制订法律保障改革的顺利进行。 4、改革不是一帆风顺的，要有不怕挫折和牺牲的精神。
精神：
学习他们敢于改革，勇于创新，与时 俱进，坚忍不拔，积极进取的精神
认识： 改革是促使社会生产发展的强大动力
目 的
为了富国强兵， 1加强对中原地区的统治统 富国强兵 确立封建地主阶 治（巩固北魏的统治） 争当霸主 级的统治。 2 学习和接受汉族先进文化
管仲改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 目 富国强兵 为了富国强兵，确立 1.加强对中原地区的统治 的 争当霸主 封建地主阶级的统治 2 学习和接受汉族先进文化 内 容 1 迁都洛阳 1国家承认土地私有， 2：①改说汉语在朝廷中必 允许自由买卖； 须使用汉语，禁用鲜卑语； 2奖励耕战，生产粮 ②改穿汉服官员及家属必须 食布帛多的人，可 穿戴汉族服饰； 免除徭役；根据军 ③改用汉姓将鲜卑族的姓氏 功大小授予爵位和 改为汉族姓氏，把皇族由姓 田宅，废除没有军 拓跋改为姓元； 功的旧贵族的特权； 3建立县制，由国君 ④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族 联姻；（通汉婚） 直接派官吏治理。 ⑤采用汉族的官制、律令； ⑥学习汉族的礼法，尊崇孔 子，以孝治国，提倡尊老、 养老的风气等
【商鞅变法成功的原因】
1、商鞅变法顺应了历史发展的潮流： 春秋战国时期是奴 隶制崩溃、封建制确立的大变革时期，商鞅变法顺应了时 代的要求和历史发展的潮流，是为变法成功的根本原因。 2、商鞅变法得到了统治者的支持： 秦孝公全力支持 3、得到百姓的信任：商鞅确立了“治世不一道，便国不 法古”正确的变法指导思想，改革态度坚决，取信于民。 4、商鞅顽强的毅力和献身精神：
商
商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义
商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义？商鞅变法，虽然商鞅以死告终，但他的变法不能不说是成功的。
他在当时使秦国更加强大，也促进了当时社会由奴隶社会到封建社会的转变。
当今是一个法制社会，而商鞅就是一个开法制社会先河得人。
他的一些理论思想对当今建设法治社会也起到了深远影响。
商鞅是中国历史上伟大的政治家。
北魏孝文帝的一系列汉化政策，如说汉化，写汉字，穿汉服，改姓氏，提倡鲜卑与汉通婚，甚至迁都，都是对鲜卑族大大不利的，他使鲜卑族这样一个游牧民族丧失与生俱来的战斗力和野性，加速了鲜卑族的灭亡。
但从整个中华民族的角度来看，他促进了民族的大融合，促进了中原地区与西北游牧民族的经济文化交流，为现在多民族的统一国家奠定了基础。
三国鼎立局面是怎样形成的?①200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，统一北方。
②208年，曹军与孙刘联军决战于赤壁，曹军大败，退守北方，无力南下；孙权在长江中下游的地位得到巩固；刘备占据四川，并取得汉中。
③220年，曹丕自称皇帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；229年，孙权称帝，国号吴。
至此，三国鼎立局面形成。
1、各班出好一期“你好，普通话”为主题的黑板报。
2、组织学生开展“啄木鸟行动”，对校园、周边街道及社区用字进行调查反馈，积极纠正不规范用字3、我爱我的祖国”诗歌朗读活动，“祖国，我为您骄傲”演讲比赛，4、“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”主题班级黑板报评比。
5、“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”手抄报比赛。
宣传语：1规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统2树立语言规范意识，提高民族文化素质3积极普及民族共同语，增强中化民族凝聚力4小手拉大手，同讲普通话。
比较分析商鞅变法北魏孝文帝改革和王安石变法的背景
比较 分析 商 鞅 变 法 北 魏 孝 文 帝 改革 和 王 安 石变 法 的背 景
＠ 雷永 杰
摘要 ： 本 文 就 我 国古 代 三 大 改 革 商 鞅 变 法 、 北 魏孝 文 帝 改 革、 王 安 石 变 法 的 背景 ， 从经济 、 政治、 军事和 思想文化及 社会 生 活 习俗 方 面进 行 了 比 较 全 面 的 分 析 ， 目的是帮 助 学生更 深入 学 习三 大 改 革 的 知 识 点 ， 强化理解和记忆。 关键字 ： 商鞅 变 法 ；北 魏 孝 弟 改 革 ；王 安 石 变 法 ；背 景 ；
一
，
商鞅变法 、 北魏孝文帝改革 、 王 安 石 变 法 是 中 国 古 代 史 上 三 次重 大改革 ， 是新课 标 、 考纲 必考 内容 ， 也 是 高 三 备 考 复 习 阶 段 选修一《 重 大 改 革 回眸 》 的 重 点 内 容 。各 大 改 革 的 背 景 复 杂 ， 容 易混淆 ， 若从 政治 、 经济 、 军事 、 思 想 文 化 和 社 会 习俗 角 度 分 析 其 历史背景 ， 对 于 改 革 内容 等 理 解 和记 忆 ， 对 学 生 会 有 很 大 帮助 。 从经济学角度 看 ， 商鞅变 法 、 孝文 帝改 革 、 王 安 石 变 法 都 对 不 适 应 生 产 力 发 展 的 生 产 关 系 进 行 调 整 。春 秋 战 国 时 期 ， 铁 农 具 和 牛 耕 的使 用 和 推 广 ， 使生产力得 到提高 ， 大 量 私 田被 开 垦 出 来 。井 田制 日益 瓦 解 ， 土 地私 有 制逐 渐 确立 ， 新 兴 地 主 阶 级 出 现， 他们要求 改革 变法 ， 确保 土地 私有 ， 促 进 生 产 力 发 展 。孝 文 帝改革前的北魏农耕经济 ， 土地兼并 现象十分 严重 ， 中 原 地 区 由
比较分析商鞅变法北魏孝文帝改革和王安石变法的背景
从政治角度看，战国时期，社会发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治，以选贤任能，奖励军功来改革世卿世禄，以实行俸禄制取代封邑制，以中央集权制来代替君主与贵族联合执政，所有这些做法意味着要对旧制度进行大刀阔斧的改革。北魏凭借武力统一北方，主要靠强大的军事力量来维系政权，各种制度的建设，有许多欠缺和不够完善之处。北魏政权的基层统治实行宗主都护制，激化了社会矛盾。阶级矛盾和民族矛盾交织，导致北魏社会动荡不安，各地不断发生起义，沉重打击北魏统治，为了巩固统治，孝文帝进行改革。宋朝建立后，统治者吸取唐末藩镇割据导致国家灭亡的教训，采取一系列措施，加强皇帝专制皇权。皇权空前强化，加强了统治，却带来了许多负面影响，削弱
孝文帝改革、王安石变法的背景，从经济、政治、军事和思想文化及社会生活习俗方面进行了比较全面的分析，目的是帮助学生更深入学习三大改革的知识点，强化理解和记忆。
ห้องสมุดไป่ตู้
关键字：商鞅变法 ； 北魏孝弟改革 ； 王安石变法 ； 背景 ；内容 ； 特点等
商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法是中国古代史上三次重大改革，是新课标、考纲必考内容，也是高三备考复习阶段选修一《重大改革回眸》的重点内容。各大改革的背景复杂，容易混淆，若从政治、经济、军事、思想文化和社会习俗角度分析其历史背景，对于改革内容等理解和记忆，对学生会有很大帮助。
从经济学角度看，商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法都对不适应生产力发展的生产关系进行调整。春秋战国时期，铁农具和牛耕的使用和推广，使生产力得到提高，大量私田被开垦出来。井田制日益瓦解，土地私有制逐渐确立，新兴地主阶级出现，他们要求改革变法，确保土地私有，促进生产力发展。孝文帝改革前的北魏农耕经济，土地兼并现象十分严重，中原地区由于长期遭受战乱，百姓流亡，以致“千里无人烟”。政府控制着大量的荒地，为了恢复发展经济，改革势在必行。北宋初年，政府对兼并土地采取放任态度，地主大肆兼并土地，很多自耕农沦为佃农，地主采用各种手段隐瞒田产，少交赋税，真正纳税的土地仅占耕地总数的三分之一左右，财税收入锐减，为了解决财政困难，政府不断增加赋税、地租、高利贷。在官府赋税重重盘剥下，农民生活十分困苦，战事连连，频繁的自然灾害，更加重人民的苦难，社会矛盾尖锐，国家贫弱，改革迫不得已。
[高考历史]一轮复习：专题37：商鞅变法、北魏孝文帝改革及王安石变法.doc
![[高考历史]一轮复习：专题37：商鞅变法、北魏孝文帝改革及王安石变法.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/38f9133627d3240c8447efe5.png)
【主干梳理】商鞅变法一、背景：（一）大背景：春秋战国是奴隶社会向封建社会过渡时期（1）经济：铁器、牛耕的推广提高了生产力，井田制瓦解，土地私有制形成，新兴地主阶级壮大。
（2）政治：诸侯争霸，王室衰微，宗法分封制崩溃，各国纷纷变法，为商鞅变法提供了经验。
（3）思想：私学的兴起；出现了百家争鸣的活跃局面；法家思想成为变法改革的思想理论武器。
（二）秦国的落后与自强：（1）秦国落后于其他六国，秦孝公决心变法图强。
（2）商鞅的变法宣传和改革精神。
二、目的：①直接目的：富国强兵。
②根本目的：废除旧贵族世袭特权，发展封建经济，建立地主阶级统治。
三、措施及影响经济措施影响1、废井田、开阡陌，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。
正式废除了井田制，维护了新兴地主阶级的利益，推动了地主制经济的发展（是秦向封建化过渡的决定性步骤，对后世影响最深远）。
2、重农抑商、奖励耕织为稳定国家财政，增强国家实力提供了保证；调动了农民生产积极性；为秦始皇统一六国奠定了物质基础；但奠定了中国抑制商业发展的总体趋势，成为商品经济发展的阻力。
3、统一度量衡为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件；是在经济领域加强中央集权的重要举措。
政治1、严格什伍户籍制度，实行连坐法。
保证了社会统治秩序，强化了对基层民众的管理和统治；使秦国的兵源得到了可靠的保证。
2、推行县制强化了中央集权。
3、制定秦律，轻罪重罚有利于变法的彻底执行，加强统治；但过于严苛军事废除“世卿世禄”制，奖励军功，实行“二十等爵制”。
增强了士兵作战的勇气，提高了军队的战斗力；打击了奴隶主旧贵族，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势，扩大了统治基础。
思想焚书坑儒加强了思想控制；但极端压制了人民的思想，对于我国文化典籍是一种摧残。
实质是文化专制四、特点：（1）商鞅变法核心内容为“重农”和“法治”。
（2）商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，建立新型地主阶级统治。
（3）商鞅变法是实行最彻底、措施最全面，为期最长久，影响最深远的改革。
商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法的内容
商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法的内容商鞅变法商鞅变法是中国历史上的一次著名的政治改革。
发生在战国时期的秦国，当时秦国处于割据混乱的状态，而商鞅作为秦国的宰相，意识到必须进行一系列的改革才能实现国家的统一和强大。
商鞅变法的核心思想是“法治”，他主张以法律为准则来治理国家，通过建立一系列严格的法律来统治人民。
具体来说，商鞅变法包括了以下几个方面：1.革除封建制度：商鞅取消了秦国的封建制度，废除了封建贵族的特权，实行九等爵位的制度，以避免贵族的势力过大。
2.实行县制：商鞅将秦国划分为三十六个郡县，县级行政机构得到了强化，地方政权更加集中。
3.管理经济：商鞅推行重农抑商的政策，鼓励发展农业生产，限制商业贸易，以保证国家的经济稳定。
4.战争改革：商鞅提出“兵贵精而不贵多”的理念，实行兵农合一的制度，充实军队的实力。
5.教育改革：商鞅重视教育，设立师范学校，在全国推广教育，为培养人才奠定基础。
商鞅变法的成功在于他的改革思想先进且实际有效，使得秦国在短时间内实现了政治的稳定和国家的统一，并为后来秦朝的崛起奠定了基础。
北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革是中国历史上的一次重要改革，发生在北魏末年的南北朝时期。
当时北魏国力衰弱，社会动荡，而孝文帝担任皇帝后，意识到必须进行一系列的改革才能挽救国家。
孝文帝改革的核心思想是“依法治国”，他主张以法律为根本，通过建立一系列的法律制度来治理国家。
具体来说，孝文帝改革包括以下几个方面：1.强化中央集权：孝文帝取消了地方世族的封号，废除了宗法制度，削弱了世族的势力，加强了中央集权。
2.改革官制：孝文帝将官职分为九品制度，并实行科举制度，通过考试选拔人才，提高了官员的素质。
3.教育改革：孝文帝加强了教育的普及和提高，设立官办学校，培养人才。
4.经济改革：孝文帝推行均田制，限制富商贵族的土地和财产，实行“井田制”，以改善农民的地位。
5.文化发展：孝文帝注重文化事业的发展，废除了秘书机构，创建了文学作品、绘画和音乐等艺术的机构。
2023七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融专项2横向比较__商鞅变法和孝文
1. 阅读材料,然后判断。 材料
人 物
改革的背景
内容
作用
商 鞅
为了发展封建经济 ,确立封建地主阶 级的统治
国家承认土地私有,允 许自由买卖;奖励耕织
封建经济得到发展,国富兵强,为灭六 国,统一全国打下基础
北魏统一黄河流域
孝 文 帝
后,各族人民共同 迁都洛阳;推行汉化政 生活,互相影响,出 策;学习汉族法律和典 现了民族大融合的 章制度
【解题思路】 (1)根据材料并结合所学知识即可概括。(2)根据材料二中的“能使民 乐战者,王(wànɡ,指统治天下)”及所学知识可知,商鞅变法中促使“民乐战”的措施 是奖励军功,通过这项措施,宗室中无军功者不授爵,平民有军功也可授爵,这刺激秦国 士兵英勇作战,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,为以后秦国统一全国奠 定了基础。据此回答即可。(3)根据材料并结合所学知识回答即可。(4)开放性设问, 结合题干材料及所学知识,围绕改革与发展等回答,言之成理即可。
加速了北方各族封建化的进程,促进 了北方民族大融合
趋势
以下表述是从上表信息中得出的,请画“√”;违背了上表信息所表达的意思的,请画“×”;上 表信息没有涉及的,请画“〇”。
(1)从性质看,二者均属于封建性质的变法(改革)。 ( ) (2)孝文帝推崇儒家孝道。( ) (3)从内容看,二人改革的侧重点一致。( ) (4)从过程看,二者都遭到了守旧势力的反对和阻碍。( ) (5)从背景看,二人的改革都是符合历史发展趋势的。( )
答案
1.【答案示例】 (1)√ (2)〇 (3)× (4)〇 (5)√ 【解题思路】 (1)根据题干材料“发展封建经济”“加速了北方各族封建化的进程” 可知,该表述可以从题干信息中得出。(2)根据材料可知,该表述在材料中没有涉及。 (3)根据材料可知,该表述违背了题干信息所表达的意思。(4)根据材料可知,该表述在 材料中没有涉及。(5)根据材料可知,该表述可以从题干信息中得出。
高二历史促进民族大融合试题
高二历史促进民族大融合试题1.山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟都是北魏开凿的，但是两尊佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健；一个丰满柔和、神态可亲。
影响这种艺术创作变化的主要原因是()A．佛教的进一步盛行B．北魏统一黄河流域C．汉化政策的影响D．雕刻工匠技术水平【答案】C【解析】从题干中“但是两尊佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健；一个丰满柔和、神态可亲”可知，其中一个是少数民族人物的造型，另外一个则是汉族人物的造型，两种人物形象同时出现说明，民族融合的进一步加深，故此题应选C项【考点】孝文帝改革的影响点评：对于民族融合首先要清楚其含义，这是理解孝文帝改革影响的前提，民族融合是指历史上各民族人民经过长期的经济文化交流，不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，后进民族接受先进民族的生产方式、文化、思想和制度，原来各民族之间的界限逐渐消失，民族特征趋向统一，形成自然同化。
2.北魏孝文帝尊儒崇经、兴办学校的意义有()①促进了北魏文化教育的发展②提高了北魏统治者的执政能力③加深了北魏政权封建化程度④使中原传统文化得以发扬光大A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④【答案】A【解析】联系史实可知，孝文帝从小熟读儒家经典，建孔庙并亲自祭拜，起用儒家人士，兴办太学，教授儒家经典，培养人才。
儒家文化是汉文化的主体，儒学既重外在的行为规范又重内在道德的自律，维护了封建统治和社会秩序的稳定。
所以①促进了北魏文化教育的发展②提高了北魏统治者的执政能力③加深了北魏政权封建化程度④使中原传统文化得以发扬光大都属于孝文帝尊儒崇经、兴办学校的影响，故此题选A项【考点】孝文帝尊儒崇经、兴办学校的意义点评：封建化是指处于原始社会、奴隶社会阶段的少数民族向封建社会的过渡。
鲜卑政权的封建化主要指鲜卑统治者接受了汉族的先进文化与制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孝文帝改革
①各种制度的弊端 暴露。②矛盾激化， 社会动荡不安。 ③冯太后学习汉族 文化的推动作用。 是少数民族统治者自 上而下推行的封建化 改革。 落后的鲜卑族文化和 先进的中原文化之间 的矛盾
背景
改革 性质
主要 矛盾
奴隶主贵族和新兴地 主阶级之间的矛盾
商鞅变法和北魏孝文帝改革比较
商鞅变法 政治 ①奖励军功，废除“世
①是战国时期最彻底最成功 ①加速了北魏政权的封建化， 的一次改革；②顺应了历史 推动了少数民族的发展；② 发展的潮流，促进了封建生 促进了经济的恢复和发展； 产关系的进一步确立；③收 ③加快了民族融合的进程， 富国强兵之效，增强了秦国 为中华民族的发展作出了贡 的实力，为统一奠定了基础。 献。 ①顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是成功 的根本原因；②都遇到守旧势力的反对和阻碍，但从力 量对比看有利于改革；③当时的内外环境有利于改革的 开展和执行；④改革的措施符合当时的实际，行之有效， 都促进了政权的封建化；⑤改革者都有远见卓识和坚定 的政治魄力。
思想 和社 “ 燔 诗 书 而 明 法 令 ” ， 会风 改 良 社 会 风 俗 ， 推 行 小 俗习 家庭政策。 惯
商鞅变法和北魏孝文帝改革比较
商鞅变法 性质 相同点
建立地主阶级统治 的改革
孝文帝改革
是少数民族统治者自上 而下推行的封建化改革
①都顺应历史发展的潮流；②都促进了政权的封 建化，为国家统一创造条件；③都遇到了守旧势 力的反对和阻碍；④结果都取得了成功。
①侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵； 孝文 帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗。 ②目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵以在 兼并战争中取得优势地位；孝文帝改革是为了缓 和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。
不同点
商鞅变法和北魏孝文帝改革比较
商鞅变法 作 用 （ 影 响 ） 成 功 共 同 原 因 孝文帝改革
商鞅变法和北魏孝文帝改革比较
商鞅变法 对改革 开放的 启示 孝文帝改革
①.改革要顺应历史潮流和生产力的发展。 ②.改革要有利于百姓。 ③.改革要有魄力，要不畏权贵，不畏旧势力，不 墨守成规 ④.只有不断改革，坚持开放的政策，国家才会迅 速发展。
判断改 革成功 改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致 与否的 性，即改革是否达到了预期目标，改革的积极作 用是否得以维持与保留。 标准
卿世禄制”；②推行县 制；③颁布法律；④建 立户籍制度，实行连坐 制度。
孝文帝改革
①制定官吏俸禄制，整 顿吏治； ②设立三长制， 健全县以下地方基层组 织。③迁都洛阳。
经济 ① 废 井 田响 最 推行均田制（影响最大） 和租调制 大）；②重农抑商，奖 励耕织； ③统一度量衡。 推行汉化政策和移风易 俗
商鞅变法和北魏孝文帝改革比较（重点）
商鞅变法 背景 改革性质 主要矛盾 措施 政治 经济 思想和社会风俗习惯 相同点 不同点 作用 (影响) 成功共同原因 对改革开放的启示 判断改革成功与否的标准
北魏孝文帝改革
商鞅变法和北魏孝文帝改革比较
商鞅变法
①社会生产力发展，促进了土 地私有制的确立。②经济基础 的变化，要求改革旧制度。③ 百家争鸣局面的出现为变法提 供了思想武器。④秦国具备了 变法的可能。 建立地主阶级统治的改革