明珠社区家长学校培训记录
家长学校教师培训记录
家长学校教师培训记录首先，家长学校教师培训要积极引导教师树立正确的家校合作理念。
教师应该认识到，家长学校教育是一项系统性的工程，需要学校、教师和家长共同参与。
教师要明确家校合作的目的，即促进学生全面发展和成长，建立良好的家校沟通渠道，提高家长参与学校教育的积极性。
只有树立正确的家校合作理念，才能为学生的健康成长提供良好的保障。
其次，家长学校教师培训要注重提升教师的家校合作能力。
教师在家长学校教育中扮演着重要的角色，他们需要具备良好的沟通能力、协商能力和解决问题的能力。
家长学校教师培训应该加强对教师沟通技巧的培训，提高教师的沟通和协商能力，使教师能够与家长充分交流，了解孩子的实际情况，为孩子的学习和发展提供更好的支持和引导。
另外，家长学校教师培训要注重提升教师的家长管理能力。
家长管理是家校合作的重要内容之一，教师需要掌握科学的家长管理方法和策略。
教师应该了解不同家庭背景和家长之间的不同需求，在与家长合作中体现灵活性和个性化。
家长学校教师培训应该注重对教师家长管理能力的提升，使教师能够更好地协调家庭教育和学校教育，达到有机衔接、互相促进的目标。
最后，家长学校教师培训要积极探索新的教育理念和方法。
时代在不断发展，教育也在不断变革。
家校合作的形式和内容也需要与时俱进。
家长学校教师培训应该引导教师关注教育前沿的理念和方法，提升教师对教育新观念的理解和运用能力。
只有不断更新教育理念和教育方法，才能提高家校合作的质量和成效。
综上所述，家长学校教师培训是促进家校合作的关键举措。
家长学校教师培训应该引导教师树立正确的家校合作理念，提升教师的家校合作能力和家长管理能力，同时积极探索新的教育理念和方法。
只有不断提升教师的能力和素养，才能推动家校合作事业的发展，为学生的全面发展提供良好的保障。
家长学校培训活动记录8
小学家长培训材料课题：为子女健康成长共同努力各位家长：大家好，很感谢各位家长能从白忙之中抽出时间来参加今天的家长学校委员会，你的到来充分体现了你对孩子们的关心和对学校工作的支持，在此，我对到场的所有家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天，我要和家长们探讨的话题是《为了子女的健康成长而共同努力》，目的有两个，一是让家长了解学校，并积极主动配合学校加强对子女的教育和管理；二是根据当前的教育形式和学生年龄特征，有针对性的指导家长如何管理和教育子女，改变有些家长简单粗暴或过分溺爱或朝令夕改等不良的教育方式，让你的孩子坚持始终如一，形成良好的生活习惯和学习习惯。
一、首先我向家长们汇报一下我校的一些基本情况：2013年是我们双语实验学校跨越发展的一年，学校各项工作较以往都有显著的提高，实现了质的蜕变，主要表现在以下几个主要方面：1、狠抓硬件设施建设，改善办学条件，加快我校进入高标准，一流学校的前进步伐。
本年，学校在资金紧张的情况下，压缩其他日常开资，购买教学器材，还有许多小的教育投资我就不一一列举，只是，想让家长们知道我们这么做得的目的就是：创高质量的学校、办人民满意的学校，办让家长放心的学校。
2、狠抓师资力量建设，夯实“和谐高效，思维对话”型课堂建设的基石（所谓和谐高效、思维对话型课堂是目前课堂教学的基本式，用句通俗的话讲就是课堂教学中师生要和谐平等，在和谐中产生高效，教学要启迪学生思维，以启发学生发现问题、应用已有知识自主解决为宗旨，培养学生能力，改变死记硬背等陈旧的教学方法）。
本年，学校加强教学教研，推广先进经验，培训教师制作课件，开展具有本校特色的教学活动。
3、狠抓师生管理：加强教师管理，强化年级管理和班级管理，制度健全，措施得力，各项工作落实到位，学校没有不稳定因素发生，这些成绩的取得也应当感谢们家长，正因为你的支持，我们的学校才能一步一个脚印的稳步前进，在此向给学校提出合理化建议的家长表示感谢。
4、教育工作：有句话讲“千学万学不如学做人，修万间广厦不如修身”。
社区家长学校活动记录内容
社区家长学校活动记录内容
社区家长学校活动记录：
9月22日下午，在XX学校的社区家长大会上，参会者由学校管理、教职员工、家长代表共同召开此次家长学校活动，进行了一场对话沟通。
会议开始时，校方首先介绍了学校发展历程，及致力于开展学校
家庭教育的重视，管理方面如何做出努力，并向家长介绍了学校家庭
教育的相关内容。
随后，家长代表与学生代表就文化的传承、课堂学习的关注等问
题进行了沟通、交流和讨论，并进行家庭教育的真实交流，双方对家
庭教育的重要性有了深入的认识。
大会期间，家长代表就更多的教育问题给予了很多宝贵的建议，
他们给予学校大量的意见，促进了双方之间的交流和共识，帮助学校
更好地落实家庭教育。
社区家长大会结束时，学校重申了家庭教育的重要性，同时也慰
问家长家庭的辛勤付出，并对家长与学生的和谐相处给予了肯定和鼓励，其实家庭教育不仅是学校的责任，更是家长参与的过程，只有双
方共同努力，才能使家庭教育真正发挥作用。
社区家长学校活动记录集合6篇
社区家长学校活动记录集合6篇第1篇: 社区家长学校活动记录家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。
家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。
现计划如下：一、指导思想：社区家长学校工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养四有新人。
二、主要任务帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。
三、教学目的：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、教学内容：1.以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。
2.在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0 18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。
3.授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。
4.每季度集中授课不少于一次。
第2篇: 社区家长学校活动记录时间：6月1日地点：五年级教室参加人员：五年级学生家长活动资料：寻找不礼貌现象、共建和谐社区活动。
第一批家长学校培训记录
第一批家长学校培训记录
为了更好地了解新转入学生的各方面情况，也让新生家长了解学校的一些规章制度和各科老师的具体要求，我班召开了新生家长会，内容如下：
一、班主任讲话
1、简介作息时间和学校的常规要求。
2、加强安全教育，提醒家长按学校发的《告家长书》上的要求关注孩子的安全教育。
3、希望家长教育孩子抓好四科的学习，不要偏科，要全面发展。
4、希望家长多与孩子沟通，随时了解他们的思想状况，让他们健康成长。
二、各科教师与新生家长个别交流。
1、介绍孩子在第一周的表现情况。
2、了解学生以前的学习情况及学习习惯。
3、了解学生的思想状况和行为习惯。
4、明确各科的具体要求。
语文：
1、希望家长督促孩子做好课前预习和课后复习。
2、注重孩子的课外阅读和积累，多看课外书。
3、认真督促孩子完成作业，书写应工整。
数学：
1、讲平时数学作业的要求。
2、希望家长检查孩子的作业，主要检查作业是否做完，书写是否认真。
英语：
1、希望家长和学生都要重视英语学习。
2、讲作业的书写要求。
3、学生读完课文后家长要签字。
科学：
1、转变观念，重视科学这一门学科。
2、课中认真听讲，认真记录，课后抓好复习。
2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)
2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)记录是一个汉语词语，读音为jì lù，指把所见、所闻、所思、所想等通过肯定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
下面是我为大家整理的2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
2023年社区家长学校活动记录1时间：20xx年3月25日地点：各班教室主持人：授课老师：主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1.提出重视对孩子的思想教育。
2.建议父母要走出思想误区。
3.建议家长教育孩子树立崇高的抱负。
4.提倡家长仔细指导孩子结交伴侣。
5.老师分班介绍。
6.老师和家进步行沟通家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的抱负的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、制造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深化人心，让素养教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、进一步健全组织领导，统一熟悉，明确职责。
1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一熟悉。
为了让学校全体老师、全体家长了解"家长学校'的意义、目标、内涵、策略等，我们依据学校的实际，利用"全体教职工大会'、"班主任会'"家长会'、"家长学校'"刊发学习材料'"学校网站'"问卷调查'等多种形式，组织学习书籍。
同时还使大家明确了"家长学校'"谁在学?'、"学什么?'、"在哪儿学?'"什么时间学?'"怎样学?'"为什么学?'六要素。
社区家长学校工作记录
社区家长学校工作记录社区家长学校工作记录(一)近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。
为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下意见:一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。
首先，每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等，普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。
其次，针对不同年级的学生家长，安排不同的授课内容，例如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。
二、切实加强指导管理，提高办学水平。
首先，家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
其次，定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。
再次，家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。
有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。
此外，家长学校采用灵活多样的教学方法，如创建研究型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的等多种方式。
同时，建立家长学校的激励机制，如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。
此外，切实发挥家长委员会作用，从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。
定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。
最后，学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。
此外，建立班主任“二必访”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)、一年中对所任班级学生全面普访一次，健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互研究与探讨的氛围。
同时，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。
明珠社区家长学校培训记录簿
二、督促孩子刻苦学习的方法
1、家中要有书香气
2、经常抓，抓经常
3、讽刺、挖苦要不得
4、情感感化，切忌粗暴
5、批评孩子有讲究（1）要注意时间（2）要注意地点（3）要注意场合（4）言辞要适度（5）要注意态度（6）要注意时机（8）要有针对性（7）要注意次数
三、激发孩子学习兴趣的方法
1、积极因素越抓越积极
5、养成教育的方法：
（1）训练法（2）言教法（3）身教法
二、学习习惯
1、学习习惯的主要内容
2、学习习惯的具体培养方法（1）解决磨蹭方法；2）解决马虎的方法；（3）六先六后的方法：先计划后学习；先预习后听讲；先复习后做作业；先调整心态后参加考试；先独立思考后请教别人；先打好基础后灵活思维4）抓住"六基"：基本概念要牢记；基本公式要熟练；基本规律要理解；基本体系要形成网络；基本例题要吃透；基本疑点要攻克。
2、家庭教育指导内容要点
（1）做好儿童健康监测，预防常见疾病发生。
（2）将生命教育纳入生活实践之中。
（3）培养儿童基本生活自理能力。
（4）培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。
（5）引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。
（6）帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。
明珠社区家长学校培训记录
时间
2015.8.15
第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育。
第四，孩子需要学习做做事，这是品格教育。
第五，孩子需要认识人生，这是生涯教育
第六，孩子需要培养智慧，这是思想教育。
第七，孩子需要培养幽默感，这是气质教育。
明珠社区家长学校培训记录
时间
2015.10.15
地点
会议室
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（4）清洁卫生习惯（饭前洗手、饭后漱口、不偏食、不零食）；
（5）待人以礼的习惯（先问候，不打断别人的话，不强人所难，不霸道，总以协商的方式讲话）；
（6）履行公德的习惯（不大声喧哗，行走靠右、依次排队，不干拢别人）；
第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育。
第四，孩子需要学习做做事，这是品格教育。
第五，孩子需要认识人生，这是生涯教育
第六，孩子需要培养智慧，这是思想教育。
第七，孩子需要培养幽默感，这是气质教育。
明珠社区家长学校培训记录
时 间
2015.10.15
地 点
会议室
主讲人
周永利
参加人数
20人
培训内容：千万重视家庭教育环境
明珠社区家长学校培训记录
时 间
2015.1.26
地 点
社区会议室
主讲人
周世玉
参加人
12人
培训内容：
作为家长应该了解的几条新教育观点
1．孩子的期望值不要太高。许多孩子幻想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些幻想常常成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。
2 ．应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。
4、善于抓住教育时机
二、督促孩子刻苦学习的方法
1、家中要有书香气
2、经常抓，抓经常
3、讽刺、挖苦要不得
4、情感感化，切忌粗暴
5、批评孩子有讲究 （1）要注意时间 （2）要注意地点 （3）要注意场合 （4）言辞要适度 （5）要注意态度 （6）要注意时机 （8）要有针对性 （7）要注意次数
三、激发孩子学习兴趣的方法
孩子最认同家庭榜样，家庭方向盘的作用更大，家庭能消解不良影响
道北社区家长学校培训记录
时 间
2011.3.21
地 点
会议室
主讲人
赵均霞
参加人数
16人
培训内容：全面解析父母亲子之道
和孩子说话：a.寒暄、客套 b.报告或转述 c.陈述意见、看法或决定 d.分享感受和情绪，无论是何种方式的沟通，对孩子都要坦诚，让自己有一颗虔诚细腻的心，能倾听，且愿意去了解，不要为了求快速的果效而只注意到子女外在的问题，要能真正的了解子女内心的感受，这也是帮助子女和其它人建立美好关系的重要因素。
（7）严谨、细致的习惯（干什么先看清，步步到位，不潦草）；
（8）及时了结的习惯（干事集中精力，全神贯注，一鼓作气，成果物化，受惠于人，应及时回报）；
（9）回头看的习惯（中国先哲自古就有“吾日三省吾身”自省反思的传统）；
（10）求新求变的习惯（创造性，办事前想想看是否有别的办法）。
2、要让孩子自理自立，不要大人遇事包办。
老师教育孩子不如父母。因为他缺少父母亲对孩子那么深的信任。我们父母应该非常细心地把应该告诉孩子的用最妥当的方法全部告诉孩子。
家庭环境优于学校和社会。因为家里的教育环境没有外部监督。
第一是家庭教育的深度优于学校，家里边深入了解孩子，第二是孩子对学习的态度，第三是孩子对就业的想法，第四是孩子对人生目标的定位。只有深入了解，也只有家长才有可能了解。所以家庭教育要比学校社会来得重要。
河畔小学家长学校教师培训记录
时 间
2009.3.20
地 点
小会议室
主讲人
郑主任
参加人
班主任
培训内容：培养孩子自信心十大具体方法
心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”
一、尊重孩子。任何有关孩子的事，不管是生活方面还是学习方面，都要尽可能听从孩子自己的意见，即使我们认为是不正确的，也要尊重他的想法，给出诚恳的建议，从不粗暴地予以否定。
2、家庭教育指导内容要点
（1）做好儿童健康监测，预防常见疾病发生。
（2）将生命教育纳入生活实践之中。
（3）培养儿童基本生活自理能力。
（4）培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。
（5）引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。
（6）帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。
明珠社区家长学校培训记录
时 间
2015.8.15
养成教育有利于孩子成才（培养学生良好行为习惯的教育就是养成教育）
关键期在小学一、二年
训练必须严而又严。
训练中要调动孩子的积极性
河畔小学家长学校教师培训记录
时 间
2009.9.25
地 点
小会议室
主讲人
郑主任
参加人
班主任
培训内容：建立学习型家庭
“学习型家庭”指的是两大要素——学习的家庭和家庭的学习。学习的家庭指的是有助于学习的环境；家庭的学习指的是家庭成员的学习活动。不论是学习的家庭，还是家庭的学习，父母转变观念带头学习既提升了自己也为孩子树立了榜样，是建立学习型家庭的关键。
三大环境是指学校环境、社会环境、家庭环境。三个环境里最重要最起决定作用的是家庭。
孩子依赖家庭。我们的父母负责我们的生存教育、生活教育和成长教育。这个过程是在家里完成的。学校对孩子成长的教育非常有限，它实际上是一个补充，是一个辅助性的而不是主干。就孩子的整个教育系统来说，家庭教育是主干。孩子信任家庭。信任和教育是什么关系？相信谁就听谁的话，相信谁就能跟谁交流。
9、要给孩子自己的天地，不要乱加指责干预。
10、要珍惜维护家庭祥和、宁静、稳定，不要撕裂孩子的心灵
河畔小学家长学校教师培训记录
时 间
2010.3.19
地 点
小会议室
主讲人
郑主任
参加人
班主任
培训内容：新课程下如何提高孩子的学习成绩
一、激发孩子学习动机，端正学习目的方法
1、有准备地教育孩子
2、点拨升华
3、热处理
4、养成教育的内容：近一点、小一点、实一点
5、养成教育的方法：
（1）训练法 （2）言教法（3）身教法
二、学习习惯
1、学习习惯的主要内容
2、学习习惯的具体培养方法（1）解决磨蹭方法；2）解决马虎的方法；（3）六先六后的方法：先计划后学习；先预习后听讲；先复习后做作业；先调整心态后参加考试；先独立思考后请教别人；先打好基础后灵活思维4）抓住"六基"：基本概念要牢记；基本公式要熟练；基本规律要理解；基本体系要形成网络；基本例题要吃透；基本疑点要攻克。
五、练习当众发言，培养当众辩论的能力。
六、经常练习正视别人，用有力的目光注视对方，并且保持笑容。
七、保持良好的走路姿势，昂首挺胸，两眼看向远方。经常有意识地把走路速度加快。
八、经常用暗示的方法，使孩子相信自己是个特殊人物，将来必定有出息。
九、即使遇到最大的失败，如高考落榜，也不能用严厉教训或惩罚的方式对待孩子。相反，应该加以特别的关怀和安慰，还要用暗示的方法使孩子相信天无绝人之路，并用塞翁失马的故事进行开导，使孩子相信有时坏事会变成好事。
明珠社区家长学校培训记录
时 间
2015.4.15
地 点
会议室
主讲人
周世玉
参加人数
15人
、培训内容：
7—12岁年龄段的家庭教育指导
1、7—12岁儿童的身心发展特点
7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。该阶段的儿童身心发展特点主要体现在：儿童身高和体重处于比较迅速的发展阶段；外部器官有了较快发展，但感知能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡阶段；情绪情感方面表现得比较外显。
二、让孩子带路。每次出门，不管是拜访亲友还是外出旅游，总是让孩子走在前头，为我们带路。
三、除非对号入座，一律挑最前面的位置坐。不论是开会、听课、看演出，都坚持这样做。
四、经常有意识地与孩子争论问题。自己站在错误的立场上，让孩子在争论中取胜，然后及时予以表扬鼓励。千万不能老是让孩子输，更不能在日常生活的争论中以老压小，使孩子难堪。
作孩子的好朋友：父母应该是孩子最亲密的大朋友
成为孩子的知己：a.了解孩子是十分敏感的 b.孩子也有自尊 c.不要欺骗孩子d.不要作比较
陪伴孩子a.跟孩子一块做闲事 b.做孩子的忠实听众
与孩子协谈
a.和孩童对谈的成人也要仅记：1)积极的关心；2)真诚；3)同理的了解。 b.协谈时要避免的事项：1)劝告；2)解决方法；3)说教。 c.协谈时的方法：1)积极倾听；2)反映感觉；3)澄清；4)促进自我检讨。协谈的技术 ：a.建立积极关系(给予正面的刺激，如赞美、微笑或其它奖赏)。b.接纳孩童真实的一面(优点或缺点)。 c.容许孩童自由表达其感觉。d.成人可适时以言语或动作去揣摩孩童的感觉，让孩童知道，您了解他的感受。
３．跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。
４．奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。
５．多与孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地对待孩子，不要强迫孩子去圆自己的梦。
６．世界上没有完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容。
７．孩子放学后或节假日，不要把家庭变成孩子的第二课堂。
十、尽量找出优点及时给予鼓励。
河畔小学家长学校教师培训记录
时 间
2009.5.22
地 点
小会议室
主讲人
史书记
参加人
班主任
培训内容：教育就是培养习惯（关鸿羽）
一、道德习惯
1、养成教育的意义：养成教育就是管孩子一辈子的教育。
2、养成教育的途径：家庭教育与学校教育要一致。
3、养成教育的关键期：在幼儿园和小学
3、对孩子要事先一分钟教育提醒，不要事后责怪唠叨。
4、要维护老师神圣尊严，不要背地里品头论足。
5、要树立进取向上的家风，不要沉溺低层次的追求。
6、要带孩子欣赏大自然，不要老是看电视或迷恋电子游戏机。