客服负面不良情绪产生的根源及解决方法

客服负面不良情绪产生的根源及解决方法
客服负面不良情绪产生的根源及解决方法

客服负面不良情绪产生的根源及解决方法

一、客服负面不良情绪的根源

说起客服人员负面和不良情绪来自于何方,我想不需要管理人员费尽心思来总结,实际有过客服工作经验的人都有过这样的直接体会。每天无穷无尽的电话咨询、查询、投诉,让他们心力交瘁。为什么客服人员会有这样的负面情绪感受?郑州人才网认为归根结底无外乎以下这样的几个方面的原因:

1、业务定位不够优化导致客服压力扩大

大部分公司客服的薪金跟成单量直接挂钩。客户对于电话营销的方式越来越反感,成单概率逐渐下降,由十分之一到百分之一甚至到千分之一。客服的挫败感由然而生,生活质量得不到保障,负面情绪自然而然的产生了。

2、上层对客服承担职责重要性的认识不足,导致其被忽视

企业领导往往更关注市场占有率,销售额提高的百分点。当客服提出我们产品的某项功能可能需要完善,售前安装培训是不是应该更仔细,售后技术支持是不是应该配合客服的需求反应更迅速……,往往这些呼声都得不到及时有效的回应。给客户提供优质的服务是客服的责任,而这一责任的完成需要得到企业的高度重视和关注。

3、:客服从业人员社会认知度不高,伤害其工作积极性

正因为多数企业对于客服的重视不够,所以客服框架结构上没有清晰的晋升空间,薪酬体系上也不如其他部门。更有些企业认为客服的工作是最没有技术含量的工种……。这些种种的误区导致了整个行业的从业人员流失量大。客服人员职业自豪感和归属感不强。在情绪建设上没有基础,因此难以使其点燃更高的工作热情,也就很难再进一步提升客户满意度。

二、如何才能有效地管理客服人员的情绪

在上面讲到客服人员为什么产生负面情绪的时候,也许有人会觉得我的论述太宏观了。但我认为正是因为这些宏观的因素影响到了微观个体的感知,才会让客服人员工作情绪不高。当问题回归如何有效的管理客服人员的情绪的时候,郑州人才网想企业除了适度的改进业务模式,加强各部门配合度,提高协助精神以外,我们更应该从以下几个方面着手进行:

(一)、公司层面上

在外国成熟的客服现场都配备健身房,休息茶间,绿色种植区……,而客服人员的座椅更是防止颈椎酸痛的靠椅。而中国的客服现场是什么样子的呢?客服人员的坐席空间都是豆腐块般的小格间,一间屋子里坐上几十上百人。工位上除了一台电脑和电话以外就是文件,我们都很难找到一棵绿色的植物。就目前的现实情况,我不期望所有的公司达到外国水准,但是我希望公司能尽量提供稍微好一点的环境,比如格间可不可以稍微大一点,起码容忍客服站起来有一点点的空间活动一下身体;坐椅可不可以带一点点靠背,不要简易到连挪动都要人工推拉;坐位上能不能摆放一个小小的绿色植物,那怕是鲜人球。

(二)管理层面上:

1、设置清晰的客服组织架构,让客服人员看到晋升的空间,绩效结果透明化,考核指标具体量化。让客服人员很明确的知道做到什么程度将得到什么。只有目标明确,客服人员才会有动力去努力。

2、正确辅导客服人员的心理,对外,要引导客服要学会倾听来自客户的声音;对内,公司的管理人员更应该学会倾听客服人员的声音。

3、定期组织成功案例分享和疑难问题的讨论,让个案服务特别成功的客服跟大家一起分享她(他)的处理方法和过程,一方面对本人是一种激励,另外一方面也让其他客服从中学习经验。对于疑难问题,大家一起讨论更便于找到最佳的处理方法。

(三)客服人员本身:

首先,客服人员本身要学会处惊不变;其次,要学会管理并调节自己的情绪;最后,要有抗挫折打击的承受能力。当碰到投诉或刁钻的客户,客服人员应该客观的看待这个问题。如果是服务态度的投诉,你应该正确面对客户的质疑,并虚心接受,有则改之,无则加勉,从心理上不能有对抗的情绪,把它看成走向专业客户必修课程。如果客户是对于产品本身的投诉,那更要清楚,产品本身的问题,那就是公司需要改进的问题,在安抚客户情绪之后,应在客服人员职责处理权限内给出解决方案。客服人员应该养成在做话后处理的时候迅速调整状态的习惯。要让自己的神经对于投诉的感知变弱,对于问题的反应能力变得更快。做到情绪收放自如,控制得当,真正做到情绪的自我掌控及调节能力。

调节不良情绪更多方法

调节不良情绪·更多方法 (按)同学FST收集整理的资料,借来作为“调节不良情绪的可操作性方法”的拓展阅读。(文字版权归原出处所有)资料全面细致,…… 怎样来排解学习、生活中遇到的不良情绪呢? 学会宣泄 学会宣泄,就是指通过适当的方式与途径将不良情绪宣泄出来。一般来说,主要有这么几种: ①哭。哭是人类的一种本能,是人的不愉快情绪的直接外在流露。哭,可以让不良情绪随着眼泪释放出来,对消极情绪起到缓解作用。 ②喊。当有不满情绪积压在心中时,可以到空旷的地方去大喊几声,也可以唱唱歌,吼几声,发泄心中的一股“气”。 ③诉。当不愉快时,不要自己生闷气,要学会倾诉。朋友聚一聚,把自己积郁的消极情绪倾诉出来,以得到朋友的同情、开导和安慰。不过要指出的是倾诉的对象不仅仅是朋友,还可以是亲人、老师、同学等。正如著名哲学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到二个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。” ④动。打打球、散散步,跑两圈,对着沙袋或墙壁痛击一阵,也可以参加一些重体力劳动,这样一来就可以把心理上的负荷变为体力上的能力释放出去,气也就顺些了。 现实生活中宣泄的方法很多,人与人因个体差异和所处环境、条件各异,采用宣泄的方式也会不同。 学会转移 所谓学会转移,就是说为了控制住不良情绪,可以有意识地转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去。比如,到田野里走一走,散散步,呼吸一下新鲜空气,放松一下心情;做一些自己平时非常感兴趣的事,如摆弄摆弄花草树木,拿出笔纸写写画画,到河边钓钓鱼,听听音乐,和朋友一起打打球、游游泳,也可以读读小说、看看书报杂志等。总之,一旦不良情绪来了,就要学会有意识地把这些不良情绪转移开,这样紧绷的神经就可以松弛一下,不良情绪常常可以得到减轻或排解。 学会控制

十种情绪调节方法

十种情绪调节方法 转移法 当火气迅速上涌时,你要有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力,这可使情绪得到有效缓解。在余怒未消时,不妨通过看电影、听音乐、下棋、散步等有意义的轻松情绪即刻松弛下来。 宣泄法 人在生活中不可避免地会产生各种不良情绪,假如不采取适当的方法加以宣泄和调节,将给身心带来十分不利的影响。所以,要是你心中有不愉快的事情及委屈,千万不要闷在心里,而要向知心朋友或亲人倾吐出来或干脆大哭一场。这种发泄能够快速释放出积于内心的郁积,对于人的身心发展是非常有利的。当然,发泄的对象、地点、场合和方法要适当,防止伤害他人。 自我安慰法 当一个人追求某个目标而没有得到时,为了减少内心的失望程度,常为失败寻找一个冠冕堂皇的理由,以求得内心的安慰,就像狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的童话那样,因此,通常也称为“酸葡萄心理”。 语言节制法 一旦情绪激动时,可以默诵或轻声自我警告“保持冷静”、“不允许发火”、“要注意自己的形象和影响”等词句,想尽办法抑制住自己的情绪;也可以针对自己的弱项,预先写有“制怒”、“镇定”等条幅置于案头或悬挂在墙上。 自我暗示法 估计到在某些特定的场合下很可能会产生较大程度的紧张情绪,就事先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由。 愉快记忆法 回忆过去经历中碰到过的令你感到高兴和自豪的事,或获得成功时愉快满足的体验,尤其应该回忆那些与眼前不愉快体验相关的过去的愉快体验。 环境转换法 每当处在剧烈情绪状态时,要暂时离开激起情绪的环境和有关人物。 幽默化解法 增强幽默感,用寓意深长的语言、表情或动作,采用讽刺的手法,机智、巧妙地表达出自己的内心情绪。 推理比较法 将困难的各个方面进行分解,把自己的经验和别人的经验相互比较,在比较中列出相同与不同的地方,从而寻觅到成功的秘密,坚定成功的信心,排除一切畏难情绪。 压抑升华法 假如你不幸不受上司重用,身处逆境,被人瞧不起,感到苦闷,等等,不妨把精力投入某

生活中不良情绪 该怎样应对

生活中不良情绪该怎样应对 生活中,是否会遇到一些烦心事,让你感到沮丧,以至夜不能寐;是否会在某一段时间感到情绪低落,什么事都不想做;当遇到工作压力时,你是否会感到焦躁不安? 不良情绪会降低自控能力 据南京机关医院https://www.360docs.net/doc/3f2693731.html,/介绍:情绪在人们的日常生活当中非常重要,它是表达人的感觉的无声语言。情绪的好坏决定处理事务的结果。在健康乐观的情绪状态下解决问题时,其结果常常令人满意。相反,在心情郁闷、厌烦、紧张、愤怒的状态下解决问题时,往往会出现过激的行为或出现严重的不良后果。乐观情绪是身心活动和谐的象征,是心理健康的重要标志。而长期处于不良情绪的状态里,会引发许多身心疾病。不良的情绪会减弱人的体力与精力,容易让人感到劳累、精力不足、没兴趣、思维迟钝、判断力下降。不良情绪还会降低人的自控能力,遇事易冲动,不冷静,做出一些令人后悔的事情来。“比如说驾驶员出现不良情绪时,就直接影响行车安全,会诱发许多交通事故。” 现代科学也进一步证明,情绪可以通过大脑而影响心理活动和全身的生理活动。乐观情绪可以使神经系统、内分泌系统的自动调节机能处于最佳状态,有利于促进身体健康,也有利于促进人的知觉、记忆、想象、思维、意志等心理活动。国内外许多科学研究都表明:长寿老人的最大特点之一,就是具有乐观情绪。 不良情绪与职场压力有关 关于不良情绪产生的原因,周莉认为,主要有以下几点: 第一:工作压力所致,在这个高效率、快节奏的现代社会里,应接不暇的工作让大脑得不到足够的休息,精神压力过大,容易在心理上产生焦虑不安的情绪或者恐惧感。 第二:环境因素,突然到了一个陌生的环境,对环境的不适应可能导致人的担忧。 第三:自身的性格因素,有些人属于外向型的性格,遇到不顺心的事情喜欢与朋友一吐为快,得到了宣泄,这样的性格不容易产生不良情绪。而有些内向型性格的人,遇到困难或者挫折,往往会憋在心里,这时就很容易出现不良情绪。 第四:人际关系的好坏往往会对情绪产生重要的影响。好的人际关系,具有朋友多,人际关系和谐的特点,因此人们之间可以互相关心,互相爱护,互相帮助,这样就可以降低心理压力,化解心理障碍,有利于心理健康。处于不良的人际关系中,人际关系恶劣,缺乏知心密友,有话不想说,也不能说,只有把所有的问题都压抑在心中,这样,产生的问题不能得到有效的化解,因此,很容易把问题积蓄和放大起来。文章由南京治疗失眠最好医院https://www.360docs.net/doc/3f2693731.html,/sm/分享。这样就很容易产生不良情绪。 第五:与职业有关,服务行业人群容易产生不良情绪。比如说医护人员,教师群体等等,因为他们都是高情绪耗竭者,需要在工作中,投入自己饱满的情绪,以至于处于一种情绪竭尽的状态,难以让自身处于乐观的情绪中。

如何排解不良情绪

如何排解不良情绪?疏泄法 古人曾说:“不如人意常八九,如人之意一二分。”一般来说,人的一生中处于逆境的时间是大大多于顺境的时间。即使是历史上的帝王将相,生活中的富豪、名人等,各人都有各自的烦恼和忧伤。中医学认为,“百病皆生于气”,如果不良情绪是暂时的,机体很快就可恢复正常。但是,如果不良情绪过分强烈或持续的时间太长,就可能造成脏腑功能失绸,引起疾病,如溃疡病、高血压、神经官能症及一些精神病的发生,常以不良情绪为诱因。现代研究证实,持久的不良情绪,特别是表现为烦恼、忧郁悲伤的消极情绪,还可通过神经、内分泌系统影响机体的免疫功能,使人体对细菌、病毒及肿瘤细胞的抵抗力下降。正如一位英国哲学家说过的:“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。” 如何排解不良情绪?疏泄法能使人从苦恼、郁结的悄极心理中得以解脱,尽快地恢复心理平衡。下面介绍一些心理疏泄的主要方式。 一、发泄的方式 中医学认为,“郁则发之”排解不良情绪最简单的方法就是使之“发泄”例如一个人悲肩欲绝或委屈万分时,痛痛快快地大哭一场,让眼泪尽情地流出来,就觉得舒服些,切忌把不良情绪埋在心底。现代研究发现,因感情变化流出的眼泪中含有两种神经传导物质,这两种传导物质随眼泪排出体外后,可缓和悲伤者的紧张情绪,减轻痛苦和消除忧虑。所以痛哭一场比眼泪往壮子里咽要好得多。哭是痛苦的外在表现,也是一种心理保护措施,强忍眼泪等于慢性自杀。哭做为一种发泄方式,虽然不“雅”,但却有它的积极作用。有些人的方法是摔打家具、打人骂人等,这种攻击件的发泄方式一害别人,二害自己,是不可取的。二、宣泄的方式 情绪压抑,有时不宜一下子发泄出来,可采取宣散疏导,逐渐发泄的形式。一个人遇到不顺心的事,受到挫折,甚至遭到不幸,比如在恋爱中遭到挫折、亲朋好友去世、生活中发生重大的事故、工作学习上或家中有不愉快的事等,怒从心头起,或心中泛起阵阵愁云时,首先可冷静下来,控制一下自己的感情,然后找自己诚恳、乐观的知心朋友、亲人倾诉自己的苦衷,或向亲人、朋友写书信诉说苦闷、烦恼。俗话说:“旁观者清”,从亲友的开导、劝告、同情和安慰中得到力量和支持,消极的苦闷、忧愁和烦恼之情会随之消散。所以,广交知心朋友,扩大社会交往,建立良好的人际关系,是医治心理不良情绪的良药。另外,在情绪不佳时,可写诗作赋,撰写文章、抒发自己的情感,也是疏泄不良情绪的有效方法。三、升华的方式 排除不良情绪最根本的办法是建立良好而稳定的心理状态,用顽强的意志战胜不良情绪的干扰,保持良好的心境。在生活中遇到烦恼,自解自劝,用理智战胜生活中的不幸。任何理智和情感都可以化为行为的动力,无论是愉快满意的情感,还是悲痛不快的情感,都能激励人去工作和学习。人们常说的“化悲痛为力量”就是这种表现。《黄帝内经·灵枢》说:“意志者,所以御精神,收魂魄,适寒温,和喜怒者也。”就是说,有理智,意志坚定者,可统帅精神,调和情志,抗邪防病。《黄帝内经·素问》也说:“勇者气行则已,怯者则着而为病也”。意志坚强者可避免不良刺激,增强抗病能力;意志脆弱者,多神怯气虚,易遭受刺激而发病,事实证明,胸有大志,毅力坚强的人,能够有意识控制和调节自己的情绪,保持良好的精神状态。科学家彭加本患恶性肿瘤,但他信心百倍和医生密切配合,与疾病作顽强斗争,又活了25年,直至1982年在新疆一次外出考察中失踪。但有些患者,一听到癌症诊断,当场就被吓死了。这说明意志的锻炼是保持健康心理的重要一环。 四、转移的方式 各种情绪的产生部离不开环境。避免接触强烈的环境刺激,有时是必要的,但最好是学会情绪的积极转移,即通过自我疏导,主观上改变刺激的意义,从而变不良情绪为积极情绪。例如,一旦遇到烦恼、郁闷不结时,如果你爱好文艺,不妨去听听音乐,跳跳舞;如果怀喜

长期情绪不良对身体有什么危害

长期情绪不良对身体有什么危害 *导读:长期情绪不良对身体有什么危害?人的健康包括身体和心灵两方面,而身体和心灵又是相互依存,紧密联系的。我们快来看看长期情绪不良对身体有什么危害! 长期精神、情绪不良可以致癌。德国专家调查了2000名男女的精神状况,他预言这些人中,有些在今后10年内要患癌症,结果其正确率高达93%。因为他们都长期孤独郁闷、丧失所爱、没有希望、极度精神紧张等。 专家还调查了8000名恶性肿瘤病人,发现他们在发病前都有相当一段时间有过失望、孤独、懊丧等情绪。 专家对1337名医学院学生做了长达18年的跟踪观察发现,患恶性肿瘤的人往往是沉默内向、感情压抑、不善交际、闭门思过者,他们还发现,那些感情不外露的学生患癌症的可能性比那些不抑制自己感情的学生高5倍。他还断定,忍着不哭,把眼泪往肚里咽,易使人患癌症口动物试验也证实精神因素能致癌。

人体是一部有灵魂的机器,当自身感到绝望或充满希望时,他的每一个细胞都会感到绝望或充满希望。如果他绝望,失去生活乐趣,体内的免疫系统就没有能力抵御癌细胞的生长繁殖,便容易患上癌症。 *我们先来举两个例子说一下情绪对男人和女人身体健康的影响: *一、情绪对男人精子影响有多大? 情绪对男性精子的生成、成熟和活动能力也有很大的影响。常见的情况例因夫妻不和,家庭琐事,互相指责,使双方长久地处于烦恼和忧患之中;这样男士在承受过大的压力时,就会影响神经系统和内分泌功能,影响精子的产生、成熟和能力。在严重的情况下,精子更有可能不成熟。

而有的男士不仅有生活压力,更有来自工作的压力。日常工作劳累,或工作过于谨慎准备和过度紧张而导致产生负面的情绪,在这些终日不良的精神状态下,男性的神经系统和内分泌的功能会被直接影响,使睾丸生精功能发生紊乱,精液中的分泌液,如前列腺液、精囊腺液、尿道球腺液等成分也受到影响,极不利于精子存活,从而大大降低了受孕成功几率。严重者因情绪因素可造成早泄、甚至不射精;严重者更可能引起勃起功能障碍。 曾有医生们在不让病人晓得的事情状况下,比较了一百四十二人完成担任的工作的时间和它们精液的品质,最后结果发觉,五分钟里就付出样本的人,精虫均匀数为每毫升7800万。而情 绪焦虑,要十五分钟以上才完成担任的工作的,每毫升的精液中精虫只有2800万。依据世界卫生团体的标准,要能让妇人受胎,精虫的液体浓度至少得2000万/毫升。 因此,男士们要学会释放各种压力,排解不良情绪,保持愉快的心情,这样才能有更美满的两性生活。

《怎样调节不良情绪》教案

怎样调节不良情绪 偃师市府店镇参店学校张冬梅 教学目标: 1、明白情绪需要个人主动调控的道理。知道情绪调控的一些有效方法。 2、逐步掌握一些情绪调节的有效方法,形成自我调适、自我控制 的能力,能够较理智地调控自己的情绪。 3、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性;合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态;尊重他人,关注他人的感受,适时适当地表达个人的情绪。 教学重、难点: 重点:学会调控情绪的方法。 难点:喜怒哀乐,不忘关心他人。 教学准备:多媒体课件。 授课方法:直观演示法、活动探究法、集体讨论法、说学法等。 教学用时:1课时 教学过程 导入:青少年阶段是人生的花季,我们拥有五彩缤纷生活,也经历 着丰富的情绪变化。积极地情绪带给我们勇气、信心和力量,消 极的情绪让我们冲动、忧郁。然而情绪是可以调控的。只要我们 能调控好的情绪,就能生活在快乐中。 今天我们就来共同学习——怎样调节不良情绪 一、如何排解不良情绪 过渡:哲人说——人生是条河,有顺流而下,也有逆流而上,有水波荡漾,也有岩石险阻。所以生活中挫折、困难不可避免,烦恼事、伤心事谁都会遇到,那么如何保持乐观的心态呢?这就需要我们学会调控自己的情绪。那么应该如何排解不良情绪呢? 罗宇杰杀师、徐力杀母事件 小组讨论:结合徐力案件和你自己的生活经历,你能否分析出青少年的情绪有何特点? 师总结:不稳定性、强烈性、自控能力差 小组讨论如果你是徐力,你会采取怎么的办法来调节自己的情绪? 回忆和阐述你最为深刻的一次情绪变化,你是怎么解决的?

二、调节不良情绪的方法 师:通过同学们刚才的回答,老师把你们的调节情绪的方法大致归纳了一下,有: 1、方法归纳 (1)注意转移法。 (2)理智控制法。 (3)合理宣泄法。 2、情绪宣泄要合理 下面请同学们看一看,下面几种情绪的宣泄合理吗? (多媒体展示图片) 答:砸桌椅、打架绝对不行违反了校纪校规。 狂睡、吸烟,会损害自己的健康。 4、小结:调节情绪的方法有三种分别是:注意转移法、理智控制法和合理发泄法。 三、喜怒哀乐,不忘关心他人。 通过刚才的学习,我们知道了调节情绪的方法,但是在调节情绪的同时,应该要注意些什么呢?我们应该怎样适当地表达情绪呢? 三、喜怒哀乐,不忘关心他人 出示三个材料问:他们的情绪表达合适吗?为什么? 让学生明白; 1、个人情绪表达需要考虑场合及他人的感受 2、同学朋友之间应懂得分享快乐分担忧愁。 学生练习。 四、小结: 今天老师和大家一起学会了调控情绪,调控情绪的方法有注意转移法,合理发泄法和理智控制法;尤其是调控情绪要注意时间和场合,要注意喜怒哀乐不忘关心他人。 2、最后老师送给大家一段话,希望在今后的学习、生活中对你有所帮助: 人生是水中行船,善于驾驭自己情绪的人,才能迎激流躲暗礁,到达理想的彼岸! 人生是不断攀登,善于驾驭自己情绪的人,才能攀悬崖登绝壁,感受

情绪的宣泄方式及控制不良情绪的方法

情绪的宣泄方式及控制不良情绪的方法 前言: 情绪”就像人的影子一样每天与人想随,我们在日常的工作、学习和生活中时时刻刻都体验到它的存在给我们的心理和生理上带来的变化。也许,从自己的经验出发,我们每个人对情绪都有一些自己的看法,但是,情绪实际上比我们想象得要复杂得多。如果我们在某种程度上能够了解情绪对人产生的影响,并对情绪产生和发展的基本规律有一定的认识,这将不仅有利于我们的身心健康,而且对我们的学习和工作都十分有利 所以我们分别从以下几点去深入的了解“情绪”。 一,情绪是什么? 情绪是指人对客观事物的态度体验,也是客观事物在人脑中的反映过程 情绪的描绘:愉快的或不愉快的,高兴的和不高兴的,满意的和不满意的,温和的和强烈的,短暂的和持久的等等 二,不良情绪是什么? 不良的情绪指当期望与现实之间有较大差距时,当面临始料不及的精神打击时,往往会失去理智的控制,产生一种激烈的愤怒和对立情绪 不良情绪的描绘:愤怒、嫉妒、恐惧、焦虑、忧愁、悲伤、惊恐、痛苦 三,情绪的作用: 首先,健康的积极情绪有利于人的身体健康,而消极情绪则会给人的机体带来损害。心理学家做过这样的实验:设法收集人在生气时呼出的气体,然后将这些气体溶于水中,将溶液注射到小白鼠的体内,发现小白鼠在一段时间后死亡。这种和香烟有害的实验相类似的结果告诉我们,人在生气的时候,体内的免疫细胞的活性下降,人体抵御病毒侵害的能力减弱,因此容易受到病毒的侵入,导致疾病;人情绪不好的时候,体内还会分泌出一种毒性的荷尔蒙,这种荷尔蒙聚积起来,会形成和漂白粉一样的分子结构,对人体产生不利的影响。时间一长,人容易患上慢性病甚至癌症。 其次,情绪会干扰人的理性判断。人在理性判断的时候,容易受到情绪的干扰.. 最后,情绪具有感染性。 正是因为消极情绪对人的影响极大,所以我们应该学会如何控制消极情绪,并尽可能地将之转化为积极情绪。

谈谈不良情绪的调节

谈谈不良情绪的调节 情绪状态影响我们的日常生活,面对不良情绪我们应该怎么办呢? 一、身体放松并转移注意力 过分紧张、恐惧的时候,可通过身体的放松来缓解心理的紧张。可以深深地呼吸一口气,然后慢慢地呼气,这个过程能使肌肉很快地放松。同时不断地暗示自己“放松、放松”,可重复这几个步骤,直至缓解一些不良情绪。同时把注意力集中在有趣的事物上并停留一段时间,或推开窗向远处望去看看蓝天、绿树,闻闻花香。或是听音乐,不论是古典、民族还是流行音乐,都有助于你缓解紧张的情绪,如果能跟着音乐的节奏跳上几步,你的感觉会更好。还可以给你的好朋友或家人写信,在信中将你所遇到的事情写出来,这样不仅可以增加与对方的联系,同时你的紧张情绪也会随之而得到转移。高考的时候我就是紧张的不得了,我就是深呼吸加上看窗外的风景度过的呢。 二、采用恰当方法适当地进行宣泄 强压怒火对身体有害,任其发泄有时会害人害己,不如暂且回避一下,让自己冷静一下,然后去寻找一下更适合的解决办法。 客观地分析事情的原因,必要时可以进行批评与自我批评,还可以主动将此事与家长、老师、同学、朋友交流一下,

客观分析自己,正视自己。 “大吼解千愁”。这是因为通过大吼,加快了血液循环,并能使大脑皮质处于中等兴奋状态,令身心健康处于最佳水平。 现代科学证明,流眼泪并非懦弱的表示。据观察,长期压抑、不流眼泪的人,患病要比常流泪的人多一倍。据调查,许多人说他们哭过以后,心里好受多了。所以该哭当哭,该笑当笑,但要把握好一个度,否则会走向反面。 另外还可以找一个亲人、好友或可以信赖的人倾诉自己的苦恼,求得他们的帮助和指点。有些事情其实并不像自己想的那么严重。请旁观者指导一下,可能就会豁然开朗,茅塞顿开。哭应该是大部分女生都会选择的发泄方法,我也不例外,遇到不开心的事我一般都会找一个没人的地方大哭一场。哭完以后就不会那么难受了。 三、多看书学习、树立正确的世界观 正确的世界观是科学的认识体系,是个性的核心部分,它调节、支配着人对周围世界的态度,也决定着情绪的变化。多看一些历史书籍,多看一些好的文章如散文、诗歌,从中汲取有益自己进步的营养成分,以道德标准自觉规范自己行为。多看一些中外名人顽强拼搏、刻苦努力的事例,学会辩证思考,可使人从容地对待挫折和失败,才有勇气面对工作和学习中遇到的困难,才能处于良好的情绪状态。《钢铁是

客服负面不良情绪产生的根源及解决方法

客服负面不良情绪产生的根源及解决方法 一、客服负面不良情绪的根源 说起客服人员负面和不良情绪来自于何方,我想不需要管理人员费尽心思来总结,实际有过客服工作经验的人都有过这样的直接体会。每天无穷无尽的电话咨询、查询、投诉,让他们心力交瘁。为什么客服人员会有这样的负面情绪感受?郑州人才网认为归根结底无外乎以下这样的几个方面的原因: 1、业务定位不够优化导致客服压力扩大 大部分公司客服的薪金跟成单量直接挂钩。客户对于电话营销的方式越来越反感,成单概率逐渐下降,由十分之一到百分之一甚至到千分之一。客服的挫败感由然而生,生活质量得不到保障,负面情绪自然而然的产生了。 2、上层对客服承担职责重要性的认识不足,导致其被忽视 企业领导往往更关注市场占有率,销售额提高的百分点。当客服提出我们产品的某项功能可能需要完善,售前安装培训是不是应该更仔细,售后技术支持是不是应该配合客服的需求反应更迅速……,往往这些呼声都得不到及时有效的回应。给客户提供优质的服务是客服的责任,而这一责任的完成需要得到企业的高度重视和关注。 3、:客服从业人员社会认知度不高,伤害其工作积极性 正因为多数企业对于客服的重视不够,所以客服框架结构上没有清晰的晋升空间,薪酬体系上也不如其他部门。更有些企业认为客服的工作是最没有技术含量的工种……。这些种种的误区导致了整个行业的从业人员流失量大。客服人员职业自豪感和归属感不强。在情绪建设上没有基础,因此难以使其点燃更高的工作热情,也就很难再进一步提升客户满意度。 二、如何才能有效地管理客服人员的情绪 在上面讲到客服人员为什么产生负面情绪的时候,也许有人会觉得我的论述太宏观了。但我认为正是因为这些宏观的因素影响到了微观个体的感知,才会让客服人员工作情绪不高。当问题回归如何有效的管理客服人员的情绪的时候,郑州人才网想企业除了适度的改进业务模式,加强各部门配合度,提高协助精神以外,我们更应该从以下几个方面着手进行: (一)、公司层面上 在外国成熟的客服现场都配备健身房,休息茶间,绿色种植区……,而客服人员的座椅更是防止颈椎酸痛的靠椅。而中国的客服现场是什么样子的呢?客服人员的坐席空间都是豆腐块般的小格间,一间屋子里坐上几十上百人。工位上除了一台电脑和电话以外就是文件,我们都很难找到一棵绿色的植物。就目前的现实情况,我不期望所有的公司达到外国水准,但是我希望公司能尽量提供稍微好一点的环境,比如格间可不可以稍微大一点,起码容忍客服站起来有一点点的空间活动一下身体;坐椅可不可以带一点点靠背,不要简易到连挪动都要人工推拉;坐位上能不能摆放一个小小的绿色植物,那怕是鲜人球。 (二)管理层面上: 1、设置清晰的客服组织架构,让客服人员看到晋升的空间,绩效结果透明化,考核指标具体量化。让客服人员很明确的知道做到什么程度将得到什么。只有目标明确,客服人员才会有动力去努力。 2、正确辅导客服人员的心理,对外,要引导客服要学会倾听来自客户的声音;对内,公司的管理人员更应该学会倾听客服人员的声音。

如何调节不良情绪

如何调节不良情绪 情绪是指人对于客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验,是由一定刺激情境引起的。人在认识世界和改造世界的时候,并不是无动于衷的。人们对于周围的事物往往会抱有不同的态度,于是就产生各种不同体验。就像有一些现象可能会使人愉快,而有一些现象可能会使人感到悲哀、愤怒、甚至会产生恐惧。愉快、悲哀、愤怒、恐惧等都是常见的情绪体验。 人的情绪会随所处情境的变化而变化,这是情绪的情境性。所以人的情绪容易波动,易受挫折,有的时候对事物的复杂性认识不足,容易偏激,特别是如今的社会竞争压力日益增大,在这种环境背景下,有些人遇到一些不愉快的事情或情感方面的困扰,情绪就陷入低谷,不能自拔,甚至出现一些极端的行为。 人的各种不良情绪,如果不采取适当的方法加以宣泄和调节,对身心都将产生消极的影响。我们在遇到不良情绪的时候,如果不能自我调节,就会丧失继续前进的勇气。如果善于自我排解、自我疏导,就能将不良情绪转化为积极情绪。因此,在日常的学习和生活中,当我们情绪不好时,我们要所以要学会自我调节。让自己拥有好心情,去获得学识,交结益友,把握机遇,成就事业,和睦家庭。 亚里士多德说:“谁都会发火,这很容易。但要用合适的方式,为合适的日的,在合适的时候,以合适的程度。对合适的人发火,就不那么容易了。”这句话表明一个人自我控制情绪是需要一定方法的。 一、合理宣泄 合理宣泄,就是指通过适当的方式与途径将不良情绪宣泄出来。一般来说,主要的途径有这么几种: (1)哭。哭是人类的一种本能,是人的不愉快情绪的直接外在流露。哭,可以让不良情绪随着眼泪释放出来,对消极情绪起到缓解作用。 (2)喊。当有不满情绪积压在心中时,可以到空旷的地方去大喊几声,也可以大声唱歌,吼几声,发泄心中的不愉快。 (3)倾诉。当不愉快时,不要自己生闷气,要学会倾诉。朋友聚一聚,把自己积郁的消极情绪倾诉出来,以得到朋友的同情、开导和安慰。倾诉的对象可以不仅仅是朋友,还可以是亲人、老师、同学等。正如著名哲学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到二个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。” (4)运动。打打球、散散步,跑两圈,对着沙袋或墙壁痛击一阵,也可以参加一些比较重体力劳动,这样一来就可以把心理上的负荷变为体力上的能力释放出去,气也就顺些了。 现实生活中宣泄的方法很多,人与人因个体差异和所处环境、条件各异,采用宣泄的方式也会不同。 二、学会自我疏导 人在遇到不良情绪的时候,如果不能自我调节,就会终日觉得心情不好,做事失去目的。如果善于自我排解、自我疏导,就能将不良情绪转化为积极情绪。 要有点阿Q精神。遇到不良情绪时,不妨用阿Q的精神调适一下心理,营造一个祥和、豁达、坦然的心理氛围。 要有难得糊涂的精神。在一些非原则性的问题上“糊涂”一下,无疑能避免不必要的精神痛楚和心理困惑。 要有快速健忘的勇气。对痛苦的不快的记忆和积累是一种穿肠的毒药。对于这些麻烦事的忘记,也是避免情绪波动最直接有效的方法。 要有得过且过的姿态。培养自己适应各种环境的能力,遇事不过分强求,烦恼就少,心

不良情绪教案

新乡医学院教案首页

教学过程 导入 前言:目前,在高压力、快节奏的社会生活中,大约1/4的人处于“心理亚健康”状态。一个人的情绪长期处于紧张、焦虑、抑郁状态,对身体健康的影响非常大。而99%的疾病都与情绪和心态有密切关系。 例一医学家做过一个实验:把同窝生的两只公羊给以同样的食物,但分别放在不同的地方饲养。一只公羊放在没有危险的草坪上,另一只放在旁边关着狼的笼子里。不久,关在狼旁边的羊就死了。 例二英国化学家法拉第,年轻时体质较差,加上工作紧张,用脑过度,身体很虚弱,多方求治也不见效。后来,一位名医详细检查了法拉第的身体,问明了病情,只是面带微笑地说了一句“一个小丑进城,胜过一打(12个)医生”的谚语。法拉第细细品味这句谚语,悟出了其中的奥妙。从此,他在科学研究之余,经常抽空去看喜剧、马戏等,时常被逗得哈哈大笑。他还到野外和海边度假,调剂生活情趣,经常保持愉快的情绪。久而久之,他的健康状况大为好转,一直活到 76岁。在科学上,他也为人类做出了卓越的贡献。 不良情绪会引发疾病: (1)癌症:临床实践已证明,绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应,还会使内激素分泌发生变化,从而导致免疫功能下降,使癌症乘机而入。 (2)感冒:感冒与人的免疫力有很大的关系,而情绪对免疫力又有较大的影响,持续的精神不振会使免疫力降低,机体杀伤、吞噬病

原微生物的能力减弱,干扰素水平低下,使唿吸道防御机能暂时减退,从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。 保持积极情绪有助于你成为快乐的小天使。 由此可见,一个人的情绪和疾病之间有着很重要的联系。良好的情绪使人精力充沛、身体健壮;不良的情绪使人沮丧、萎糜不振、疾病丛生,早衰、早亡。 教授新课 一什么是情绪 定义:情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反应。是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。(当我们生理或精神上受到外来刺激时,会引起种种的心理反应,这种反应即为情绪。) 情绪的分类:愤怒、悲伤、恐惧、快乐、爱、惊讶、厌恶、羞耻。 二改善不良情绪的方法 (一)宣泄法:不如意的事常有,有烦恼是可以理解的,但千万不要把这种不良的情绪压抑在心里,因该采取宣泄法.找朋友或同学倾述,听音乐、看电影,运动,找适当场合哭出来 . (二)淡化法:就是淡化引起烦恼的情节和场面。 ·塞翁失马焉知非福 (三)自我安慰法:学会自我安慰以求心理平衡和精神稳定.美术大师刘梅粟先生已年逾九十,仍精神焕发,挥毫自如。其长寿秘诀是:"宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。"一个人学会乐观,淡泊名利,保持健康情绪,命运永远掌握在自己的手中。阿Q精神

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如何调节自己的不良情绪 不良情绪是指一个人对客观刺激进行反映之后所产生的过度体验。焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦、难过、不快、忧郁等情绪均属于不良情绪。 不良情绪主要包括两种情绪体现形式: 一:一持久性的消极情绪体验,它是指在引起悲、忧、恐、惊、怒、躁等消极情绪的 因素消失之后,主体仍数日、数周、甚至数月沉浸在消极状态中,不能自拔; 不良情绪(4张) 二:过度性的情绪体验,它是指心理体验过分强烈,超出了一定限度,如狂喜、过分激动等。持久性的消极情绪体验和过度性的情绪体验都有严重的危害性,危害的程度因人而异。 有的人有较强的耐受力,不良情绪只会影响其人际关系和工作效率,不会对其身体健康 造成很大损伤;而有的人经受长期的不良情绪之后,不仅人际关系和工作效率受到严重的影 响,而且心理上的痛苦还会转变成身体上的疾病,严重影响身体健康。 调节不良情绪的方法 1、体察自己的情绪。也就是时时提醒自己注意:“我现在的情绪是什么?为什么会这样?有什么样的影响?是不是需要调整一下?”学着体察自己的情绪,是情绪管理的第一步。 2、转移注意力。转移注意力就是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上,这样就可以使人从消极情绪中解脱出来,从而激发积极、愉快的情绪反应。 转移注意力可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时,可以做一些自己 平时感兴趣的事,做一些自己感兴趣的活动。通过游戏、打球、下棋、听音乐、看电影、读 报纸等正当而有意义的活动,使自己从消极情绪中解脱。

转移注意力还可以通过改变环境来达到目的。当自己情绪不理想时,到室外走一走,到 风景优美的环境中玩一玩,会使人精神振奋,忘却烦恼。把自己困在屋里,不仅不利于消除 不良情绪,而且可能加重不良情绪对你的危害。 3、适当表达自己的情绪。不良的情绪可能来自于自身的原因,也可能来自周围人员的 一些不合适的行为。如果是因为他人的原因,可以通过一些婉转的或者适当的方法,向造成这种情绪的人进行表达的传递,从源头上消除。 4、合理发泄情绪。合理发泄情绪是指在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的不良情绪,发泄可以防止不良情绪对人体的危害。 当一个人情绪低落时,往往不爱动,越不动注意力就越不易转移,情绪就越低落,容易 形成恶性循环。因此可以通过跑步、打球等体育活动改变不良情绪。 发泄的方法不同于放纵自己的感情,不同于任性和胡闹。如果不分时间、场合、地点而 随意发泄,既不会调控好不良的情绪,还会造成不良的后果。

长期不良情绪的化解

长期不良情绪的化解 封闭情绪 类型:1、沟通障碍。 2、缺陷型:外貌、成绩。 3、敏感型:生性多疑,对各方言行过于敏感。 4、假性型:有自闭倾向,由于受到突然刺激。表现:1、人际关系障碍:不与同学交往,不融入集体。 2、不会分享感受:将感受藏于心底。 3、不了解他人:对外界表示漠不关心。 4、不爱说话。 5、缺少目光交流:低头,很少触及别人的眼睛。

嫉妒情绪 类型:1、竞争型:老师注意往积极方面引导。 2、欲望膨胀型:不能正确看待自己的实力和环境。 3、绝对平均主义型:家庭情况。 4、投射型:源于学生心中的怀疑,在别人成功时担心自己的利益受损。 表现:1、排次他人。 2、经常与人比较:发现别人比自己强的时候,竭力消除这种不平衡。 3、常与某个对象冲突。 应对方法:1、双赢观念法:引导学生树立团队观念。 2、以长比短法:引导学生拿自己的长处与别人的短处比较。 3、正面转化法:引导学生提升自身实力,用正当手段超越他人。 4、辩证思考法:引导学生用辩证思维看现状,自己不如别人的并不意味着不好或者永远无法改变。 5、消除偏见法:别人成功,并不损害自己的利益。

自大情绪 类型:1、光环型:家庭中心,没受过批评,父母溺爱。 2、过度自信:尖子生。 3、自以为自大型:自以为是,唯我独尊,大多是后进生或是家庭情况不太好的(用来掩藏心里的自卑感)。 4、错误认知型:把不应引以为傲的东西当成了自大的资本。表现:1、自我评价过高。 2、热衷竞争、比较。 3、不愿深入学习。 4、常常自我炫耀。 5、听不进批评意见。 6、缺乏愧疚感、责任感。 方法:1、认知调节法:认识自大的危害,保持谦虚的心,正确对待荣誉,明白成绩只能说明过去,不能代表未来。 2、受挫训练法:让学生经历失败-指导学生尽快调整心情,以乐观的态度去接受失败,让其成为一种良好的品质。 3、榜样法:客观认识到人外有人山外有山,告诉学生成功人士的做法,让学生全面、客观的认识自己。注意尽量不要那学生与身边人比较。

不良情绪自我疏导八法

不良情绪自我疏导八法 湖南省浏阳市第六中学410324 苏启平 情绪是影响学生身心健康和学习的重要因素,特别是智力活动中,如果出现消极的情绪,就会阻碍智力水平的正常发挥。相反,情绪愉快的学生在智力活动中往往表现出信心十足,并具备良好的社会适应能力。中学生大多拥有丰富的情绪,需要很好的调节、控制或疏导。从而达到喜怒有常、喜怒有度的目标,充分发挥积极情绪的作用,把消极情绪的阻力作用限制在最低限度。因此,掌握一些常见的自我疏导方法是十分必要的。 一、合理宣泄 中学生有心理障碍,往往不愿向别人诉说,把苦闷压抑在心底,致使心烦意乱,看到任何人不顺眼,做任何事都不顺意。久而久之,便会消沉抑郁,极大地影响学习。这就需要他们在适当的场合,用适当的方式来排解心中的这一不良情绪,即合理的宣泄。如将心中有烦恼、不痛快、伤心的事,向朋友或亲人倾诉,借此释放下不快。外国不是有这样一句名言:“一个人欢乐,两个人分享,欢乐就变成了两个,一个痛苦两个人分担,痛苦就变成了半个”。写作也不乏是一种较好的宣泄方式,一个人静悄悄的在自己的天地里用纸和笔倾诉着,不但可以缓和当时的情绪,还可以将这种情绪体验当作回忆和借鉴的财富。另外,哭和喊叫也是一种释放积聚能量,调整机体平衡的方式,所以当我们忧愁、烦恼时,找一个适当的地方大哭一场或大喊一通也未尝不可。 二、转移法 科学研究表明,当一个人产生某种情绪时,头脑里就会出现一个较强的兴奋区。这时,如果另外建立一个或几个兴奋区,就可以抵消或冲淡这个较强的兴奋区。因而,我们可以把注意力从消极紧张和焦虑转移到其它事物,以淡化或忘记那些令人不愉快的情绪反应。那么,当我们处于苦闷、烦恼或发怒时,便可以将注意力转移到有兴趣的活动中去。如去户外散散步,欣赏大自然美景;或者打一打球,做一些运动;或者听听轻松愉快的音乐,看看喜剧电影,幽默漫画;或与其他人聊聊天,参加一些公益活动;或是逛逛街,买些自己喜欢的小玩意等等。这些都可以在一定程度上冲淡以致忘却烦恼,排遣内心不快,使情绪逐步好转。 三、激励法 自我激励是一种精神动力,一个人在困难和逆境中,如果能有效进行自我激励,就能从不良情绪中振作起来。日常生活中,我们可以用名言、格言激动自己、约束自己。如发怒时,想一想“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”;受到挫折,灰心丧气时,就多想想“病树前头万木春,沿舟侧畔千帆过”。这样都会收到很好的效果。有时,我们也可以用自己的理想进行激励,暗示自己要达到预定目标,就要能为常人之所不能为,使自己在追求理想的道路上始终有积极兴奋的情绪相伴。 四、换位法 换位就是指应该多站在对方的角度上想问题,与他人互换角色位置去体会别人的情绪和思想。在生

不良情绪的自我调节法

不良情绪的自我调节法 1、理性情绪疗法 一、每个人都应该得到在自己生活环境中对自己重要的人的喜爱与赞许; 二、每个人都必须能力十足,在各方面有成就,这样的人才是有价值的; 三、有些人是坏的、卑劣的、恶性的;为了他们的恶行,他们应该受到严厉的责备与惩罚; 四、假如发生的事情是自己不喜欢或期待的,那么它是糟糕、很可怕的,事情应该是自己喜欢与期待的那样。 五、人的不快乐是由外在因素引起的,一个人很少有或根本没有能力控制自己的忧伤和烦闷。 六、一个人对于危险或可怕的事物应该非常挂心,而且应该随时考虑到它可能发生。 七、逃避困难、挑战与责任要比面对它们容易。 八、一个人应该依靠别人,而且需要有一个比自己强的人做依靠。 九、一个人过去的历史对他目前的行为是极重要的决定因素,因为某事曾影响一个人,它会继续,甚至永远具有同样的影响效果。 十、一个人碰到种种问题,应该有一个正确、妥当及完善的解决途径,如果无法找到解决方法,那将是糟糕的事。 2、积极的自我暗示 心理暗示,从心理学角度讲,就是个人通过语言、形象、想象等方式,对自身施加影响的心理过程。这个概念最初由法国医师库埃于1920年提出,自我暗示分消极自我暗示与积极自我暗示。积极自我暗示,在不知不觉之中对自己的意志、心理以至生理状态产生影响,积极的自我暗示令我们保持好的心情、乐观的情绪、自信心,从而调动人的内在因素,发挥主观能动性。心理学上所讲的"皮格马利翁效应"也称期望效应,就是讲的积极的自我暗示。而消极的自我暗示会强化我们个性中的弱点,唤醒我们潜藏在心灵深处的自卑、怯懦、嫉妒等,从而影响情绪。 3、转移注意力 注意力转移法就是把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其它事物上去或从事其他活动的自我调节方法。当出现情绪不佳的情况时,要把注意力转移到使自己感兴趣的事上去,有助于使情绪平静下来,在活动中寻找到新的快乐。这种方法,一方面中止了不良刺激源的作用,防止不良情绪的泛化、蔓延;另一方面,通过参与新的活动特别是自己感兴趣的活动而达到增进积极的情绪体验的目的。 4、适度宣泄 过分压抑只会使情绪困扰加重,而适度宣泄则可以把不良情绪释放出来,从而使紧张情绪得以缓解、轻松。因此,遇有不良情绪时,最简单的办法就是"宣泄"。采取的形式或是用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象;或是尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等,一旦发泄完毕,心情也就随之平静下来;或是通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄;或是到空旷的山林原野,拟定一个假目标大声叫骂,发泄胸中怨气。

不良情绪的自我调节方案

不良情绪的自我调节方案 摘要:医学心理学不鼓励人们无限制地任凭情绪反应发展,也不认为“压抑”是适当的方法,但却赞同对于情绪进行适当地控制。论文从自我调节角度,提出一些对不良情绪控制的方案。 关键词:不良情绪;自我调节;方案 不良情绪的控制,需要我们有意识去端正态度、调整情绪,主动多学习心理学、不良情绪控制方面的知识、理论。其中Ellis的理情治疗法、Beck的认知治疗、Meichenbaum的认知行为矫正法这些理性情绪疗法被证明在治疗情绪抑郁、社交恐惧、人际焦虑等过程中发挥了重要作用。还要从实践出发,正确认识不良情绪的成因和存在的广泛性,从心理上积极应对不良情绪的发生。我们要学会对工作、生活进行科学规划和管理,是自主避免不良情绪困扰根本手段。可参考如下方法: 1.遇到使人愤怒的事,应进行“冷处理”,逃离愤怒现场,这样会有助于缓和矛盾,化解愤怒,保持情绪的稳定和行为的理智。美国心理学家费尔德提出了一种控制情绪的有效方法,即“数颜色法”,其操作方法如下: 当你不满某个人或某件事而感到怒不可遏,想要大发脾气时,如有可能的话,暂停手中的工作,独立找个没人的地方,不论是办公室、卧室或是洗手间都可以,做下面的练习:第一,环顾四周的景物,然后在心中自言自语:窗台上是几盆绿色的植物,窗外道路的两旁是红色的花坛,办公室里是棕褐色的桌椅,墙壁是白色的,地毯是深绿色的……这样,一直数到十二,大约数三十秒左右。这种方法适合你不能自主地离开令你生气的现场,例如正在听主管领导的批评或父母大人的教诲,那么你也可以就地进行以上练习。这就是所谓的“数颜色法”。 “数颜色法”的原理是利用生理反应控制愤怒情绪。人们在发怒时,肾上腺素的分泌使得肌肉拉紧,血流速度加快,生理上做好了“攻击”的准备。这时随着愤怒情绪的升高,注意力就转移到了内心的感觉上,理智性思考能力逐渐减少,某些生理功能暂时被削弱。例如,我们气急时,视觉神经不如平时敏锐,周围的一切事物似乎都不存在,全部充斥着不满的情绪,满脑子只是想:他怎么会这样呢?而通过运用“数颜色法”,强迫自己恢复灵敏的视觉功能,使大脑恢复理性思考。所以,当数完颜色时,心情就会冷静一些,再重新考虑如何应付眼前的情况?此种方法尤其适合于暴躁型的人控制自己的情绪。 2.善于疏导宣泄自己的不良情绪。从心理卫生角度讲,过分压抑自己的情绪只会使情绪困扰加重,不利于心身健康;而适度的疏导宣泄可以把不快情绪释放出来,从而使紧张情绪得到轻松,如哭泣、倾诉、剧烈活动等。

消除不良情绪--心理健康教案

《消除不良情绪,营造健康心灵》 教学目标: (1)知识与技能:认识到情绪的多样性,懂得情绪对人的行为和生活的重要作用,掌握调节情绪的方法。增强学生的自我调控能力、合作探究的能力。 (2)过程与方法:通过学生主动参与,使学生在情境创设中感受情绪的多样性;在合作探究中掌握调节情绪的方法。 (3)情感态度与价值观:使学生学会排解不良情绪,保持积极、乐观的情绪状态,健康快乐地生活。 教学重、难点: (1)教学重点:掌握调节情绪的方法。 (2)教学难点:把相关知识应用于实际,保持积极、乐观的情绪状态,健康快乐地生活,真正学会做情绪的主人。 教学方法:自主合作探究、体验式教学法 教学工具:多媒体、康乃馨。 教学安排:一课时。 教学过程: 一、导入新课: 多媒体展示图片: 同学们,有这样一个故事。有一个老奶奶,她有两个儿子,大郎和二郎。大郎开了一家雨伞店,二郎开了一家洗染点。老奶奶整天忧心忡忡,在雨天的时候,老奶奶会担忧地说:“唉,我小儿子的衣服到哪里去晒呀?”在晴天的时候,老奶奶会忧虑地说:“唉,哪还有人买我大儿子的伞呀?”就这样,老奶奶每天都愁眉苦脸的。后来,她的邻居和她说了一番话后,这个老奶奶开始笑逐颜开了。同学们想一想,这位邻居说了什么话,才会使这位老奶奶转忧为喜呢? (学生回答。) 教师总结:其实啊,外在的客观条件没有什么变化,变化的只是老奶奶的思想观念,不一样的思维模式,就会带来不一样的心理感受。由此可见,情绪与个人的思想观念是紧密相连的,我们可以通过改变自己的思想观念来调节自己的情绪。

这节课,我们一起走进心灵的深处,消除不良情绪,营造健康心灵。放飞我们的好心情。 多媒体投影展示课题——消除不良情绪,营造健康心灵 二、认识情绪的分类 1、多媒体投影展示图片。 师:我们知道,人的情绪是丰富多彩的。正是这些丰富多彩的情绪构成了我们多样的人生。大家看看投影上的四幅图片,请同学们分别用四个字来概括孩子们的情绪。第一幅图孩子的情绪可以用哪个字概括?(喜),第二个孩子瞪大双眼,气得眼睛都流出来了,我们可以用一个表情绪的字概括,这个字是(怒);第三个孩子嚎啕大哭,他的情绪应该是(哀),第四个孩子睁着惊恐的眼睛,很明显他的心里充满了(惧)。 师:喜怒哀惧是我们人类的四种最主要情绪,它们分为良好的情绪和不良情绪。良好的情绪包括喜悦、快乐、兴奋等,不良的情绪除了愤怒、悲哀、恐惧以外,还包括哪些呢? (学生回答。) 多媒体投影展示:还包括自卑、嫉妒、焦虑等。我们都知道良好的情绪能够令我们心情愉悦,提高办事效率。而消极的情绪对我们有什么影响呢? (学生回答。) 教师放多媒体投影展示:不良的情绪可以降低活动效率,甚至诱发疾病。 师:因此,我们要想生活的幸福快乐,就应该消除这些不良的情绪。我希望通过这节课的学习,能够消除同学们心中的阴霾,以积极阳光的心境去学习和生活。要想消除我们的烦恼,就应该先知道自己的烦恼是什么,那么,同学们,你们心中都有哪些烦恼呢? 三、敞开心扉,心灵互动 教师放多媒体展示句子:把快乐与人分享,将得到两份快乐;把烦恼向人倾诉,会分掉一半烦恼。 师:俗话说,把快乐与人分享,将得到两份快乐;把烦恼向人倾诉,会分掉一半烦恼。老师在上中学的时候,也有过很多不良情绪。那时候特别自卑,觉得自己的衣服穿得不好看,很土气,走路不敢挺胸抬头,总想快速避开别人的视线,后

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