开题报告调查问卷
XX毕业论文开题报告问卷调查类doc
XX毕业论文开题报告问卷调查类篇一：毕业论文开题报告华中师范大学本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：中学生数学学习方式的研究学院名称：专业名称：年级：学生姓名：学号指导教师姓名：论文选题类型：1.1问题的提出随着知识经济时代的到来促使我们对公民的基本素养重新进行思考，可以说这个时代对人们的要求越来越高，各种先进便捷的电子设备越来越多的走入人们的日常生活，而在这些先进技术的普及及应用中，数学都充当着重要的角色，可以说离开了数学社会将无法正常运行。
数学是一切科学的基础，它推动了人类社会的进步。
从第一次工业革命到现在的信息化革命，没有数学都是不可能的。
随着新课标改革的推进，高中数学改革重点之一就是转变学生的数学学习方式，让学生学习产生实质性的变化，在数学学习中发展学生的创新意识和实践运用能力。
数学课程标准中对数学的学习方式这样描述道：有效的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索，动手实践，合作交流，阅读自学等学习数学的方式。
现在中学生数学学习更应该注重学生学习习惯的培养，促使学生在学习过程中养成独立思考，积极探索的习惯。
社会对人才的要求也越来越高，在这样的社会大环境下学生一些传统的学习方法和学习习惯已经不适合这个时代了。
我国实施新课标课程的改革已经很多年了，伴随着教育改革的推进，学生势必需要一种新的学习方式和良好的学习习惯来弥补传统数学学习中存在的不足。
1.2选题的依据及研究意义作为一名数学老师在授课过程中经常发现：学生在学习数学过程中，花了很多的时间但收获很少，学习效率很低。
对于课上反复强调的重点内容，学生上完课后还是掌握不好。
结合自己的经历而言，在数学学习中，学生的学习并不快乐，我们学习数学的动力往往来自于外部，比如分数的压力，家长老师的期待等。
而不是来自内心对数学的一种追求，一种热爱！老师们过于注重学生的分数而没有培养学生对数学的兴趣，为了提高数学成绩，老师会做很多尝试：登记试卷上的问题，对学生面批面改，做成错题本，错题反复做反复看........这样老师学生都很辛苦却事倍功半，收获很小。
毕业论文开题报告问卷设计和调查方式
毕业论文开题报告问卷设计和调查方式随着大学生毕业季的临近，毕业论文开题报告问卷设计和调查方式成为了研究生们关注的焦点。
问卷设计和调查方式的科学性和合理性直接影响到毕业论文研究的质量和可信度。
本文将从问卷设计的原则、问卷结构、问卷调查方式等方面进行探讨，帮助研究生们更好地完成毕业论文开题报告问卷设计和调查方式的工作。
一、问卷设计的原则1.明确研究目的：在设计问卷之前，首先要明确研究的目的和问题，确定需要收集的信息和数据，确保问卷设计的针对性和有效性。
2.简洁明了：问卷设计应尽量简洁明了，避免使用复杂的词汇和长句，确保被调查对象容易理解和回答。
3.避免主观性：问卷设计要客观公正，避免在问题设置和选项设计中带有主观色彩，确保数据的客观性和可信度。
4.合理性和科学性：问卷设计要符合调查对象的特点和实际情况，合理选择问题类型和设计调查方式，确保问卷设计的科学性和合理性。
二、问卷结构1.引言部分：问卷的引言部分应包括研究的目的和意义，调查的背景和重要性，以及调查对象的基本信息，引导被调查对象了解调查内容和目的。
2.问题部分：问题部分是问卷设计的核心，包括开放性问题和封闭性问题。
开放性问题可以让被调查对象自由发挥，表达真实想法；封闭性问题可以提供选项，方便被调查对象选择，便于数据整理和分析。
3.结尾部分：问卷的结尾部分应包括感谢的话语和结束语，表达对被调查对象的感谢和尊重，鼓励被调查对象如实回答问题，确保数据的真实性和可靠性。
三、问卷调查方式1.线上调查：随着互联网的普及和发展，线上调查成为了一种便捷高效的调查方式。
可以通过问卷星、问卷网等在线平台设计问卷，并通过微信、QQ等社交软件进行传播，吸引更多被调查对象参与调查。
2.面对面调查：面对面调查是一种传统的调查方式，可以直接与被调查对象进行沟通和交流，获取更加详细和准确的信息。
可以选择在校园、社区等地点进行调查，提高被调查对象的参与度和回答率。
3.电话调查：电话调查是一种快捷的调查方式，可以通过电话联系被调查对象，进行问卷调查。
开题报告田野调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 教育程度：（1）初中及以下（2）高中/中专（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 职业：（1）学生（2）工人（3）农民（4）教师（5）公务员（6）企事业单位员工（7）自由职业者（8）其他5. 收入水平：（1）月收入3000元以下（2）3000-5000元（3）5000-8000元（4）8000-12000元（5）12000元以上二、田野调查相关问题1. 您所在地区：（1）城市（2）农村2. 您所在地区的人口数量：（1）10万人以下（2）10-50万人（3）50-100万人（4）100万人以上3. 您所在地区的产业结构：（1）第一产业（2）第二产业（3）第三产业（4）多元化产业结构4. 您所在地区的交通状况：（1）交通便利（2）交通一般（3）交通不便5. 您所在地区的教育资源：（1）丰富（2）一般（3）匮乏6. 您所在地区的医疗资源：（1）丰富（2）一般（3）匮乏7. 您所在地区的治安状况：（1）良好（2）一般（3）较差8. 您所在地区的就业形势：（1）宽松（2）一般（3）紧张9. 您所在地区的生态环境：（1）良好（2）一般（3）较差10. 您所在地区的旅游业发展状况：（1）发达（2）一般（3）不发达三、居民生活满意度调查1. 您对所在地区的居住环境满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您对所在地区的教育资源满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意3. 您对所在地区的医疗资源满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意4. 您对所在地区的治安状况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您对所在地区的就业形势满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意6. 您对所在地区的生态环境满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意7. 您对所在地区的旅游业发展状况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、其他问题1. 您认为所在地区存在哪些主要问题？（可多选）（1）经济发展不平衡（2）环境污染（3）教育资源匮乏（4）医疗资源不足（5）治安状况差（6）就业形势严峻（。
问卷调查法开题报告怎么写
问卷调查法开题报告怎么写引言问卷调查是社会科学研究中常用的一种数据收集方法。
通过设计问卷并向受访者发放并收集数据，研究者可以获得大量信息和意见。
问卷调查法开题报告是研究项目启动的重要一步，它对于明确研究目的、确定研究方法和收集数据具有关键作用。
本报告将介绍问卷调查法开题报告的基本结构和关键要素。
一、研究背景开题报告的第一部分应该包括研究背景，即为什么要进行这项研究。
在这个部分，可以简要介绍研究领域的现状，指出相关研究的不足之处。
例如，研究问题可能是在当前研究领域尚未得到充分关注的领域。
二、研究目的和问题研究目的是指研究者希望通过研究达到什么目标。
在这一部分，应该明确研究的目的和具体的研究问题。
例如，研究目的可能是了解受访者对某一特定产品的满意度，研究问题可能是“受访者对产品的哪些方面最满意？哪些方面需要改进？”。
研究问题应该具体、明确，便于进行后续的问卷设计和数据分析。
三、研究方法在开题报告的这一部分，应该介绍研究所采用的方法和技术。
对于问卷调查研究，需要详细介绍问卷调查的流程和设计。
例如，应该说明确定受访群体，设计问题和选项，以及问卷的发放和收集方式。
另外，还要说明问卷调查的时间安排和预计的样本大小。
四、样本选择和抽样方法样本选择是问卷调查研究中十分重要的环节，决定了调查结果的可靠性和推广性。
在开题报告中，应该详细介绍研究中所选择的样本，包括样本的人口统计学特征和数量。
同时，也要说明样本选择的抽样方法，例如简单随机抽样、分层抽样或者方便抽样。
还应该说明样本选择的理论基础和逻辑，确保样本的代表性。
五、数据分析方法数据分析是问卷调查研究中的重要环节，它将对收集到的数据进行整理和统计，并得出结论和发现。
在开题报告的这一部分，应该介绍研究中所采用的数据分析方法。
常见的数据分析方法包括描述统计、相关分析、回归分析等。
需要明确说明如何处理和分析数据，并提出可能的结果和推论。
六、预期结果和意义在开题报告的最后，应该总结研究的预期结果和意义。
问卷调查开题报告
问卷调查开题报告问卷调查开题报告引言：随着社会的发展和科技的进步，问卷调查成为了一种常见的研究方法。
通过问卷调查，研究者可以收集到大量的数据，了解人们的看法、态度和行为。
本文旨在探讨问卷调查的意义、方法和局限性，以及如何设计一份有效的问卷。
一、问卷调查的意义问卷调查是一种量化研究方法，能够提供大量的数据，为研究者提供客观的信息。
通过问卷调查，研究者可以了解人们的观点、态度和行为，揭示出社会现象背后的规律性。
此外，问卷调查还可以帮助研究者发现问题、验证假设，为后续的研究提供基础。
二、问卷调查的方法1. 目标确定：在进行问卷调查之前，研究者需要明确研究的目标和问题。
只有明确了目标，才能设计出有效的问卷。
2. 问卷设计：问卷设计是问卷调查的核心环节。
在设计问卷时，研究者需要考虑问题的表达方式、问题的顺序、选项的设置等。
问卷应该简洁明了，避免使用复杂的语言和术语，以便被调查者理解和回答。
3. 问卷测试：在正式进行问卷调查之前，研究者需要对问卷进行测试。
通过测试，可以发现问题的不足和不合理之处，并进行相应的修改和调整。
4. 问卷发放：问卷可以通过多种方式发放，如在线调查、面对面调查、电话调查等。
根据研究的目标和样本的特点，选择合适的发放方式。
5. 数据分析：在收集到足够的问卷后，研究者需要对数据进行整理和分析。
常用的数据分析方法包括描述统计分析、相关性分析、回归分析等。
三、问卷调查的局限性尽管问卷调查是一种常用的研究方法，但它也存在一些局限性。
1. 自我报告偏差：在问卷调查中，被调查者往往会受到自我报告偏差的影响。
他们可能会有意或无意地改变自己的回答，以符合社会期望或保护自己的形象。
2. 样本偏倚：由于样本的选择和限制，问卷调查的结果可能无法代表整个人群的意见和态度。
样本的偏倚会影响研究的可靠性和推广性。
3. 问卷设计问题：问卷的设计可能存在问题，如问题的表达不清晰、选项的设置不全面等。
这些问题可能会影响被调查者的回答质量和研究结果的准确性。
开题报告现况调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生及以上3. 您的专业：_______________4. 您所在学院：_______________二、开题报告撰写情况5. 您是否了解开题报告的基本要求和撰写流程？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解6. 您在撰写开题报告时，是否遇到以下困难？（可多选）A. 确定研究课题B. 收集文献资料C. 设计研究方法D. 论文结构安排E. 语言表达F. 其他（请注明）：______________________7. 您在撰写开题报告时，主要参考了以下哪些资料？（可多选）A. 教材B. 学术论文C. 教师指导D. 同学交流E. 网络资源F. 其他（请注明）：______________________8. 您认为开题报告在您的研究过程中起到了什么作用？A. 指导研究方向B. 规范研究方法C. 提高论文质量D. 便于导师指导E. 其他（请注明）：______________________三、开题报告指导与反馈9. 您是否接受过开题报告的指导？A. 是B. 否10. 您认为导师在开题报告指导过程中给予了哪些方面的帮助？（可多选）A. 课题选择B. 文献综述C. 研究方法D. 论文结构E. 语言表达F. 其他（请注明）：______________________11. 您对导师的开题报告指导是否满意？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意12. 您认为学校在开题报告环节提供了哪些支持？（可多选）A. 学术讲座B. 教学资源C. 指导老师D. 论文写作培训E. 其他（请注明）：______________________四、对开题报告制度的建议13. 您认为开题报告制度在目前的研究生培养过程中有哪些优点？_______________14. 您认为开题报告制度在目前的研究生培养过程中有哪些不足？_______________15. 您对开题报告制度的改革和完善有哪些建议？_______________感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将对开题报告制度的改革和完善提供重要参考。
研究生开题报告问卷调查法
研究生开题报告问卷调查法
尊敬的受访者，您好！
为了顺利完成我作为研究生的开题报告，我正在开展一项调查研究，并希望能够邀请您参与。
请您耐心阅读以下问题，并根据自身的观点和经验提供真实、客观的回答。
您的参与对我的研究非常重要，所有的答案将被严格保密，并仅用于学术研究目的。
1. 您是否了解研究生开题报告的概念以及其意义？(请选择一个)
a. 是，我了解研究生开题报告的概念和意义。
b. 否，我不了解研究生开题报告的概念和意义。
2. 您认为开题报告对研究生的学术研究和论文写作有何重要性？(请简要描述您的观点)
3. 您在撰写开题报告时，通常会遇到哪些困难或挑战？(请提
供您的主要困难和挑战)
4. 您认为哪些要素是一份优秀的开题报告应该具备的？(请列
出您认为重要的要素)
5. 您是否有经验或了解如何进行研究问卷调查？(请选择一个)
a. 是，我有经验或了解如何进行研究问卷调查。
b. 否，我没有经验或了解如何进行研究问卷调查。
6. 如果您有经验或了解研究问卷调查，您是否愿意分享一些关于设计、分发和分析问卷的经验或建议？(请提供您的经验或建议)
7. 如果您没有经验或了解研究问卷调查，您对于进行研究问卷调查有哪些期望或想法？(请提供您的期望或想法)
8. 您对于研究生开题报告有什么其他的意见或建议？(请提供您的意见或建议)
如果您愿意参与这项调查研究并回答以上问题，请在下方填写您的答案。
非常感谢您的时间和支持！。
开题报告调查问卷的模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 学历：（1）初中及以下（2）高中/中专（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 职业：（1）学生（2）企业员工（3）事业单位员工（4）公务员（5）自由职业者二、调查目的与背景1. 请简要描述您参与本次调查的目的：（1）了解社会现象（2）关注学术研究（3）解决实际问题（4）其他2. 请简要描述您选择参与本次调查的背景：（1）学术研究需要（2）兴趣爱好（3）职业发展（4）其他三、问题调查1. 您对以下社会现象的看法：（1）环境污染（2）人口老龄化（3）教育问题（4）医疗问题（5）就业压力（6）其他请在相应选项后选择您认为最符合的观点：（1）非常同意（2）同意（4）不同意（5）非常不同意2. 您认为以下问题对您个人影响较大的是：（1）住房问题（2）子女教育问题（3）就业问题（4）养老问题（5）医疗问题（6）其他请在相应选项后选择您认为最符合的观点：（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意3. 您认为以下措施对解决当前社会问题有帮助的是：（1）政府加大政策支持力度（2）企业履行社会责任（3）个人努力提升自身能力（4）社会各界共同参与（5）其他请在相应选项后选择您认为最符合的观点：（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意4. 您对我国当前的经济形势的看法：（1）非常乐观（2）乐观（3）中立（4）悲观（5）非常悲观5. 您对我国未来发展的信心：（1）非常自信（2）自信（3）中立（4）不自信（5）非常不自信四、其他问题1. 您对本次调查问卷的意见和建议：_________________________2. 您认为本次调查问卷的哪些方面需要改进：_________________________3. 您对本次调查问卷的满意度：（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们非常重要！。
学术调查问卷开题报告模板
一、问卷背景与目的1.1 背景介绍随着社会经济的快速发展，[研究主题]领域的研究日益受到关注。
为了深入了解[研究主题]的现状、问题及发展趋势，本课题组决定开展一项关于[研究主题]的学术调查问卷。
1.2 研究目的（1）全面了解[研究主题]在我国的发展现状；（2）分析[研究主题]领域存在的问题；（3）为我国[研究主题]领域的发展提供有益的参考和建议。
二、问卷内容与结构2.1 问卷内容本次问卷主要包括以下几个方面的内容：（1）[研究主题]的基本情况；（2）[研究主题]领域的研究现状；（3）[研究主题]领域存在的问题；（4）[研究主题]领域的发展趋势；（5）[研究主题]领域的发展建议。
2.2 问卷结构问卷共分为五个部分，分别为：（1）基本信息：包括受访者性别、年龄、职业、学历等；（2）[研究主题]基本情况：包括[研究主题]的定义、特点、应用领域等；（3）[研究主题]研究现状：包括[研究主题]的研究方法、研究水平、研究成果等；（4）[研究主题]存在问题：包括[研究主题]领域存在的问题、原因及影响等；（5）[研究主题]发展趋势与发展建议：包括[研究主题]领域的发展趋势、发展建议及对策等。
三、问卷实施与样本选择3.1 问卷实施本次问卷采用线上问卷形式，通过电子邮件、社交媒体等渠道发放问卷，邀请相关领域的专家学者、从业人员、学生等填写。
3.2 样本选择本次调查的样本选择范围为我国[研究主题]领域的主要城市，包括北京、上海、广州、深圳等。
样本选择采用分层随机抽样方法，确保样本的代表性。
四、问卷分析与方法4.1 数据分析方法本次调查采用描述性统计、交叉分析、相关性分析等方法对问卷数据进行处理和分析。
4.2 数据处理（1）对问卷数据进行编码和录入；（2）对数据进行清洗和整理；（3）对数据进行统计分析。
五、预期成果与意义5.1 预期成果（1）全面了解[研究主题]在我国的发展现状；（2）分析[研究主题]领域存在的问题；（3）为我国[研究主题]领域的发展提供有益的参考和建议。
开题报告答辩模板调查问卷
尊敬的评审专家：您好！为了更好地了解开题报告答辩的效果，提高答辩质量，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的职称是：A. 教授B. 副教授C. 讲师D. 助教E. 其他（请注明：____）3. 您所在的学院是：________________二、开题报告准备情况4. 您认为开题报告准备过程中，学生最需要关注的问题是什么？A. 研究背景和意义B. 研究方法和技术路线C. 研究内容和预期成果D. 文献综述E. 其他（请注明：____）5. 您认为学生在准备开题报告时，需要掌握哪些基本技能？A. 文献检索与阅读B. 研究方法的选择与应用C. 数据分析能力D. 学术写作能力E. 其他（请注明：____）6. 您认为学生在准备开题报告时，是否存在以下问题？A. 缺乏研究兴趣B. 研究方法选择不当C. 文献综述不全面D. 研究内容与实际脱节E. 其他（请注明：____）三、开题报告答辩环节7. 您认为开题报告答辩的时间安排是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理E. 其他（请注明：____）8. 您认为学生在开题报告答辩中的表现如何？A. 非常优秀B. 较为优秀C. 一般D. 较差E. 非常差9. 您认为学生在以下方面表现较好：A. 研究背景和意义阐述B. 研究方法和技术路线C. 研究内容和预期成果D. 文献综述E. 其他（请注明：____）10. 您认为学生在以下方面需要改进：A. 研究背景和意义阐述B. 研究方法和技术路线C. 研究内容和预期成果D. 文献综述E. 其他（请注明：____）四、其他意见和建议11. 您认为如何提高开题报告答辩的质量？______________________________________________________________________ 12. 您对开题报告答辩工作还有什么其他意见和建议？______________________________________________________________________再次感谢您的参与和支持！祝您工作顺利！[问卷结束]说明：本问卷旨在收集开题报告答辩相关数据，以便于我们更好地了解答辩情况，为今后的答辩工作提供参考。
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开题报告
现代教育技术在初中英语教学中的应用研究
调查问卷
调查人李建玉杜富义被调查人：调查时间：2016.5. 调查范围：张洪学校
首先，感谢您在百忙之中参与和配合本次问卷调查，为了保证资料的可靠性和数据的真实性，希望您认真阅读填写。
*1、您心目中的传统教学时什么？在当今社会和教育要面向现代化的背景下，您认为传统教学方式能适应当下教育的发展吗？另外，传统教学在您的教学实际中有哪些弊端？
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*2、您认为现代教育技术是什么？
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ *3、在当前教育形势下，多媒体教学已经走进了课堂，PPT课件教学最为广泛，那么您使用PPT教学的频率又如何呢？（√）
①、一直②、经常③、偶尔④、从不
*4、那么您在PPT教学中发现它有什么优点，还有什么缺点或弊端？
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*5、您对现代教育技术课件的制作设计和应用知道有多少？------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ *6、现代教育技术教学对优化教学过程、激发学生兴趣、提高学生成绩、实现师生互动较之传统教学那个更为有效？为什么？
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ *7、您认为多媒体教学在不远的将来会代替传统教学模式吗？为什么？
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 再次感谢您的参与和配合！。