二年级第一学期劳动教学计划
二年级劳动教案(上册)
二年级劳动教案(上册)第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动，尊敬劳动人民的情感。
3. 培养学生自觉参与劳动的习惯。
二、教学内容1. 劳动的定义和意义2. 劳动的种类和作用3. 劳动人民的伟大三、教学步骤1. 讲解劳动的定义和意义，让学生明白劳动的重要性。
2. 通过实例介绍不同种类的劳动，让学生了解劳动的多样性。
3. 讲述劳动人民的伟大事迹，让学生尊敬劳动者，感恩劳动。
四、教学评价1. 学生能正确理解劳动的意义和价值。
2. 学生表现出热爱劳动的情感，尊敬劳动人民的态度。
第二章：个人卫生习惯一、教学目标2. 培养学生自觉维护个人卫生的意识。
3. 培养学生合作完成卫生活动的能力。
二、教学内容1. 个人卫生的重要性2. 个人卫生习惯的培养3. 合作完成卫生活动的方法三、教学步骤1. 讲解个人卫生的重要性，让学生明白保持个人卫生的必要性。
3. 分组进行卫生活动，培养学生合作完成卫生活的能力。
四、教学评价1. 学生能正确理解个人卫生的重要性。
3. 学生能合作完成卫生活动，具备团队协作能力。
第三章：整理物品一、教学目标1. 让学生学会整理物品的方法和技巧。
2. 培养学生自觉整理物品的习惯。
3. 培养学生爱护物品的意识。
二、教学内容1. 整理物品的方法和技巧2. 整理物品的注意事项3. 爱护物品的重要性三、教学步骤1. 教授整理物品的方法和技巧，让学生学会如何整理物品。
3. 讲述爱护物品的重要性，让学生懂得珍惜物品。
四、教学评价1. 学生能掌握整理物品的方法和技巧。
2. 学生表现出自觉整理物品的习惯。
3. 学生懂得爱护物品，珍惜资源。
第四章：扫地与拖地一、教学目标1. 让学生学会扫地和拖地的方法。
2. 培养学生自觉参与卫生清洁的习惯。
3. 培养学生合作完成清洁任务的能力。
二、教学内容1. 扫地和拖地的方法2. 清洁工具的使用和保养3. 合作完成清洁任务的方法三、教学步骤1. 教授扫地和拖地的方法，让学生掌握正确的清洁技巧。
二年级上学期劳动教学工作计划
一、指导思想本学期劳动教学工作以《义务教育劳动课程标准》为指导，以培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动习惯为目标，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与劳动，体验劳动的乐趣，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学目标1. 知识目标：（1）了解劳动的基本概念和意义。
（2）掌握基本的劳动技能和方法。
（3）了解劳动工具的使用和保养。
2. 技能目标：（1）学会整理、清洁、摆放物品。
（2）掌握简单的手工制作技能。
（3）学会简单的烹饪和家务劳动。
3. 情感目标：（1）培养学生的劳动兴趣和积极性。
（2）增强学生的责任感和集体荣誉感。
（3）提高学生的自信心和动手能力。
三、教学内容1. 劳动基础知识：（1）劳动的意义和重要性。
（2）劳动的基本概念和分类。
（3）劳动工具的认识和使用。
2. 基本劳动技能：（1）整理、清洁、摆放物品。
（2）简单的手工制作。
（3）烹饪和家务劳动。
3. 实践活动：（1）班级卫生大扫除。
（2）手工制作比赛。
（3）家庭劳动体验。
四、教学措施1. 教学方法：（1）课堂讲解与示范相结合。
（2）小组合作与竞赛相结合。
（3）实地操作与观察相结合。
2. 教学资源：（1）利用教材、网络资源等教学资料。
（2）准备必要的劳动工具和材料。
（3）邀请家长参与教学活动。
3. 教学评价：（1）课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、合作精神等。
（2）技能考核评价：通过实际操作考核学生的劳动技能。
（3）成果展示评价：展示学生的劳动成果，如手工制作、烹饪作品等。
五、教学安排1. 每周安排一节劳动课，共16周。
2. 每节课40分钟，包括讲解、示范、实践、评价等环节。
3. 每周设置一个劳动主题，如“整理与清洁”、“手工制作”、“烹饪与家务”等。
六、预期成果通过本学期的劳动教学工作，预计学生能够：1. 了解劳动的基本概念和意义，树立正确的劳动观念。
2. 掌握基本的劳动技能和方法，提高动手能力。
3. 培养良好的劳动习惯，增强责任感和集体荣誉感。
新人教版二年级劳动教育上册教学计划全册
新人教版二年级劳动教育上册教学计划全册1. 教学目标- 培养学生对劳动的兴趣和意识- 培养学生的劳动技能和动手能力- 增强学生的劳动惯和责任感- 培养学生的协作与合作精神2. 教学内容第一单元劳动礼仪- 研究劳动礼仪的基本规范和原则- 培养学生的礼貌和团队合作意识- 开展劳动礼仪的实践活动第二单元常见生活技能- 研究常见生活技能，如洗衣、扫地、整理书包等- 培养学生的自理能力和实用技能- 开展实践活动，让学生在日常生活中运用所学技能第三单元劳动实践- 研究基本的劳动工具和材料的使用方法- 实践动手能力，如木工、园艺等活动- 培养学生的观察和思考能力第四单元社区劳动- 研究社区劳动的重要性和意义- 参与社区劳动活动，如清扫公园、植树等- 增强学生的社会责任感和公民意识3. 教学方法- 启发式教学：通过提问和讨论引导学生思考，激发学生的研究兴趣- 实践教学：通过实际操作和实践活动培养学生的动手能力和实用技能- 合作研究：组织学生进行小组合作，促进协作和合作精神的发展- 观察和评价：及时观察和评价学生的劳动实践，给予及时的肯定和指导4. 教学评价- 学生的参与度和态度- 学生的劳动技能和动手能力- 学生实际操作的准确性和效果- 学生的礼仪和合作意识- 学生的观察和思考能力5. 教学安排- 每周一次劳动教育课程，每节课约45分钟- 每单元安排1-2次实践活动- 每学期末进行一次综合评价和总结6. 教学资源- 教材：新人教版二年级劳动教育上册- 劳动工具和材料：如洗衣盆、扫帚、木工工具等- 社区资源：如社区公园、环保志愿者组织等以上为新人教版二年级劳动教育上册教学计划全册的内容，旨在培养学生的劳动意识和技能，提高他们的动手能力和合作精神。
通过实践活动和社区劳动，让学生在实际中体验劳动的乐趣，培养他们的责任感和公民意识。
这个教学计划将采用启发式教学、实践教学和合作学习等多种教学方法，评估学生的参与度、劳动技能、合作意识和观察能力。
二上劳动教学计划精选5篇
二上劳动教学计划精选5篇二上劳动教学计划篇1一、引导思想劳动与技术课是九年义务教育紧要的课程之一，搞好劳动与技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们酷爱劳动的高尚品质。
以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践本领为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。
二、学校教学环境分析学校阶段的劳动技术学科具有很强的规范性、技术性、操作性、工序性，在教学过程中需要供应充分的时间让学生去调查、思考、设计、讨论、表述、制作、评价等进行系统学习。
在以往教学中由于教材呈现形式和课时布置的局限，但是由于学校的设施不齐全，学生很难在学校内进行操作、试验，也愿学校供应更好的学习环境给学生。
原有的教学时间内体验技术活动的全过程，从而对更深层次技术活动的需求无法满足。
三、教材分析（一）编写思路四班级劳动与技术的编写重视发挥教育功能，注意教参在解读教科书、引导教学、供应资源、引导教研等发面的功能，为老师的教学供应较为全面的服务；强化教学建议，对所用的工具、设施安全性能的检测，安全操作规程，显现安全事故的应急处理和防备方案等提出实在的建议；教学过程中方法的多样化、有效性，教学重点、难点的把握，教科书中紧要技术的规范及原理的说明。
在新课程的体系中，我们在实施教学中要明确：随着技术对社会的紧要性的增长，至关紧要的是让学生获得一种强调技术素养的教育。
这也是技术教育的核心领域，也是本学科课改的核心理念。
（二）编写内容本学期有16课，其内容涉及：编织类3课，手工制作类5课、家政类2课、科技制作类3课，莳植类2课、饲养类1课、头脑风暴类1课。
四、本学期学科教学目标知识与技能★了解生活中的美化作用，能制作纸绳工艺；掌握圆形卷折、椭圆形卷折的基本原理，并在此基础上创造出新的卷折技术。
★了解花瓶的形状、颜色、图案，知道花瓶在生活中的价值。
★初步掌握剪、裁、穿编、镂空技术，学会小镜框的编制方法，制作小镜框。
二年级劳动教案(上册)
二年级劳动教案(上册)第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动成果的良好习惯。
3. 通过劳动实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 讲解劳动的意义和价值。
2. 分析不同类型的劳动，如学习劳动、家庭劳动、社会劳动等。
3. 强调劳动安全常识。
三、教学活动1. 组织学生观看劳动意义的视频资料。
2. 开展小组讨论，让学生分享自己对劳动的认识和体会。
3. 进行劳动实践，如整理书包、打扫教室等。
四、教学评价1. 观察学生在劳动实践中的表现，评价学生的劳动意识和动手能力。
2. 收集学生的讨论发言，评价学生的理解和表达能力。
第二章：家庭劳动一、教学目标1. 让学生了解家庭劳动的重要性，培养学生的家庭责任感。
2. 培养学生学会简单的家庭劳动技能，提高生活自理能力。
3. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
二、教学内容1. 讲解家庭劳动的重要性。
2. 教授简单的家庭劳动技能，如收拾房间、洗衣服、做饭等。
3. 分享家庭劳动的乐趣和收获。
三、教学活动1. 组织学生讨论家庭劳动的意义，分享家庭劳动的趣事。
2. 观看家庭劳动技能的操作视频，学习相关技能。
3. 进行家庭劳动实践，如回家后尝试收拾房间、帮忙做饭等。
四、教学评价1. 观察学生在家庭劳动实践中的表现，评价学生的家庭责任感和生活自理能力。
2. 收集学生的讨论发言，评价学生的理解和表达能力。
第三章：学校劳动一、教学目标1. 让学生了解学校劳动的重要性，培养学生的学校责任感。
2. 培养学生学会简单的学校劳动技能，提高环境卫生意识。
3. 培养学生热爱学校，关心校园的情感。
二、教学内容1. 讲解学校劳动的重要性。
2. 教授简单的学校劳动技能，如扫地、擦窗户、整理课桌等。
3. 分享学校劳动的乐趣和收获。
三、教学活动1. 组织学生讨论学校劳动的意义，分享学校劳动的趣事。
2. 观看学校劳动技能的操作视频，学习相关技能。
二年级劳动教案(上册)
一、教案基本信息教案名称：二年级劳动教案（上册）课时安排：每课时40分钟教学目标：1. 让学生了解基本的劳动知识和技能，培养学生的动手能力。
2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动的情感。
3. 培养学生合作精神，提高学生团队协作能力。
教学内容：1. 学习基本的劳动工具的使用方法。
2. 学习简单的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。
3. 学习劳动的安全知识，如使用劳动工具的正确姿势，避免受伤等。
教学过程：1. 导入：教师通过讲解劳动的意义，引起学生的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解基本的劳动知识和技能。
3. 实践操作：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导。
4. 总结讲评：教师对学生的劳动情况进行讲评，指出优点和不足。
教学评价：1. 学生能掌握基本的劳动知识和技能。
2. 学生能积极参与劳动，表现出热爱劳动的情感。
3. 学生能遵守劳动纪律，注意劳动安全。
二、第二章教案：学习扫地课时安排：2课时教学目标：1. 让学生学会扫地的基本方法。
2. 培养学生合作精神，提高学生团队协作能力。
教学内容：1. 学习扫地的工具使用方法，如扫把、簸箕等。
2. 学习扫地的正确姿势和技巧，如如何挥动扫把，如何清理簸箕等。
教学过程：1. 导入：教师通过讲解扫地的意义，引起学生的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解扫地的工具使用方法和正确姿势。
3. 实践操作：学生分组进行扫地实践，教师巡回指导。
4. 总结讲评：教师对学生的扫地情况进行讲评，指出优点和不足。
教学评价：1. 学生能掌握扫地的基本方法和技巧。
2. 学生能积极参与扫地，表现出热爱劳动的情感。
3. 学生能遵守扫地的纪律，注意扫地的安全。
三、第三章教案：学习擦桌子课时安排：2课时教学目标：1. 让学生学会擦桌子的基本方法。
2. 培养学生认真细致的劳动态度。
教学内容：1. 学习擦桌子的工具使用方法，如抹布、清洁剂等。
2. 学习擦桌子的正确姿势和技巧，如如何擦拭桌子，如何清洁桌子的角落等。
教学过程：1. 导入：教师通过讲解擦桌子的意义，引起学生的兴趣。
二年级上册劳动教育教学计划及教案
二年级上册劳动教育教学计划及教案一、劳动教育目标与意义目标：通过劳动教育，使学生能够掌握基本的劳动技能，养成劳动习惯，培养劳动观念，提高劳动素养，形成良好的劳动态度和价值观。
意义：通过劳动教育，使学生更加深入地了解和认识社会，提高自我管理和自我服务的能力，为未来的生活和职业发展打下坚实的基础。
二、劳动教育内容选择内容：选择适合二年级学生的劳动教育内容，包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等方面。
选择原则：根据学生的年龄特点、认知能力和兴趣爱好，结合地方和学校实际情况，选择具有针对性、实用性和可操作性的劳动教育内容。
三、教学方法与策略教学方法：采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践操作、小组合作等。
策略：注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和探究欲望，鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。
四、学生实践活动设计活动内容：设计适合二年级学生的实践活动，包括家庭劳动、学校劳动和社会服务等方面。
活动目的：通过实践活动，使学生能够将理论知识与实践相结合，进一步巩固和提高学生的劳动技能和能力。
五、课堂环节安排与指导环节安排：根据教学内容和学生的实际情况，合理安排课堂环节，包括导入、讲解、示范、实践操作、总结评价等。
指导原则：注重对学生的个别差异和针对性指导，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题，鼓励学生积极思考和尝试。
六、学生评价与反馈机制评价方式：采用多种评价方式，包括平时表现、实践操作、作品评价等。
反馈机制：及时给予学生反馈和指导，肯定学生的成绩和进步，指出不足之处并给出改进建议。
七、家长参与和沟通方面家长参与：邀请家长参与学生的劳动教育过程，包括家庭劳动计划的制定和实施等。
沟通方式：通过家长会、电话、微信等方式，及时与家长沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。
二年级劳动教育工作计划范本(三篇)
二年级劳动教育工作计划范本一、教学目标1、思想品德目标：通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本知识和基本技能；注重培养创新精神、创造能力。
以及分析问题和解决问题的能力。
发展学生的手脑并用能力。
培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性。
逐步形成健全人格。
2、知识目标：了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术，基本电学知识应用等。
各章都力图讲清知识的来龙去脉，将基础知识和怎样操作现给同学们。
3、能力目标：通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。
4、情感目标：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈。
通过劳技课的学习,他们发自内心感到劳动的快乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性，通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。
二、学生状况分析现在大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理能力不强，而且不太会干家务。
通过学习，注重学习方法，可以培养学生动手操作的能力，充分发挥学生学习主体作用，培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。
三、教学重、难点重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。
难点：学会自己创造手工作品。
四、教学进度安排表1、金盏菊的播种及养护2、别致的小鞋3、种蚕豆4、面包里的劳动5、缝布袋6、纸杯毛驴7、安装门铃8、观察电冰箱及其原理9.玫瑰花的种植及养护10、拆装电风扇并了解原理五、教学措施1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。
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二年级第一学期劳动教学计划
一、情况分析
1、学生情况
二（1、2）共有学生73人，他们已经经过了一年小学的学习生活，他们头脑灵活，有很强的创作欲望和创新能力，又经过一些基础学习，对手工劳动有有一定的基础和兴趣。
他们对周围的新鲜事物都充满了强烈的好奇心，有着强烈的创作欲；但学生的自控能力较差，认真做好每一件作品的耐心不够，需要加强辅导。
为了丰富学生课内外知识，进一步培养学生的创新精神和实践能力，使学生综合素质得到全面发展，现制订本年级手工劳动计划。
2、教材情况
本册教材共安排了10篇制作内容，其中自我服务共2课，手工制作8课，想想做做2课。
每课都分为“学学做做”“想想练练”两部分，使学生认识劳动光荣，从而培养学生具有良好的生活习惯和关心集体，爱护公物的品德。
基本上做到自己的事情自己做，家务事情积极做，集体事物主动做。
二、指导思想
坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展活动课程的实验工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。
三、活动目标
1．使学生具有基本的生活能力，观察分析能力。
2．培养学生对生活的积极态度和参与实践活动的兴趣，了解信息技术，劳动技术等常识。
3．初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱，对社会、对自我的责任感。
4．切实关心后进生的学习和生活，使他们健康地生活，愉快地
成长。
四、活动内容及安排
九月份：变色鱼
摇头鸡
小巧手（1）：折纸
十月份：信封式指偶
熊猫
小巧手（2）：洗手帕
十一月份：蝶盒
小熊滑车
树叶贴画
十二月份：立纸花
花边
塑丝毽子
五、活动措施
1．认真钻研教材，精心组织教学活动和选择课程资源，充分运用现代教育技术上好每一节课。
2．结合本地、本校、本班的特点开展形式多样、内容丰富的活动，着重指导手工制作，如制作蝶盒、小熊滑车、树叶贴画等。
3．充分利用本地自然、社会资源，校内图书室和活动室等各类资源，为课程服务。
4．充分运用电教手段激发学生活动兴趣，使学生人人参与活动，个个在活动中得到发展。
5．活动中多关心后进生、残童，创造机会，鼓励他们积极参加活动，充分调动他们学习与活动的兴趣。
6、学校与家庭相结合。
任课教师：李根远
2012.9。