七年级科学复习提纲
《科学》七年级(上)期中复习提纲.doc

《科学》七年级(上)期中复习提纲姓名_________ 班级 ____________第0章1.蝙蝠是靠 _________ 来定位的。
它的_______ 能接收这种波;企鹅能适应南极__________________的气候环境,是与它口身有_________ 和_________ 有关;恐龙的灭绝原因可能是与_________________ 、___________________ 、________________ 有关。
________ 和_______ 是探索自然的重要方法。
植物有向______ 生长的特性;在滴有无色酚駄的溶液屮,半滴入________ 溶液时,酚猷溶液呈____色,当加入__________ 溶液时,液体变为_____ 色,____________ 能使人们获得有关自然现象的信息,_____________ 可使自然现象在人为控制的条件下再现。
2.课文是以发现 _______星为例来说明科学家的探究过程的。
科学探究需要______________ ,需要通过各种途径______________ ,需要___________ , 需要________________,还需要 ____________ 。
在这颗行星发现的过程中, 是______ 和_______ 发现问题,并着手进行研究的,最后_______ 用望远镜发现了它。
用科学探究的方法可以有效地解决EI常生活屮的问题,在这个过程小,需要_________ 、_________ 、_________ 、_________ 。
测量对象测量工具符号单位(符号)长度质量温度时间4. a.在使用刻度尺测物体前,要注意刻度尺的__________________ (即 ___ )和_______________ (即值)。
长度测量屮应注意的问题是:刻度尺上_____ 的一边应紧贴被测物体,并 _____ 尺的位置。
刻度尺的_______ 应与_____________ 的一端对齐,观察吋,视线应与尺山丨____ O测量值应估读到____________ O _______ 与_______ Z间的差异叫误差,误差不是错误,它总是存在,不可能______ ,只能设法减少。
初中科学七年级下第三章复习提纲

第三章复习提纲第一节、机械运动1、参照物:以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态,这个标准就是参照物。
相对于这个标准,如果位置发生变化,则它是运动的,如果位置没有变化,则它是静止的。
2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
(没有绝对的静止或运动,只有相对静止或运动)3、机械运动:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
(较简单) 4、5、比较物体运动快慢的方法: ⑴比较相同时间内通过的路程 ⑵比较通过相同的路程所用的时间39、速度:物体在单位时间内通过的路程。
定量描述物体运动的快慢 计算公式: 变形公式:7、速度单位:国际单位:米/秒,符号:m/s ,读作:米每秒。
常用单位:千米/时,符号:km/h ,读作千米每时。
换算: 1米/秒=3.6千米/时, 1千米/时= 米/秒注:①单位换算过程:2m/s=2×3.6km/h=7.2km/h (过程单位同后)⑤常识:人步行速度:1.3米/秒,自行车速度:4米/秒,汽车速度:30米/秒,光速:3×810米/秒第二节、力的存在8、力的概念:力是物体对物体的作用。
9、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有相互作用(不接触也能产生力,如吸铁石;相互接触的物体不一定产生力,如相互挨着的课桌)10、力的作用效果:①改变物体的形状(发生形变)②改变物体的运动状态(物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变,但填写时都写运动状态改变);。
11、力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
比如两车追尾,后车撞了前车,两车都损毁12、力的单位:国际单位制:牛顿,简称牛,符号N 表示。
常识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N ,一个苹果重2N 13、力的测量:测力计,常用测力计为弹簧测力计18514、弹簧测力计原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比(受拉力越大。
初一科学上第0章至第四章复习提纲

第0章走进科学基础知识§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1.观察和实验是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。
2.科学探究需要观察和提出问题,收集证据和处理数据,建立假设,验证假设,应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤:提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论,作出解释→讨论交流。
§0-3、建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量:(1)长度的国际单位是米(m),其他单位:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(um),纳米(nm)1千米=1000米; 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米(2)长度的测量工具:刻度尺(直尺、米尺、卷尺、皮尺等)(3)认识刻度尺:①零刻度线②量程:测量的最大范围③最小刻度值:每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的(4)刻度尺的正确使用方法:①放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
(倾斜造成读数偏大)②看正确:视线要与尺面垂直。
(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小)③读正确:先读被测物体的准确值,即读到最小刻度值,再估读到最小刻度的下一位即估计值。
(一定要估读)④记正确:记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位(无单位的记录是没有意义的)⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
(5)长度的特殊测量方法:(1)积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。
如:测量一张纸的厚度,、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意:页数和张数的区别)(2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
七年级上(科学)第一章复习提纲

七年级上第一章复习提纲班级姓名第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从疑问开始的.如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。
3、科学带给我们什么?①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识,人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
②科学技术改变了我们的生活。
③科学技术改变了我们的生活,促进了社会的进步,但是如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来负面影响。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室(仪器室)和实验操作室(实验室)2、常见的仪器的用途和操作方法:3、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求(如温度、湿度、光线与通风情况等)。
实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内,并按不同的用途有序摆放,特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点。
4、烧伤或烫伤:用大量冷水冲洗伤处;被化学试剂灼伤:用缓缓流水冲洗一分钟以上附:常用仪器一、试管主要用途:①、盛放少量固体或液体;②、收集少量气体或验纯;③、在常温或加热时,用作少量物质的反应容器;④用作少量气体的发生容器。
使用方法: ①、可直接在酒精灯上加热,先均匀加热,再集中在药品部位加热;(防止试管因受热不均而破裂)②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3;(防止液体溢出)③使用时试管应干燥,加热液体时试管口不要朝着别人或自己,试管倾斜与桌面成45°角;(防止液体喷出伤人,倾斜可增大受热面积,使受热均匀)④加热固体时,试管口略向下倾斜;(避免管口冷凝水倒流使试管炸裂)⑤使用试管夹夹持,夹在试管中上部(约离试管口1/3处),加热后不能骤冷,也不能立即放回塑料试管架上。
(避免烫伤手,防止试管炸裂,塑料试管架熔化变形)二、试管夹主要用途:夹持试管。
使用方法:①试管夹应从试管底部往上套,然后夹在试管中上部(约离试管口1/3处);②手握长柄,不要把拇指按在短柄上原因:①防止杂质带入试管,加热时烧焦试管夹。
华师大版七年级科学上学期期末复习提纲

华师大版七年级科学上学期期末复习提纲绪:走近科学一:探索奇妙的自然界1、科学是以自然为研究对象,自然界由各种物质组成。
不一样的东西可能含有相同的物质成分,物质都在不断的运动和变化之中。
自然中存在无穷的奥秘。
2、观察和实验是探索自然的重要方法。
观察可以使人们获得有关自然现象的信息,实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现,它们是探索自然的重要方法。
3、苹果会掉下来是因为地球引力,蝙蝠靠超声定位来辨别方向,南极气温极低,最低温度接近—90℃,气候变化无常。
恐龙生活在6500万年前。
二:什么是科学探究4、科学探究需要观察和提出问题,需要通过各种途径收集证据和处理数据,需要用证据去检验假设,还需要应用科学原理进行解释。
5、亚当斯提出了海王星运动轨道参数的预言,勒威耶完成了对海王星的预测,伽勒找到了海王星。
三:建立健康信息档案6、国际单位制中长度单位是米,温度单位是摄氏度,质量单位是千克。
7、长度测量中应注意的问题:(1)刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体,并放正尺的位置。
(2)刻度尺的零刻度线应与被测物体的一端对齐,观察时,视线应与尺面垂直。
(3)测量值应估计到最小刻度(又叫分度值)的下一位,测量结果由数字和单位组成。
8、由于我们的眼睛对最小刻度值的下一位不可能估计得十分准确,另外由于一些测量工具本身的原因,使测量值和真实值之间存在差异,这种差异叫做误差。
误差不能消灭,但可通过多次测量求平均值的方法来减小误差。
9、实验报告要力求及时、准确和尊重事实。
实验报告一般包括:实验目的,实验日期,器材和装置,过程与步骤,现象与数据以及讨论与结论。
10、温度可以用来表示物体的冷热程度。
在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为0℃,水的沸点定为100℃。
水银温度计是利用水银的热胀冷缩的特性制作的。
11、温度计使用时应注意:(1)被测温度不能大于温度计的量程。
(2)温度计的测量泡应与被测物体保持良好接触。
(3)要待温度稳定后再读数。
七年级下册科学全册复习提纲

七年级下册科学全册复习提纲生物
1. 细胞与细胞器
- 细胞的基本结构和功能
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 常见细胞器的结构和功能
2. 动物的结构和功能
- 动物的组织结构和器官
- 呼吸、消化、循环和排泄系统的功能
- 神经系统和感觉器官的作用
3. 繁殖与遗传
- 生物的繁殖方式
- 遗传基因的传递与表现
- 变异和进化的原因和机制
物质与能量
1. 纯净物质和混合物
- 纯净物质和混合物的定义和特点- 常见的纯净物质和混合物的例子
2. 物质的性质
- 物质的物理性质和化学性质
- 物质的状态变化和能量转化
3. 空气和水的性质
- 空气的组成和性质
- 水的结构和性质
- 空气和水在生活中的应用
能源与科技
1. 能源的种类与利用
- 主要能源的分类和特点
- 能源的利用与可持续发展
2. 科学与技术的关系
- 科学和技术的定义和区别
- 科学对技术的推动和引领
3. 安全与健康
- 安全用电和用火的常识
- 日常生活中的安全和健康问题的预防地球与环境
1. 地球的运动与地理
- 地球的自转和公转运动
- 基本地理概念和地图阅读技巧
2. 生态环境与保护
- 生态系统的组成和作用
- 环境保护的重要性和方法
3. 天气与气象观测
- 天气的形成和变化原因
- 常见的气象观测仪器和气象预报的基本知识。
七年级科学复习提纲

1.科学思维与科学方法1.1科学思维特点(观察、归纳、假设、实验、推理)1.2科学方法(观察法、实验法、比较法、统计法)1.3科学研究过程2.物质的组成与性质2.1物质的构成(元素、化合物、混合物)2.2物质的性质(物理性质、化学性质)2.3物质的分类3.生物多样性与进化3.1物种的多样性3.2进化理论(达尔文进化论、自然选择)3.3进化过程与证据4.细胞与生物4.1细胞的结构与功能4.2细胞的组成与分类(原核细胞、真核细胞)4.3细胞的特性和功能(新陈代谢、自我复制)5.粒子运动与热学知识5.1粒子模型(固体、液体、气体的粒子排列与运动)5.2温度与热量5.3热学性质(导热、热膨胀、热传递)6.声与光6.1声的产生与传播6.2光的产生与传播6.3光的反射与折射7.地球与地理知识7.1地球的形状与运动(地球自转、公转)7.2地球的层次结构(地壳、地幔、外核、内核)7.3地球的自然环境(大气层、水圈、岩石圈、生物圈)8.物质的变化与反应8.1化学反应的基本概念8.2物质的变化与守恒8.3化学反应速率与影响因素9.生物与环境9.1生态系统与生物圈9.2生物的功能与适应性(光合作用、呼吸作用、物质循环)9.3生物与环境的相互作用10.科学技术与社会10.1科学技术对社会的影响10.2科学技术的应用(医学、农业、能源)10.3科学技术的发展与伦理问题以上是七年级科学的复习提纲,可以根据这个提纲对各个知识点进行梳理和复习,确保复习的全面性和系统性。
根据个人的具体情况,可以适当增减知识点的深度和广度。
新浙教版七年级科学上册第三单元复习提纲

新浙教版七年级科学上册第三单元复习提
纲
一、知识点回顾
1. 物质的三态及相互转化
- 固体、液体、气体的特点和区别
- 冰的熔化和水的凝固
- 水的沸腾和水蒸气的凝结
2. 物质的纯净与杂质
- 纯净物和混合物的特征与区别
- 分离纯净物与混合物的方法(筛分、过滤、浓缩、蒸发)
3. 物质的密度与比重
- 密度的定义与计算方法
- 密度与物体浮沉的关系
- 比重的定义与计算方法
4. 物体的浮力与沉力
- 浮力的产生原因和大小与物体的关系
- 沉力的产生原因和计算方法
- 物体在水中的浮沉现象
5. 风的形成和产生
- 大气气压的形成和作用
- 高气压和低气压对风的影响
- 风的分类和对人类生活的影响
二、能力培养
1. 分类辨析
- 区分物质的三态及相互转化的特点- 区分纯净物和混合物的特征
2. 实验探究
- 设计实验,观察物质的相互转化- 设计实验,分离纯净物与混合物
3. 问题解决
- 解答如何计算物体的密度和比重- 分析物体在水中的浮沉现象
4. 原理运用
- 使用气象知识解释风的形成和产生的原理
- 分析风对人类生活的影响
三、拓展延伸
1. 实地考察
- 到附近的湖泊、湖泊、大海等地观察和感受水的相互转化过程
- 观察风力的影响,比如吹动树叶、扬起沙尘等现象
2. 探究课题
- 设计实验,探究不同物体的密度与浮沉现象的关系
- 调查并了解风力在不同地区对人类的影响
以上为新浙教版七年级科学上册第三单元复的提纲,希望能够对你进行复提供帮助。
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1千米=1000米1米=106微米=109纳米1立方米=1000升1毫升=1立方厘米1. 实验是进行科学研究最重要的环节。
2. 在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器, 录实验现象和所测数据,并进行分析,作出结论。
3. 单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4. 测量是P9页 _________________________________5. 长度的单位是米,固体体积的常用单位是立方米,液体体积的常用单位是升和 毫升。
6. 常用的长度测量工具是刻度尺。
7. 一把刻度尺前先要找到它的a 零刻度线、b 测量范围(最大刻度、量程)、c 最小刻度8如何正确使用刻度尺? (“ 0”刻度,视线与尺面垂直,先正确值再估计值,单 位) 9实验室测量液体体积用量筒或量杯.读数时视线应与凹液面中央最低处 10. 测量不规则物体? ( P12,排水法)11. 物体的冷热程度 称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀 冷缩性质 14.温度计的使用方法及注意事项有哪些? (P16)13. 温度的结构有哪些?(玻璃泡、玻璃管、刻度)15.冰水混合物 的温度是0C, 标准大气压下沸水的温度是100C 。
16. 你所知道的温度计种类有 P17页,作用分别是什么? 17. 质量是用来表示物体所含物质的多少。
18. 物体的质量是由物体本身 决定的,它不随温度、位置 、形状、状态的变第一章: 测量内容仪器 单位 换算关系长度刻度尺(米尺)米(m ) 1米=100厘米=1000毫米 体积刻度尺(米尺)、立方米(m3)1升 =1000 毫升量筒、量杯质量 天平(托盘天平) 千克(kg ) 1千克=1000克 时间 钟、表(机械停表)秒(S ) 1小时=60分=3600秒温度温度计摄氏度(C )仔细观察各种实验现象,正确记 相平化而改变。
19. 实验室测质量的仪器是托盘天平,它的结构有哪些? P21页 20. 如何正确使用托盘天平?21. 在使用托盘天平时需要注意哪些事项?(重, P21页) 22. 了解时刻和时间间隔的概念。
23. 掌握机械停表的读数方法。
(P25 理解)24. 科学探究的过程:发现和提出问题一一建立猜想和假设一一制定探究计划 ――获取事实与证据一一检验和评价一一交流和讨论。
第二章(第一部分:1-20)1、生物与非生物的区别:(有无生命)是否有应激性、能否生长、是否需要营养、 能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。
2、植物与动物的主要区别:(获取营养的方式不同)动物一直接摄取食物;植物 —利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。
3、(动物)分类时,必须依据一定的特征进行;由于分类的依据不一样,分类结 果也不一样。
4、鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条脊柱,它是有许多块脊椎骨组成,称为 脊椎动物。
脊椎动物按从低等到高等分为:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类爬行动物的共同特点是什么?( P41页)鸟类的共同特点是什么? ( P42页) 10、鸟类和哺乳动物的共同特点是体温恒定,哺乳动物特有的特点是全身被毛、 胎生、哺乳11、脊椎动物五类动物的代表动物名称及分类标准和结果。
(P44页) 12、无脊椎动物各类动物的代表动物名称及分类标准和结果。
(P45M )13、昆虫体内没有骨骼,但体外有保护 作用的外骨骼,身体分成了三部分是 头、胸、腹,有三对足,两对翅。
14、种子植物和无种子植物的区别:有无种子;被子植物和裸子植物的区别:种子是否有果皮包被。
5、 6、 鱼类的共同特点是什么?P40页7、 青蛙一生发生了哪些变化: 受精卵T 蝌蚪—幼蛙—成蛙—受精卵。
两栖类的共同特点是什么?(P40页)他们利用肺和皮肤 呼吸。
9、;它要依靠现成的有机物生活; 它没有叶绿体,没有摄食结构,还因为没有细胞核,被称为原核.生物。
28、细菌有哪些结构? ( P66页)根据细菌形态可分成球菌、杆菌、螺旋菌29、动物、植物、真菌是属于真核生物,那是因为它们的细胞里都有细胞核 30、真菌包括霉菌、酵母菌、食用菌等,食用菌又有P67页15、种类最多,分布最广的植物是被子植物 ,分布最广,功能最完善的动物是 哺乳动物。
16、蕨类植物的特点是什么?它有哪些器官?(P49--50页)藻类植物的特点是什么?它有哪些器官?17、 无种子植物三大类的代表植物名称。
18、 植物的分类标准及分类结果。
所有生物的分类标准及分类结果。
(P49--50 页) (P 50页)19、罗伯特■胡克发现了细胞,他发现的其实是细胞的细胞壁,它的大小一般是一到几十微米。
20、动物细胞的结构细胞膜、细胞核、细胞质 ,它们的主要作用是什么?植物 细胞的结构:细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体,它们的主要作 用是什么? ( P58页)(能表述并判断动、植物细胞的区别。
) 第二章(第一部分:21-44)21、 施莱登 和施旺 提出了细胞学说,它的主要内容是:(P62页) 22、细胞分裂时,母细胞核内会出现染色体,最后它会平均分配到两个子细胞23、 细胞分裂的意义是什么?什么是细胞分化? ( P64页)24、 单细胞生物特点:个体微小,全部生命在一个细胞内完成25、衣藻是单细胞植物,草履虫是单细胞动 ______ ,它们的各个结构的名称? P6526、 大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,叫菌落27、 细菌的大小与一般细胞相比要小(很多)43、人体四大基本组织(重)组织名称功能 特点 分布上皮组织和分泌物护,其次是吸收密集的上皮细胞构成 皮肤、内脏表面和体内 各种管腔壁的内表面31、 食物的保存方法有干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法 32、 组织的概念? ( P71页,注意细胞群与菌落的区别) 33、 皮肤中有感受触摸的触觉小体,反应冷感的冷敏小体,反应热感的热敏小体,反应痛感的神经末梢。
34、 由多种组织构成的,具有一定功能的结构称为器官。
35、 被子植物的营养器官有根、茎、叶,生殖器官有花、果实、种子 36、 消化器官分成两大类,分别是消化道和消化腺(分别有哪些? P75页)37、 讲述食物被消化和吸收的过程中,各个消化器官是如何工作的? (P76页)人体八大系统名称? ( P75页)植物的结构层次:细胞一组织一器官一植物体 动物的结构层次:细胞一组织一器官一系统一动物体 人体的结构层次:细胞一组织一器官一系统一人体39、40、生物具有适应性和多样性41、为什么说任何一种生物的存在都是有一定意义的?( P80页,第三段)42、植物的基本组织(重)组织名称 功能 特点分布保护组织 保护透明、无叶绿体,排列紧密 (扁平)的表皮细胞 营养组织 制造、储存营养物质 有叶绿体叶肉细胞机械组织 支撑、保护 分生组织 分裂产生新细胞 根、茎等的顶端输送组织输送物质输送根吸收的水分、无机盐 和叶制造的有机物叶脉结缔组织 运输、支持肌肉组织 收缩和舒张,产生运动 细胞间隙较大、细胞间质 较多,分布广,形态多 肌细胞组成(心肌、骨骼 肌、平滑肌) 血液、软骨、肌腱等 人体四肢、躯干,体内 心脏、胃、肠神经组织 接受刺激、产生并传导兴 奋神经细胞44、显微镜的结构及其使用方法。
第三章(第一部分:1-20) (重) 1、“铅笔在篮球和木版上的移动” 么样变化的?有什么不同?(类似帆船在海洋中远去及远来) 实验铅笔头在篮球和木版上的位置分别是怎 1、 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的球体。
赤道半径6378千米,两极半径 6357千米(差21千米),仅差0.33%。
所以看上去象个圆形。
赤道周长约4万 千 米。
3、经线(子午线)、纬线、赤道的定义(P87页);经线与纬线的位置关系互相垂 直;赤道与南、北两极的位置关系距离相等; 4、形状:经线半圆形,纬线圆形 :任何物体可以用经纬网 来确定它的位置。
回归线(南、北纬)23.5度,极圈(南、北纬)66.5度;中、低、高纬度的分 界。
(P89页) 5、 讲述意义:①0°经线;②0纬线;③20° W 16O°E 经线6、 地图定义;地图类型;(P90页)地图三要素(比例尺、方向、图例) 分清什么是大比例尺地图,什么是小比例尺地图( P92页)(大比例尺地图实 地面积更小,内容更详细 );各比例尺的含义是什么?(地图上1厘米表示实地 距离 ?)地图上方向的三种表示方法。
(经纬网定向法、指向标定向法、一 般定向法) 7、 8、太阳是气体星球;太阳直径约140万千米,是地球的约110倍, 离约1.5亿千米;中心温度达1500万C ,表面温度约 60000。
日地平均距 9、月球与地球的平均距离约为 38.44万千米,日地距离与它相比是 月球直径约3476千米,是太阳直径的1/400 ;月球体积为地球的 球质量为地球的1/81。
400 倍; 1/49 ,月10、太阳表面有(有内到外) _、色球层、日冕层三层:常见太阳活动有太阳黑子 (光球层)、耀斑(色球层)、日珥(色球层)、太阳风(日冕层)。
11、 太阳活动强弱标志:太阳黑子的多少与大小;太阳活动最激烈的显示:耀斑 12、 太阳黑子活动周期:约不年;周期计算方法。
(P97) = 13、太阳活动对地球的影响:太阳风 外线增强;扰乱磁场,使指南针不能指南; 灾害与它有一定的关系。
14、天文望远镜的使用方法。
(P97) 15、月球看上去和太阳差不多大小的原因:离远很多;月球表面明亮部分是:山脉、高原 ,阴暗部分是:平原,低地:环形山成因:陨石撞击 。
16、月球表面没有空气,没有 ,也没有生命,布满了环形山;17、课本图3-23 :在月球表面:①质量和重量分别怎么变化?原因是什么?②昼 夜温差大的原因是什么?③不能听到声音的原因是什么?④还导致了什么结 果?陨石撞击(P99页)18、星座的定义:(P102M ) _________ :古代希腊人把天空分成_48_个星座,古 代中国人把天空分成二十八宿 ,现在国际把天空分成88个区域,即88个星 座。
19、北极星在小熊座,织女星在天琴座,牛郎星在天鹰座,天狼星在大犬座, 北斗星在大熊座20、在星空中寻找北极星的方法:(P103页) 第三章(第一部分:21-39)21、北斗星斗柄朝东是春季,北斗星斗柄朝西是秋季,北斗星斗柄朝南是夏季 北斗星斗柄朝北是冬季 (填季节)。
简单掌握要决:东南西北、春夏秋冬 。
22、星图定义(P104页);星图要举过头顶,并上北下南的看的原因是星图上 的东西方位和地表上的东西方位相反:23、月相的定义月球的各种圆缺形态;月相形成原理:①月球本身不发光、不透明 ②月球绕地球转动,使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动 月相形成规律:(新月)一(娥眉月)一(上弦月)一(凸月)一(满月)—(凸月)一(下弦月)一(残月)一(新月)24、月相形状,主要是上、下弦月的图形(重、难)上上上西西,下下下东东影响短波通讯;太阳黑子、耀斑危及星际航行;两极出现极光;洪涝太阳到地球的距离比月球到地球的距25、地球上看不到月球背面的原因:月球自转周期与公转周期基本一致。